第一篇：主題班會設計方案

“好讀書，讀好書”主題班會設計方案

背景分析：

書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優秀文化，汲取向善向上的精神力量。設計理念：

以學校校訓“我愛讀書”為指導思想，努力營造“書香班級”的氛圍。人人做到“好讀書，讀好書”。

活動目標：

1、初步了解養成良好閱讀習慣的重要性，激發學生閱讀書籍的興趣。

2、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生“愛上”讀書。

3、讀書要有選擇性地讀，讀有價值的書、讀有意義的書。活動準備：

1、班主任選出小主持人。（班長和學習委員）；

2、學生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關資料；

3、制作課件。活動過程：

一、導入：

班長：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。

學委：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了aoe,學會了讀書寫字。班長：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

學委：從書中我們認識了《雷鋒》，知道了遇到問題要《動手做做看》。

班長：從書中我們見證了《丑小鴨》的成長，看到了《恐龍的滅絕》。

一起：書是人類進步的階梯，書是我們精神的糧食。二年級“好讀書，讀好書”主題班會現在開始。

二、好讀書：

1、交流名人名言。

班長：其實很多名人都是書的摯友，他們曾寫了許多讀書名言，你們想聽嗎？現在請各小組代表說說收集的關于讀書的名言警句。（小組代表發言）

2、交流名人讀書的故事

學委：書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人都是一位愛讀書的人。班長：下面請欣賞我們偉大毛主席毛爺爺的故事。

（課件）青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步書刊，從中受到啟發，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國時還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時翻閱。

3、交流讀書體會。

班長：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到成功的鑰匙。

學委：那么，作為新世紀的小學生，我們應該怎么回答這個問題呢？

班長：那就請我們班級里的幾個同學來談談他們的體會吧！

（學生分別介紹一下自己的心得體會）

班長：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。

三、讀好書

1、學生討論小學生該讀什么書？

學委：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永垂不朽。

班長：那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？

學委：請大家來說說吧！誰愿意先說。

（學生發言）

班長：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？（學生討論）

學委：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。

2、好書推薦：

班長：看來讀書也要有選擇啊。其實，我們班的同學都十分愛讀書，下面，請老師來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！

《成語故事》、《中華上下五千年》、《西游記》、《蘋果樹上的外婆》、《格林童話》、《一千零一夜》、《會飛的教室》、《愛的教育》等。

四、班主任老師總結 班長：我們是祖國的希望 學委：我們是祖國的未來

一起：我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。

班長：下面請老師為我們介紹讀書的方法（班主任發言）1.做筆記法。2.查讀法。3.劃讀法。4.議讀法。5.疑讀法

五、結束班會：

班長：讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產生生命的共鳴，共同塑造人生。

學委：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強

班長：同學們熱愛讀書吧，這是我們接受知識的源泉。學委：讀書，能讓我們成為對社會有用的人。一起：二年級“好讀書，讀好書”主題班會到此結束。活動延伸：

1、自己動手制作一張漂亮的書簽，并且評出本班最精致的一張。

2、集體討論怎么保護我們的朋友“書”。

3、集體搜集對我們“好”的書。

相 約 青 春--主題班會優秀課賽設計方案

背景分析：

八年級學生正值青春期中的過渡期，自我意識和獨立意識逐步增強，渴望得到正確的引導和幫助；但缺少社會生活經驗，對時尚、非正式群體組織有強烈的好奇心，容易出現盲目追星、進出網吧、追求時尚、涉足早戀、親子沖突等棘手的問題。他們的情緒波動大容易沖動，有時表現出固執，偏激的特點，他們厭煩父母的說教，處在矛盾的十字路口。

設計理念：

讓學生用自主搜集的資料在班會上來展示小組成果，在競爭氛圍中激勵自己，同時達到自我教育的目的；另外，使用學生能夠感受最深的教育資源（正反兩種社會現象），讓學生在生動直觀的材料面前學會思考與選擇，從而推動學生的世界觀、價值觀、人生觀向更高的方向前進。

教育目標：

培養樂觀開朗的性格，克服閉鎖心理，引導學生培養青春期正確的審美、感恩、孝悌、守法、進取、愛國的道德情感。

前期準備：

請同學們分六組：搜集有關 “青春詞匯、成語、名言警句；袁隆平的事跡、劉翔打破世界記錄、校運動會我們班在年級摘冠、楊麗娟癡迷追星、馬加爵花季隕落等的視頻資料

活動形式：

分組討論；情境體驗（游戲與心理測試）；作品展示（手抄報，美文共享、小辯論）活動過程：

游戲導入：找三位學生到講臺前嘗試模仿做一節韻律操，比一比哪個組的代表做得好，通過點評，引導學生懂得“什么是青春的運動美”

（1）青春碰碰車：以“青春詞匯、成語、名言警句等接龍”的形式進行，各組將搜集的資料展示，課代表點評

（2）青春調色板：分組演講：我認為青春是----顏色，因為-----（3）青春的煩惱：分組討論，找幾個組的代表發言，談談當前我們經常會遇到的煩惱有哪些？怎么擺脫煩惱？感受畢淑敏女士《兒子，我為什么打你》一文給我們的反思：如何對待父母的嚴厲管教？

（4）青春的價值：

1、展示圖片：說說崇拜他們的原因

2、播放劉翔打破世界記錄的視頻。議一議，青春的價值在哪里？

3、青春不是紅顏朱唇，也不是炫耀和放縱的資本；有的人雖然白發蒼蒼，他們在我們心中卻是青春依舊-----袁隆平的事跡給我們的啟示。

4、反面思考社會熱點問題：楊麗娟癡迷追星；馬加爵花季隕落；許多青少年自我放縱導致自我毀滅—這些告訴我們什么道理？甜蜜回顧——視頻回放：校運動會我們班在全年級7個班中摘冠的激動時刻：想一想創建富有朝氣的班級為什么需要每一個人的進取、拼搏？這與青春的內涵有什么聯系？

（5）青春的祝福：請全班同學將自己的感悟與祝福寫進彩卡，將祝福送給自己的好友

（6）歌曲升華:

欣賞FLASH歌曲《青春舞曲》，進一步懂得“青春就像小鳥一曲去無影無蹤------”懂得需要珍惜青春，呵護青春

(7)總結: 老師引用梁啟超的《少年中國說》和李大釗的《青春中國》后指出：希望我們共同努力，將來用自己的青春和智慧共建美好的青春中國！

活動延伸：

班會后，讓學生做一份有關青春無極限的手抄報；告訴學生老師的博客、電子郵箱、學校心理咨詢室地點，對早戀，網癮、厭學等心理問題老師會用自己的生活經驗和知識去點撥

第二篇：主題班會設計方案

主題班會設計

高二（1）班有兩位同學迷上了網絡游戲，造成行為違紀失常，如遲到、上課瞌睡、不做作業。幾次說服教育都收效甚微，令家長、老師擔憂。

一、方案設計

1、目標：

① 針對迷上網絡游戲的同學：使得他們主動減少游戲時間，恢復正常生活作息；糾正違紀行為，從少遲到到不遲到，保證上課質量；要求完成作業。以上三個目標呈逐層遞增。

② 針對全班其他同學：警醒，從思想上讓其明白網絡危害；預防該類事件再次發生。幫助提高辨別與抵抗身邊誘惑的能力。③ 針對家長：減少擔憂，安撫內心。

2、主題：青春，懂得拒絕誘惑

——網絡？網絡！

確定理由：一方面，高二學生正處于青春期的關鍵階段，自我控制能力不夠。另一方面，周遭環境復雜，學生們面臨多重誘惑。最后，班上已經有兩名同學沉迷網絡，需要及時敲響警鐘。

3、形式：討論、辯論、演講等

二、會前準備

1、收集身邊極具誘惑力和危害的圖片；準備少年犯現身說法的視頻

2、整理班上兩位同學的近期表現材料及學習成績變化曲線圖

3、請班長作為主持人，并準備一則相關的積極向上的小故事

4、聯系該兩名同學的家長并說明用意

5、班委會場布置：將主題鮮明的展現在黑板；安排座位，將兩名同學與家長放置于教室中間，其他同學圍坐在周邊。

三、班會過程

步驟

1、主持人開場白，以表明班會主題與目的，并且簡單介紹班會流程 步驟

2、多媒體圖片、視頻展示以期進入主題

步驟

3、利用幾分鐘讓同學思考并討論：以上誘惑的危害是什么？并結合班上兩個同學的實際進行探討。面對誘惑，自己該如何避免、抵制？

步驟

4、針對“網絡是利大于弊還是弊大于利”請同學們進行辯論，借此提出對待網絡的正確做法。

步驟

5、針對兩位沉迷網絡的同學的表現，班級同學對其進行趨勢展望。如果順利改變，會怎樣？如果照舊，又會怎樣？ 步驟

6、發動班級同學一起想辦法如何幫忙這兩名同學早日遠離電腦游戲，恢復正常的學習？

步驟

7、向這兩名學生表達老師、同學對這兩名他們的希冀

四、反饋總結

請這兩名同學發表下此次班會的感受。并邀請這兩名同學的家長表達想法。最后由主持人以演講故事的形式做結束。

五、延伸教育：

（一）教育目的的延伸

第一、通過讓同學們辯論，討論網絡的利弊。不僅能從意識上使同學們明白網絡的兩面性，應該以正確的態度對待之，而且能夠提高同學口語表達能力。第二、通過發動同學一起為兩名同學解決困境，以提高同學們團結互助的精神。第三、通過發動班委自主承辦班會活動，從而鍛煉提高班委能力。并提高班級自主意識。

（二）教育任務的延伸

班會結束后讓同學寫一份心得體會

六、資源提供

1、青少年沉迷網絡犯罪新聞網址鏈接

2、推薦如何提高自控力相關書籍

第三篇：主題班會設計方案

“三心”教育成果匯報主題班會

一、時間：2011-3-21

二、地點：七年級（2）班

三、班會主題：“三心”教育成果匯報

四、班會背景：

開學之初。在學校的號召下，我們班開展了以“愛心、信心、責任心”為主題的班會。半個月過去了，學生們在生活學習中努力踐行著“愛心獻給他人，信心留給自己，責任心給大家”的神圣使命，取得了不小的進步。

五、班會目的：

通過開展“三心教育成果匯報”的主題班會，讓學生見賢思齊焉，見不賢而內自省。

六、班會準備：

請全班學生參與，每人以“三心”為主題，完成一件作品與全班同學共勉。

七、班會過程：

1． 主持人致詞，班會開始

2． 學生代表發言，展示作品，與全班共勉

3.班長小結發言

4． 請姚校長，潘校長發言

5． 宣誓

第四篇：主題班會設計方案格式

主題班會設計方案格式

《××××》（題目二號黑體居中）

——烏市第十一小學××（撰寫人）主題班會設計方案（三號黑體）

（正文：四號宋體）

一、班會目的：

1、××××××××××××××××××××××××。

2、××××××××××××××××××××××××。

3、××××××××××××××××××××××××。

二、活動準備：

1、××××××××××××××××××××××××。

2、×××××××××××。

3、×××××××××××。

三、活動時間：×××××××××××

四、活動過程：

(一)××××××××××××××××××××××

（二）×××××××××××××××××××××××

（三）×××××××××××××××××××××

（四）×××××××××××××××××××××××（結尾處必須要有班主任講話）

第五篇：主題班會設計方案

“祖國在我心中”主題班會設計方案

ⅹⅹⅹⅹ小學ⅹ年級（ⅹ）班ⅹⅹⅹ

【班會主題】祖國在我心中

【主持人】ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ杰

【活動時間】ⅹ年ⅹ月ⅹ日下午第ⅹ節課

【活動地點】四號樓多媒體教室

【活動目的】

本次主題班會主要是培養學生愛祖國、愛人民、愛家鄉的情感，樹立為祖國努力學習，長大報效祖國的遠大理想。通過這次活動，提高整個班級的活動組織能力和協調能力。

【活動準備】

1、擬好主題班會程序，推選主題班會主持人；

2、召開中隊干部會，明確主題班會的目的和內容，確定表演的人員和表演節目；

3、布置會場。教室前面的黑板中間寫著“祖國在我心中”彩色美術字，左上角貼著一面紅旗，右上角貼著國徽圖案，全班同學以小組為單位形成半圓形而坐。

【活動形式】搶答測試詩歌朗誦歌唱舞蹈

【活動過程】

第一部分：主持人引言：

在雄壯的《歌唱祖國》聲中，主持人上臺。

男：秋天，總給人們帶來喜慶，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。

女：在這美好的季節，我們即將迎來新中國成立60周年的美好時刻，共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。

合：我們一起祝福祖國生日快樂。《祖國在我心中》主題班會現在開始。

[ 設計意圖：俗話說：好的開頭是成功的一半，本環節旨在通過主持人充滿激情的話語和激昂有力的歌聲，把學生帶入愛國主義的濃烈氛圍之中，為活動的 1

順利開展奠定了良好的基礎。]

第二部分：用詩詞歌賦的形式謳歌祖國的古代文明。

男：眾所周知，中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。女：中華民族是一個勤勞、勇敢、樂觀向上的民族，具有自強不息的民族精神。

男：中國，我們愛你，萬里長城的工程浩大，秦兵馬俑的舉世無雙，云岡石窟的莊嚴壯觀，敦煌壁畫的絢麗多彩。

女：中國，我們愛你，華夏漢字的清秀大方，中國功夫的柔中帶剛，古典名著的耐人尋味，四大發明的博大精深。

男：是啊，祖國的悠久歷史，我們三天三夜也贊不完，下面就讓我們用詩詞歌賦來謳歌祖國的古代文明吧。

分小組知識競賽。（朱永達負責分數統計）

1、關于愛國的成語，你知道多少？

2、關于愛國的名言，你知道多少？

3、關于愛國的詩詞，你知道多少？

4、關于愛國的名人，你知道多少？

[ 設計意圖：六年級語文第一單元就是“祖國在我心中”，對學生進行愛國主義教育。本環節旨在檢查學生對課本知識掌握的同時，又注重課外知識的拓展，激發學生的學習積極性和參與活動的熱情。]

第三部分：以智力大比拼問答形式，了解家鄉，了解祖國的變化。

男：看樣子同學們對祖國了解還真不少！作為一個中國人關心國家社稷的愛國精神，是我們民族精神的核心，同時，在中國幾千年的歷史發展中也創造了光輝燦爛的文化，下面我們來進行“智力測驗”，有請“主考官李亞、倪強”。（周安洲負責分數統計）

1、哪位同學能說出我國的四大發明？

2、我國最高的山是什么山？

3、我國最長的江是哪條江？

4、我國第一個經濟特區在哪里？

5、我國最大的城市是哪座城市？

6、我國各民族的共同語是什么？

7、我國第一顆原子彈爆炸是什么時間？

8、神

五、神

六、神七各是什么時間上天的？航天員各是誰？

9、中國什么時間加入世界貿易組織？

10、2008年奧運會，我國得了多少枚獎牌？ ??

[ 設計意圖：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”作為一個新時期的小學生，將來要擔當起建設祖國的重任，更要關心國家大事，從而形成積極參與祖國建設的良好風氣。]

第四部分：以才藝大展示形式表達對祖國媽媽生日的祝賀。

1、詩朗誦《祖國在我心中》。

男：作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖**親，是世界上最美麗、最偉大的母親。她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息??這就是我們親愛的祖國！這就是我們神圣的母親！接下來請欣賞朱俊霖表演的詩朗誦《祖國在我心中》。

2、二胡獨奏《我愛北京天安門》

女：大家知道，北京是祖國的心臟，也是我們衷心向往的地方，29屆奧運會、殘奧會就在這里的鳥巢、水立方隆重舉行。下面請聽二胡獨奏《我愛北京天安門》！

3、舞蹈《走進新時代》

男：展望未來，勤勞、智慧的中國人意氣豐發地走向了一個嶄新的時代，創造了一個又一個的奇跡。請欣賞舞蹈《走進新時代》。

4、欣賞獨唱《我的中國心》。

女：無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人；無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。啊！我自豪，我是中國人！請欣賞獨唱《我的中國心》，表演者馬倩倩。

5、演講《熱愛小尖、熱愛家鄉》。

女：同學們，熱愛祖國首先要熱愛家鄉，要了解家鄉。同學們，你們了解我們的家鄉嗎？請聽演講《熱愛家鄉》。

6、全班同學合唱《我們的生活多么幸福》。

男：無疑，現在我們生活的城市在這十幾年中也發生了巨大的變化。小尖，原來是一個落后的鄉村，可是如今，也已發展成了一個較為富裕的響水縣領頭鄉鎮了。

女：在過去，學生除了讀書，還是讀書，而如今不同了，我們現在的生活也有了新的變化，在學校中，我們受到了知識與音樂的熏陶，過著幸福的生活，下面請欣賞由我們全班同學合唱《我們的生活多么幸福》。

男：每個人都有故鄉，每個人也會思念故鄉，而這種感情卻是美好的。女：捧起一把泥土，我說，這是我的祖國！

男：掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！

女：翻開發黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國！

男：彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國！

女：歷史不會終結，社會在不斷向高層次發展。而今，我們應該怎么做？ 男：作為一名新時代的小學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發展。

女：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！

[活動意圖：本環節重在學生的才藝展示，讓他們在才藝展示中分享學習成果的喜悅之情，從而用飽滿的熱情投入到學習中去，長大后更好地為祖國建設服務。]

下面請ⅹ老師總結這次的主題班會。

ⅹ老師：看了大家的精彩表現，我也想考考大家：21

么？

學生：人才！世紀最缺乏的是什

ⅹ老師：對。而你們，就是祖國的未來和民族的希望，就是祖國明天的棟梁！通過今天的主題班會，我在你們身上看到了：你們是充滿朝氣的，你們是樂觀向上的，你們是積極進取的！希望你們擔負著建設祖國的重任。祖國在發展，在一天天強大起來，而你們，一定要用自己的實際行動，勤奮學習，報效祖國！第五部分，主題班會結束。

再次全體起立合唱《中華人民共和國國歌》，在歌曲聲中班會結束。

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日