第一篇：在我們身邊的不文明現象

在我們身邊的不文明現象 文明不只是一種習慣，一種理念，而且是一種素質，一種光榮。

上課發短信、占座不到、考試作弊、浪費糧食……一些大學生身上存在的不文明現象與大學校園厚重、高雅、寧靜的氛圍極不相稱。減少校園不文明現象，亟待各方關注---不文明行為，象牙塔不該承受之痛。上課玩手機，發短信，隨意接聽電話；缺乏節約意識，浪費水電、糧食；買飯買菜、打水時隨意插隊；公上課發短信、占座不到、考試作弊、浪費糧食……文明、高雅、厚重、寧靜，人們常用這些美麗的詞匯來形容大學校園。然而時下的大學校園為什么會出現這么多的不文明現象？被公認為知識水平和個人素質都相對較高的大學生群體，應該對此負起應有的責任。

還有講臟話，打架斗毆，抄襲作業，剽竊論文，考試作弊，浪費水電，惡意占用公共資源，使用違章電器，等等不文明行為發生在我們生活、學習的校園。而這些不文明行為的主語絕大多數就是我們學生自己。

在大學里，不斷提升思想道德境界和科學文化素質，當代大學生們才能以嶄新的形象和過硬的水平，找準有價值和有意義的人生坐標，也才能在改革和發展各項事業中更加自如地揮灑壯麗青春。如果我們對這些不健康思想、不文明言行聽之任之，姑息遷就，就是對學生、對家長、對社會、對黨和人民的教育事業不負責任，就會走向良好愿望的反面。大學校園是走向社會前的最后一站，如果大學生以不文明的方式告別校園，這意味他們不可能將文明的意識帶到工作中，帶到社會上。

如果你經常去上課，相信這樣的現象你幾乎每堂課都能看到：常有同學遲到、早退、上課中間拎著書包大搖大擺走出教室，也有同學在課堂上大肆睡覺，大聲地聊天,收發短信,接打電話,玩游戲，聽MP3,吃東西，翻閱與課本無關的讀物,更有甚者,堂而皇之地睡大覺。這樣很不雅觀與有禮的行為對老師和同學都是傷害和不尊重。

社會的文明和諧離不開校園的文明和諧。減少校園不文明現象，許多專家開出了“良方”。他們認為，學校作為大學生的管理者，應該致力于建設良好的校園風氣。究竟什么是“酷”，什么是維護自己的權利，怎樣做能既利于自己又利于別人。在觀念的改變中，大學生需要正確的引導。不妨在水龍頭邊掛上牌子，告訴大家現在全球的水資源狀況；在食堂設置富有人情味的提示語，提醒大家自覺排隊……嚴厲的規章制度和懲罰措施對有叛逆心理的大學生來說，有時會適得其反。從人性關懷的角度去引導，反而是長遠又有效的途徑。創建和諧社會，營造良好社會風氣，是時代的號召。作為其中的重要組成部分的大學校園文明，與大學生息息相關，“少年強則中國強，少年弱則中國弱”，正處于青春美好時光的大學生群體，應該是國家營造文明風氣的榜樣。

學生應從身邊小事做起，樹立起學校主人公的形象，嚴格約束自己的日常行為，同時勇于制止種種不文明現象。校方可以嘗試積極發揮學生社團的作用。現在班內有班組織、團組織、黨組織；校內也有各類社團。如果社團能把校園文明建設自覺地滲透到自己的各種活動中，主動開展公益性社會活動，對樹立校園文明新風會起到示范作用。

如果大家對不文明現象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為；如果大家都講文明，關心和愛護校園文明，那么不文明的行為就會孤立起來。減少不文明現象，大學生本身的努力是最重要的。增強社會責任感，多一些對別人的關心，是大學生們要做的。胡錦濤總書記提出了以“八榮八恥”為內涵的社會主義榮辱觀，旨在提高廣大干部群眾，特別是青少年的道德修養。這一觀點的提出如同春風化雨，潤物無聲。使我們得到了一筆誘人的精神財富。在全面理解總書記提出的大“八榮八辱”的基礎上，我們更應該以文明的行為規范踐行之，從身邊做起，更鮮明地提倡應該做的，更堅決地反對我們不應做的。

校園是我們共同的家園，創造一個文明，禮儀的校園環境是我們共同的心聲。為強化廣大同學的文明意識、做文明學生、建文明校園、樹文明風尚。

同學們，文明行為，貴在實踐，古人云：“勿因善小而不為，勿因惡小而為之”。要從小事做起，從現在做起，從你我做起，讓我們自覺摒棄不健康的思想，抵制不文明的行為，共同遵守《大學生文明行為規范》，崇尚校園文明公德，以自己的實際行動，告別各種不良行為，做到舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明、上網文明，以嶄新的姿態開創我校更加文明、輝煌的明天。

第二篇：身邊不文明現象作文

身邊不文明現象作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的身邊不文明現象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨著時代的變遷，人們的生活水平越來越好了，但是中華民族有的優良傳統也隨之漸漸消失。我身邊的不文明現象相繼發生。

學生食堂的就餐廳里，桌子上、地上總有些時候可以看見扔下的饅頭，剩飯、飯粒……剩飯桶里也裝滿了浪費的飯菜。這些都是農民們辛辛苦苦中出來的糧食就這樣被糟蹋了。想一想，那么多的剩飯可以救活好幾個人，現在災區許多人還吃不上這樣的飯，而我們卻這樣肆意地丟棄飯菜。

我國淡水資源本來就比較匱乏，大都是以冰的形式儲存的，而且新疆又是荒漠群落，隔壁地區非常缺水，但是我身邊有些同學卻又不文明的行為，不僅是小朋友，還有初中的朋友總是喜歡在水龍頭邊上，打開玩水、潑水，唉，好無知呀。

個別同學現在每說句話，都習慣加個“老子”“你媽”等骯臟的詞語，總喜歡帶“把”。有時為了一點小事也干架。一點也不注重友誼的存在，像個仇人似的虎視眈眈。而且，還有幾個別的同學躲在一邊抽煙。

我身邊的不文明習慣比比皆是，我認為一個國家想要在世界上立足，強大，首先，國民的素質一定要提高。作為一個中國人，我有責任為創建和諧文明的社會貢獻自己的力量。

我將幫助身邊的個別學生改正不文明行為，為創建文明和諧的石河子而努力。

鏡頭一

哧只聽到一聲刺耳的剎車聲，把正在看書的我一下子給嚇住了。我本能地左右看看。看到道路中間的護欄前停著一輛紅色的轎車和白色的轎車，可它們為什么不走呢？原來是一個老者正在穿越護欄，老者的身后還跟著一群小雞，小紅車突然停下來讓老者，小白車的車主沒有反應過來，一下子撞上了小紅車。是這個老者的不良行為才釀成了這幕慘禍。老者僥幸逃過一劫，可兩輛車的車主卻倒了霉。

鏡頭二

我上完課，坐公交車回家，剛上車就找到了一個座位。過了兩站到大橋南路時，上來了一位年輕男子，手里拿著兩盒榴蓮，剛坐下他就拿起叉子吃了起來，那味道一下子飛了出來，這個味道太難受了，我打開了窗戶。

鏡頭三

我經過一個公共汽車站，看見一群少先隊員正在用刀片刮墻上的小廣告，有的用清水擦墻面，有的用抹布在擦柱子，看見這些地方在一點點變得干凈，我心里也很開心，可是第二天，這些廣告貼就像自己有繁殖功能一樣，繼續在墻上肆虐。

古人經常告誡我們：不以惡小而為之，不以善小而不為。文明的社會是要靠我們一起來創造的，良好的美德要靠大家來傳播，讓我們從自己做起，爭做文明小衛士，向不良行為開戰！

現在的社會，網絡上有各種各樣的新聞，比如有些人在學校亂扔垃圾，造成同學受傷，還有人在高速上亂扔垃圾，導致車禍……隨著社會的發展，人類越來越文明了，但總有一些不和諧的聲音，有不和諧的事情。

記得某一天放學的時候，我和媽媽準備回家，剛到路口時，一輛藍色的汽車開來了，順著車窗把一袋垃圾扔了出來，后面的車趕緊躲開，差點把在騎著電瓶車的阿姨給撞了。看到這一幅景象，我心驚膽戰。我趁沒有車的時候，趕緊去把袋子拾了過來，扔進了垃圾桶。這讓我想到了科學課上講的白色污染——塑料污染，我在書上看到一只剛會捕獵的小鯨魚，因為誤食塑料，所以死在海里了，鯨魚媽媽見了一直圍著小鯨魚的尸體轉，不肯離去。看的我直流眼淚。

“已所不欲，勿施于人”。我們只有把自己做好了，把事事都做好了，才能讓這個世界更美好。

在此我呼吁大家：“社會要文明，環境要衛生，還是需要大家共同努力的，愛護環境從我做起”！

“社會要文明、環境要衛生。”這是每個公民必須尊守的，也是需要大家一起努力才能做到的。

可是，還是有一些人有著不文明的行為，他們隨手扔垃圾。每次走在我們鄉鎮街上的小商品市場上都能看到遍地的垃圾。冬天還好一些，一到夏天所有的蒼蠅都被引了過來，整個鄉鎮上就是一個“臟、亂、差”的形象，毫無美觀可言。

記得有次，我和媽媽一起慢跑，跑著跑著不知是哪個不文明，沒有素質的.人扔了一塊西瓜皮，害我一腳踩上去摔倒在地。膝蓋被摔破了，疼得我哇哇大哭。媽媽聽到了我的哭聲連忙回頭把我扶起來并查看我的傷勢，確定我沒有骨折的情況下才帶我回家。回家后，媽媽給我清洗傷口，并涂上藥，真是痛極了！

這下我才明白，亂丟垃圾不僅會影響城市美觀，還會對人類造成一定的傷害！所以，我在這呼吁大家，為了我們的環境更加美好，為了人類的健康成長，讓我們一起做一個講文明，有公德心的人。我相信只要在大家的共同努力下，城市會變得越來越美麗、繁華！

今天，我和媽媽吃完飯后，媽媽就叫我去扔垃圾，我走到樓下，看到外面正下著雨，我怕鞋踩濕了，隨手一扔，就扔在垃圾桶的外面了。然后我上樓就走回家了，看見媽媽站在陽臺的窗戶邊望著樓下。這時，她轉過身問我：“你把垃圾扔到垃圾桶里面了嗎？”我結結巴巴的說：“沒……沒有。”媽媽又說：“你這樣隨便扔垃圾是不好的行為，如果大家都亂扔垃圾，外面的流浪狗會把垃圾撕咬得滿地都是，這樣，我們的小區就變得不美了。而且這樣的大冷天環衛工人會很辛苦地才能把地下打掃干凈，這樣就太不尊重他們了。”我聽了慚愧地低下了頭，趕緊轉身下樓重新撿起了垃圾扔進垃圾桶里，回到家時，媽媽望著我笑了。

養成好的習慣，改掉不良的習慣對我們每一個人來說變得極為重要。所以，我們要去改變習慣，而不是被習慣改變我們。

在我的家鄉里，在我的國家里。生活中處處都有不文明現象，這些不文明現象使我的家鄉，我的國家變得越來越臟，越來越亂，環境變得越來越差。

在我的生活中常有一些不文明現象。如：隨地吐痰，亂扔垃圾，亂說臟話……這些事情都太讓人討厭了。隨地吐痰使大地變得不干凈，亂扔垃圾使環境污染，亂說臟話使這個國家變的沒意思……

1.隨地吐痰：在我的學校里，在我的班級里。校長、老師一直都強調不許我們隨地吐痰。可是學生們還是隨地吐痰。每次只要我出去都會踩到同學們吐的痰。痰實在不好，使地板變得如此骯臟。

2.亂扔垃圾：我的家鄉里，地上到處都是垃圾。如：碎紙片、香蕉皮、……到處都是垃圾。記得有一次我妹妹出去和我一起起買東西，可是因為妹妹腳底下有一片香蕉皮，所以跌倒了，而且很嚴重。

3.亂說臟話：新聞大家都看過，許多人都因自己說得話太難聽，所以會被人暗殺。

唉！希望我們的城市變得干凈，人人變得團結!

“地球是我家，清潔靠大家”地球是人類生存的家園，我們只有保護地球的環境，才能讓我們生活得更加美好！

在經濟快速發展的今天，人們生活水平整體提高了，都能吃得飽，穿得暖，也住進了高樓大廈，但就有那么一些衣著光鮮體面的人，卻做著不文明的事。隨地吐痰，亂扔垃圾，到處張貼小廣告，弄的生活環境越來越差。

有一次放學，我從家門口的垃圾箱走過，看到垃圾箱外面又灑著奇臭無比，慘不忍睹的垃圾，我猜又是那個恨不得，在家門口就拋垃圾的叔叔干的“好事”，這已經不是第一次了。我走過垃圾箱，想了想又跑了回去，我憋著氣把垃圾整理好了，又原封不動地放到了他家門口，還悄悄地在上面貼了一張字條“文明就差一步”。我希望那個叔叔能領會到我的意思！

不文明行為盡管看起來都是小事，但“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”讓我們就從小事做起，從身邊做起，告別不文明的行為，讓我們的生活環境變得更文明，更美好吧！

第三篇：身邊的不文明現象調查報告

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身邊的不文明現象調查報告

文明，首先是時代進步的重要元素。現代社會文明作為評價一個人，一個城市，乃至一個國家的標準。人們的思想科學，行為端正，習慣改善，修養提高，品質提升……已成為一個社會、國家的重要工作。

“文明是指人類所創造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學等，也指社會發展到較高階段表現出來的狀態。”這是在網絡字典上的解釋，由此而知，“不文明”，當然是對人類所創造的財富總和的反面人物，是影響社會發展的不利一面，對于現在的社會、現在的校園，更是如此。我想，在當今社會，當今學校，作為當今青少年，文明對于我們來說更是尤為重要的必修課。

文明禮儀無處不在，它可以反映出一個人的道德修養。作為育人的搖籃，校園本應是一方純凈的沃土，但我們不得不承認，這里也時常上演著不文明現象。文明的重要，不言而喻。以下是我們對不文明現象及其造成的影響的調查與總結。一：自習課說話擾亂紀律，影響同學學習。

此問題的嚴重性不僅僅危及到個人，并且直接影響到了全班同學的學習效率，從而影響到我們的學習計劃，因未將時間充分的利用，又而導致了學習效果的延誤。自習課中，這正是一個學生素質的體現，也是一種自私的行為，我們需要改正也必須改正，“學生自學的能力和習慣還沒有很好的養成，這樣一來很難提高學生的學習效率。”這是一所中學學年總結報告中的問題之一，我想，沒有養成安靜的學習習慣，正是影響學習效率的原因吧。

這是不是一種揮霍青春的表現呢？為了我們的校園充滿文明禮貌的芬芳，請我們的同學自覺遵守自習課堂的紀律，為的是我們更大的邁步和發揮。

二：桌布上亂寫亂畫。

我們的五中，我們的班級，我們的課堂，我們的課桌，我們的學習氛圍，都是以清秀的藍色作為快樂的布景，相偎相依，是我們初中時期清澈的記憶。可有許多同學在老師及班干部制止的情況下，類似不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。依然在桌布上亂寫亂畫，“不文明”又在我們青春的記憶中體現，難道我們忍心在清澈的溪流中踏上頑固的泥土么？

三：抽屜洞內常常有很多垃圾，影響教室整潔度。

此問題當然是校內最常見的問題了。這學期學校重修的美麗整潔，也給我們同學換上了新桌椅，新課桌的桌洞容量更寬闊了，這樣做的目的我們心中當然都很明確，我們可以放更多的書籍、用品。而現在，不少同學的位洞常常是塞滿了各種各樣的垃圾，紙屑、筆芯不說，還有午飯時盛湯的塑料杯。這不僅影響了教室內的整潔度，亂糟糟的還會影響你的學習興趣。

三：用溫開水洗手。

體育課下課后、午飯之前、之后、課間操結束后......學校設立的節接水處，條件

朝陽【wlsh0908】整理

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優越，是為老師、同學們的健康服務的。可現在竟有些同學不自覺地用溫水洗手、洗餐具，而且不止一次，這是一種怎樣浪費的行為？我們的低碳承諾就在你擰開溫水水龍頭時破滅了。至今為止，云南的嚴重旱再也沒有給你以啟示，這樣的行為實在不應該出現在我們身邊——這個幽雅的校園。

四：污言穢語。

臟話在學生嘴里說出來與作為學生的身份永遠不和諧，不對稱，今天的校園，文明而充滿向往，我們也絕不想讓臟話污點我們純潔的夢，所以，文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。語言文明，是一個學生的根本。

五：不重視副科，不尊敬老師。

在一些副科課堂上，偶爾會有同學不聽講、說話、傳紙條，這不僅是影響自己的學習及別人的學習，更是對老師的極大不尊重。對于老師，作為學生，對于老師的諄諄教誨、不辭辛勤的付出，作為學生不體諒老師，偶爾魯莽地與老師發生沖突……難道我們不該反省一下，新世紀的我們，作為90后的我們，是這樣對待長輩，更加如此不堪的揭露了我們的不文明，不謙虛，不懂事。

作為學生，尊敬老師、體諒老師，才是最根本的根本，“做人勿忘本”。六：下課追逐打鬧，容易撞上老師和同學。

課下追逐打鬧，又是撞傷老師、同學類似的事件也不稀奇。但下課追逐打鬧的現象仍然存在，自覺、文明的學生，會自覺、文明地遵守校規校紀，為了他人的安全，放棄自己的一時的娛樂，同樣是很偉大的。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的紙花、打擾大家的休息、聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

所以，請我們的同學們，自覺維護好校內的環境衛生、紀律、秩序等，因為我們十五中學子，是祖國的未來。

2008級五班

朝陽【wlsh0908】整理

第四篇：不文明現象

學 生 實 踐 報 告

課程名稱：

學生學號：

所屬院部：

（文科類）

專業班級：

學生姓名：

指導教師： ——20 學年 第 學期

金陵科技學院教務處制 實踐報告書寫要求

實踐報告原則上要求學生手寫，要求書寫工整。若因課程特點需打印的，要遵照以下字體、字號、間距等的具體要求。紙張一律采用A4的紙張。

實踐報告書寫說明

實踐報告中一至四項內容為必填項，包括實踐目的和要求；實踐環境與條件；實踐內容；實踐報告。各院部可根據學科特點和實踐具體要求增加項目。

填寫注意事項

（1）細致觀察，及時、準確、如實記錄。（2）準確說明，層次清晰。

（3）盡量采用專用術語來說明事物。

（4）外文、符號、公式要準確，應使用統一規定的名詞和符號。（5）應獨立完成實踐報告的書寫，嚴禁抄襲、復印，一經發現，以零分論處。

實踐報告批改說明

實踐報告的批改要及時、認真、仔細，一律用紅色筆批改。實踐報告的批改成績采用百分制，具體評分標準由各院部自行制定。

實踐報告裝訂要求

實踐報告批改完畢后，任課老師將每門課程的每個實踐項目的實踐報告以自然班為單位、按學號升序排列，裝訂成冊，并附上一份該門課程的實踐大綱。

實踐項目名稱：“發現校園不文明現象”攝影比賽 實踐學時：4學時 同組學生姓名： 實踐地點： 校園 實踐日期： 實踐成績： 批改教師： 批改時間：

指導教師評閱：

一、實踐目的和要求

目的：社會公德作為社會公共生活中應當遵守的行為準則，成為整個社會道德體系的基礎層次。大學生具有較高的文化知識和科學素養，對宣傳、維護社會公德負有義不容辭的責任。通過把鏡頭對準我們身處其中的校園，發現校園中的不文明現象，引導我們關注自身，關注他人，關注社會，增強大學生的社會公德意識和社會責任感，在批判種種不文明現象的同時，高揚社會主義道德建設的主旋律，不斷提高自身的社會公德素養，并最終帶動他人，影響社會。

要求：用批判的眼光去尋找，用建設的態度去改正，堅持原創，帶頭踐行校園公德，做社會公德規范的傳播者和踐行者。

二、實踐環境與條件

利用手中的相機和手機，參加“發現校園不文明現象”攝影比賽，細心觀察我們所生活的校園，從最微小的行為細節，來探討大學生社會公德意識的培養。

三、實踐內容

1、深入到校園的每個角落，關注每個細節，用鏡頭捕捉校園的種種不文明現象；

2、每5位同學組成一組，交流所拍攝的照片，針對照片中反映的問題，進行討論；

3、在教師指導下，撰寫此次實踐活動的總結報告。

四、實踐報告（附件）

第五篇：我身邊的不文明現象調查報告

——調查報告

制作者：王嘉祺

徐夢穎

李宜安

李瑞

陳鵬

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。在現代文明社會里，懂禮貌這種美德是應當更加大力弘揚。在學校里，老師常常教導我們要做一個講文明、懂禮貌的小公民，然而遺憾的是在我們這個美麗和諧的社會里，還是有這么幾個不和諧的音符在跳動，比如在公眾面前撓耳挖鼻，甚至吐痰，聽他人講話時東張西望，不屑一顧，上公交車時蜂擁而上，為爭搶座位甚至大動干戈，在公共場所隨地亂扔垃圾的現象隨處可見。中國自古都以禮儀之邦享譽界，要是讓外國人看到眼前的這一幕，那他們對我們的國家將會有一個怎樣的評價呢？

身邊的十大不文明行為

1隨地吐痰，吐檳榔渣、口香糖

2亂扔垃圾

3隨地大小便，上公共廁所不沖洗便盆

4家養寵物在公共場所驚擾他人、拉屎拉尿

5無視禁煙標志，在公共場所吸煙

6語言不文明、粗口痞語多

7在公共場所亂張貼、亂堆放、亂拉掛、亂涂寫

8駕駛車輛擠搶車道、隨意變道、闖燈越線、亂停亂靠

9臨街門店，不遵守“門前三包”責任制

10不主動為“老弱病殘孕”讓座

城市的發展給我們帶來切身的利益享受，城市文明的提升更依賴于我們的共同努力。文明城市的建設，值得一座城市傾心傾力而為，值得市民自覺自愿而行。就讓我們對不文明行為揮手說再見，向著“文明有禮中國人”的目標，啟程！