第一篇：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與青少年成長(問卷)

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響的調(diào)查（問卷）

單選（1-4）

1、你接觸過網(wǎng)絡(luò)嗎？（學(xué)校安排的課時除外）

A、有B、沒有

2、你擁有QQ嗎？

A、有B、沒有

3、你平均每周上網(wǎng)時間是多少？

A、1小時以下B、2至10小時C、10小時以上

4、你覺得上網(wǎng)對你的學(xué)習(xí)有怎樣的影響

A、有負面影響B(tài)、有正面影響C、有雙面影響D、沒影響 多選（5-7）

5、你上網(wǎng)最常做的事情

A、聊天交友B、打網(wǎng)絡(luò)游戲C、看電影、聽歌

D、搜索、查資料E、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)F、其它

6、網(wǎng)絡(luò)對你的影響主要有哪些方面

A、獲取網(wǎng)絡(luò)豐富教育資源，提高自己成績

B、花在網(wǎng)絡(luò)上的時間太多，影響了學(xué)習(xí)成績

C、開闊了視野，豐富了知識

D、認識了許多朋友，減輕了自己的壓力

F、其它

7、有些同學(xué)因上網(wǎng)而使學(xué)習(xí)成績退步。你認為怎樣造成的A、學(xué)校、家長、社會對青少年的引導(dǎo)不利

B、上網(wǎng)時間和學(xué)習(xí)時間把握不當

C、家長和學(xué)校的壓制而使他們產(chǎn)生的反抗情緒

D、其它

8、網(wǎng)絡(luò)是否改變了你的生活方式（單選）

A、已經(jīng)改變B、幾乎不會

C、現(xiàn)在沒有，以后會D、其它

9、你認為青少年犯罪是否與網(wǎng)絡(luò)的開放性有關(guān)(單選)

A、說不清B、同意C、不同意

10、你家長對你上網(wǎng)的態(tài)度（單選）

A、堅決反對B、在監(jiān)管下可以適當上網(wǎng)C、無所謂

第二篇：青少年成長問卷-家長

青少年成長培訓(xùn)問卷

孩子姓名年齡年級就讀學(xué)校家長姓名性別職業(yè)聯(lián)系方式

1、您的孩子已參加的課外輔導(dǎo)有哪些？（多選）

A、英語B、語文C、數(shù)學(xué)D、其他文科E、其他理科

2、您的孩子是否還有參加其他的特長班？（多選）

A、音樂B、美術(shù)C、體育D、舞蹈E、科學(xué)F、書法

3、您每月用于孩子的培訓(xùn)投資是？

A、500以下B、500—1000C、1000—2000D、2000以上

4、如果您要選擇孩子學(xué)習(xí)的培訓(xùn)機構(gòu)，你一般從何種途徑獲得信息？（多選）

A、報紙B、傳單C、網(wǎng)絡(luò)D、熟人介紹E、老師介紹F、電視G、其他

５、你有沒有這樣的感覺 ？（多選）

A、孩子作業(yè)多，壓力大，不開心B、參加培訓(xùn)多，卻收效不大C、孩子的興趣總不在學(xué)習(xí)上D、有時與孩子溝通不暢

６、你覺得孩子最重要的是（排序）

A、擁有遠大的志向 B學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀C、智商情商很高D、良好的身體素質(zhì)E、心理健康快樂Ｆ、乖巧、聽話

７、你擔(dān)心孩子出現(xiàn)以下哪些問題（多選）

A、懶散B、自卑C、厭學(xué)D、網(wǎng)癮E、叛逆F、心理障礙G、說謊H、偏科I、沒有目標

J、自閉K、注意力不集中 Ｌ、缺乏交際能力 Ｍ、不會為人處世

８、你覺得孩子應(yīng)該參與以下哪些課程（多選）

A記憶力 B注意力 C學(xué)習(xí)能力 D領(lǐng)導(dǎo)能力 E情商 F邏輯思維能力 G快速閱讀能力 H協(xié)調(diào)能力 I智商 G禮儀修養(yǎng) K理財能力L 親子互動 M潛能開發(fā) Ｎ演講能力 Ｏ時間管理

9、如果有課程、夏令營、講座等活動能達到以下功能，你愿意讓孩子參加嗎 ？

﹡讓孩子提升時間管理、情緒管理、溝通能力、自信力、專注力、親和力、感召力和領(lǐng)導(dǎo)力

﹡培養(yǎng)孩子健全的人格、積極的心態(tài)

﹡教會孩子創(chuàng)造性思維、危機時刻的決策力、各種不同的領(lǐng)導(dǎo)模式、社會服務(wù)的重要性等

A、非常好，非常愿意參加B、不錯，可以考慮C、一般，可去可不去D、完全不原意參加

１０、如果有這樣的活動，您愿意讓孩子投入多少天參加？

Ａ、１－３天 Ｂ、一個星期以內(nèi)Ｃ、半個月以內(nèi)Ｄ、可以長期參與

１１、如果有這樣的活動，您愿意投資多少錢讓孩子參加？

Ａ、價格不是問題，只要能夠幫助孩子成長Ｂ、５０００－１００００ Ｃ、３０００－５０００Ｄ、３０００－１０００ 其它

第三篇：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響的調(diào)查問卷---

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對大學(xué)生影響的調(diào)查問卷

您好！網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的部分。為了了解網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響，以

及能夠更好的利用網(wǎng)絡(luò)，找到一個更為合理、有效的方法利用網(wǎng)絡(luò)，我們組織了這次調(diào)查。您被選中為本次的調(diào)查對象，現(xiàn)在需要您花費一些寶貴的時間協(xié)助我們填寫這份問卷。

1、您是什么時候開始接觸網(wǎng)絡(luò)？

A．幼兒園B．小學(xué)C．初中D．高中E．大學(xué)

2、您一個月上網(wǎng)的花費為：

A．10元以內(nèi)B．15到30元C．30到100元D．100元以上

3、您一般在哪里上網(wǎng)?

A．電子閱覽室B．學(xué)校機房C．自己帶電腦D．網(wǎng)吧

4、您平均一天上多久網(wǎng)？

A．不到1小時B．1~3小時C．4~6小時D．6~10小時E．10小時以上

5、您認為上網(wǎng)對于自己的學(xué)習(xí)有幫助嗎？

A．有B．沒有C．說不清楚

6、您如何鑒別網(wǎng)上信息的真假？

A．憑直覺判斷真假B．對于有懷疑的信息會詢問別人查證

C．有自己的一套篩選鑒別方法D．不知道如何鑒別真假，容易相信別人

E．不加鑒別就相信了

7、您認為互聯(lián)網(wǎng)是否能替代其他媒體（報紙、電視、電臺等），成為你獲取信息的主要來源？

A．完全可以B．部分可以C．不可以D．沒有想過

8、您認為防止沉迷網(wǎng)絡(luò)的最有效的方法是

A．提高自身素質(zhì)，提高自制力B．身邊的人的監(jiān)督提醒C．限制上網(wǎng)時間

D．杜絕上網(wǎng)，不上網(wǎng)E．禁止網(wǎng)絡(luò)

9、您有過在網(wǎng)上購物的經(jīng)歷嗎？

A．有B．沒有

如果有，您一般一個月在網(wǎng)上購物幾件商品？

A．0~2件B．3~4件C．5~6件D．7件以上

10、對于經(jīng)常發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)欺騙事件，您有什么看法？

A．這些事經(jīng)常發(fā)生，以后上網(wǎng)更謹慎

B．這些事應(yīng)由政府整治，營造良好的網(wǎng)絡(luò)氣氛

C．這些事與我們很遠，不過以后會小心

D．這些事不會發(fā)生在自己身上，不用在意

11、您一般上網(wǎng)做什么事？（多選）

A．學(xué)習(xí)，查找資料B．下載，看電影、電視劇，聽歌等娛樂C．玩游戲

D．漫無目的的瀏覽網(wǎng)頁E．聊天F．逛淘寶等網(wǎng)上購物G．看新聞

12、您認為上網(wǎng)的最大樂趣是什么？（多選）

A．上網(wǎng)可以讓我們視野更廣闊，對學(xué)習(xí)很有幫助B．會使自己的生活更具娛樂性

C．可以使自己的生活更方便D．可以打發(fā)時間

E．可以結(jié)識更多的朋友F．可以很好的幫助學(xué)習(xí)G．可以使購物更方便H．___________________

13、您認為網(wǎng)絡(luò)的利弊有哪些（多選）

A．網(wǎng)絡(luò)可以提供很多與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息B．網(wǎng)絡(luò)可以提供一個與人交流的平臺

C．網(wǎng)絡(luò)會浪費大量的學(xué)習(xí)時間D．網(wǎng)絡(luò)存在很多虛假信息

F．_________________________

14、您認為您或您身邊的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)的原因是？（多選）

A．因為學(xué)習(xí)上的壓力和學(xué)業(yè)不佳B．因為與生活群體的不融洽和交際的欠缺

C．網(wǎng)絡(luò)的吸引力大D．受周圍的人或氛圍影響

E．自制力差F．沒有人監(jiān)督，也沒有上網(wǎng)限制 G．_________________________

15、您認為網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害有哪些？（多選）

A．沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，形成不好的習(xí)慣B．影響身體健康，如視力等

C．誘發(fā)青少年的犯罪傾向D．網(wǎng)上的不良信息對青少年的成長產(chǎn)生不良影響 E．浪費時間和金錢F．影響學(xué)習(xí)G．_________________________

16、你認為網(wǎng)絡(luò)對青少年的好處有哪些？（多選）

A．對學(xué)生的學(xué)業(yè)有促進作用B．可以掌握最新最快的信息

C．開闊視野，促進學(xué)生身心發(fā)展D．加強對外交流交際能力

E．其他

17、您對網(wǎng)絡(luò)的看法？

18、談?wù)勀J為網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響及其如何改善網(wǎng)絡(luò)和加強對網(wǎng)絡(luò)管理的建設(shè)。

第四篇：青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查報告`(含問卷)

青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查

一.研究現(xiàn)狀

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2011年7月15日發(fā)布的《第28次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》：

截至2011年6月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達4.8億人，手機網(wǎng)民半年內(nèi)新增4334萬，達到 3.12億人

1.研究現(xiàn)狀—中國網(wǎng)民規(guī)模，增長率及普及率

2.研究現(xiàn)狀—網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)

3.研究現(xiàn)狀—網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)

4.研究現(xiàn)狀—網(wǎng)民職業(yè)結(jié)構(gòu)

！

注：圖中數(shù)據(jù)采集于《第28次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》

在我們獲取以上信息后，深深的被其中數(shù)據(jù)所震撼。于是，我們展開了一項針對青少年網(wǎng)絡(luò)行為的調(diào)查。

四.數(shù)據(jù)分析報告

隨著信息技術(shù)的日益發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)猶如毛細血管一樣遍布我們城鄉(xiāng)各地，應(yīng)該說互聯(lián)網(wǎng)帶來了深刻的社會變革，帶來了管理手段和生活生產(chǎn)的全面革新，極大的促進了社會的發(fā)展。

而在這個網(wǎng)絡(luò)普及化的時代，我們青少年與計算機的接觸也越來越頻繁，網(wǎng)絡(luò)給予我們一種全新的感受，把我們帶入一個更廣闊、更精彩豐富的世界。

可是，在這股信息潮流中，我們中學(xué)生是否恰到好處地去利用網(wǎng)絡(luò)，還是對網(wǎng)絡(luò)形成一種不可遏制的沉迷呢？

我們對青少年網(wǎng)絡(luò)行為展開了一次調(diào)查。在我們所調(diào)查的350份樣本中，共有男性182名，女性168名。其年齡主要分布于16～22歲階段。其中，135人家中有配臵電腦，215人家中并未配臵，其實，這種家庭電腦普及情況也有一定程度上影響青少年網(wǎng)絡(luò)行為。對于接觸網(wǎng)絡(luò)時間段分布，我們共分四階段，其中小學(xué)以前的有14人，小學(xué)階段的有76人，初中階段的有190人，而高中階段的有70人，從中可以看出，大部分人還是在初中以后甚至高中才接觸網(wǎng)絡(luò)，而僅僅是這樣，我們中國的網(wǎng)民卻依然以青少年為主題，這可以引起我們的深思。接下來我們對于上網(wǎng)頻率的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，其中每天上網(wǎng)的人有32人，每周上2～6次的有90人，只有放假才能上網(wǎng)的有228人，每周能上到2～7次已經(jīng)算是頻繁了，卻在這個以學(xué)生居多的調(diào)查群體中占到了122人。再看到每次上網(wǎng)時間的數(shù)據(jù)，一小時以內(nèi)的有49人，1～2小時的177人，2～4小時的有74人，4小時以上的有

能自拔，放棄現(xiàn)實生活中的許多。網(wǎng)絡(luò)游戲是一種很神奇的娛樂方式，充滿刺激。驚險和浪漫。現(xiàn)在好多的學(xué)生都無限沉迷于這種網(wǎng)絡(luò)游戲。有好多網(wǎng)迷對游戲的癡迷，已達到了可以不吃飯，不睡覺的瘋狂地步。由于玩游戲時精力高度集中，伴隨著血液加速，心跳加快，人的體力精力消耗很大，我們青少年正處于生長期間，如果如此不知饑渴，不分晝夜地泡在網(wǎng)上，危害將十分嚴重，更重要的是，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的學(xué)習(xí)構(gòu)成極大危害。在上網(wǎng)聊天的工具中，從國外的MSN到中國的QQ等多種聊天工具存在。62%這個巨大的比例也說明了上網(wǎng)聊天在青少年網(wǎng)民心中的重要性，也說明了聊天在青少年網(wǎng)絡(luò)行為中是一種時尚，也表明了上網(wǎng)聊天似乎成為了他們的一種生活習(xí)慣。網(wǎng)上聊天有著特殊的環(huán)境：虛擬空間，互不相識，隱藏身份，說話無拘無束，網(wǎng)迷可以毫不遮掩地表達自己的觀點，訴說知心話，也可以用虛擬的身份去炫耀、欺騙，進而發(fā)展的網(wǎng)上交友更是可以發(fā)泄感情，可以不負責(zé)任，尋找寄托?？墒蔷褪且驗檫@種“神秘”，不知對方的身份，由交友不慎而使自己掉入對方設(shè)計的陷阱，喪物，喪財，甚至喪命屢屢皆是。比如瀏陽某重點中學(xué)女生劉某因上網(wǎng)交友而離家出走到湖北去投奔網(wǎng)上男友，在此后的半個月，學(xué)校、家庭心急大躁，給平靜的學(xué)校、家庭帶來嚴重的后果。。。

從11～15的主觀判斷題中，43%的青少年是不能接受離開網(wǎng)絡(luò)世界的，30%的人在上網(wǎng)后會有失落感，44%的會在現(xiàn)實生活中常常想起網(wǎng)上的一些事。這表明在青少年中有許多人的思想中已經(jīng)融入了網(wǎng)絡(luò)這巨大的蜘蛛網(wǎng)中。對于網(wǎng)絡(luò)這把雙面劍的評價有21%的人認為利大

附：

關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查問卷

1.你的性別是（）

A．男 B.女

2.你家是否有電腦？（）A.是 B.否

3.你大概是在什么時候接觸網(wǎng)絡(luò)的？（）

A.小學(xué)以前 B.小學(xué) C.初中 D.高中

4.你大概多久會上一次網(wǎng)？（）

A.每一天 B.每周2～6次 C.只有放假

5.你每次上網(wǎng)大概花多少時間？（）

A.1小時以內(nèi) B.1~2小時 C.2～4小時 D.4小時以上

6.你一般在哪上網(wǎng)？（）

A.家 B.網(wǎng)吧 C.親戚朋友家

7.你上網(wǎng)時會注意休息嗎？

A.會 B.很少 C.不會

8.你上網(wǎng)一般都干什么？（）（可多選）

A.聊天 B.玩游戲 C.瀏覽新聞 D.聽歌，看視頻 E.查閱學(xué)習(xí)資料 F.逛網(wǎng)店 G.寫微博，日志 H.看小說 I.其他

9.你能否選出上述選項中占你上網(wǎng)時間比例最多的一項？（選項不變）

10.你在網(wǎng)絡(luò)上進行過虛擬消費嗎？

A.有，而且很多 B.有，但不多 C.很少 D.從來沒有

主觀判斷題

11.當你從網(wǎng)上下來時，是否會有失落感？（）A.是 B否

12.你是否認為網(wǎng)絡(luò)是你生活不可或缺的一部分？（）A.是 B否

第五篇：網(wǎng)絡(luò)與青少年健康成長

網(wǎng)絡(luò)與青少年健康成長

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在生活學(xué)習(xí)中扮演著越來越重要的角色，網(wǎng)民數(shù)量逐日增多，然而青少年網(wǎng)民占網(wǎng)民總數(shù)的三分之一還要多，因此對青少年而言，網(wǎng)絡(luò)儼然已成為他們的“生活必需品”。縱然現(xiàn)代社會的網(wǎng)絡(luò)為青少年學(xué)習(xí)知識、交流思想、展現(xiàn)自我提供了一個絕好的舞臺。但網(wǎng)絡(luò)并不能代替教育者，不能代替生動活潑的實踐和五彩繽紛的生活。而且在實際生活中，青少年學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用存在較為嚴重的失衡現(xiàn)象：娛樂化應(yīng)用偏高，而作為學(xué)習(xí)工具的比例相對較低。其中不良文化所產(chǎn)生的“蝴蝶效應(yīng)”對涉世不深，處于青春叛逆期的青少年產(chǎn)生了非常不利的影響，與此同時，網(wǎng)癮問題和網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象日益滋長。

面對著網(wǎng)絡(luò)與青少年的健康成長的問題，實質(zhì)上它與社會風(fēng)氣是相互影響的。我們都知道現(xiàn)在我市倡導(dǎo)一種平和安靜，謙和大度，博愛真誠，感恩包容的“人文精神”。然而部分低俗網(wǎng)絡(luò)文化的傳播以及青少年不良網(wǎng)絡(luò)行為的產(chǎn)生，這與我們當前所倡導(dǎo)的“人文精神”是背道而馳的。我在路上看到過這樣一幅畫面：一位年近七十的老太太在網(wǎng)吧門口“張望”著，她在找她的孫子，想讓他回去吃頓飽飽的午飯。如果這個小男孩懂得一些感恩，那么他怎么會忍心讓自己步履蹣跚的奶奶在網(wǎng)吧門外無奈的等候呢？還有在留言板上看到過這樣一條內(nèi)容：“好友買賣，貼車偷菜，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，心情不賴”可見這些低級乏味的網(wǎng)絡(luò)小游戲已使部分青少年喪失了對學(xué)習(xí)，對生活的樂觀進取的態(tài)度。

網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時也是需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造的。因此，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進青少年健康成長，首先要加強政策精神的宣傳?？梢岳醚葜v比賽和和征文活動等各種形式，擴大優(yōu)秀精神的影響范圍，提升青少年的人文素養(yǎng)和個人素質(zhì)，從而促進精神文明建設(shè)，為營建和諧安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境奠定良好的基礎(chǔ)。其次，要從各主體出發(fā)，在各行其職的基礎(chǔ)上，要多管齊下，形成一股合力和凝聚力。青少年本身遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強自控能力。各行政司法部門盡職盡責(zé)，做好監(jiān)督管理和宣傳工作。只有通過全社會的共同努力，才能讓青少年真正成為信息時代的主人。

作為當代大學(xué)生的我們，更應(yīng)該嚴于律己，提升自身素質(zhì)。同時合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，爭做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。為營建和諧安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出積極的貢獻。