高中生大學推薦信

高中生大學推薦信1

尊敬的領導：

您好！我叫XX，今年XX歲，在XX中學讀書，感謝您在百忙之中審閱我的推薦信。

XX大學是高等學府，是一所以信息科技為特色、工學門類為主體、工管文理相結合的多科性大學，貴校特色鮮明的專業、強烈的時代氣息、國際化辦學水平、具有突出學科優勢的辦學格局，都使我仰慕已久！XX大學為祖國和人民培養了一批又一批信息科技人才。我熱切盼望能夠成為貴校的一份子，暢游于知識的海洋，翱翔在文化的殿堂，探求知識、傳承文化、報效國家、服務社會，這將成為我一生崇高的理想和不懈的追求。

我出生在一個XX家庭，受父母職業的影響，我養成了嚴謹、細致、自強、自立、不服輸、負責任的個性。在平時的生活學習中，我努力做好自己該做的事情，中學階段一直擔任班干部，幫助了同學，鍛煉了自己。高中兩個年度被評為三好學生。學習中努力拼搏，在年級里始終名列前茅，成績穩定，各科目發展均衡。

我性格開朗、興趣廣泛，積極參加學校組織的各種活動。XX中20xx周年校慶的時候我是一名志愿者；讀書比、合唱節比賽、校運動會等等，到處都活躍著我的身影，并且都取得了可喜的成績，20xx年榮獲學校授予的XX稱號。

我友愛、善良、熱心公共服務事業。老師長者夸獎我好學、勤奮、有責任心，同學及家長稱贊我謙遜、陽光、有愛心，這都是溢美之詞，聽在心里雖不無得意，但總覺得受之有愧，心里忐忑不安，這些都將變成我繼續前進，勇于超越自己的更好地激勵！

我的座右銘是“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。天體繞自己軌道運轉，幾億年如一日，永不止息，君子正當如此，自強不息，樂觀向上，不為生活中的困難所擊敗，堅定自己的理想信念，不輕易動搖。大地寬廣無邊，承載萬物，君子心胸正當如此，要虛懷若谷，寬容待人，仁義待人。我會時常拿座右銘來約束自己，指導自己。

我堅信，貴校就是我等樹木成材之沃土！“不學詩無以言”、“不學禮無以立”，能夠進入貴校學習成長，扎根深厚土壤，吸收充足的養分，與其他學子比肩爭鋒，秉承“崇尚奉獻、追求卓越”的XX血脈與精魂，一定能成為“厚德、博學、敬業、樂群”的創新人才。

推薦人：

XXXX年XX月XX日

高中生大學推薦信2

尊敬的領導：

XXX同學是XX大學XX院20xx級XX專業本科生，我很愿意推薦她免試攻讀貴院碩士研究生。

XXX同學大學三年的加權成績獲得年級第X名，XX次獲得國家獎學金，作為XXX學重點培養的學習特優生，在我校科研創新與交叉培養基地“XX”學習，我院專門為其配備了專門的本科指導老師，指導其專業學習與大學規劃(XX級本科生只有兩名學生享受此待遇)。她積極參與法學院舉辦的各類學術會議、學術講座，表現出其較強的學術興趣和研究潛力。她的團隊合作精神和組織協調能力在同齡學生中也是較為突出的。作為主要負責人之一組建了大學生暑期社會實踐“XXXX”團隊，開展了卓有成效的實踐工作，撰寫了有價值的長篇研究報告，該團隊獲得我院XX年暑期社會實踐X等獎和XX報告獎。作為德語班的學生，她的德語不僅在第一學年就通過了大學德語X級，而且連續通過了專業X級考試和XX考試。

總之，xxx同學是一名全面發展，品學兼優，動手能力強，嚴于律己并有明確理想和強烈社會責任感的年輕人。若她能夠進入貴校貴院攻讀碩士研究生，必將更加有利于她拓展學術視野，提升綜合素質，實現個人更好的發展。特予推薦。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

高中生大學推薦信3

尊敬的領導：您好！

作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優秀弟子XXX，同時感謝您有時間看完我的推薦信。

XXX同學和競爭者們一樣，十分希望通過貴校的自主招生來實現她一直以來的夢想——考入XX大學。

在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的XX大學深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到X大的校訓：氣有浩然，學無止境。XXX作為我的學生已有三年，她憑借著三年如一日的努力，成績一直名列前茅，但在她的身上，我并沒有發現驕傲，反而出現的是更加努力的學習，成績再一步步的提高，好的時候會進入年級XX名。

XXX同學熱愛學習。但不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，她也非常注重情商的發展。她一直擔任著班級的生活委員，數千元的班費在她的'手中周轉，卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四。同學們說，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過后，我班的花費情況都是XX個平行班中，獲得收益最大的。同學們所交的班費，放在她手里最讓人放心。

XXX同學第二個特點就是懂得什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，她一直在努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力。同時，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了她自己，而且培養了她多方面的技能。一個小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。

從教十多年，我認為，好的學生就應該進入好的學府深造，XXX的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑借力，希望貴校能夠給予這個優秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

高中生大學推薦信4

尊敬的武漢大學招生辦老師：

您好!

我叫XXX，今年17歲，是XX市XX中學高三X班的一名學生。

一直以來，我成績優異，團結同學。從高一起多次獲得“三好學生”“學習標兵”等稱號，這些榮譽是老師、學校對我自身努力的一種肯定。在這些榮譽的鼓勵下，我更加嚴格要求自己，謀求全面發展，提高學習及綜合能力，取得了更大的進步。

說到學習，我認為自己是一個很有自制力的人，我能夠將精力傾注于學習，一心一意，不被周圍環境所打擾。正是由于這一點，我總能保持高效率的學習。我并不是一味的與其他同學拼時間，而是注重時間的充分利用，讓有限的時間得以延伸，實現最高的利用效率。學習的高效性幫助我合理的安排作息時間。在取得成績的穩固與提高的同時，維持良好的生物鐘。

當然，我所關注的不僅僅是學習，還有自身綜合能力的培養。從高一起，我就一直擔任班里的宣傳委員，每當各種節日來臨之際，我都會親自進行版面設計，然后再和繪畫寫字好的同學一起辦板報。在所有人的共同努力下，我們班的板報每次在年級的綜合評比中總能得到好評。除此之外，我還是學校魔術社的一名社員。我積極參加社團活動，表現優秀，并多次在學校開展的“社團展示周”活動中代表社團在其他年級和班級表演。這些經歷不僅豐富了我的高中生活，同時也進一步提高了我的綜合能力。

在高一了解各個高校之初，武漢大學“自強 弘毅 求是 拓新”的校訓便深深吸引了我。“自強”是中華民族的傳統美德，成就事業當以此為訓，“弘毅”和“求是”又是學習中所必須具有的堅毅剛強的品格和科學嚴謹的治學態度，而“拓新”則是當今時代發展所必需的動力來源。也許正是因為這樣的校訓，武漢大學作為一個歷史悠久的高等學府，并沒有止步于歷史的光環之下，而是緊跟時代的步伐，不斷拓新，發展成為長江沿岸上一顆璀璨的明珠。

在眾多的學習精英中，我時常會感到壓力。但我始終堅信，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才能通向成功之路。當我決定做一件事時，就會用最認真的態度竭盡全力去辦好它，即使遭遇挫折與困難也決不放棄，直到目標達成。

這就是我，一個熱愛武大的女孩的自述。雖然前面的道路可能有很多坎坷，但我始終在向前走著，因為我知道，那里有我的夢想，我的希望……

三年前，我懷著對武大的憧憬開始了高中三年的學習。我相信，我將憑借著自己的努力帶著驕傲和自信踏入武漢大學的校門!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

高中生大學推薦信5

尊敬的老師：

您好!

我叫xx，今年xx，是來自xx省xx高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

我來自xx高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。功夫不負有心人，我以xx市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。

我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句 “寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。

在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

高中生大學推薦信6

尊敬的中國人民大學自主招生領導：

您好!我是陜西省西安市西安中學高三學生xxx。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。

一直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100周年慶典活動中，我積極主動加入到自愿者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也發覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣;我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去KTV陶醉在美妙的旋律中。

我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優秀班干部，并獲得西安市未央區區級三好學生的榮譽。

中國人民大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

高中生大學推薦信7

尊敬的xxx大學各位領導：

你們好!

xxx同學于XX年從風華初級中學以數學滿分的優異成績進入我校高中學習。

峰同學在學習方面是一個虛心好學的學生，品學兼優的好學生，在日常生活中，他為人誠實、熱情、樂于助人，無論在哪個班級都得到老師和同學的好評。

他是一個德、智、體全面發展的好學生，曾榮獲XX年閘北區高一英語學習朗誦三等獎，榮獲了xxx區29暑期頭腦奧林匹克即興題『滾動(移動)類題目』第一名(中學組)，獲XX年軍政訓練“五好營員”光榮稱號，xxxx年學農活動“五好營員”光榮稱號。

他積極投身于各項社會活動，在汶川大地震后他參于了有閘北區共青團組織的街頭募捐活動，并在學校也是一個熱心的志愿者，積極服務于我校60周年校慶籌備和慶典活動，以及各項學科節活動。

他在學習課本知識的同時，并不拘泥與課本，注重創新，曾參加“上海市第九屆中學生科學課題研究論文評比展示”活動中，利用dis物理實驗器材研究手機輻射，并和同學一起撰寫了論文獲三等獎。

看到他一步步的成長，老師們都感到很欣慰，今天我把他推薦給你們，希望能給予他一次機會，將成為xxxx大學未來的一名德才兼備的優秀人才。

愿峰同學能實現夢寐以求的大學愿望!

高中生大學推薦信8

（1） 申請者的學業成績或特質，是否具有領導才能，是否具有很強的分析能力等。在這一點上要注意適度，不能因為謙虛對優點加以掩蓋，也不能夸夸其談過高的估計申請者。

（2） 挖掘申請者自身的特殊之處，例如有很強的溝通能力，或者是擅長某種語言等。

（3） 就你所了解的范圍而言，該申請者有什么比較重要的成績或是成就，學業上的或是其他方面的。

（4） 該申請者是否有何弱項，例如之前有過某些方面的挫折，但是從這個失敗的經歷中獲得了什么經驗教訓等。

（5） 對申請者未來潛力的描述，即解釋推薦人愿意對該申請者做出推薦的原因，以及一旦該申請者獲得到該校繼續深造的機會會有什么 發展等。

寫給高中生的勵志信

高中的學子們你們是否曾經受到過別人的來信鼓勵?學習啦小編為高三的學子們整理了相關的

寫給高中生的勵志信，希望大家能喜歡。

寫給高中生的勵志信篇一

從今天開始我要精心塑造自己

今天，我要開始新的生活。

今天，我要精心塑造自己。

今天，開始了我新的航程，這條航線是三百余名和我有一樣經歷的成功者的總結和指引。

我未來的生活一定是流星花園里的美好，成人后我的價值超過千萬，我對社會的貢獻無人可比。考大學是一個機遇，同時也是一個挑戰，它是通向我理想的重要途徑。

今天，我要精心塑造自己。

沒有作為沒有自信不再是我努力的代價，它們和痛苦都將從我的生命中消失，我不再像過去一樣接受它們，我要在成功者的指引下，走出失敗的陰影，自信自強自立，步入健康和快樂的樂園。

怎么可能?曾經有人說過我笨，曾經有人說“你就不是那塊料”。

答案很簡單：我再不要讓別人對我指手畫腳。造物主賦予我本能和知識，我一定要珍惜;而現在，我更是慶幸將這十封信捧在了手中，這是前人的經驗，善意的規勸，它關心我的成長，關注我的成功，交給我前進的羅盤尋找方向，也教會我精湛的武藝披荊斬棘。

今天，我要精心塑造自己。

事實上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣把成功之墻一磚一瓦壘起，壞習慣使人走向失敗之淵，因此，我首先要做的便是養成良好的習慣，日積月累堅持不懈。

今天，我要精心塑造自己。

怎樣才能做到呢?讓這十封沉甸甸的信給我答案吧，這里每一封信都記錄著一個殷切的希望，都指點著擺脫壞習慣養成好習慣的迷津。首先，我必須養成的第一個習慣是：

每封信用一周的時間閱讀，然后再進入下一封。晨起朗讀，午休重溫，及至睡前再次默讀。第二天依然如此。一周之后，才可以閱讀下一個神秘的信。

養成這種習慣有什么用?這就是成功的秘訣。在每天的重復中，不僅僅是一隊漢字的簡單再現，而是將之潛移默化成我的意志，把我影響和改變。每一天的我都是全新的。我鄭重承諾，在閱讀這十封信的時候，決不虛度一天的光陰，決不打破堅持的習慣。

今天，我要精心塑造自己。

我早睡早起，讓自己以充沛的體力和敏捷的思維學習;我合理分配時間，學要學得踏實玩要玩得痛快。

我能科學用腦。生物鐘理論證明，在最佳時間用腦事半功倍。一天中有四個記憶高峰期，分別是：早上起床后1小時，上午8~10時，傍晚18~20時，睡前1小時。我在這四個最佳記憶時刻記憶知識。

學習材料過難或過多，則難以持久容易疲勞。我能用形式活潑和內容交錯等方式克服疲勞。

從今天開始，我要精心塑造自己。

我能平靜應對考試。考試競爭競者勝!考試競爭平者勝!

考試前，我總有愉快樂觀的心情。我的經驗是：越是不慌不忙，越容易超常發揮。我已經養成了自信、積極和平靜的考試習慣。

我用先易后難的方法考試，我答題一次答對，不依賴檢查。

這些好習慣將會塑造優秀的我。

今天，我要精心塑造自己。

今天，我開始設計自己，我要對自己負責。

從今天開始，我要精心塑造自己。

寫給高中生的勵志信篇二

我是學生，學習是我的主業

我是學生，學習是我的主業。

人們都知道應該做什么，不該做什么，怎樣去做。并會盡力使自己成為受歡迎的人，這需要學習。

我是學生，學習是我的主業。

我將來走上社會以后，也許我會成為科學家、總裁、部長、局長，也許我是教師、工程師、律師、醫師、會計師。但是，今天我是一名中學生。無論在學校，還是在家里，人們都知道我是學生。這是我的身份，這是我的角色，這是我的職業。

我是學生，學習是我的主業。

在學校里，雖然有校長，有很多老師，有其他同學，然而我是主角，其他人都是配角，主角的工作是學習。

我是學生，學習是我的主業。

只有學會健體才會有強健的身體;

只有學會自律才會有健康的心理;

只有學會堅持才能不斷向前發展;

只有學會學習才能取得良好成績。

我是學生，學習是我的主業。

我喜歡玩，我喜歡運動，但是，我知道我是學生，我牢記我是學生。雖然一切都是學習，但對于我來說，現階段的主要任務是學校內的學習。學校里的學習是我的主業、我的正業，我不會放棄主業，我不能不務正業。

我是學生，學習是我的主業。我一定要好好學習。

人人都需要學習，事事需要學習，時時需要學習，處處需要學習。學習是人類的需要，終身學習是時代的需要。

我慶幸我是學生，因為只有學生才具有專職學習的資格。

我不用上班，我不需要養家糊口，我只要上學。

我慶幸我是學生，專職學習真乃是人生中的一件樂事。難怪古人講：學而時習之，不亦樂乎!

我慶幸我是中學生，十八歲以前是記憶力最強的時期;

我慶幸我是中學生，十八歲以前是學習效率最高的時期。

我要抓緊時間，抓緊最佳時期，好好學習。

我要倍加珍惜今天。

是不是真的只有到了生命的最后一天，人才會惜時如金?那如果把每一天都當成生命的最后一天，我們的時間是不是頓時充裕了很多?過去的已然過去，木已成舟無法改變;未來的卷軸還在明天尚未展開;可以把持的只有今天，今天手心握著的一分一秒，都實實在在。

假如今天是我生命中的最后一天，我像被赦免死刑的囚犯，用喜悅的淚水擁抱新生的太陽，用感恩的心去回饋這個世界。

時間是穩固的，它的穩固能像黃金一樣庫存以備不時之需嗎?時間是流動的，它的流動能像河水一樣捧掬在手嗎?因此我要珍惜、將它挽留。今天就是我有聲有色的一天。

我不聽閑話，不做閑事，與不務正業的浪蕩之人老死不相往來。浪費時間等于謀財害命，我不殺人，也不讓別人殺我。

我要倍加珍惜今天。今天我要努力學習。金錢是他們的報酬，成績是我的工資。

我是學生，學習是我的主業。

寫給高中生的勵志信篇三

我要讓今天充滿陽光

清晨，面對東方，微閉雙目，陽光照在我的身上臉上，我面帶微笑，發自內心的微笑，感謝世界的微笑。溫暖的陽光，是愛的象征。

我要讓今天充滿陽光。

愛是通向心靈的橋梁;愛是打開心扉的鑰匙。孤獨時，愛給我支持;郁悶時，愛給我激情;絕望時，愛使我振作;狂喜時，愛能讓我平靜。愛是一切成功的最大的秘密。我對一切都滿懷愛心。

愛，讓人心胸廣闊。只要心中有愛，世界就會春光明媚;只要心中充滿愛，整個世界就充滿陽光。我的心中充滿愛，我的人生充滿愛，我的全部時間充滿愛。

我要讓今天充滿陽光。

我愛太陽，它溫暖我的身體;我愛月亮，它凈化我的心靈;我愛春風，它撫去我的淚水;我愛秋雨，它豐富我的感情;我愛高山，它告訴我要堅強;我愛大海，它提示我要寬容;我愛光明，它為我指引道路;我愛黑夜，它讓我看到星辰。

我要讓今天充滿陽光。

我愛成功的人，因為他們給我榜樣;我也愛失敗的人，因為他們給我訓誡;我愛美麗的人，因為他們心地善良;我也愛丑陋的人，因為他們內心柔軟;我愛明星，因為他們需要追星族的追捧;我也愛凡人，因為我就是一個平凡人。

我要讓今天充滿陽光。

想要批評人時，一定咬住舌頭反復掂量;想要贊美人時，決不吝嗇言辭躲躲閃閃;我決不蜚短流長搬弄是非，要用一雙善于發現美的眼睛去欣賞別人的長處。

我該怎樣回應他人的行為呢?不管別人怎樣對我，真誠的愛和全心全意的祝福是唯一的辦法。這無言的愛會閃現在我的眼神里，流露在我的眉宇間，讓我嘴角掛上微笑，在我的聲音里響起共鳴。這種愛心會一天天加強，越發具有保護力，給我撐起一片晴朗的天空。不久，我還會發現，我可以自然地面對任何人。

我要讓今天充滿陽光。

我愛媽媽，雖然我不能為她分擔更多的家務，但是我可以為她捶背揉肩。我愛爸爸，雖然我不能為他分擔更多的壓力，但是我可以陪他聊天散步。我愛老師，雖然我不能替老師講課，但是我可以做到認真聽講。我愛同學，雖然我不能替同學考試，但是可以幫助同學復習。

我要讓今天充滿陽光。

我會把空瓶子遞到揀廢品者的手中，我會捐獻衣服和課本給災區，我能為遇到的殘疾人提供方便。

我要讓今天充滿陽光。

我還要給自己留一點兒愛。我要使我的頭腦規避奸邪的引誘，使我的肉體遠離放縱的挑逗。對自己的愛，是我最堅強的防線。

我要讓今天充滿陽光。