成長的痕跡初三作文1

像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過心頭，陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時開放的月季花，則在陽光下盡情地綻放著屬于自己的美麗，灑下一地的芬芳。這樣的季節(jié)，我又想那一個鏡頭。十二歲，我上初一，這是一個如花如夢的年齡。天是藍(lán)的，我的心情也被染成淡藍(lán)色。有一次，我在做作業(yè)的時候，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛！

明天抄同學(xué)的，用不了多久，于是我抬起頭，開始觀賞那碧藍(lán)的天空。這時，天空的遠(yuǎn)處飄來一縷淡淡的白云，遮住了天空的笑臉，它似乎在對我說：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會放棄了嗎？難道你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭之中……“太棒了，我終于做出來了！

”雖然比抄慢了一點，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶啊！

我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時，只見天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白云。正是這一點點的進(jìn)步，一點點的汗水，激勵著我成長，激勵著我前進(jìn)。成長，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。成長是生命中不可跳過的階段，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一點一點地長高，當(dāng)似覺一點一點地成熟，成長要我們告別純真的彼岸。成長是學(xué)會一種關(guān)懷，當(dāng)因關(guān)懷打破人與人的隔閡，當(dāng)因關(guān)懷為我們創(chuàng)造了雙贏，成長催我們告別純真的彼岸。成長是一種美麗的疼痛，當(dāng)身心已承載不了成長之重，當(dāng)成長之痛帶來深刻的凄美，成長扶我們告別純真的彼岸。成長中我們漸漸揮別天真，成長中我們緩緩走向復(fù)雜，純真的彼岸，消失身后卻縈繞腦際。所要面對的是成長的彼岸，踏上它，面對另外一個世界。成長對于我來說有著快樂也有著悲傷。我多么希望時光能夠永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓我永遠(yuǎn)當(dāng)個少年。但是這樣的希望是多么的幼稚，時光它怎么會為我這只小丑鴨而停留？還是讓我們一切都隨成長的痕跡拼搏吧。成長是每個人都必須經(jīng)歷過的事我又何必如此的看不開呢？無論我身在何處，我身后還是會有一串串深淺不一的腳印。既然我無法控制命運(yùn)的轉(zhuǎn)動那就讓一切順其自然，那么就讓我走出黑暗世界，開始著我新的'明天。讓我們在成長的道路上留下我們成長的痕跡。

成長的痕跡初三作文2

歲月的光輝，照在我曾經(jīng)走過的路上。曾經(jīng)的腳步，在歲月地照耀下，反射出耀眼的光芒，似乎看到童年，過去的點點滴滴……

——題記

一個人孤獨地走在一條似乎走不盡的小路上，兩旁的梧桐散發(fā)出淡淡的清香，夕陽的余暉灑落在我走過的地方，似乎以前也曾無數(shù)次走過這條小路。風(fēng)輕輕地吹來，把我身后的足跡連同印著我成長痕跡的梧桐葉也吹走了，留下我孤獨的背影和數(shù)不盡的憂傷……

輕輕撫摸著梧桐樹，樹干凹凸不平，質(zhì)感是那樣的粗糙，卻是印證了樹長大的痕跡。也許，那是歲月用小刀刻上去的。我想著想著，腦海里浮出模糊的記憶，那模糊的記憶在腦海中翻騰，不停地撞擊著……

記憶里，銀鈴般的笑聲，那深深淺淺的腳印，貝殼上似乎還殘留著小時候的指紋；記憶里，墻上身高表上的刻度，隨著時間一天天過去，身高表前的那個小身影也在時間的催促下，漸漸往上，漸漸超過了那低矮的刻度；記憶里，作文里的文字，從稚嫩到深沉，床上似乎還殘留著小時候的味道；記憶里，鋼琴的琴鍵上，還有一雙柔嫩的幼手在游走，自行車上，還有一個幼小的身軀搖搖晃晃地趴在上面，錄音機(jī)里似乎還有那清脆的聲音……記憶開始變得模糊，睜開眼，還是那條梧桐小路。

梧桐小路里存放著童年的記憶，記憶中的童年被我主觀美化了：天永遠(yuǎn)是藍(lán)的，不許變成別的顏色；草永遠(yuǎn)是綠的，不許變黃變干；花永遠(yuǎn)是開的，不許敗也不許謝。

“長大，成熟，不可替代，不變的，唯有那份珍惜”， 如果時光可以倒流，我愿意停留在幼兒園的時候，一輩子上幼兒園，一直不長大……

重新回到那喧鬧的城市，以前的樣子，大致忘了，猶記得，這是我曾經(jīng)呆過的。回到曾經(jīng)的學(xué)校，曾經(jīng)經(jīng)常出人的教室門口，看了看，似乎，自己變回以前，坐在教室里，黑板上是老師的板書，密密麻麻的，自己用幼小的手不停地抄著……幻想終有醒來的時候，周圍沒有一個人，我無力地坐在教室門口的臺階上，雙手抱著膝蓋，仰望天空——這個寂寞的姿勢令我像個失落的孩子，猶記得，這個姿勢，曾經(jīng)也有過……

童年縮成一粒沙子，陷在我的眼里，逼迫我不停地流淚，明明就在眼前卻看不到，明明已隨時間走得很遠(yuǎn)，但那曾經(jīng)努力忘記的記憶卻異常清晰出現(xiàn)在眼前。

恍恍惚惚回到小時候，背著書包上學(xué)校，走在路上歡天喜地，跳跳石階，踢踢石頭，有數(shù)不盡的歡樂，

想起一段話：

記得當(dāng)時年紀(jì)小

你愛談天我愛笑

風(fēng)在樹梢鳥兒在叫

不知怎麼睡著了

夢里花落知多少

成長的痕跡作文

像所有的夏天一樣，有風(fēng)拂過心頭，陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時開放的月季花，則在陽光下盡情地綻放著屬于自己的美麗，灑下一地的芬芳。這樣的季節(jié)，我又想起他，想起那些曾經(jīng)被感動的歲月。

十六歲，我上初三，這是一個如花如夢的年紀(jì)。天是藍(lán)的，我的心情也被染成淡藍(lán)色。但是，我的數(shù)學(xué)成績卻遭透了，倔強(qiáng)的我決定每晚開夜車把成績趕上去。

夜晚，同學(xué)們陸續(xù)回宿舍了。空蕩蕩的教室里只有我一個人，能夠陪伴我的只有頭頂上方的那盞電燈，執(zhí)著地散發(fā)著黃暈的光。幸好，教室外面有幾株盛開的月季花，偶爾有微風(fēng)拂過，香氣便在教室里彌漫開來。頓時，書上、筆尖上都沾滿了花的清香。我一個人在燈下寫著，算著，盡情的享受著夜的寧靜。就在這時候，門被輕輕的推開，是他，說是忘了帶東西回來取的。可是，他并沒有馬上回去，而是像我一樣坐下來復(fù)習(xí)功課了。許久，當(dāng)我有些累了，從書本上抬起頭來。他也站了起來，很隨便地說，正巧他也要回去。于是，我們有足夠的理由可以一同回宿舍。當(dāng)時，我們的男女生宿舍在兩個院里，只有一墻之隔。踏著彎曲的小路，踩著如水的月光，我的心里多了一份跳動，因為畢竟是第一次跟一個男孩走夜路。而當(dāng)時，天邊的幾顆小星星正眨著調(diào)皮的眼睛偷偷地望著我們。他把我送到女生宿舍門口，囑咐我小心一些，就轉(zhuǎn)身朝男生宿舍走去了。

心照不宣的，畢業(yè)前的那些夜晚，他都會有不同的理由和我不期而遇。漸漸的，我們之間有了一種如水般的清澈。就在那些長長的散發(fā)著清香的夜晚，我們互相鼓勵、祝福，年輕的心里充滿了對未來太多的憧憬。自然，經(jīng)過努力，我的數(shù)學(xué)成績也漸漸提高了。

當(dāng)事情過去許多年后，偶爾提起，他告訴我，那些晚上他怕我一個人在教室里害怕，才特意去陪我的。其實，不用他說我也知道，但是，不知怎么的，他在說這些話的時候，我的眼淚慢慢地流淌出來，打濕了關(guān)于那個季節(jié)所有的記憶。

就在那個夏天之后，我們開始了不同的生活，他上了高中，考上了大學(xué)。師范畢業(yè)后的我，來到

關(guān)于成長的作文：成長的痕跡

時光總是不經(jīng)意間從指間滑落，驀然回頭，往事不再如煙。撲滿晶瑩時光荏苒的罅隙，熠熠閃閃，它們從我的身旁輕輕掠過，然后沉落。我的腦海里變浮現(xiàn)出一幅幅圖畫，那是我的過去，我最愛的生活。我是個喜歡感悟生活的孩子，總會很認(rèn)真地觀察生活中的小細(xì)節(jié)，體味生活中的美，然后把它們寫成輕舞飛揚(yáng)的文字。當(dāng)我給一篇文章畫上最后一個句號時，一種不言而喻的快樂便會在我心中肆意蔓延。真的很感謝華夏民族的祖先，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一種多么美妙的文字啊！漢字為我們營造的意境是其它文字不能相比的。也只有漢字，才能淋漓盡致地把作者的心情、想法表達(dá)出來。

上小學(xué)的時候，我的語文老師總是教我們?nèi)绾畏智鍖哟危瑢懗龆温浯笠夂椭行乃枷氲取．?dāng)時我覺得語文實在是太乏味了。后來上了初中，我有幸認(rèn)識了一位很好的語文教師。在她的指導(dǎo)下，我開始體味文章的語言特色，體會文章的藝術(shù)美，頭腦中便會浮現(xiàn)出作者筆下的人物、景色……仿佛身臨其境一般。而這樣對文章的理解將不會只停留在表面，它蘊(yùn)涵著一種詩情畫意，會讓人沉醉其中，流連忘返……

學(xué)習(xí)語文，要搞好“聽、說、讀、寫”，你閱讀了，感受了還是不夠的。因為我們學(xué)語文也是為了更好地展現(xiàn)自己，更和諧地同他人交往、相處，所以我們的口語交際能力一定要過硬。而這正是從每一節(jié)課的舉手發(fā)言中鍛煉出來的。

我覺得用充滿愛的眼光看世界、學(xué)語文是十分重要的。我們學(xué)知識不光是為了考試，“人只有一輩子，所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地過好每一天”，也只有像張娜拉說的這樣生活，我們才不會后悔。只有用充滿愛的心去認(rèn)真感悟生活，才能發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴的美，才能寫出一篇篇優(yōu)美的文章。

我抬頭看著窗外，大地披上了一層銀衫，而月華如水，蕩漾著迷離的漣漪。花兒和葉子飄落、紛飛、舞蹈，我不禁想起了李清照筆下的雅句：“揉破黃金萬點輕，剪成碧玉葉層層。”但我知道，這些花不是桂花，只是很喜歡這樣美麗雅致的感覺。

白駒過隙，我已跨入高中的大門。我成長著、微笑著，燦若桃花、飛揚(yáng)跋扈，我知道我會一輩子選擇這條有愛的、溫馨的道路。喜歡語文，喜歡漢字在我的筆下跳躍。

作文：記憶是成長的痕跡

記憶——記錄了成長的全過程。

風(fēng)擺脫不了搖晃不安的宿命，呼喚著無可奈何的速度。被帶走的，是。

記憶里成長，是一點一滴忘卻的喜怒哀樂。也記憶可以讓心靈有的空間。我都幼稚地想讓回來，讓可以重新，可這不切的思想有誰能。來源：作文網(wǎng)_小學(xué) 2010年．是我在小學(xué)的最后學(xué)期，我中學(xué)的第學(xué)期。在小學(xué)六年里，最后學(xué)期成了我過的最快樂的學(xué)期。同學(xué)們都在不知不覺中成長，都在不知不覺開始懂事。那的，不知分手將意味著，是的，都很迷茫，很慶幸，在最后學(xué)期，埋下了忘懷的記憶。了懂事的記憶，包含一群壞學(xué)生的記憶，一段用喜怒哀樂凝成的記憶。畢業(yè)的，才明白可以過得快，一去不復(fù)返。老師把送出教室，來到操場上，我又校運(yùn)會八百米的賽場上，我拖著帶病的身軀與隊友們一起沖向的那，熱烈的掌聲環(huán)繞在耳邊，班主任第沖，擁說：“好樣的，你真棒，你”，那我激動得哭了。眼淚不由得模糊了雙眼，心頭被沉重的石頭壓著。

老師又把送口，腦海里又浮現(xiàn)出一幅畫面：十被大家都是頑固不化的壞學(xué)生，拿著一米多長的沉重的水槍，瘋狂地亂射；還買來鞭炮在口放，“噼嚦叭啦”的響成；又拿來幾盒撲克牌一張一張亂撒，那兩條通往學(xué)路上滿地?fù)淇伺啤?/p>

老師和一一相擁告別道珍重，長大，囑咐以后要好好學(xué)習(xí)。哭了，老師也哭了。心里壓抑著不舍，走出那，不知所措，口的兩條路，都不知該走哪條路，這兩路是再熟悉不。回頭望望口那見證成長六年的大榕樹，昨天剛?cè)雽W(xué)，離開……。多想讓再停留一會，讓還來得及可以把曾經(jīng)的重新回憶一遍。

再見吧，敬愛的老師，再見吧，親愛的同學(xué)。初一的第學(xué)期而去，又不知不覺，跑記憶里。

2010的最后夜晚，我思緒萬千，該向2010訴說不舍，年，是我青春怒放的一年，是我最難忘的一年。是我小學(xué)畢業(yè)的一年，是我踏入中學(xué)的一年。呵呵，人生不知有回的情緒。11點多。思緒被時針敲打著。我很努力地想抓住，請求別把刻帶走。我年里所記憶都翻，從頭到尾重新嘗一遍。反反復(fù)復(fù)想著記憶記得最清晰的。我害怕都說遺忘的，會在念念的日子里，被不知不覺地遺。

聽著樓下電視節(jié)目“跨年演唱會”里主持人歡呼著2011的。我把手胸口，眼淚順著臉頰滑落。我明白：2011把2010扔進(jìn)了記憶里。

記憶是美麗的回憶，是讓人痛苦的、甜蜜的，是讓人回味無窮的，是無可奈何的，是成長的痕跡。記憶，都要微笑。不要去在意它是歡樂的悲傷的，誰都不甘心讓記憶缺少一點，這記憶，腦海里的，冷冷的。記憶，才的生活過得越來越精彩，才懂得如何去珍惜，把握。

成長的痕跡作文 我要的堅強(qiáng)，不是誰的肩膀。懷抱是個不能停留的地方。這世界多擁擠，就有多匆忙。用所有的寂寞時光，給自己鼓掌…… ——許飛《我要的飛翔》

曾記得，有人說，我們是垮掉的一代。有人說，我們這一代，自私，自大，叛逆，孤僻。有人說，我們是非主流，使用者奇奇怪怪的火星文，顛覆著傳統(tǒng)也顛覆著世界。

或許在那些“主流”們的眼中，我們的所作所為他們都嗤之以鼻，我們的憂傷被稱為做作。我們的思想被稱為叛逆。在他們眼中，我們永遠(yuǎn)都是那幼稚的，長不大的孩子。

可是，我還清晰的記得，2008年5月12日的汶川地震。一場地震震碎了我們每個人的心。你們都看到了吧，我們這一代不是冷漠的。當(dāng)從電視上看到那悲慘的一幕幕，我們落淚不止。我們都是有錢出錢，有力出力的為災(zāi)區(qū)做點什么。事后，大家自發(fā)組織，踴躍捐款。我們自愿組織去災(zāi)區(qū)救人。被壓在石板下的我們不哭泣，不害怕，打著手電看書。

于是各大媒體開始贊揚(yáng)我們。說我們勇敢，堅強(qiáng)。而我想，或許以前的我們真的幼稚，可這次，我們成長了。我們明白了堅強(qiáng)，明白了責(zé)任。看吶，那些廢墟就是我們成長的痕跡。

我更記得，2008年8月8日，北京奧運(yùn)會。我們沒有冷漠。我們把QQ頭像都改為中國心，我們身穿“ILOVECHINA”的衣服。看到五星紅旗冉冉升起我們熱血沸騰，激動的落下淚來。或許我們哈韓哈日，但我們心里清楚，最熱愛的，還是中國。

當(dāng)一篇篇愛國博文發(fā)表在網(wǎng)上，你們都笑著說，我們長大了。是的，我們長大了。我們不是任性的小孩，我們也知道大愛無疆。看吶，那升起的紅旗就是我們成長的痕跡。

任時光匆匆，我們只是想用那些痕跡來證明，我們不是垮掉的一代。我們在成長，我們也堅強(qiáng)。