第一篇：成長的痕跡

成長的痕跡

作者：匿名來源：查字典作文網 閱讀：1008次2010年06月07日 我要投稿

歡迎閱讀《作文:成長的痕跡》，“作文網”每日為您更新更多優秀的“初二作文”，請隨時關注！成長的痕跡六年，對我來說，是一個人生的轉折點。回憶起小學的六年，我得到的，真的是很多很多。友情、親情、知識、健康、快樂、支持?? 來自：作文大全當我做完這張期末考試卷后，意味著我要小學畢業了，昔日，朝夕相處的同學從此就要天各一方了。校園的景色，課室的陳設，比賽的友誼，同學之間的爭論，激起了多少感情的波瀾！來源：作文網 zuowen.chazidian.com回望起小學間六年生活，突然覺得就像一個瓶子散發出不同的味道，甜的、酸的、苦的。又好像五顏六色的調色板，五彩繽紛。我還記得，剛剛來到小學時，一種陌生的感覺，離我越來越近。怎么說是第一次上學讀書，心里難免會緊張。我最記得，就是在科室里自我介紹，我差點嚇得暈過去。“歐旭健同學”，啊，到我了，但是，我的心情即緊張，有好奇。害羞的我走了出來，吞吞吐吐地說：“我叫歐旭健，今年六歲，請大家以后多多關照。”說完，我像風一樣沖回了座位。我的心終于平靜下來了，短短的一分鐘，我懂得了怎樣自我介紹。不知不覺，來到了二年級，在過去的一年中，我和同學們已經建立了深厚的感情。我們大家有說有笑，但也難免會又吵架的時候，但是，這一些小小的風浪，又怎么能沖的破我們用友誼建成的城墻呢？我們經常在一起玩耍，一起討論學習的事情，彼此之間，漸漸地，已經成為了好朋友，甚至好兄弟。那是我們經常當同學是自己的哥哥或者是妹妹，就是說像對待家人一樣去對待同學。在快樂的日子里，我又在我的人生筆記里，寫下了短短的一句話：生活不能沒有朋友，朋友之間不能沒有深深地友誼，也不能沒有吵架。終于能學英語了，這可是我期待已久的。三年級了，我不能再像以前那樣散慢了。叫我們英語的是彭老師，第一眼看到她，覺得她還是和藹可親，我聽別人說，教英語的老師，都不會經常罵人的。開始的幾個月，我真是挨不過去了，又要背單詞，又要背課文，英語作業比其他科的作業多出好幾倍。又一次，老師找我去辦公室。為什么今天的辦公室和以往不同呢？我感覺到，有一些不祥之兆。原來老師叫我去參加一個英語口語的比賽，她說我學英語要潛質，才讓我去。在這一刻起，我知道了什么叫堅持，什么叫期望，什么叫責任心。還有幾個星期，我就要畢業了。這一次，真的是要和母校說再見了。而且這一次，也是我們最后一次集體的旅游了。在度假的兩天，我珍惜好和同學相處的機會，不想再有什么吵架的事發生了。回來之后，我們就要各散東西了。十分鐘，在這最后的十分鐘，我有許多話要跟老師說，要和我一起度過六年時光的同學說，但是，已經沒機會了，說的不再是過去，再相見，也只不過是一種回憶。我真想再回到小學，和同學一起談話，玩耍，不過，已經過去了。擺在我面前的，就是新的開始，新的同學，和他們再次感受友誼中的快樂。啊，六年了，我真的覺得自己長大了，雖然我現在只是一個初中生，但是，我像是草地上的一棵小草，和風雨抗戰了六年，依然堅毅不倒。這一刻，我懂得了怎樣與同學和睦相處，怎樣對自己做的事情負責任。它教會了我勇敢地對抗困難與挫折，教會了我要在同學們面前大方地展示自己的才華。人生有多少的六年呢？只求活的有意義，有價值，就足夠了。只要從每一次成長的過程中吸取經驗，那么，就對得起自己了。

第二篇：成長的痕跡

成長的痕跡作文

（一）成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶??在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在>幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。

忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8.25，我就13周歲了。不知不覺間，已經快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。

小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了??成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個>故事??

那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。

童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。

后來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。

現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。

現在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由于要更早去上學，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。

成長啊！你像一個地震監測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；成長啊！你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。

成長的痕跡作文

（二）成長是一條路，它能帶領幼稚走向成熟；成長是一條路，它能帶領天真走向沉著；成長是一條路，它能經歷風雨，也能看見彩虹；成長是一條路，感悟悲傷，就會有幸福。

成長，是一種責任，也是一種輕松；成長，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長，那讓我學會了體貼與感恩、寬容與關愛。這，便是我的成長。

以前的我，總是認為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃飯，不關心我??可是，經歷過那件讓我永生難忘的事后，我學會了成長，>收獲了許多。

那是平常的一天，淅瀝的小雨打在屋檐上面，發出清脆的叮咚聲，編成了一首雨的小曲，在天空中回響。我從學校里走出來，看著天空中烏黑的顏色，仿佛那是我的臉。我若無其事地撐開了雨傘，任憑雨珠滴落在傘上，濺出透明的水花。我踩著地上的積雪，腳下發出“喀吱喀吱”的聲音，為雨的小曲又增添了新的音符。現在是臘月天氣，寒風刺骨地吹著，連樹都被凍得瑟瑟發抖。我的心也如這般寒冷無情的冬，凍得如一塊冰。我縮了縮已經僵硬的脖子，立馬加快了腳步，跑回了家里。

突然，我發現門口的保安望了望我，又拿起旁邊的電話在跟另個人匯報什么事情樣的。我急忙找了個隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來，側起耳朵悄悄地聽著：“哎，她回來了。嗯，天愛她進去了。”忽然，我隱約聽到了電話那頭疲倦的聲音，是爸爸。我的心頭一熱，又斷續聽見爸爸焦急地問了我的情況，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布滿了歲月的痕跡，但依然和藹地笑著。我的眼淚噴涌而出，我像離弦的箭一樣，沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里，一滴滴淚水打在地上，里面是無限的愧疚。

叮鈴鈴——電話響了，我急忙撲向電話，電話里傳來媽媽虛弱的聲音，她對我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的電話，淚再次涌了出來，心就如刀絞了一般。難道這就是成長？難道這就是成長的痛苦？我一遍又一遍地問自己，哭得翻天覆地，直到眼睛變成了兩個紅腫的“球”，我才停止了號啕大哭。

門開了，爸爸媽媽回來了，我撲向他們，給了他們一個大大的擁抱。我看到他們的臉上有著欣慰的笑容。媽媽說：“咱們的兒子>長大了！”

我悄悄地對自己說，也許，這就是成長了吧！

成長的道路是無盡的，成長的歌是甜蜜的，成長的代價是痛苦的。我在>溫暖的父愛和母愛中學會了體貼與關愛，我在痛苦中學會了寬容。我在一步步地成長，在體驗中更加成熟。

成長的痕跡作文

（三）青春看似很漫長，其實一晃眼就消失了。在我們即將逝去的青春中，做一些有意義的的事，長大后細細的品味。我的家庭十分和諧，雖然存在一些關于血緣的問題，但我們忽略了這些，好好地生活下去。

小時候，我出生在一個貧窮的家庭，父親因為暴力，不得以讓母親離開了我。我在這種環境下成長，自然要比其他同齡的孩子要懂事很多。我常常會早起幫奶奶包抄手，做家務，我有時候會想為什么小小的我要做那么多的事，有時候會耍耍小性子，但看見爺爺奶奶臉上的皺紋，我的心就軟了下去。或許這就是老天爺要考驗我吧！而對于媽媽二字卻只字不提。父親有時會打我，而且是毫無目地的打我，從此在我心里種下了陰暗的種子。

幾年后，媽媽事業有成，把我接到了蜀都。臨走時，我最舍不得就是爺爺奶奶，為此我還大哭了一場。

剛上來的幾個月，我不是很適應，還像以往做家務，媽媽。外公外婆。舅舅舅媽。姨夫姨媽他們都很愛我，把我捧在手上生怕摔了。幾個月后。媽媽讓我叫一個陌生的男人爸爸，我疑惑不解，但還是稱他為爸爸。時間長了，我感受到這個爸爸對我的愛，慢慢的接受他。開學了，我背著小小的書包，從此踏上了一條不歸路！剛開始，我很害羞，不敢與同學交流，我的成績在班上不算好??幾年后，我蛻變成三年級下冊，學校選大隊委，我踴躍報名，雖然沒選上，但機會還多著那。班上和我要好的大隊委向老師推薦我，我被任為實習大隊委，在以后的日子里，我恪盡職守，對老師布置的任務是不敢有一絲疏忽。在這一路上，我經歷了同學的質疑，但我不去理會。終于，在我的努力下，一下從哪個默默無聞的女孩變成了受人尊敬的大隊長。其實，我不在乎名利，我只是不想給美好的童年留下遺憾??

第三篇：成長的痕跡

成長的痕跡

人生是一個車站，進來了，出去了；昨天是一道風景，看見了，模糊了；時間是一位過客，記住了，遺忘了。歲月荏苒，時過境遷，我們的生命里，只留下了一個個承載著喜怒哀樂的關于成長的故事。

——題記

華燈初上，點綴著這個落寞的城市。我一個人在房里，靜靜地看著眼前的白紙黑字，稍作回想，然后提筆。筆鋒所觸及的，是那數也數不清的，斑駁的成長之痕。

我不知道是什么造就了今天的我，但我清楚地記得，兒時的我絕對是如今這個我的反面寫照。記得小時后看了奧特曼，便整天幻想哪里哪里會出現怪獸，搞得我連門都不敢出了。小孩子心里想什么大人肯定永遠也不會明白，父母見我那般執拗，可真是連哄帶騙才把我“騙”出門去。后來看了西游記，我又開始犯傻。走在路上，總傻乎乎地認為行人都是妖怪變的，看誰都不對勁兒。現在回想起來，我不得不折服于兒時那豐富的想象力，折服于那個在幻想中長大的我。

去年寒假里我在《小王子》里看到一句話：“所有的大人都曾是小孩子，雖然，只有少數人記得。”當時讀到這里，我的心里便蔓延出了一種說不出道不盡的滋味。我在害怕，害怕長大以后也會像書中所寫那樣，忘記兒時的故事，在歲月的長河里，不留下一丁點兒來過的痕跡。或許我很矯情，或許我是在杞人憂天吧，但是，我還是很想將一些東西用我那青澀的文字記錄下來，不加任何華麗的辭藻，為生命留下一方凈土，讓青春的山楂樹永駐。

從童年過渡到少年，是一個重大的轉折，需要時間的磨練。揮手告別繽紛的童年，來不及暇想，來不及迷惘，我們就這樣被帶上了初中三年的列車。而軍訓，可以說打響了我們發生巨變的第一槍。剛開始是害怕的，但所謂“兵來將擋，水來土掩”，軍訓來了怎么辦——那只有我們上了。于是，在那個被汗水打濕的夏天里，我們痛苦著也蛻變著。軍訓留下了痛苦與美麗的成長之痕。現在我已是初二的學生，昂首遠望,還有近兩年的風雨歷程；驀然回首，一切仿佛仍是昨天。

成長過程中的我們，偶爾也會留下可悲的痕跡，這是偶然也是必然。

那天，一次偶然的相遇，他向我打招呼，一口道出了我的名字。我望著面前那個人，只覺得他是那樣的熟悉，卻硬是回憶不起他姓什么名什么，我的心像是被浪潮一波接一波地拍打。我臉上掛著僵硬的笑容，簡簡單單地回了一句你好。直到各自遠去，我才突然記起他是小學時一位沉默寡言的同學。

我不禁怔住了，現在離畢業才過了多長的時日啊，我竟連這個同學的名字都記不起來了，我不得不埋怨歲月的流逝，不得不埋怨時間那樣的無情，同時我又深深地感受到了成長過程中的可悲。

過去，現在，未來，我們不斷經歷著春夏秋冬的變換和風吹雨打的考驗，不斷經歷著成長的蛻變。時間走，我們走，歲月老去，我們長大。我們一步一個腳印，在成長過程中，留下了永不消磨的生命的痕跡。

第四篇：成長的痕跡

成長的痕跡

時間無痕，匆匆而逝，我們在無痕的時間中成長，卻留下了點點滴滴的痕跡??

那是一個白雪皚皚的清晨，世界是一望無際的純潔，蓬松的雪像巨大的海綿，吸去了世間無盡的嘈雜。腳踩在無聲的雪地上，發出“嘎吱嘎吱”的聲音，讓我們興奮不已。

這時候溜冰是再適合不過的了。為首的一聲令下，各自都屁顛屁顛地回家取出大大小小的盆子桶子，一步三灑地挪到到了聚集的地方。一時間，院子的操場上擠滿了各色大大小小的容器，和它們高矮不一的主人們，為銀白的大地頓時增添了許多光彩。

“嘩??”

圍著操場，水傾瀉而出。看著蓬松的白雪凝結成透明卻又晶瑩地泛著七色光的冰，那冰又相互追趕著沖向中心，操場一瞬間化為巨大的銀鏡，大家都跳著歡呼起來，笑聲叫聲掀翻了寒冷的寂靜。

“看我的青龍過江！”眼光聚集在穿著墨綠棉襖的小男孩兒身上。他在雪地上跑著，大家自動讓開條道。“嘿！”一躍而起，兩腳前后著落在冰上，兩手大大地張開，飛機般地在冰上滑翔。他好像還想搞些花樣，兩手收背，身子向一側傾斜，卻沒把握好，在驚叫中夸張的揮舞著手臂，最后屁股與大地接吻，又在舞臺上旋轉了幾圈才停下。大家定定地看了幾秒，笑聲轟然爆發。墨綠男孩還坐在地上，用手抓了抓自己的小平頭，也憨憨地笑了。

大家開始爭先恐后地跳上晶瑩的舞臺，操場上斑斕的色彩和著笑聲，滑過來，掠過去。“嘣！”兩人撞倒了，相視傻傻一笑，爬起來，繼續飛翔。

一陣喧囂過后，大家再次圍著操場，喘著氣，坐在雪中舔著冰棍。汗水灑進雪中，馬上便消失了，一些人把棉襖脫下，有的干脆躺在雪中。

兩個老人經過：“聽說劉家那老頭子在門口踩著冰，摔啦！”

“是啊，幸虧他穿的厚啊??不然??”

“這些孩子啊??唉??”

聲音漸行漸遠，又是一片寒冷的寂靜。

下午，溫和的太陽絲毫沒有削減白雪的厚度，操場依然閃耀著光芒，斑斕的色彩卻閃爍在各單元的門口。汗水再次滴入那純潔的白，馬上消失無蹤，而那里的白，越來越薄，露出的灰色的水泥;越伸越遠，相互交匯，直通小區門口??

那天下午，大家再次聚集在操場，再次喘著氣舔冰棍。笑容靜靜地沉淀在寂靜中，卻不寒冷。目光散落在那白中交錯的灰色的路??

那白中交錯的灰色的路，是那年冬天，我們成長的痕跡??

第五篇：成長的痕跡1

成長的痕跡

山東省沂南第一中學高一·16 張宸

生命是一條寬廣的馬路，我們每前行一步都會留下深刻的痕跡，歲月悄無聲息的流逝，痕跡也愈發得清晰，綿長??

成長的痕跡藏在母親的皺紋里。

那日與母親大吵一架，我氣得摔門進了自己的房間。“是到了叛逆期了嗎？”我問自己。我也不知道與母親的爭吵是從何時開始的，只是每次我都會被氣得渾身發抖。悶悶不樂的我望著窗外黑壓壓的天暗自發悶，忽然，媽媽推門進來了，她把一杯水放在了我的桌子上，在她低頭的一瞬間，我忽然看到了許多我從未見過的皺紋，那張曾經貌美如花的臉如今已被歲月摧殘得不成樣子，那雙曾經細嫩白皙的手如今也已變得干黃枯瘦。那一刻，我的眼淚猝然而下，那些皺紋所掩蓋的操勞都是為了我的成長啊！我含著淚抱住了母親，“媽，對不起。”我終于說出了這句話，這句我一直想說但卻沒能說出口的話。母親忽然笑了，她拍拍我的肩膀讓我不要再哭了，我抬起頭來看著她的臉，在她微笑著的皺紋里，我看到了成長的痕跡。

成長的痕跡藏在父親的白發里。

我與父親一向聚少離多，感情也逐漸變得淡薄。那日父親忽然回家，帶給我的并沒有喜悅，而是驚嚇，我知道他肯定會狠狠地罵我一頓，因為我正在津津有味地看著電視。但奇跡卻突然發生了，父親什么都沒說，徑直走向了臥室。一小時，兩小時??父親仍舊什么都不說，直到晚上我躺在床上準備睡覺時，父親坐在了我的床邊，“你已經是一個高中生了，不能再那么松懈了，再像以前一樣懶惰，是絕對成不了大氣的。”父親又開始了他的心理攻勢，我煩得不得了，索性把被子蒙在了頭上。父親無奈地離開了，我掀起被子看著他的背影，我的目光集中在了父親的頭發，那頭烏黑濃密的頭發不知何時開始變得花白，稀疏，那些白發像一把把刀子狠狠地劃過我的心，刺痛了我的眼球。我終于開始讀懂并理解那頭白發了，那是多少為家庭艱辛的付出鑄就的白發啊！那一刻，我再一次淚如雨下，我叫住了爸爸，“我以后一定好好聽您的話。”爸爸的腳步猛地一怔，最終消失在了我的視線里，在他花白的頭發里，我看到了成長的痕跡。

生命仍在延續，我堅信，在未來的日子里，我一定會留下更加絢麗的——成長的痕跡。