第一篇：成長,時光輕叩的痕跡

成長，時光輕叩的痕跡

十月中旬的天，飄起了雨，絲絲縷縷，帶來了些許的寒意，獨自倚窗聽雨，感嘆著光陰似箭，二十年，多少春花秋菊，多少冬雪夏蟬，如今都已如絲縷的雨，在心里泛起點點漣漪，慢慢蕩去，然后鐫成了永恒。

時間的流逝，見證了我們的成長，時間好似一本書，記載著昨日，翻閱著今朝，我們的經歷，我們的成長，記錄其中。時光光顧了我們，叩響了心扉，留下美妙地樂章，想再次聆聽時，卻再也尋不到??成長，時光輕叩的痕跡。

依稀記得初中時，有個同學寫了這樣一段文字“??朦朦朧朧地我們，揮手告別純真的童年，乘上了青春的列車，駛向成長的遠方??”，如今我們乘著青春的列車不斷駛向成長的遠方，我們欣賞著沿途的風景，看到了一些悲歡，愉悅，開始慢慢明白那句話，成長，是歲月的沉淀，時光輕叩的痕跡。

很早的時候就想提起稚嫩的筆，用自己青澀的文字寫出自己對父母一生的牽掛。從一個呱呱落地的嬰兒，到如今這踏上征途的學子，你們始終不離不棄的守護著我，感謝你們為我付出了這么多。當我初來人世時是你們含辛茹苦將我撫養長大。當我經不住那一絲絲的寒風時，是你們將我緊緊相擁，四處奔波，日夜守護。是你們在忙碌了一天之后，拖著疲憊的身軀教會了我表達自己的感情。當天夢溫馨美好時，是你們在深夜中醒來，為我蓋上那滑落床角的被褥。是你們送我入學，給我的人生奠定了一個美好的開始。在月色皎潔迷人時，是你

們在為我講述著人生的理想，為我編織了一個又一個美好的夢。

我來自于云南西南邊的一個偏遠小山村，我們那主要靠種地來維持生計，我家也不例外。但是憑著幾畝貧瘠的責任田維持家庭基本的生活開支都很困難，所以很多人都選擇了外出打工。我的父母為了供我讀書，爸爸外出打工，媽媽為了照顧年邁的奶奶體，不能象其他人一樣外出打工，所以每年農忙時節，媽媽都早出晚歸，回來的時候已經很晚很晚了，簡單的吃點東西，就這樣日復一日，媽媽辛勤勞作掙得一點辛苦錢來貼補家用。

除了逢年過節外，我們一家人幾乎難以聚在一起，小時候那合家團聚，其樂融融的場景，一次一次在腦海中浮現，卻覺得依稀漸行漸遠，多希望一家人能在一起好好吃個飯??

還記得那個高考后的暑假，別人家的孩子都在盡情地享受高考后的輕松，而我卻只能在家里幫父母分擔一些力所能及的農活，做做家務。在收到學校寄去的錄取通知書時，全家人的臉上都呈現了從未見過的笑容，但很快又為學費的事犯愁了。一年的學費加上生活費得一萬多，這些錢對我們家來說簡直是個天文數字，我想我的大學夢可能永遠只是個夢了。父親好像看出了我的心思，走過來拍拍我的肩膀說：“放心吧，學費的事我會想辦法的。”當晚父親一個人抽了很多煙，很晚才睡。為了能讓我讀大學，父母親整日東奔西跑的給我借學費，知道有生源地信用助學貸款這個政策，全家人非常興奮，經過多番努力，我終于申請到了生源地貸款，這讓我們全家人無比激動，我可以繼續我 的學業了。

英國著名作家薩克雷說過：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。仔細想來，難道不是這樣的嗎？人生在世，不可能一帆風順，種種失敗，無奈，都需要我們勇敢地去面對，豁達地處理。面對生活中的挫折與失敗，是一味地埋怨，從此變得消沉，萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來，奮發向前。我們或許無法改變生活的事實，卻可以以一種感恩的心態來面對它。

閉上雙目，日落西山之時：你們依門守候，但我離家異地求學，是你們在站臺上久久佇立，迎我歸來，送我離去；我感覺到了孤獨和寒冷時，電話那頭總是有你聲聲的關切和叮囑；當花季斑斕溢香，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我在求知的路上拼搏；當風雨突然襲來時，我悲觀嘆息，我憂愁；感覺委屈時，是你們讓我勇于直視蒼天，直面人生，坦然承受。我在您們無限的關懷中不斷成長，而時光的輕叩卻在您們的臉上留下了縷縷痕跡??

看到父母為我的關愛，我知道我無以回報，我只能不斷努力，使自己變得更好，讓父母心里感到欣慰，而不是整天為我擔心，我一直努力想改變自己，然而滄桑或許已老。我不再是昔日的我，在我慢慢長大的時候就會有一種什么都沒變的錯覺。直到有一天，告別時的那聲再見提醒，我們才嫣然發現自己一直在欺騙自己。小時候還不曾明白，所以會以為自己突然長大，其實這世上什么事都是慢慢積累的，沒有什么事是突然的。我們責怪時間欺騙了我們，其實是我們欺騙了

自己。

大學，是無數人成才的地方，無數人才從大學里走出，為社會作出了數不勝數的貢獻，我曾想自己也要向那些人一樣，從大學里走出去，成就自己的一番事業，好像命運就是與你作對一般，偏偏不讓你走你所想的路，其間必定有無數的挫折，這一年的大學生活，自己該玩的玩了，該去的地方去了，試問自己一年里自己學到了什么？這就是自己上大學的初衷嗎？曾經的誓言哪去了??

現如今我已不愿去想，我知道這是赤裸裸的逃避，可我卻不愿面對，這也是成長，時光在身邊的輕叩，這輕叩注定在我心里留下深深地痕跡，終不抹去??

回想曾經那寧靜的山村，一幕幕恬靜的記憶在腦海中浮現，這記憶仿佛一劑鎮靜劑，讓浮躁的我漸漸平靜，時間對每個人很公平，當自己遇到挫折時不必抱怨，自己所能做的是不斷總結經驗，跌倒了繼續往前走。一幕幕的從前，我突然覺得時間并沒有逝去，它變成了回憶，那些一路走過的曾經，像是夏日里帶著溫暖氣息的風，不時出現又突然消失，留下的，只是眼角的淚濕，回憶像一個洋蔥，一片一片的剝開。總有一片會讓你流淚。

自此，我不在迷茫抱怨，抱怨命運之手把我捧上高高的象牙塔，然后又狠狠地將我摔了下來，有時候越是關心在乎的東西，越是難以把握住，也許當時登上岳陽樓的范仲淹所嘆的“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。”“不以物喜，不以物悲”也是這個理。面對自己周圍的事物，保持一顆平常心，努力做該做的，珍惜所擁有的，??這是仿佛是時光在我耳邊輕叩的聲音。時間似乎是一本書，記載著昨天，翻閱著今日，時間的翻閱參透的滋味越濃越密。生命似乎就像旅程，從稚嫩到成熟，從浮躁到淡定，從失敗到成功，承載著生命里的每一個腳印，當我們從幼稚的語言，童真的笑顏，稚嫩的舉止，一步一步一個腳印地走到我們學會跟著李白唱和“床前明月光，疑似地上霜”，或是被愛或是失戀時跟著李商隱發泄“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，成熟了，更多心事，更多焦慮給我們帶來深沉的憂傷，或是房貸，或是醫療費用、或亦現實的工作、生活夢想，我們又不由自主地沉醉在李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。不知不覺后，再也沒有閑情靜聽雨打芭蕉的聲音，欣賞著村舍炊煙裊裊升起的幽雅。壓力，我們面無表情！

但不管怎么樣，青春就像是生命之歌，是怒放的生命，離開青春，人生就沒有五彩繽紛，沒有艷麗花開。我們是幸運的，也是幸福的。現在的每一步每一個腳印都在鍛煉我們自己，每一個階梯都要走，每一個步伐都要穩，每一次失敗都要吸取，成功后面沒有捷徑可尋，有挫折才會成長，有耕耘才有收獲。

這一切，是時光輕叩的痕跡，印在我成長的道路上。

當那些春去秋來的大雁凌空而過時，我們已然成長，就如家鄉的小巷石板，枕河人家，塔影鐘聲，深井落花，最終成了一座座拔地而起的摩天大樓。那些唱過的歌謠，捕捉過的蝴蝶，也終于長久泯滅在時光的罅隙里。那些聽過的曲，看過的書遇見過的人，擁有過的夢想，仿佛一個講不完的故事，斷在了無盡的蒼穹下，我不是歸人，我只是過客那些刻骨銘心的成長，輕浮時光輕叩的痕跡??

第二篇：成長的痕跡

成長的痕跡

作者：匿名來源：查字典作文網 閱讀：1008次2010年06月07日 我要投稿

歡迎閱讀《作文:成長的痕跡》，“作文網”每日為您更新更多優秀的“初二作文”，請隨時關注！成長的痕跡六年，對我來說，是一個人生的轉折點。回憶起小學的六年，我得到的，真的是很多很多。友情、親情、知識、健康、快樂、支持?? 來自：作文大全當我做完這張期末考試卷后，意味著我要小學畢業了，昔日，朝夕相處的同學從此就要天各一方了。校園的景色，課室的陳設，比賽的友誼，同學之間的爭論，激起了多少感情的波瀾！來源：作文網 zuowen.chazidian.com回望起小學間六年生活，突然覺得就像一個瓶子散發出不同的味道，甜的、酸的、苦的。又好像五顏六色的調色板，五彩繽紛。我還記得，剛剛來到小學時，一種陌生的感覺，離我越來越近。怎么說是第一次上學讀書，心里難免會緊張。我最記得，就是在科室里自我介紹，我差點嚇得暈過去。“歐旭健同學”，啊，到我了，但是，我的心情即緊張，有好奇。害羞的我走了出來，吞吞吐吐地說：“我叫歐旭健，今年六歲，請大家以后多多關照。”說完，我像風一樣沖回了座位。我的心終于平靜下來了，短短的一分鐘，我懂得了怎樣自我介紹。不知不覺，來到了二年級，在過去的一年中，我和同學們已經建立了深厚的感情。我們大家有說有笑，但也難免會又吵架的時候，但是，這一些小小的風浪，又怎么能沖的破我們用友誼建成的城墻呢？我們經常在一起玩耍，一起討論學習的事情，彼此之間，漸漸地，已經成為了好朋友，甚至好兄弟。那是我們經常當同學是自己的哥哥或者是妹妹，就是說像對待家人一樣去對待同學。在快樂的日子里，我又在我的人生筆記里，寫下了短短的一句話：生活不能沒有朋友，朋友之間不能沒有深深地友誼，也不能沒有吵架。終于能學英語了，這可是我期待已久的。三年級了，我不能再像以前那樣散慢了。叫我們英語的是彭老師，第一眼看到她，覺得她還是和藹可親，我聽別人說，教英語的老師，都不會經常罵人的。開始的幾個月，我真是挨不過去了，又要背單詞，又要背課文，英語作業比其他科的作業多出好幾倍。又一次，老師找我去辦公室。為什么今天的辦公室和以往不同呢？我感覺到，有一些不祥之兆。原來老師叫我去參加一個英語口語的比賽，她說我學英語要潛質，才讓我去。在這一刻起，我知道了什么叫堅持，什么叫期望，什么叫責任心。還有幾個星期，我就要畢業了。這一次，真的是要和母校說再見了。而且這一次，也是我們最后一次集體的旅游了。在度假的兩天，我珍惜好和同學相處的機會，不想再有什么吵架的事發生了。回來之后，我們就要各散東西了。十分鐘，在這最后的十分鐘，我有許多話要跟老師說，要和我一起度過六年時光的同學說，但是，已經沒機會了，說的不再是過去，再相見，也只不過是一種回憶。我真想再回到小學，和同學一起談話，玩耍，不過，已經過去了。擺在我面前的，就是新的開始，新的同學，和他們再次感受友誼中的快樂。啊，六年了，我真的覺得自己長大了，雖然我現在只是一個初中生，但是，我像是草地上的一棵小草，和風雨抗戰了六年，依然堅毅不倒。這一刻，我懂得了怎樣與同學和睦相處，怎樣對自己做的事情負責任。它教會了我勇敢地對抗困難與挫折，教會了我要在同學們面前大方地展示自己的才華。人生有多少的六年呢？只求活的有意義，有價值，就足夠了。只要從每一次成長的過程中吸取經驗，那么，就對得起自己了。

第三篇：成長的痕跡

成長的痕跡

時間無痕，匆匆而逝，我們在無痕的時間中成長，卻留下了點點滴滴的痕跡??

那是一個白雪皚皚的清晨，世界是一望無際的純潔，蓬松的雪像巨大的海綿，吸去了世間無盡的嘈雜。腳踩在無聲的雪地上，發出“嘎吱嘎吱”的聲音，讓我們興奮不已。

這時候溜冰是再適合不過的了。為首的一聲令下，各自都屁顛屁顛地回家取出大大小小的盆子桶子，一步三灑地挪到到了聚集的地方。一時間，院子的操場上擠滿了各色大大小小的容器，和它們高矮不一的主人們，為銀白的大地頓時增添了許多光彩。

“嘩??”

圍著操場，水傾瀉而出。看著蓬松的白雪凝結成透明卻又晶瑩地泛著七色光的冰，那冰又相互追趕著沖向中心，操場一瞬間化為巨大的銀鏡，大家都跳著歡呼起來，笑聲叫聲掀翻了寒冷的寂靜。

“看我的青龍過江！”眼光聚集在穿著墨綠棉襖的小男孩兒身上。他在雪地上跑著，大家自動讓開條道。“嘿！”一躍而起，兩腳前后著落在冰上，兩手大大地張開，飛機般地在冰上滑翔。他好像還想搞些花樣，兩手收背，身子向一側傾斜，卻沒把握好，在驚叫中夸張的揮舞著手臂，最后屁股與大地接吻，又在舞臺上旋轉了幾圈才停下。大家定定地看了幾秒，笑聲轟然爆發。墨綠男孩還坐在地上，用手抓了抓自己的小平頭，也憨憨地笑了。

大家開始爭先恐后地跳上晶瑩的舞臺，操場上斑斕的色彩和著笑聲，滑過來，掠過去。“嘣！”兩人撞倒了，相視傻傻一笑，爬起來，繼續飛翔。

一陣喧囂過后，大家再次圍著操場，喘著氣，坐在雪中舔著冰棍。汗水灑進雪中，馬上便消失了，一些人把棉襖脫下，有的干脆躺在雪中。

兩個老人經過：“聽說劉家那老頭子在門口踩著冰，摔啦！”

“是啊，幸虧他穿的厚啊??不然??”

“這些孩子啊??唉??”

聲音漸行漸遠，又是一片寒冷的寂靜。

下午，溫和的太陽絲毫沒有削減白雪的厚度，操場依然閃耀著光芒，斑斕的色彩卻閃爍在各單元的門口。汗水再次滴入那純潔的白，馬上消失無蹤，而那里的白，越來越薄，露出的灰色的水泥;越伸越遠，相互交匯，直通小區門口??

那天下午，大家再次聚集在操場，再次喘著氣舔冰棍。笑容靜靜地沉淀在寂靜中，卻不寒冷。目光散落在那白中交錯的灰色的路??

那白中交錯的灰色的路，是那年冬天，我們成長的痕跡??

第四篇：成長的痕跡

成長的痕跡作文

（一）成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶??在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在>幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。

忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8.25，我就13周歲了。不知不覺間，已經快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。

小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了??成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個>故事??

那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。

童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。

后來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。

現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。

現在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由于要更早去上學，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。

成長啊！你像一個地震監測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；成長啊！你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。

成長的痕跡作文

（二）成長是一條路，它能帶領幼稚走向成熟；成長是一條路，它能帶領天真走向沉著；成長是一條路，它能經歷風雨，也能看見彩虹；成長是一條路，感悟悲傷，就會有幸福。

成長，是一種責任，也是一種輕松；成長，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長，那讓我學會了體貼與感恩、寬容與關愛。這，便是我的成長。

以前的我，總是認為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃飯，不關心我??可是，經歷過那件讓我永生難忘的事后，我學會了成長，>收獲了許多。

那是平常的一天，淅瀝的小雨打在屋檐上面，發出清脆的叮咚聲，編成了一首雨的小曲，在天空中回響。我從學校里走出來，看著天空中烏黑的顏色，仿佛那是我的臉。我若無其事地撐開了雨傘，任憑雨珠滴落在傘上，濺出透明的水花。我踩著地上的積雪，腳下發出“喀吱喀吱”的聲音，為雨的小曲又增添了新的音符。現在是臘月天氣，寒風刺骨地吹著，連樹都被凍得瑟瑟發抖。我的心也如這般寒冷無情的冬，凍得如一塊冰。我縮了縮已經僵硬的脖子，立馬加快了腳步，跑回了家里。

突然，我發現門口的保安望了望我，又拿起旁邊的電話在跟另個人匯報什么事情樣的。我急忙找了個隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來，側起耳朵悄悄地聽著：“哎，她回來了。嗯，天愛她進去了。”忽然，我隱約聽到了電話那頭疲倦的聲音，是爸爸。我的心頭一熱，又斷續聽見爸爸焦急地問了我的情況，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布滿了歲月的痕跡，但依然和藹地笑著。我的眼淚噴涌而出，我像離弦的箭一樣，沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里，一滴滴淚水打在地上，里面是無限的愧疚。

叮鈴鈴——電話響了，我急忙撲向電話，電話里傳來媽媽虛弱的聲音，她對我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的電話，淚再次涌了出來，心就如刀絞了一般。難道這就是成長？難道這就是成長的痛苦？我一遍又一遍地問自己，哭得翻天覆地，直到眼睛變成了兩個紅腫的“球”，我才停止了號啕大哭。

門開了，爸爸媽媽回來了，我撲向他們，給了他們一個大大的擁抱。我看到他們的臉上有著欣慰的笑容。媽媽說：“咱們的兒子>長大了！”

我悄悄地對自己說，也許，這就是成長了吧！

成長的道路是無盡的，成長的歌是甜蜜的，成長的代價是痛苦的。我在>溫暖的父愛和母愛中學會了體貼與關愛，我在痛苦中學會了寬容。我在一步步地成長，在體驗中更加成熟。

成長的痕跡作文

（三）青春看似很漫長，其實一晃眼就消失了。在我們即將逝去的青春中，做一些有意義的的事，長大后細細的品味。我的家庭十分和諧，雖然存在一些關于血緣的問題，但我們忽略了這些，好好地生活下去。

小時候，我出生在一個貧窮的家庭，父親因為暴力，不得以讓母親離開了我。我在這種環境下成長，自然要比其他同齡的孩子要懂事很多。我常常會早起幫奶奶包抄手，做家務，我有時候會想為什么小小的我要做那么多的事，有時候會耍耍小性子，但看見爺爺奶奶臉上的皺紋，我的心就軟了下去。或許這就是老天爺要考驗我吧！而對于媽媽二字卻只字不提。父親有時會打我，而且是毫無目地的打我，從此在我心里種下了陰暗的種子。

幾年后，媽媽事業有成，把我接到了蜀都。臨走時，我最舍不得就是爺爺奶奶，為此我還大哭了一場。

剛上來的幾個月，我不是很適應，還像以往做家務，媽媽。外公外婆。舅舅舅媽。姨夫姨媽他們都很愛我，把我捧在手上生怕摔了。幾個月后。媽媽讓我叫一個陌生的男人爸爸，我疑惑不解，但還是稱他為爸爸。時間長了，我感受到這個爸爸對我的愛，慢慢的接受他。開學了，我背著小小的書包，從此踏上了一條不歸路！剛開始，我很害羞，不敢與同學交流，我的成績在班上不算好??幾年后，我蛻變成三年級下冊，學校選大隊委，我踴躍報名，雖然沒選上，但機會還多著那。班上和我要好的大隊委向老師推薦我，我被任為實習大隊委，在以后的日子里，我恪盡職守，對老師布置的任務是不敢有一絲疏忽。在這一路上，我經歷了同學的質疑，但我不去理會。終于，在我的努力下，一下從哪個默默無聞的女孩變成了受人尊敬的大隊長。其實，我不在乎名利，我只是不想給美好的童年留下遺憾??

第五篇：成長的痕跡

成長的痕跡

人生是一個車站，進來了，出去了；昨天是一道風景，看見了，模糊了；時間是一位過客，記住了，遺忘了。歲月荏苒，時過境遷，我們的生命里，只留下了一個個承載著喜怒哀樂的關于成長的故事。

——題記

華燈初上，點綴著這個落寞的城市。我一個人在房里，靜靜地看著眼前的白紙黑字，稍作回想，然后提筆。筆鋒所觸及的，是那數也數不清的，斑駁的成長之痕。

我不知道是什么造就了今天的我，但我清楚地記得，兒時的我絕對是如今這個我的反面寫照。記得小時后看了奧特曼，便整天幻想哪里哪里會出現怪獸，搞得我連門都不敢出了。小孩子心里想什么大人肯定永遠也不會明白，父母見我那般執拗，可真是連哄帶騙才把我“騙”出門去。后來看了西游記，我又開始犯傻。走在路上，總傻乎乎地認為行人都是妖怪變的，看誰都不對勁兒。現在回想起來，我不得不折服于兒時那豐富的想象力，折服于那個在幻想中長大的我。

去年寒假里我在《小王子》里看到一句話：“所有的大人都曾是小孩子，雖然，只有少數人記得。”當時讀到這里，我的心里便蔓延出了一種說不出道不盡的滋味。我在害怕，害怕長大以后也會像書中所寫那樣，忘記兒時的故事，在歲月的長河里，不留下一丁點兒來過的痕跡。或許我很矯情，或許我是在杞人憂天吧，但是，我還是很想將一些東西用我那青澀的文字記錄下來，不加任何華麗的辭藻，為生命留下一方凈土，讓青春的山楂樹永駐。

從童年過渡到少年，是一個重大的轉折，需要時間的磨練。揮手告別繽紛的童年，來不及暇想，來不及迷惘，我們就這樣被帶上了初中三年的列車。而軍訓，可以說打響了我們發生巨變的第一槍。剛開始是害怕的，但所謂“兵來將擋，水來土掩”，軍訓來了怎么辦——那只有我們上了。于是，在那個被汗水打濕的夏天里，我們痛苦著也蛻變著。軍訓留下了痛苦與美麗的成長之痕。現在我已是初二的學生，昂首遠望,還有近兩年的風雨歷程；驀然回首，一切仿佛仍是昨天。

成長過程中的我們，偶爾也會留下可悲的痕跡，這是偶然也是必然。

那天，一次偶然的相遇，他向我打招呼，一口道出了我的名字。我望著面前那個人，只覺得他是那樣的熟悉，卻硬是回憶不起他姓什么名什么，我的心像是被浪潮一波接一波地拍打。我臉上掛著僵硬的笑容，簡簡單單地回了一句你好。直到各自遠去，我才突然記起他是小學時一位沉默寡言的同學。

我不禁怔住了，現在離畢業才過了多長的時日啊，我竟連這個同學的名字都記不起來了，我不得不埋怨歲月的流逝，不得不埋怨時間那樣的無情，同時我又深深地感受到了成長過程中的可悲。

過去，現在，未來，我們不斷經歷著春夏秋冬的變換和風吹雨打的考驗，不斷經歷著成長的蛻變。時間走，我們走，歲月老去，我們長大。我們一步一個腳印，在成長過程中，留下了永不消磨的生命的痕跡。