第一篇：雷峰月計劃

小學“學雷鋒活動月”學雷鋒計劃：

一、活動目的通過活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講

一、兩個關于雷鋒的故事，獲得積極的情感體驗，并內化為自己的自覺行為，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。

二、活動形式

1、唱雷鋒歌曲。學會

唱兩首關于雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學習雷鋒的意義和價值，力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲，牢記使命、努力學習、積極向上的良好氛圍；

2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數助人為樂、無私奉獻的故事，通過班主任老師帶領大學在平時收集關于雷鋒的小故事，并在班級內開展講故事活動，讓學生在故事中領會學雷鋒的真諦；

3、背雷鋒日記。學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的日記，了解雷鋒的生平，并在班級和校園內傳誦。

4、誦雷鋒詩歌。雷鋒犧牲后，國內許多著名詩人題詩以紀念雷鋒，各班可將學習雷鋒精神與我們的經典詩文誦讀結合起來，利用班會時間，在班級內開展背誦雷鋒詩歌的活動。

三、活動內容

1、以學雷鋒為主題舉行一次升旗儀式向全體學生發出學雷鋒活動倡議。

2、舉行一次高質量的主題班會活動，宣傳雷鋒事跡，對學生進行行為規范化教育。要求班主任要精心備課，認真組織，班會課時黑板上要有宣傳標語，活動內容要立足于本班實際，做到教育有針對性。

3、各班出一期以“弘揚雷鋒精神，做新時期好少年”為主題的黑板報。

4、立足校園、立足身邊，服務社會學雷鋒。

①開展“做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衛生死角。

②向留守兒童獻愛心活動。

③組織環保志愿者小分隊在村里開展環境護綠保潔活（活動時間另行通知）通過開展本次學習雷鋒系列活動，讓同學們進一步了解雷鋒的事跡及雷鋒精神，激勵全體學生向雷鋒同志學習。從我做起，從現在做起，繼承雷鋒的精神，將其發揚光大，走好人生每一步。小學

20年月日

第二篇：學習雷峰

學習雷峰

鐘山區第三小學五（1）班鄧春

“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨。。。”

在這首熟悉的旋律中我們迎來了三月學習雷鋒日。雖然說是三月雷鋒，但我們要讓雷鋒永遠都在，不能讓雷鋒三月來四月就走了。學習雷鋒，也不能學過了頭。

有一天，一位老奶奶在馬路邊站著，就走來一位年輕人，他想要學習雷鋒，就拉著老奶奶過馬路，一會兒又來一位年輕人，看見老奶奶在馬路邊站著，也扶著老奶奶過馬路，就這樣過來過去，過來過去，老奶奶受不了了，就昏倒在地上了，年輕人看見老奶奶昏倒了，心里害怕，就跑了。

這個故事還真有意思，學習雷鋒也并非是喊兩句口號，背兩句誓言。

一個炎熱的下午，我看著一群年輕人手舉著牌子，嘴里喊著口號：“學習雷鋒，好榜樣；學習雷鋒，好榜樣”在街上游行。這時在他們不遠處，有一個小女孩摔倒了。他們接下來做出什么事來，你想也想不到，他們居然繞過那個小女孩喊著口號走掉了。小女孩哇哇的大哭，居然沒有一個人去理會。

學習雷鋒，并不是用嘴去學，要用實際行動去學習，要從多方面去學習。雷鋒永遠活在我們心中，雷鋒永遠活在我們身邊。學習雷鋒，好榜樣。

第三篇：雷峰故事

雷峰故事

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了。

路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！“ 過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。

第四篇：學雷峰演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們： 上午好！

我是xx班的張菲揚。今天，我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》！三月是一個萬物復蘇的季節，也是一個讓人心靈蘇醒的季節。因為三月是學雷鋒月，雷鋒叔叔就在我們身邊。這讓我想起爸爸的好朋友胡叔叔打電話說的一件拾金不昧的事。

他前幾天去山東省淄博市出差，早上臨時決定退房離開。當坐上火車后，發現手機和5000元現金遺忘在房間。當時胡叔叔心急如焚，不僅是丟失了現金，還不能到達下一個城市開展工作。更關鍵的是沒有手機無法跟任何人聯系。此刻他本想這個時代再難有拾金不昧的事情發生，也未抱有失而復得希望。不想在全社會學習雷鋒的日子里，真有真情在，世上還是好人多，同座的人把電話借給了胡叔叔，并建議打電話問問酒店的前臺，也許沒有丟失。當胡叔叔撥通電話，陳述情況后，那邊傳來溫暖的聲音“你的東西都在，請跟我核對一些細節和您的身份證”。不僅如此，還幫忙把現金匯給胡叔叔，手機快遞到即將到達的城市。原來，酒店打掃衛生的大嬸發現后拾金不昧及時上報，并由店方妥善保管完整歸趙。胡叔叔始終沒有打聽到這位大嬸的名字，當提出表揚時，店里說“這是我們應該做的”，就是這一句“我們應該做的”深深地感動了胡叔叔，也感動了我。

這位大嬸能夠保持傳統品質，拋開私利，拾金不昧，就是我們身邊的雷鋒！什么是學雷鋒，我認為就是在我們的校園里、生活里：伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫互助，自己的一句提示，讓同學找到了走出迷宮的方向：同學的一聲鼓勵，讓自己有了繼續努力的動力：這些點滴小事都是在學雷鋒。

我也深深感到，學雷鋒并不是一件容易的事。做一天雷鋒容易，天天把雷鋒精神放在心里是不容易的。要把學雷鋒的路走到底，一是不能耳朵軟，聽到諷刺挖苦就打退堂鼓；二是不能有功利思想，為了做而做，為了學而學；三是要有奉獻精神，舒舒服服學不了雷鋒。現在我們的力量很小，做不了很偉大的事，但是我們可以背起書包學習雷鋒叔叔的釘子精神好好讀書，將來報效國家。

第五篇：月計劃

一日常規

1、入園有禮貌的向老師，小朋友說，早上好，與家長說：再見。接受晨檢。進教室后自己將晨檢牌放好，拿出綠本，自己穿脫衣服，掛在衣架鉤上。有紀律的加入教師組織的晨間活動。

2、戶外活動前幼兒自己檢查自己的衣服和鞋帶，做操時要每人腳踩一個小點，動作準確，精神飽滿。

3、入廁時要排隊，入廁后自覺洗手，并自己檢查衣服是否穿戴整齊。

4、洗手要排隊進行，不插隊，洗手時不玩水，肥皂，不把水弄到地上。

5、喝水，能夠認識自己的水杯，知道隨渴隨喝，接水時要排隊，接完后自覺到杯架處飲水，不灑水，不浪費。

6、上課，坐姿正確，集中精力參加老師的教學，能夠認真傾聽別人的講話，回答問題舉手，不私自下位，和小朋友竊竊私語，有事情跟老師打報告，教師允許后方可進行。

7、衛生，認識自己的毛巾杯子，保持衣帽整潔，不吮手，不摳鼻，愛護教室環境衛生，教室有雜物自覺撿起扔到垃圾桶。

8、進餐，餐前安靜準備，不挑食不厭食不浪費，做到桌面地面整潔，進餐時要安靜就餐，不說話。餐前餐后洗手。

9、午睡，能將衣服拖鞋自己疊放好并放置于固定位置，安靜入睡，起床后自己穿衣疊被，入廁喝水并自覺站隊。

10、游戲活動，遵守游戲規則，玩玩具時按要求取放，并放回原來的位置。運動游戲前檢查自己的衣服鞋帶，保證安全，并根絕天氣適時增減衣物。

11、離園，安靜游戲等待離園，檢查自己的衣服，手臉是否整潔干凈。有禮貌的跟老師說再見，跟老師一起出教室，不能自己跑出去。