第一篇：藝術活動總結

“慶元旦”書畫展活動總結

為了全面推進素質教育，培養德、智、體、美、勞全面發展人才，喜迎二〇〇八年元旦，豐富師生課外文化生活，展現個人風采。在全校開展了迎元旦繪畫展活動，本次活動通過繪畫等藝術手段展示我校校園生活中的點點滴滴，通過繪畫展活動的開展，使學生積極投入迎元旦活動中來，激發愛校熱情。

本次活動總體經過三個階段：

1、宣傳發動階段： 2008年11月，制定并下發活動通知，動員廣大學生積極參與；

2、組織階段：2008年11月-12月10日，將學生提供的國畫、水粉、素描、卡通畫作品，分類整理。

3、展出階段：2008年12月10——12月15日，評選優秀作品，舉辦優秀作品展，對優秀作品進行獎勵。

本次活動受到了學校領導的高度重視，通過焦玉組長和我的分工配合，各年級組、各班、充分認識此次活動的重要意義，確保了本次活動落實到實處。活動中共收集作品30余幅，這些作品有長期訓練的素描，有水粉色彩，新興的卡通漫畫，無不反映了我校校園文化的豐富多彩。

通過“迎元旦”書畫展活動，達到了豐富校園文化生活，開闊學生視野的作用，使學生從中認識了繪畫藝術的重要性，陶冶了學生身心，提高了學生的審美水平，激發了學生的創造力，營造了迎接元旦的濃厚氛圍，展現了我校最高藝術水準。

第二篇：藝術活動總結

藝術活動總結

今年以來，我校藝術教育工作，以實施素質教育為目標，以優化課堂教學、探索創新教學為中心，充分發揮了藝術學科的教育功能，在全校教師的共同努力下，取得了一系列可喜的成績。具體做了以下工作：

一、切實執行教育法規，保證藝術課程的開設

藝術教育是學校素質教育的重要內容，藝術教育要得到應有的重視，藝術課程的開設要得到保證，就必須嚴格執行教育法規。我校把藝術課程的開設，課外活動課程的實施作為對學校工作的重要內容，定期、不定期的對各學科開設情況進行抽查。規范了各年級藝術課程的開設。學校領導及社會各界對藝術教育的認識有了進一步的提高。現在藝術課開課率在100％。

二、加強教學常規管理，促進教學規范

課堂教學的質量和效果來自于藝術教師的教學水平和業務素質，教師能給學生一杯水，自己必須具備一桶水。面對課程改革，高素質的藝術教師隊伍已成為當前形勢的迫切需要。為此，我們在抓好常規教學的同時，組織我校優秀骨干教師，進行了貫徹全國藝術教育整體規劃和綱要以及藝術課程改革研討。教師認真備課，設計教案，制定教學計劃等。學校學科骨干教師在學校領導的支持下，充分發揮骨干作用，認真執行教學常規，帶頭上好公開課。例：藝術教師作課比賽等。確保了藝術學科教學規范的執行，提高了課堂教學效率。

三、積極開展教科研活動，努力提高藝術教師理論水平

教學研究是教師的職責。為此，我們要求每一位藝術教師都要不斷探索教學理論，研究教學規律，總結教學經驗，由傳授型向研究型轉化，努力學習和實踐新的教學模式，從實際出發，開展應用性課題研究。

四、積極開展藝術教育活動，提高學生整體藝術素質

藝術教育活動是提供學生參與和實踐的大舞臺，只有通過藝術教育活動，才能不斷提高學生的藝術修養和整體藝術素質。今年我校多次組織各種藝術活動。例如：組織了學校學生、教職工的乒乓球比賽，提高了師生的身體素質，營造了愉快的氛圍。，學校舞蹈隊表演的交誼舞，在昌樂電視臺播出收到領導觀眾的一致好評。，既展示了我校師生的藝術才華，又給精神文明建設增添了一道亮麗的風景線，得到社會各界人士的好評。不僅推動了全校各學校藝術教育的實施，同時也使素質教育得到全面的、平衡的發展。

回顧今年以來的藝教工作，我們認為，在各級教育、文化主管部門的關心支持下，經過廣大藝術教育工作者的努力，我校的藝術教育工作確實在不斷改革、發展中取得了一定的成績，為社會主義精神文明建設和社會主義文化藝術事業作出了重要的貢獻。但是與社會主義經濟發展的需求及對人才素質的要求來看，還有一定差距。藝術教師的社會價值主要在于不僅可以陶冶人的情感，哺育人的理性，形成人對事物的整體反應方式，從而激發潛在的創造力，造就全面和諧發展的人才。它不僅影響著學生的深刻的短期行為和局部變化，而且能產生長遠的和潛移默化的影響。因此，根據我校的教育實際要進一步理清思路，強化機遇意識和創新意識，為培養跨世紀的一代新人，切實把我校的藝教工作推向新臺階。

首先，進一步加強對學校藝術教育工作的領導，把藝術教育工作列入學校工作的重要議事日程。第二，要堅定不移地把藝教工作納入素質教育的軌道，堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持面向全體學生，堅持全面提高學生素質，嚴格照國家的課程計劃，開足、開齊，上好藝術類課程。第三，要進一步加強師資建設和創設良好的硬件設備條件，在實施教育現代化工程中，面對新的挑戰，藝術教師的思想素質、業務素質要上一個新臺階。在藝教設備、設施方面要進一步完善的同時，充分利用藝教設備，提高使用率及使用效果。第四，要創出藝術教育教學的新路子，加強藝術類課程課堂教學模式的研究。通過教育教研，以現代教學理念處理好課堂教學中藝術知識傳授、技能訓練和思維、創造能力及個性心理品質培養之間的關系。同時繼續探索學校藝術教育與社區社會經濟發展相結合的新路子。

當前，我校的教育現代化正在逐步實施，素質教育正在深入推進，這為藝術教育的發展和提供了良好的機遇，我們相信只要全體藝術教育教師不懈地努力，就能夠把學校藝術教育的改革和發展推向一個新的臺階，開創出藝教工作新局面。

第三篇：藝術周活動總結

藝術周活動總結

為了推進我校素質教育的發展，豐富同學們的課余文化生活，給同學們提供發展特長、展示特長的舞臺，學校在6月25日至6月27日舉辦了2010-2011學校園文化藝術周活動。在學校的周密安排下，通過全校師生的共同努力、各班班主任的積極組織、同學們的勇躍參與慶“六一”暨校園文化藝術周活動取得了良好的成績，現將活動情況總結如下：

一、明確活動主題 進行周密安排

本次活動的主題是：慶“六一

本次校園文化周活動，我們進行了周密的安排部署。活動從4月中旬開始籌劃，成立了以校長為組長的活動領導小組，制訂了詳實的活動方案和安全保障措施，制訂了具體可行的活動目標。展現了當代少年兒童的風采！“書法繪畫展覽”，共征集作品1000余幅，展出師生書畫作品300余幅。展出內容豐富，體裁各異，既有國畫創作、書法寫意，又有水彩畫、裝飾畫、攝影、素描等。作品或大氣酣暢，或清新俊雅，學生們通過新奇性的裝飾、個性化的創作、大膽的色調搭配和繽紛的色彩表達了心靈的美麗世界和豐富的想象力，盡情抒發了對生活的熱愛、對藝術的追求之情。“慶?六一?，板報設計為主題，共有119名同學光榮的加入了此項比賽，在這次活動中，每名學生都展現出自己的才華。

二、盡心組織積極參與

各年級組長、班主任做好了宣傳和安全教育工作，認真按照各項活動安排，指導了學生自主開展活動，各個項目全員參與，每名同學都參與了不同項目的活動，學生活動參與率100%。通過活動，一大批學生表現出了良好的文化素質、藝術修養、專業技能以及綜合素質。一些活動參與面廣，收到了良好的效果。應該說，本次校園文化藝術周活動圓滿地完成了預期的計劃活動，豐富了廣大學生的業余生活文化，促進了學生素質健康發展，為促進學生成長和校園文化建設做出了積極貢獻。

三、存在的不足

本次校園文化藝術周活動還存在很多不足之處：一是初期宣傳力度不大，沒有引起廣泛重視；二是活動方案有些地方不是很明確，溝通協調不夠；三是活動缺少必要的監管，在活動時間、場地等統籌安排上存在很多困難。通過本次校園文化藝術周活動，為我們以后開展校園文化活動提供了寶貴經驗。在今后的工作中，我們要逐步形成具有我校特色的校園文化藝術活動品牌，切實發揮校園文化活動在育人方面的積極作用。

學校希望獲獎的同學及班級能夠再接再厲，持之以恒，在今后的學習、活動中能夠起到先鋒模范帶頭的作用；同時也相信各班同學都能夠向獲獎的同學學習，以此次校園文化藝術周活動為契機，切實加強自身修養，主動養成良好的學習習慣，提高自身的文化水平。

第四篇：科技藝術活動總結

科技文化藝術節活動總結

農安師范附小 2013.06

科技文化藝術節活動總結

一、指導思想

為全面落實《農安縣中小學藝術教育工作操作規程》，推進以課內培育、課外培養的科技藝術“2+1”塑造模式，建立以學校、鄉村少年宮多層教育的培養體系，培養學生學科學、愛科學的良好習慣和健康的審美情趣和良好的藝術修養，實現每名學生都能夠具有科學探索的興趣并掌握一項藝術特長的目標。

二、活動主題 快樂童心，放飛夢想

三、活動內容

活動內容緊緊圍繞第十一屆校園藝術節“快樂童心，放飛夢想”的主題，開展豐富多彩的科技作品制作和舞蹈、聲樂、器樂、美術作品比賽，選取優秀作品上報縣少年宮參加全縣比賽，獲獎優秀作品將參加全鎮第十一屆藝術節頒獎活動。

四、活動中存在的不足

1.參賽選手沒在規定的時間內到場。

2.由于活動時間與講座的時間發生沖突，各班的親友團人數太少。3.觀眾太少，沒氣氛，小游戲搞得不太好。

4.在本次活動當中我們不僅看到了活動時間的沖突，而且活動現場的細節做得不夠好、活動分工不夠明確，導致工作的滯后。影響了活動的開展。在以后的活動中我們要吸取本次活動的經驗和教訓，進一步提升我們的工作水平。

五、活動意義

通過本次活動，充分鍛煉和培養了同學們的創新和動手實踐的能力，大大提高了我院學生參與活動的積極性，對以后學生組織活動具有重要的意義。同時對我部門工作經驗的總結和積累也具有重要意義。在本次活動中，我們部門的成員都能積極地投入到工作當中去，通過各種方法提高本次活動的質量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛煉。在活動中以“科技文化”為主題在整個學院中營造了良好的科技文化氛圍，豐富了學生的業余生活。

六、活動建議

抓好學委、做好宣傳。通過學委會議，我們可以將活動的意義和信息及時地傳達到各個班級。另外，學委會議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑，它具有海報宣傳，網絡宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優勢。注意時間是否與別的活動沖突，并保證好觀眾的人數。農安師范附小 2013.06

第五篇：體育藝術活動總結

2014-2015學第一學期“體育藝術2+1”活動總結

新海陽小學 一年級四班

“體育、藝術2+1項目”活動開展以來，孩子們受益匪淺。我也得到了鍛煉。

一、孩子們的興趣很濃。

本學期體育活動有跳繩、踢毽、球類，藝術活動有橡皮泥、兒童畫、風琴等，每個孩子可以選擇兩項體育活動和一項藝術活動，還可以選擇其他自己喜歡的活動。因為有選擇的余地，孩子們都可以選擇自己比較喜歡的活動，所以，孩子們在活動時，興趣很濃，效果較好。

二、活動時，堅持以下原則：

1、全面發展和終身教育的原則：以促進孩子全面發展，樹立終身教育為原則。根據孩子的發展需求，有效開發體藝教育功能。

2、激發主體發展積極性原則：學生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以人為本，引導學生，激發學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。

3、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，從實際出發，以全面落實教學計劃，又不增加學業負擔為前提，合理地安排活動課程計劃和內容，將藝術、體育、特色創建融為一體。

4、師生同步發展原則：以提高體育、藝術教育師資的專業水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，并滿足個體選擇發展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發展。

5、安全第一原則。嚴密場地管理，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。

6、發展特長，建設特色教育的原則：張揚個性，發展特長；進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發展特長，學校發展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。

三、作好記錄 活動時，留意孩子的每一點進步，拍下照片，作好記錄，以便總結經驗教訓，使活動能更好地開展下去。

總之，體育藝術2+1活動的開展，使孩子們的課外活動更加豐富多彩，對孩子們的全面發展，以及堅毅性格的培養都很有好處，也使校園活動更加豐富多彩。但活動中還存在許多不足之處，在今后的工作中一定繼續努力改正，使體育、藝術教育工作再上一層樓。