第一篇：學校體育、藝術活動總結

學校體育藝術活動總結

體育藝術工作是學校工作的重要組成部分，是實施素質教育不可缺少的重要內容。實施“體育、藝術”項目是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程，是深入推進素質教育的一項重要措施，也是培養高素質人才的現實需要。近年來，我校始終堅持以人為本、德智體美全面發展的理念，深入推進素質教育，努力把學校體育、藝術教育有機地融入學生各種素質培養之中，開展了系列活動，從而發展了學生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質，促進了學生的全面發展。現就我校開展此項工作的情況作如下總結：

一、制定實施方案，統一思想，提高認識

我校制定了學校體育藝術實施方案，做到有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施。結合我校實際，開足了體育、藝術、科技三個方面的活動項目，其中體育部分開設了籃球、乒乓球、足球、羽毛球、武術，空竹、跳繩等項目，藝術部分開設了書法、繪畫、吉他、電子琴，軍樂隊聲樂、舞蹈等項目，科技部分開設了科技制作項目。根據全校教師的不同愛好、特長，我們對輔導人員進行了認真分組，每周安排周二和周四下午三四節統一組織學生進行活動，要求做到活動有記錄。自開學實施活動以來，每一位輔導人員做到了認真準備每一節活動課，力求創新與實效相結合原則。通過這一活動的開展，廣大教師對學校體育、藝術、科技教育工作的認識有了明顯提高，轉變了教育觀念，學生的學習興趣深厚，收到了一定的效果。

二、體育藝術組織管理 我校成立了以校長為組長，主任為副組長，體育教師、衛生教師、部分班主任和學校衛生、文娛委員為成員的體育衛生工作領導小組以及藝術工作領導小組。師虎峰擔任體育藝術教研組組長，落實責任，分工負責，確保學校體育藝術工作正常運行。充分發揮班主任的作用，教育和督促學生參加各類活動，積極引導、幫助學生參加課外體育、藝術活動，組織好本班學生參加學校的各項體育活動及競賽，從而使學校的體育藝術工作進入了良性循環狀態。

二、體育藝術課程設置

學校按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課程，每天進行大課間活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。每周體育課一至三年級2節；四至六年級4節；美術課每周設2節，音樂課2節，開齊開足藝術課程，按照課程標準開展教學。

三、體育藝術教學條件

雖然教育經費極其緊缺，但學校非常重視藝術教育工作，為促進學校體育藝術教育工作的順利開展，我校克服困難、多方籌集資金，增加了學校體育藝術教育的投入。體育藝術活動的場地、器材等硬件建設是實施學校體育藝術的必要條件，為此，學校購置了羽毛球拍，乒乓球網，乒乓球拍，籃球，足球等多種體育器材。體育場地平整、整潔，設施布局合理。另外還購置了書法紙筆，繪畫紙，電子琴，吉他，小號，薩克斯等物品，學校還開設了專門的音樂教室、舞蹈教室、繪畫室等，確保了體育藝術教育活動的順利開展。

四、活動開展情況及取得的成績 我校順應素質教育的要求，非常重視學生個性化才藝培養，深入開展體育藝術教育并成立了藝體活動領導小組，完善并制定有關制度、方案，形成了“學校統一領導，年級全力支持，班主任積極配合、教師全員參與”的四級管理工作格局。學校以“差異發展、全面提高”為指導思想，利用每周二、四下午后兩節時間對學生進行個性化培養，努力使每個孩子成為“合格+特長”的學生。基于這樣的認識，在充分調研的基礎上，學校研究決定，藝體活動要定人定時定點開展，基本上按年級分為多個興趣班：軍樂隊、舞蹈、繪畫、詩朗誦、硬軟筆書法等藝術活動；武術、籃球、羽毛球、跳繩、乒乓球、足球等趣味體育活動訓練班。活動由學校統籌安排，并做到“六落實”，即落實教師、學生、器材、場地、時間、內容等，在藝體興趣活動時間，全體學生可以根據自己的喜好，自由選擇活動小組，學生參與率高，達到100%。為保證活動的成功，擔任藝體活動的輔導教師，則根據活動特點，定出計劃、目標，與課堂教學協調一致，有機結合，最大限度的實施了學生的差異發展。教師每周活動前制訂出活動方案，包括活動目標、活動內容與步驟等，并按計劃進行活動。每當興趣小組活動時，場上跑的、跳的，唱的、“玩”的，盡是孩子們生龍活虎的身影；讓所有參加活動的學生展示自己的特長，并在合適的時間安排了部分家長觀摩，提高家長對活動的認識與支持。家長們說：“參與體育藝術活動，不僅能讓孩子們理論實際相結合，而且豐富了孩子的課余活動，讓孩子們能夠充分展現自我，挖掘其興趣潛能。”通過藝體活動的開展，學生受到了專業的訓練，滿足了自己的興趣愛好，提高了綜合素質。的確，家長們的期望，既是對學校的鞭策，同時也是學校堅定不移的走藝體化辦學的特色的動力。在素質教育改革浪潮中，學校通過“全面發展為目標，發展學生促特長”的辦學特色，一定會讓西張孩子們都能體驗到學習的快樂、成功的快樂！

體育：我校從2015年開始學習太極拳，到2017年已初見成效，積極開展全校師生同參與，曾進行百城千萬人太極拳展演活動，班級之間太極拳評比活動。我校每天組織開展“兩操活動”，并有專門負責檢查。學校每年四月舉行春季長跑比賽，六·一舉辦一年一度校園體育藝術節，每年十一月到來年的四月開展“冬鍛”活動并適時開展小型專項體育比賽。做到天天有活動，確保學生每天有一小時以上的體育鍛煉時間。業余訓練常抓不懈。近年來，我校在各級比賽中均取得了比較好的成績。

藝術：每年舉辦一次體育藝術比賽活動，在藝術節上舉行書法繪畫展和文藝匯演，讓學生的特長得以發揮。學校還定期開展師生書法競賽，積極倡導說普通話，寫規范字。

五、教師隊伍建設

體育：我校現有14個教學班，495名學生，專職體育教師1人，本科學歷學歷1人，中專學歷1人，均取得體育教師專業培訓證書。

藝術：有藝術教師3人，其中美術教師1人，音樂教師2人。藝術教育活動開展的有聲有色

六、存在問題

通過自查，我們也發現一些工作不足，主要存在問題有：

（1）由于學校辦學條件的限制，存在專用教室、教育教學設施（設備）不足的問題。

（2）由于學校活動場地的限制，學生體育活動開展受到影響。

七、整改思路

調整學校各科師資配備比例，加強藝術教育的專職教師配備，進一步重視抓好學校藝術教學。學校將加強教學設施的投入，開辟專用教室，添置教學設備，使學校藝術教學和體育教學有活動場地，有教學設備，從而使學校藝術教學和體育教學再創新的佳績。

第二篇：體育藝術活動總結（模版）

萬源市廟埡學校

體育藝術2+1項目活動總結

根據教育局的有關要求，根據我校實際情況制定了《廟埡學校“體育、藝術2+1項目”實施方案》，《方案》對“2+1項目”內容的選定、活動計劃、活動成績的認定、輔導老師職責等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目”列為個人、班級評優的條件之一。《方案》的制定，做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，統一了全體師生的認識，使全體師生能在明確目標的基礎上有序地開展活動。

一、加大經費投入，提供活動保障

根據實際我校開設了籃球、田徑、課外閱讀等多個項目，對學生進行體育藝術培訓。學校盡一切可能投資建設了書法活動室等一些設施，滿足了學生的活動需求，為活動的順利開展提供了強有力的保障。

二、加強師資隊伍建設，提高師資水平

實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業務水平和教學能力為先導的，因此加強師資隊伍建設是全面實施“體藝2+1項目”的關鍵。為使學部老師能夠勝任“2+1”輔導員的角色，學校根據教師的專長與愛好進行了專項工作安排，并采用多形式、多渠道對教師進行培訓。通過組織培訓、督導檢查等有力措施，以專職體育、藝術教師為核心，促進并提高了體育、藝術教師的業務水平和教學能力。輔導并帶動了一批有業余愛好的專長教師。

四、因地制宜定項目，有序活動重實效。

為全面推進學校“體藝2+1項目”工作的全面實施，學校教師做到了全員參與、齊抓共管。每日15分鐘晨練時間由班主任帶領學生進行跑步活動，大課間30分鐘全體師生參與廣播操、跑步、籃球活動。課外活動時間則由教師帶領學生進行踢毽、拔河、跳繩。根據我校在充分尊重學生興趣愛好的基礎上，開設了多個體育藝術興趣小組，有效培訓了學生的興趣愛好，發展了學生的藝術特長。學生在校每天的體育鍛煉時間超過1小時，藝術練習時間達到或超過30分鐘。

活動定內容、定地點、定輔導教師，學部專人負責考核，確保了活動實效。大課間時，學生集中精力投入對籃球練習，追逐打鬧的現象沒有了，操場上處處可以看到學生積極鍛煉的身影。課外活動、興趣小組時間可以看到學生體驗美、感悟美、創造美的參與熱情，學生情操得到了陶冶，整體素質得到明顯提高。

以上是我校實施“2+1項目”活動簡要情況，對“體育、藝術2+1項目”的實施從理念、管理、等方面還存在許多不足之處，在今后的工作中一定繼續努力改正，今后我們也將向兄弟校學習寶貴的經驗，不斷促進我校“2+1項目”活動的開展，把我校體育、藝術教育工作再推上一個新臺階。

第三篇：體育藝術活動總結

錦屏縣固本中學2012年

體育藝術節活動總結

根據錦教通（2012）54號文件精神和《錦屏縣中小學生參加省首屆體育藝術節活動方案》，結合我校現有體育場地和體育設施，為促進我校師生健身運動的蓬勃開展，增強師生的身體素質，不斷豐富全體師生精神文化生活，于2012年5月18日，舉行體育藝術活動。現將活動情況總結如下：

一、成立體育藝術領導小組

組長：姜德永

副組長：趙學忠、龍煒

成員：王則敬、龍運啟、吳錫清

下設辦公室于音體美教研組辦公室，趙學忠副校長為分管領導，王則敬為主任，負責具體事務。

二、活動指導思想

以錦教通（2012）54號文件精神和《錦屏縣中小學生參加省首屆體育藝術節活動方案》為指導，以增強學生體質為目的，使學生參加體育藝術節活動的過程成為推進素質教育的過程，培養中小學生強健的體格、健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成為體育教育的受益者和藝術教育的熏陶者。積極營造向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學生全面發展。

三、具體活動措施

1、按照錦教通（2012）54號文件精神和《錦屏縣中小學生參加

省首屆體育藝術節活動方案》，4月中旬召開活動領導會議，確定體育藝術活動項目：

1、集體項目為拔河和25米板鞋競技，拔河以班（每隊8男4女）為單位，按年級組設一、二等獎；25米板鞋競技按年級分男女組，按年級和組別設一、二等獎。

2、個人項目有：100米短跑、立定跳遠、1分鐘跳繩（以上項目分男女組）、男子引體向上，個人項目按年級和組別設一、二、三等獎。4月底召開全體教師會議，布置體育藝術活動任務。

2、在4月20日至5月16日期間，督促各班體育教師加強學生體育鍛煉。

3、5月18日星期五，上午8點在學校運動舉行開幕式，8點30分至16點開展體育藝術活動，17點30分，舉行閉幕式。

4、組織教師收集整理體育藝術活動材料，寫簡報，刻錄活動光盤。

總之，這次體育藝術活動是固本中學師生精神面貌和綜合素質的又一次展示，在比賽中，各年級的運動員們，能夠發揮最佳水平和技能，頑強拼搏，敢于爭先，團結協作，遵守規則，賽出水平和風格，全面展示了學生們青春活力蓬勃向上的時代風采，同時是文體健康理念深入校園，激發了師生愛校的積極性，促進了學校各項工作的協調發展。

第四篇：體育藝術活動總結

2014-2015學第一學期“體育藝術2+1”活動總結

新海陽小學 一年級四班

“體育、藝術2+1項目”活動開展以來，孩子們受益匪淺。我也得到了鍛煉。

一、孩子們的興趣很濃。

本學期體育活動有跳繩、踢毽、球類，藝術活動有橡皮泥、兒童畫、風琴等，每個孩子可以選擇兩項體育活動和一項藝術活動，還可以選擇其他自己喜歡的活動。因為有選擇的余地，孩子們都可以選擇自己比較喜歡的活動，所以，孩子們在活動時，興趣很濃，效果較好。

二、活動時，堅持以下原則：

1、全面發展和終身教育的原則：以促進孩子全面發展，樹立終身教育為原則。根據孩子的發展需求，有效開發體藝教育功能。

2、激發主體發展積極性原則：學生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以人為本，引導學生，激發學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。

3、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，從實際出發，以全面落實教學計劃，又不增加學業負擔為前提，合理地安排活動課程計劃和內容，將藝術、體育、特色創建融為一體。

4、師生同步發展原則：以提高體育、藝術教育師資的專業水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，并滿足個體選擇發展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發展。

5、安全第一原則。嚴密場地管理，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。

6、發展特長，建設特色教育的原則：張揚個性，發展特長；進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發展特長，學校發展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。

三、作好記錄 活動時，留意孩子的每一點進步，拍下照片，作好記錄，以便總結經驗教訓，使活動能更好地開展下去。

總之，體育藝術2+1活動的開展，使孩子們的課外活動更加豐富多彩，對孩子們的全面發展，以及堅毅性格的培養都很有好處，也使校園活動更加豐富多彩。但活動中還存在許多不足之處，在今后的工作中一定繼續努力改正，使體育、藝術教育工作再上一層樓。

第五篇：體育藝術2+1活動總結

謝家壩九年制學校兩技能一特長活動工作總結

實施“體育、藝術2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據我們《“讓體藝之花開遍校園”——“體育、藝術2+1項目”活動實施方案》，結合我校實際情況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現將我校本學期的開展情況作如下總結：

一、認真組織實施，強化活動管理。

“體育、藝術2+1項目”活動，作為一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：

1.提前通知，作好準備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內學習。

2.規范時間，認真實施。每天下午的課外活動為全校性的活動時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內容，作為教師評優先進的必備條件。3.加強檢查，保證效果。學校成立了由王校長和校級領導組成的檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術類專用教室，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規范化，有效的促進活動的健康發展。

二、診斷課堂教學，實施有效教學。

“2+1”活動的主要實施都是音體美教師，如何在學科課堂內滲透“2+1項目”內容，也是我們十分關注的話題。學校要求體育、藝術教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結合課程教學常規，有機滲透。經常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學，實施有效的項目教學。

三、豐富活動內容，促進身心發展。

學校秉承原有的優良傳統，扎實有效地開展一些群體性文體活動，如衛生節、體育節、藝術節，慶“六一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了群眾體藝活動的高潮，校領導帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關系變得融洽，創設和營造了一個和諧校園。

四，開展班級特色活動，促進學生全面發展

本學期，我校根據學校德育工作計劃，對每個班級實行特色教育活動，制定了每個班級的特色，班級主題和教師寄語。在學期期中，還主辦了班級特色活動展示，并據此評出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術特色。“2+1項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學期中，我校在多項的區級學生書畫比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。

總之，在這一學期里，盡管我校在開展“體育、藝術2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發揮是我們今后的工作重點；如何進一步優化、調整“2+1項目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。