第一篇：2005-2006年度第一學期班級工作活動計劃

2005-2006年度第一學期班級工作活動計劃

高一（3）班班級工作（活動）計劃

（一）2005年9月13日

一、級基本情況和目標

我班共有57位學生，其中男生32人，女生25人。這些學生都思想淳樸，進取心強，進來時成績都還可以。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、具體措施

1、班級常規，杜絕遲到、曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過組織班級活動，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

4、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生主觀能動性。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好。

7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

三、班主任自我要求

1、愛每個學生，平等對待每個學生。

2、認真備好每一節課，認真上好每一節課，努力提高教學質量。

3、做個細心人，常與學生交流，了解他們各方面的需要，積極給予幫助。

4、多與各位任課老師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、其他老師間的聯絡人。

班級工作（活動）計劃

（二）2005年10月8日

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，培養學生的創新精神，加強學生的思想道德教育，同時加強培養學生良好的衛生行為習慣，對學生宣傳衛生常識，加強德育與體育教育，使學生努力成長為全面發展的社會有用人才。

二、具體工作

第一周：新生軍訓活動。

第二周：慶祝教師節。

第三周：安排學生生活問題，參加學校開學典禮。

第四周：挑選班、團干部，制訂班、團活動計劃，加強常規管理。

第五周：主題班會；迎國慶、慶中秋聯歡活動。

第六周：迎接學校第37屆秋季運動會，作好準備工作。

第七周：高一年級進行第一次月考。

第八周：舉行學校秋季運動會。

第九周：總結月考總結。

第十一周：復習迎考（期中考試）。

第十二周：期中考試。

第十三周：總結期中開始，家長會。

第十四周：高一年級研究性學習開題儀式。

第十五周：紀念“一二九”運動。

第十六周：第二屆校園藝術節。

第十七—十九周：復習迎接期末考試

班級工作（活動）計劃

（三）2005年12月10日

一、指導思想

全面貫徹國家教育方針，以提高學生素質為宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，強調促進每個學生身心健康發展，培養良好的思想道德品德，讓學生在活動課中學習與鍛煉，培養學生吃苦耐勞的精神。

二、學期活動要點

按照時間盡量安排好學生的課外活動，豐富學生的課外生活，陶冶情操。

1、社會教育活動

2、科學技術活動

3、文學藝術活動

4、體育衛生活動

三、活動目標

1、通過課外活動對學生進行思想教育和社會教育。

2、對學生進行科技教育，審美教育，激發學生熱愛科學的學習興趣。

3、對學生進行文學藝術活動教育。

4、通過活動課，對學生進行安全教育、衛生教育、體育等各方面的教育。

四、活動措施

1、老師親自帶領學生投入活動

2、認真制定活動計劃，作好活動記錄

3、活動要作到課內外結合4、緊扣活動內容組織活動

第二篇：第一學期大學班級工作活動計劃

第一學期班級工作活動計劃

新的學期開始了,我們離開了父母的懷抱,帶著他們殷切的希望,從五湖四海四面八方集聚大學殿堂.在這里,從開始的互不相識到如今漸漸融入班級體,我們可謂是有緣千里來相會，也可謂是海內存知己，天涯若比鄰.我們認為只要我們擰成一股繩,沒什么是解決不了的,因為年輕就是資本,年輕無極限.對于大一新生而言,由于環境和各方面條件的改變,很多方面都需要改變.借此,本班團支書和各班干決定要充分調動同學的積極性,組織同學參加各類活動,不斷鍛煉和提升自己的能力,培養同學的興趣和愛好,以便更好地帶動我們班級體走向輝煌.現根據我們班的現狀,本班委制定如下計劃:

學習理論知識,調整心態

進入大學,很大一部分同學在經歷黑色高考后會逐漸放松自己的心態,行為也變得懶懶散散,故要加強理論知識教育，調整以便進入緊張有序的狀態,創造良好的學習氛圍,并且樹立正確的價值觀，人生觀和世界觀，提高同學的自身素質和教養。

組織同學參加各類有益的活動

大學生活豐富而多彩，大學也為大家提供各項可以綻放青春

展示才華的平臺。當然，作為班委的我們會全力以赴的組織同

學積極參加活動，比如說有關校慶五十周年，迎新晚會，院運

動會……這些活動不僅可以讓同學得到其中的樂趣，也可鍛煉

班委的組織協調性，更能夠因此使我班更團結，更有凝聚力和

蓬勃朝氣。

組織布置班級和各宿舍，建設特色班級

剛進入大學，班級布置是特別重要的，它不僅體現了我們班的班風和班貌，更關系著我們的學風建設。故搞好班級建設，首當其沖的是要使班級別具一番特色。

開展國慶回鄉見聞感受主題班會

首次國慶回鄉或旅游，或許會有與平常不同的感受與見聞與

大家分享，故會開展班會交流同學的心得，了解同學的心聲。

組織學習十七大精神和中央發布的《加快中醫藥事業發展的決

定》，提出切實可行的意見建議，并且隨時關注時事熱點問題，時時跟進黨的進度。

加強和保證大一的基礎學習

大學雖然時間充沛，同學可以自由支配自己的學習和生活時

間，但大一的課程是以后學好醫學最重要的奠基石，所以也要

加強這方面的管理。

與學姐學長學習并交流經驗，組織參加青年志愿者活動，無償

獻血，到敬老院等等，做些力所能及之事，感受和體驗社會生

活，豐富自己的人生閱歷。由于高中和大學班委職責不同，班委的經驗尚且不足，還需要

很多加強和改進的地方，本學期的工作活動計劃暫時先這樣，如有變動，再另行修改。

第三篇：2005-2006第一學期班級工作活動計劃

2005-2006第一學期班級工作活動計劃2005-2006第一學期班級工作活動計劃

高一（3）班班級工作（活動）計劃

（一）2005年9月13日

一、級基本情況和目標

我班共有57位學生，其中男生32人，女生25人。這些學生都思想淳樸，進取心強，進來時成績都還可以。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、具體措施

1、班級常規，杜絕遲到、曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過組織班級活動，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

4、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生主觀能動性。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好。

7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

三、班主任自我要求

1、愛每個學生，平等對待每個學生。

2、認真備好每一節課，認真上好每一節課，努力提高教學質量。

3、做個細心人，常與學生交流，了解他們各方面的需要，積極給予幫助。

4、多與各位任課老師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、其他老師間的聯絡人。

班級工作（活動）計劃

（二）2005年10月8日

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，培養學生的創新精神，加強學生的思想道德教育，同時加強培養學生良好的衛生行為習慣，對學生宣傳衛生常識，加強德育與體育教育，使學生努力成長為全面發展的社會有用人才。

二、具體工作

第一周：新生軍訓活動。

第二周：慶祝教師節。

第三周：安排學生生活問題，參加學校開學典禮。

第四周：挑選班、團干部，制訂班、團活動計劃，加強常規管理。

第五周：主題班會；迎國慶、慶中秋聯歡活動。

第六周：迎接學校第37屆秋季運動會，作好準備工作。

第七周：高一年級進行第一次月考。

第八周：舉行學校秋季運動會。

第九周：總結月考總結。

第十一周：復習迎考（期中考試）。

第十二周：期中考試。

第十三周：總結期中開始，家長會。

第十四周：高一年級研究性學習開題儀式。

第十五周：紀念“一二九”運動。

第十六周：第二屆校園藝術節。

第十七—十九周：復習迎接期末考試

班級工作（活動）計劃

（三）2005年12月10日

一、指導思想

全面貫徹國家教育方針，以提高學生素質為宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，強調促進每個學生身心健康發展，培養良好的思想道德品德，讓學生在活動課中學習與鍛煉，培養學生吃苦耐勞的精神。

二、學期活動要點

按照時間盡量安排好學生的課外活動，豐富學生的課外生活，陶冶情操。

1、社會教育活動

2、科學技術活動

3、文學藝術活動

4、體育衛生活動

三、活動目標

1、通過課外活動對學生進行思想教育和社會教育。

2、對學生進行科技教育，審美教育，Ji發學生熱愛科學的學習興趣。

3、對學生進行文學藝術活動教育。

4、通過活動課，對學生進行安全教育、衛生教育、體育等各方面的教育。

四、活動措施

1、老師親自帶領學生投入活動

2、認真制定活動計劃，作好活動記錄

3、活動要作到課內外結合4、緊扣活動內容組織活動

第四篇：2009年第一學期班級計劃

2009學年第一學期小(二)班班級計劃

一、班級情況分析：

新的學期，我們迎來了新的小朋友。這些孩子大部分沒有上過托兒所，各方面能力都比較薄弱，尤其他們對集體生活非常陌生，會產生很多不安全感和抵觸感。因此，我們為孩子們創設了一個溫馨、快樂的生活環境，希望通過各種游戲活動讓孩子能喜歡上幼兒園并適應這個新的環境。

我班現有幼兒24名，男生11人，女生13人。通過開學前的家訪，我了解到我們班的大多數孩子自理能力都不太好，在家經常要依賴成人。生活習慣也不是很規律，許多孩子都很晚睡覺。因此，我們會通過一系列的主題活動對幼兒在生活上進行引導，希望能幫助孩子們養成良好的生活習慣，逐漸地加強自理能力。此外，我還發現班里的孩子不太愿意主動和別人交談，可能由于陌生的關系。因此，培養孩子大膽的表達，也是這個學期的重點工作。

二、重點工作：

1、通過一系列的主題活動，培養幼兒良好的生活習慣（如早睡早起等）；增強孩子的生活自理能力。

2、鼓勵幼兒大膽在同伴面前表達自己，增強自信。

3、注意關注個別兒童，幫助這些孩子更健康的成長。

4、引導一些能力較強的孩子主動參與一些探索活動。

三、具體工作要求及措施：

（一）生活：

目標1：學會用小勺吃飯，知道各種食物都有營養，逐步培養幼兒良好的用餐習慣。措施：

1、通過娃娃家的游戲，幫助幼兒練習用小勺吃飯。

2、通過在故事、詩歌和生活活動中，讓幼兒逐步了解各種食物都有營養，不要挑食。

3、通過每天午餐活動和情景表演的督促和練習，培養幼兒飯前洗手，飯后漱口、檫臉的習慣，保持良好的進餐情緒。

目標2：學會正確的洗臉和洗手的方法，知道用自己的毛巾擦手。

措施：

1、通過每天進餐前后、便后，教育并提醒幼兒要洗手和如何正確洗手。

2、學習認識自己的毛巾、茶杯和標簽，能用自己的茶杯喝水。

目標3：知道手帕的用處，能堅持天天帶手帕，知道不能把手、手帕、衣服角等物放在嘴里。措施：

1、通過故事、兒歌讓幼兒知道手、手帕、衣服上有許多細菌，因此不能放在嘴巴里。

2、通過圖片講述故事讓幼兒知道手帕的用處，要天天帶手帕，手帕掉了能找出自己的手帕。

目標4：在成人幫助下，逐步學會自己穿、脫衣服和鞋子，知道安靜就寢，并養成早睡早起的好習慣。措施：

1、通過圖片和游戲知道衣服的組成，會區分不同穿法的衣服。

2、在生活活動和情景練習中學習正確穿、脫衣服的方法，教師在午睡活動中不斷指導，幫助幼兒練習鞏固。

3、通過故事和比賽活動，鼓勵幼兒早睡早起，養成良好的生活習慣。

目標5：喜歡老師同伴，學習禮貌用語，培養幼兒友愛的情感。

措施：

1、通過區角活動和一些合作游戲活動，加強幼兒間的互相交往。

2、教師關心每位幼兒，建立融洽的師生關系，使幼兒喜歡老師。

3、通過故事、圖片講述等活動，培養幼兒相互友愛的情感。

4、利用早晨來園和下午離園及日常生活時間，激發幼兒運用禮貌用語和老師同伴交談。

2、用故事、兒歌、情景表演等方法指導幼兒禮貌用語和日常用語的運用。

（二）學習：

目標1：鼓勵幼兒運用各種感官感知、了解周圍世界。

措施：

1、通過秋游或平時的散布活動，讓幼兒用各種感官感知四季的變化，并對大自然產生興趣。

3、鼓勵幼兒自己種植自然角中的小植物，并照顧好小動物。

目標2：通過科學小實驗、小問號等活動，激發幼兒對科學活動的興趣。

措施：

1、通過小實驗活動，培養幼兒對科學現象的興趣，激發幼兒操作小實驗材料的興趣。

2、通過小問號、自然角等各種活動，激發幼兒對周圍事物的興趣，鼓勵幼兒多多提問。

4、在本學期的科技節活動中，引導幼兒了解周圍世界，激發幼兒探索周圍世界的欲望。

目標3：引導幼兒初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容，并鼓勵幼兒大膽表達或表演。

措施：

1、引導孩子在圖書屋中安靜地看書，并鼓勵孩子能在自由活動中大膽地向同伴表達或表演所看的故事內容。

2、通過故事活動讓幼兒了解要愛護圖書。

目標4：認識簡單的幾何圖形，喜歡進行拼搭。

措施：

1、利用生活情景，激發幼兒對數活動的興趣。認識幾種簡單的幾何圖形，學習按物點數。

2、在區域活動《數王國》中，利用各種自制玩具激發幼兒參與數活動的興趣。

目標5：嘗試說簡單的英語短句，學習一些英語單詞。

措施：

1、在情景中學會簡單的英語日常會話，激發幼兒對英語學習的興趣。

2、創設一些有趣的情景，引導幼兒說一些單詞或短句。

3、引導幼兒跟著老師或同伴一起表演英語兒歌或歌曲，增強幼兒的自信。

目標6：了解各種兒童藝術作品（簡單的音樂、美工、布偶劇），從中體驗愉快的情緒。

措施：

1、欣賞中、大班幼兒的藝術作品（圖畫、手工），觀看中、大班歌舞表演喜歡各種藝術活動，從故事、歌曲，看圖書，感受作品的美，產生愉快的情緒。

目標7：學唱簡單的歌曲，做簡單的律動，愿意和同伴一起表演。

措施：

1、學習模仿操和律動，讓幼兒會做這些簡單的律動。

2、通過音樂活動使幼兒能積極主動學唱簡單的歌曲。

3、通過游戲（如：音樂游戲等）激發幼兒的表演欲，積極主動的參加簡單的表演游戲。

（三）游戲：

目標1：自己的玩具愿意和別人一起玩，感受分享的快樂。

措施：

1、通過生活活動讓幼兒知道玩具要大家一起玩，鼓勵幼兒愿意與同伴分享玩具。

2、通過情景表演，引導幼兒把自帶的玩具借給別人玩，并從中體驗與別人一起玩的快樂。

目標2：知道做游戲是有規則的，有初步的規則意識。

措施：

1、通過各類游戲活動如：體育游戲、娛樂游戲，讓幼兒知道做游戲是有規則的，大家都要遵守規則。

2、利用親子活動等大型的活動，請家長幫助幼兒了解游戲的規則性。

目標3：會幫著整理玩具，知道愛惜玩具，玩好后要物歸原處。

措施：

1、利用桌面游戲結束后的時間，指導幼兒整理玩具。

2、通過小故事《玩具要回家》告訴幼兒要愛惜玩具，玩好后要物歸原處。

3、在區角游戲中，引導幼兒將玩具物歸原處。

目標4：在建構游戲中，鼓勵幼兒發揮想象力，大膽建構。

措施：

1、豐富幼兒的感性認識，了解更多的知識，豐富想象力。

2、鼓勵幼兒大膽想象，大膽創造，能對自己的作品有想象，教師可以以適當的獎勵作為鼓勵。

（四）運動：

目標1：在教師的引導下，樂于參加各類活動，喜歡玩各種運動器具，并學會一些基本技能。措施：

1、利用各種自制玩具啟發幼兒愛玩、會玩。

2、通過集體游戲及幼兒模仿操，激發幼兒運動的興趣，發展幼兒走、跑、跳等動作和肌肉運動，逐步增強身體適應和抵抗能力。

目標2：在活動注意安全，不做危險動作。

措施：

1、在日常的運動前提醒幼兒要注意安全，不做危險動作。

2、利用圖片、故事等教育幼兒要注意安全。

3、請家長配合，在家中教育幼兒要注意安全。

目標3：學習自然地走、跑、跳和使用小勺、搭積木等，發展幼兒的小肌肉群動作，逐步增強幼兒的身體適應能力。

措施：

1、帶幼兒參與戶外活動，讓幼兒能夠在自然環境中走、跑、跳。

2、午餐、午點時，用鼓勵或獎勵的方法，引導幼兒自己用小勺吃飯，鍛煉他們的小手肌肉群。

3、建議家長給幼兒穿運動鞋，以利于幼兒活動。

措施：

1、初步學習新的律動和新操。

2、感受音樂的同時培養幼兒對音樂和做操的興趣。

（五）特色工作：

目標1：在各類學習活動中鼓勵幼兒大膽表達和表現。

措施：

1、在學習活動中利用情景模式或動畫課件來激發幼兒主動表達的欲望，并引導幼兒大膽的表現。

2、結合家庭教育，鼓勵幼兒能大膽表現幼兒園所學的內容，增進親子交流。

四、家長工作：

1、結合我園組織的大型活動，展示我園育兒的成效，使家長進一步了解幼兒在園的學習生活情況。

2、利用家長接幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒的情況，溝通提出建議等。

3、按時公示“家園聯系欄”，與家長共同探討育兒心得。

4、園所及班級開展主題活動時，收集材料，參加活動等能得到家長的積極配合。

5、每月做好〈〈幼兒成長檔案〉〉的工作，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。讓〈〈家園信息報〉〉和〈〈貝貝科技報〉〉深入每個家庭，了解我園每一階段的工作。

6、及時做好網頁的更新，讓家長能更好地了解幼兒的情況和班級的新動向。

五、個別兒童教育：

行為習慣差的兒童：

工作重點：

1、正確分析幼兒的情緒化行為，施以引導和鼓勵。

2、幫助幼兒控制自己的行為。

3、肯定孩子能夠控制自己的行為，讓他進一步知道自己今后的努力方向。

4、與爸爸媽媽聯系，請爸爸媽媽關注孩子的情況，能及時加以引導和鼓勵。

小二班游詠梅

第五篇：小班第一學期班級計劃

2013學第一學期XX幼兒園班級計劃

小XX班班級計劃

（2013.9～2014.1）

一、班級情況分析：

本學期我班幼兒共有21人，其中男孩8人，女孩13人，均為本學期剛剛入園的新生。在新生的家訪過程中我們了解到：班上上海孩子有14人，其中外地孩子有8人，上海幼兒占了63%，外地孩子占了37%。在新生的家訪過程中我們了解到：在我班共有2位幼兒上過托兒所，對集體生活有了一定的經驗，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，這些幼兒入園后能較快的適應新的環境。在其他幼兒中我們也發現部分幼兒性格較為內向，不擅長與他人溝通，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。同時現在的幼兒大多是獨生子女，平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如：個別幼兒在與他人進行交往時會出現膽怯、害羞、躲避的反應，也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時有霸道、自私、自控能力差的現象。當然也有不少幼兒給我們帶來驚喜，覺得比較聰明，懂事乖巧。

針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

（二）幼兒發展情況

1．發展優勢的分析：

（1)幼兒性格開朗，聰明乖巧

在家訪中，我們發現不少孩子看見老師一進門就比較熱情，善于與他人溝通。見到老師就把自己喜歡的東西拿出來和老師一起分享。從父母處也得知，孩子生來就比較開朗，有的喜歡鉆研，對于自己喜歡的東西也不霸占，比較聽話。

(2）幼兒自理能力比較好

家訪中，我們了解到我班幼兒在家都已經會主動告知要大小便，并有部分幼兒會自己主動上廁所。當然，也有孩子需要老師幫一把，有的褲子脫不太好，這也是我們在今后的一段時間會幫助幼兒改進的一個地方。

2．發展弱項的分析：

（1）幼兒的傾聽、語言表述方面還應該進一步加強。

對于剛上小班的幼兒來說，有的孩子在語言表達上還不是很好，并且不少幼兒聲音較輕，對于外地的孩子來說還有些口音，我們在今后的日子也會在語言上對幼兒進行發展培養。

（2）部分幼兒脾氣倔強，大人溺愛

家訪過程中，我們發現部分幼兒，由老人負責教養，一是比較溺愛孩子，自己的東西不與他人分享，脾氣較大。二是帶孩子外出的機會少，使得幼兒在離開熟悉的群體面對陌生人或在陌生環境中表現缺乏自信、不夠大膽，因此與人交流及合作的能力也有所欠缺，這些問題都有待我們制定合理的對策進行引導提升。

3．個別幼兒發展情況分析、目標與措施：

1）XX

? 基本情況分析：

XX的哥哥剛從我園畢業，哥哥剛入園時脾氣很倔，家訪中我們發現弟弟XX脾氣也是一樣，不肯與老師交流。父母說平時也會與哥哥打架吵鬧。家里老人較多，平時更是溺愛小的，因此對于這種情況，我們需要在開學后幫助幼兒改正我行我素的行為習慣。

目標：

① 能夠與家長達成育兒的共識，并鼓勵與其他幼兒多多溝通，能在集體活動時注意傾聽和采納他人合理的建議。

② 能夠融入集體生活，遵守班級的各項規則，養成良好的行為規范。

措施：

① 引導幼兒多傾聽他人發言，安靜地坐在位置上。

② 引導幼兒喜歡上幼兒園，并多與老師與同伴交流。

③ 促進家園共建，及時與家長溝通幼兒在園情況，對幼兒的進步進行鼓勵，同時在家也強調文明正確的行為，雙管齊下助幼兒健康成長。

2）XX

? 基本情況分析：

XX是我班唯一一名單親家庭的幼兒，與母親及祖輩一起居住。家訪中發現幼兒比較害羞，看到老師躲躲閃閃。母親告知幼兒是一名左撇子，并希望老師能夠進行干預幫助幼兒習慣用右手吃飯等。同時也了解到幼兒平時喜歡吃肉，少吃蔬菜。

目標：

① 能夠養成健康的飲食習慣。

② 養成用右手拿調羹吃飯的習慣。

③引導幼兒能多開朗些，多與他人溝通。

? 措施：

① 鼓勵幼兒嘗試打開心扉與他人多交流多溝通。

② 養成良好飲食，告知蔬菜的營養知識，能多吃蔬菜。

二、本學期保教目標：

根據規程要求，結合《綱要》，并按照本班的實際情況，本學期主要讓幼兒適應新的環境和集體生活、對幼兒進行基本的生活自理能力和生活習慣的培養，寓教于樂開展各種主題活動，培養幼兒的學習興趣，使幼兒健康茁壯地成長。

1．能逐漸適應集體生活，對幼兒園產生安全感，情緒穩定。

2．有獨立做事的愿望，學習正確洗手、穿脫衣褲，會自己用小勺進餐，能吃完自己的一份飯菜，安靜午睡。

3．知道遵守集體生活中的基本規則，能接受成人的建議和指示。

4．了解身體主要部位的簡單功能，比較自己與他人的不同。

5．能在成人的啟發下幫助他人，認識別人的想法和情感。

6．愿意與同伴一起玩，體驗與老師，同伴共處的快樂。愿意和老師一起做操，體驗做操的樂趣，能夠排隊做操。

7．愿意參加多種活動，知道收拾和整理，物歸原處。

8．愛護玩具和物品，愿意與同伴共同使用材料和玩具。

9．學習模仿操，在走、跑、跳等活動中，嘗試學用各種材料和器械活動身體，提高動作的協調性，對體育活動感興趣。

10．避開生活中的危險，自我保護，遇到意外能尋求幫助。

11．學說普通話，能傾聽別人說話，大膽用語言與人交流。

三、月目標與措施：

九月份：

1.做好開學前的家訪工作，更新家園欄，掌握孩子近期的基本情況。引導家長積極配合做好開學工作。

2.開展主題活動“小寶寶”，了解自己的身體，知道各部位的作用。

3.召開新學期家長會，向家長專遞本學期的學期重點。

4.學習小班新的早操及律動。

? 措施：

1.制定詳細的家長會計劃及修改班級計劃。

2.在日常生活中，提醒幼兒生活有規律，自己動手做力所能及的事情。

3.引導幼兒正確如廁、吃飯等。

5.引導幼兒做好常規工作。

十月份：

1.結合國慶節，開展愛國主義教育活動。

2.做好秋游、家長開放活動的宣傳動員工作。

3.提高幼兒積極參與活動的興趣。

4.嘗試自己與同伴間積極交流。

? 措施：

1.利用國慶主題大活動，增加幼兒愛國意識和民族自豪感。

2.利用區角活動，學習運用各種方法（故事、音樂、美工、結構）和材料，來裝扮節日的環境。

3.讓幼兒參與環境的布置活動，為自己是小二班的一員而感到驕傲。

4.利用早操的環節，及時糾正孩子的不規范的動作，使幼兒精神飽滿的做操。

5.戶外運動時能與同伴友好相處，不搶玩具。

十一月份：

1.開展主題活動“蘋果和橘子”。

2.加強保暖工作，通過家園欄告知怎樣注意預防呼吸道疾病。

3.發動家長的力量，與幼兒一起布置自然角。

? 措施：

1.家園共育，共同布置自然角。

2.每天做好呼吸道疾病的排查工作。

4.加強飲食習慣的培養。

十二月份：

1.開展“小醫生”的主題活動。

2.通過慶元旦活動，幫助幼兒感受節日的愉快。

? 措施：

1.在閱讀區放置與身體有關的書籍，了解自己的身體構造及醫生這個職業。

2.愿意與同伴一起來玩醫生的游戲。

3.鼓勵幼兒自己動手布置教室環境迎接元旦。

一月份：

1.配合主題活動開展“不怕冷”。

2.做好冬季積極來園的動員工作。

? 措施： 5.引導幼兒能聽懂老師的口令。3.統計寒假來園名單，做好學期結束工作。

1．自己查找資料，了解冬季保暖的好辦法。

3．與幼兒探究如何不怕冷的好辦法。

2．對幼兒進行假期生活的安全宣傳。

四、家長工作：

1．利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等，對三天不來園幼兒家訪。

2．運用網絡飛信，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。

3.充分發揮家委會的作用，讓更多的家長主動參與、協助班級工作。

4．利用通知、定期更換《家園欄》、育兒知識的內容及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學情況。

5．召開家長會,增進家園交流。讓家長每月來觀摩一次開放活動。

6．每月發放一次“成長快樂”的幼兒園生活的情況表。

五、各月保教工作重點提示：

九月份：

1.主題活動：《小寶寶》。

2.做好開學準備工作，幫助寶寶熟悉班級布局。

3．盡快建立班級常規，開展有序的一日活動。

4．創設班級環境，豐富游戲材料。

5．開展“中秋”主題活動。

6．召開新學期家長會。

7.幼兒外出秋游。

十月份：

1.主題活動：《小兔乖乖》。

2.國慶節主題活動。

3.向家長開放半日活動。

4.好寶寶評選

十一月份：

1.主題活動：《蘋果和橘子》。

2．師生共同參與了解我們周圍植物的生長與變化。并在教室的自然角里提供各種植物讓孩子觀察。

3.觀察秋天活動。

4．好寶寶評選。

十二月份：

1.通過主題活動：《小醫生》，通過角色扮演了解醫生職業。

2．向家長開放半日活動。

3．好寶寶評選。

4.我長大一歲的主題活動。

一月份：

1.主題活動：《不怕冷》

2.元旦迎新年活動。

3.好寶寶評選。

4.寒假工作

2013.9