第一篇：中二班下學期半日活動總結

中二班下學期半日活動總結

教師：劉璐、朱佳麗、李秀萍

中班下學期的半日活動開放日活動，在園里和老師的精心安排下于2011年的4月21日、22日如期展開。

中班開學依始我們中二班在三位老師便在協商后決定將這小半個月的工作重點放在幼兒學習習慣的培養、傾聽能力的注重和常規狀態的培養上，并于半日活動開放前終于建立了一個相對穩定、基本良好的學習氛圍。

在本次家長開放日活動中，我們班的老師進行了細致安排和統籌，預備把孩子們平時在班級的狀態一一展示給家長，并設計家長問答時間，這樣不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學習的狀態，同時也增進了教師和家長之間的情感交流。

我們此次的半日活動不僅安排了生動有趣的美術手工活動——花朵紙筐，讓孩子們都很感興趣的區域活動，還設計安排了一個有趣的戶外游戲活動。首先在早操環節，我們按照平時的早操要求，由朱老師提前一刻鐘帶著孩子們上樓，并用有趣的圈上走步做好熱身準備，早操時老師更是放手讓孩子自己去做操、帶操讓他們能更好的展現自己；在第一節課朵紙筐活動中，劉老師用有趣生動的導入、直觀明了的示范作品讓幼兒對本次的制作有所了解，接下來更是充分發揮幼兒的想象力與創造力，孩子們在了解花朵紙筐的制作方法后，一個個都動氣小腦筋，設計出了形態各異的花朵紙筐，真是妙趣橫生！接下來朱老師的區域游戲以數學區、角色區為主，在介紹了數學區水果攤（第二天是圖形分類欄）和角色游戲的注意事項后，與往常一樣以播放音樂的方式開始活動，因為有之前的區域常規訓練，我班幼兒在收放座椅、軟墊和區域游戲的選擇時顯得有條有理，這點也得到了我們家長的認同；在戶外活動時，我們班設計了游戲“小矮人摘果子”游戲，主在鍛煉幼兒的屈膝跑和分組競賽意識，在活動中不光幼兒，家長和老師都顯得很是激動，加油吶喊聲此起彼伏聲聲不斷，游戲結束后，老師還選用呼啦圈作為主要戶外器械材料，提供給幼兒自由游戲。

經過一個上午半日活動的展示，家長對我們班級的現有狀況表示滿意，對孩子的表現也表示欣慰。孩子們表現非常不錯，上午的半日活動就這樣有條不紊地進行下來。在展示后，我們在班級內小部分的傾聽了家長們的意見，并請他們談了談對于這次半日活動的看法，一改以往老師說，家長聽的習慣，我們讓家長們談談自己看后想法。最后家長也提出了幾點困惑，我們也一一進行了解答。

當然活動中還需要有進一步改進的地方：

1、2、半日活動過于緊湊，幼兒缺乏自由活動時間。讓孩子和家長都有忙碌的感覺，教師也覺得支配吃力。應該綜合考慮活動的趣味性和科學性兩方面的問題。注重給予每個孩子機會?；顒又薪處熞呀浻幸庾R地進行調整幼兒的活動，盡

量讓每個孩子都有表現的機會，但是還做得還不夠深入。

本次活動寓教于樂，充分體現了幼兒的主體參與性，同時又調動了家長參與活動的積極性?；顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍?，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長。活動取得了較好的效果。

第二篇：中二班下學期班務總結

時間過的很快，一學期又將結束，看到孩子門的成長，回顧一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現將本學期的工作總結如下，以便下學期不斷改進，做得更完善。我班幼兒較中班上學期比較，在自理能力，學習態度，日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是進入中班下學期以后，幼兒的任務意識和學習積極性大有提高。現將本學期各項工作做如下總結

一、教育教學

學前教育階段是人的一生發展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質啟蒙教育，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為，確定培養“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學習，好奇探索，自主、自信、創造性，責任感等影響人終身發展的教育目標的價值。因此，根據綱要精神，在健康教育領域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛煉身體的興趣，培養兒童健康生活的態度和習慣；在社會教育領域，培養兒童同情責任等社會性情感，發展兒童的交往、合作能力；在科學教育領域，注重引發幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領域，著重培養孩子語言交往的興趣和能力；在藝術教育領域，注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現，創造的品質。

二、在生活中培養幼兒的常規

俗話說得好，“沒有規矩，不成方圓”。對于我們的幼兒來說，他們年齡小，可塑性大，自制力差。培養孩子良好的常規是保證孩子活動正常開展的前提。因我班的小朋友多，出勤率高，每天的實到人數在36左右，根據本班的實際情況，常規的培養顯得由為重要。培養幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒自己的事情會自己做了，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。堅持每天不少于２小時的戶外活動，重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養。

三、利用一些傳統節日對幼兒進行品德教育

通過節日對幼兒進行的情感教育也是品德教育的重要內容。像婦女節、勞動節、母親節、父親節、，讓幼兒了解父母的辛苦、勞動者的奉獻，從中使幼兒萌發孝敬家人、尊敬老師、崇敬為社會做出貢獻的勞動者們的情感，并逐漸讓幼兒從在節日里為家長、老師做件力所能及的事過渡到隨時都有意識為家長、老師們分憂；尊敬長輩、尊重各行業勞動者的勞動成果。我們在“三八婦女節”組織了《給媽媽過節》活動。鼓勵幼兒回家對媽媽說些祝福的話，幫媽媽完成力所能及的事。通過制作小制品表達自己對父母的愛。

四、保育工作

幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛生制度，每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔，定時消毒。在5月份，因為有“手足口病”這傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上幼兒情況，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個幼兒，使家長放心。

五、家長工作方面

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進行交流溝通，對于個別特殊的孩子，我們還進行了家訪，與家長共同商討對策。在主題活動實施期間，我們利用一月學習計劃表及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。“六一”活動期間，我們也經常與家長交流，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動的積極性。這學期，我們針對行的對我們班的幾名兒童進行了家訪活動，得到家長的一致認可。

六、存在不足與努力方向

雖然我們的教養工作取得了一定的成績，也得到了家長的認可，但也存在不足，需要我們進一步努力：

1、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。午睡時還有及個別幼兒存在不能安靜進入午睡室，總是要老師提醒入睡。

2、在學習習慣上，大部分幼兒都有不同等級的提高，但還是有個別幼兒注意力不易集中；樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等情況的發生。因此要加強幼兒學習習慣的培養，鼓勵幼兒大膽發言，認真傾聽，培養幼兒良好的閱讀習慣。

3、在繪畫方面就上學期的基礎上有很大的提高。但還有幼兒繪畫能力及動作協調能力差，在以后的教學工作中將多利用課余時間訓練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓練幼兒動作的協調性。

4、尊重和承認幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識。

5、在新的學期中，我班兩位老師將認真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續發揚團結合作精神，加強理論學習與實踐探索，轉變教育觀念，大膽地開拓班級特色，6、幼兒閱讀能力有所提高，但不愛護圖書，圖書破損較嚴重，因此,下學期依然要加強閱讀習慣的培養。一學期的學習工作匆匆而去，幼兒有了很大的進步，但在具體的工作中，肯定還存在著一些問題，需要我們繼續關注與面對。但我相信只要我們保持這樣的熱情與努力，更加細心、耐心的做好每一個環節，我們將收獲得更多。

中二班2008—2009

下 學 期 班 務 總 結

第三篇：中二班下學期教學計劃

中二班下學期教學計劃

新的學期新的開始，幼兒們又步入了學習的殿堂，我們高高興興地迎來了我們的小朋友，為了更好的完成班級工作，特制定本學期的教學計劃。

一、指導思想：

新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來越受到人們的關注和重視，對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規程》為指導，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業務素質及師德修養，使自己逐步向研究型教師的目標發展，成為名副其實的新世紀的幼兒教師。

二、幼兒各大領域發展目標：

德育：

1、喜歡集體生活，心情愉快。

2、能用動作、表情及語言適當的表達自己的情緒情感。

3、能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。

4、在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進行多次嘗試。

語言：

1、愿意與人交談，講話有禮貌。

2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

3、能清楚的說清自己想說的事。

4、自己聽故事，看圖書。

5、能聽懂并會說普通話。

健康：

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、生活、衛生習慣良好，有生活的基本能力。

3、知道必要的安全保健知識，學習保護自己。

4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。

社會：

1、能努力參與各項活動，有自信心。

2、樂意與人交往，互相學習，合作與分享，有同情心。

3、理解并遵守生活基本的社會行為規則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

科學：

1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種感官，動手動腦探究問題。

3、能運用適當的表達方式、交流探索的過程和結果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到科學的重要和興趣。

5、愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

數學：

1、鞏固理解7以內數的實際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數量。

2、培養觀察力及思考的興趣。

3、能夠主動觀察周圍事物的形狀和數量，學習概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。

4、理解序數1到10所表示的含義，會用第幾來表示。

5、掌握1到10數字的書寫方法，學習正確書寫方式。

藝術：

1、能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美。

2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗，3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現方式。

三、措施：

1、根據中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手段進行教學。

2、注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。

3、通過日常生活及教育活動引導幼兒養成良好的生活衛生習慣。

四、主要工作安排：

1、合理安排日常教育教學活動。

2、針對幼兒身體促進其身心全面健康的發展。

3、加強班級常規管理，形成良好常規。

4、做好家長的工作，取得家長的信任。

5、培養幼兒的興趣愛好及發展。

五、本學期月重要工作安排：

二月份：

1、接待幼兒入園，穩定幼兒情緒。

2、固定家長情緒，與家長有良好的溝通。

3、培養幼兒教學常規。

4、做好保健衛生工作。

評比活動：《誰的情緒最穩定》

三月份：

節日活動：

1.慶?！叭恕眿D女節（讓幼兒了解“三八”婦女節的由來和意義。

2。慶祝植樹節(讓幼兒了解植樹節的意思，保護環境）

評比活動：體育《龜兔賽跑》

四月份：

1.開展幼兒春游活動。

2.預防班級衛生保健工作。

3.感受春季的變化，愛護花草樹木。

評比活動：美術《愛心獻給誰》(關注身邊的人和物，體驗相互之間的愛）

五月份：

節日活動：

1.慶?！案赣H節”（感受父親節的快樂，要愛護父母親）

2.慶?！拔逡弧眲趧庸潱ㄖ牢逡还澋挠蓙?，是人民勞動的日子，在家多幫幫父母做事）

評比活動：音樂：《小青蛙》（感受歌曲活潑，歡快的特點，學習用噪音和動作來表現這種特點）

六月份:

節日活動：

1.慶?！傲弧眱和潱ǜ惺芄澣諑淼目鞓罚?/p>

2.總結本學期的一切工作（保教育教學）

3.準備后緒工作，復習各大領域的科目。

評比活動：《蒙氏詩歌大朗誦》

第四篇：中二班下學期工作計劃

中二班下學期工作計劃

因為我們中班的小朋友上個學期才來幼兒園，所以對一些常規習慣還比較弱，因此這學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣。我們把安全和常規的培養列入促進幼兒發展的重要部分，做到持之以恒。新學期里，我班制定了以下的安全和常規工作計劃：

一、安全工作方面：晨間活動，戶外活動：

1、早上有來園時，注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。

2、幼兒來園時，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀、鐵絲、、、等，如果有，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動中，要先穩定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞，發生意外。

4、戶外活動時，要詳細介紹活動的注意事項，讓幼兒了解如何注意安全。

5、活動前，檢查活動材料和設施的安全性。

二、入廁、盥洗：

1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑,以免發生碰撞。

2、幼兒入廁時，教師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走,按腳印標記行走,以免幼兒在入廁時推擠。

3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、結合故事教育幼兒在園活動時要學會謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況。

2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危險動作。

3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走。

五、安全教育：

每周定一個安全知識小主題.利用晨談和日常教育教學活動對幼兒進行安全教育如:1.教育幼兒不玩危險的東西。(如，水、火、電等)

2.不跟陌生人走和說話。

3.讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識。等等.六、家園配合：

結合“家長開放日活動”“家園聯系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法，時刻提醒幼兒注意安全，保護好自己。(如：和親人走散時，怎么辦?受傷了怎么辦?著火了怎么辦?等等)

七、常規工作方面：生活常規：

1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3、愉快專心進餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內。

4、安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。

5、適量飲水，根據天氣及運動量的大小增減衣服

八、行為習慣：

1.訓練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。2.教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。

3.早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節奏做操，要求動作有力。

4.能堅持按時入園，不遲到。

九、禮貌方面：

1.要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。

2.離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。

十、學習常規：

1.要求幼兒在課堂上能認真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發言。

2.讓幼兒懂的要說話先舉手的道理，得到老師的允許后再發言。3.愿意協助老師準備學習用具材料，操作后能整理活動材料。4.能聽音樂信號做相應的事情。5.在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿。

十一、其他方面：

1、教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應集體生活。

2、教師要堅持正面教育，以表揚和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發現問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。

3、發現和把握教育的機會，將常規教育貫穿于幼兒的一日活動當中。

在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

第五篇：中二班下學期評語

中二班下學期評語

全優之星

孔德昊

昊昊，你知道嗎？在班里，你的表現得到了每個小朋友的肯定，你的人氣指數達到五星級哦！瞧一瞧，你能愉快地為集體做力所能及的事；能在集體面前自然大方地朗誦兒歌；能以飽滿的情緒、優美的舞姿表演街舞??相信你在“慶六一“文藝演出上的出色表現，已經給大家留下了深刻的印象！老師為你驕傲，爸爸媽媽也會因為有你這樣出色的寶寶而感到欣慰的！繼續努力吧，好孩子！如果你今后能把做任何事情的速度加快一些，老師相信你的明天會比今天更精彩，后天會比明天更燦爛的，你說呢？

優秀兒童

邵優

優優，我們美麗的女孩！你有一雙非常漂亮的大眼睛，在開動腦筋時它總是那么明亮。你待人有禮貌，積極參加各類學習探索活動，興趣很廣：做算術、學古詩、識字、折紙、聽故事、唱歌每樣都是你的強項，尤其是你的學習能力非常強，在班上學習新知識你總是最快的；你的自理能力也很棒哦，自己穿脫衣服，還經常做老師的“小幫手”，聽見掌聲了嗎，那是大家對你肯定的喝彩聲。希望在新學期中，老師能夠經常看見你積極舉手發言，聽到你大膽地發表自己的看法。加油吧！讓自己像天上的太陽一樣，不斷地散發出絢麗的光芒！

智慧之星

許靜嫻

你是個漂亮、又聰明的小女孩，有著一雙明亮的眼睛和一張燦爛的笑臉！老師喜歡聽你聲情并茂地朗誦著剛剛學習的兒歌；喜歡看到你鉆進“智慧王國”聚精會神地、有規律地排列各種圖形；還喜歡看到你精神飽滿地做早操，積極愉悅地參與集體游戲；更喜歡看到你認真地制作“蟲蟲一家”、“小鴨洗澡”等創意紙工??老師為你感到驕傲，好孩子！給你提個小小的建議：老師希望你能繼續保持住自己的優點，多用自己學到的本領去幫助身邊的好朋友，做小朋友學習的好榜樣！你能做到嗎？

藝術之星

孫娜

聰明、文靜的小美女，你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時懂得互相謙讓，從不見你與小朋友爭吵。大家都喜歡聆聽你那美妙動聽的歌聲，喜歡欣賞你優美的舞姿。你還常常說“老師就是幼兒園里的媽媽”，是的，“媽媽”也喜歡你，喜歡看你又快又好地做作業、認認真真地涂色、幫助小朋友穿衣服，還非常喜歡看你大口大口吃飯的樣子，因為每種食物都有許多營養，能讓身體長高、長胖。加油，希望你每天吃飯都香香地，做一個健康快樂的寶貝，好嗎？

進步之星

劉亞楠

中班的學習生活馬上就要結束了。在這一個學期中，老師明顯地感受到了你的進步與成長?，F在的你和老師談話的時候不再是羞答答的了；畫畫的時候也愿意拿起筆來，畫出了一幅幅凝聚著自己努力的圖畫；結構游戲時更是你大顯身手的好時機，拼插出的動物造型都常常得到老師和小朋友的贊賞??在即將迎來新學年之際，老師想悄悄地對你說：希望你能繼續加油，在集體活動中積極動腦筋、大膽舉手發言，努力學更多的本領。如果你做到了，你肯定會變得更聰明的，試一試吧！

故事大王

高靜初

你像個“小精靈”，說話時眼睛總是亮閃閃的，那一本正經的模樣儼然是個小大人，真可愛！你對人有禮貌，還很有同情心，特別喜歡幫助有困難的同伴。同時，你還是個大方的小姑娘，喜歡在大家面前表現自己，每當你跳舞的時候，小朋友總是看得入迷。還有你講的故事是那么新奇，令小朋友聽了還想聽。知道嗎？要是你以后吃飯能快一些，那就更好了，試試看！老師相信你！

團結友愛之星

曾仁德

看似文靜的你卻是個很要強的好孩子，無論做什么事情都那么認真有耐心。雖然你平時言語很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。數學作業你總是又對又快；畫畫很有特點，也很漂亮；講起故事來雖然聲音不大，但內容很棒；小朋友們都喜歡跟你玩，因為你有禮貌還懂得謙讓，還愿意主動為大家服務。繼續加油！你會成為值得大家驕傲的好孩子的！

周金羽

可愛、機靈的小帥哥，這個學期你有很大的進步：與小朋友相處時，你慢慢學會了禮讓；上課時，你的黑亮眼睛能緊盯著老師，因此，你與許多字寶寶交上了朋友；畫畫時，能耐心、均勻的涂色?？吹侥阍诓粩噙M步，老師真替你高興。如果你下課的時候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了！

陽光小男孩

李智晨

你是個很有個性的小男孩，雖然你平時很少與老師交流，可是你和小伙伴們在一起卻總有說不完的話。你很活潑，喜歡參加班級的各項游戲活動；你很善良，小伙伴有了困難，你都要幫忙；你很勤快，常常主動幫集體勞動。希望進入大班的你會有更大的進步，如果有不懂的要大膽及時地問，老師和小朋友都會幫助你的哦。

陽光小女孩

王婷

婷婷，喜歡看你吃飯香香的樣子，喜歡看你看書時認真的樣子，更喜歡聽你用響亮的聲音講故事。你知道嗎？本學期你進步好大！小朋友衣服穿不上的時候，你會熱情地幫助他們，你會和小朋友商量著玩，很少和小朋友發生爭執，因此你交了很多好朋友。要是以后你能做到排隊又快又好，那就更好了！

文明小天使

李天賜

輕輕的、柔柔的一聲：“老師早！”一猜就知道是你——天賜。一個學期以來，你各個方面都有了很大的進步！每天早上都能高高興興地來幼兒園，對老師有禮貌，現在的你也愿意參加各種游戲活動；吃飯和午睡也不用老師多提醒了；還能耐心細致地涂畫好每一幅繪畫作品。看到這些進步你一定很高興吧！告訴你一句悄悄話：我們最喜歡活潑、大方的小朋友了。要是我們的天賜以后能大膽的表現自己，主動地在老師和小朋友面前唱歌、講故事，那樣就更好了。我們相信天賜一定能做到的，對嗎？

張雄偉

在老師心目中，你是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，小朋友們都喜歡接近你，與你在一起游戲、談笑。上課時，你能積極主動的表現自己，特別喜歡回答問題，對于老師的提問，你總有自己獨特的見解，十分具有想象力和創造力。你的才藝也很棒，“六一”時，你在手語節目表演中可愛的神情引起觀眾的陣陣喝彩！但是睡覺時，你卻輾轉反側，還常常影響別人休息，這可不好，休息好了才有精力更好地學習，你說呢？快加油！你一定行的！

愛心小天使 劉淑婷

聰明可愛的婷婷，升入中班的你進步可真大。你長高了，更能干，更懂事了。記得原來愛哭的你，現在變得很勇敢；小朋友衣服穿不上的時候，你會熱心地幫助他們，因此你交了很多好朋友。你愛講故事，看書、玩智力玩具你最積極。你在繪畫方面也不錯，因為你能大膽動手去畫，仔細觀察，會用漂亮的顏色。老師喜歡你，每天都想聽到你甜甜的聲音，看到你專注的神情。如果你能發言前先舉手，你一定會是最棒的！老師盼著你能做個好榜樣，獨立自信、聰明活潑，讓大家都來向你學習！好嗎？

勞動之星

陳健

老師發現健健小朋友越來越帥，越來越可愛啦!一學期下來你的進步真大，學本領特別認真。瞧，你用你靈巧的小手畫出了漂亮的房子、大樹、小鳥；用剪刀剪出各種圖案；每次做數學作業你都又對又快，真棒！你還樂意為班集體做好事，幫助老師發故事書和油畫棒。告訴你一個小秘密：老師好喜歡你的笑容——甜甜的，好喜歡你的聲音——軟軟的?？煲洗蟀嗔耍谛聦W期里老師希望你每一天都開開心心，快快樂樂，沒有“不好的心情”哦！加油！相信健健一定會更棒的!

體育之星

任杰

你的童言無忌，你的本領，都是老師心目中一道獨一無二的美麗風景線。這學期，你比以前大方了許多，敢于把自己學到的故事講給小伙伴聽，這樣真好！在體育活動中，你能平穩地走過離地40厘米高的平衡木，真像個勇敢的解放軍呀！老師想對你說一句悄悄話：希望升入大班以后你上課時能認真聽講，主動回答問題，做個愛學習的孩子，好嗎？老師相信，通過你的努力，你一定會成功的！