第一篇：中二班慶六一活動總結

中二班慶“六一”文藝匯演總結

在這“夏日荷花別樣紅”的美麗季節里，我們的孩子終于迎來了自己期盼已久的節日——“六一”國際兒童節，他們是多么的幸福和自豪！

我們演出時間就安排在6月1號“兒童節”上午。今年慶“六一”一臺同慶。每一個孩子們都有上臺表演的機會，因此他們都很認真地投入到了老師為他們“度身定做”的節目中去，盡情地歌唱、跳舞，其樂融融！那天，我們的孩子們早早回到了幼兒園，個個興致極高。

我們班共編排了2個節目，舞蹈《頌祖國》、武術操表演《精忠報國》。這次演出孩子表演的欲望非常強，她們（他們）發揮出了最好的水平，特別是舞蹈《精忠報國》，充滿力量的表演，金黃色的服裝配上屠洪綱的演唱，獲得了家長們的陣陣喝彩聲。《頌祖國》充分表現了在黨的關懷下的孩子們天真、無憂無慮的童年生活，孩子們也盡情地演繹著，在家長的眼里我能看到了贊許目光。

表演在大家的掌聲中結束了，我不忘總結經驗，面對別人的成功，在很多方面我知道自己仍然需要不斷地改進、不斷地努力。幼兒的表演技巧在平時的學習中需要有技巧性地進行指導；幼兒的方位感需要多加訓練；幼兒的舞臺表情需要在平時的訓練中形成好的習慣；幼兒的樂感仍需不斷地培養等等。

“

六、一國際兒童節”文藝匯演已成功落下帷幕，我們伴著孩子們渡過了一個精彩、快樂、熱鬧的“兒童節”。雖然“六一”已過，但精彩節目帶給我們的歡笑、興奮依然縈繞在我們的周圍，六一匯演仍然是大家津津樂道的話題。回想六一節前夕，老師的一言一行默默地影響著每一位孩子，在整個排練階段，孩子們都非常認真、刻苦。沒有一個孩子因為排練辛苦而中途退出。我們班的家長同樣熱心、積極，閆坤灝小朋友的媽媽在得知我們這個節目演出當天化妝人手不夠后，主動在演出那天，一大早就來到班上幫我們給孩子化妝、梳頭，保證了我們這個節目演出的成功。

一路春風化雨，一路笑語歡歌。孩子們！老師希望你的快樂不止停留在“六一”，而是天天快樂！

第二篇：中二班9.28活動總結

《翻滾吧！月餅》

中二班活動總結

一、動手做月餅、感受中秋情

中秋佳節是我國傳統的節日，為了讓孩子們度過一個快樂的節日，增加對中秋節的了解9月28日下午愛學童幼兒園中二班小朋友在德克士與爸爸媽媽親子DIY制作了月餅。第一環節，趣味游戲

家長們參加了《大母雞，小母雞》趣味傳聲筒游戲，在游戲過程中家長們踴躍表現，孩子們看到爸爸媽媽們洋溢的笑臉，陣陣歡聲笑語贏得了全場教師以及孩子們熱烈的掌聲。第二環節才藝展示

家長們踴躍表現后孩子們也不甘示弱，孩子們進行了精彩的歌表演—《秋風起來了》，孩子們的精彩表現同樣感動了在場的所有家長，贏得了陣陣熱烈掌聲！第三環節，集體律動

才藝展示后孩子們集體到室外展示了律動操《葫蘆娃 》，孩子們積極參與，快樂動起來，家長搶拍鏡頭只為留下孩子的精彩瞬間。

第四環節，DIY月餅

首先德克士員工講解了月餅做法及注意事項，在爸爸媽媽的指導下孩子們用捏、包餡、用模具打月餅，制作出了一各個香甜的月餅制作出了一個個香甜的月餅。月餅做好后孩子們品嘗到了自己的勞動果實，并把月餅分給了爸爸媽媽奶奶姐姐品嘗。中華民族尊老愛幼的良好習俗在此刻得到發揚！

二、品嘗美味漢堡，體驗分享樂趣！

孩子們在分享過程中，品嘗漢堡。補充體力能量，為一環節的親子活動做準備。

三、親子活動—踩氣球。

親子游戲是拉近父母與孩子距離最好的方式，我們利用這一活動形式，激發家長的參與欲望，調動家長的積極性。在親子游戲過程中，家長與孩子們在安全愉悅的氣氛下，默契配合，輕松地完成游戲任務。通過本次親子活動，不僅讓孩子與家長共同體驗了游戲的樂趣，而且使親子關系得到進一步的提升，拉近了孩子與家長之間的親近關系。

通過本次活動，孩子們感受到了中秋節的甜蜜與喜悅。從中體驗到了勞動帶來的快樂，提高了孩子的動手能力。感受到了傳統文化的魅力，增加了對民族傳統節日的認識。不足之處：

1、團隊合作中還要多加協作與配合，一定把孩子的安全放到首位，雖然本次活動主要責任在于家長，但是作為老師也要時刻關注到每一個孩子，保證孩子在活動中積極參與進去。

2、老師們應該更加努力的調動家長的熱情，積極投身于游戲之中，這樣家長與孩子就更會體驗親子游戲的樂趣。

3、雖然本次活動場地有限，人員較多，但更應該強化孩子們的常規訓練。

附活動圖片：

《有你陪伴才團圓》

《趣味游戲—大母雞、小母雞》

《才藝展示》

《快樂律動》

《DIY月餅》

《品嘗月餅》

《美味漢堡》

《親子游戲—踩氣球》

第三篇：慶六一活動總結

童心共筑中國夢

——肅寧縣第二實驗小學慶六一活動紀實

拂面濃馥六月天，百花開放笑聲甜。孩子們一年中最幸福最盛大的節日——六一國際兒童節終于在孩子們的千呼萬喚中，盛裝赴約。5月31日上午，實驗二小的校園里人聲鼎沸，彩旗飄揚，條幅招展，全校師生隆重集會，共同慶祝，縣委常委宣傳部長***、縣政府副縣長***、中鐵十五局朔黃辦事處工會主席***、縣教育局局長***、縣婦聯主席***、團縣委書記***、縣宣傳部副部長***、縣教育局副局長***、***，也在百忙之中參加了慶祝活動，向孩子送上了節日的福，并與全校師生共享節日的快樂。

為了讓 “六一”活動真正成為孩子們快樂的天地、展示的舞臺，實驗二小開展了以“唱響心中的歌，放飛童年的夢”為主題的慶六一系列活動，主要有文藝聯歡會、美術作品展兩個方面的內容。活動在鏗鏘有力的經典誦讀聲中拉開了帷幕。兒童有夢，這個世界才五彩斑斕，才豐富多彩，是兒童的夢想讓“中國夢”增添了更多的絢麗想象，無處不在的“夢元素”是本次聯歡會的最大亮點。第一篇章為《揚帆起航，放飛夢想》。鮮花盛開、舞步飛旋、童趣彌漫，80人參與的震撼開場舞《我的中國夢》展示出盛世少年的美好夢想；校合唱隊深情演唱的大合唱《國家》《星星火炬更燦爛》唱出了中華民族的偉大氣魄,唱出了作為中國人的驕傲與自豪，更唱出了少年兒童對祖國的無限熱愛；“少年智則國智，少年強則國強”,校武術隊的學生們帶來了氣壯山河的武術表演《功夫小子》，雄壯激昂的樂曲，氣勢磅礴的招式，展示了孩子們體魄強健、斗志昂揚的精神風貌；震撼人心令所有觀眾為之動容的教師快板《風帆從這里起航》回顧實驗二小的發展歷程，展望實驗二小的美好未來，讓大家在輕松愉悅中了解了實驗二小。第二篇章為《多彩校園，助力夢想》，充滿童真童趣的情景劇《快樂的音樂課》講述了一段發生在音樂課上的有趣故事，一群快樂的小精靈們把靈動的舞姿呈獻給觀眾；美術組的師生自主設計，大膽構思，讓普通的白色T恤在雙雙巧手中變成巧奪天工的服飾，手繪服裝秀《音畫時尚》震撼全場；“床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉，流進我心窩??” 如歌曲《讀唐詩》中所寫，經典唐詩是祖先向我們的訴說，傳承中華文化，共筑精神家園，《新學堂歌》由校園十佳小歌手深情演繹，簡約的旋律之間，讓孩子們更淺顯易懂地記住了惜物的品格、勞動的價值和自然環境的寶貴；溫馨感人的情景劇《一起加油》表達了全校師生對留守兒童的關愛；熱情奔放的舞蹈《西域傳說》、優美動聽的歌伴舞《我的童年》展現了孩子們豐富多彩的校園生活。第三篇章為《七彩童年，追逐夢想》，親子時光和樂融融，二年級的萌娃和寶媽們共同演繹了親子秀《彩虹的約定》；優美的舞蹈《微笑的季節》、聲勢浩大的《器樂合奏》、振奮人心蕩氣回腸的《鼓聲陣陣》、時尚摩登的《服裝秀》、新穎獨特的英語情景劇《狼和小羊》、充滿正能量的藝術誦讀《我愛我的祖國》、時尚前衛的舞蹈《青春修煉手冊》都表達了少年兒童憧憬未來追逐夢想的美好心愿。

在兩個多小時的文藝表演中，一個個優美的舞蹈，一首首動聽的歌曲，將活動帶入了一個又一個的高潮，觀眾們也個個興高采烈，合著歡快的音樂打著節拍，臺上臺下相映成輝，節拍聲、歌聲、掌聲、喝彩聲此起彼伏。場內氣氛一浪高過一浪，歌聲、笑聲、歡呼聲齊飛揚，整個校園成了一片歡樂的海洋??

美術作品展區共展出15塊展牌，書法作品剛勁有力、筆酣墨飽，繪畫作品童心童趣、妙趣橫生；蛋殼粘貼畫、砂紙畫構思巧妙、別具一格；京劇臉譜圖案豐富，栩栩如生；DIY數字油畫精美絕倫；藝術剪紙工藝精巧；手工扇子制作精良。孩子們用稚嫩的畫筆、豐富的色彩把自己心中的夢幻童年描繪得五彩斑斕。

本次活動，充分展示了我校在素質教育方面的成果，孩子們在活動中受到熏陶、感受快樂、享受親情、體驗成功、獲得自信。看著孩子們天真可愛的笑臉，作為成人的我們，在記憶里快要忘卻的童年瞬間在腦海重現。每個人的心靈會有一個寧靜的角落，安放著青春年少曾經的夢想。在這個變化萬千、躁動不安的時代，孩子們精心準備的節目、開心的表演、明朗而清澈的音符，不經意間撥動心弦，為我們增添了夏日的絲絲清爽。

六一是兒童的盛宴，六一是孩子的天堂，而“六一”的快樂卻是屬于我們大家的。我們愿為孩子們搭建多姿多彩的舞臺，讓孩子們攀登自己的高峰，讓每個孩子都有發揮優勢、發掘潛能、展示個性的機會。我們愿重拾童年的純真，與孩子們同歡笑，陪伴孩子們度過快樂的“六一”、快樂的六月、快樂的一年又一年。

第四篇：全市慶六一活動總結

全市慶六一活動總結

一、創新活動載體，營造良好社會文化環境

為組織好今年的“六一”慶祝活動，市婦聯聯合市文明辦等9個部門下發了《關于慶祝2013年“六一”國際兒童節的通知》，制定了詳細的六一活動方案。節日期間，市委、市政府十分重視六一活動，五大班子領導分別到全市各幼兒園、兒童福利院親切看望小朋友，并帶去了精美的禮物，送上了節日的祝福。全市各級婦聯組織也按照省婦聯通知要求，結合各自實際，分層次、多角度、多渠道組織社會主義核心價值體系和“中國夢”學習教育活動，同時積極開展豐富多彩的慶“六一”等活動。市婦聯與市文明辦等單位聯合在全市開展了學習雷鋒做美德少年網上簽名活動，張店區組織了“祖國發展我成長，童心共筑中國夢”文藝演出和“文明禮儀”知識搶答賽，淄川區舉辦了慶六一“天藝美校”杯百米長卷少兒繪畫精英大賽，周村區組織了慶“六一”暨第二屆幸福寶寶風采展示大賽，高青縣舉辦了慶六一“DIY低碳環保時裝秀展演”文藝匯演，桓臺縣開展“我幫媽媽做家務”、“我給老師敬個禮”、“我把學校來打掃”、“做文明有禮小公民”等道德實踐活動。這些活動開展讓孩子們展示了豐富多彩的文化生活，寓教于樂，營造了良好的節日氛圍。同時，市電臺、魯中晨報、**晚報、聊齋網、魯中網等各大新聞媒體對六一活動進行了高密度宣傳報道，據不完全統計，“六一”期間，全市各大新聞媒體先后發稿270余篇（次）。

二、集中社會力量，廣泛開展六一“圓夢行動”

“六一”期間，全市各級婦聯、各有關單位充分發揮自身優勢，(m.depeat.com)積極開展“六一”兒童節“圓夢行動”公益活動，并結合春蕾計劃，重點對孤殘兒童、農村留守流動兒童、流浪兒童、貧困家庭兒童等特殊困境兒童群體進行了幫扶。市婦聯聯合魯中晨報社組織開展了“聽花開的聲音---2013情暖六一”公益助學活動，協調愛心企業在全市范圍救助100名貧困學生，為每名學生發放助學款1000元，并贈予部分學習用品；張店區積極開展走訪、慰問活動，為區屬小學幼兒園送去了價值兩萬余元的學習、體育用品，并對20名困境兒童進行了慰問；周村區婦聯組織全區110多個“愛心媽媽”志愿者家庭近300余人，在周村區人民廣場舉辦了“關注貧困生攜手共成長”志愿義賣捐助活動，共募集愛心款2500元；博山區組織女企業家捐建了“貧困留守？兒童陽光驛站”，并購買了價值4萬元的愛心物品，建立起“四位一體”的關愛體系，結成幫扶對子142對；桓臺縣開展了“關愛貧困學童，贈送愛心書包”活動，為200余名貧困學生送去了愛心書包和文具等學習用品。高青縣開展了農村留守婦女、留守兒童、流動兒童生存與發展狀況的調研活動，并結合干部聯戶包村工作，積極開展了幫扶結對活動；沂源縣組織開展了“手拉手、送溫暖”獻愛心活動，組織15名女企業家協會會員到南魯山鎮看望了25名家庭貧困兒童，為他們帶去了現金及“六一”節日新裝。據統計，六一期間，全市婦聯組織救助春蕾女童23萬余元，開展的“圓夢行動”折合現金49萬余元。

三、開展家庭教育主題實踐活動，提高家長素質

今年以來，**市婦聯積極開展“愛在家庭”親子教育公益講座，截止目前，共舉辦講座28場次，萬余家庭從中受益。5月31日，邀請北京根基教育專家宛春寧博士，舉辦了以“讓孩子在愛中成長”為主題的6A親子教育講座，全市1200名家長參加講座，進一步提升了“愛在家庭”親子教育公益講座的品牌影響力。周村區開展了“益智啟蒙”親子早教課堂，定期為婦女兒童家園的孩子們開設早教課堂，使婦女兒童家園真正成為社區婦女兒童積極參與的活動樂園和精神家園。沂源縣面向全縣各中小學、幼兒園學生家長和教育工作者，舉辦家庭教育巡講團巡回報告會10場次，5000余名家長和老師聽取了報告。其他區縣也在“六一”前后舉辦了20余場家庭教育講座，場場精彩講座使家長們充分了解了家庭教育的重要性，進一步提高了對家庭教育的科學、理性認識。

第五篇：2019慶六一活動總結

童年是最美妙的，充滿自信;童年是最開心的，無憂無慮。童年是花朵，童年是種子，充滿生機，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂兒童節。下面就是小編給大家帶來的2019慶六一活動總結范文，希望能幫助到大家!

2019慶六一活動總結范文一

xx年六一兒童節，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“書香中成長，希望里起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。

二、隆重的的表彰活動

今天的表彰活動，共表彰了六十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

2019慶六一活動總結范文二

六一兒童節，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“書香中成長，希望里起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。

二、隆重的的表彰活動

今天的表彰活動，共表彰了多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。這才是本

次活動的宗旨。這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

2019慶六一活動總結范文三

這次活動是準備了好久的一次校園全體師生參與的活動，昨天是兒童節，這次活我班是排練了好久的，我組織我班的學生去參加活動，這次的活動我們班是有好幾個活動的，看到這次能夠圓滿的完成，我的心里面很是有成就感，這次的兒童節非常的精彩，各個年級的學生，各種節目層出不窮，我也為這次活動的舉行感到非常的開心，重要的是孩子們也在這次活動中能有所收獲，有所成長，這才是這次六一兒童節活動的初衷，現在看來活動的效果還是不錯的。

簡單的從這次活動的形式開始吧，我們xx小學這次兒童節活動的形式就是以節目的形式呈現的，各種節目很多，這種形式我感覺很好，這種形首先我就覺得能夠激起學生的興趣，我覺這一點很關鍵，像以往都是比較枯燥的六一活動，那樣子就降低了學生的興趣，讓很多的學生不愿意參與進來，像這次就不一樣學生們還是很積極的參與，我在組織學生表演節目的時候，我就說有誰愿意代表班級參賽，我當時還以為沒什么人回應，也沒報什么很大的希望，但是出乎了我的意料，話音一落就好多的學生積極報名，這樣子我覺得很好，學生的激情度高漲，很好，這種形式就很符合六一兒童的的氣氛。

還有一個就是這次活動用上的道具我覺得學校是很用心的，在各種道具上面都是有著濃濃的兒童色彩，這又給這次活動增加了一個重要元素，很帶有色彩，這次的六一兒童節我們道具上面沒有出現什么問題，讓學生們在這次活動中能夠深深的感受到這種氣氛，是真實的，是具有兒童節的色彩的。

在一個就是，這次活動的節目內容很好，這次活動有很多青春洋溢的，有勵志的節目，有各種充滿童真的節目，著很符合這次活動的主題，讓學生能夠更加主動的參與進來，場內的氣氛也很容易就被帶動，重要的是這些節目很多能夠讓學生們有所感悟，比如一些勵志的節目就是這樣，能夠讓學生們有所感悟，在這次活動過程中嗎，有自己的一些心得，有自己的一些想法這很重要。

總的來說我們xx小學這次的六一兒童節活動還是很豐富的，不管是內容還是活動的氣氛，都達到了預期的效果，沒有讓學生們失望，這才是最重要的，這次活動讓舉辦的很成功，讓學生們感受到了，活動是用心舉辦的，學校也是策劃的，在活動當中很多的流程在現場進行的很順利，這都是在預料之外的，真的不得不說這次的六一兒童節活動很成功，很真實，很有意義，以后肯定也會繼續發揚的。

2019慶六一活動總結范文四

一、活動目標

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(x月x日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，x月x日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。

(2)排練詩歌表演節目。

(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。

(4)全園親子運動會。(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)

(5)幼兒園準備活動獎品。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

三、活動時間及場地安排

x月x日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺。

x月x日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室。

x月x日：講故事比賽。地點：各班教室。

x月x日：教師和幼兒一起進行環境布置歡慶“六一”。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場。

下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方。

2、美術比賽

(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

3、講故事比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。

以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。

4、親子運動會

(1)活動目的使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式

8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，x月x日開始到班主任那兒報名登記，x月x日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發獎品。

(3)游戲內容及要求

A：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

B：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。

游戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝。

C、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。

游戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

D、企鵝運蛋

游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

2019慶六一活動總結范文五

今年的六一，我們xx小學為了幫助學生們在教學之中感受歡樂，在歡樂之中獲得成長，也是為了大家的學習著想，因此我們策劃了一些與六一相關的活動，其目的也是為了學生的成長，不想浪費這一次絕好的教育機會。當然，隨著活動的結束我們了解到這是成功的，從學生們那炯炯有神的雙眼中我們看到了對知識的渴求，以及對未來的向往，為了以后的六一也能取得這樣的成果，我們進行了對這次活動的總結。

一、六一由來引發的思考

首先是一個比較俗的話題，那就是六一兒童節是怎么來的，其實也有相當一部分學生不知道，因此我們從學生之中選出代表，讓他們上臺講講自己的理解，以“我覺得”為話題，探討他們內心的六一是怎么誕生的，不得不說這種做法的效果是非常好的，學生們踴躍發言，既調動了他們參與的熱情，又能讓他們在活動之中思考問題，這種做法是非常好的。

二、臨時團隊表演的協作

六一活動中有一項比較好的是臨時團隊表演，即將學生的隊伍打散，由不同的班級、不同的年級的學生組成三到四人的臨時團隊，然后讓他們臨時經過十秒的討論以后表演節目，盡管管理是比較混亂的，但是來自不同地方的他們能夠很快調整好自己的狀態，并設計了合理的節目表演。這樣的做法合理地利用了學生的創造性，畢竟大人們能夠想到的節目也就只有那么幾個，這種做法不但可以讓學生在活動中更加歡樂，而且還考驗了他們的團隊精神，一個團隊精神的隊伍，是絕對無法在十秒內想出一個好的節目的。

三、感恩演講活動的結尾

在最后階段，我們設計出了感恩演講活動，以最想對父母說的話引發學生對感恩的思考，六一不僅僅是孩子的節日，還是家長的節日，除了索取禮物以外，還應該向父母表達謝意，我覺得這才是最有意義的活動。在活動進行的時候，很明顯這些學生的表現都與以往大不相同，流露出的都是真情的感受，而不是寫作那般的深思熟慮，正所謂臨場表現才能夠看出一個人最真實的水平。

這次的活動雖然是由老師們策劃，但大致方向卻是學生們共同參與選擇的，在活動之前我們就設計了好幾個不同的活動，讓學生參與進來，從中選取他們最為喜愛的活動，事實證明我們這種策劃方式是比較好的，契合學生的心意，而且活動的成功也證明了這次活動的正確性。