第一篇:武漢大學城市設計學院活動策劃案
武漢大學城市設計學院活動策劃案
1、活動意義:增進同學之間的友誼
2、活動時間:2011年12月21日晚上7點---9點
3、活動對象:代課老師、5班全體同學。
4、具體計劃:活動前、活動時、活動后三個階段。
5、活動的目的:元旦提前聚會
活動前:
1、材料準備:(由石盼等人去采購)、場地、相機2部、肥皂一塊
2、人員安排:石盼聯系老師、吳姐帶領他們去采購
活動時:分為四個階段
1、準備:將老師和同學集合,然后洗手、剪指甲
2、分組:男女6個組,由代課老師做組長(或自己人員定)每組10人
3、主持人和評委進行比評哪個組做得好
4、在每組分一個硬幣包在餃子里(由采購人員買禮品發送給吃到硬幣的幸運同學)
活動規則:每個組分代課老師一名,然后進行包餃子,共六個組,每組十人,要求在半個小時內包300個餃子,必須美觀、好吃、能看、最好能擺出造型,最后由評委打評,如果哪組失敗了將會受到處罰:老師一個節目,那個小組也要出個節目。優秀組將會收到禮物。
吃的過程中:
1、由各個代課老師帶領自己本組人員就位
2,、首先由吳姐開場。(唱歌,跳舞,總結計劃等)
3、吃到硬幣的同學表演個節目并得到禮物一份
4、由班級代表給班主任、代課老師喂餃子(攝影師要做好充分的準備)
六個代表:郭富怡、陳方玄、石盼、劉美玲、張夢婷、曾白順
活動后:由代課老師講話,同學們送上祝福,送給老師禮品。
同學們自覺打掃衛生
參加比賽同學名單:
打掃衛生同學名單:
第二篇:中央美術學院城市設計學院
中央美術學院城市設計學院
城市設計學院部門
基礎部
中央美術學院城市設計學院基礎部成立于2006年3月,是為學院的四個學部即城市信息學部、城市形象學部、城市時尚學部和城市影像學部提供第一學年基礎課程教學。基礎部依托于我院四個學部的基礎師資力量,建立起基礎與專業、專業與專業之間的教學交流平臺,實現了全院基礎教育資源優勢整合。
城市信息設計學部
城市信息設計學部以與城市緊密相關的圖文信息、商業信息、實驗媒體、導視及視覺識別設計為專業方向,通過學科創新和新知識結構的構建,培養能夠整合數字科技和信息文化的交叉型藝術設計人才。
城市形象設計學部
城市形象設計學部是以對城市文化形態的分類為基礎,以空間設計為切入點,研究城市文化規劃與視覺傳達。以城市視覺文化為核心,體現城市的形象與功能。該學部目前培養城市公共藝術與空間設計、主題空間設計和空間展示設計三個方向的專業人才。
城市時尚設計學部
城市時尚設計學部側重于城市生活產品與城市家居空間的設計,將時尚和流行元素納入教學與科研,通過時尚產品與時尚家居的設計介入城市生活,引領大眾形成更加健康積極的生活方式,提升生活品質。該學部目前培養家居設計與時尚產品設計兩個方向的專業人才。
城市影像設計學部
城市影像設計學部下設有動畫專業和實驗電影專業。致力于通過訓練學生在動畫影像和實驗影像方面的創作能力和制作能力,培養具有較高藝術修養以及較強實踐能力的動態影像創作專業人才。
教育推廣中心
為體現新形勢下適應新發展、滿足新要求的新型教學理念,城市設計學院教育推廣中心將國內、國際著名企業成功人士、自由藝術家、著名學者、設計師及導演等請進專設的藝術創意基地,開設課程,設立工作室。并通過與企業間的合作將教學成果與具有前瞻性的原創設計產品以便利的渠道直接投向股市場,并從中挖掘和培養適應市場需求的優秀、全面的藝術人才。讓同學們在了解國際前沿專業領域發展的同時,了解市場,獲得寶貴的實踐經驗,成為適應行業歷史發展、了解企業運作,并能從中把握和引領市場潮流的開拓型人才。
為了將新型教育體系更好的推廣應用,使優秀的教育資源更多的服務于社會,成為相關企業量身定做人才的“實習地”,更形成專業與行業發展、教學與市場結合的互動式交流平臺,中央美術學院城市設計學院教育推廣中心將立足前沿,博采眾長,為繼續探索教育之路、發掘成就藝術人才而不懈努力!
第三篇:武漢大學計算機學院2005-2006-2A
武漢大學計算機學院
2005-2006學第2學期2005級
《高級語言程序設計》期末考試試卷A卷
姓名:學號:專業:說明:未經主考教師同意,考試試卷、答題紙、草稿紙均不得帶離,否則視為違規。
(選擇最合適的答案填空,每小題2分,共20分)A.Case B._12 C.else D.eve()1. 下面的文字中是不正確的變量名。
()2. 下面的四個選項中,正確的字符型常量是______。
A.‘68’ B.‘t’ C.“n” D.‘xdh’
()3. 表達式sizeof(float)的結果為類型。
A.單精度 B.雙精度 C.整型 D.不合法的()4. 設有變量定義:int m=0,n=0;則執行表達式(m-->=0)||(n++<0)后,m,n的值為______。
A.-1和0 B.-1和1 C.0和0 D.0和
1()5. C語言的編譯系統對宏命令是
A.在程序執行時處理的C.和源程序其他語句一起編譯 B.在程序連接時處理的 D.在對源程序中其它成分正式編
譯之前進行處理的()6. 以下正確的程序語句段為。
A.char s1[]=”123456”,s2[]=”abcdef”;strcat(s1,s2);
B.char *s1=”1234”,*s2=”abcde”;strcpy(s1,s2);
C.char*s1,*s2=”1234”;strcpy(s1,s2);
D.char s1[10]=””,s2[5]=”1234”;strcat(s1,s2);
()7. 設int a[3][4],(*p)[4];p=a;則表達式*(p+1)等價于。
A.&a[0][1] B.a+1 C.&a[1][0] D.a[1][0]
()8. 如果執行打開文件函數fopen()時發生錯誤,該函數返回值為________。
A.EOF B.NULL C.-1 D.隨機值
()9. 若有以下說明和語句,則下面四個選項中對ttd中lab域的正確引用方
式是
struct example{
char lab;
int num;
}ttd, *p;
p=&ttd;
A.(*p).lab B.p->ttd.lab C.(*p).ttd.lab D.p.ttd.lab
()10. 表達式(int)(6.8+7/2)的結果是。
A.10 B.9 C.11 D.8
二. 文字填空(共15分)
1. break語句出現在循環語句中的作用是______________。
2. 如果int類型數據在內存中占據2個字節,則int類型數據取值范圍為
從_________到___________。
3. 在C語言中,全局變量定義時在數據類型前面增加前綴static,則表示
該變量僅在__________內有效。
4. 設x、y為char類型變量,請寫出以下命題:
(1)x和y都為大寫字母_________________________________
(2)x和y中至少一個是數字______________________________
5. 假設a=3,b=7,c=5,則表達式a
7. 庫函數malloc(sizeof(long))的作用是_
_________。
8. 表達式10&12的結果等于。
三. 程序填空(請在空白處填寫合適內容以正確完成整個程序,共10
分)
1. 以下程序的功能是:統計100到1000之間各位數字之和為8的數據個數。#include
void main()
{ int i,s,k,count=0;
for(i=100;i<=1000;i++)
{)
{ s=s+k%10;
}
if(s!=8)
count++;
}
printf(“%d”,count);
}
2.下面程序的功能是:從一個字符串中刪除指定字符,例如,從字符串”Prolog”中刪除字符’o’,則結果為”Prlg”。
#include
{ int i=0,j;
while(⑦)
{if(s[i]==c)
{j=⑧;
while(⑨)
{ s[j]=s[j+1];
j++;
}
}
else
⑩;
}
void main(void)
{ char s[20],c;
gets(s);
getchar(c);
deletechar(s,c);
puts(s);
}
四. 程序閱讀與分析(共10分)
1.分析以下程序執行流程,并寫出下列程序的運行結果。
#include
int x=0;
int fat(int n)
{static int f=0;
x+=2;
f=f+n;
return(f);
}
void main(void)
{int i,j;
for(i=3;i<=5;++i)
{printf(“%dt”,fat(i));
printf(“%dn”,x);
}
}
2.閱讀以下遞歸函數,假設有如下定義:int a[6]={6,1,4,7,4,0};分析進行
printn(a)調用時程序運行過程;并寫出該調用產生的運行結果。
#include
void printn(int *x)
{ if(*x!=0)
printn(x+1);
if(*x%2)printf(“%d,”,*x*2);
else printf(“%d,”,*x);
}
五.
1.子程序設計(每小題15分,共30分)本題說明:完成函數設計時,請自行說明所有的形式參數的類型 設計一個函數getnum(s,&n),字符串s是十六進制字符串,函數getnum
統計s的字符個數并作為函數值返回,另外n返回s對應的十進制整數數據值。
例如,有如下定義,char s[]=”12a”,n,m;
則有函數調用m=getnum(s,&n)后,m的值為3,n的值為298即等于1×162+2×16+10=298。
2.設計一個函數rightarr(a, m, n),a為一維整數數組(數組元素的個
數為m),該函數實現數組a的循環左移n位。
例如:有如下定義,int a[5]={1,2,3,4,5};
則,rightarr(a,5,2)調用完成后,數組a的內容為{3,4,5,1,2}。六.
說明:
?
?
?
? 算法設計(選做一題15分)僅需任意選做一題。多選者,以卷面先列出的為判分依據; 分析思路、重要數據類型的定義、模塊的功能、形式參數、函數返回值說明; 用偽代碼或其它方法描述子程序; 不必完整寫出函數程序的代碼,完整代碼將不作為判分依據。
1.函數link(h,n),其中h 是一個由整數組成的從小到大排列的有序單鏈
表,n為整數。函數link實現把n按照順序插入到鏈表h中,函數返回值為完成插入n之后的有序鏈表中結點個數。
具體要求如下:
A)說明鏈表結點類型的C語言定義形式;
B)給出函數link(h,n)的原型。
C)描述函數的算法。
2.任意輸入一個年、月、日,編程實現判斷該日期是星期幾。
具體要求如下:
D)說明如何表示一個日期數據,以及星期一到星期天;
E)說明程序中劃分多少模塊?并給出每個模塊的原型;
F)描述每個模塊的算法。
第四篇:武漢大學國際軟件學院
武漢大學國際軟件學院
2012年碩士研究生復試錄取工作實施細則
根據學校《關于做好2012年碩士生復試錄取工作的通知》(研招[2012]13號)精神,結合實際情況,制訂國際軟件學院2012年碩士研究生招生復試工組實施細則如下:
一、指導思想
深入貫徹科學發展觀,堅持公開、公平、公正和科學選拔的原則,德智體全面衡量,擇優錄取,確保質量;進一步調整優化研究生教育結構,積極穩妥地推進全日制專業學位研究生的招生與培養,更好地適應經濟社會發展對高層次應用型人才的需要;進一步探索和完善拔尖創新人才的選拔機制,擴大培養單位和導師招生自主權;進一步增強復試工作的科學性、規范性和有效性,切實提高復試工作質量;堅持以人為本、尊重考生、服務考生。
二、組織機構
學院成立招生工作領導小組,其主要職責是全面負責招生復試及錄取工作,研究確定擬錄取名單,并成立3個復試小組,每個復試小組設組長一人,由5名本專業的具有副高以上職稱、辦事公正、無親屬報考本專業研究生的教師組成,設現場記錄員1人。
三、招生計劃、復試比例與復試資格線
1、招生計劃與復試名額
根據研究生院有關文件精神,結合我院實際情況,復試人數原則上按計劃招生人數的120%確定。
2、考生復試的最低控制分數線為:
A.服務科學專業:政治55,外語55,數學90,專業課90,總分340;
B.數字媒介專業:政治50,外語50,專業課一90,專業課二90,總分335;
C.軟件工程碩士:執行國家線。
四、復試內容與形式
1、復試采取筆試、英語聽力與口語測試、綜合素質面試的方式進行。復試成績占錄取總分的40%,其中專業筆試占16%,英語聽力與口語測試占12%,綜合素質面試(含治學態度、動手能力、專業思想、心理品質等綜合素質和培養潛力)占12%。
2、面試分小組進行,同一學科(專業)各復試小組的面試方式、時間、試題難度和成績評定標準原則上應統一。每個復試小組應對每位考生的作答情況進行詳細記錄,當場給出評語和分數,并填寫復試記錄表。面試小組成員的平均評分即為面試成績。每名考生綜合面試時間不少于20分鐘。
3、專業課筆試(100分,2小時),筆試科目如下表:
4、同等學力(包括已畢業兩年的專科生、成人高校應屆本科畢業生、普通高校本科結業生等)考生加試科目如下表(加試不記入復試總分,但不合格者不予錄取):
按武漢大學研究生院《關于做好2012年碩士生復試錄取工作的通知》精神執行。
1.接收相關學科專業考生的調劑申請,學術型碩士研究生原則上應按統考科目相同、專業考試科目相近或學科專業相近,且初試成績須上調入、調出單位分數線(雙上線)的要求進行。全日制專業學位原則上應按學科專業相近或招生領域相同(或相近),且初試成績須上調出學科專業(領域)復試分數線及調入單位專業學位復試分數線(雙上線)的要求進行;
2.申請調劑的考生,應于4月12日上午11:00前向我院招生辦公室(學院辦公樓二樓,聯系人:邵老師)遞交個人申請,并附有原報考專業點負責人同意申請的簽字;
3.經學院招生領導小組審查同意后,調劑考生參加擬接收專業的復試。調劑生須嚴格按復試要求進行復試,必要時進行筆試加試。
4.不接收同等學力考生的調劑申請。
六、復試工作流程1、3月7日,研究制定院復試錄取工作實施細則并上報研究生院備案。2、3月8日,公布復試錄取工作實施細則,組織復試筆試命題工作。3、4月13日全天,考生辦理復試報到手續,領取復試準考證,查看筆試時間和地點。
(1)辦理復試手續的程序:資格審查——繳費——開具復試準考證(加蓋公章),領取考務須知和專業筆試考場座位圖。
(2)考生須帶資料:本人身份證、畢業證書原件(應屆本科畢業生須持學生證)及復印件和準考證、大學期間成績單原件或檔案中成績單復印件(加蓋檔案單位紅章)。
(3)地點:武漢大學國際軟件學院行政樓二樓會議室及國際軟件學院行政
樓三樓財務室。
(4)復試費用:100元/人。
4、4月14日,考生憑復試準考證參加筆試和面試。
(1)筆試時間:4月14日上午;地點:國際軟件學院。(具體時間地點以屆時公告通知為準)
(2)英語口試及綜合面試時間:4月14日下午;地點:國際軟件學院。(具體時間地點和分組名單以屆時公告通知為準)。
5、體檢:時間:4月13日上午8:00—13:00;地點:待定。考生在體檢時須攜帶學院出具的體檢通知和1張1寸紅底登記照片,體檢費35元,不需要空腹。
6、同等學力加試在面試結束后進行(具體時間地點以報到時通知為準)。7、4月14日,筆試閱卷。
8、4月14日下午5點前,填好復試記錄表。
9、初錄及上報
(1)按初試成績60%加復試成績40%計算錄取總分。
(2)錄取總分計算方法為:
[政治+外語+專業課1+專業課2]
總成績=---------------------×0.6+專業筆試×0.16+英語聽力口語測試×0.12+綜合面試×0.1
2(3)根據招生計劃按錄取總分從高分到低分依序排名錄取。若錄取總分相同時,按復試成績高低排序;復試成績相同時,按綜合素質面試成績高低排序。
(4)復試成績不及格者,不予錄取。
(5)學術型和專業學位碩士研究生的學費標準、基本獎學金及普通獎學金的發放標準均按學校有關文件執行。所有推免生一律享受基本獎學金和普通獎學金。調劑生原則上第一年不享受基本獎學金,但享受普通獎學金。
(6)如果出現初試處于較高分數段的考生因復試成績較低而不能被錄取的情況,復試小組應有書面的詳細說明,并附上全體復試教師的簽名。
七、思想政治素質和品德考核
(一)對復試考生進行思想政治素質和品德考核是保證入學新生質量的重要工作環節,必須嚴格遵循實事求是的原則認真做好考核工作。
(二)思想政治素質和品德考核內容應包括考生的政治態度、思想表現、道德品質、遵紀守法、誠實守信等方面。
思想品德考核不合格者不予錄取。
(三)思想政治素質和品德考核形式包括考生所在單位提供有關情況,或學院直接對考生進行考核。在對考生復試的同時組織學工干部、導師與考生面談,直接了解考生思想政治情況。
(四)思想政治素質和品德考核可采取“函調”或“派人外調”的方式。擬錄取名單確定后,我院會向考生所在單位函調人事檔案和本人現實表現等材料,全面審查其政治思想情況。函調的考生現實表現材料,需由考生本人檔案所在單位的人事、政工部門加蓋印章。
武漢大學國際軟件學院2012年3月7日
第五篇:武漢大學水利水電學院介紹
武漢大學水利水電學院介紹
武漢大學水利水電學院前身是武漢大學水利學院,成立于1952年11月6日,從二十世紀下半葉至二十一世紀初,走過了50年光輝的歷程。
1950年5月,湖南大學水利學科的專業調入武漢大學。1951年在武漢大學工學院內成立了水利工程系,系主任何之泰,后是余家詢。
1952年11月,成立了武漢大學水利學院,院長由武漢大學副教務長張瑞瑾兼任。1952、1953年經院系調整,廣西大學、南昌大學、湖南大學、湖南農學院、江西農學院、武昌中華大學、華南工學院等院校的水利學科、專業、師生和設備先后調入武漢大學,學生增至1500余人,教師增至160余人。
1954年12月1日,高等教育部根據國務院決定,批準成立武漢水利學院。院長 張如屏、副院長張瑞瑾。設有水利土壤改良、河川樞紐及水電站建筑和水道及海 港三個本科專業和水利技術建筑與水利土壤改良兩個專修科。設立了水工建筑系、河港工程系和水利改良系。
1955年1月23日舉行了武漢水利學院成立典禮大會。張如屏院長、張瑞瑾副院長及武漢大學李達校長在會上講話。至此,以水利土壤改良為重點的工科學院正式誕生。
1955年3月26日,經省高校黨委批準,院成立總支委員會,總支書記張如屏、副書記張茀承。
1955年8月,天津大學、華東水利學院、河北農學院、沈陽農學院水利土壤改良專業及華東水利學院水利土壤改良專業專修科調至我院。我院水道及海港專業調至華東水利學院。
1955年8月,學院招收施工組織及機械化專業研究生8名,天津大學水利土壤改良專業研究生12名轉入我院,至此,學院共有研究生20名。
1955年9月3日,蘇聯水利土壤改良專家卡爾波夫、施工專家葉菲莫夫到院工作,卡爾波夫兼任院長顧問。
1955年10月9日—11日,舉行了第一屆團員大會,選舉產生了院團委。院團委第一副書記葉裕森、第二副書記吳國棟。
1955年12月4日,院基建工作大規模開始施工,第四、第八教學樓相繼開工。
1956年3月18日,學院舉行了全國八所高等工科院校施工教學大綱審定會議。
1956年6月9日,院務委員會擴大會議通過12年遠景規劃(草案)及水改、水 建專業教學計劃。
1956年6月28日,中共武漢市委批準成立中共武漢水利學院黨委。黨委書記張如屏、副書記張茀承、李俊武。
1956年7月16日,歡送卡爾波夫專家回國,張如屏院長代表周恩來總理頒贈“中蘇友誼紀念章”,并代送高教部楊秀峰部長的感謝信。
1956年8月,水工結構、水電站及抽水機站、結構力學、水利土壤改良4個學科招收研究生,其中結構力學、水利土壤改良專業招收副博士研究生。學院還招 收越南留學生14人,其中本科生12人,研究生2人。
1957年5月31日,高等教育部通知:國務院任命梁百樸為學院副院長。
1957年10月13日,湖北省委文化教育部通知:中共中央任命任士舜同志為學院黨委書記。
1958年8月,院招收阿拉伯聯合共和國留學生。
1958年8月,增設治河防洪工程專業和水利工程施工專業,9月院務會決定設立施工系和治河系。
1958年9月12日晚,全院師生在武大運動場接受了毛澤東主席的接見。
1958年10月,院舉行水利土壤改良專業畢業典禮,有238名畢業生走向工作崗位。施工系和水建系有208名同志支援丹江水利建設。
1959年1月,新聘蘇聯專家、蘇聯烏克蘭科學院通訊院士培什金教授到達學院,6月完成教學任務回國。
1959年6月,張瑞瑾副院長率我國政府代表團赴越南,幫助籌建水利方面的高等學校及科研機構,并商定我國派專家支援越南高校建設。之后,揭曾佑、葉守 澤、謝鑒衡、馮尚友、盧格炎等先后去越南高校任教。
1959年10月,張瑞瑾等出席三峽科學討論會,學院共提出論證報告15篇。
1960年5月,揭曾佑被評為全國教育先進工作者,并與農田水利教研室代表張蔚榛赴京參加全國文教群英會。
1960年6月,農田水利教研室自制成自動噴灌機,武漢市科委來院參觀鑒定。
1960年6月,開辦函授教育,設有農田水利工程和河川樞紐及水電站建筑兩個專業,共招收學員474人。8月,開設水電干部專修班。
1962年1月,第一屆水電干部專修班43名學員畢業,并舉行了畢業典禮。
1964年4月,舉行了河流動力學教材編審會議,清華大學、華東水利學院、成都工學院等院校參加了會議。
1964年7月16日,第五屆校務委員會召開第十三次會議,通過農田水利工程系與治河防洪工程系合并為第一系,水工建筑系與水利工程施工系合并為第二系。
1965年12月,全國農田水利教材編審會在學院舉行,會議由農田水利教研室揭曾佑教授主持,華東水電學院、河北農業大學等十余所院校和生產單位代表參 加。
1974年10月,張瑞瑾教授任我國水文代表團團長赴巴黎參加聯合國水文會議。
1975年4月,成立了農田水利系、治河工程及泥沙系、水利工程建筑系、水利工程施工系。
1975年5月,張瑞瑾教授赴巴黎參加“國際水文十年”理事國會議。
1979年1月,經水電部批準,正式成立水利水電科學研究所。
1980年1月,開始招收水利水電工程專業函授生,學制5年。
1981年6月,增設機電排灌專業。
1981年11月,工程水文及水資源、水力學及河流動力學、水工結構工程、農田水利工程經國務院批準為全國首批有權授予博士學位和碩士學位的專業、學科。葉守澤、張瑞瑾、謝鑒衡、王鴻儒、張蔚榛為首批博士生指導教師。
1982年6月,增設“水資源規劃及利用”專業。
1983年4月,美國灌溉排水鹽堿地改良考察組來院參觀了農水實驗室和泥沙實驗室,并與部分教師進行了座談。
1983年10月,美國、英國、羅馬尼亞、蘇聯、日本等34名外國專家來我國參加國際泥沙會議后,到院參觀了泥沙實驗室,他們對我院在河流泥沙研究方面所 做的工作給予了高度評價。
1984年1月,經國務院批準,巖土工程專業為全國第二批有權授予博士學位專業、學科,劉祖德、馮尚友為第二批博士生指導教師。固體工程、結構力學、水 力發電工程為第二批碩士學位授予權專業、學科。
1986年7月,經國務院學位委員會批準,郭元裕教授為第三批博士生指導教師。
1986年10月,全國首屆泥沙數學模型研究工作學術討論會和全國機電排灌學術討論會在我院召開。
1987年9月,謝鑒衡教授、肖煥雄教授被國家科學技術委員會和水利電力部聘為長江三峽工程重大科學技術研究攻關項目課題組專家。
1987年4月,國家自然科學基金委員會聘請張蔚榛教授為工程技術學部水利學科評委。
1988年6月,學院主持召開了“灌溉系統評估和水管理”國際會議。
1988年9月,農田水利工程系改名為水利工程系、水利水電工程建筑及施工系改名為水力發電工程系、河流力學及治河工程系改名為河流工程系。
1988年12月,經水利部批準,泵站科技情報網在武漢成立,學院當選為網長單位
1990年4月,許志方教授當選為國際灌排水委員會副主席。
1990年6月,由美國、英國、荷蘭等八國組成的歐美水利工程代表團一行24人,來院參觀訪問。
1990年9月,我院土木、水利博士后流動站成立,郭生練教授從愛爾蘭國立大學獲得博士學位回國,成為該站第一個博士后。
1990年10月,學院主持召開了“第四屆國際湍流”學術研討會。
1990年12月,經國務院學位委員會辦公室批準,水力學及河流力學專業李煒教授、水工結構專業肖煥雄教授為第四批博士指導教師。
1990年12月,張瑞瑾教授任水利部技術委員會顧問,張蔚榛、許志方教授任委員。
1991年1月,楊金忠教授出席了在北京人民大會堂召開的“做出突出貢獻的中國博士(碩士)學位獲得者”表彰大會,受到了江澤民、李鵬等中央領導的接見,并頒發了證書。楊金忠博士是能源部所屬高校和科研單位參加大會的唯一代表。
1993年5月,與法國簽訂了“世界銀行貸款水利項目”。
1994年3月,經國務院學位委員會辦公室批準:雒文生、夏軍教授為博士生指導教師。
1994年4月,全國高等學校水電工程類專業教學指導委員會第一次會議在院舉行。
1994年6月,由我院、國際水文科協中國國家委員會、中國水利學會水文專業委員會、水利部水文司、電力部科技司等單位主辦的全國首屆“水文水資源與水 環境科學不確定性研究新理論新方法”學術討論會在學院召開。
1994年7月,開辦全國唯一的水文水環境專業本科碩士連讀班。
1994年9月,主辦“國際灌溉管理機制與經營機制”學術會議,到會外賓120余人。
1994年10月,經水利部批準,成立了水利部泵站測試中心,掛靠于武漢水利電力大學。
1995年5月,謝鑒衡教授當選為中國工程院院士
1995年,夏軍教授被選為國際水文協會(IAHS)水資源系統委員會副主席。
1996年,主持召開了中加水電工程高級管理研討會。
1997年9月,“中德非恒定流輸沙”國際學術討論會在我院召開,到會外賓30余人。
1997年11月,張蔚榛教授當選為中國工程院院士。
1997年,流體機械及工程學科獲得博士學位授予權。
1998年1月,水利學院首任院長張瑞瑾教授逝世。
1998年5月,主持召開了有百名中外專家參加的“98年國際水資源量與質可持續管理問題研討會”。
1998年,水利工程獲得一級學科博士學位授予權。
1998年,郭生練教授被推選為“第九屆全國人民代表大會”代表。
1999年7月,主辦了全國現代水文水環境科學進展研討會。
2000年1月,農田水利與水環境實驗室,工程泥沙實驗室和水電站過渡過程與控制實驗室經過三年多的立項建設,通過國家電力公司組織的驗收評估,正式命 名為國家電力公司部級重點實驗室。
2000年8月,泥沙實驗室與清華大學、北京大學和北京師范大學聯合申報組建“水沙科學教育部重點實驗室”獲得批準。
2000年8月,武漢大學,武漢水利電力大學,武漢測繪科技大學,湖北醫科大學合并,組成新的武漢大學。
2000年9月,我院主持召開了“黃河節水”國際會議。
2000年10月,郭生練教授任湖北省科技廳副廳長。
2001年1月,學校宣布新武漢大學院系調整結果及各院領導班子。水利水電學院行政班子是:院長談廣鳴,副院長方坤河、趙英林、黃介生、楊建東、李美華。
2000年12月,武漢大學水利水電學院成立。
2001年12月,系統工程學科獲得博士學位授予權。
2001年1月,水利水電學院召開第一次黨政聯席會議,提出了“教學上質量,科研上水平,師資上層次,學科創一流”的工作目標。
2001年1月,水利水電學院成立四個系:水力發電工程系、水利工程系、河流工程系、水文水資源系。設置的本科專業有:農業水利工程、水利水電工程、港 口海岸及治河工程、水文與水資源工程。
2001年3月,水利水電學院黨委成立,書記伍祥富,副書記程連珍、俞兆旺,委員有談廣鳴、方坤河、趙英林、羅金耀、龔國芝、吳運卿。
2001年3月,學院主持召開了“國際水稻節水灌溉”國際會議。
2001年6月,農田水利工程、流域開發與河流工程、水工結構工程等三個九五“211”工程重點學科建設項目通過專家驗收。
2001年9月,張仁鐸(美籍華人)為農業水利工程專業特聘教授。
2001年11月,完成了實驗室人員定編定崗工作,成立了院基礎教學實驗中心、水工結構實驗中心、水工模型實驗中心、水文水資源實驗中心。
2001年12月,水利水電工程、水文學及水資源被評為國家重點學科。
2001年12月,舉辦了黃河節水策略國際研討會。
2002年3月,成立水資源與水電工程湖北省重點實驗室。
2002年4月,成立國家節水灌溉北京工程技術研究中心武漢大學試驗研究基地。
2002年10月,院舉行設置《城市水務》本科專業專家論證會,上海市水務局、深圳市水務局、武漢市水務局、清華大學、西安理工大學等單位的專家出席了 論證會,一致認為設置城市水務專業是十分必要的,也是切實可行的,應盡快實 施。
2002年10月,“水資源與水利水電工程”重點學科建設項目獲十五“211”工程建設立項。
2002年11月3日,水利水電學院隆重舉行“成立五十周年”慶典。水利部、國家電力公司等部門領導人出席慶典活動。