第一篇：“三風(fēng)”建設(shè)主題教育策劃書

“三風(fēng)”建設(shè)主題教育策劃書

一、活動(dòng)主題：

“正校園風(fēng)氣促工商發(fā)展”

二、活動(dòng)背景：

按照學(xué)院黨委的工作部署，作為今年上半年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的新載體、推動(dòng)“二次創(chuàng)業(yè)、跨越式發(fā)展”的新舉措，學(xué)院隆重召開了開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育動(dòng)員大會(huì)暨專題報(bào)告會(huì)。

三、活動(dòng)目的：

此次活動(dòng)的舉辦，對(duì)于引起各單位、各部門高度重視，通過實(shí)踐，真正使師生有所觸動(dòng)，有所覺悟。把實(shí)際成效體現(xiàn)在本單位、本部門師生精神面貌、會(huì)風(fēng)秩序上，為工商的成長貢獻(xiàn)自己的力量，對(duì)學(xué)院的改革與發(fā)展具有重要意義。

四、活動(dòng)對(duì)象：

吉林工商學(xué)院全體師生

五、活動(dòng)開始時(shí)間：

2012年03月22日

六、主辦單位：

吉林工商學(xué)院

七活動(dòng)內(nèi)容：

1活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)開展前期各部門做好溝通，共同探討，做出詳細(xì)策劃。活動(dòng)開展當(dāng)天由學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)布置現(xiàn)場(chǎng)，包括桌椅，帳篷，飲用水并接待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2活動(dòng)過程：學(xué)生會(huì)分成四組，1組成員負(fù)責(zé)張貼海報(bào)，掛起橫幅，2組成員在廣場(chǎng)上做宣傳，3組成員積極鼓勵(lì)同學(xué)在區(qū)教育大簽

字，解釋參加“三風(fēng)”建設(shè)主體教育活動(dòng)的意義。4組成員負(fù)責(zé)信息咨詢，包括工商發(fā)展，改革等當(dāng)面問題。

3活動(dòng)結(jié)束：所以參與人員談?wù)摫敬位顒?dòng)的進(jìn)行情況，各抒己見，并紀(jì)錄總結(jié)。所以參與人員拍照留念。送走學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)成員留下來清理打掃現(xiàn)場(chǎng)。

八、前期準(zhǔn)備：

1、接到活動(dòng)通知后，學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行了討論，向各部門說明了此次活動(dòng)是“正校園風(fēng)氣促工商發(fā)展”為主題、活動(dòng)要求以及同學(xué)們的參與方式等問題，并且聽取了同學(xué)的意見；

2、學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行活動(dòng)策劃，選定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)以及邀請(qǐng)嘉賓；

3、申請(qǐng)活動(dòng)所需要的場(chǎng)所；

4、通知各班宣傳委員在班里宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與，希望同學(xué)們能踴躍參加；

5、準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的材料；

6、提前向?qū)⒁?qǐng)的嘉賓打招呼 ；

7、宣傳委員到系宣傳部做好活動(dòng)的宣傳海報(bào)以及橫幅；

8、買一些活動(dòng)中要用到的飲品等。

九、活動(dòng)特色：

1、活動(dòng)集教育性、思想性于一體，活動(dòng)的內(nèi)容至始至終都緊扣“正校園風(fēng)氣促工商發(fā)展”主題。

2、全校同學(xué)參與，充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)同學(xué)的聰明才智，極大提高同學(xué)們的積極性。

十、預(yù)期效果：

讓同學(xué)們要學(xué)會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在日常生活中養(yǎng)成良好習(xí)慣。讓他們能在學(xué)習(xí)，生活中表現(xiàn)出來，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為工商的發(fā)展與改革貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

十一、注意事項(xiàng)：

1、全體同學(xué)都要按時(shí)到場(chǎng)，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，不得早退；

2、活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)保持紀(jì)律；

3、需要準(zhǔn)備的材料都要提前準(zhǔn)備好；

4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)各負(fù)其責(zé)。

十二、活動(dòng)寄語：

策劃人：吉林工商學(xué)院生物工程信息部

2012/3/22

邢磊

第二篇：“三風(fēng)建設(shè)”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書

“三風(fēng)建設(shè)”主題團(tuán)日活動(dòng)

策劃書

眾所周知，領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)共同構(gòu)成了一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)，教師的教風(fēng)不僅直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,而且對(duì)學(xué)生的世界觀有著深遠(yuǎn)的影響。校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，一所學(xué)校沒有好的校風(fēng)，就不會(huì)有好的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，“三風(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，更是學(xué)校德育的的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是基礎(chǔ)，就一定得要抓實(shí)抓好。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的“三風(fēng)”建設(shè)，促使學(xué)校良好校風(fēng)迅速形成，特開辦此次團(tuán)日活動(dòng).一、活動(dòng)主題：三風(fēng)建設(shè)

二、活動(dòng)對(duì)象:0710401、0710402支部全體團(tuán)員青年

三、活動(dòng)時(shí)間:2011年11月19日下午13:00~14:00

四、活動(dòng)地點(diǎn):生科院4106教室

五、活動(dòng)目的： 通過對(duì)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的全面了解和認(rèn)識(shí),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高和辦學(xué)效益的顯著增強(qiáng),為我們廣大團(tuán)員青年?duì)I造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

六、活動(dòng)流程：

1、主持人開場(chǎng)白，引導(dǎo)大家了解本次團(tuán)日活動(dòng)的目的和意義

2、“三風(fēng)建設(shè)”主題演講及其內(nèi)容的學(xué)習(xí)

3、分組討論，組員暢言“三風(fēng)建設(shè)”的認(rèn)識(shí)和建議

4、發(fā)放“三風(fēng)建設(shè)”圖片大家傳閱

5、開展室內(nèi)問卷調(diào)查

6、“三風(fēng)建設(shè)”知識(shí)競(jìng)答

7、針對(duì)問卷，主持人進(jìn)行總結(jié)及活動(dòng)結(jié)束

七、注意事項(xiàng)：

（一）、要求本支部全體團(tuán)員青年必須積極參加，不得隨意缺勤。

（二）、活動(dòng)過程中要求廣大團(tuán)員青年嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

（三）、相關(guān)人員做好活動(dòng)記錄，結(jié)束后做好總結(jié)。

0710401支部：金

鵬 0710402支部：伍莉娟 2011年11月18日

第三篇：“三風(fēng)”建設(shè)策劃書

國際教育學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)

策

劃

書

“三風(fēng)”建設(shè)策劃書

一 活動(dòng)背景

中共河南省教育局委員會(huì)、平頂山市教育局關(guān)于印發(fā)《河南省2014年民主評(píng)議國際教育學(xué)院行風(fēng)工作實(shí)施方案的通知》的通知精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提升教書育人水平和教育教學(xué)質(zhì)量。“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)是貫穿全年工作的重要內(nèi)容，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以打造“一流的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”為抓手，教育廣大干部教師思想統(tǒng)一到國際教育學(xué)院內(nèi)涵的軟實(shí)力發(fā)展上來，進(jìn)一步形成抓管理，提質(zhì)量的合力，做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意國際教育學(xué)院，辦人民滿意教育，在“三風(fēng)”建設(shè)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。現(xiàn)制定我系“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

二、活動(dòng)意義

國際教育學(xué)院的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主要途徑是教育教學(xué)工作。學(xué)生的“學(xué)風(fēng)”、教師的“教風(fēng)”與機(jī)關(guān)管理人員和后勤保障人員的“作風(fēng)”建設(shè)，是國際教育學(xué)院辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)

氛圍

。因此，大力加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”、“教風(fēng)”和“作風(fēng)”建設(shè)，進(jìn)而促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。

三、活動(dòng)宗旨

1.通過本次活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)

2.化思想為實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)

3．通過開展“博學(xué)講堂”，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們深入對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解。

減少學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴，讓他們專心聽課讓大家清楚明白的認(rèn)識(shí)到上課玩手機(jī)的危害。

四、指導(dǎo)思想

“三風(fēng)”建設(shè)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以“三風(fēng)”建設(shè)為主題，切實(shí)提高工作效率，教學(xué)質(zhì)量。弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新精神，進(jìn)一步創(chuàng)建校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良好環(huán)境，培養(yǎng)造就良好的國際教育學(xué)院風(fēng)尚，創(chuàng)建人民滿意的國際教育學(xué)院而努力工作。

五、“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

六、活動(dòng)階段安排 1.組織安排、宣傳啟動(dòng)階段

國際教育學(xué)院根據(jù)省教育局制定下發(fā)的“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施安排制定國際教育學(xué)院“三風(fēng)”活動(dòng)實(shí)施方案，召開全體教職工會(huì)議，宣傳動(dòng)員，全面扎實(shí)部署“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。2.全面實(shí)施、落實(shí)提高階段

全面實(shí)施國際教育學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹教育廳，教育局，國際教育學(xué)院三級(jí)實(shí)施方案。根據(jù)方案要求立足國際教育學(xué)院實(shí)際使“三風(fēng)”建設(shè)貼近國際教育學(xué)院、貼近教師隊(duì)伍、貼近全體學(xué)生。突出“三風(fēng)”建設(shè)長效機(jī)制，常規(guī)管理和活動(dòng)實(shí)效。國際教育學(xué)院要有針對(duì)性地開展2—3項(xiàng)有規(guī)模，有影響的重點(diǎn)活動(dòng)，起到帶動(dòng)幅射作用。各處室、教研組、班級(jí)要開展1—2項(xiàng)有特色的活動(dòng)，使“三風(fēng)”建設(shè)植根于教師、學(xué)生之中，快速提高“三風(fēng)”建設(shè)質(zhì)量，促進(jìn)教育教學(xué)穩(wěn)步提高。

3.分析研制、整改鞏固階段

全面總結(jié)回顧國際教育學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)情況，檢查評(píng)比活動(dòng)收到的實(shí)效，梳理歸納存在的問題與不足，制定整改措施，鞏固活動(dòng)效果。

4.考評(píng)檢查、評(píng)價(jià)表彰階段

根據(jù)“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)各檢查小組和領(lǐng)導(dǎo)班子成員蹲點(diǎn)反饋的意見，考核評(píng)比，對(duì)工作扎實(shí)，成效顯著，有影響力的班級(jí)、個(gè)人給予表彰，并與教師考核，國際教育學(xué)院班級(jí)考核掛鉤。

七、活動(dòng)內(nèi)容

“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)重點(diǎn)包含三個(gè)方面

（一）、加強(qiáng)國際教育學(xué)院文化建設(shè)，提高管理服務(wù)水平，努力培育文明校風(fēng)

① 優(yōu)良文明的校風(fēng)具有強(qiáng)烈的昭示、感染、同化和激勵(lì)作用，國際教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身領(lǐng)導(dǎo)水平，在廣大教師中充分發(fā)揮示范作用。國際教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要始終堅(jiān)持依法治校，民主治校，要著力營造寬松、和諧的人文環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍，真正全校師生的工作和學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來，努力提高國際教育學(xué)院的辦學(xué)效益。

② 切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》依法執(zhí)教，寓教于樂，寓教于愛，寓教于實(shí)踐創(chuàng)新之中。

③ 組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《大學(xué)生行為規(guī)范及學(xué)生守則》，開展國旗下講話活動(dòng)，傳承傳統(tǒng)精神，開展豐富多彩的才藝展示活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）、愛崗敬業(yè)，積極加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)

①認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格遵守教師“十不準(zhǔn)”要求，切實(shí)解決教職工中存在的作風(fēng)不實(shí)，教風(fēng)渙散，對(duì)學(xué)生缺乏愛心等現(xiàn)象，重點(diǎn)培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，要通過舉辦師德論壇，宣傳模范，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，建立師德考評(píng)制度，將師德表現(xiàn)納入考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先的范疇。

②加強(qiáng)師德培訓(xùn)，建立師德教育制度，力行師德規(guī)范，提高教師的業(yè)務(wù)水平，通過教研探討，聽課評(píng)課，繼續(xù)教育進(jìn)修培訓(xùn)等方式，努力提高教師的專業(yè)知識(shí)水平，增強(qiáng)教師駕馭課堂教學(xué)的能力。

③加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)把教師備課、講授、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，努力使每節(jié)課都能成為優(yōu)質(zhì)課，加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)，使教師獲取教育資源的管道更通暢，教學(xué)的效果更優(yōu)化。

④推行全員育人措施，全體教師要全員參與，全員育人。建立“在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生”的新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生溝通。提倡因材因人施教，提倡課余時(shí)間多與學(xué)生交流，關(guān)心學(xué)生生活、學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生心靈。

（三）勤奮創(chuàng)新，全方位培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)

①要切實(shí)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生明確必須遵守的各種規(guī)章要求和行為規(guī)范。

②要求全體學(xué)生制定個(gè)人的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。以班級(jí)為單位，定期召開主題班會(huì)，為同學(xué)們提供相互交流思想、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，共同討論生活學(xué)習(xí)中遇到的困難。

③開展“讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂”為主題的班會(huì)，在學(xué)生中宣揚(yáng)讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂的精神，促使學(xué)生養(yǎng)成不帶手機(jī)進(jìn)課堂的習(xí)慣

④培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別要注重培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的精神，幫助學(xué)生形成踏實(shí)認(rèn)真、刻苦鉆研、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的良好風(fēng)氣。

⑤注重培養(yǎng)良好的班風(fēng)，良好的班風(fēng)能使班集體形成一種讓人精神振奮，心情舒暢，團(tuán)結(jié)友愛，激勵(lì)向上的氛圍，良好的班風(fēng)能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體主義意識(shí)。

八、具體活動(dòng)安排 ? 博學(xué)講堂 ? 活動(dòng)背景

中共河南省教育局委員會(huì)、平頂山市教育局關(guān)于印發(fā)《河南省 2014年民主評(píng)議國際教育學(xué)院行風(fēng)工作實(shí)施方案的通知》的通知精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，共創(chuàng)和諧校園文化，大力弘揚(yáng)“厚德 唯實(shí) 博學(xué) 慎思”的精神，國際教育學(xué)院開展了“博士講堂”活動(dòng)，并在師生中取得良好反響。? 活動(dòng)意義

“學(xué)風(fēng)”是國際教育學(xué)院精神文明風(fēng)貌的具體表現(xiàn)，但由于新學(xué)期剛剛開始，大一新生往往對(duì)此認(rèn)識(shí)不足，因此，開展博士課堂講“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)，大力加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”、“教風(fēng)”和“作風(fēng)”建設(shè)，進(jìn)而促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。? 活動(dòng)宗旨

1.開展博士課堂活動(dòng)，循序漸進(jìn)的加強(qiáng)對(duì)國際教育學(xué)院學(xué)生對(duì)于“學(xué)風(fēng)”建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

2.通過博士課堂的活動(dòng)的開展，令國際教育學(xué)院全體學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中貫徹“三風(fēng)”精神。樹立一積極向上，文明好學(xué)的國際教育學(xué)院新形象。? 博士課堂講“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

國際教育學(xué)院金書記 土木學(xué)院李煜教授 ? 活動(dòng)階段安排

1.組織安排、宣傳啟動(dòng)階段

國際教育學(xué)院根據(jù)省教育局制定下發(fā)的“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施 安排制定國際教育學(xué)院“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)實(shí)施方案。準(zhǔn)備博士課堂相關(guān)材料，確定主講博士，確定講課時(shí)間與地點(diǎn)。2.全面實(shí)施、開展階段

由李煜教授作為主講人，在國際教育學(xué)院開展博士課堂活動(dòng)以博士課堂作為有影響的重點(diǎn)活動(dòng)，起到帶動(dòng)幅射作用。突出“學(xué)風(fēng)”建設(shè)長效機(jī)制，常規(guī)管理和活動(dòng)實(shí)效。使“學(xué)風(fēng)”建設(shè)植根于學(xué)生之中，快速提高“學(xué)風(fēng)”建設(shè)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。3.分析研制、整改鞏固階段

以博士課堂提出的科學(xué)方針為指導(dǎo)。全面總結(jié)回顧國際教育學(xué) 院“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)情況，檢查評(píng)比活動(dòng)收到的實(shí)效，梳理歸納存在的問題與不足，制定整改措施，鞏固活動(dòng)效果。? 博士課堂中建議

學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是一個(gè)教學(xué)問題，它對(duì)營造健康向上的校園文 化，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏精神和求真務(wù)實(shí)、明理誠信的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀、價(jià)值觀以及學(xué)會(huì)做人、做事都有積極作用和深遠(yuǎn)影響。

1要切實(shí)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生明確必須遵守的各種規(guī)章要求和行為規(guī)范。

2要求全體學(xué)生制定個(gè)人的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。以班級(jí)為單位，定期召開主題班會(huì)，為同學(xué)們提供相互交流思想、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，共同討論生活學(xué)習(xí)中遇到的困難。

3培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別要注重培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的精神，幫助學(xué)生形成踏實(shí)認(rèn)真、刻苦鉆研、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的良好風(fēng)氣。

4注重培養(yǎng)良好的班風(fēng)，良好的班風(fēng)能使班集體形成一種讓人精神振奮，心情舒暢，團(tuán)結(jié)友愛，激勵(lì)向上的氛圍，良好的班風(fēng)能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體主義意識(shí)。? 博士課堂活動(dòng)特色

從心出發(fā)，按需定制，分類引導(dǎo)

參加國際教育學(xué)院博士講堂的博士，是土木學(xué)院從事多年土木教學(xué)的李煜博士，給不少同學(xué)留下了深刻的印象。

從事多年教育的李教授對(duì)學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)比較了解。在接到國際教育學(xué)院的邀請(qǐng)后，他欣然接受，用大量的圖片生動(dòng)地講述了同學(xué)們應(yīng)有的大學(xué)生生活，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，針對(duì)大學(xué)生如何開闊視野，正確規(guī)劃求學(xué)生涯，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提出了很好的建議。? 手機(jī)遠(yuǎn)離課堂

①國際教育學(xué)院開展了“合理安排時(shí)間，手機(jī)遠(yuǎn)離課堂”現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)。

②國際教育學(xué)院開展“讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂，還課堂一片清靜”學(xué)風(fēng)建設(shè)主題講座。系學(xué)生會(huì)發(fā)放了倡議書，要求大家在課堂上關(guān)閉手機(jī)等娛樂工具，全心全意認(rèn)真聽講。

③國際教育學(xué)院在全系開展“手機(jī)遠(yuǎn)離課堂”的主題班會(huì)。

九、活動(dòng)的意義與效果

1.通過國際教育學(xué)院組織的“博士講堂”，從不同層次的學(xué)生需要出發(fā)，根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn)、愛好和個(gè)性開展教育引導(dǎo)工作，不僅讓青年學(xué)生學(xué)習(xí)和了解專什么是大學(xué)生應(yīng)有的“學(xué)風(fēng)”更重要的是由此幫助青年大學(xué)生樹立起健康、積極、向上的人生觀、價(jià)值觀，用非常傳統(tǒng)的形式開創(chuàng)了大學(xué)生思想引導(dǎo)工作的新局面，對(duì)青年學(xué)生的成長成才必將產(chǎn)生積極的影響。

2.國際教育學(xué)院舉行的現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)旨在讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到在使用手機(jī)時(shí)，應(yīng)注意時(shí)間性，有效性和務(wù)實(shí)性。對(duì)一切高科技產(chǎn)物應(yīng)辯證接受，在使用中真正體現(xiàn)出他的價(jià)值。通過這次活動(dòng)，國際教育學(xué)院意在讓同學(xué)們有了更深層的思考，達(dá)到了自我教育的目的。

通過班會(huì)活動(dòng)班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了帶手機(jī)進(jìn)校園的危害：手機(jī)輻射影響身體健康；引起學(xué)生攀比；玩游戲、聊QQ、發(fā)短信嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)；考試?yán)檬謾C(jī)作弊；垃圾短信和網(wǎng)站影響學(xué)生心理健康等并在學(xué)生中形成了共識(shí)：應(yīng)當(dāng)合理、規(guī)范使用手機(jī)

伴隨學(xué)風(fēng)建設(shè)主題講座和系學(xué)生會(huì)的倡議，越來越多的同學(xué)加入到自覺踐行的行列中，同學(xué)們上課的熱情和積極性都得到了提高。老師們明顯感覺，課堂的氛圍變得積極活躍，同學(xué)們真正回歸到了課堂中。

十、活動(dòng)主辦單位.河南省城建學(xué)院國際教育學(xué)院學(xué)生會(huì)

河南省城建學(xué)院國際教育學(xué)院共青團(tuán)

第四篇：三風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)教案

三風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)教案導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們來自不同的學(xué)校，來自不同的家庭，是緣分讓我們聚到了一起,組建了一個(gè)52人的大家庭。我們?cè)谛熘荻猩钚腋幔空l還記二中的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是什么？這節(jié)班會(huì)課我們就先來說說我們學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)和我們班級(jí)的班風(fēng)、活動(dòng)過程:

一、解讀校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1、校風(fēng)

師：哪位同學(xué)能說說我們學(xué)校的校風(fēng)是什么？你從哪里知道的？

（校風(fēng)：明倫、崇德、宏志）學(xué)生齊聲朗讀校風(fēng)。

我們的校風(fēng)是什么意思呢？它讓我們要怎樣做才能成為一名真正優(yōu)秀的二中好學(xué)生？

A學(xué)生解讀 明倫 的意思B學(xué)生解讀 崇德 的意思C學(xué)生解讀 宏志 的意思學(xué)生結(jié)合二中校風(fēng)說一說平時(shí)自己要怎樣做。

2、學(xué)風(fēng)

師：作為二中的學(xué)生要怎樣學(xué)習(xí)呢？我們二中也有自己的學(xué)風(fēng)，你們知道是什么嗎？

（學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、慎思、篤行）

生說說這兩句話你在學(xué)校的哪里可以見到？師：是啊，每天一走進(jìn)二中的教學(xué)樓就能見到，說明這三句話對(duì)我們二中學(xué)生很重要，讓我們一起來熟記這兩句話吧。

生：齊讀學(xué)風(fēng)。

教師解讀學(xué)風(fēng)：勤學(xué)是指學(xué)問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。

慎思是指要通過自己的思想活動(dòng)來仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用

篤行是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做到“篤行”

從總體上來說,我們班學(xué)風(fēng)較濃,同學(xué)之間互幫互助,在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的好風(fēng)尚。但是仍有個(gè)別同學(xué)沒有以學(xué)業(yè)為主,未明確目標(biāo),頻繁上網(wǎng),消極面對(duì)人生。對(duì)這些同學(xué)我們應(yīng)以引導(dǎo)和鼓勵(lì)為主,反對(duì)孤立和不友好,要用我們的心去感染,用行動(dòng)去感化他們。例如,當(dāng)碰到同學(xué)去上網(wǎng)時(shí),我們應(yīng)該竭力去說服他們,讓他們充分認(rèn)識(shí)到沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害,幫助他們明確生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。對(duì)每一個(gè)班委而言,更要

學(xué)生相互說說平時(shí)要怎樣做才能踐行這三句話呢？以身作則,不僅要踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,更要在學(xué)習(xí)上起帶頭作用.二、解讀班級(jí)的班風(fēng)

1、班風(fēng)

師：我們班級(jí)也要有自己的特色。根據(jù)我們班同學(xué)們的表現(xiàn)，老師把我們班的學(xué)風(fēng)定為“我努力，我進(jìn)步，我成功，我自信”。

同學(xué)們，怎樣才能讓我們的班集體文明、進(jìn)步，讓我們的高一（6）班成為全校有特色的班級(jí)呢？請(qǐng)你們對(duì)照我們班級(jí)的班風(fēng)每天要求自己進(jìn)步一點(diǎn)，做到努力奮斗、進(jìn)步、成功、自信！

根據(jù)班級(jí)的班風(fēng)說說班級(jí)現(xiàn)在存在的問題是什么？

（1)學(xué)習(xí)問題（2)溝通問題（3)凝聚力問題（4)班風(fēng)問題

以后努力的方向是什么？

第五篇：三風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)教案

三風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)教案

導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們來自不同的學(xué)校，來自不同的家庭，是緣分讓我們聚到了一起,組建了一個(gè)52人的大家庭。我們?cè)谛熘荻猩钚腋幔空l還記二中的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是什么？這節(jié)班會(huì)課我們就先來說說我們學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)和我們班級(jí)的班風(fēng)、活動(dòng)過程:

一、解讀校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1、校風(fēng)

師：哪位同學(xué)能說說我們學(xué)校的校風(fēng)是什么？你從哪里知道的？

（校風(fēng)：明倫、崇德、宏志）

學(xué)生齊聲朗讀校風(fēng)。

我們的校風(fēng)是什么意思呢？它讓我們要怎樣做才能成為一名真正優(yōu)秀的二中好學(xué)生？

A學(xué)生解讀 明倫 的意思 B學(xué)生解讀 崇德 的意思 C學(xué)生解讀 宏志 的意思

學(xué)生結(jié)合二中校風(fēng)說一說平時(shí)自己要怎樣做。

2、學(xué)風(fēng)

師：作為二中的學(xué)生要怎樣學(xué)習(xí)呢？我們二中也有自己的學(xué)風(fēng)，你們知道是什么嗎？（學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、慎思、篤行）

生說說這兩句話你在學(xué)校的哪里可以見到？

師：是啊，每天一走進(jìn)二中的教學(xué)樓就能見到，說明這三句話對(duì)我們二中學(xué)生很重要，讓我們一起來熟記這兩句話吧。

生：齊讀學(xué)風(fēng)。

教師解讀學(xué)風(fēng)：

勤學(xué)是指學(xué)問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。

慎思是指要通過自己的思想活動(dòng)來仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用

篤行是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做到“篤行”

學(xué)生相互說說平時(shí)要怎樣做才能踐行這三句話呢？

從總體上來說,我們班學(xué)風(fēng)較濃,同學(xué)之間互幫互助,在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的好風(fēng)尚。但是仍有個(gè)別同學(xué)沒有以學(xué)業(yè)為主,未明確目標(biāo),頻繁上網(wǎng),消極面對(duì)人生。對(duì)這些同學(xué)我們應(yīng)以引導(dǎo)和鼓勵(lì)為主,反對(duì)孤立和不友好,要用我們的心去感染,用行動(dòng)去感化他們。例如,當(dāng)碰到同學(xué)去上網(wǎng)時(shí),我們應(yīng)該竭力去說服他們,讓他們充分認(rèn)識(shí)到沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害,幫助他們明確生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。對(duì)每一個(gè)班委而言,更要以身作則,不僅要踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,更要在學(xué)習(xí)上起帶頭作用.二、解讀班級(jí)的班風(fēng)

1、班風(fēng)

師：我們班級(jí)也要有自己的特色。根據(jù)我們班同學(xué)們的表現(xiàn)，老師把我們班的學(xué)風(fēng)定為“我努力，我進(jìn)步，我成功，我自信”。

同學(xué)們，怎樣才能讓我們的班集體文明、進(jìn)步，讓我們的高一（6）班成為全校有特色的班級(jí)呢？請(qǐng)你們對(duì)照我們班級(jí)的班風(fēng)每天要求自己進(jìn)步一點(diǎn)，做到努力奮斗、進(jìn)步、成功、自信！

根據(jù)班級(jí)的班風(fēng)說說班級(jí)現(xiàn)在存在的問題是什么？

（1)學(xué)習(xí)問題（2)溝通問題（3)凝聚力問題（4)班風(fēng)問題

以后努力的方向是什么？

三．總結(jié)：今天的班會(huì)就要結(jié)束了，希望大家牢記我們二中的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，牢記我們高一（6）班的班風(fēng)，為了我們大家的共同發(fā)展和班級(jí)的榮譽(yù),我們要嚴(yán)于律己,嚴(yán)格按照學(xué)風(fēng)、班風(fēng)約束自己。我相信通過這次班會(huì)的開展與學(xué)習(xí),大家在明確自己責(zé)任的同時(shí)會(huì)更加積極主動(dòng)的投入學(xué)習(xí),朝著各自的目標(biāo)努力奮斗,期待著我們班明天會(huì)更好!