第一篇：關于班級“三風建設”主題班會

關于班級“三風建設”主題班會

一、班會主題

以班級“三風建設”為主題召開班會

二、班會活動目的通過開展學習，具體了解“三風建設”，使班級全體成員明確學習目的，為今后創(chuàng)造出更好的“三風”環(huán)境做出努力，也為我班班委下階段繼續(xù)順利開展工作奠定基礎。

三、班會召開時間

XX年3月22日

四、班會地點

6號教學樓

五、班會活動對象

班級全體成員 輔導員老師

六、班會具體活動的安排

(一)“三風建設”具體內(nèi)容：

1、班風：遵紀守法、組織建設、制度建設、黨建工作、班團學活動

2、學風：學習態(tài)度、學習效果、教學常規(guī)、學術活動、考風考紀

3、寢室文明風：寢室凈化、寢室美化、寢室安全、星 級寢室、特色寢室

活動對象：班級全體成員

活動內(nèi)容：班會由班長組織，以班委成員、寢室長為核心，開展分組討論的形式，多層次深入開展。

活動步驟：

第一大部分

班風開展：

1、班長組織整個班會，就這次班會具體步驟展開進行陳述發(fā)言。

2、副班長就去年上學期我班整體紀律問題大致發(fā)言，并就上課、出勤紀律等指出相關問題。

3、組織委員上臺發(fā)言，就班上一學期組織活動，黨校活動，班級團學活動等具體開展情況做具體發(fā)言。并具體明確提出：下階段我班全體同學要承接上學期許多優(yōu)點，并在新學期繼續(xù)保持。

4、指定班級制度，副班長上臺宣讀《班級制度》。

5、班團支部書記就我班上學期“團員日記”問題情況做具體介紹。

6、宣傳委員就班級“班團學活動”大致陳述。

7、體育委員就新學期我班開展相關體育活動。

第二大部分

學風開展：

學習委員上臺發(fā)言，就今年班級考試問題、英語三四六級考試問題，以及去年上學期我班考試情況做具體介紹。

第三大部分

寢室文明風開展：

寢室長代表上臺發(fā)言。

第四大部分：

輔導員老師就班級上學期的總結，以及新學期組織、學習、班委工作做大致發(fā)言。

最后：班長進行總結發(fā)言。肯定上學期我班班級相關工作，并就本學期班委工作提出幾點意見。新學期里，大家一起努力，再接再厲。本次班會最終決定通過，成立以輔導員為核心的“三風建設”小組，主要成員有全體班干部，寢室長。

第二篇：三風建設主題班會教案

三風建設主題班會教案導入：

同學們，我們來自不同的學校，來自不同的家庭，是緣分讓我們聚到了一起,組建了一個52人的大家庭。我們在徐州二中生活幸福嗎？誰還記二中的校風、學風是什么？這節(jié)班會課我們就先來說說我們學校的校風和學風和我們班級的班風、活動過程:

一、解讀校風、學風

1、校風

師：哪位同學能說說我們學校的校風是什么？你從哪里知道的？

（校風：明倫、崇德、宏志）學生齊聲朗讀校風。

我們的校風是什么意思呢？它讓我們要怎樣做才能成為一名真正優(yōu)秀的二中好學生？

A學生解讀 明倫 的意思B學生解讀 崇德 的意思C學生解讀 宏志 的意思學生結合二中校風說一說平時自己要怎樣做。

2、學風

師：作為二中的學生要怎樣學習呢？我們二中也有自己的學風，你們知道是什么嗎？

（學風：勤學、慎思、篤行）

生說說這兩句話你在學校的哪里可以見到？師：是啊，每天一走進二中的教學樓就能見到，說明這三句話對我們二中學生很重要，讓我們一起來熟記這兩句話吧。

生：齊讀學風。

教師解讀學風：勤學是指學問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。

慎思是指要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用

篤行是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”

從總體上來說,我們班學風較濃,同學之間互幫互助,在學習上形成了你追我趕的好風尚。但是仍有個別同學沒有以學業(yè)為主,未明確目標,頻繁上網(wǎng),消極面對人生。對這些同學我們應以引導和鼓勵為主,反對孤立和不友好,要用我們的心去感染,用行動去感化他們。例如,當碰到同學去上網(wǎng)時,我們應該竭力去說服他們,讓他們充分認識到沉溺網(wǎng)絡的危害,幫助他們明確生活和學習的目標。對每一個班委而言,更要

學生相互說說平時要怎樣做才能踐行這三句話呢？以身作則,不僅要踏踏實實的做好本職工作,更要在學習上起帶頭作用.二、解讀班級的班風

1、班風

師：我們班級也要有自己的特色。根據(jù)我們班同學們的表現(xiàn)，老師把我們班的學風定為“我努力，我進步，我成功，我自信”。

同學們，怎樣才能讓我們的班集體文明、進步，讓我們的高一（6）班成為全校有特色的班級呢？請你們對照我們班級的班風每天要求自己進步一點，做到努力奮斗、進步、成功、自信！

根據(jù)班級的班風說說班級現(xiàn)在存在的問題是什么？

（1)學習問題（2)溝通問題（3)凝聚力問題（4)班風問題

以后努力的方向是什么？

第三篇：三風建設主題班會教案

三風建設主題班會教案

導入：

同學們，我們來自不同的學校，來自不同的家庭，是緣分讓我們聚到了一起,組建了一個52人的大家庭。我們在徐州二中生活幸福嗎？誰還記二中的校風、學風是什么？這節(jié)班會課我們就先來說說我們學校的校風和學風和我們班級的班風、活動過程:

一、解讀校風、學風

1、校風

師：哪位同學能說說我們學校的校風是什么？你從哪里知道的？

（校風：明倫、崇德、宏志）

學生齊聲朗讀校風。

我們的校風是什么意思呢？它讓我們要怎樣做才能成為一名真正優(yōu)秀的二中好學生？

A學生解讀 明倫 的意思 B學生解讀 崇德 的意思 C學生解讀 宏志 的意思

學生結合二中校風說一說平時自己要怎樣做。

2、學風

師：作為二中的學生要怎樣學習呢？我們二中也有自己的學風，你們知道是什么嗎？（學風：勤學、慎思、篤行）

生說說這兩句話你在學校的哪里可以見到？

師：是啊，每天一走進二中的教學樓就能見到，說明這三句話對我們二中學生很重要，讓我們一起來熟記這兩句話吧。

生：齊讀學風。

教師解讀學風：

勤學是指學問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。

慎思是指要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用

篤行是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”

學生相互說說平時要怎樣做才能踐行這三句話呢？

從總體上來說,我們班學風較濃,同學之間互幫互助,在學習上形成了你追我趕的好風尚。但是仍有個別同學沒有以學業(yè)為主,未明確目標,頻繁上網(wǎng),消極面對人生。對這些同學我們應以引導和鼓勵為主,反對孤立和不友好,要用我們的心去感染,用行動去感化他們。例如,當碰到同學去上網(wǎng)時,我們應該竭力去說服他們,讓他們充分認識到沉溺網(wǎng)絡的危害,幫助他們明確生活和學習的目標。對每一個班委而言,更要以身作則,不僅要踏踏實實的做好本職工作,更要在學習上起帶頭作用.二、解讀班級的班風

1、班風

師：我們班級也要有自己的特色。根據(jù)我們班同學們的表現(xiàn)，老師把我們班的學風定為“我努力，我進步，我成功，我自信”。

同學們，怎樣才能讓我們的班集體文明、進步，讓我們的高一（6）班成為全校有特色的班級呢？請你們對照我們班級的班風每天要求自己進步一點，做到努力奮斗、進步、成功、自信！

根據(jù)班級的班風說說班級現(xiàn)在存在的問題是什么？

（1)學習問題（2)溝通問題（3)凝聚力問題（4)班風問題

以后努力的方向是什么？

三．總結：今天的班會就要結束了，希望大家牢記我們二中的校風、學風，牢記我們高一（6）班的班風，為了我們大家的共同發(fā)展和班級的榮譽,我們要嚴于律己,嚴格按照學風、班風約束自己。我相信通過這次班會的開展與學習,大家在明確自己責任的同時會更加積極主動的投入學習,朝著各自的目標努力奮斗,期待著我們班明天會更好!

第四篇：三風建設主題班會總結

加強“三風”建設主題班會活動總結

大學精神是大學文化的最高表現(xiàn)，而大學風氣則是大學文化的集中反映。大學精神體現(xiàn)在辦學傳統(tǒng)、辦學理念以及長期形成的校風之中。“三風”既是大學精神的構成因子，也是大學精神的具體體現(xiàn)，并且同求真、創(chuàng)新為主要內(nèi)容的大學精神的本質(zhì)特征和以人為本的辦學理念一脈相承。

現(xiàn)在我校面臨迎評之際，我班響應校《廣東海洋大學寸金學院“三風”建設活動月方案》的號召，為了進一步加強“三風”建設，增強大學精神，推動自身的全面提升。圍繞著“三風”建設開展了主題班會，志在增強同學們努力“三風”建設工作的責任感和使命感，為“三風”建設出一分力。

班會總結如下：

一、活動主題

廣東海洋大學寸金學院加強“三風”建設主題班會

二、活動目的

1.了解加強“三風”建設的意義 2.為迎評促建宣傳 3.加強思想政治教育 4.引導學生形成正確的行為 5.加強優(yōu)良班級的構建 6.進行紀律安全教育

三、活動時間及人員

2011年11月15日 11級市場開發(fā)與營銷

Bocker

進行“三風”背誦接力比賽，增強“三風”意識 4.進行會后小結 5.班會結束 七．班會活動效果

在迎評方面：充分倡導各位同學為我學院整個迎評工作提供自己的一份力,在行動上和知識學習上,都認真負責，積極為迎評營造向上的良好氛圍.通過這次三風建設主題班會宣講評建知識,加強大家對三風建設知識的了解，使各位同學通曉評建基本知識和要求,促使全體全班同學同一認識,統(tǒng)一行動,積極為評估工作做貢獻。

在加強思想政治教育方面：對于同學存在的困惑和實際問題,有針對性的采取不同形式,內(nèi)容和措施開展思想教育;以理想信念為核心,深入進行世界觀,人生觀和價值觀教育;以愛國主義教育為重點,深入進行弘揚和培育民族精神教育;以基本道德規(guī)范為基礎,深入進行公民道德教育;以大學生全面發(fā)展為目標,深入進行素質(zhì)教育，提高同學的品質(zhì)。

在行為引導方面：加強教育和引導,增強各位同學自我教育,自我管理和自我服務,進一步規(guī)范大家的言行,促進大家在交流之間文明習慣的養(yǎng)成;積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,鼓勵先進,發(fā)揮示范作用,廣泛調(diào)動各位同學創(chuàng)優(yōu)的積極性。

加強學生課堂考勤方面：由于我院廣泛開展學風教育,進一步加強學生上課考勤管理,著力解決好學生學習動機問題,激發(fā)學生學習的源動力,變學生“被動學習”為“主動學習”,培育學生良好學習習慣,Bocker

2、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;3、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。

總之總體的效果是良好的，同學們在通過這次“三風”建設主題班會活動的學習，在今后的學習中、生活中，使大家能在開拓中前進，前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到學習和生活中。強化“三風”意識，認真學習世界觀、人生觀、價值觀、社會主義核心價值體系的“三觀一體”，強化自身素質(zhì)，使得自己在工作、生活和社會中充分發(fā)揮自身的能力，切實履行好學生的義務，以自身的實際行動充分體現(xiàn)當代大學生的先進性。為“三風”建設貢獻力量，強化當代大學精神。

廣東海洋大學寸金學院 經(jīng)管系：11級市場開發(fā)與營銷

二0一一年十一月十七日

Bocker

第五篇：三風建設主題班會策劃書

三風建設主題班會策劃書

一、活動的主題：“三風”(學風、班風、室風)

二、活動目的：學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。通過舉辦關于學風建設的活動，加強同學之間的文化交流，使同學們在本次活動中能得到別人的經(jīng)驗，從別人身上學習得到一些好的.學習方法，吸取精華。

三、活動對象：畜牧獸醫(yī)xxx班

四、活動時間：20xx年xx月xx日(周三)下午18:30分

五、活動地點：教1-504

六、活動流程：

1、觀看有關學風的視頻。網(wǎng)絡使用應有度，科學合理才健康的簽名

2、開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。以寢室為單位，評出“最佳寢室”，頒發(fā)相應的獎品。

活動形式：

① 比賽由必答題、選答題、搶答題三個環(huán)節(jié)組成。

②每個寢室派一個代表，每兩個寢室組成一個小組，共三個小組。

③必答題和選答題答對一題加10分，答錯不扣分。

④搶答題答對一題加10分，答錯扣5分，搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。

3、歌曲演唱：《一千年以后》

4、優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。

5、歌曲演唱：《我們都會錯》

6、班主任寄語。

七、經(jīng)費預算：

零食、飲料、獎品：114元

裝扮教室：18元

水果：24元

共計：156元

八、負責人：

畜牧獸醫(yī)xxx班班委