第一篇：黨支部創新活動感想

在2010年的4月份，本黨支部正式開展了題為“迎亞運、學雷鋒、凝黨心 ——工程08第六黨支部失物招領我幫您”的黨支部創新活動。借著2010亞運即將在我們所熱愛的這個城市――廣州隆重舉行的契機，為迎接亞運的到來，更為加強黨支部的凝聚力，我們積極響應創新黨支部活動形式的要求，本著更好地為同學服務的宗旨，特舉辦這個創新活動。我們認為這不僅是解決了部分同學失物難找的問題，而且更是活躍黨組織生活，塑造工程學院學生黨員的新形象。本次活動的策劃小組主由我與齊東、少雄三人組成，而黨支部書記德慧擔任小組組長。

到目前，活動已經有序開展了將近3個星期，想起當初不斷討論，不斷探索，甚至乎一度想中斷這個活動的時候，心里真不是一般的滋味。還記得在一開始時，大家剛剛把活動的主題商量好，正準備進一步寫出完整的策劃書（策劃書主體部分是由我負責），而當我提筆要寫時，我卻犯難了，活動到底怎么搞？大搞還是小搞？本來覺得能以黨委名義為同學們開展失物招領活動是個真的不錯的想法，但是，往后再考慮，我們又覺得，這個活動是不是太大了，太難開展了，憑著我們支部的10個人能否做好？想到這里，我不由得放下了筆，決定還是跟組委再討論討論。結果，問題一提出來，大家也似乎有了那么的一點感覺，這個活動，難開展。無奈之下，我們只好把所想到的困難一一整理出來，把所想到的活動意義一一列出來（畢竟，這是我們的第一個活動，我們不想輕易地讓其流產），帶著問題，帶著希望去到了輔導員處請示其的意見。而當天，我因為要上課，沒有與大家一同前往，但是，我心里是那么的忐忑不安，活動究竟怎樣，能不能搞？好不容易，結果出來了，輔導員同意了活動，而且更誤打正著地把活動開展到全校范圍。而現在，我們每周都會有固定的黨員同志負責固定的地方的失物登記工作，博客的點擊量也逐步增加，而博客的鏈接現在更掛到了紅滿堂的主頁上，我們，正一步一步地做得更好。

對于這個黨支部的創新活動，我談不上有著什么樣的功勞，但是，我發現，我愿意并真切地想去搞好這個活動。因為，作為一名黨員，特別是學生黨員，我覺得這就是為人民服務，這就是共產黨人應該有的品質。自從去年11月份正式發展為預備黨員以來，我一直有那么個想法，其實，學生黨支部，學生黨員，究竟在學生中扮演著一個什么樣的角色？難道只是每年固定的發展新一批的黨員？難道只是每月固定的黨組織生活？誠然，這些都是需要的，但我覺得，同時也希望，作為一名學生黨員，我們更要發揮自己的能力、發揮自己的特長（畢竟，在大學里能夠率先加入中國共產黨的同學都是真的十分優秀的，都是名副其實的百里挑一），去幫助身邊的人，去做好身邊的事，那才是忠于我們的黨，那才是愛著我們的國家。

學生黨員，我們為人民服務應該從身邊做起。

第二篇：黨支部活動感想

黨支部活動感想

自本學期開學遞交入黨申請書以來，我已經參加過多次支部舉辦的活動，也遞交了3次思想匯報，而且本學期的幾次支部活動與別出心裁，各不相同。確實讓我們感受到了2010級黨支部的生命力與活力。也正是在這些看似輕松的活動中與工作，讓我們發自內心的去表達，去感受作為一名共產黨員的責任（雖然我還是處于積極分子的階段，但是我必須以一個黨員的標準來要求自己）以下是我的活動總結和感想。

本學期第一次真正意義上的參加黨支部的活動便是在班級里參與評選預備黨員的班會。我作為班集體的一員，參與對周圍更加上進的同學的評價和推選，在此次活動中，我充分感受到了黨支部辦事的認真嚴謹，大家也都十分誠懇客觀的評價了我們的預備黨員。我覺得這次班會確實增進了班級同學之間的感情，增強了了解。

接下來我分別參加了黨支部舉辦的心理講座和喜迎十八大的晚會，在心理講座上，聽了潘老師的大學生心理講座，這對我們大學生樹立心理健康意識、優化心理素質。能幫助我們增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。幫助我們處理好環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業、人格發展和情緒調節等方面的困惑。

這次講座確實很有意義，對我們幫助很大，這是支部對于我們需求的了解和幫助。在舉辦喜迎十八大朗誦詩晚會期間，支部需要我們去打掃衛生，需要我們做引導員和群眾演員和觀眾，這是黨支部需要我們去服務，在自己的能力范圍內做出一點點的奉獻。由于我時間不夠充裕，我沒有去打掃衛生，自我感覺是比較遺憾的，雖然如此，我還是作為一名引導員去接待我們醫學院的老前輩來參加晚會還有引導疏散。除此之外，我還做了一名觀眾，在服務大眾的同時還觀看了精彩的演出，尤其是王虹老師所帶領的詩朗誦團隊，激情洋溢，澎湃奔放，讓人耳目一新，頗為震撼。我感覺這次活動舉辦的很成功，我作為參與者和鑒賞者從不同的角度完整的參與了此次活動，為大家服務，是黨的宗旨“為人民服務”的體現，這次服務也是黨支部對我們的一次實踐教育，讓我們更加清楚的認識黨性，提高自身素養，而且支部本著讓每一個黨員都能參與到本次活動，還讓我們當觀眾，體驗自己所貢獻的一小份力量而匯聚成的碩果，支部的積極開展活動，取得了較好的成效。這次主題詩朗誦活動增強了我們廣大黨員、預備黨員和入黨積極分子的服務意識、奉獻意識與犧牲精神。而且在作為觀眾的同時，我們享受到了作為集體中的一份子從集體成果所獲得的那來之不易的獨特的喜悅感。這也是黨的優勢所在。更加堅定了我參加中國共產黨的信心。

接著就是學習十八大的集體班會活動，我們班分為四個小組，每個小組一個主題分別來探討十八大的主題意義和所了解和學習到的東西。每個小組都從各自不同的方面闡述了對十八大的觀點和看法，見地也是比較深刻的，說明大家都有關心十八大的召開，也認真仔細的學習了十八大精神。我們組的主題是關于十八大與醫療衛生服務建設，關心了十八大對醫療衛生體制的改革和對緩解醫患關系的方案，報告中提到的重特大疾病醫療保險制度還有基本藥物制度都提示我們要對未來的醫療衛生體制的發展有信心，在醫療衛生問題突出的今天，我們在自身建設的同時也不能忘記對政府的期待與信任。我認為這樣的活動很有意義，除了大家交流自己從十八大看到學到的東西，還能反應出大家的思想態度和能力，不失為一中良好的鍛煉。其次，我們能切身感受到國家的事就是我們每個人的事，有一種參會議會的感覺，也能讓我們真正了解黨的組織與紀律。除了這幾次參與10級黨支部的活動，我在平時還密切關注著黨前進的腳步。其中這最主要的就是黨的全國第十八次全國代表大會，作為一名入黨積極分子，我全程研習了十八大的會議精神。聆聽一個偉大政黨的心聲，感受一個民族的復興征程。以下是我對十八大內容的一些總結以及自己的感受：胡主席在十八大報告中回顧黨的十六大以來的工作時說，這五年是改革開放和全面建設小康社會取得重大進展的五年，是我國綜合國力大幅提升和人民得到更多實惠的五年，是我國國際地位和影響顯著提高的五年，是黨的創造力、凝聚力、戰斗力明顯增強和全黨全國各族人民團結更加緊密的五年。作為一名大三學生，我也目睹了近十幾年以來生活發生的巨大變化，我們從滿足物質生活到更高層次的精神追求生活。國家為我們大學生設有大學生醫療保險、國家勵志獎學金等等。還有一系列的優惠政策，我們確實是感受到了我們在進步，黨在進步，祖國也在進步。

作為一名還未踏出校門的西交大學子，一名熱切希望入黨的積極分子。看著日益強盛的祖國，我能做的除了自豪之外，還需要好好學習先進知識，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的力量。我們有理由希望和支持，在新的形勢下，中國共產黨將能夠更好地總結各地黨建的新探索和新經驗，有效增強黨的先進性與純潔性，提高執政能力和黨的建設科學化水平，加強同人民群眾血肉聯系，在反腐倡廉方面作出新部署，把黨的建設新的偉大工程全面推向前進。

第三篇：黨支部創新活動經驗交流材料

隨著中國改革開放的不斷推進，市場經濟體制的逐步完善，企業之間的競爭更加激烈。一個企業要在激烈的市場競爭中立于不敗之地、發展壯大，必須建立一套科學的現代企業管理制度，打造一支優秀的員工隊伍。我們企業的項目同樣也面臨著挑戰。如何發揮創新的主體作用，為建設創新型企業項目作出新的貢獻，公司××項目三分部黨支部在“客運專線黨旗紅，中

鐵××爭先鋒”創新活動中進行了積極的探索和實踐。現將

經驗交流如下：

一、創建學習型組織

建筑企業是一個技術密集型的產業，需要從業人員不斷學習新知識、新技術、新的管理理念。創建學習型企業，既是企業造就人才的需要，也是企業實現自主創新的內在源泉。為此，項目部根據企業的實際，分層次、分類成立學習型組織，有針對性組織學習，使項目部有一個良好的學習氛圍。具體做法是：

一、建立管理層學習組織，學習企業管理的科學理念、管理模網式和管理方法，學習倡導以人為本，充分發揮每個人的主觀能動性；

二、建立工程技術層學習組織，組織和倡導廣大工程技術人員自學和進修，同時結合自身崗位，立足崗位，學習新工藝，新技術，在學中干、干中學，真正體現理論與實踐相結合，達到理論水平和技術管理水平雙提高；

三、建立作業層學習組織，組織作業層員工學習新工藝、新技術、新規范，立足崗位練兵，崗位成才。以上各學習組織還要認真學習企業文化，掌握企業文化內涵，將中鐵××的企業理念，員工行為規范融入到每個員工的思想和行動中去，實現發展自我，造福社會的神圣使命。

二、創建實踐型組織

企業自身的發展，就是一個不斷探索和實踐的過程。在本世紀的風雨歷程中，中鐵××一直是祖國經濟建設的“開路先鋒”，不管在是惡劣的自然環境和復雜的社會環境下，××人克服各種艱難險阻，在祖國的大江南北，樹起了一座座“豐碑”。

面對當今改革的時代，只有與時俱進、不斷實踐、勇于實踐、開拓創新，才能摸索出一條適應企業發展的新思路(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）、新模式。目前實行的項目法施工管理，即是適應市場經濟發展的產物。要完善項目法管理，還需要不斷實踐。企業的發展壯大，在立足核心競爭力的同時，必須要擴大外延，以合作的方式，走合作之路。我們現今使用的協作隊伍就是發展中的新課題。圍繞這一課題，落實實施方案。一是建立在法律，合同框架內的平等，合作的關系；二是倡導重合同、守信譽，建立科學有效的制約機制，促使雙方嚴格履行合同；三是細化安全、質量、進度指標，實行獎優罰劣，強化協作隊的安全、質量、工期意識；四是強化服務意識，由原來指揮、命令多、轉向全方位的服務，以服務提高工作質量和工作效率，以服務融洽雙方的工作關系；五是建立一種相互信任，相對依存，長久穩定的合作伙伴關系，達到招者能來、來者能戰、戰者能勝，達到互利兩贏的目的。合作型關系的形成和建立僅是書面的、理論的東西，具體如何實施和操作，對施工現場管理帶來新的挑戰。協作隊相對獨立，管理水平、技術水平、人員素質參差不齊，加之現場情況錯綜復雜，難免一些隊伍不擇手段達到以己的目的。對此，項目部不畏艱難，迎難而上，積極應對。一是以合同為依據，強化合同的嚴肅性，嚴格按技術規范和施工規范施工；二是服務現場，幫助指導協作隊解決現場急待解決的問題，以真誠的服務，增近了解，增進感情，促進合作；三是對協作隊出現的違規行為，決不姑息遷就，堅決予以制止及相應的處理；四是做好宣傳解釋工作，宣傳高速鐵路的高標準，從思想上提高認識，高標準建好××高速。五是對協作隊在施工過程中，采取的不正當行為，區別情況、性質、堅持原則，妥善處理，以達到團結，合作的目的。實踐證明，項目部在實踐中摸索出的措施和辦法是行之有效的，對完善項目法施工起到了積極的推動作用。

三、創建創新型組織

創新是一個企業保持活力和長久發展的基礎。企業要在激烈的市場競爭中求發展，必須不斷創新。深化企業改革，在體制上創新，圍繞股份制，引進民間資本，加大員工的資本金投資，特別是員工的投資，能夠大大增強企業的凝聚力、增強團隊意識，能夠增強員工的責任意識和風險意識，形成責任和風險共擔的利益共同體。企業應在注重體制創新的同時，注重培養創新型人才隊伍，制定有效的激勵機制，只有當企業職工尤其是專業人才把自主創新與變成自己的自覺行動時，創新才有可能出現。企業務必要在內部形成尊重知識，尊重人才的氛圍，給創新人才更多的人文關懷，提倡敢冒風險，拒絕平庸。我們結合企業的實際，將“合理化建議活動”引向深入，延伸到創新的高度。成立以工會組織

第四篇：學生黨支部活動創新案例

學生黨支部活動創新案例

--懇談助力成長，黨旗引航青春

為更好地貫徹落實黨的指導思想，深入開展學習實踐科學發展觀活動，扎實推進黨支部創先爭優活動，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的榜樣示范作用，充實學生思想政治教育、心理健康教育和學習成才指導等工作，促進學生全面健康成長，學生黨支部自2008年起，牽頭在學院內廣泛開展師生懇談活動，創建了教師沙龍室、心靈驛站聊天室和黨員活動室等平臺，邀請學院黨政領導、黨支部書記、優秀共產黨員和優秀教師等，與學生開展心與心“零距離”，面對面“屈膝對”的交流懇談活動，用懇談助力學生成長成才，用黨旗引航學生絢麗的青春。

一、活動主題與思路

1、堅持把提升政治素養、加強道德修養、錘煉誠信品質放在第一位，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立“成才必先成人”理念，倡導積極主動的學習生活態度，努力培養有理想、講黨性、重品行、守紀律、知榮辱的高素質文明大學生。

2、全方位了解學生在思想、學習、生活、心理、情感等方面的狀況，重點干預學生心理危機和情感問題。指導學生制訂切實可行的學習培養方案、學習成才和職業發展規劃。

3、傾聽學生對教學計劃、教學內容、教學形式的反饋意見，收集教師在教學中的優良作法和存在的不足，促進教學相長。

二、活動實施方法與過程

1、建立學院黨政領導每周五下午定期接待學生訪談的機制，此外，每個領導在一個學期內，至少與兩個班級的學生進行一次交流懇談。

2、建立學院黨委領導、黨支部書記、學生輔導員每周日晚上定期與學生開展交流懇談的機制。

3、創建“心靈驛站”聊天室，邀請心理輔導老師、優秀班級心理委員、優秀學生干部和優秀黨員等，在每周一至周四晚上定期與性格內向或有心理疾病的學生開展朋輩交流活動。

4、主管學生工作的黨委副書記每學期與黨支部干部、團委學生會干部、新生班級養成教育輔導員等進行兩次交流懇談。

5、學生輔導員每學期與所帶班級的每個同學進行一次全面細致交流，重點關注家庭貧困生、學習落后生、沉迷網絡生、感情受挫生、心理障礙生等“五生”群體，實時掌握“五生”的思想、心理、行為動態，防止發生人身意外事故。

6、任課老師在進行課堂教學時，結合自己的人生經歷、教學實踐和科研成就，指導學生如何學習、如何做人。

三、活動主要成效

1、改變了以往大學生思想教育采取說教、單

一、初淺的傳統方式。變“我說你聽”的單向灌輸為“互說互聽”的雙向交流。變“要我聽”的一言堂為“我要聽”的群言堂。

2、完善了黨建工作，確保了先進典型模范作用的發揮。絕大部分學生積極向黨組織靠攏，主動向黨組織匯報，入黨動機純正，95%以上遞交了入黨申請，90%以上黨校培訓結業。學生黨員比例維持在21%左右，黨員政治可靠、素質過硬、作風嚴謹，切實發揮了“五帶頭”作用。

3、強化了學生心理健康教育，做好了大學生心理危機的預防工作。潤物無聲的師生懇談，豐富了學生的心理學知識，提升了學生的心理調適能力，避免了因心理問題加重而導致心理危機的發生。

4、強化了學風建設和學科競賽、豐富了校園文化。學生平均成績優秀率保持在40%；考研錄取保持在30%；畢業生一次性就業率保持在98%以上；學生獲得學科競賽全國獎48項，省級獎72項，含全國機械創新涉及大賽一等獎，全國挑戰杯一、二、三等獎，全國大學生數學建模競賽二等；獲批創新實驗項目國家級5項，省級16項；團學活動參加率達80%。

5、得到了上級領導的大力支持和充分肯定。2011年，我院《開展師生懇談的實踐與模式研究》項目被確定為校級大學生思想政治教育特色建設項目，[ 課件 ]學校提供政策指導和一定經費支持。2012年，師生懇談活動成果在湖南省第四屆高校輔導員工作創新論壇上做了典型介紹。

6、受到了參與學生的普遍好評。“師生懇談活動很實際、實用，形式新穎、氛圍寬松、交流平等、我們感悟很深，受益匪淺。”，“老師們的話總能使我們心窩暖暖，信心滿滿，讓我們更勇敢去走好自己人生的道路，讓青春煥發出絢麗的光彩。”學生的評價直率而中肯，這便是開展師生懇談活動最大的成果。

四、活動經驗與啟示

通過五年堅持不懈地開展師生懇談活動，并認真總結經驗得失、改進懇談內容、創新交流形式、擴寬交流范圍，師生懇談活動形成了一定特色和思路。

一方面，師生懇談活動的開展有明確的制度，學院在第三屆教代會上討論修訂了《機械工程學院開展師生懇談實施方案》，明確了活動主題和實施方法。活動的開展具有時間和地點的確定性，談話主題的開放性和自由特性，談話主體的平等性等特征，現已形成了全員、全程、全方位育人的氛圍。

另一方面，師生懇談活動實踐成果啟示，高校在強化大學生思想政治教育和人才培養方面，應注重于氛圍愉悅的“美育”，立足學生實際和成長發展的需要，采用引導式、開放性的教育模式，用良好的文化氛圍和育人環境熏陶人、影響人，讓學生在潛移默化中受到教育，得到提高，最終實現全面發展的總目標。

第五篇：文學院黨支部創新活動發言稿

大學生黨課創新實踐

文學院2009級學生黨支部

文學院2009級學生黨支部和古典文學教工黨支部聯合申請的《大學生黨課創新實踐》自立項以來，在學校黨委組織部的關心下，在學院黨總支的指導下，緊密結合當代大學生的新變化、新情況和新要求，通過“大學生黨課創新”這一抓手，不斷探索黨員發展、黨員成長和黨員示范的新路子。現將具體情況匯報如下：

一、創新大學生黨課的形式和內容，做到三個結合、一個統一。在形式上采取專家學者講座和學生黨課相結合；將專業知識學習和黨課學習相結合，將學生價值觀的引導和黨性培養相結合。在內容上將學生黨課學習和解決學生面臨的實際困惑相統一。

1、眾所周知，古今中外優秀的文化和文學作品是當代大學生塑造靈魂、啟迪心靈的重要資源，也是大學生樹立正確人生觀、價值觀的重要源泉。因此我們充分發揮和教工黨支部合作的優勢，充分利用建校六十周年知名校友回訪母校的契機。邀請知名專家、校友通過做報告、座談會和訪談等形式，通過對經典文學作品的解讀或者對文化現象的剖析，達到拓展學生的專業視野和引導他們樹立正確的人生觀和價值觀的目的。如邀請原山東作協副主席劉玉堂先生做關于《沂蒙精神的當代價值》的報告，魏建老師做《歷史上的山師人》的報告，邀請古典文學教研室的周遠斌老師做關于《》的報告以及邀請杜貴晨老師做《紅樓心解》的報告，組織學生黨員聆聽了原山東省委副書記

王修智做關于《齊魯文化與山東人》的報告，阿里巴巴集團副總裁王帥做《阿里巴巴的成功之路》的報告。邀請《人民日報》高級記者曲昌榮為新聞廣電專業學生進行專業指導。

2、注重指導學生黨員和入黨積極分子組成黨課學習討論小組，（預留插入圖片3張左右）結合當前大學生關心和關注的熱點、難點問題進行討論，形成觀點和意見，在支部民主生活會（預留插入圖片及少量文字注釋約7、8頁）上進行主題發言。同時讓學生黨員圍繞“學生黨員如何增強黨性意識”、“大學生應該樹立什么樣的信仰”等課題，結合自身實際，開展學生講黨課活動，讓學生成為黨課的主體，培養學生學習理論知識的主動性和自覺性。

二、健全一個體系，即建立健全黨員和黨員發展考評體系。為了加強對學生黨員的監督，增強黨員發展的公平性，我們制定了文學院黨員和入黨積極分子模范先進性考評表（預留插入圖片3張左右），每學期對學生黨員和入黨積極分子進行考評。同時，也把學生黨員和入黨積極分子對黨的理論知識的學習納入考評體系當中，加強督導和督促，促進優良學風的形成。

三、樹立一個榜樣，結合爭先創優，引導學生黨員爭做黨課學習的模范和標兵。在黨支部的指導下，在六名學生正式黨員，十三名預備黨員和一百二十名入黨積極掀起了讀經典書籍、學基礎理論的熱潮，先后舉行了 “讀書修身心得體會展”（預留圖片3張）、“科學發展觀學習心得展”（2張圖片）等活動，有利的促進了學生黨員和入黨積極分子學習黨的理論知識和加強自身黨性修養的積極性。

四、依托兩種優勢，將理論學習和實踐鍛煉相結合。學院學生社團蓬勃發展是我院學生工作的一大亮點，也是學校第一批學生思想政治教育工作創新基地之一，我們緊緊依托這一優勢，引導學生黨員積極利用社團，參與社團活動活動，從而為學生黨員的成長成才構建良好的平臺。比如，目前我們09級學生黨支部的廣大學生黨員及積極分子已經成為院學生社團的骨干力量，創辦了很多專業性、學術性較強的班級社團，如稷下風文學社、開山詩社、天一文學社等等。（預留圖片3張）

近年來，我們還積極實施走出去戰略，先后在長清樂天小學，長清崮云湖水泥廠小學等建立了學生社會實踐基地，每周都會組織由學生黨員和入黨積極分子組成的志愿者進行義務支教，學生在支教中不僅奉獻了社會，也鍛煉了自我。今年暑期，我們又組織以學生黨員為骨干的實踐服務隊先后赴安徽渦陽縣、濱州沾化縣和青島等地進行義務支教、社會調研等實踐活動，（預留圖片6張）成果豐碩，1支服務隊被評為省級社會實踐優秀服務隊，3支服務隊被評為校級優秀服務隊，6人獲社會實踐“百優”稱號，86人被評為校級社會實踐先進個人，調研報告獲校一等獎一項，二等獎一項。

四、點亮一個點，帶動一個面，共同實現一個目標。我們2009級學生黨支部開展的《大學生黨課創新實踐》活動，不僅僅局限于一個支部，我們將在試點、探索和完善的基礎上，積極發揮輻射和帶動作用，希望通過點亮我們一個點，來帶動文學院整體學生黨建工作的進一步發展。目前我院學生黨支部先后聯合創辦了黨報《紅旗飄飄》，（預留圖片1張）下一步我們還計劃創辦學院黨員理論學習刊物。通過大家的共同努力，最后達到一個目標：即通過加強對學生黨員和入黨積極子的理論修養和人格修養，使得他們能夠學會用先進的思想引領行動，用科學的理論指導實踐，更好的成長成才，不斷發揮黨員的模范帶頭作用。