第一篇:堅守道德陣地,共創(chuàng)美好未來
堅守道德陣地,共創(chuàng)美好未來 我相信成為一名法官是很多年輕人夢寐以求的理想,在他們的心目中所夢想的法官形象,比我們在座的每一位所親身感受到的更光榮更神圣。在西方國家,只有三類人可以穿上特定的長袍:療治肌體的醫(yī)生、洗滌靈魂的牧師、維護正義的法官。法官是正義的使者,是公平的化身。他社會地位崇高,倍受人們的尊重和敬仰,獨立裁判,生殺予奪,不怒自威;他集淵博的學識、敏銳的思維、清醒的頭腦于一身,一生致力于維~律的公正和威嚴;最重要的是他具有各行各業(yè)中最崇高的職業(yè)道德,品行高潔,襟懷坦蕩,弘揚美德,匡扶正義,以一身浩然正氣傲然挺立在人生潮頭,象泰山絕頂令人仰止。然而冷靜衡量理想和現(xiàn)實之間的距離,看一看我們身邊無數(shù)個普普通通、勤懇工作著的法官們,不能不感受到“崇高”二字的沉重。市場經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展,給人們的思想觀念帶來了巨大的沖擊,市場經(jīng)濟的多元性、開放性、利益性,也產(chǎn)生了道德觀的眾多選擇。法官不是生活在真空之中,我們無時無刻不在面對著高貴和庸俗的碰撞,清貧和金錢的較量,寂寞和繁華的斗爭:一邊是我們勤勉辛苦、加班加點的工作,一邊是不法商人投機偷稅,大發(fā)橫財;一邊是我們舍身求法、為民解憂的萬丈豪情,一邊是無法逃避的行政干預、人情困擾、執(zhí)行難、地方保護各種頑疾;一邊是我們每月平均千元以下的微薄的工資,與此相對應的窮盡半生積蓄購置的兩居室、三居室,一邊是同樣通曉法律的知名律師,代理一次大標的訴訟即可獲得的數(shù)萬薪酬,還有他們與此相對應的坐落在綠林芳草間,出入均為高級轎車的所謂高尚住宅區(qū)。當民主和法制的建設尚未完全跟上社會變遷的腳步,當我們的社會對奉獻和高尚只限于提倡卻沒有給予有力的保護和慷慨的回報,對卑劣的言行只限于指責卻沒有給予迎頭的痛擊和嚴厲的懲罰,那么卑劣就得到了縱容而顯得務實,道德就受到了冷落而越發(fā)飄渺。我們的優(yōu)秀法官們,其法律功底和敏捷的才思比那些知名律師有過之而無不及,為什么不去做出現(xiàn)實的選擇,是什么一種精神力量讓法官無怨無悔地承擔著這么沉重的社會良知,執(zhí)著地把守道德的高地?我的回答是:是的,是有一種精神力量支持著我們,讓我們必須承擔,必須把守,必須安于一生的清貧,這份清貧甚至要延續(xù)到我們的后代。我們必須如此,因為我們是人民的法官,道德和良知的守護者,社會正義的最后一道防線。高尚的道德,對于我們來說不僅僅是一種個人美德,更是我們義不容辭的社會責任。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德,醫(yī)生有醫(yī)德,教師有師德,律師有執(zhí)業(yè)紀律,企業(yè)有競爭準則。但是有些行業(yè)與社會公眾切身利益關系不大,即使從業(yè)人員素質(zhì)很差,公眾也能容忍,期待他們慢慢改正。法官卻不同,我們每天所接觸的是一類特殊又敏感的人群,我們永遠處在各種利益和沖突的尖銳的糾結(jié)點。以我們現(xiàn)在的國情,普通老百姓絕對不會因為樓下放音響時間太長了,睡不好覺就毫不猶豫地起訴他;老百姓不到萬不得已是不愿意撕破臉皮鬧到法院來的。很多人來到法院時早已經(jīng)心灰意冷,怨氣十足,抱的是“不蒸饅頭爭口氣,這官司我非贏不可”的激進態(tài)度,對訴訟結(jié)果的強烈關注使他們對法官的言行十分敏感,只要法官實體或程序上處理得稍有偏差,或者僅僅是言辭上有冷漠和厭煩,當事人就會認為法官不公正。社會公眾對法官的職業(yè)道德要求之高,遠遠超過了普通的道德標準。難怪有人說:如果社會上追求完人的話,那么法官就是大家心目中的完人。有人可能說:我不是完人,不是圣賢,我只是一個平常的人,我何必要時刻滿足當事人苛刻的期望,那么嚴格地要求自己,太累了吧。我就自私那么一點點,平時當事人向我“意思”那么一點點,有機會去吃那么一點點,有什么不可呢?我要說,善惡無大小,質(zhì)的飛躍來自于量的積累,今天接受的一點點“意思”,也許就釀成你明天成為~蛀蟲的一念之差,你放縱自己的那一點點,會無形中侵蝕著司法戰(zhàn)線的萬里長堤,慢慢損害著整個社會的公信力。我們既然選擇了法官這個職業(yè),就已經(jīng)選擇了一條不平凡的人生道路;它決不應該被作為一種謀生的手段,而應該作為一項神圣的事業(yè)。也許達到它的道德要求真的是太難了,但是我相信只要精神不滑坡,希望總比困難多!李大釗寫過的“鐵肩擔道義,妙手著文章”,我覺得同樣適用于法官。只不過法官寫的不是普通的文章,而是關系當事人切身利益的判決、裁定,一個優(yōu)秀的法官,能夠通過他所經(jīng)手的每一份判決、裁定,巧理千家事,溫暖萬人心,從細微處顯公正,于點滴間見效率;努力去伸張我們整個社會的善良和正義,撫平你失衡的心態(tài),凈化你浮躁的靈魂,體現(xiàn)他崇高的個人道德。永遠不要小看“道德”二字,它經(jīng)得起金錢的腐蝕,使法官成為國家大廈堅固的基石;它抗得住權(quán)勢的壓迫,使法官保持著不卑不亢的骨氣和正氣;它激勵我們所有的法官心靈相通、相互勉勵,如同那展翅的雄鷹,襟懷萬里、志存高遠、懲惡揚善、與時俱進,共同守護中國法制的湛湛藍天,去迎接屬于國家、屬于民族,也屬于我們辛集法院、屬于我們在座每一個人的光明美好的未來!
第二篇:共創(chuàng)美好未來
共創(chuàng)美好未來
初二(2)班薛娜
如今的世界,科技發(fā)展迅猛,處處高樓聳立。可是誰又能想到在這繁華、喧鬧的背后,全球溫室效應正在加劇,一片灰蒙蒙的天空正在向我們襲來……
眾所周知,科技的飛速發(fā)展固然令我們很是喜悅,但它帶來的另一個問題也讓我們頭痛不已,那就是——環(huán)境的污染。所以,我們在享受當下的時候,也不能忘記為子孫后代留下一片湛藍的天空……
——題記
節(jié)約有限資源人類生活在這個世界上都知道:以前的地球是一片綠色,天空大海是一片蔚藍色,鳥兒在天空中自由地飛翔,魚兒在水里快樂的游著,其他動物在陸地上快活的奔跑,人們互相幫助……整個地球呈現(xiàn)出一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的的笑了。可現(xiàn)在,地球變了。綠色大量減少,而黑色污染卻越來越多,地球這是怎么了?這還不是人們大量砍伐樹木,這種行為不僅讓鳥兒們沒有了賴以生存的家,還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒有了樹,我們的地球就好像失
去了一個平衡架。讓我們一起保護地球家園,只要每個人都彎一下腰,撿起地上的一張紙,一塊果皮,我們的明天就會更美好,更漂亮!
保護地球,從我做起
從古至今,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她,楚楚動人。可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“拯救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的現(xiàn)狀和環(huán)境問題的嚴重性,無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī),不去增強環(huán)境保護意識,自覺履行保護環(huán)境的義務的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰。因此,我們要從小事做起,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士!在剛過去的一年中,我積極參加學校開展的各項環(huán)保活動,在老師的帶領下,我們用雙手為校園創(chuàng)造了美麗,因為,真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,而是行動。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo環(huán)境的責任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,自然會給人類應有的回報:在未來的某一天,我們在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴……
熱愛地球
我們熱愛地球,熱愛那賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的碧草藍天…… 在四野飄香的花叢中,我們和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,我們與小鳥一起追逐、歌唱;清晨,我們邁著輕盈的步履去原野上踏青,霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香,欣享著陽光的沐浴,我們陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚,坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里,我們仰望著璀璨的星空,聆聽著蟬鳴嘹響,蛙聲如潮,仿佛置身于一個童話般的王國。春天,坐在牛背上,在一望無際的大草原上,聽那牧歌婉轉(zhuǎn),牧笛悠揚。夏天,坐在小船上,任雙槳拍打著那碧綠的湖水,看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天,站在樹下,凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天,站在窗前,欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里,我的心都醉透了!曾幾何時,人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園,大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過,沒有自然,便沒有人 類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會破壞生態(tài)系統(tǒng),使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯,人不給自然留面子,自然當然也不會給人留后路,洪水、沙塵暴、臺風,其實,這就是大自然向人類發(fā)出的警示。曾幾何時,人們亂捕亂殺,使人
類的朋友慘遭涂炭。“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”,這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。未來,人類是否也將要把槍口對準自己?切記,保護動物就等于保護我們自己。曾幾何時,戰(zhàn)爭的爆發(fā),使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞,核輻射對生命的摧殘,盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀,可那里依然還是不毛之地。由此可見,和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。真不敢想象,我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去,這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生,天空塵沙彌漫,人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說,人類曾經(jīng)屬于過地球,但地球?qū)⒂肋h不會再屬于人類了。
保護環(huán)境
我們生命的搖籃是地球母親。地球母親的身上有高山、大海,有高原、平原。最可貴的是它有生命!地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境,我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。然而我們?nèi)祟愂窃鯓訉Υ厍蚰赣H的呢?我們?nèi)祟悶榱俗约旱纳妫茐牧说厍颍宄旱暮铀兊没鞚幔艿纳肿兊美仟N不堪,蔚藍的天空變得灰暗,碧綠的青山變得光禿,泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏,一連串的災害接踵而來,已使我們的地球母親難
以承受。而我們面臨的確是地球毀滅的現(xiàn)實。啊!到那時我們該怎么辦?我們將如何生存?我們已經(jīng)看到了嚴重的后果,我們能任其毀滅嗎?不能!我們?nèi)祟悜摲e極行動起來,去保護我們的環(huán)境,愛護我們的地球。如果我們像愛護自己的一樣愛護地球母親的話,相信她會永遠年輕的!
顧炎武曾經(jīng)說過:“天下興亡,匹夫有責。”保護環(huán)境與維護生態(tài)系統(tǒng)是我們每一個地球人的責任,那么,就讓我們都來關愛自然,保護地球吧!手挽手,肩并肩,共筑一道綠色的環(huán)保大堤,為地球的美好明天而努力!
第三篇:共創(chuàng)美好未來
共創(chuàng)美好未來
我是街頭公園的一片綠色草地,園林工人不時的給我澆水護養(yǎng)。我為自己能給人們美化環(huán)境,帶來美的享受而感到高興。
近來游人大增,這本來是好事,我應該精神抖擻地歡迎大家,可是有些人對我很粗暴。你看那幾個人,為了少走幾步路,竟然從我身上踩過去。哎呦!痛死我了。你看見了吧,我身上被踩出了一條路。你說有圍欄?你看!一抬腳就跨過去了,有人還把它弄壞。唉!那些人什么也不顧,不愛護公物,不顧道德文明。更有甚者,竟然有人在我身上練拳,踢球。把我身上打的坑坑洼洼,遍體粼傷。我心痛的只能在夜間偷偷哭泣。
我多么希望能與人類做個好朋友,互相愛護,和平共處。你們可以在我旁邊種上鮮花,我一定能給你們帶來更加清新的空氣,更加舒適的環(huán)境,讓你們工作的更好,生活的更舒心。
我愛的人類,你們聽見了嗎?
我們天天把保護環(huán)境、低碳生活掛在嘴邊,可又有幾個人真正做到了呢?走在大街上,把垃圾放進垃圾箱里,有那么困難嗎?少開一天車,多運動,難道做不了嗎?其實,把垃圾扔進垃圾箱里,少開一天車,多運動,都是我們力所能及的并不是遙不可及的。只要我們多為社會,多為環(huán)保做貢獻,我們又能生活在一個安全、舒心的大自然。
現(xiàn)在私家車越來越多,有車族的也越來越多。隨著車輛的增加,空氣中的二氧化碳也急劇上升,空氣質(zhì)量大不如從前,因為空氣中含大量的二氧化碳將會造成冰川融化,如果冰川真的融化,海水將上漲,甚至可以淹沒沿海城市,造成的后果非常嚴重。所以我們更要保護環(huán)境,不但為了社會,更是為了自己,為了自己美好的未來。
我們將用實際行動來證明,證明我們一定會把環(huán)境建設的更好!
第四篇:緬懷革命先烈,共創(chuàng)美好未來
緬懷革命先烈,共創(chuàng)美好未來
敬愛的老師,親愛的同學們:
明天,就是我們親愛的祖國六十五歲華誕的日子,是一個普天同慶的日子。而今天,則是我們懷念先烈們的日子——中華人民共和國“烈士紀念日”。
秋風,拂過臉頰;雨露,滋潤萬物;花草,點綴世界;烈士們的鮮血,染紅了大地。歷史不會忘記,那飄揚著的五星紅旗,是用烈士們的熱血浸染的,那高聳的勝利豐碑,是用烈士們的頭顱堆砌的。
同學們,在今天這個特殊的日子,讓我們一同來緬懷革命先烈,感受他們的愛國精神和英雄氣概。
同學們,回顧歷史,我們仿佛看見烈士們置自己的生死于度外,拋頭顱灑熱血。為了國家和人民,甘愿付出自己寶貴的生命,視死如歸、至死不渝。
透過鮮紅的五星紅旗,我們仿佛看到在軍閥鍘刀前毫無懼色的劉胡蘭;透過鮮紅的五星紅旗,我們仿佛感受到江姐在敵人酷刑下那堅定的表情;透過鮮紅的五星紅旗,我們仿佛看到到英雄董存瑞托舉炸藥包,高喊著“同志們,為了新中國,沖啊”!然后和敵人同歸于盡的感人場面。一位位革命先烈沖鋒陷陣,前仆后繼,取得了革命的偉大勝利,使五星紅旗飄揚在中國的每一寸角落。
先烈們,在中華民族面臨生死存亡的危險時刻,是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城,與帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了,但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了,他們高唱著“義勇軍進行曲”,去繼承你們未竟的事業(yè);先烈們,是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量,不怕犧牲,勇往直前,以摧枯拉朽之勢,建立了人民當家作主的新中國。
在祖國的生日即將到來的今天,我們紀念緬懷先烈,就是要以先烈為榜樣,像先烈們一樣胸懷時代、忠于事業(yè)、忠于理想。每個時代的時代意義不一樣,人們所追求的目標不一樣,但是無論如何,只有有了理想,才會有追求理想的信念,才會有強大的精神支柱。我們學習先烈,就是要學習他們?yōu)辄h的事業(yè)無怨無悔付出的精神,就要學習他們擁有崇高的理想和遠大的追求,學習他們自立世界、振興中華的宏偉抱負,樹立以社會主義、集體主義和愛國主義為核心的理想人格和建設有中國特色社會主義的共同理想,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,并把這種胸懷時代的理想信念具體落實到學習中去。國家的尊嚴,國家的榮譽要靠我們自己來維護;烈士們的精神要靠我們來傳承與發(fā)揚光大;祖國的明天掌握在我們自己手里。從現(xiàn)在做起,從我們自身做起,施展自己的青春年華,開拓進取。
戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強,和平美好的環(huán)
境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。我們有信心,因為我們有榜樣!同學們,我們是時代的幸運兒,我們應該懂得幸福生活來之不易,我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己,更要愛祖國,我們要發(fā)奮學習,為她增光,為她添彩!
同學們,讓我們繼承先烈的遺志,為祖國、為家鄉(xiāng)努力學習,用激情和活力譜寫中國新時代建設宏偉樂章的最強音!共創(chuàng)美好明天!
第五篇:防震減災共創(chuàng)美好未來
防震減災,共創(chuàng)美好未來
贛榆匯文雙語八(8)徐春宇地震人們最大的敵人。遠在古代,人們沒有防范意識,都是求神拜佛保佑平安。隨著社會的發(fā)展,人們懂得用科學道理、實用的方法來保護自己,減少災害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學的方法來防震減災,保護自己,保護家園。
據(jù)統(tǒng)計,全世界每年發(fā)生地震大約500萬次。其中,絕大多數(shù)地震很小,不用靈敏儀器便覺察不到,約占地震總數(shù)的99%,其余的1%,約5萬次,才會被人們感覺出來。一般情況下,5級以上地震就能夠造成破壞,習慣上稱為破壞性地震,平均每年發(fā)生約1000次;7級以上強震平均每年18次;8級以上大震每年發(fā)生1—2次。
據(jù)調(diào)查,全國有許多地方發(fā)生大地震,如1514年云南大理大地震,1975年遼寧海城大地震,1605年海南瓊州大地震,1786年四川康定南地地震,1976年唐山大地震……如此多災害,損傷慘重,特別是唐山大地震,有20多萬人死亡和受傷。
地震發(fā)生后,人們可能面對各種困難,必須克服恐懼心理,用正確的方法自救求生,這對于減輕地震災害,免遭新的損失,是十分必要的。如果不能自行脫險,一定要沉住氣,保護自己不受新的傷害,如果暫時無法脫險,要想辦法維持生命,尋找食物和水,保存體力,耐心等待,并設法與外界聯(lián)系,切不可大聲哭喊,勉強行動,盡量閉目休息。時間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作,迅速壯大救援隊伍,讓更多的人獲救,要先救近處的人,先救青壯年,先救
容易救的人,先救“生”、后救“人”;要積極參與維護社會治安,保持社會穩(wěn)定。
其實,有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前,會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠,還有一些家畜會出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反常現(xiàn)象,須先辨別真假,再向地震局報告,以防在先,及早撤離。地震發(fā)生了并不是就必死無疑,其實,還有很多自救的.方法。例如:地震了,你被壓在廢墟的底下,這時候,你不要盲目亂動,要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里,必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預防山體滑坡,以免滑下去。如果在學校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護頭部,如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。
一位親身經(jīng)歷過1920年海原8.5級大地震的老人,曾向人們詳細介紹了“伏而待定”的具體方法:“在屋內(nèi)感覺地震時,要迅速趴在炕沿下,臉朝下,頭靠山墻,兩只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,正手反握右臂,鼻梁上方凹部枕在臂上,閉上眼睛、嘴,用鼻子呼吸”。
災難其實并不可怕,只要人們增強防范意識,就能減少災害帶來的損失。讓我們行動起來,共同預防災害的發(fā)生,使我們的明天更加光明燦爛。
輔導老師:袁春軍