第一篇：攜手合作 共創美好未來

李克強在西班牙報刊撰文:攜手合作 共創美好未來

2011年01月04日來源：外交部網站

2011年1月3日，西班牙《國家報》刊發國務院副總理李克強的題為《攜手互利合作 共創美好未來》的文章。以下為全文：

在濃厚的新年氣氛中，我即將率中國代表團開始歐洲之旅。此行把西班牙作為訪歐的首站，不僅是因為對這個古老而又現代、遙遠而又親近的國家心懷向往，而且還希望借此機會向西班牙人民傳遞中國人民的友好情誼和增進同西班牙真誠合作的良好愿望。

中國有13億人口，是世界上最大的發展中國家。過去30多年，中國堅持改革開放，經濟社會建設取得巨大成就。國內生產總值年均增長9.9%，經濟規模已居世界前列。對外開放持續擴大，貿易總額全球第二，吸收外資多年居發展中國家首位，對外投資名列世界第五。中國人民的生活水平明顯提高，實現了由溫飽不足到總體小康的歷史性跨越。人均收入增長了8倍，2億多人口擺脫了貧困，覆蓋城鄉的最低生活保障制度基本形成，民眾的精神文化生活也不斷豐富。

中國人民對自己所取得的成績感到鼓舞，也對發展中存在的問題保持清醒的認識。中國有著世界上最復雜的國情，中國所取得的任何發展成果被13億人口一除，就會成為較小的數字。目前，中國仍有7億人口生活在農村，人均國內生產總值排在世界100位左右。盡管一些沿海城市呈現出興旺發達的繁榮景象，但在一些中西部地區，有些群眾還喝不上潔凈水，住著茅草屋，一些地方基礎設施、醫療衛生和文化教育仍相當落后，約有1.5億人生活在每人每天一美元的貧困線以下。今天的中國，先進與落后并存，新舊矛盾交錯，在前進道路上還有許多挑戰和風險。

回顧中國30多年來的發展，有一條十分重要的經驗：就是要堅持從實際出發，走符合自身國情的發展道路，也要敞開大門、兼容并蓄，與世界各國交流合作，汲取人類文明進步的優秀成果。當今世界，任何國家關起門來搞建設都是不可能的。中國的發展離不開世界，世界的發展也需要中國。

最近，中國制定了未來五年經濟社會發展藍圖。這個藍圖，既明確了中國加快轉變經濟發展方式的思路，又表明了中國與國際社會共同應對挑戰、共同分享機遇的愿望。中國未來的發展將更加緊密地與世界聯系在一起。首先，中國將長期堅持擴大內需的戰略方針。中國正處于工業化、城鎮化加快發展的階段，每年有1000多萬農民轉入城市。這個趨勢還將持續很多年，會帶動龐大的投資需求和消費需求，使中國成為世界上最大的新興市場之一。第二，中國正加快調整產業結構，努力提升制造業水平、培育發展戰略性新興產業、加快發展服務業；堅持對外開放，保護知識產權，繼續引進世界先進技術和管理經驗，提高人力資本

對經濟增長的貢獻率，這是我們推動發展的重要舉措。第三，中國大力倡導發展綠色經濟。循環經濟、清潔能源、低碳技術、可持續發展，這些肇始于發達國家的理念和技術，已經越來越多地為中國企業和居民所接受，并應用到生產和生活的方方面面。為實現藍圖，中國將繼續深化改革，堅持市場化的改革方向，形成有利于經濟轉型的體制機制。中國的大門始終向世界敞開，中國的發展將給包括西班牙在內的歐洲國家和世界各國帶來巨大的合作機遇。

中國與西班牙雖然分處歐亞大陸兩端、相距遙遠，但人緣相親、經濟互補，兩國的友好交流有著久遠的歷史，優良的傳統。建交以來，中西關系經受了歷史風雨的考驗，日益深入人心，取得了令人鼓舞的成果。西班牙經濟社會發展水平較高，在信息、旅游、金融、可再生能源和現代農業等領域處于世界領先位置，有許多經驗做法值得中國發展所借鑒。同時，中國人口多、市場大，也將給西班牙帶來巨大商機。展望未來，中國與西班牙之間的合作必將在廣度和深度上得到更大的拓展。用13億人口做除法固然令人不大滿意，但用13億人口做乘法，卻是激動人心的。如果13億中國人每人消費一瓶橄欖油、品嘗幾杯葡萄酒，可能西班牙一年的產量還不夠。每年哪怕只有百分之幾的中國人到西班牙旅游，西班牙的酒店也會天天爆滿。對西班牙運輸、電信、銀行和保險業來講，中國人將會是他們未來的最大客戶之一。中國支持西班牙采取的一系列經濟金融調整措施，并堅信西班牙能夠實現經濟的全面復蘇。中方愿意與西方一起探討各種積極有效的合作方式。中國是歐洲金融市場和西班牙金融市場負責任的長期投資者，我們對西班牙金融市場抱有信心，我們已經購買了西班牙國債，今后將繼續購買。

中國與西班牙一直都是好朋友好伙伴。去年，在上海世博會期間，西班牙國家館是最受歡迎的展館之一，吸引了700多萬參觀者，其中大部分是中國老百姓。越來越多的中國人渴望認識和了解西班牙。我們也希望，在新世紀的第二個十年，有更多的西班牙人將友好的目光投向中國，與中國交往，攜手開創人類美好的未來。

第二篇：中印攜手合作,共創美好未來

中印攜手合作，共創美好未來

戴秉國

2012年1月16日，國務委員戴秉國在《印度教徒報》上發表題為《中印攜手合作，共創美好未來》的署名文章。全文如下：

中印攜手合作，共創美好未來

中華人民共和國國務委員 戴秉國

我很高興再次來到美麗的新德里，與我的印度同事舉行第15次中印邊界問題特別代表會晤。每次來，印度強勁的經濟增長、日新月異的變化都給我留下了深刻的印象。

上世紀50年代中，中印兩國準確把握時代脈搏，共同倡導了至今仍然放射出耀眼的光輝、顯示出強大生命力的和平共處五項原則。今天，面對正在發生巨大而深刻變化的世界，作為世界兩大文明古國和人口占全球近40%的發展中大國，中印兩國又一次順應時代潮流，抓住經濟全球化的歷史機遇，實現著快速發展，成長為世界上兩個最大的新興大國，在國際和地區事務中發揮著越來越重要的作用。

令人十分高興的是，進入21世紀以來，中印面向和平與繁榮的戰略合作伙伴關系得到持續快速發展，友好合作不斷結出累累碩果。兩國貿易額2000年還只有29億美元，2010年就增長到617億美元，10年間增長了20倍。兩國在各種國際多邊機制中、在應對全球性挑戰等方面用同一個聲音說話，協調配合越來越密切。去年是“中印交流年”，兩國舉行首輪戰略經濟對話、500名印度青年訪華等一系列豐富多彩的交流活動，為21世紀第二個十年的中印關系又開了一個好頭。中印關系的發展進入了快車道。

印度朋友完全可以相信，中國對印度滿懷友善之意。我們在一心一意謀求發展自己的同時，真心誠意地致力于發展同印度長期友好合作關系，衷心祝愿印度繁榮富強、人民幸福安康。絲毫不存在所謂中國要“進攻印度”、“打壓印度”的問題。中國將繼續堅定不移地走和平發展道路，既通過維護世界和平發展自己，又通過自身發展維護世界和平；在強調依靠自身力量和改革創新實現發展的同時，堅持對外開放，學習借鑒別國長處；順應經濟全球化發展潮流，尋求與各國互利共贏和共同發展；同國際社會一道努力，推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。

中國的和平發展思想不是天上掉下來的，而是深深植根于中華優秀傳統文化中；不是憑空想出來的，而是在改革開放實踐中逐步探索和形成的，具有堅實的國家政策和戰略基礎；不是權宜之計，而是順應世界潮流、立足自身基本國情而作出的理性和戰略選擇。即使將來中國真正繁榮強大了，也將繼續堅定不移地走和平發展道路。

早在1988年，鄧小平先生就曾對印度總理拉吉夫·甘地說，只有中、印和其他發展中國家發展起來，真正的亞太世紀或亞洲世紀才算到來。辛格總理也曾說過，只要印度和中國用一個聲音說話，世界就會傾聽。我認為這些精辟論斷深刻闡明了中印兩國發展好自己、發展好彼此關系對我們兩國、對我們共同生活的亞洲和世界是多么地重要和必要。我們一定要用和平發展的理念來指導和促進中印關系的發展，以積極眼光看待對方的發展強大，始終視對方為重要伙伴和朋友而不是對手，永做好鄰居、好朋友、好伙伴。我已經是年過70的老人了，真誠希望我們的子孫后代永遠生活在和平、友誼和合作之中。

歷史已經跨入21世紀第二個10年。展望未來，中印關系發展潛力巨大，合作空間無限廣闊，面臨著關系發展的“黃金期”。世界有足夠我們共同發展的空間，有足夠我們合作共贏的領域。讓我們這兩大鄰國、兩國25億人民攜起手來，抓住歷史機遇，同心協力發展友誼與合作，造福于兩國和兩國人民，造福于全人類。

第三篇：校企合作共創美好未來

校企合作共創美好未來

一 校企合作的概念及意義

校企合作，顧名思義，是學校與企業建立的一種合作模式。當前社會競爭激烈，包括教育行業，大中專院校等職業教育院校為謀求自身發展，抓好教育質量，采取與企業合作的方式，有針對性的為企業培養人才，注重人才的實用性與實效性。校企合作是一種注重培養質量，注重在校學習與企業實踐，注重學校與企業資源、信息共享的“雙贏”模式。校企合作做到了應社會所需，與市場接軌，與企業合作，實踐與理論相結合的全新理念。

二 校企合作在我校的必要性

隨著社會主義市場經濟體制的逐步完善，企業用工的要求越來越高。我校作為培養中、高級技術人才的教育基地，必須面向市場，堅持以就業為導向，解放思想，更新觀念，培養企業所需要的技能型人才；必須深化職業學校的教學改革，探索出適應社會主義市場經濟的辦學模式。校企合作正是一種與經濟發展相適應，與教育改革相協調的一種新型辦學模式。建立校企間良好的合作機制，既是國際上職業教育發展的成功經驗，也是我國職業教育可持續發展的必然趨勢。

1．有職教政策的指導

《國務院關于大力發展職業教育的決定》中明確提出：“進一步建立和完善適應社會主義市場經濟體制，滿足人民群眾終身學習需要，與市場需求和勞動就業緊密結合，校企合作、工學結合、結構合理、形式多樣、靈活開放、自主發展，有中國特色的現代職業教育體系。”特別是“十一·五”期間，政府出臺了農村勞動力轉移培訓，下崗職工再就業培訓和陽光工程培訓等優惠政策。作為培養中、高級技術人才的高職院校，更應站在改革開放的前沿陣地，加強校企合作，推進產教結合，把企業的需要作為學校教學和育人的方向，把廣大人民群眾的需求作為辦學宗旨。學校只有樹立為企業服務的理念，與企業合作，開展多種形式的辦學模式，才能促進教學方法的變革，才能帶動教學設備的更新，才能加強師資隊伍建設，才能提高學生適應社會的能力，才能提升綜合辦學能力，才能給學校帶來良好的經濟效益。

2．學校生存和發展的需要

目前職業院校正面臨著嚴峻的挑戰：一是招生困難、生源質量下降；二是經費緊張、制約學校發展；三是畢業生質量不高，就業安置不穩定。要想擺脫這種困難局面，就必須解放思想、大膽創新，開展多種形式的校企合作辦學模式，才能贏得學校的生成和發展。

3．企業職工培訓的需要

隨著本地工業企業的迅速發展，企業招工困難，新招工人素質較低，生產能力下降，直接影響企業的生存和發展。這些企業需要通過職工培訓來提高工人的素質，但苦于自身沒有專門的培訓機構和師資，它們也需要與一些專門的培訓機構特別是職業學校合作，達到職工培訓的目的。

三 結合我校的具體情況如何開展校企合作

（一）把握內涵、找準對接點

校企合作是促進職業教育健康發展的一種新型的辦學模式，是校企合作共同培養人才的一種具體表現，也是學校深化教育教學改革，走工學結合之路，提高人才培養質量的一種重要舉措。顧名思義，“校企合作”就是職業學校根據社會需要及時調整專業設置和辦學方向、調整學校與企業的關系，改變育人者與用人者之間的脫鉤狀況，通過對接，構建由學校與企業用人單位合作培養學生的課程體系，培養學生具有較強的動手能力和直接上崗能力，使學生在就學階段完成學業，掌握技能，成功就業。

1、“校企合作”是學校開放辦學的一種思想。一是它豐富了“工學結合”這種新型職業教育辦學模式的內涵，把學生融入企業，可以達到“學中有工、工中有學”的教學效果；

二是體現了黨的“教育與生產勞動相結合”的教育方針和“以服務為宗旨、以就業為導向”的職業教育指導思想，是教育制度和勞動制度有機結合的一種新型學習制度；三是實現了具有職教特色的人才培養觀，可使封閉的學校教育走向開放的社會教育，從單一的學校課堂走向實際的職業崗位。

2、“校企合作”是學校育人的一種模式。“校企合作”這種模式實際上與產教結合、訂單培養、工學結合、半工半讀有著極高的關聯度，都體現了教育與經濟、學校與企業、讀書與技能的有機結合。以上無論何種形式都強調學校與企業的“零距離”，重視學習與勞作的“雙交叉”，強化學生的生產實習和社會實踐，最主要的思想是加強“工”與“學”的關聯度，這是職業教育培養技能型人才的最佳模式。“校企合作”是工學結合的基礎和條件，是半工半讀的育人方法，是訂單式培養人才的途徑，是校企結合的表現形式。

3、“校企合作”是學校職業教育工作的一種探索。“校企合作”是我國職業教育改革的重要方向。通過學校與企業用人單位合作培養學生，為學生找到了實習與就業的切入點，也為企業開辟了一條新的人才培養之路。我校與張家口煤礦機械制造有限公司的新員工上崗前為期一年的專業話論知識實際操作能力,加強了學校與企業有效溝通,在制訂培訓計劃時學校認真聽取了用人單位對新員工的總體要求和要達到的水平,這樣也給學校為今后做類似培訓留下寶貴的經驗,通過多次合作,學校一定要在與企業對接方面處于主動位置,多走訪,多商量,多討論,多與一線工人交流,了解工人真正想要的知識幫助他們解決工作中的實際困難,我校各專業老師經過細致的工作,得到了用人單位和培訓學員的一致好評。在生源緊張的時期我校在校領導的多次努力下與冀中能源石家莊工業泵廠簽定了員工在職培訓和學歷的提升教育。我個人有幸參與了員工的培訓,做為一線的教師我從校企合作中最深刻地體會是我與一線工人的日常交流中,了解到工人師傅們是很渴望得到新知識,新技術的,并不是只完成自己工作到時間拿工資就完事的.另外最重要的是我從各位工人師傅身上學到了書本上沒有的東西忠誠,那份對企業執著的感情,那份與企業患難與共的真摯,我想在我今后的任教時問里會給我的學生留一節課給他們講一講有那么一群讓人尊敬的工人師傅臉上質樸而且忠誠的微笑,為今后的工作打下良好的職業素養。

在校企合作的過程中，逐步探索建立適應與用人企業對接的招生、學籍、教學等學校管理制度，探索與建立實現學校和企業合作互惠，共同發展的長效機制，探索與建立學校和企業共同擔當的學生“頂崗實踐”中的內容，形式、場地、紀律、安全、效益、考核、評價等管理機制和學生勤工儉學，實現免費就學的半工半讀幫學措施。

（二）提高認識、打造對接平臺

近幾年來，隨著全社會對技能人才重視程度不斷提高，職業教育的快速發展，校企合作的技能人才培養模式，越來越得到學校、企業、政府、社會、學生和家長的認可，逐步成為校企雙方的自覺要求。要做好與用人企業的對接，我們認為，必須建立完善的機制，才能使校企合作對接真正走向模式化、制度化。

1、提高認識，抓住機遇。校企合作的人才培養模式，已經在我國多年的職業教育實踐中被證明是一種有效、高效、高質培養技能人才的模式，我們的職業學校老師都應該充分認識到校企合作對技能人才培養的重要意義，一定要克服“關門辦學、被動招生、就業不規范”的弊端，明確“以服務為宗旨、以就業導向”的方針，堅定校企合作的辦學目標，積極推行“校企合作”的教育模式，使教學目標與崗位要求相一致、教學內容與生產實際相一致、教

學環境與生產環境相一致、教學組織與生產管理相一致，才能發揮學校和企業的資源優勢，培養出適用的人才，才能真正做到“招的進、留的住、送的出、在崗率高”的辦學效果，實現學校和企業的雙贏目標。我們必須認真研究出與企業對接的計劃、措施，積極部署對接工作，要主動全面了解企業產業情況、工種項目、技能人才需求的要求，要認真分析我們職業學校有哪些優勢？可對接什么樣的企業？能夠承接哪些專業教學？選準好學校與企業的對接點，按照職業教育培養人才的要求和企業生產需求，做好方方面面的對接工作。

2、創新機制，拓展空間。隨著我國職業教育規模的不斷發展，不少職業學校也在積極尋求與企業合作，力求實現職業教育與企業的對接，這種發展趨勢增加了我們的壓力感、緊迫感，我們要有一種責任意識，迅速加快企業合作、與企業對接的速度，使我們的職業教育早日駛入全國職業教育發展的快車道。一是摸清家底、了解行情，看看自己學校到底有哪些優勢？可以對接哪些企業？采取哪種形式與企業對接？做好與企業對接的準備，力求對接成功；二是主動上門，尋求合作，一旦找準了對接點，學校要主動上門服務，尋求企業的合作，與企業共同成立校企對接的協調委員會或合作領導小組，共同擬定對接計劃，溝通協商有關事務；三是積極推動，力求成效，在對接過程中學校要把專業設置、招生計劃與校企合作、聯合辦學結合起來，加強學校與企業在教學內容、培養目標及學生實習、就業、師資培訓等方面的合作，根據企業生產周期，自主、靈活安排學生到企業實習，滿足企業用工的需要。

（三）誠信合作，完善對接機制

1、慎重選擇目標企業。校企合作辦學應以《職業教育法》、《勞動法》以及其他相關法律、法規為依據，建立和處理合作關系。在校企合作辦學的過程中，雙方都有選擇的權利。企業可以選擇學校，學校也應該注意選擇合作的目標企業。學校所選定的對象必須是具有獨立承擔法律責任能力的主體，這是校企合作辦學合法性的最基本保證。從實踐看，學校應當制訂相應標準，篩選目標企業，把知名度比較高、管理比較規范、工資水平適當的企業首先納入目標企業，學校要主動與之聯系溝通，建立合作關系。與這樣的企業合作，合作質量才有保證。

2、堅持誠信合作。校企雙方都要通過訂單培養、員工培訓、優先擇生、技術服務、頂崗實習、半工半讀等方式，以誠信的態度建立起緊密合作的機制。任何合作都存在誠信問題，學校和企業都應講誠信。學校要以誠實守信的態度與企業商談合作項目，一旦決定合作，就不能隨意變動。學校應該自始自終堅守誠信的原則處理合作中的問題，與企業相關部門負責人坦誠溝通，避免違約的現象發生。

3、明確合作約束條款。要充分利用協議、合同或辦學章程等規范形式確立學校與企業的責權利關系，并體現各合作方的平等性和責權利的高度統一。雙方合作協議的條款越明確，合作才越順利。長期合作的單位，除簽訂“實訓基地”協議外，應在企業懸掛“校企合作單位”牌匾，在校園懸掛“某某企業實訓基地”牌匾，并設立聯絡員，雙方及時溝通合作信息。每一個合作項目開展前，雙方應就具體的合作內容、時間、權利義務等簽訂合同，共同遵守。合作過程中，雙方的學員或教師、項目負責人都應該自覺遵守協議。如派出學生到企業實習，都要制訂相關協議書，約定學生在實習期間的安全、保險、報酬等條款，由企業、學校、家長三方簽署后各執一份，共同確保學生正常實習。萬一發生事故，按協議約束條款執行，可以避免發生不必要的糾紛。

4、加強合作管理。合作項目開展后的管理非常重要。雙方應本著“謀求雙贏”的目標，制訂相應的管理制度，加強對學生的實習、實訓管理，做好就業跟蹤服務工作。例如：學生到企業實習，除了派出本校教師跟蹤指導、聘請企業的實習指導教師等措施外，還應按企業成立實訓小組，選定一名優秀學生當組長，明確組長職責，做好上班時間和業余時間兩個時段的管理，及時與校方、企業方溝通聯絡。特別是對頂崗工作的學生，更要嚴格管理，防止發生安全事故。其他形式的合作，同樣要有聯絡、匯報制度。

5、兼顧社會效益和經濟效益的原則。在市場經濟條件下，校企合作辦學既要將經濟效益，也要兼顧社會效益，因此必須處理好兩者之間的關系。首先，要從觀念上要把開展校企合作辦學作為一項長期的發展戰略，而不是權宜之計，否則很容易導致只追求經濟效益而不顧社會效益的短期行為。其次，要樹立良好的市場形象，講信用、守合同，以培養適應市場需要的合格專業技能人才為目的，對合作方和培養對象負責，校企雙方共同承擔合作的成本，共同分享社會效益。

（四）多位推動，為對接做好服務

1、深入了解企業需要，共同完善專業建設。職業學校的專業設置，必須以國家的產業結構調整為依據、以市場需求為導向，同時還要適應企業的生產方式的要求。企業中的新設備、新工藝、新技術、新材料的應用，是學校專業設置、課程改造的依據。通過學校專業發展咨詢委員會或者平時對企業調研獲取信息，及時調整學校專業設置，聘請企業人員共同制訂教學計劃、教學大綱、考核目標，必要時采用“訂單式”培養等形式，使所教、所學、所用三者對接，培養企業適用的人才。

2、合理利用企業資源，提高學生實踐能力。企業不僅具有許多學校沒有的設備、工具、技術，更具有教學上難以模擬的工作環境。因此，學生到企業實習是校企合作的重要形式，是維系和深化校企關系的重要環節，學生實習可以有任知性的參觀、體驗式的短期實習及較長時間的頂崗實習。它的主要形式有：生產現場參觀、專業教育、教學實習、生產實習、畢業實習、畢業設計和頂崗實習等形式，無論哪一種形式，走出校門，走入企業、對學生鞏固理論知識、提升操作技能、了解工作環境、適應崗位要求都是非常有利的。而且通過學生頂崗實習，企業有機會挑選所需人才。所以，這也是非常受企業歡迎的一種形式。

3、加強企業文化交流，深化校企合作的內容。學校有學校文化，企業有企業文化。兩種文化各有特點，也具備相互交流的條件。如同樣是執行ISO標準的組織，學校與企業各有自己的質量方針、管理制度，通過交流能加深理解，取長補短，共同進步。雙方可以通過舉辦文化交流活動（座談會、講座、展覽等），聯合舉辦各類技能競賽、文體競賽活動，開展師生員工的職業生涯發展的討論等，為校企雙方的合作注入更深層的文化內涵，使校企合作成為學校辦學的自覺要求，成為技能型人才培養的主要途徑。

4、加強職業道德教育、培養學生的吃苦守紀精神。實行“校企合作”的辦學模式，對學生“懂國情、知社會、了民情、長知識、增才干、強技能、明事理”無疑提供了很好的機遇平臺。因此，我們要充分利用這個平臺加強對學生的職業道德教育、培養學生的吃苦守紀的精神，為培養合格技能人才打好基礎，一是打好思想理論課基礎，加強學生誠信品質、敬業精神、責任意識、吃苦耐勞精神的培養，使他們既懂得“做事”又懂得“做人”；二是打好崗前思想動員基礎，通過召開主題班會、動員會和各種講座，使學生深入了解到企業實習的目的、意義和要求，了解企業文化、職業素質、工作制度、勞動紀律、質量標準等方面的知識；三是要加強對學生的職業道德、勞動紀律、生產安全、自救自護和心理健康等方面的教育，提高學生的自我保護能力。

四 總結經驗

1．專業和課程設置穩定性差。校企合作很大程度上要根據企業要求設定專業和課程，只要合作企業的變更、發展等外在因素的變化，都將導致學校專業及課程設置的變更，使得專業和課程穩定性相對較弱，不利于專業建設的穩步發展。

2．教學資源重組頻繁。在合作中要結合企業崗位性質，改變師資結構，場地布局等。一旦合作項目更換，必然要調整培訓內容、師資結構、場地布局等，造成教學資源重組頻繁，給學校常規教學帶來一定的沖擊。

3．合作層次不深、水平不高，企業追求最大利益。目前的校企合作只是停留在表面上的合作，運作程度偏低，大多是學校主動尋求合作企業，企業較被動，甚至有點“一廂情愿”的感覺。即使像與浙冶工貿深層次的合作，將企業的精加工車間引進學校，但是還沒有校企合資開發項目，面臨學校無經濟利益，只有社會效益的局面。

校企合作是適合職業學校生存和發展的新型辦學模式，是培養技能型人才的必經之路，需要我們職教工作者不斷的探索和努力、開拓和創新，才能使這項工作邁向深入。

第四篇：共創美好未來

共創美好未來

初二（2）班薛娜

如今的世界，科技發展迅猛，處處高樓聳立。可是誰又能想到在這繁華、喧鬧的背后，全球溫室效應正在加劇，一片灰蒙蒙的天空正在向我們襲來……

眾所周知，科技的飛速發展固然令我們很是喜悅，但它帶來的另一個問題也讓我們頭痛不已，那就是——環境的污染。所以，我們在享受當下的時候，也不能忘記為子孫后代留下一片湛藍的天空……

——題記

節約有限資源人類生活在這個世界上都知道：以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍色，鳥兒在天空中自由地飛翔，魚兒在水里快樂的游著，其他動物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助……整個地球呈現出一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的的笑了。可現在，地球變了。綠色大量減少，而黑色污染卻越來越多，地球這是怎么了？這還不是人們大量砍伐樹木，這種行為不僅讓鳥兒們沒有了賴以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像失

去了一個平衡架。讓我們一起保護地球家園，只要每個人都彎一下腰，撿起地上的一張紙，一塊果皮，我們的明天就會更美好，更漂亮！

保護地球，從我做起

從古至今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她，楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“拯救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的現狀和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。因此，我們要從小事做起，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士！在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的各項環保活動，在老師的帶領下，我們用雙手為校園創造了美麗，因為，真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報：在未來的某一天，我們在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴……

熱愛地球

我們熱愛地球，熱愛那賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天…… 在四野飄香的花叢中，我們和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我們與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我們邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我們陶醉在這如癡如醉的夢幻里；夜晚，坐在稻谷飄香的農家小院里，我們仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉，牧笛悠揚。夏天，坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人 類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，洪水、沙塵暴、臺風，其實，這就是大自然向人類發出的警示。曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人

類的朋友慘遭涂炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。未來，人類是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動物就等于保護我們自己。曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環保的重要前提。真不敢想象，我們如果再這樣繼續下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經屬于過地球，但地球將永遠不會再屬于人類了。

保護環境

我們生命的搖籃是地球母親。地球母親的身上有高山、大海，有高原、平原。最可貴的是它有生命！地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環境,我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。然而我們人類是怎樣對待地球母親的呢？我們人類為了自己的生存，破壞了地球，清澈的河水變得混濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿，泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏，一連串的災害接踵而來，已使我們的地球母親難

以承受。而我們面臨的確是地球毀滅的現實。啊！到那時我們該怎么辦？我們將如何生存？我們已經看到了嚴重的后果，我們能任其毀滅嗎？不能！我們人類應該積極行動起來，去保護我們的環境，愛護我們的地球。如果我們像愛護自己的一樣愛護地球母親的話，相信她會永遠年輕的！

顧炎武曾經說過：“天下興亡，匹夫有責。”保護環境與維護生態系統是我們每一個地球人的責任，那么，就讓我們都來關愛自然，保護地球吧！手挽手，肩并肩，共筑一道綠色的環保大堤，為地球的美好明天而努力！

第五篇：凈天使凈水器 與您攜手共創美好未來

凈天使凈水器 與您攜手共創美好未來 廣州市陶氏環保科技有限公司是一家專業為人類健康提供產品服務的高科技企業，公司坐落于交通便利的廣州南站旁。公司現擁有自主商標“凈天使”“奧利豐”兩大品牌。產品主要致力于人類的健康三大要素（陽光、空氣、水）中的空氣和水凈化設備的研發、生產、銷售。現產品已暢銷全國近三十多個省、市、自治區，并遠銷歐洲、美洲、東南亞、中東市場。目前，擁有員工300多人，遍布全國的分銷商和代理商100多家，具備年產凈水器30萬套，空氣凈化器10萬套的生產能力。

公司資質：中國膜工業協會會員單位、廣東省家電商會會員單位、廣東省水家電專業委員會副秘書長單位、廣州市教育局指定供應商單位、并與暨南大學合作掛牌成立“暨南大學水處理產學研基地”；公司通過ISO9001質量管理體系認證、CE認證、ROHS認證、獲得國家衛生部衛生許可批件、知名保險公司承保。

公司經營理念：為世界人民早日喝上健康的水，呼吸上新鮮的空氣而努力奮斗！

公司近期目標：三年內讓100萬家庭喝上健康的水，30萬家庭呼吸上新鮮的空氣！

廣州市陶氏環保科技有限公司以“誠信為本，造福人類為主”的經營理念，不斷創新的精神值得我們敬仰，他們一直努力在凈水方面不斷創新，為了人民能夠喝道更加純凈的水他們不惜一切代價，盡力為全球的億萬家庭帶來健康、帶來更加潔凈的水資源和更好的品質生活，廣州市陶氏環保科技有限公司多年的口碑值得值得用戶信賴。那么我給大家詳細的介紹一下這家公司生產的一些設備以及一些處理設備系列。

第一、工業處理水設備有：軟化水設備、離子交換設備、反應滲透純水設備。

第二、飲水凈化系列一般有家用凈水器、純凈水機、自動售水機、公共直飲水設備等等。第三、河水處理設備有：多介質過濾器、機器過濾器等等。

第四、凈水處理系統、過濾雜質系統

第五、家用空氣凈化器系列

以上就是我給大家介紹的一些處理水系統及設備，不僅僅在工廠會應用到，也會在我們生活中也會廣泛的應用到。一般這些設備的應用在我們身邊可以說是隨處可見，比如家庭、學校、賓館、醫院、餐廳、工廠直接會接觸到飲水、空氣凈化系統，廣州市陶氏環保科技有限公司能為我們的生活帶來健康、方便、舒適的享受。我自認為廣州市陶氏環保科技有限公司是一家不錯的公司，他們為人們健康創造各種各樣的產品，造福人類，我們預祝廣州市陶氏環保科技有限公司更好的發展下去，再創輝煌！

（原標題：凈天使凈水器 與您攜手共創美好未來）