第一篇:關于開展第四屆陽光校園活動的通知
湖南農業大學學生工作處
湘農學工?2012?2號
關于開展湖南農業大學第四屆“陽光校園”
系列教育活動的通知
各學院:
為進一步推進我校大學生思想政治教育工作,不斷完善資助工作的育人功能,提高大學生誠信意識和社會責任感,關愛他人,感恩社會,經研究,決定在全校組織開展第四屆“陽光校園”系列教育活動,現將有關事宜通知如下:
一、活動時間
2012年4月6日至5月17日
二、活動主題
誠信感恩勵志
三、活動內容
1.誠信教育—— 誠信主題講座、誠信主題征文。
2.感恩教育——“愛心包裹”、“愛心宿舍”。
3.勵志教育——“優秀大學生事跡報告會”。
四、活動要求 1.高度重視,精心組織。各學院要充分認識活動的重要意義,將此次活動與進一步加強大學生思想政治教育工作相結合,與加強
學校精神文明建設相結合,豐富教育內涵、拓展教育思路、延伸活動渠道、增強活動效果、創新活動載體,把誠信感恩教育滲透到學校德育工作和社會實踐活動等各個環節。
2.深入宣傳,廣泛動員。各學院要根據本院的實際情況,在全體學生中廣泛開展誠信、感恩與自強教育活動,努力營造良好氛圍,切實提高學生的誠信意識和感恩意識,幫助學生樹立自信、自立、自強的精神。
五、獎項設置
1.誠信主題征文:設一等獎1個、二等獎2個、三等獎4個。2.“愛心宿舍”活動:設優秀寢室獎,其中一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個,并根據參賽寢室數量評定5%為最佳優勝獎。
3.“愛心包裹”活動:評選優秀志愿者18名。
4.第三屆“優秀大學生事跡報告會”:設一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優秀指導老師獎8個。
5.“陽光校園”系列教育活動優秀組織獎8個。
六、優秀組織獎評分細則
1.“陽光校園”系列教育活動之誠信主題征文占15%。2.“陽光校園”系列教育活動之“愛心宿舍”活動占35%。3.“陽光校園”系列教育活動之“愛心包裹”主題班會活動占15%。
4.“陽光校園”系列教育活動之“優秀大學生事跡報告會”占35%。
附件:
1.湖南農業大學第四屆“陽光校園”系列教育活動方案 2.湖南農業大學第三屆“優秀大學生事跡報告會”選手推薦表二〇一二年四月六日
附件1:
湖南農業大學第四屆“陽光校園”
系列教育活動方案
一、誠信校園行之誠信主題講座 1.活動時間: 4月6日、4月8日。2.活動地點:第九教學樓。
3.活動對象:湖南農業大學全體全日制本專科學生。
二、誠信主題征文
1.征文目的:增強學生自立自強、誠實守信意識。2.征文主題:自強不息,誠信人生。
3.征文對象:湖南農業大學全體全日制本專科學生。4.活動時間: 4月17日—2012年5月3日。5.征文要求:
(1)體裁不限,題目自擬,限4000字之內(詩歌不超過30行)。(2)文章必須個人原創,杜絕抄襲,語言簡捷流暢,符合征文主題。
(3)作品觀點正確,內容積極健康,圍繞現實生活,貼近大學校園,反映大學生的精神面貌。
(4)格式:標題為二號宋體加黑,正文三號仿宋字體,上下頁邊距為2.54cm,左邊距2,59cm,右邊距2.6cm,字間距為標準,正文的行間距為固定值28磅。
6.征文內容:圍繞主題,可記述自己看到的、聽說的或本人經歷的令人感動的自強、誠信事跡,或關于誠信貸款、誠信消費,或暢談自己對“自強”、“誠信”的人生感悟等。
7.征稿形式:以電子檔、書面紙質投稿相結合,5月3日前以學院為單位統一交到湖南農業大學勤工助學會辦公室(芷蘭宿舍9
棟102)。
三、“愛心宿舍”廢品回收活動 1.活動內容:廢品回收。
2.活動時間: 4月10日至5月13日。
3.活動地點:芷蘭宿舍 金岸公寓 豐澤公寓 東湖公寓。4.活動對象:湖南農業大學全體全日制本專科學生。5.廢品回收流程:
(1)報名時間:4月10日至4月12日。
(2)活動期間,將對所有參與活動的愛心宿舍進行一次物品回收(5月12日、13日兩天),對回收的物品進行當面清點,愛心宿舍負責人簽字確認。
(3)將物品進行變賣,將所兌現金進行統計并捐贈,張榜公布各院愛心宿舍捐贈情況。
四、“愛心包裹”主題班會
1.活動時間:4月10日-4月21日。
2.活動對象:湖南農業大學2010級、2011級全日制本專科學生。
3.活動流程:
(1)介紹愛心包裹活動相關內容。
(2)各院負責召開班長會議,將愛心包裹活動內容進行傳達。(3)2010級、2011級各班召開愛心包裹主題班會,2009級各班采取自愿參與原則。各院以院為單位于4月21日前將主題班會總結材料(精彩活動記錄和照片等)的電子檔和紙質檔交至校勤工助學會辦公室(芷蘭宿舍9棟102),要求圖文并茂,內容真實。
五、第三屆“優秀大學生事跡報告會”
1.活動時間:2012年4月24日—2012年5月17日。
2.活動對象:湖南農業大學全體全日制本專科在校學生。3.選手要求:品學兼優,事跡突出,積極向上,善于表達。4.活動流程:
(1)初賽:4月24日—5月3日。各院在初賽的基礎上推薦一人參加決賽,推薦選手需認真填寫《湖南農業大學第三屆“優秀大學生事跡報告會”選手推薦表》(見附件2),5月3日交至校勤工助學會辦公室(芷蘭宿舍9棟102)。
(2)復賽:5月10日(周四)下午2:30在學術報告廳舉行,推選6名選手參加決賽。要求指導老師結合復賽評委意見,認真修改6名選手的講稿,5月15日前將講稿交至校勤工助學會辦公室(芷蘭宿舍9棟102)。
(3)決賽暨“陽光校園”系列教育活動閉幕式:5月17日(周四)晚7:00在學術報告廳舉行。評選出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個及優秀指導老師獎8個。
附件2:
湖南農業大學第三屆“優秀大學生事跡報告會”選手推薦表
第二篇:第四屆校園陽光體育節活動方案
程樓小學
校園陽光體育節活動方案
一、指導思想:
積極貫徹健康第一的思想,以班級為單位,通過開展富有團隊文化特色的體育節系列活動,使學生走向操場、走到陽光下,充分享受運動帶來的樂趣,增進學生體質健康,培養學生團結協作、不斷進取的集體精神,幫助學生樹立終身體育的意識;邀請部分家長參與親子趣味運動,促進學校與家庭的溝通,增強教育的合力,從而進一步推動我校素質教育的發展,共建團結和諧的校園文化環境。
二、活動主題:“陽光體育
快樂無限”
三、活動籌備:
成立學校陽光體育節組委會,組委會由領導小組、宣傳組、競賽組、后勤組組成。負責體育節的各項賽事的領導、組織和實施。
領導小組:
組 委 會主任:蔣廣奎
組 委 會成員:彭宗志、宋鈺鍵、顏英、潘延春
宣傳組:由大隊委組成。(負責人:顏英)
主要任務:協調體育節間的各項工作,負責本次活動的宣傳、教育和總結表彰工作。
競賽組:由德育處和體育組組成。
主要任務:德育處主要負責時間的確定,體育組負責活動內容的確定、競賽的編排、各項活動規則的制定、裁判員的安排等工作。后勤組:由總務處和衛生室組成。
主要任務:負責體育器材的安排、比賽場地的整理、獎狀獎品的發放,衛生救護等工作。
四、活動時間:12月4日——12月31日
五、活動內容及時間安排:
(一)報名工作:12月4日——12月18日:各班報名
(二)體育文化項目
(1)各班完成一期以“陽光體育
快樂無限”為主題的黑板報。
負責人:各班班主任
評比時間:12月21日放
(2)各年級部設計體育節口號、進場退場形式。
時間:12月28日前,負責人:各年級部長
(3)手抄報櫥窗展示。(每班級挑選6張手抄報)
時間:12月21日前,四、五、六年級每班級制作一塊以“陽光體育
快樂無限”為主題的手抄報櫥窗。
負責人:
四、五年級各班班主任。
(二)體育運動項目
(1)12月13、14日:各年級廣播操比賽
(2)12月18~21日:體育技能比賽
(3)12月28日:(暫定)
①舉行“陽光體育節”開幕式暨各年級部特色展示。
②親子趣味運動。(參賽辦法另見通知。)
(4)教職工體育比賽(男子:籃球比賽,女子:羽毛球賽)(三)閉幕暨頒獎儀式(12月31日國旗下講話)
六、活動獎勵:
體育節設個人獎、團體獎和組織獎。
個人獎:原則上取比賽成績前六名,具體情況視比賽人數而定。成績納入班級總分。
團體獎:獎勵一、二、三第一名,四、五、六第一名
組織獎: 對積極參與本次活動、能很好組織并取得較好成績的班級給予表彰獎勵。
七、活動要求:
1、體育節的舉辦是學校課外文體活動建設的重要內容,全體老師要加大宣傳力度,提高認識,以積極的姿態認真投入,服務學生,參與活動。
2、參加活動的班級,要充分做好開展活動的準備工作,精心組織,周密安排,確保活動質量,確保學生安全;要遵守比賽規則,服從指揮,文明參賽。
3、所有相關老師要明確各自崗位,找準時間結點,認真履行職責,保證體育節有條不紊的開展。
八、備注:
各項體育比賽活動相應規程由體育組設計并實施,“組織獎”由大隊部和德育處組織評選
程樓小學
二○一二年九月
程樓小學
校園陽光體育節活動方案
第三篇:第四屆校園之星通知.doc
共青團安陽師院委員會文件
安師青?2012?5號
關于評選安陽師范學院第四屆“校園之星”的通知
各團總支:
為充分展現我校大學生的精神風貌,挖掘學生中的先進典型,發揮先進典型的示范引領作用,引導和激勵廣大學生向身邊的榜樣學習,努力成為奮發有為、創先爭優、立志成才的優秀大學生,進而促進優良學風、校風的形成與和諧校園建設,經研究,決定開展安陽師范學院第四屆“校園之星”評選活動,現將有關事宜通知如下:
一、活動主題
群星璀璨青春典范
二、組織機構
為做好評選工作,將成立安陽師范學院第四屆“校園之星”3-
學習之星(31,32,33,34,35)、科技之星(41,42,43,44,45)、藝術之星(51,52,53,54,55)、體育之星(61,62,63,64,65)、實踐之星(71,72,73,74,75)、文明之星(81,82,83,84,85)、創業之星(91,92,93,94,95)、志愿之星(101,102,103,104,105)順序編輯。例如:編輯短信TP 11發送至10657006055868,即為“自強之星”1號選手投票。
(3)對于同一類“校園之星”,每人每種投票方式限投3票且要投給不同的候選人,多于或少于3票均視為無效票。
5.教師評審團將按照“公平、公正、擇優”的原則,對候選人進行評選。
6.10名“校園之星”的最終產生:網絡與短信評選占最終結果的70%,教師評審團評選占最終結果的30%。
第四階段:總結表彰(時間待定)
六、有關要求
1.各團總支要高度重視,積極組織,認真審核,嚴格把關。在推報過程中,要嚴格依照通知要求實施,切實保證評選工作的公平、公正和公開,從而把最優秀的候選人推薦上來。對經核實確有問題的候選人,評審團將取消其參選資格。
2.校學生會、各學生分會要利用電子屏、展板、網站等形式對本次評選活動的意義、評選條件、評選流程等事項進行廣泛宣傳,動員全體同學積極參加到評選活動中來。
共青團安陽師院委員會
2012年3月6日
附件:
安陽師范學院第四屆“校園之星”候選人登記表
安陽師范學院團委辦公室2011年3月6日印發
第四篇:開展校園美食節活動的通知
長汀縣新橋中學
新中政教團委聯(2013)5號
___________________________________________關于開展校園美食節活動的通知
各部門、班級:
為豐富學生的課余文化生活,培養學生自理能力、動手實踐能力,體會勞動的樂趣與辛苦,在勞動中增長技能,學會合作,學會禮讓,學會生活。經研究決定,學校將開展以“春天的大餐”為主題的首屆校園美食節活動。具體事項通知如下:
一、活動時間與地點:
活動時間:2013年4-5月
美食展時間:2013年5月19日(星期天)下午3:00正式開始(雨天改期)美食展地點:學校羽毛球場及其周邊
二、活動人員與安排:
1、活動總策劃:政教處、團委
2、各作坊責任人及指導老師:各班班主任
3、安保、秩序維護:綜治辦、保衛科
三、活動內容與要求:
1、人人參加做美食,在美食節期間每位學生在家里做一種以上的美食。要求每位學生寫一份制作美食的實踐報告。
2、各班在學生先行實踐的基礎上評選出1-2個美食作品參加學校美食作品展。并在4月24日前把參賽作品的名單上報政教處熊文彬老師處。
3、指導老師因地制宜帶領學生開展美食制作,寫好制作方案、報告(食材、制作工具、配方、烹制方法、注意事項等),拍好圖片,收集學生參與美食制作的心得體會。4、2013年5月19日(星期天)下午3:00,在學校羽毛球場進行美食作品展。
四、美食作品展要求:
1、以班級為單位,班班參加、人人參與。
2、美食一條街,可將制作好的美食帶到展品展示,讓學生品嘗,也可現場制作,邊做邊燒邊品嘗。
3、全校分為
個展區(作坊),一個班一個作坊。每個作坊搬3張課桌一字兒排開,將美食、餐具及學生參與制作美食的圖片資料一起展出。
五、注意事項
1、安全第一,小心使用電飯鍋、電磁爐,避免著急與混亂,謹防燙傷。
2、講究食品衛生與安全,制作前,每個學生都要把手洗干凈,所有的容器與工具做好及時消毒。
3、活動結束后,各作坊要把各自的活動場地清理干凈,課桌及時回歸,垃圾統一放入垃圾箱。
4、加強禮讓、文明飲食的教育,增進同學之間的友情,增強合作意識,確保活動成功進行。
5、適當控制食品數量,杜絕浪費,吃剩的湯水必須倒入食堂泔水桶內。
六、獎勵辦法:
1、美食展上評委將結合班級前期參與美食節活動的有關制作圖片及有關材料,給予最佳美食投票,投票前8名的為優秀組織班級。
2、各班評出一名美食制作“最佳小巧手”。
3、先進集體和個人學校給予表彰,并發給獎狀、獎品予以鼓勵。
2013年4月11日
第五篇:第四屆校園藝術節活動總結
第四屆校園藝術節活動總結
本次藝術節活動以“弘揚傳統、展示成果、凝聚力量、再創輝煌”為主題,結合藝術節回顧辦學歷史,繼承優良傳統,展示辦學成就,豐富辦學理念,推動學校全面發展;增強學校凝聚力、向心力和感召力,激勵全體師生為譜寫更加輝煌的明天而不懈奮斗。具體表現在以下幾個方面:
一、領導鼎力支持以及教師傾情相助
校園文化藝術節從籌劃到準備到舉辦都得到了上級領導的鼎力支持,校領導等對校園文化藝術節高度重視,幾次開會商討有關事宜,發動全體師生投入到藝術節活動中去。不僅如此,各項目、各年級安排相關教師負責,分工明確,責任到人。甚至有時候還親自上陣,對部分活動的參賽選手及參賽作品嚴格把關,確保把最優秀的選手和作品呈現給全校師生。為了辦好本次藝術節,許多教師都貢獻了自己的課余時間;部分專業老師,為了學生的節目或作品能在活動中有較好的表現花費了不少時間和精力。藝術節的各項活動很多,相較于往年,今年增設了班級主題墻設計大賽、攝影大賽和征文大賽,充分發揮了班級學生的才能。策劃部老師對本次活動出謀劃策,精心組織各項活動順利進行;李全銀老師、蹇玉珍老師、沈潔老師、庫昆老師指導審定節目,音樂老師、美術老師、語文老師親力親為,監督指導各班級的相關節目,確保將高質量的節目展現在大家面前,期間演講比賽時還邀請賈新華老師、韋銀鈴老師、黃明杰老師、岳永朝老師協助審定節目,進一步提高演講比賽的質量;評委老師們更是認真負責,本著公平公正的原則給節目評分,確保各班級付出的努力得到好的回報。在本次藝術節中,我們的學生能取得今天這樣的成績,我們的老師功不可抹。
二、增強了學生的集體主義觀念,培養了學生的合作與協作精神
藝術節的特點是活動面廣、參與人多,這就要求每位同學都要有較強的集體主義觀念。當個人利益與集體利益發生沖突的時候,我們的同學都做出了正確的選擇,那就是有顧全大局的思想,有為班級和學校增光的責任感和使命感。在演出中,同學們應變能力極強,與老師配合得很默契,充分體現了同學們的潛能。本屆藝術節一定會記錄下同學們集體主義的精神,并且把這種精神一直發揚下去。
三、鍛煉和培養了一批班、團干部和藝術特長生
在藝術節的各項活動中,各班、團干部都作了大量的組織工作,每一項活動背后都有組織者的汗水。在每一項活動中,各班、團干部都費盡心思地策劃、組織,克服了別人難以想象的困難。同學們盡心盡力,把每一份工作都當作是鍛煉自己的機會,相信不久的將來他們都會成為一批優秀的組織者、優秀的管理人才。
四、內容豐富,異彩紛呈
本屆藝術節有在原先的基礎上有增設了三個項目,真可謂是內容豐富,異彩紛呈,是我校素質教育成果的又一次大展示。今年還有一個小的細節變化,就是將往年的“獨唱大賽”升級為“演唱大賽”,為更多有才能的學生提供了便捷的平臺。另外,將“個人才藝展”升級為“班級才藝展”,不僅僅局限于個人,而是擴展到班集體,讓每一位學生都成為班級的小主人,作為主人翁為班集體展示自己的才藝。
1、“唱響校園”演唱大賽
在“唱響校園”演唱大賽中,優秀班級是一(1)班、六(2)班、八(2)班;優秀個人有劉韻波、張晶、趙歡等學生。由李全銀老師指導的劉韻波小朋 友以歌伴舞的形式向大家表演,小朋友整齊的舞蹈動作,歡快的音樂,精準的演唱都獲得了熱烈的掌聲。小朋友們的舞蹈不在于多么震撼,只要能夠跳的整齊就足以說明小朋友們盡心盡力了。
2、“母校生命力”主題墻設計大賽
為建立健全我校的校園文化建設,充分發揮學生的設計能力、審美能力,今年我校藝術節新增了班級主題墻設計大賽。在比賽中,師生合力共同創作了體現班級特色的主題墻,在創作過程中充分體現了班級凝聚力、學生能動性。在設計大賽中,優秀的班級是三(2)班、四(2)班、八(2)班。
3、“歌頌母校”合唱大賽
優秀班級是二(2)班、五(1)班、七(2)班。其中由翁紅梅老師指導的二(2)班合唱非常有氣勢,歌聲整齊洪亮。由李全銀老師指導的六(2)班的合唱,結合班級中男生少女生多的特點,以二重唱的形式展現給大家,具有新穎性,能夠體現小學生可愛、活潑的精神風貌。
4、“弘揚母校風采”演講大賽
優秀班級是三(2)班、六(2)班、八(3)班;優秀個人有馬愛梅、周藝、刑淑雅、周渝雯等同學。其中三(2)班的《給母校的一封信》,以樸實的語言表達了對母校的感激之情、對教師的教育之情。八(3)班周渝雯的精彩演講更是獲得了校領導的一致認可。
5、“感恩母校”舞蹈大賽
優秀班級分別是二(1)班、六(2)班、八(3)班;其中二(1)班的節目《遙遠的爸爸媽媽》,向我們展現了留守兒童的渴望,他們渴望父愛、渴望母愛、渴望家庭的溫暖。其實這也側面教育了我們的家長,孩子們再堅強也希望得到家的庇護,得到父母的愛,從這一舞蹈中呼吁我們更多的家長不要因為繁 忙而忽略了孩子的成長。在六(2)班的《歡聚一堂》中孩子們展現了中華民族的舞蹈特色,結合歡慶、活潑、快樂的元素將“歡聚一堂”的主題表達的淋漓盡致。八(3)班學生自編自導的舞蹈“永不言棄”體現了中學生積極向上、陽光活潑的精神面貌。
6、“我是創作家”剪紙、折紙創意賽和“小小創作家”手工大賽
優秀班級是一(1)、一(2)班、二(2)班、四(2)班、六年級,七年級,其中一(2)班王天齊、倪嘉翔的手工作品《家園》,二(2)班景詩雨的《小涼拖》,五(2)班王天賜的剪紙作品,七(1)班馮占軍的《汽車風扇》都非常有創意,他們的作品設計精美、創意新穎,還有很多同學們的剪紙、折紙和手工作品都非常有特點,同學們付諸于辛勞的作品促使我們的剪紙折紙手工大賽相對于往年有很大的提高。希望同學們充分利用有限的資源,在明年能夠發揮無限的想象力創造出更多的作品。
7、才藝表演大賽
本次才藝表演大賽,相對于往年有新的突破,由“個人”轉變為“集體”,將更多的學生納入到了這個大舞臺。其中優秀班級是三(2)班、四(2)班、八(3)班。優秀個人是周藝、李鏡羽、朱慧君、房佳寧、霍敏、孫毅、王杰等。當時,有一位學生叫孫毅,他演唱的《新貴妃醉酒》震驚全場,他的才能、勇氣和精彩的表演是值得我們肯定的。藝術節的舞臺永遠為想要展現自己才能的你們敞開著,我們隨時都希望看到你們精彩的自我展現。
8、“母校留影”攝影大賽
攝影大賽是我們今年新增的一個項目,在攝影大賽中,我們發現在同學們當中有很多小攝影師。這里比較有創意的作品有八(1)班張夢蝶的《放飛的夢想》,八(1)班耿逸茹的《小人國的人民》,三(1)班李逸佟的《頂天立地》,三(1)班祝益榮的《秋日私語》,還有四(2)班楊晶瑩的《孩子們真棒》。通過這些作品我們可以激發學生的創新意識,培養學生的審美能力,提高學生的藝術才能。
9、一六六團中學第三屆校園主持人大賽決賽
主持人大賽是一項提高學生語言表達能力及應變能力的項目,在初賽中有創意自我介紹、才藝展、讀文章、繞口令等內容的考察,進入復賽后的比拼更是展現了同學們的應變能力、語言表達能力和主持能力。其中一年級(2)班張昕怡小朋友的表現獲得了在座師生及評委老師們的一致認可,她在每個環節中表現的落落大方,運籌帷幄。
10、“涂鴉〃母校”繪畫、書法大賽
我校建校五十周年,所以今年的藝術節圍繞“母校”開展,繪畫書法作品更是以“涂鴉〃母校”為主題,以同學們的創作、繪制來回憶這50年來的風風雨雨,回憶前輩們創校的艱難歷程,記錄母校對你們的培育之情,我們要銘記這一路走來的風風雨雨,教師們要愛崗敬業、勇于奉獻,同學們要好好學習,將來為我校奉獻自己的力量,建設自己的家園。
11、“知識的搖籃——母校”征文大賽
今年還增設了“知識的搖籃——母校”征文大賽項目,在這個比賽中,要求同學們原創,將自己在母校中的點點滴滴記錄下來,以文章的形式向我們傾訴,同學們的成果就是我們為建校五十周年所收集“財富”。
12、“母校〃事跡”課本劇大賽
今年的課本劇內容豐富,所表達的事跡可謂是精彩紛呈,語文教師更是辛勤指導,同學們也是積極參加,通過今年的課本劇我們看到了很多新面孔,相對于往年還有更多的男同學活躍在這個大舞臺。一(2)班的課本劇能夠結合當 前的政策,進行宣傳,起到了一定的教育作用。三(1)班和五(1)班利用不同的表現形式告訴了我們關于上學的故事。六(1)班和八(3)的《最后的表演》表達了師生之間平凡而又偉大的情誼,通過他們的表演,作為老師的我們是感動的,是自豪的,因為我們的孩子懂得感恩,懂得將平凡化為不平凡。
經過這一系列的活動,讓我們看到了你們的才華,讓我們感受到了你們的集體榮譽感,更讓我們看到了你們的自主能力。從這些活動中我們發現了更多的藝術人才,例如,張昕怡、劉韻波、孫思雨、劉璐、韓斌、汪婉盈、陳露露、鮑曉穎、張大海、石俊輝、孫毅、李世杰、周渝雯等學生。在每個項目的比賽中我們還發現學生的自主能力加強了,這也是我們舉辦本次藝術節的初衷。在此我們要感謝各項比賽活動的負責人、感謝所有積極參與的老師、同學,正是有了你們的精心策劃和組織,才使每一項比賽都取得了圓滿的成功,是老師們犧牲大量的休息時間,同學們加班加點地發揮個人的聰明才智,體現了崇高而無私的時代精神,才使這次的藝術節得以順利有序地開展。也要感謝各項比賽的評委老師,正是你們本著公平、公正的原則,使每一次比賽都得到公正的評判,感謝各位班主任的大力支持和配合。總之要感謝所有組織和參與本屆藝術節的老師和同學們!
五、活動反思
回顧本屆藝術節,還有許多不盡人意的地方。排練的時候,個別同學對自己的言行還不能夠有一個正確的態度。還有個別班級的學生對自己班的節目本身和自己本人的能力還不能夠進行正確的評價,認識不足,出現了這樣那樣的問題,給具體做這些工作的老師帶來了許多不便,致使正常的工作進程受到阻礙。在整個藝術節的活動中,要想使每一項工作做好,各個部位都要同力協作,才能達到預期目標。如果一個環節出現了紕漏,就會打亂原有的計劃。最后參 加演出的節目和表演的演員,經歷了初檢、復檢,已經從班級行為上升到學校行為,此刻他們不再僅僅代表自己和班級,而是代表了全體一六六團中學師生的形象,所有一切行為要求標準也提高了一個檔次。無論是誰,都服從大局的要求。要嚴格按照演出的標準執行。這一切是行為的準則,也是活動的規則。這不是這項工作實施者個人的要求和意愿,不存在個人主觀的判斷問題。希望廣大師生能夠給予理解,使我們學校的藝術節越辦越好。
另外,我也希望同學們能夠把在本屆文化藝術中激發出來的想象與熱情,投入到緊張的學習與迎考中,認真鉆研,刻苦學習,努力進取。
同學們該明白:生活和藝術一樣,都需要靠我們用心靈去感悟,用雙手去創造。你們要堅信:只要今朝你激情投入,未來一定屬于你!
謝謝大家!
農九師一六六團中學 2012年4月27日