第一篇：法律征文王國珍

法律時刻伴我左右

法，是社會文明的指路牌；律，是抑惡揚善的尚方劍。法律時刻伴我左右。————題記因為青春，我們用力呼吸，用力做夢，因為青春我們不怕失敗，努力向前飛，因為青春，我們有用不完的精力，快樂無窮，但是正是因為青春，我們不免有一些莽撞和沖動！

處于青春期的我們，大多數時間生活在校園中，與同學們的接觸時間也在逐漸地增加，當然，同學之間的矛盾也會接蹱而來！

打架斗毆是校園中經常發生的行為，它的起因可能就是因為一些瑣事，一時沖動與同學發生肢體沖突，也有可能是一些不良行為的學生尋鮮滋事，以大欺小，待強凌弱毆打低年級的學生，這些事情的后果可大可小，傷人傷己，參與打架的也會付出慘痛的代價！

2012年11月12日，某中學學生因看中初三XX的手機，曾向XX索要,但XX并沒給他，只是給他10元前打發他走了，后來這名學生又約XX出來見面，拿出水果刀刺向XX，在他受了幾刀后，剎時變成了血人，行兇者見此種情況，慌忙逃竄……

這是多么觸目驚心的慘劇啊！

無論遇到怎樣的情況，都要保持冷靜，不要打架斗毆，不要滋生是非，雖然說我們的青春不可以沒有激情，沒有了激情的青春，就像故事沒有了高潮，就像水總是常溫而不沸騰，可見激情多重要，但是假如你將這激情變成沖動，那就如狂風暴雨侵蝕了你的青春！什么是最大的價值？人的生命！人的安全！千萬別讓過于激情的沖動威脅到你的生命，你的安全。柏拉圖說過：“法律的基本意圖就是讓公民盡可能幸福。”是啊，我們知法，懂法，才會守法，在沖動之前，我們就會用法律來約束自己的行為，減少不必要的傷害。法律的力量大于一切，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，有時你已走到法律的最邊緣，但是正是因為有你得法律意識，法律正在呼喚你，喚浪子回頭！

現在的我們，擁有著充滿激情，活力的青春，在法律的臂膀中幸福生活，我們是祖國的未來，我們知法，懂法，守法，將來的社會才會和諧安定，幸福平安。

同學們，法，是社會文明的指路牌；律，是抑惡揚善的尚方劍。讓我們從現在學法，用

法，讓法律時刻伴我左右，那必將會有一個和諧，文明的社會！

第二篇：法律征文

法律征文

我們作為21世紀的少年，應該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會生活各國都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。

對于砍伐樹木，法律根據《森林法》第34條第一款的規定，由林業主管部門責令補種濫伐株數的5倍的樹木，并處以違法所得2—5倍的罰款。亂砍伐樹木，還會對世界造成不必要的傷害和對我們的身體也不好： 1.亂砍伐樹木會引起水災。植物可以涵養水分，植物的根須非常發達，因為蒸騰作用需要蒸發大量的水分，根須也就必須深入到土壤的每個角落來吸收水分，同時植物的根須由于深入到了土壤，這好比一個大網，將土壤固定起來，因為發大水的時候水的作用是在土壤的表層，而土壤的表層正好被大量的植物根須牢牢抱住，因此水只能沖掉很小一部分土壤并破壞不了土壤和根須的堅固結構。砍掉樹，樹死了，根也就腐爛了，然后就會引起洪水。

2.氧氣會減少

現在人類污染環境，砍伐樹木，造成一系列的破壞，人類為了自己的利益，根本不會想到后果會怎樣。砍伐樹木會造成氧氣變少。據我所知，氧氣全部來自于植物。每一棵大樹一天可以吸收0.1千克的二氧化碳，產生0.75千克的氧氣。如果沒有了氧氣，人類將無法生存，只有“滅絕”。

3.動物會減少。

破壞樹木，造成動物的棲息地被破壞，對它們的生存環境造成威脅。食草動物也隨著這樣的環境失去了原有的食物來源；對于食肉動物來講，隨著食草動物的減少，它們也減少了食物的來源。

樹木的作用很大，所以請廣大市民和青少年不要觸動了法律規章，亂砍伐樹木。

第三篇：法律征文

憲法進課堂

——法在我心中

今年是我國普法20周年，我們都知道：“國無法而不治，民無法則不立”的道理。我們的國家是一個依法治國，崇尚法治的國家，所以我們的國家必然是一個充滿希望的國家，我們的民族也必然是一個受人尊重的民族。那么，生長在一個國度里的小學生首先要學法、知法、懂法、守法。

法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！法律知識對我們小學生來說還很深奧，就像是一只模糊的蝴蝶美麗可又琢磨不透，可我們會在漸漸長大中多學習法律知識，多看一些法律方面的書籍，將“法”根植于心中，為自己的人生道路撐起一片知法、懂法、守法的麗日藍天。法治是社會和諧平安的基石，法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。讓我們心中時刻銘記法律，銘記法律的尊嚴。

從我有記憶起，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子：他們整天跟我說“寶貝，要遵紀守法！”過馬路時，他們告訴我，要遵守交通規則，不要闖紅燈；和小朋友一起玩時，他們告訴我不能欺負小朋友，要和小朋友互相謙讓，一起玩。在街上看見警察，他們還會嚇唬我：要是你做了壞事，警察叔叔會把你抓起來的！末了還加上一句：你千萬不要做壞事啊！那時，我只隱約地知道不能做壞事，但是其實我不明白為什么不能做壞事。

上學了，法在我心里慢慢生根了。上學后，教育我遵紀守法的人多了，那就是學校的教師們。和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應該遵守學校的規章制度，怎樣遵守規章制度。不同的是，老師不僅告訴我們為什么要這么做，而且學校還請來了很多叔叔阿姨給我們講違法亂紀的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀守法。在他們的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來這么簡單，更重要的是做了壞事會給別人也會給自己帶來不方便，會影響別人的生活，也會改變自己的生活，讓自己走向深淵。

時間一天天過去，我也在慢慢長大。在電視報道上，在報刊雜志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識到：遵紀守法應該從小做起，我們應該從小學會在法律的制約下生活。否則，很可能會觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終后悔的會是自己！法律就是為了保障我們每個人正常自由地生活而制定的，法律約束的就是爭強好霸的人的不當的會影響別人生活影響正常的社會秩序的行為。如果我們從小不學會約束自己，爭強好勝，就很容易會觸犯法律了。到那時可是一失足成千古恨，很可能會抱憾終身。法在我心里扎根了。

將來我們還要走上社會。那時法更重要。我們更應該時刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘聲時刻在我們耳邊響起。

第四篇：法律征文

篇一：法律征文

隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現，學校也不再是一個世外桃源，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們這些無知的青少年，青少年年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。

比如：有的同學在學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢等等，還有的同學愛打架。總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁；因此法制越來越重要地成為一個人成長所必須掌握的武器。

同學們可能會以為犯罪離我們遙不可及，仿佛就像那大洋彼岸的事情一樣，我們只需隔岸觀火，眼見火勢蔓延著，卻認為火勢是絕對不會殃及到隔著大洋的我們。

不是的，其實在我們的身邊也有很多未成年違法犯罪現象的發生：在某一個村莊里，有一個小男孩在讀三年級時迷上去網吧上網，導致經常偷家里的錢。有一次被家人發現了，他還堅持說他沒有偷，他的父母很生氣就狠狠的教訓了他一頓。可是他并沒有改掉這個壞習慣！因為他怕爸爸媽媽再打罵自己，所以他不再偷家里的錢。但他竟然變本加厲，去偷鄰居家的錢，他的行為讓他的家人感到十分失望……不管他的父母再怎樣管教他，也沒有用！最后，他的家人在無奈之下把他送進少年管教所……這是一個多么令人感到惋惜的事啊，一個原本品學兼優的孩子，因迷上去網吧上網被送入一間沒有歡聲笑語的少年管教所里，也斷送了自己的美好前途！

有時，犯罪只是一念之差。我們需要法律來止住將要上前跨出的這一步，也需要朋友拉住我們將要邁下的這一步而不是縱恿。但我們更需要一顆正直善良且堅定的心，指出一條踏實的成長道路，才不會迷失方向……

世界的美麗在于人們對規則、法律的遵守。為了讓世界變得更美好，讓我們人人學法、懂法、守法。我們要時時謹記：法律就在我們的身邊。

篇二：法律征文

不錯，人人都崇尚自由，每個人也都非常希望自己有極大的自由權力。那當然，我也希望自己這樣。沒有人像警察一樣限制著我，可以隨心所欲的上網玩游戲，想玩多久就玩多久，盡情的睡大覺，毫無顧忌的吃大人們稱之為“垃圾”的食品……呵呵，這生活，怎一美字了得！現實不可能是這樣，我只能在這個范圍內想象一下了。至于別的，啊？那可不行啊！陰森的鐵窗把我從美夢中喚醒。

21世紀是個法治社會。俗話說得好“沒有規矩，不成方圓”。如果人人都認為自己應該擁有絕對的自由，而且要有自己來決定自己的權利，那我們的社會會是什么樣子呢？我們還會有平靜祥和的校園嗎？閑暇時間我們還敢和小伙伴們遠離家長的視線自在的游戲嗎？甚至，天黑了，我們還敢到樓下散步嗎？好可怕，不敢再想了。作文

寫到這里，我想起了一件事。我在練字時姥爺曾提醒我注意“手法”，妹妹學習吹笛子時姥姥提醒她注意“指法”，就是奶奶扭秧歌鍛煉身體還要注意“身法”。為什么那么多事情都離不開這個“法”字呢？“法”究竟是什么？我感覺“法”就是懸崖峭壁邊堅實的護欄，護欄里面是可以放心行走的人行道，而外面則是深不可測的萬丈深淵，這道護欄就是生與死的分界線！

常聽大人們說“國有國法、家有家規”“沒有規矩，不成方圓”這些話。一個社會，一個國家，甚至一個學校，如果沒有法律、規定，肯定會成為一盤散沙。20**年9月1日，新的《小學生守則》、《小學生行為規范》一共30條。這個不僅要每人記牢，更要每個同學都認真做好《守則》和《規范》中的每一條，用它來規范我們的行為。只要我們把《守則》和《規范》牢記在心，溶入生活之中，所有的青少年都會是“五好少年”。作文

寫到這里你明白了嗎？自由固然重要，可是為了讓我們自由的生活更美好，還是請大家把自己約束在法律允許的范圍中吧，小小的放縱也許只會換來老師或爸媽的一頓“電閃雷鳴，狂風暴雨”。如果是觸犯了法律呢？會不會就像是翻到了護欄外面一樣呢？那后果可就……

我愛這個法治社會，同時我更會注意自己在日常生活中積累法律知識，它固然是約束著我，但是它更是我的保護神。親愛的同學們，你們呢？

篇三：法律征文

我們是二十一世紀的少年，我們是90后，我們是祖國的希望，也將成為祖國的棟梁。國家愛護我們，關心我們，一直注視著我們的成長。近幾年來，祖國不斷加強對青少年的法制教育，教會我們，遇到困難，要學會使用法律的手段解決問題。

在法制的藍天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，漸漸長成了可以翱翔于藍天的雄鷹。

法制與我們息息相關。倘若生活離開了法制，那么后果將難以想象，也許會是滅頂之災。而青少年的法律素質如何，關系到我國依法治國，建設社會主義法治國家的進程。所以，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。在生活中有關法制的事例很多，例如：同學之間產生矛盾，互相吵架甚至斗毆，有意傷害他人，這顯然是不正確的。這樣一來，萬一出了什么事故，不僅自己會受傷，而且也會受到家長，老師的批評。后果嚴重的，還要遭受到法律的制裁。這一例，足以看出有些人的道德觀念是多么的落后，黨中央就此采取了措施。根據《中華人民共和國治安管理處罰條理》第二十二條第一項：“毆打他人，造成輕微傷害的，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留，二百元以下的罰款或警告。《中華人民共和國刑法》第二百三十四條：“故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑，拘役或者管制。”這小小的事例就告訴我們。一：要講文明，懂禮貌，團結同學。二：同學之間有矛盾要找老師或家長解決，不能互相動手打人，不能欺負小同學。

法律又是無處不在的。“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的控制。“紅燈停，綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，當糾紛的出現也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關系，而一切都關于法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發生了。

談到法，有許多事情給我留下了深刻的印象。記得一次在一家商店買了一支鋼筆，沒用幾天筆尖就裂開了，墨水都吸不進去。我氣不過，到商店要求調換，誰知老板竟推卸責任，說是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物品不包換。朋友們都勸我一支鋼筆值不了多少錢，自認倒霉算了。我想起政治書上消費者維權的有關條例。我去找政治老師，老師告訴我，這家商店的做法觸犯了消費者公平交易權。于是我理直氣壯的去找商家，那老板肚子里也是有些墨水的，不想影響生意，于是給我調換了一支新筆。這件事更讓我知道，運用法律武器維護自己的權益才是最正確的做法。

在學習和實踐法的過程，我學會了很多，收獲了很多。韓非子說的好：“奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。”讓法常駐我心，為祖國的建設貢獻自己的一份力。

第五篇：法律征文

法 律 征 文

象

牙

塔的法

律

宣

傳

學院：職業教育學院 班級：09級農業水利工程2班 姓名：張秀芳（2009032213）

象牙塔的法律宣傳

大學生典型案件：

一、南京市浦口區在校大學生陳蘭來自上海，家庭富裕。在一次學校舞會上，她認識了同校的男生劉江，兩人很快就墜入情網。在劉江身上，陳蘭沒少花錢。他們出入各種娛樂場所，所有的費用都是陳蘭一個人出。劉江想要一臺筆記本電腦，陳蘭就取錢給男友，可錢很快就被劉江揮霍一空。劉江讓她偷宿舍女同學的電腦，陳蘭只能點頭同意。當天晚上，劉江在女生宿舍樓下望風，陳蘭溜進女生宿舍四樓一間宿舍，趁同學都去自習的機會偷走了一臺筆記本電腦。到了周末，兩人來到珠江路找到一家收電腦的門店，可由于提供不了電腦的購買發票，被公安帶回了公安局。

二、孫某2006年考入南京某高校就讀，后來通過勤工儉學，生活得到了改善，搬到了校外租房住，久而久之她產生了厭學的念頭。當年暑假，孫娟心不在焉，被請她做家教的家長辭退。孫娟感覺到手頭緊張，便偷了某宿舍的電腦，在銷售贓物沒瀟灑幾天后被抓獲歸案。

案件分析：

這幾年很多新生在家人的陪同下，開始了大學生活。筆記本電腦、手機等已經成了大學生必備物品。2008年至2009年7月份，浦口區檢察院受理大學生犯罪案件11件14人，其中盜竊案件9件11人，占到發案比例的81.8%，尤其以盜竊同學筆記本、手機、銀行卡為主。而在這些案件中，不少犯罪嫌疑人家境并不貧困。

案件之感：

大學生也存在各種案件，經過以上案件讓我對大學生的法律知識有了新的認識。從近年來發生在高校的一些案件來看,盡管我國高校的法律基礎 教育 比較普及,但是大學生的法律意識還是相當薄弱的。例如,清華大學學生劉海洋?潑熊事件?,云南大學馬加爵殺人案,湘潭大學曾愛云、陳華章殺人案等。根據 中國 犯罪學研究會會長、北京大學法學教授康樹華所做的一項調查,1965年我國青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約占33%,其中大學生犯罪約占1%;?文革?期間,青少年犯罪開始增多,占整個刑事犯罪的60%,其中大學生犯罪占

2.5%;而近幾年,青少年犯罪占社會刑事犯罪的70%至80%,其中大學生犯罪約為17%。值得重視的是,在大學生犯罪中,盜竊案約為70%。而大學生犯罪也呈現逐年增加趨勢,據有關統計資料,我國高等學校學生違法犯罪約占高校總人數的1.26%。由此可以得出以下結論。

1.大學生整體法律知識水平較低

法律知識是法律意識的重要內容,是衡量法律意識水平高低的重要依據。法律知識主要由法的基本理論和現行的法律兩大部分組成。對重慶地區五所高校851名三年級大學生的調查表明,對問卷所列的14個法律法規的認識情況, 58%的學生選擇?知道一些,但對其內容不甚了解?。57%的學生對法律基本理論不感興趣,只對民法、刑法等實體法感興趣。對江西大學生的調查表明,大學生對法律基礎知識有一定了解,但掌握得不全、不牢。70%的學生能答對憲法、刑法、民事訴訟、刑事訴訟等方面的常識問題,但對法理、民法、知識產權法、仲裁法、國際法、行政法等方面的法律知識比較生疏。對福建大學生的一份調查表明,被調查大學生對我國法律體系很了解的僅占2.8%,了解一些的占64%, 25%的人表示不了解。被問及憲法規定的公民基本權利時,能回答六項以上的只有12.2%。這些調查表明,大學生整體法律知識水平存在明顯欠缺。由于法律知識水平的欠缺,導致大學生的法律觀念模糊。相當多的大學生不能區分違法與犯罪的區別,認為違法就是犯罪,犯罪就是違法。

2.大學生法治觀念淡薄

當代大學生的法治觀念淡薄,只關注與自己切身利益相關的法律問題,只注重眼前利益,表現出較強的實用性和功利性。甚至有一些大學生認為自己很難遇到法律問題。其實人在社會中生存,時時刻刻都與法律及其法律相關的問題緊密聯系,只是當時沒有注意罷了。在大學校園里普遍存在這樣一個現象:學生為了圖便宜,大多數人都買二手電腦和手機,他們認為這樣既 經濟 又實惠。有的學生在交易的過程中就買了贓物,其實這已經違反了《中華人民共和國治安處罰法》,由于沒有足夠的法律意識,缺乏法律知識,有的學生在無意識的狀態下就觸犯了法律。因此,培養當代大學生的法律意識,提高他們的知識層次勢在必行。

大學生法律知識宣傳：

法律意識是一種特殊的社會意識體系,是人們關于法律的思想、觀念、知識、心理的總稱,包括對法律本質、作用的看法,對現行法律的要求、態度和評價、解釋,對人們行為的法律評價、法治觀念等等。它既包括人們的法律知識、法律思維方式、法律感情、法律意志、法律態度、法律信仰,同時也包括法律心理、法律觀念和法律意識形態等多方面的因素和內容。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和 發展 的重要時期。作為祖國未來的中流砥柱,其法律意識如何,直接影響著我國依法治國的進程與社會主義建設,研究大學生的法律意識存在問題,具有十分重要的現實意義和理論價值。

法律是一座牢籠，它會將你囚禁在籠中，沒有選擇，沒有自由；法律是一件安全衣，它會將你緊緊守護，沒有黑暗，沒有危險；法律是……

常言道：?沒有規矩，不成方圓。?的確，法律是一種?強制性?手段。在法律面前不允許你說半個?不?字，更容不得你有半點不服從、狡辯與隱瞞。你，只能是乖乖就范。法律，也是阻止你不正當行為的?法寶?，阻止你誤入歧途，走上犯罪的道路。，雖說是?強制性?的，但在?權貴?面前，也是平等待遇。不是有句話；?法律面前，人人平等?嗎？

法律也是你安全的保證。當你危險時，有法律做你的?幫手?；當你無助時，有法律解決你的困難；當你受傷害時，有法律為你主持公道；當法律是你正義的替身，在你前進的道路上，幫助你，扶持你……

法律是一把金鑰匙，如果很好的運用它，就能為你服務。讓我們做一個學法、懂法、守法的好學生！

法制教育

法制教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.能讓人該過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎？由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像‘沒有規矩，不成方圓’，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規，正是?國有國法，家有家規?。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等

我們班經常開展班隊活動，我印象最深的一次隊會的題目是：‘告別依賴，學會獨立’，在這次班會，講了一個人，都快20歲了還整天依賴他爸爸，又不好好讀書，連個碗也不會洗。一天，他找了個算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時，當場大哭，旁人不解，后來他邊哭邊說，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才40歲，那誰

來養他？這雖然只是一個故事，剛開始你也會感到可笑，可經過反思，你還笑得出來嗎？都40歲了還想要死的爸爸養他，那么做父親的不就是太可憐了？

所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。

法制教育——迫在眉睫

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學校組織我們觀看了劇本《法庭內處》，故事內容曲折，感人至深，發人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。

看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學習成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發不可拾。錢始終會用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果愿意，我幫你。于是毒販讓他看準名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無奈，他趁四周無人，和毒販們進行搶劫，沒料當場就給警察逮住了，抓進了少教所，受到了法律的懲罰。

一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會，每星期上一節法律課，增強廣大學生的法律意識；組織學習出一些專題手抄報，寫有獎征文，開展主題班會；學校廣播也向大家介紹法律知識；老師也帶我們去參觀了監獄。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學。大學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生，大學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。