第一篇：高中語(yǔ)文新課改教材必修五課內(nèi)生字詞集錦

高中語(yǔ)文新課改教材必修五課內(nèi)生字詞集錦

一、林教頭風(fēng)雪山神廟

1.給加點(diǎn)的字注音：

赍發(fā)（）玷辱（）迤邐（）恁（）酒饌（）．．．．．．

尷尬（）彤云（）倉(cāng)廒（）髭須（）掇（）．．．．．．

肐察（）搠倒（）央浼（）剜肉（）庇佑（）．．．．．

2．辨析下列字形并組詞

?赍????賚???饌????撰???漱????嗽???梭???悛??

?浚??

?暇?

?遐?

?瑕?? ? ?

二、裝在套子里的人

祈禱()轄制()噩夢(mèng)()吃葷()孤僻()慫恿()．．．．．．．．

游說(shuō)()譏誚()漆黑()督學(xué)()讒言()怔住()．．．．．．膽怯()滑稽()謙虛()．．．

三、邊城（節(jié)選）

1、給加點(diǎn)的字注音：

喁喁（）燜菜（）挪移（）黑黝黝（）竹篁（）儺．．．．．．．．送（）涎皮（）甬道（）茶峒（）莞爾（）蒿艾．．．．．

（）角隅（）埋怨（）胡謅（）嗤笑（）茨灘（）．．．．．

碾坊（）船舷（）違悖（）愛憎（）眸子（）孤雛（）．．．．．．

2、判斷下列詞語(yǔ)寫法的正誤，如有錯(cuò)誤的請(qǐng)改正：

神往頃心溫和悲憫垂涎三尺荒涎不經(jīng)蜂涌而上向隅而泣脅肩謅笑

四、歸去來(lái)兮辭

輕飏()熹微（）乃瞻衡宇()載欣載奔（）眄（）流憩（）．．．．．．．

出岫（）景翳翳（）盤桓（）樂(lè)琴書（）西疇（）棹孤舟（）．．．．．．．

窈窕（）曷不（）耘耔（）東皋（）乘化（）舒嘯（）．．．．．．．．

五、滕王閣序 翼軫（）驂騑（）睇眄（）捧袂（）甌越（）．．．．．．．潦水（）簪笏（）桑梓（）臺(tái)隍艦（）．．．．（）舸．帝閽（）叨陪（）懿范（）彭蠡（）遄飛（）．．．．．

六、逍遙游 北冥（）鯤鵬（）摶（）遷徙（）坳堂（）草芥（）．．．．．．夭閼（）蜩蟬（）舂糧（）蟪蛄（）大椿（）斥鴳（）．．．．．．．泠然（）萬(wàn)仞（）蓬蒿（）．．．

七、陳情表

臣以險(xiǎn)釁（）夙（）遭閔（）兇終鮮（）兄弟 常在床蓐（）．．．．．猥（）以微賤 責(zé)臣逋（）慢猶蒙衿（）育寵命優(yōu)渥（）．．．．豈敢盤桓（）有所希冀（）日薄（）西山除臣洗（）馬 ．．．．逮（）奉圣朝 過(guò)蒙拔擢（）門衰祚（）薄更（）相為命 ．．．．

八、咬文嚼字 沒(méi)鏃（）倒涎（）錙銖必較（）剝啄（）清沁肺腑（）．．．．．．蘊(yùn)藉（）尺牘（）不勝枚舉（）付梓（）斟酌（）．．．．．．．岑寂無(wú)聲（）．

九、說(shuō)“木葉”

1．給下列加點(diǎn)的字注音。惲()灼灼()寒砧()筌()冉冉()．．．()窸窣．．．．翩翩()征戍()裊裊（）橘?gòu)疲ǎ╀龟?yáng)（）征戍（）．．橘頌（）得魚忘筌（）桅桿（）亭皋（）秋風(fēng)裊裊（）迢遠(yuǎn)（）

2．辨析下列字形并組詞。?裊???朗???蠱?????

?梟???瑯???盅??

?燥???噪???躁??

?迢?? ?詔???苕??

?褐?? ?竭???羯??

十、談中國(guó)詩(shī)

1．給下列加點(diǎn)的字注音。精髓()梵文()輕鳶()顰蹙()．．．()羨妒．．．．

一蹴而就()譬如（）檻外（）撩人（）數(shù)（）見不鮮．．．．．．（）

2．辨析下列字形并組詞。

?鑒???

?簽??

?拔???

?撥??

?慨???概???溉??

?譬???劈???璧??

?辯???辮???瓣??

辨??

?嘹???繚???鐐??

瞭??

3．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)這種現(xiàn)象在中國(guó)文化里數(shù)見不鮮。．．．．

(2)空中樓閣：

(3)你們的詩(shī)人狂起來(lái)可了不得！有拔木轉(zhuǎn)石的獸力和驚天動(dòng)地的神威。．．．．

(4)給你一個(gè)回腸蕩氣的沒(méi)有下落，吞言咽理的沒(méi)有下文。．．．．

十一、中國(guó)建筑的特征 1．給下列加點(diǎn)字注音。墁地()接榫()瓦當(dāng)宇()柁墩()．．．()戧．獸()穹．．額枋()房檁()切削子()水榭()翚()．．．()椽．．．帷幕（）屋脊（）接榫（）穹窿（）鳳毛麟角（）．．．．．門檻（）直欄橫檻（）哺育（）．．．

2．根據(jù)拼音寫出漢字。

?fú??射

?一fù??對(duì)聯(lián)?匍fú??

fú??員

?拾duō??

?chuò??茗?chuò??學(xué)

點(diǎn)zhuì??

?沉miǎn??

?miǎn??懷?miǎn??腆

miǎn??甸

?房lǐn????倉(cāng)lǐn??

?遺zhǐ??? ?福zhǐ??

十二、作為生物的社會(huì) 1．給下列加點(diǎn)的字注音。鱒魚()銜起()貯存()蟻冢節(jié)()拱券．．．．()梗．．()纖維()鯡魚()霎時(shí)間()蜂窠（）毗鄰（）．．．．．2．給下列多音字注音。

?角色???家畜???模型???危如累卵??．．．．???? 角落??畜養(yǎng)??模具??果實(shí)累累???．?．?．?．3．辨析下列字形并組詞。

?迄???緝???毗???梭???巢???籍??? ????? 訖??輯??蚍??悛??窠??藉????????

十三、宇宙的未來(lái)

1．給下列加點(diǎn)的字注音。尷尬()模棱兩可()坍縮()崩潰著．．()混沌．．．．．()臭名昭．()拯救()詰問(wèn)()關(guān)隘．．．()2．辨析下列字形并組詞。

?墜???瀉???祛???蔭???謙???脹???????? ?墮???泄???驅(qū)???茵???歉???漲??

第二篇：八年上冊(cè)課內(nèi)生字詞注音

八年上冊(cè)生字詞注音+成語(yǔ)練習(xí)

一、給下列加點(diǎn)字注音。

第一課：

蕪（）湖 荻（）港 泄（）氣 銳不可當(dāng)（）殷（）切 潰（）退 督（）戰(zhàn) 莽（）禧（）遏（）制

Wú d? xia d?ng yīn kuì dū m?ng jiān su? x? sài w?n yù lián a 第二課：jìn shā pā cuān cu? za sàsà yāo jìn yōu 寒噤（）黃梢（）趴在（）躥（）仄歪（）颯颯（）吆喝（）浸（）第三課：

地窖（）揣（）聳立（）閃爍（）枕（）

迫擊炮（）瓦爍（）鞠躬（）匍匐（）

燭芯（）

堡（）削去（）腋窩（）顫巍巍（）張皇失措（）悠然自得（）要塞（）

殲（）滅

綏（）

閿（）

聿（）

濂（）

僵硬（）屏障（）

jiào chuāi p?i lì b?o xiāo sǒng zhěn jū gōng púfú ya shu? jiāng p?ng xīn chàn

第四課：zhuì yù xī lù hu?ng piē fà láng qia duàn liú l? zāng hà 綴滿（）贊譽(yù)（）琺瑯（）箱篋（）第五課：

泄（）粹（）苓（）荒謬（）liāo r?o mù wān yán 第六課： 鼴鼠（）駭（）毛萇（）

孤孀（）

郝懿（）行

震悚（）渴慕（）瘡疤（）霹靂（）憎惡（）懼憚（）

粗拙（）詰問(wèn)（）擄（）

雕（）憧憬（）

旭（）恍惚（）耶（）墳（）繚繞（）穆（）

蜿蜒（）

晨曦（）綢緞（）

鷺（）恍若（）琉璃（）贓物（）

瞥見（）驚駭（）

xia cuì diāo xù hu?ng hū y? f?n líng miù chōng j?ng y?n cháng shuāng yì s?ng chuāng pī lì zēng wù dàn mù hài zhuō ji? l? 第七課：ch?u chú jí fù sù diàn pán shān shì tuí zhà xia 躊躇（）狼籍（）賦閑（）籟籟（）惦（）

蹣跚（）拭淚（）頹唐（）柵欄（）瑣屑（）第八課：xián kāi gān gà gā dàng nián hū da ga 涎水（）揩一把（）尷尬（）嘎（黏性（）惶恐（）塌敗（）克扣（）焦灼（）悠久（）唿嗒（）取締（）

硌（）

攥（）湊合（）

荒僻（）

傴（））凹凼（）

第九課：huáng dì zuàn c?u pì yú tā xiāng qiàn yì zu? kū l?u zhì

鑲嵌（）翳（）愧怍（）吹噓（）

稀罕（）

骷髏（）滯笨（）

呵斥（）跋涉（）

鷟（）

詰問(wèn)（）諾（）第十課：k?u xī h?n a hào ha ji? zhu? jì li?ng pai yàn bá nu?

噩耗（）

伎倆（）顛沛）（）吊唁（）洨河（）漳州（）十一課：yōu xiāo yún chan xi? zhu? xiào zhāng lì qiān

勻稱（）和諧（）

惟妙惟肖（）煞風(fēng)景（）駐足（）斟影（）十三課：

chan lín xún l?u zh?o xuān xia zhàng lán zhēn zhu? m? yán qiáng wēi 對(duì)稱（）嶙峋（）川嶂（）檐漏（）闌干（）

鏤空（）斟酌（）

池沼（）丘壑（）

軒榭（）（）琢磨（）（）

酈道元（）朝野僉載（）

十二課：shà mai xiāo yí zhuì zhù jùn di? pù sha zhēn m?i xi? yùn b?

魅力（）銷魂（）頤和園（）點(diǎn)綴（）險(xiǎn)峻（）媒介（）

重疊（）和諧（）

飛瀑（）攝影（）孕育（）搏斗（）

薔薇（）（）

十四課：qìng z?o chù fāng hu? cuán pán áo zhàn tán pin mù yì xia

ji?ng luán qián liú

磐（）藻井（）蟠尢（）螯頭（）

矗立（）湛藍(lán)（）

額枋（）檀木（）

揮霍（）妃嬪（）

攢（）肅穆（）

翊坤宮（）池館水榭（）迥然不同（）金鑾殿（）乾清宮（）琉璃（）

十五課：shàn w?i sháo cāng píng nà hu?n zào y? yíng jīn 擅長(zhǎng)（）緩沖（）帷幕（）造型（）

韶光（）

傖俗（）

屏風(fēng)（）

納涼（）

雅俗共賞（）流螢（）不禁（）

十六課：m?ng piān wěi shū táng huái lin

萌發(fā)（）翩然（）緯度（）懸殊（）海棠（）刺槐（）鱗片（）十七課：chán chú yín bīn jí qī 蟾蜍（）（）鄞縣（）

瀕臨（）

脊柱（）

兩棲（）十八課：hái ji? sù tún xī zhě zh?u tu? yī y?n guī 遺骸（）劫難（）

追溯（）

鳥臀目（）潮汐（）

二氧化硅（）褶皺（）馱（）

金屬銥（）隕（）

十九課：jiù fān m? y?n bān lán xī yì

歸咎（）藩籬（）陌生（）繁衍（）斑斕（）（）蜥蜴（）（）二十課：kěn tì jiá cáo pū líng zhu? 啃（）噴嚏（）啄米（）

五六單元：chuí tiáo y?n yì xīn tái dú fán zhu? lián xia w?ng ru? rán

s?n r?n xū zhuī jí j? guān zì zān yōu ya shù zhù qiú m?ng chōng gě jiù lìn sōng hàng dàng ha chú

垂髫（）儼然（）濯清漣而不妖（）（）壬戌（）（）決眥（）飛漱（）

詣（）馨（）苔（）牘（）蕃多（）褻（）罔（）箬蓬（）（）

椎髻（）（）泅水（）

與能（）

泣幽咽（）（）曦月（）荷鋤（）（）

糝（）矜（）素湍（）

面頰（）

嘈雜（）

噗（）聆聽（）

篆章（）簪（）屬引（）

艨艟（）（）舸（）

霧淞沆碭（）（）（）

成語(yǔ)練習(xí)：

根據(jù)意思寫成語(yǔ)。

1、比喻說(shuō)話、做事不直截了當(dāng)。（）

2、形容夜晚的天氣晴和美好。（）

3、慌慌張長(zhǎng)，不知怎么辦才好。（）

4、（姓名、事件、精神等）永遠(yuǎn)流傳，不可磨滅。（）

5、不能夠用語(yǔ)言形容。（）

6、宏偉美麗。（）

7、形容原有的東西完全失去。（）

8、偉大的功績(jī)。（）

9、臉色像泥土一樣，形容極端驚恐。（）

10、深得難以測(cè)量。比哈對(duì)人或事物的情況捉摸不透。（）

11、上天不會(huì)斷絕人的生路，比喻身處絕境，終能找到出路。（）

12、形容人老實(shí)本分。（）

13、微小而不值得一提。

14、離開了隊(duì)伍。（）

15、窮困愁苦，頹喪失意。（）

16、形容十分精妙逼真。（）

17、精巧美妙到了極點(diǎn)，其他的無(wú)法與之相比。（）

18、沒(méi)有料到，形容意外。（）

19、沒(méi)有相同的；沒(méi)有可以相比的。（）20、根據(jù)不同地區(qū)的具體情況，指定適宜的辦法。（）

21、重重疊疊的山峰、峭壁。（）

22、另有一種子巧妙的心思。（）

23、設(shè)計(jì)者和工匠師的胸懷中有山水風(fēng)景的構(gòu)思布局。（）

24、比喻人民極其痛苦的生活處境。（）

25、形容整齊有秩序。（）

26、相差很遠(yuǎn)，很不相同。（）

27、形容東西精致，造型奇特巧妙。（）

28、形容不斷地，循環(huán)往復(fù)。（）

29、本領(lǐng)高強(qiáng)，無(wú)所不能。（）30、形容非常贊賞。（）

31、相處沒(méi)有沖突。（）

32、永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。（）

33、比喻事物沒(méi)有一點(diǎn)破綻。（）

33、命中注定要遭受禍害，逃也逃不掉。（）

成語(yǔ)練習(xí)答案：

1、轉(zhuǎn)彎抹角

2、月明風(fēng)清

6、富麗堂皇

7、蕩然無(wú)存

11、天無(wú)絕人之路

15、窮愁潦倒

19、獨(dú)一無(wú)二

27、玲瓏奇巧

31、相安無(wú)事

34、五彩斑斕

38、嘮嘮叨叨

34、燦爛多彩。（）

35、比喻沒(méi)有辦法。（）

36、事物要適應(yīng)自然的選擇。（）

37、心里一點(diǎn)不受感動(dòng)，一點(diǎn)也不動(dòng)心。（）

38、說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。（）

39、賽住耳朵不聽。形容不愿聽取別人的意見。（）

40、雖然看見了卻好像沒(méi)看見一樣。顯然對(duì)眼前事物漠不關(guān)心。（）

41、一點(diǎn)不打折扣。表示完全、十足的。（）

3、張皇失措

8、豐功偉績(jī)

4、永垂不朽

9、面如土灰

5、不可名狀

10、深不可測(cè)

12、老實(shí)厚道

16、惟妙惟肖 20、因地制宜

24、水深火熱

28、周而復(fù)始

32、永無(wú)止境

35、束手無(wú)策

39、充耳不聞

13、微不足道

17、巧妙絕倫

21、重巒疊嶂

25、井然有序

29、神通廣大

33、天衣無(wú)縫

36、物竟天擇 40、視而不見

14、失群落伍

18、意想不到

22、別具匠心

26、迥然不同 30、拍案叫絕

34、在動(dòng)難逃

37、無(wú)動(dòng)于衷

41、不折不扣

23、胸中有丘壑

第三篇：高中語(yǔ)文必修5文言文字詞整理

陳情表

1.通假字

（1）夙遭閔兇（通“憫”，憐憫）

（2）零丁孤苦（通“伶仃”，孤獨(dú)的樣子）

（3）常在床蓐（通“褥”，草席）

（4）四十有四（通“又”）2.古今異義（1）九歲不行

古義：不能走路 今義：不可以或能力不夠 2）后刺史臣榮舉臣秀才

古義：優(yōu)秀人才

今義：明清兩代生員的通稱（3）非臣隕首所能上報(bào)

古義：報(bào)答

今義：向上級(jí)報(bào)告或刊登在報(bào)紙上

（4）零丁孤苦，至于成立

古義：成人自立 今義：（組織、機(jī)構(gòu)等）正式建立

（5）欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許

古義：申訴，訴說(shuō) 今義：說(shuō)給別人聽，讓人知道

（6）臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知

古義：辛酸苦楚，苦衷 今義：身心勞苦（7）臣欲奉詔奔馳

古義：趕快往前 今義：很快地跑

（8）拜臣郎中

古義：尚書部的屬官 今義：中醫(yī)醫(yī)生

（二）詞類活用

1.非臣隕首所能上報(bào)。上：名詞作狀語(yǔ)，向上。2.臣不勝犬馬怖懼之情。犬馬：名詞作狀語(yǔ)，像犬馬

3.則劉病日篤。日：名詞作狀語(yǔ)，一天天 篤：形容詞用作動(dòng)詞，加重

4.夙遭閔兇。閔兇：形容詞用作名詞，憂患不幸的事

5.猥以微賤。微賤：形容詞用作名詞，卑微低賤的身份（人）

6.臣少多疾病。疾病：名詞用作動(dòng)詞，生病。

7.①具以表聞。②拜表以聞。聞：使動(dòng)用法，使……聞，使……知道

8.臣少仕偽朝。仕：名詞作動(dòng)詞，做官 9.歷職郎署。職：名詞作動(dòng)詞，任職 10.謹(jǐn)拜表以聞。表：名詞作動(dòng)詞，上奏表 聞：使動(dòng)用法，使…聽到 11.外無(wú)期功強(qiáng)近之親。外：名詞作狀語(yǔ)，在家外

12.內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。內(nèi)，名詞作狀語(yǔ)，在家里

13.察臣孝廉，舉臣秀才。名詞作動(dòng)詞，優(yōu)秀的人才

14.是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。遠(yuǎn)，形容詞坐動(dòng)詞，離開

15.凡在老故。故老，形容詞做名詞，年紀(jì)發(fā)的人

（三）文言固定句式 1.既無(wú)叔伯，終鮮兄弟。

“既……終……”，是連詞“既”和連詞“終”的搭配，表示不止一個(gè)方面，可譯作“既……又……”，或“既……也”。

2.有所希冀。

“有所……”，與“無(wú)所……”是相對(duì)的格式。意思是“有……的人（的東西、的事情）”。“所”字后面一定是動(dòng)詞。“所”與后面的動(dòng)詞組成名詞性的“所”字結(jié)構(gòu)，充當(dāng)“有”的賓語(yǔ)。

3.臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母元臣，無(wú)以終余年。

無(wú)以，是動(dòng)詞“無(wú)”與介詞“以”的結(jié)合，又寫作“亡 以”，表示“沒(méi)有辦法”，“沒(méi)有什么用來(lái)”。4.是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)。

是以，連詞性的介賓詞組，即“以是”的倒裝，表示結(jié)果或結(jié)論，用在分句或句子的開頭（有時(shí)臵于主語(yǔ)后），上承說(shuō)明原因的分句或句子，可譯為“因此”“所以”。5.臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。

非獨(dú)，連詞，表示除所說(shuō)的意思之外，還有更進(jìn)一層的意思，用在復(fù)句的上一分句里，可譯為“不單”“不僅”“不只”之類。

（四）被動(dòng)句

1.而劉夙嬰疾病。

主語(yǔ)“劉”是行為的被動(dòng)者；嬰，被……纏著，被動(dòng)詞。

（五）省略句、判斷句 1.①非臣隕首所能上報(bào)。

②臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。

判斷句，用副詞“非”表示否定判斷；非，不是。2.實(shí)為狼狽。

判斷句，用動(dòng)詞“為”表示肯定判斷；為，是。3.本圖宦達(dá)。

判斷句，用副詞“本”表示判斷；本，本來(lái)是。4.欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴上官，上官不許。

省略賓語(yǔ)、主語(yǔ)。

5.①前太守臣逵察臣為孝廉，后刺史臣榮舉臣為秀才。②拜臣為郎中。③除臣為洗馬。

省略句，省略謂語(yǔ)。6.①具以表聞之。

②拜表以聞之。

省略句，省略賓語(yǔ)，這兩處都指“皇上”。

（六）狀語(yǔ)后臵句

1.州司臨門，急于星火。

“于星火”作形容詞“急”的狀語(yǔ)，“于”相當(dāng)于“比”。2.是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)。

是以，連詞性的介賓詞組，即“以是”的倒裝，表示結(jié)果或結(jié)論，用在分句或句子的開頭（有時(shí)臵于主語(yǔ)后），上承說(shuō)明原因的分句或句子，可譯為“因此”“所以”。

（七）成語(yǔ) 1.孤苦伶仃

孤獨(dú)困苦，無(wú)依無(wú)靠。

伶仃，亦作“零丁”，孤獨(dú)的樣子。

源出晉〃李密《陳情表》

近義成語(yǔ)：無(wú)依無(wú)靠、舉目無(wú)親、形單形只。2.煢煢孓立 孤獨(dú)無(wú)依的樣子。

煢煢，孤獨(dú)的樣子；孑，孤單。

源出晉〃李密《陳情表》

近義成語(yǔ)：孤苦伶、舉目無(wú)親。3.形影相吊

只有自己的身子和影子在一起互相慰問(wèn)。形容非常孤單，沒(méi)有伴侶。

形，指身體；吊，慰問(wèn)。

源出《三國(guó)志〃陳思王植傳》：“形影相吊，五情愧赧。”

近義成語(yǔ)：形單影只、孤家寡人。反義成語(yǔ)：門庭若市。

4.日薄西山

太陽(yáng)接近西山。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。

薄，迫近。

源出《漢書〃揚(yáng)雄傳上》：“恐日薄于西山。”

近義成語(yǔ)：氣息奄奄。反義成語(yǔ)：旭日東升。5.氣息奄奄

形容人即將斷氣、死亡的樣子。也比喻事物衰敗沒(méi)落，即將滅亡。

奄奄，呼吸微弱的樣子。主謂結(jié)構(gòu)。

源出晉〃李密《陳情表》。近義成語(yǔ)：奄奄一息、朝不保夕、風(fēng)雨飄搖、茍延殘喘。

反義成語(yǔ)：蒸蒸日上、欣欣向榮、生龍活虎、生氣勃勃。

6.朝不慮夕

早晨不能謀及晚上。形容形勢(shì)或事情危急，只能顧及眼前，無(wú)暇作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。7.烏鳥私情

比喻侍奉尊親的孝心。古時(shí)候說(shuō)小鳥能反哺老烏。

源出晉〃李密《陳清表》。

反義詞語(yǔ)：老牛改犢。8.結(jié)草銜環(huán)

亦作“銜環(huán)結(jié)草”。原是古代兩個(gè)受恩報(bào)答的故事。比喻感恩報(bào)德，至死不忘。

結(jié)草，典故見本保注釋。銜環(huán)，古代神話小說(shuō)記載：東漢楊寶救了一只黃雀，某夜有一黃衣童子來(lái)見楊寶，把四枚白環(huán)給他，并對(duì)他說(shuō)要讓他的子孫潔白，位登三事（古官名）。后楊寶子、孫、曾孫果真顯貴。

近義成語(yǔ)：感恩圖報(bào)。反義成語(yǔ)：以怨報(bào)德、恩將仇報(bào)。

9.皇天后土

古人對(duì)天地的尊稱，君履后土而戴皇天,皇天后土,實(shí) 聞君之言。10.人命危淺

指人的壽命不長(zhǎng)了，隨時(shí)都會(huì)死亡。

危，危弱；淺，時(shí)間短。主調(diào)結(jié)構(gòu)。

源出晉〃李密《陳情表》。

近義成語(yǔ)：氣息奄奄、朝不保（慮）夕。

（八）重點(diǎn)翻譯句

1.臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

我懷著像牛馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表以求聞達(dá)

2.母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

我們祖孫二人，互相依靠，相濡以沫，因此我實(shí)在是不忍離開祖母而遠(yuǎn)行。3.臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。

譯文：臣子因命運(yùn)不好，小時(shí)候就遭遇到了不幸。4.臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

譯文：我進(jìn)退兩難，處境十分狼狽。5.烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。

譯文：我懷著烏鴉反哺的私情，企求能夠準(zhǔn)許我完成對(duì)祖母養(yǎng)老送終的心愿。

6.今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。譯文：現(xiàn)在我是一個(gè)低賤的亡國(guó)俘虜，實(shí)在卑微到不值一提，承蒙得到提拔，而且恩命十分優(yōu)厚，怎敢猶豫不決另有所圖呢? 7.外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。

譯文：在外面沒(méi)有比較親近的親戚，在家里又沒(méi)有照管門戶的僮仆。

（九）多義詞 1.之

（1）的，助詞。

①外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之憧。

②是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。

③臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。

④臣不勝犬馬怖懼之情。（2）臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

用在主謂結(jié)構(gòu)之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯，助詞。2.于

（1）急于星火。

比，介詞。

（2）是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)。

引進(jìn)動(dòng)作行為的有關(guān)對(duì)象，不譯，介詞。3.見

（1）慈父見背。放在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎么樣，相當(dāng)于“我”，副詞。（2）非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。

看見，動(dòng)詞。4.以

（1）因，因?yàn)椋樵~。①臣以險(xiǎn)釁。②臣以供養(yǎng)無(wú)主。③但以劉日薄西山。

④是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)。（2）憑，介詞。

①猥以微賤。（3）用，拿，介詞。

①臣具以表聞。

②伏惟圣朝以孝治天下。

③無(wú)以至今日。

④無(wú)以終余年。（4）同“而”，連詞。

①謹(jǐn)拜表以聞。5.行

（1）行年四歲。

經(jīng)，經(jīng)歷，動(dòng)詞。（2）九歲不行。走，動(dòng)詞。6.當(dāng)

（1）當(dāng)侍?hào)|宮。

任，充當(dāng)，動(dòng)詞。（2）臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。

一定，副詞。7.伯

（1）既無(wú)叔伯。

伯父，名詞。

（2）非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。

古代州郡長(zhǎng)官的名稱，名詞。8.終

（1）既無(wú)叔伯，終鮮兄弟。

與“既”配合，起并列聯(lián)合作用，相當(dāng)干“又”（2）無(wú)以終余年。

結(jié)束，度完，動(dòng)詞。（3）愿乞終養(yǎng)。

終了，動(dòng)詞。9.命（1）辭不赴命。

任命，名詞。（2）人命危淺。，連詞。生命、性命，名詞。（3）更相為命。

生活、生存，名詞。10.拜

（1）詔書特下，拜臣郎中。

授官，動(dòng)詞。（2）謹(jǐn)拜表以聞。

敬詞。11.是

（1）是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)。

這樣看來(lái)，由此看來(lái)，代詞。（2）是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)。

“是”和“以”組成連詞性的介賓詞組，即“以是”此，代詞。12.息（1）晚有兒息。

子，名詞。（2）氣息奄奄。

呼吸，名詞。13.朝

（1）朝廷，名詞。

①逮奉圣朝。

。是，②伏惟圣朝以孝治天下。

③且臣少讓偽朝。（2）早晨，名詞。

①朝不慮夕。14.薄（1）門衰祚薄。

淺薄，形容詞。（2）但以劉日薄西山。

迫近，動(dòng)詞。

（十）表示官職變動(dòng)的實(shí)詞

1、除，任命、授職，一般指免去舊職、授予新職。

2、賞，是由皇帝特旨頒布，賜予官職、官銜或爵位。

3、擢，既由選拔而提升。超擢?jiǎng)t是越級(jí)破格提升的意思。

4、遷，改官。

5、拜，授予官職，任命，多指帝王授臣下官職。

6、徙，改任官職，多指一般的調(diào)職。

7、謫，官吏降級(jí)，相當(dāng)于貶。

8、出，指出京受任。

9、去，卸職。《張衡傳》：“自去史職，五載復(fù)還。”

10、黜，廢免，革職免官。《屈原列傳》：“屈原既黜，其后秦欲伐齊，齊與楚從親。”

11、放，放逐。有時(shí)也指京官調(diào)任外地，如《譚嗣同》“即放寧夏知府，旋升為寧夏道”

12、陟，升遷，指官吏的提升和進(jìn)用。如諸葛亮《出師表》：“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。”

13、奪，罷官免職。如《書博雞者事》“使者遂逮守，脅服奪其官”。

14、罷，革除官職。《書博雞者事》“又投間蔑污使君，使罷。”

15、復(fù)，恢復(fù)舊職。《書博雞者事》中“為復(fù)守官而黜臧使者”

《逍遙游》

一.虛詞 1.之

（1）鵬之背，不知其幾千里也（助詞，的）

（2）其翼若垂天之云（助詞，的）

（3）鵬之徙于南冥也（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）

（4）生物之以息相吹也（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）

（5）且夫水之積也不厚（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）

（6）而莫之天閼者（代詞，它）

（7）奚以之九萬(wàn)里而南為（動(dòng)詞，到，往）

（8）之二蟲又何知（代詞，這些）

（9）且舉世譽(yù)之而不加勸（代詞，他，指宋榮子）（10）而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎（代詞，他，指彭祖）2.而

（1）怒而飛（連詞，表修飾）

（2）摶扶搖而上者九萬(wàn)里（連詞，表修飾）

（3）決起而飛（連詞，表修飾）

（4）而控于地而已矣（連詞，就）

（5）若夫乘天地之正，而御六氣之辯（連詞，表并列）

（6）而宋榮子猶然笑之（連詞，表轉(zhuǎn)折）

（7）且舉世譽(yù)之而不加勸（連詞，表轉(zhuǎn)折）

（8）而彭祖乃今以久特聞（連詞，表轉(zhuǎn)折）3.則

（1）海運(yùn)則將徙于南冥（連詞，就）

（2）時(shí)則不至（連詞，或者）

（3）則其負(fù)大舟也無(wú)力（連詞，那么）4.然

（1）奚以知其然也（代詞，這樣）

（2）雖然，猶有未樹也（代詞，這樣）

（3）未數(shù)數(shù)然也（形容詞詞尾，……的樣子）5.以

（1）以五百歲為春（介詞，把）

（2）生物之以息相吹也（介詞，用）（3）奚以知其然也（介詞，憑）6.且

（1）且舉世譽(yù)之而不加勸（連詞，而且）

（2）彼且惡乎待哉（連詞，還）

（3）且適南冥也（副詞，將要）7.于

（1）彼其于世（介詞，對(duì)于）

（2）覆杯水于坳堂之上（介詞，在）8.其

（1）其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪（用在選擇問(wèn)句中，是……還是……）

（2）其名為鵬（代詞，它的）

（3）其負(fù)大舟也無(wú)力（代詞，它，指水）二.實(shí)詞 1.通假字

（1）北冥有魚（通“溟”，大海）

（2）小知不及大知（通“智”，智慧）

（3）此小大之辯也（通“辨”，區(qū)別）

（4）而徵一國(guó)（通“耐”，能）

（5）旬有五日而后反（通“又”；通“返”，往返）

（6）御六氣之辯（通“變”，變化）2.古今異義（1）雖然，猶有未樹也。

古義：雖然這樣 今義：轉(zhuǎn)折連詞，用于上一個(gè)分句

（2）眾人匹之

古義：一般人 今義：多數(shù)人，大家

（3）腹猶果然

古義：食飽之狀

今義：副詞，表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符；連詞，假設(shè)事實(shí)

與所說(shuō)或所料相符。

（4）之二蟲又何知

古義：泛指動(dòng)物 今義：蟲子

（5）窮發(fā)之北

古義：毛，草木 今義：頭發(fā)

（6）小年不及大年

古義：壽命短的

今義：農(nóng)歷臘月；節(jié)日，臘月二十三或二十

四日，舊俗就在這天祭灶。

古義：壽命長(zhǎng)的

今義：豐收年；農(nóng)歷十二月有30天的年份；春節(jié) 3.一詞多義

辯

此小大之辯也（通“辨”，區(qū)別）而御六氣之不辯（通“變”，變化）

知

之二蟲又何知（動(dòng)詞，知道）

小知不及大知（名詞，智慧）

名

北冥有魚，其名為鯤（名詞，名稱）

圣人無(wú)名（名詞，聲名）

息

去以六月息者也（名詞，氣息，這里指風(fēng)）

生物之以息相吹也（名詞，氣息）4.詞類活用

（1）彼于致福者（使動(dòng)用法，使……到來(lái)）

（2）而后乃今將圖南（名詞用作動(dòng)詞，往南飛）

（3）奚以之九萬(wàn)里而南為（名詞用作動(dòng)詞，往南飛）

（4）德合一君（使動(dòng)用法，使……投合，使……滿意）

（5）而徵一國(guó)者（使動(dòng)用法，使……信任）三.文言句式 1.判斷句

（1）此小大之辯也（“也”表示判斷語(yǔ)氣）

（2）《齊諧》者，志怪者也（“者……也”表示判斷語(yǔ)氣）

（3）窮發(fā)之北，有冥海者，天池也（“者……也”表示 判斷語(yǔ)氣）2.省略句

（1）翱翔（于）蓬蒿之間（省略介詞“于”）

（2）且舉世譽(yù)之而（宋榮子）不加勸（省略主語(yǔ)“宋榮子”）

（3）眾人匹（于）之（省略介詞“于”）

（4）眾人匹之，（眾人）不亦悲乎（省略主語(yǔ)“眾人”）3.疑問(wèn)句

（1）奚以之九萬(wàn)里而南為（奚以……為，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣）

（2）奚以知其然也（“奚以”，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣）

（3）彼且奚適也（“奚”，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣）4.變式句

（1）而莫之夭閼者（夭閼之，賓語(yǔ)前臵）

（2）彼且奚適也（適奚，賓語(yǔ)前臵）

（3）奚以知其然也（以奚，賓語(yǔ)前臵）

（4）覆杯水于坳堂之上（于坳堂之上覆杯水，介賓短語(yǔ)后臵）

（5）翱翔蓬蒿之間（<于>蓬蒿之間翱翔，介賓短語(yǔ)后臵）

《歸去來(lái)兮辭》

1、通假字：

乃瞻衡宇（衡，通“橫”）

景翳翳以將入（景，通“影”，日光）（實(shí)為古今字）

胡不歸（胡，通“何”，為什么）

曷不委心任去留（曷，通“何”）

2、詞類活用：

瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資（生生：前“生”，維持；后“生”，動(dòng)詞用作名詞，生活）

眄庭柯以怡顏（怡：使動(dòng)用法，愉快，使愉快）

倚南窗以寄傲（傲：形容詞用作名詞，傲然自得的情懷）

攜幼入室（幼：形容詞用作名詞，兒童、小孩）

審容膝之易安（容膝：動(dòng)詞用作名詞，僅能容納雙膝的小屋）

審容膝之易安（安：使動(dòng)用法，使……安適）

園日涉以成趣（日：名詞作狀語(yǔ)，每日）

時(shí)矯首而遐觀（時(shí)：名詞作狀語(yǔ)，常常）

樂(lè)琴書以消憂（琴，書：名詞用作動(dòng)詞，彈琴，讀書）

樂(lè)琴書以消憂（樂(lè)：意動(dòng)用法，以……為樂(lè)）

悅親戚之情話（悅：意動(dòng)用法，以……為悅）

或棹孤舟（棹：槳，這里用作動(dòng)詞，用槳?jiǎng)潱?/p>

當(dāng)斂裳宵逝（宵：夜晚，這里用作狀語(yǔ)，在晚上）

3、一詞多義：

心：因事順心（心愿）

既自以心為形役（內(nèi)心）

夫：?jiǎn)栒鞣蛞郧奥罚~）

樂(lè)夫天命復(fù)奚疑（助詞）

故：故便求之（所以）

親故多勸余為長(zhǎng)吏（故交，朋友）

之：胡為乎遑遑欲何之（到，動(dòng)詞）

求之靡途（代“為長(zhǎng)吏”，代詞）

四方之事（助詞“的”）

悟已往之不諫（放在句子主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間，取消句子獨(dú)立性）

奚：奚惆悵而獨(dú)悲（為什么）

樂(lè)夫天命復(fù)奚疑（什么）

而：門雖設(shè)而常關(guān)（表轉(zhuǎn)折）

覺(jué)今是而昨非（表并列）

時(shí)矯首而遐觀（表修飾）

鳥倦飛而知還（表承接）

尋:尋程氏妹喪于武昌(不久)

既窈窕以尋壑(探尋)

往:懷良辰以孤往(去往)

悟已往之不諫(過(guò)往)

4、古今異義：

（1）于時(shí)**未靜 **

古義：指戰(zhàn)亂。今義：風(fēng)浪，常用來(lái)比喻糾紛或亂子。

（2）嘗從人事 人事

古義：指做官。今義：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關(guān)于工作人員的錄用，培養(yǎng)，調(diào) 配，獎(jiǎng)罰等工作。

（3）尋程氏妹喪于武昌 尋

古義：不久。今義：常用義為“尋找”“追尋”等。

（4）悅親戚之情話 親戚

古義：內(nèi)外親戚，包括父母和兄弟。今義：常用于跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭的成員。

（5）幼稚盈室 幼稚

古義：小孩。今義：指不成熟的做法。

（6）于是悵然慷慨 慷慨

古義：感慨。今義：指大方的行為。

（7）恨晨光之熹微 恨

古義：遺憾。今義：指一種情感，多為“仇恨”之意。

（8）將有事于西疇 有事

古義：指耕種之事。今義：指發(fā)生某事。

5、文言句式：

判斷句

（1）皆口腹自役（“皆”表判斷）

（2）富貴非吾愿

賓語(yǔ)前臵

（1）復(fù)駕言兮焉求（“焉求”即“求焉”，追求什么）

（2）胡為乎遑遑欲何之（“何之”即“之何”，到哪里去）

（3）樂(lè)夫天命復(fù)奚疑（“疑奚”）

省略句

（1）情在駿奔（省略主語(yǔ)“余”）

（2）寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)（省略介詞，寓形“于”宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)）

（3）稚子候門（省略“于”，正常語(yǔ)序應(yīng)為：稚子于門候）

（4）耕植不足以自給（省略介詞賓語(yǔ)，耕植不足以“之”自給）

（5）足以為酒（省略介詞賓語(yǔ)，足以“之”為酒）

被動(dòng)句

（1）遂見用于小邑（見，被）

（2）既自以心為形役（為，被）

5介詞結(jié)構(gòu)后臵

（1）農(nóng)人告余以春及（即“以春及告余”）

（2）將有事于西疇（即“于西疇有事）

（3）尋程氏妹喪于武昌（即“于武昌喪”）（4）問(wèn)征夫以前路（即”以前路問(wèn)征夫“）

《滕王閣序》

1、通假字

（1）、儼驂騑于上路 “儼”通“嚴(yán)”，整治。（2）、云銷雨霽，彩徹區(qū)明 “銷”通“消”，消散。（3）、所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命 “機(jī)”通“幾”，預(yù)兆。

二、古今異義

① 窮且益堅(jiān)（窮：困厄，處境艱難。今常用于窮困的意思。句意：處境艱難，而意志更堅(jiān)。）

② 一介書生（一介：一個(gè)。“介”量詞。今常用于“介紹”“介于”等意。句意：一個(gè)書生。）

③ 無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠（弱冠，指二十歲，古代以二十歲為弱年。今無(wú)此意。句意：自己和終軍的年齡相同，卻沒(méi)有請(qǐng)纓報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì)。）

④ 盛筵難再（再：第二次。今相當(dāng)于“又”。旬意：難有第二次遇到。）

⑤ 請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾（云爾：語(yǔ)氣詞，用在句尾，表示述說(shuō)完了。今無(wú)此意。句意：請(qǐng)各位賓客竭盡文才，寫出像潘岳、陸機(jī)那樣的好作品。）

⑥ 騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗（學(xué)士，掌管文學(xué)撰述的官。今常用來(lái)指學(xué)位。句意：文壇上眾望所歸的孟學(xué)士，文章的辭采有如蛟龍騰空，鳳凰飛起那樣燦爛奪目。）

⑦ 阮籍猖狂（猖狂，狂放，不拘禮節(jié)；今指狂妄而放肆。）

⑧ 千里逢迎（逢迎，迎接；今指說(shuō)話做事故意迎合別人的心意。）

⑨ 童子何知（童子，謙辭，晚輩，后生；今指兒童。）⑩ 彩徹區(qū)明（彩，日光；今指彩色。）

三、詞類活用

（一）名詞的活用 1.名詞作狀語(yǔ)

① 雄州霧列，俊采星馳 “霧”“星”均為名詞作狀語(yǔ)，譯為“像霧一樣”“像星一樣”。

② 上出重宵，下臨無(wú)地 “上”“下” 均為名詞作狀語(yǔ)，譯為“向上”“向下”。

2.名詞作動(dòng)詞

① 一言均賦 “賦”，名詞活用作動(dòng)詞，意為“鋪陳”。② 目吳會(huì)于云間 “目”，名詞作動(dòng)詞，用眼睛看 ③ 煙光凝而暮山紫 “紫”，呈現(xiàn)出紫色 ④ 梓澤丘墟 “丘墟”，成為荒丘廢墟 3.名詞的意動(dòng)

襟三江而帶五湖 “襟”“帶”均為名詞的意動(dòng)用法，分別解釋為“以……為衣襟”和“以……為束帶”。

（二）形容詞的活用

① 四美具，二難并 “美” “難”為形容詞活用作名詞。“美”指“美好的事物”，“難”指“難得的人”。

② 賓主盡東南之美 “美”指俊杰

（三）動(dòng)詞的使動(dòng)用法

① 徐孺下陳蕃之榻 下，使……放下

② 騰蛟起鳳 騰，使……騰空；起，使……起飛

③ 川澤紆其駭矚 駭，使……吃驚 ④ 屈賈誼于長(zhǎng)沙 屈，使……受屈 ⑤ 竄梁鴻于海曲 竄，使……逃匿 四、一詞多義 1.盡：

① 賓主盡東南之美 副詞，全、都。

② 潦水盡而寒潭清 形容詞，完了、沒(méi)有。

③ 聊乘化以歸盡（《歸去來(lái)兮辭》）動(dòng)詞，死、死亡。

④ 一肌一容，盡態(tài)極妍（《阿房宮賦》）副詞，最。2.勝： ① 勝友如云 形容詞，才華出眾的。

② 躬逢勝餞 形容詞，盛大的。

③ 勝地不常 形容詞，美的、美麗的。

④ 驢不勝怒，蹄之（《黔之驢》）動(dòng)詞，能承受、能勝任。

⑤ 別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲（《琵琶行并序》）動(dòng)詞，超過(guò)。

⑥ 刑人如恐不勝，天下皆叛之（《鴻門宴》）形容詞，盡、完。

3.窮：

① 響窮彭蠢之濱 副詞，盡。

② 窮睇眄于中天 副詞，盡。

③ 窮且益堅(jiān) 名詞，因厄、處境艱難。

④ 豈效窮途之哭 形容詞，走到頭的。

⑤ 窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下（《孟子?盡心上》）形容詞，窮困。

4.舍：

① 舍簪笏于百齡 動(dòng)詞，舍棄。

② 至舍四肢僵勁不能動(dòng)（《送東陽(yáng)馬生序》）名詞，客舍、住所。

③ 退三舍而避之（《城濮之戰(zhàn)》）古代一天行軍的路程。④ 夫人請(qǐng)之，吾舍之矣（《毅之戰(zhàn)》）動(dòng)詞，釋放、放棄。

5.臨：

① 臨別贈(zèng)言 副詞，將要。

② 臨帝子之長(zhǎng)洲 動(dòng)詞，面對(duì)。

③ 不臨深淵，不知地之厚（《勸學(xué)》）俯視，從高處向低處看。

④ 臨視，則蟲集冠上（《促織》）到、走近。6.懷：

① 懷帝閽而不見 動(dòng)詞，想念。

② 有懷投筆 名詞，心思。

③ 乃使其從者衣褐，懷其壁從徑道亡（《廉頗藺相如列傳》）動(dòng)詞，揣著。

7.序：

① 序?qū)偃?名詞，時(shí)序。

② 滕王閣序 序言、序文。

③ 今功臣名將，雁行有序（《與陳伯之書》）名詞，次序、秩序。

④ 序八州而朝同列（《過(guò)秦論》）動(dòng)詞，安排次序。

五、特殊句式 1．定語(yǔ)后臵句

① 都督閻公之雅望 ② 宇文新州之懿范 ③ 孟學(xué) 士之詞宗

④ 王將軍之武庫(kù) ⑤ 等終軍之弱冠 ⑥ 慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)

2．賓語(yǔ)前臵句

童子何知 3.狀語(yǔ)后臵句

① 儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿 極娛游于暇日 ③是所望于群公

④ 望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間⑥ 屈賈誼于長(zhǎng)沙

空睇眄于中天，⑤ 竄梁鴻于海曲②

第四篇：蘇教版高中語(yǔ)文必修一字詞

必修一字詞 橘．子洲 百舸． 悵寥廓．． 崢嶸．． 揮斥．方遒． 萬(wàn)戶侯．_________________ 遏．制 灰燼． 搖曳． 曙．光 睫．毛 瞳．孔 惆悵．． 輕蔑． 脊．骨 給．予 給．以 不屈不撓． 駝．鈴 絮絮叨．．叨 迂．回 撩．起 多瑙．河 喧．響___________________ 蒼．茫___________________ 炫．耀 慰藉． 劍戟． 紅碩． 霹靂．．

霧靄．（）_____________ 虹霓． 眷．屬 彷徨．． 寂寥． 彳亍．．

頹圮．． 春帷． 跫．音 窗扉． 哺．育 拓．片 嗔．怪 伺．候 輪廓． 殷．紅 狙．擊 皈．依 摒．除 畸．形 殲．滅 抨．擊 氣餒． 禪．讓 對(duì)峙． 綺．麗 箴．言 乳臭．未干 擂．臺(tái) 皎．

潔 卷帙．．浩繁 戕．害 璞．玉 塞．翁失馬 姊．妹 載．歌載．舞 拘泥． 標(biāo)識(shí)． 暴殄．天物 匹．配 戲謔． 風(fēng)光旖旎．． 參與． 彈劾． 審時(shí)度．勢(shì) 傾軋． 軋．鋼 軋．賬 蜿蜒．． 湍．急 嬉．戲 蠕．

動(dòng) 無(wú)動(dòng)于衷．_______________ 扳．機(jī) 餓殍． 艾蒿．． 狹隘． 跋涉．．

閑暇．___________________ 沉溺． 慰藉．．

麻痹． 望洋興嘆_______________ 戕．害 時(shí)髦． 恢弘．．（）_____ 斑斕．．_______________ 別墅． 逃遁． 惦．念 模．樣 熠熠．．閃光 靜謐． 奇詭． 貧瘠． 悲愴． 眷．顧 矯．飾 墟場(chǎng)．． 潦．倒 馬廄． 犁耙． 草垛． 灰燼． 擄．掠 庇．護(hù) 滄．桑___________________ 厄．運(yùn) 伶仃．．孤苦______________ 夙．愿 通衢． 煢煢孑．．．立

博．

大精深_______________ 不容置．疑_______________ 荒誕．不經(jīng)．（）________ 瘠．薄 繚．繞 眷．戀 繾綣．．

永訣．（）____________ 遮蔽．___________________ 絢．

麗 頻繁．．___________________ 瞻．仰 坎坷．． 命途多舛． 用之不竭． 馨．香 窒．息 排筏．

浮想聯(lián)．翩．_______________ 亭亭．．玉立_______________ 有條不紊． 樹影婆娑．．

心蕩神馳．_______________ 林蔭．小道_______________ 雪橇． 狐裘． 遷徙． 戈．

壁灘 撼．動(dòng)人心_______________ 襲．擊 按捺．

憔悴．． 朦朧．． 紙屑． 顛簸．． 惶．惑 拋錨．

焦躁．___________________ 溫馨． 煙垢． 骨骸． 沐浴．． 滲浸．． 打夯． 嘹．亮 門．框 悄無(wú)聲息 廿．七 黏．合 空曠． 喘．氣 橘．子 愧殺． 菜圃． 煮茗． 涮．羊肉 剝．花生 蟄．居 正．月 間．或 屋檐． 銘．

刻 2 豐腴． 烏桕樹 赭．色 瀕．臨 遠(yuǎn)阜． 槎椏．． 喧．嘩___________________ 月暈． 綠．林豪客 恣．意 洋溢．． 睫．毛 蓊．郁 游弋． 愜．意 峻．峭___________________ 慵．懶 虛擲． 揮霍． 徜徉．． 黑魆魆．． 喧囂．． 混濁．． 吞噬． 漣漪．． 深邃． 一瞥． 污濁． 引擎． 嗥．叫 馴．服

蔑．視 迸．發(fā) 殘羹．剩飯 聆．聽 毛骨悚．然 馱．馬 沁．園春 分泌．物 謾．罵 幔．帳 輕歌曼．舞 一氣呵．成 蓼．藍(lán) 攜．手 鐫．刻 響遏．

行云 揭竿．而起_______________ 拜謁． 透露． 露．臉 露．水 露．馬腳 漂泊．． 漂．白 人影幢幢．． 一幢．樓 為虎作倀． 悵惘．． 篾．片 脊．梁 挑剔．．

燉．肉 混沌．． 渲．染 嘔．吐 漚．肥 棱．角 菱．形 消散． 雨巷． 巷．道 笙簫．． 要挾． 赤裸． 符箓． 咬文嚼．字咀嚼． 狼藉． 數(shù)．典忘祖數(shù)．見不鮮檄．文 膜．拜 模．范 摸．索 剎．車 什剎．．海 調(diào)．和 音調(diào)． 什．錦 粗獷． 踮．腳 掂．

量 3

墻隅． 謄．寫 證券． 踱．步 烙．印 炮烙． 秘．密 秘．魯 丟三落．四 量．入為出 禁．不起 禁．區(qū) 處．心積慮 處．所 鐘磬． 罄．竹難書 佝僂．． 傴僂．． 簌簌．． 天籟． 蜷．縮 垂涎．三尺 顥．氣 簸箕．． 場(chǎng)．院 場(chǎng)．面 經(jīng)綸． 綸．巾 伉儷．． 沆瀣．．一氣 草菅．人命

瘸．腿 圈．棚 圈．點(diǎn) 牲畜． 畜．牧 踏．實(shí) 踏．青 拆毀．． 折．?dāng)?瞭．望 驚駭． 諦．聽 夾．衣 夾．層 夾．肢窩干勁． 剛勁． 曝．光 曝．背 薄．餅 單薄． 薄．荷 譏誚． 劍鞘． 沼．氣 昭．彰 詔．書 一泓． 繆．斯 水漉漉．．澄．

碧 骯臟． 臟．腑 荷．重 廝．混 廝．殺 喋．血 通牒． 閃爍． 砂礫． 燧．石 嘎．啦 自怨自艾．方興未艾．刺柏． 柏．林 黃柏． 興．奮 興．趣 包扎． 掙扎． 扎．手 殺一儆．百嬉．戲 嘻哈 嬉鬧

第五篇：高中語(yǔ)文必修五期中試卷

2013—2014學(xué)第一學(xué)期期中考試

高中語(yǔ)文必修五

一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()A．玷辱(diàn)

酒饌(zhuàn)剜心(wān)

央浼(miǎn)B．憎惡(zēnɡ)蘸酒(zhàn)悵然(chànɡ)輕飏(yáng)C.棨戟(jǐ)閭閻(lǘ)雨霽(qí)

孤鶩(wù)D．顫栗(zhàn)夭閼(yū)蓬蒿(hāo)

矜育(jīn)2．下列句子中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．“蛇頭”自認(rèn)為他們的計(jì)劃天衣無(wú)縫，但是魔高一尺，道高一丈，在偷渡者到達(dá)青島市的同時(shí)，我省公安邊防總隊(duì)辦案人員早已布下了天羅地網(wǎng)。

B．張主任苦口婆心的工作觸動(dòng)了居民，此后，居民們?cè)僖矝](méi)有隨便扔垃圾的了，一樓下水道也再?zèng)]有堵過(guò)。

C．英超第六名、獲得聯(lián)盟杯參賽資格，布萊克本獲得這個(gè)成績(jī)到底是“瞎貓碰上死耗子”，還是前威爾士隊(duì)主教練馬克·休斯真的改變了這支球隊(duì)？這個(gè)疑問(wèn)在本賽季結(jié)束的時(shí)候就會(huì)得到回答。

D．一邊是縣領(lǐng)導(dǎo)們的富麗堂皇的辦公樓，一邊是學(xué)生們上課的危房，我們的領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趺醋孟氯ィ銈冃陌矄幔?3．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．這家高中雖然規(guī)模不大，建校時(shí)間不長(zhǎng)，但卻連續(xù)三年被授予“教學(xué)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，多次被評(píng)為“先進(jìn)黨支部”和“德育工作先進(jìn)教學(xué)班”，為社會(huì)培養(yǎng)了大批人才。

B．我們必須抓住農(nóng)村穩(wěn)定這個(gè)大局，積極完善農(nóng)村社會(huì)管理體制，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保證農(nóng)民安居樂(lè)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

C．在北大中文系教授李零的新書中告訴我們，孔子要求他的弟子們精通“禮樂(lè)射御書數(shù)”六藝，將體育運(yùn)動(dòng)推到了很高雅的位置上。

D．為了露出琉璃瓦深藍(lán)色的瓦體，去年蓋的辦公樓沒(méi)有在屋檐外設(shè)墻體遮擋，這是成為樓頂覆冰融化時(shí)容易整體滑落砸到過(guò)路人的原因之一。

4、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

任何國(guó)家在任何時(shí)候都不能忽視糧食安全問(wèn)題。中國(guó)多年來(lái)________ ,_________，________，________，_________，_______。

① 實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長(zhǎng)期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變 ② 以占世界7 ％的耕地養(yǎng)活了占世界22 ％的人口 ③ 使糧食產(chǎn)量不斷攀升 ④ 堅(jiān)持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略 ⑤ 推廣良種、改善水利條件、精拼細(xì)作 ⑥ 在上世紀(jì)末突破5 億噸大關(guān)

A ．④⑥②⑤③① B ．④⑤③⑥①② C ．⑤①⑥④③② D ．⑤④③⑥②①

二、本大題7小題，共35分。

閱讀下面的文言文，完成5－9小題。王維右丞，年未弱冠，文章得名。性嫻音律，妙能琵琶，游歷諸貴之間，尤為岐王之所眷重。時(shí)進(jìn)士張九皋，聲稱籍甚。客有出入于公主之門者，為其致公主邑司①牒京兆試官，令以九皋為解頭②。維方將應(yīng)舉，具其事言于岐王，求庇借。岐王曰：“貴主之強(qiáng)，不可力爭(zhēng)，吾為子畫焉。子之舊詩(shī)清越者，可錄十篇。琵琶之新聲怨切者，可度一曲。后五日當(dāng)詣此。”

維即依命，如期而至。岐王謂曰：“子以文士，請(qǐng)謁貴主，何門可見哉？子能如吾之教乎？”維曰：“謹(jǐn)奉命。”岐王則出錦繡衣服，鮮華奇異，遣維衣之，仍令赍琵琶，同至公主之第。岐王入曰：“承貴主出內(nèi)，故攜酒樂(lè)奉宴。”即令張?bào)邸ＶT伶旅進(jìn)。維妙年潔白，風(fēng)姿都美，立于前行。公主顧之，謂岐王曰：“斯何人哉？”答曰：“知音者也。”即令獨(dú)奏新曲，聲調(diào)哀切，滿座動(dòng)容。公主自詢?cè)唬骸按饲蚊俊本S起曰：“號(hào)《郁輪袍》。”公主大奇之。岐王曰：“此生非止音律，至于詞學(xué)，無(wú)出其右。”公主尤異之，則曰：“子有所為文乎？”維即出獻(xiàn)懷中詩(shī)卷。公主覽讀驚駭，曰：“皆我素所誦習(xí)者。常謂古人佳作，乃子之為乎？”因令更衣，升之客右。維風(fēng)流蘊(yùn)藉，語(yǔ)言諧戲，大為諸貴之所欽矚。岐王因曰：“若使京兆今年得此生為解頭，誠(chéng)為國(guó)華矣。”公主乃曰：“何不遣其應(yīng)舉？”岐王曰：“此生不得首薦，義不就試。然已承貴主論托張九皋矣。”公主笑曰：“何預(yù)兒事，本為他人所托。”顧謂維曰：“子誠(chéng)取解，當(dāng)為子力。”維起謙謝。公主則召試官至第，遣宮婢傳教。維遂作解頭，而一舉登第矣。

天寶末，祿山初陷西京。維及鄭虔、張通等皆處賊庭。洎克復(fù)，俱囚于宣陽(yáng)里楊國(guó)忠舊宅。崔圓因召于私第，令畫數(shù)壁。當(dāng)時(shí)以圓勛貴無(wú)二，望其救解，故運(yùn)思精巧，頗絕其藝。后由此事皆從寬典至于貶黜亦獲善地維累為給事中祿山授以偽官及賊平兄縉為北都副留守請(qǐng)以己官爵贖之由是免死。

累為尚書右丞。於藍(lán)田置別業(yè)，留心釋典焉。

（選自《集異記·王維》，有刪改。）

【注】①邑司：唐代為公主管理財(cái)貨和封地租稅收入的官員。②解頭：唐代州郡保舉士子到京城應(yīng)考叫“解”，被保舉的第一名叫“解頭”。旅：共同 5．下列句子中加點(diǎn)詞在文中的意思，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．性嫻音律 嫻：熟習(xí)B．仍令赍琵琶 赍：攜帶

C．洎克復(fù)，俱囚于宣陽(yáng)里楊國(guó)忠舊宅。克：能夠 D．留心釋典焉 釋：佛教 6．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)意義和用法相同的一組是（）（3分）A．吾為子畫焉 留心釋典焉

B．令以九皋為解頭 子以文士，請(qǐng)謁貴主 C．岐王則出錦繡衣服 公主則召試官至第 D．本為他人所托 子誠(chéng)取解，當(dāng)為子力 7．以下各句句式不同的一項(xiàng)是（）（3分）

A．尤為岐王之所眷重 B．岐王謂曰 C．即令獨(dú)奏新曲 D．升之客右 8．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．與王維同年參加考試的張九皋名氣很大，有個(gè)經(jīng)常出入公主府上的客人，請(qǐng) 公主給京兆府的考官寫了一封信，讓京兆府推薦張九皋做第一名。B．王維按照岐王的吩咐，準(zhǔn)備了自己寫的詩(shī)歌和琵琶曲《郁輪袍》，并和眾樂(lè)工一起來(lái)到公主府上，他的風(fēng)姿和彈奏琵琶引起了公主的注意。

C．岐王在酒席間向公主推薦王維做京兆府的第一名，公主表示愿意幫忙，她派人向考官傳達(dá)自己的命令，最終王維以第一名被推薦并考中進(jìn)士。

D．“安史之亂”中，王維曾經(jīng)做了安祿山手下的官員。叛亂平定后，他被崔圓召到府中作畫，他發(fā)揮了所有的繪畫才能，后來(lái)得到了寬大處理。9．翻譯和斷句。（10分）

（1）用“／”線為文中加波浪線的文字?jǐn)嗑洹＃?分）

后 由 此 事 皆 從 寬 典 至 于 貶 黜 亦 獲 善 地 維 累 為 給 事 中 祿 山 授以 偽 官 及 賊平兄 縉 為 北 都 副 留 守 請(qǐng) 以 己官 爵 贖 之 由 是 免 死。

（2）翻譯下面的句子。（6分）

①維方將應(yīng)舉，具其事言于岐王，求庇借。②維風(fēng)流蘊(yùn)藉，語(yǔ)言諧戲，大為諸貴之所欽矚。

10、閱讀下面詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。(7分)

北山 王安石

北山輸綠漲橫陂，直塹回塘滟滟時(shí)。細(xì)數(shù)落花因坐久，緩尋芳草得歸遲。

(1)試賞析“北山輸綠漲橫陂”句。

(2)有人說(shuō)，詩(shī)的后兩句是即景生情，試分析寫了什么景抒了什么情。

11、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）_____，泉涓涓而始流。_______，感吾生之行休。（《歸去來(lái)兮辭》陶淵明）（2）云銷雨霽，彩徹區(qū)明。__________，___________。（《滕王閣序》王勃）（3）若夫乘天地之正，________，__________，彼且惡乎待哉！（《莊子.逍遙游》）（4）相見時(shí)難別亦難，______，春蠶到死絲方盡，______。（《無(wú)題》李商隱）

三、本大題4小題，共16分。閱讀下面文章完成12—15小題。

美和美的東西 蔣孔陽(yáng)

什么是美？這個(gè)問(wèn)題看似十分簡(jiǎn)單，一朵花、一片晚霞、一首詩(shī)、一曲音樂(lè)，我們覺(jué)得美；穿的衣服，用的家具，我們都會(huì)用審美的眼光，來(lái)說(shuō)他們美不美。但是如果認(rèn)真追問(wèn)一下：究竟什么是美？我們卻往往會(huì)瞠目結(jié)舌，不知所答。

在對(duì)美進(jìn)行追問(wèn)的過(guò)程中，首先碰到的，是把美和美的東西混淆在一起，把美的東西當(dāng)成美。這是因?yàn)槲覀兒同F(xiàn)實(shí)發(fā)生審美關(guān)系的時(shí)候，差不多總是先碰到具體的美的東西，然后再將美的東西概括出來(lái)美的概念來(lái)。

古希臘柏拉圖的《大希庇阿斯篇》是西方最早談?wù)撁赖膶ＶＦ渲刑K格拉底向希庇阿斯提出一個(gè)問(wèn)題：“什么是美？”希庇阿斯就混淆了美和美的東西，用 一位漂亮的小姐、一批漂亮的母馬、一只漂亮的湯罐等等，來(lái)回答“什么是美”。蘇格拉底堅(jiān)決反對(duì)這一回答，說(shuō)他所要探討的，不是“什么東西是最美的”，而是“什么是美”。“我問(wèn)的是美本身，這美本身，加到任何一件事物上面，就使那件事物成為美”。蘇格拉底與希庇阿斯探討了許久，最后不得不感嘆的說(shuō)：“美是難的。”

這個(gè)討論在美學(xué)史上具有重要價(jià)值：他要我們透過(guò)美的現(xiàn)象去探討美的本質(zhì)，從千千萬(wàn)萬(wàn)美的東西中，去尋找美的普遍規(guī)律。關(guān)于美本身，所要研究的是作為普遍規(guī)律的美，也就是美的本質(zhì)，而不是蕓蕓總總的美的現(xiàn)象、美的東西.把美的東西當(dāng)成美，會(huì)造成許多困難。

首先，任何美的東西都只能說(shuō)明它本身的美，而不能說(shuō)明其他都東西的美。例如漂亮的小姐，就只能說(shuō)明漂亮小姐的美，而不能說(shuō)明漂亮的母馬的美、漂亮的糖罐的美。美的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，但它們都各有其美，而不能用以相互說(shuō)明，更不能相互等同。桃花的美不同于梅花的美，而《紅樓夢(mèng)》與《儒林外史》或是唐詩(shī)的美，也是各異其趣，迥不相同。美是從各種各樣的東西當(dāng)中所總結(jié)出來(lái)的普遍規(guī)律，它從現(xiàn)象上升到本質(zhì)，它能說(shuō)明任何美的東西之所以美的原因，但它本身并不就是美的東西。

其次，美的東西都是相對(duì)的，隨著人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化，當(dāng)美的東西與人處在某種關(guān)系當(dāng)中，它是美的；處在另外的關(guān)系當(dāng)中，它就可能不美或是另一種美。例如兩湖，當(dāng)晴光瀲滟或是山雨空前的時(shí)候，條件不同，它就具有不同的美。當(dāng)時(shí)杜甫寫到：“好雨知時(shí)見，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這時(shí)的美可以說(shuō)是美的。可是當(dāng)杜甫寫道：“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)表亂少時(shí)眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！”這時(shí)的雨，你又能說(shuō)是美的嗎？因此任何美的東西的美，都順著它與人的關(guān)系而變化，我們很難把美的東西永遠(yuǎn)當(dāng)成是美的。

第三，美的東西不僅僅是漫無(wú)邊際的，而且是自相矛盾的。從自然到社會(huì)，從物質(zhì)到精神，從生活到藝術(shù)，無(wú)不由美的東西存在，在這樣眾多的美的東西中，你要把美說(shuō)成是一種東西，當(dāng)然不可能。同一種東西，可以是美的，也可以是不美的；不同的東西，它們卻可以都是美的；甚至相互矛盾的東西，也可以都是美的。

第四，美不是事物的某一種物質(zhì)屬性，本來(lái)不是一種“東西”，我們又怎么能夠把美和的東西呢？談到味，它有酸甜苦辣；談到色，它有紅黃藍(lán)清濁高低。凡此，都是一定的物質(zhì)因素構(gòu)成的，它們都表現(xiàn)為某種物質(zhì)的東西，但是美卻不然。你能說(shuō)是由哪些物質(zhì)的因素構(gòu)成的呢？你只能說(shuō)，美必須有一定的物質(zhì)條件，但它又不僅僅只是某種固定的物質(zhì)條件。例如美必須和味、色、聲發(fā)生聯(lián)系，但是又不在于味、色、聲本身，而在于味外之味，色外之色，聲外之聲。這樣，你又怎么能夠用某種固定的東西，固定的味、色、聲，來(lái)說(shuō)明美呢？

美不是美的東西，它是什么呢？我們說(shuō)它是構(gòu)成美的東西之所以美得根本性質(zhì)和普遍規(guī)律。（選自《美 學(xué)新論》，有刪改）

12-13題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。（12題選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分。多選不給分）12.下列說(shuō)法，不符合文意的兩項(xiàng)是（）（5分）．．．A.從美的本質(zhì)上看，漂亮的姑娘本身就是美。

B.從美和一定物質(zhì)條件的關(guān)系看，人的嗓音好，歌聲不一定美。C.梅花的魅力與桃花的美麗雖不相同，但都包含著美得規(guī)律。D.在欣賞詩(shī)詞時(shí)，不能用詞的婉約美去衡量詞的豪放美。E.斑馬身上的黑、白兩種顏色決定了它的美。13.下列說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）．．．A.美的概念需要根據(jù)美的東西來(lái)總結(jié)。

B.不能因?yàn)槟骋环N東西是美的，就把與之相反的東西當(dāng)成丑的。C.蘇格拉底和希庇阿斯的對(duì)話并未解決“美是什么”的問(wèn)題。D.美的東西人人都能欣賞，所以美的問(wèn)題并不復(fù)雜。

14.指出畫線部分“味外之味”的兩個(gè)“味”字的不同意思。（4分）15.一群大學(xué)生探險(xiǎn)進(jìn)入一處原始森林，對(duì)所見景物的原始美十分贊嘆。幾小時(shí)后，他們迷路了。夜幕降臨??他們對(duì)周圍的景物開始感到恐懼。請(qǐng)從美與人的關(guān)系的角度，結(jié)合文中的原理，對(duì)這種想象作簡(jiǎn)要分析。（4分）

四、閱讀下面的文字，完成16-18題。每組試題3小題，共15分。

二月蘭 季羨林

⑴二月蘭是一種常見的野花，花朵不大，紫白相間。花形和顏色都沒(méi)有什么特異之處。我在燕園里已經(jīng)住了四十多年，最初我并沒(méi)有注意到這種小花，直到前年，也許正是二月蘭開花的大年，我驀地發(fā)現(xiàn)，從我住的樓旁小土山開始，走遍全園，眼光所到之處，無(wú)不有二月蘭在。宅旁、籬下、林中、山頭、土坡、湖邊，只要有空隙的地方，都是一團(tuán)紫氣，間以白霧。小花開得淋漓盡致，氣勢(shì)非凡，紫氣直沖云霄，連宇宙都仿佛變成紫色的了。

⑵自從意識(shí)到二月蘭存在以后，一些同二月蘭有聯(lián)系的回憶立即涌上心頭。原來(lái)很少想到的事情，現(xiàn)在想到了；原來(lái)認(rèn)為十分平常的瑣事，現(xiàn)在顯得十分不平常了。我一下子清晰地意識(shí)到，原來(lái)這種十分平凡的野花竟在我的生命中占有這樣重要的地位。我自己也有點(diǎn)吃驚了。

⑶我不記得從什么時(shí)候起注意到小山上的二月蘭。這種野花開花大概也有大年小年之別的。碰到小年，只在小山前后稀疏地開上那么幾片。遇到大年，則山前山后開成大片。二月蘭仿佛發(fā)了狂。我們常講什么什么花“怒放”，這個(gè)“怒”字下得真是無(wú)比的奇妙。二月蘭一“怒”，仿佛從土地深處吸來(lái)一股原始力量，一定要把花開遍大千世界。

⑷東坡的詞說(shuō)：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。”但是花們好像是沒(méi)有什么悲歡離合的。應(yīng)該開時(shí)，它們就開；應(yīng)該消失時(shí)，它們就消失。一 切順其自然，自己無(wú)所謂什么悲與喜。我的二月蘭就是這個(gè)樣子。

⑸然而，人這個(gè)萬(wàn)物之靈卻偏偏有了感情，有了感情就有了悲歡。人自己多情，又把情移到花上，“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)”，花當(dāng)然“不語(yǔ)”了。如果花真“語(yǔ)”起來(lái)，豈不嚇壞了人!這些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲歡掛到了二月蘭上。

⑹當(dāng)年老祖還活著的時(shí)候，每到二月蘭開花的時(shí)候，她往往拿一把小鏟，帶一個(gè)黑書包，到成片的二月蘭旁的青草叢里去搜挖薺菜。只要看到她的身影在二月蘭的紫霧里晃動(dòng)，我就知道在午餐或晚餐的桌上必然彌漫著薺菜餛飩的清香。當(dāng)婉如還活著的時(shí)候，她每次回家離開時(shí)，只要二月蘭正在開花，她總穿過(guò)左手是二月蘭的紫霧，右手是湖畔垂柳的綠煙，匆匆忙忙走去，把我的目光一直帶到湖對(duì)岸的拐彎處。我曾套用宋詞寫過(guò)三句話：“午靜攜侶尋野菜，黃昏抱貓向夕陽(yáng)，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”我的小貓虎子和咪咪還在世的時(shí)候，我也往往在二月蘭叢里看到他們：一黑一白，在紫色中格外顯眼。

⑺所有這些瑣事都是尋常到不能再尋常了。然而，曾幾何時(shí)，到了今天，老祖和婉如已經(jīng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開了我們。虎子和咪咪也不知鉆到了燕園哪一個(gè)幽暗的角落里，等待死亡的到來(lái)。如今，天地雖寬，陽(yáng)光雖照樣普照，我卻感到無(wú)邊的寂寥和凄涼。

⑻對(duì)于我這樣的心情和遭遇，我的二月蘭一點(diǎn)也無(wú)動(dòng)于衷，照樣自己開花。世事滄桑，于她如浮云。我想學(xué)習(xí)二月蘭，然而辦不到。不但如此，她還硬把我的記憶牽回到我一生最倒霉的時(shí)候。在十年浩劫中，我被管制勞動(dòng)改造。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，每天到一個(gè)地方去撿破磚碎瓦，還隨時(shí)準(zhǔn)備著被紅衛(wèi)兵押解到什么地方去“批斗”，可是在磚瓦縫里二月蘭依然開放，怡然自得，笑對(duì)春風(fēng)。

⑼在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我成了“不可接觸者”，幾年沒(méi)接到過(guò)一封信，很少有人敢同我打個(gè)招呼。然而我一回到家里，老祖、德華他們，在每人每月只能得到恩賜十幾元生活費(fèi)的情況下，殫思竭慮，弄一點(diǎn)好吃的東西，希望給我增加一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。更重要的恐怕還是希望能給我增添點(diǎn)生趣。婉如和延宗也盡可能地多回家來(lái)。我的小貓憨態(tài)可掬，依偎在我的身旁。所有這一些極其平常的瑣事，都給我?guī)?lái)了無(wú)量的安慰。

⑽我感覺(jué)到悲，又感覺(jué)到歡。

⑾到了今天，否極泰來(lái)，我一下子成為“極可接觸者”。到處聽到的是美好的言詞，到處見到的是和悅的笑容。然而，一回到家，雖然德華還在，延宗還在。可我的老祖到哪里去了呢?我的婉如到哪里去了呢?還有我的虎子和咪咪到哪里去了呢?世界雖照樣朗朗，陽(yáng)光雖照樣明媚，我卻感覺(jué)異樣的寂寞與凄涼。

⑿我感覺(jué)到歡，又感覺(jué)到悲。

⒀我年屆耄耋,按說(shuō)我早已到了“悲歡離合總無(wú)情”的年齡，應(yīng)該超脫一點(diǎn)了。然而在離開這個(gè)世界以前，我還有一件心事：我想弄清楚什么叫“悲”，什么又叫“歡”?如果沒(méi)有老祖和婉如的逝世，這問(wèn)題本來(lái)是一清二白的，現(xiàn)在卻是悲歡難以分辨了。我想得到答復(fù)，我走上了每天必登臨幾次的小山，問(wèn)三十多年來(lái) 親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭，她卻沉默無(wú)語(yǔ)，兀自萬(wàn)朵怒放，笑對(duì)春風(fēng)，紫氣直沖霄漢。

16、根據(jù)⑴⑵⑶⑷段的內(nèi)容，概括“二月蘭”的特點(diǎn)。（4分）：

17、文章中說(shuō)“原來(lái)以為十分平常的瑣事，現(xiàn)在顯得十分不平常了”，作者提及了二月蘭讓我回憶了哪些瑣事？（5分）

18、閱讀最后一段，聯(lián)系全文，說(shuō)一說(shuō)季羨林先生從二月蘭那里得出了怎樣的感悟？(6分)

五、本大題2小題，每小題6分，共12分。

19．根據(jù)下面示例，從所提供的詞語(yǔ)中任選三個(gè)，各寫一句話，要求句子格式及表意邏輯要同例句相同。(6分)例句：啄木鳥：雖然也憑一張嘴吃飯，但是從來(lái)不說(shuō)空話。提供詞語(yǔ)：蜘蛛、蜜蜂、蝴蝶、貓頭鷹、烏鴉。

_____________________________________________________________________ 20．假如以”知難行易/知易行難”為辯題展開辯論，請(qǐng)針對(duì)正方辯詞中的某一點(diǎn)為反方寫出辯詞。(6分)正方(知難行易)辯詞：“知”是“行”的認(rèn)識(shí)、概括和總結(jié)，是長(zhǎng)期艱苦探索的結(jié)果。我們一旦掌握了“行”的知識(shí)和方法，“行”起來(lái)必然如庖丁解牛般游刃有余。因而“知”比“行”顯得更難。

反方(知易行難)辯詞：__________________________________

六、本大題1小題，60分。

21、閱讀下面的文字，按要求作文。

早在半個(gè)多世紀(jì)前，愛因斯坦就說(shuō)過(guò)這樣一席話：“不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，人總是可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。現(xiàn)在，大家都在為電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征。但是也有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到內(nèi)心的自由和安寧。”

讀了這段話，你想說(shuō)些什么？請(qǐng)以“追求”為話題，寫一篇文章。

【注意】①所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)；②題目自擬； ③立意自定； ④文體自選； ⑤不少于800字。