第一篇：大溝腦法制教育活動計劃

大溝腦學校法制教育活動計劃

本學期，我校努力以法制教育為抓手，營造良好的育人環境。為此進行一次大型的法制教育活動。在法制宣傳中進行教育活動。安排如下：

一、開展法制宣傳周活動 增強師生的法制意識

1、預防青少年犯罪的法制教育講座。

2、進行各種宣傳活動。

3、各班出一期有關預防青少年犯罪的黑板報。

4、周一圍繞“提高法律意識”進行國旗下的講話。

二、學生管理與班集體建設

1、狠抓學生日常行為規范的管理，作為規范學生行為的準則，認真學習落實。

2、進一步明確值勤班任務職能，加強監管力度。

3、利用重大節日，紀念日及其它有教育意義的偶發事件及時對學生進行道德“三觀”教育，同時加強對學生法制教育。

2010.4

第二篇：大溝腦禁毒計劃09.3

大溝腦學?！敖尽闭n時計劃

為認真貫徹落實全國、全省“禁毒”工作會議精神，打擊吸毒違法犯罪活動，防止毒品侵入，加大禁種鏟毒，減少毒品對社會的危害，實現我學區“無種毒、無制毒、無販毒、無吸毒”的目標，確保教育政治穩定和社會安定，現制定以下課時計劃。

一、指導思想

通過利用班報、隊日、班會等形式，宣傳禁毒的重要性，做到認識到位行動統一，在學習活動中掌握知識，促進學生身心健康發展。

二、教材

選用禁毒有關的知識問答，禁毒條例等有關書籍，教師自主創編教案，立足適合小學生的認識能力，于游戲于一體的通信移動教案，通過教學，使學生有一個整體素質的提高。

三、教學課時

各校根據自身的特點，將此項活動娛于整個教學活動中各校將此項工作定為每周隊日活動課進行，讓學生真正認識到禁毒工作的重要性及有關對整個社會的危害性。

2010.3

第三篇：大溝腦工作計劃表

大溝腦學校2008年“平安校園”工作計劃

三月份

1、制定創建“平安校園”實施意見和工作計劃，成立領導小組，確定工作目標。

2、層層簽訂責任書。

3、建立健全學校各類規章制度，責任進行細化，分工明確，責任到人。

4、組織學生學習《規范》、《守則》。

四月份

1、學校舉行創建“平安校園（班級）”活動啟動儀式。

2、組織學生進行安全常識測試和知識競賽活動。

3、加強校園文化建設，美化、綠化、凈化校園，為孩子創造良好的學習環境。

4、進行專用教室教學設施設備的使用情況大檢查，對問題進行處理，對設備進行保養。

五月份

1、法制副校長進行安全法制教育。（少先隊）

2、學校進行常規性安全檢查。

六月份

圍繞防火、防電、防盜、防毒、防溺水等內容集中對學生進行防范教育、自護教育指導。學校進行安全大檢查。

七、八月份

1、做好假前清校工作，搞好暑期安全工作。

2、組織暑期安全巡查，對學校有問題的教學設備進行維修保養。九月份

1、學校根據教育局下達的新學期工作補充意見，研究制定校新學期活動

計劃。

2、按計劃開展活動。

十至十二月份

1、檢查落實《目標責任書》的有關內容。

2、通過學生評教師、家長評學校等活動，廣泛了解社會輿論對學校和老師的評價。

3、組織全校師生開展安全工作“回頭看”活動，總結創建“平安校園”中的得與失、利與弊及成功經驗，開展“平安班級”評選活動，認真搞好自查自糾，迎接上級檢查。

2010.3

第四篇：大溝腦學校消防安全總結

大溝腦學校消防安全總結

一、宣傳發動，統一思想，營造創建學校消防安全工作氛圍

學校領導高度重視學校消防安全工作，認真學習貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神的通知要求，充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳。通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。因此，必須把安全防范和教學質量作為學校一切工作中最主要的兩件事來抓，做到“兩手都硬”。第二，重視并抓好學校消防安全工作是形勢的需要，是客觀實際的需要。近幾年，由于學校事業發展，學校人員結構、人員素質、人員組成發生了較大變化；教學資源和教學設施還不能完全跟上變化的形勢，還不能滿足教學的需要。因此，校園不安全因素較以前增多，校園發生安全事故的可能性比以前大大增加。這就給學校的消防安全工作提出了更高的要求，決不能掉以輕心，麻痹大意。第三，創建平安學校是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，這對于堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，構建社會主義和諧社會，培養合格的社會主義事業建設者和接班人同樣具有重要意義。

在教育活動中，每學期要求學校做到“七個一”即：一份計劃、一次校會、一次國旗下講話、一次安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期黑板報。同時，對創建中的典型事例和經驗做法及時加以宣傳報道，積極營造創建學校消防安全工作的良好氛圍。

二、健全組織，落實責任，探索創建學校消防安全工作新機制

大溝腦學校建立了由校長任組長、主任和老師為成員的學校消防安全工作領導小組，學校也相應成立了由學校德育、教學、后勤等負責的學校消防安全領導小組。把具體任務落實到班級、校領導和教研組。這樣明確分工，責任到人，使全校創建最安全學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管” 的管理格局。學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計劃、有布置、有檢查。

三、完善制度，獎懲結合，落實創建各項措施

1、落實消防安全責任制：制定各崗位消防安全職責，中心學校與所屬學校、學校的逐級消防安全責任人之間要簽訂消防安全責任書。

2、建立、完善和落實消防安全規章制度：學校建立了《消防安全宣傳教育制度》、《防火巡查、檢查制度》、《安全疏散設施管理制度》、《用火、用電、用氣管理制度》、《消防器材、設施維護保養制度》、《火災隱患整改制度》、《義務消防隊管理制度》、《滅火和應急疏散預案演練制度》、《消防工作獎懲制度》。按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到每天必查，有查必記，有患必除，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。

3、是堅持落實學校消防安全工作“一周一檢查”、“一月一考核”、“一季度一公布”、“一學期一總結”、“一一評比”的考核機制，結合年初簽定的《學校消防安全責任書》指標，要求學區屬各小學、按文件附表（學校消防安全工作評分表）的要求進行自查，寫出自查報告上交中心學校，并將考核結果與年終目標責任管理掛鉤。

4、三是落實黃牌警告制和一票否決制。“一把手”校長與各學校負責人簽訂《消防安全責任書》、《食品衛生安全責任書》等。各部門負責人與具體責任人也簽訂了責任書，形成了責任到人，責任逐級傳遞，工作逐級負責的管理工作機制。對創建最安全學校工作不到位的學校和個人采取黃牌警告制和一票否決制。凡兩次檢查中發現問題較多或兩次檢查中發現同一問題的學?；騻€人將給予黃牌警告，并扣除一定數目的年終安全獎。凡在上級部門檢查中出現問題或出現責任事故則扣除相關責任人全年安全獎并取消相關學校、個人年終評優、評先資格。

5、完善消防基礎設施：按國家規范配置滅火器，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規范，無私拉亂接電氣線路，教師宿舍內無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通，學生教室外窗無影響安全疏散和應急救援的柵欄。

6、加強防火巡查、檢查，及時消防火災隱患：列為消防安全重點單位的學校應當進行每日防火巡查，確定巡查的人員、內容、部位和頻次。其它學校每周組織開展防火檢查，學校每月組織開展一次防火檢查。防火巡查、檢查要有記錄，對查出的火災隱患要及時整改。

7、制定應急疏散預案，適時組織開展演練：學校每年必須組織開展2次應急疏散預案演練。

8、遵守國家消防法律法規，依法辦理建筑設計防火審核、驗收手續。建立規范的防火檔案。確定重點部位，設置明顯標志，實施嚴格管理。

四、以人為本，“三防”齊抓，構建創建工作網絡、加強消防消安全宣傳教育工作

1、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排2節消防安全知識課，每個學校明確一名專人負責上課，授課教師必須經公安消防機構培訓。每所學校配備一名消防輔導員。

2、加大消防安全宣傳教育活動力度，配備必要的消防宣傳教育設施，每個學校必須配備1盤《火災預防與自救光碟》，確保每個學期每個學生接受一次消防安全教育。

3、在校園內或校園附近書寫2—3條消防安全宣傳標語，在校園內開辟1個消防安全教育宣傳欄。

4、組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。每個學校在“消防安全宣傳教育月”活動期間要組織開展一次全校性的消防安全知識競賽等形式的消防安全宣傳教育活動，傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。

五、輸導結合，形式多樣，重視法制宣教工作

1、學校充分發揮法制副校長的作用。學校消防安全工作領導小組每逢有會議和重要活動都邀請法制副校長參加。本，我們多次邀請法制副校長參與德育工作的研討。今年法制副校長為全校師生家長分別作學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》及以法治校、以法治教專題講座4次，受教育對象包括教職員工、學生和學生家長，這些活動的開展，使師生樹立了法制觀念，增強了法制意識，提高了知法、用法的自覺性。

2、采取多種形式，開展安全教育。學校利用升降國旗儀式、班會、團隊活動課、健康課對學生進行安全意識教育和自救自護的常識教育，聘請衛生防疫、公安消防部門的同志到校給師生講課。組織師生開展消防疏散演練活動，教會學生火災逃生自救的方法。本我們請縣大隊交警來校作交通安全知識講座2次，在此基礎上對全校同學進行了一次交通安全知識測驗。另外，還利用升旗儀式請交警來校作交通手勢輔導示范，學校主動和交警大隊聯系，請交警在放學時到校大門口馬路上指揮交通，確保師生進出校門的安全。在今年的全國中學生安全教育日、“

11、9”消防日的時候，學校都組織專題教育活動。5月份，安全月活動期間，學校組織部分學生到村社進行義務宣傳。6月22日禁毒日、11月9日消防日，我們組織學生到各村社進行宣傳。

學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要。北山中心學校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距。我們將加大工作力度，促使北山鄉中心學校消防安全學校工作再上新的臺階。

2010.3

第五篇：大溝腦創建消防平安學?；顒訉嵤┓桨?/a>

大溝腦學校創建消防平安學校活動實施方案

為進一步加強我學區消防安全工作，全面提升學校消防工作水平，預防和減少火災事故的發生，最大限度地減小火災事故造成的損失，根據門源縣教育局關于印發《消防責任書》的要求，結合我學區實際情況，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，把廣大師生生命財產安全放在首位，著力加強學校消防設施建設，著力強化消防安全管理，著力加大消防應急隊伍培養力度，著力提高師生消防安全知識，不斷增強學校抗御火災的能力，消除火災安全隱患，確保學校消防安全工作萬無一失。

二、工作目標

我學區要通過消防平安學校創建活動，使消防安全設施日趨完善，師生防火安全意識明顯增強，消防管理制度更加健全，消防安全“兩個能力”明顯提高，逐步建立起適應平安和諧校園建設的消防工作長效機制。

三、措施步驟

（一）2010年3月——6月準備階段

1、成立以校長為消防安全責任人的領導小組。（負責人——馬存業）

3、充分利用校園廣播、宣傳欄、專題講座、主題班會等形式，宣傳活動意義，學習防火常識和逃生自救知識，增強廣大師生的消防安全意識。（負責人——馬存業）

5、對照《消防責任書》開展自查，查找不足，并根據學校的實際情況，制定工作創建方案。（負責人——馬存業）

6、每學校從上到下逐級簽定消防安全責任狀，學校所需各項消防安全管理制度健全。（負責人—馬存業）

7、每學期學校進行防火巡查、消防安全檢查、火災隱患整改和消防培訓，做到記錄齊全，并進行消防安全檢查，如出現火災隱患，及時整改，并認真做好記錄。（負責人—馬琪海）

8、學校每學年制定或修改消防預案，并定期進行演練。（負責人——馬琪海）

（二）2010年7月——2011年7月全面創建階段

1、學校設立安全出口，并配有醒目的指示標志；疏散通道確保不堵塞。（負責人——馬存業）

2、滅火器配置數量達標，放置位置明顯，并有專人進行檢查與維修，記錄齊全。（負責人——馬琪海）

目前，學校消防硬件配套設施要在短時期內到位非常困難，總之，為了確保全校師生的人身安全和學校的財產安全，為師生們營造一個安全的學習環境，我學區要爭取各種力量努力創造、改善條件，做好消防設施硬件、軟件的配套工作。

大溝腦學校

2010.3