第一篇：法制教育活動計劃

法制教育活動計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的指導，貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關于加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民意識。

二、主要工作目標和任務

1．貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續深入開展《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基矗在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

2、完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識

普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關學科滲透法制教育，開設法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。

3、開展活動，豐富學生法律知識

在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規范青少年學生法制教育內容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治；讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

4、加強溝通，提高普法工作成效

（1）教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

（2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

法制教育活動計劃 一 指導思想

以全國教育工作會議精神為指導，以“三個面向”為指針，進一步加大改革力度，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規定》，廣泛開展以素質教育為核心的創新式教育研究和以法津法規為中心的法制教育，擺脫“應試教育”的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創平安校園為契機，加快教育現代化和信息化建設，全面提高辦學水平和教育質量。

二 目標任務

（一）依法建章立制，大力推進學校民主制度的建設

依法治校就是對學校各項工作實現依法管理，用法律法規來規范廣大師生員工的言行，規范學校的辦學行為。其關鍵是建立、健全各種規章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。

（二）以法律法規為依據，積極營造良好的育人氛圍

堅持“講學習、講政治、講正氣”的三講教育，弘揚“團結、求真、奮進、創新”的師風精神，開展師風師德大檢查，增強教師教書育人、以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規范自己的教育教學行為。

（三）強化法制觀念，依法規范學校的各項工作

堅持“領導帶頭，普遍參與、自學為主、適當集中”的原則，與教育教學實際、教師職業道德建設和校園精神文明建設相結合通過普法講座、教育法律法規考核等形式，多渠道加強教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學習過程中，增強法制觀念，逐步形成自覺學法、講法、用法、守法的習慣，同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破，擴大學校各個領域的辦學成果。

三 工作任務

（一）加強領導，強化組織管理，為依法治校提供堅強保障

學校成立了校法制領導小組，形成由年級組、教研組、少先隊組成的法制教育組織管理網絡。學校選派具有一定法律知識的老師擔任法制教育輔導員，聘請法制教育校外輔導員。同時，結合學校管理，制訂了“依法治校規劃”，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等十幾項法律法規列為教育內容，在具體教育實踐中采取一系列行之有效的措施。

（二）加強法制教育，為依法治校奠定堅實的思想基礎

1、在實施素質教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。一方面充分發揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學生，開展內容豐富的法制教育活動。同時，開設安全教育課，利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，制訂學生德育考核制度和日常行為規范，積極培養學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀教育于豐富多彩的活動中，努力創造法制教育的校園環境、家庭環境和社會環境。定期邀請專家及政法部門領導舉辦法制教育講座，并利用櫥窗、板報、廣播、演講、講故事等形式廣泛進行法制宣傳，培養學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時，通過召開家長會，定期走訪學生家庭，加強學校與家長的聯系和溝通，及時掌握學生在校內外的表現，開展針對性的配合教育。這些生動活潑的教育形式加深學生對法律法規的認識，為他們提供法制教育的實踐機會。在控制學生犯罪和促進后進生轉化方面，建立一套科學完整規范的制度。

2、制訂“興隆中心小學校內申訴辦法”，同時少先隊成立了“紅領巾監督崗”，以保障學生的合法權利，規范教師的教育行為。學校堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為，堅持把校園違紀違規事件與評優評先掛鉤，凡涉及到評優評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個人行為予以必要的約束。

（三）強化內部管理，把依法治校落到實處

依法治校是一項綜合性、全方位、多層次人系統工程，是實現辦學目標，全面貫徹教育方針，培養跨世紀人才的保證。

1、嚴格執行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用一種經省教廳審批的教材，均取消教輔資料和練習冊。各科學生的作業都能夠按要求嚴格控制。沒有利用節假日、暑寒假為學生補課，全學期沒有發生亂收費情況。

2、為素質教育創設寬松和諧的環境。學校堅持面向全體學生，多渠道開辟素質教育。根據上級要求和各地經驗。學期初，制定對學生綜合素質評定的各類標準和要求，供教師討論并試行，并明確期末對學生各學科成績的評定均取消百分制，實行等級制，從而擺脫“應試教育”的束縛，營造寬松和諧的素質教育環境。

3、加強師德建設。實施素質教育，建設教育強校，關鍵在于教師。加強教職工隊伍的建設，是我校開拓奮進過程中的重要任務。要以黨的十七大會議精神為指針，努力學習鄧小平理論，積極配合黨政繼續搞好“三育人”活動，堅持“教書育人，為人師表”教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍的政治思想教育認真抓好；要在青年教師中開展“職業道德、職業技能、職業紀律”教育，造就一批思想過硬、業務技能過硬，忠于黨的教育事業的優秀青年教師隊伍。要更新教育觀念，引導教職工走在教育改革的前沿。

學校認真抓好課堂教學，在落實教師備課、上課、作業、輔導教學環節的基礎上，加大力氣狠抓減輕學生過重課業負擔，真正做到減負增效。

（四）堅持依法治校，全面維護教職工的合法權益 依法建章立制，進行民主治校。學校的規章制度是國家法律法規和政策在學校的具體化，是學校全體師生員工共同遵守的規范和準則。根據小學生特點，我校從黨支部管理制度、學校行政管理制度、德育管理制度、教師工作制度、體衛工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度，使各項工作有章可循，師生員工有規可守，變隨意為規范，提高了辦學效益。

1、充分發揮基層工會和教代會職能，使廣大教師自覺參與學校管理工作。要落實教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導方針，促進學校民主管理工作的規范化、制度化、正常化，就必須健全以教師為主的教職工代表大會制度。

2、全面推進校務公開制度。校務公開是推進依法治校，加強學校內部管理的重要措施。是從源頭上預防和治理腐敗的治本之策。有利于加強教職工的民主監督，推進學校黨風廉正建設，有利于密切學校的黨群、干群、校群關系，調動教職工“三育人”的積極性和社會各界支持辦學的積極性，有利于促進學校改革、發展和穩定，推動教育事業的更好發展，我校歷來都比較重視這項工作；已形成了黨支部領導，黨政工齊抓管理，工會監督；各處室各負其職，教代會主動配合，教職工積極參與的工作機制。我們以教代會作為實行校務公開的基本形式，采取各種形式配合，進行校務公開，還建立工作責任制；突出工作重點，抓好關鍵環節，努力提高校務公開的質量，做到真正公開、保證真實、加強監督、務求實效。進一步落實領依靠教職工辦學的根本指導方針，推進教職工隊伍建設、學校民主建設，調動廣大教職工的主人翁積極性，使教育教學質量穩步提高，向市示范性名校的新目標努力沖刺！

法制教育活動總結

孟津縣白鶴鎮王莊小學

法制教育是學校德育工作的重要抓手。為全面貫徹市《關于進一步加強全市青少年法制教育工作的實施意見》，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設，我們努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。

一、加強領導，明確分工，落實任務

在法制教育中，成立了法制教育工作領導小組，由校長負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施，學校德育主任任法制副校長。建立和健全法制副校長制度，規范工作職責，充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督、協調等作用，形成法制教育網絡。法制副校長做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導少年兒童自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。平時，經常性地召開法制領導小組會議，明確“法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為先”的教育指導思想，學校法制小組、德育處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質

通過各種政治學習，業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中、小學教師職業道德行為規范》等法律法規的學習，廣大教職工增強了依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個學困生比培養一個優等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的學困生，建立了幫教轉化制度，充分發揮德育骨干隊伍的作用，每人切實負起責來，每人都有幫教對象，每人都當學困生的促進者。在幫教工作中要嚴格執行“四定”，即定人、定時、定內容、定責任。建立學困生成長檔案。在工作中多給學困生一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。

三、學生法制觀念不斷增強，法律、法規知識得到廣泛普及 根據學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。同時，通過家長學校這一有效形式，積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

我們還先后組織學生認真學習了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯系實際，增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。

加強了法制教育陣地建設。我們利用紅領巾廣播、板報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。具體工作主要有：由法制副校長為全體師生做法制教育講座；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法律知識櫥窗展覽；舉行《小學生日常行為規范》和法律知識競賽。開展以“遵紀守法”為主題的主題班會活動，通過典型案例分析，對學生進行有針對性的預防犯罪教育。讓每個學生了解了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，知道兩法賦予自己的權利、義務和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。學生從聽講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應該做，什么事不應該做。

四、開展別具特色的“禮儀教育”，培養學生良好的品行和禮儀規范

具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學生思想、學習工作的同時，還進行一系列的文明禮儀教育，通過學校的紅領巾廣播等宣傳工具，引導學生都能使用禮貌用語。“請”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學生的普遍口頭語，并使同學們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質，養成優良品行。

五、加強學生的愛國主義教育、革命傳統和集體主義教育 學校開展了“祖國在我心中”征文評比、“紅歌頌”歌詠會、“革命烈士故事會”等活動。發揚中華民族尊老敬老的傳統美德，利用節假日休息時間走訪、探問老人，為老人做實事。向貧困學生獻愛心、向雷鋒學習、祭掃烈士墓、參觀禁毒圖片展等各種活動形式和教育基地對學生進行教育，提高了學生的整體素質。

總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有效地使學校法制教育工作的制度化、規范化，學校法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。我們將不斷努力，勇于開拓創新，探索加強少年兒童法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

法制教育總結

根據市教育局工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現將活動情況作結如下：

一、加強領導，提高認識，積極發動，營造濃厚的輿論氛圍。首先，學習了上級有關文件，統一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組，全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰，當前社會上存在的不良現象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。

在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切是可行的行為規范引導人。

二、深入調查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。

1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。

2、積極開展了學、用新《守則》、《規范》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規范》活動。進行了新《守則》、《規范》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，并張貼于室內學習園地。

3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“創建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。

4、堅持升降國旗制度。各小學堅持做到了每周一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計了國旗下講話內容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”征文比賽活動。

5、開展了革命傳統教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。

6、結合愛國教育，進行了熱愛家鄉“弘揚望臺精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉、長大報效祖國的理想信念。

7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

8、加強了國情教育，利用《農村遠程教育》等新聞媒體資料，通過讀書會、讀報會等形式，讓學生及時了解國內外大事，增強了學生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時事政治知識競賽。

9、加強了學生法制教育。教育學生知法、學法、用法、守法。

10、開展了網絡安全教育。印發了市整治網吧安全領導小組致全體家長的一封信。教育學生文明上網，堅決屏蔽不利于學生健康成長的網絡信息。

11、廣泛開展了“古詩文背誦”活動。每個學生背誦古詩文都達到了20首以上。進行了古詩文背誦競賽活動。

12、建立健全了學校、家庭、社會三結合教育網絡。教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，并定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流。對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了后進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。

總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教干教師進一步統一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。

第二篇：法制教育活動計劃

法制教育活動計劃

根據教委“依法治校總體實施方案”和“依法治校計劃”的布署及要求，對學校2007-2008的普法工作進行統籌規劃，督促實施。

一、學生普法：

1、利用輿論工具，宣傳法律知識。

學校全力開辟輿論渠道，利用板報、廚窗、廣播、電視等宣傳法律知識。

①板報：結合師生實際，每學期擬出板報4次，全年8次。

②廣播：指定政治教師，規定內容，形成教案，間周宣講一次。

③標語：利用重大節日和法制宣傳日等契機，廣泛宣傳法律知識。

④法制大會：每學年召開一次全校性的法制教育大會，邀請法制副校長講法、校外輔導員講法、專家講法，用生動的事實和典型的案例引導教育學生。

⑤收看電視：定期組織學生收看有關法制內容的電視節目。如收看中央電視臺“法律在行動”節目和吉林電視臺的“法律在線”節目，讓學生走進法律天地。

2、開設法制課，在課堂上滲透法。

學校將學生的法制教育納入教學計劃之中，設定教師和課時，充分發揮初中思想政治課的作用，實施有效的法制教育，向學生傳授法律知識。

具體做到：有計劃、有課時、有教案、有筆記。

3、廣泛開展活動，在活動中體驗法。

①主題班會：以班級為單位，開展以法制為主題的班會活動，每學期至少兩次，可選擇如下內容：

《法在我身邊》、《假如我是法官》、《做守法模范》、《如何做守法小公民》等。

②征文與畫展：每學期搞一次以法制為內容的征文和畫展或剪紙、布貼及手工制作活動，使學生在活動中牢固樹立法律的概念。

③法制觀摩：有計劃組織學生到法庭見習，讓學生體驗法律的威嚴，深刻認識違法的危害。

④模擬法庭：讓學生親自當小法官，親自去斷案、判案，使他們在實踐中感悟法律。

4、開展競賽活動，在測試中記憶法。

①法律知識測試：每學期組織一次全校性的學生法律知識測試，使學生在測試中對法律知識產生牢固的記憶。

②演講比賽：每學期組織一次有關法律內容的演講比賽，對優勝者給予獎勵。

③法點辯論：以年組為單位，選拔推薦優秀選手，設定正方和反方，針對有關法律問題展開辯論，通過這一形式來深化學生的法律知識。

二、教師普法

①領導學法：中層以上領導要自學法律，每周至少用一小時的時間來自學，要建立自學筆記（備查）。另外學校利用中心組學習時間輪流確定中心發言人來輔導法律知識或搞案例分析等。

②領導講法：每學期至少4次，校級領導每人一講，做到講法有講稿，教師學法有記錄。

③領導用法：學校領導要不斷提高依法行政，依法決策的能力，要依據法律來制定和完善學校的章程，對學校辦學性質、辦學宗旨、發展目標、內部管理體制、民主管理等重大問題做出規定，依靠法律法規來制定各項制度，建立各種管理運行機制，從而增強學校各項工作的透明度。

④教師學法：要求教師在自學法律的同時，積極參加學校的法律知識講座和法制教育大會，收看電視法制專題節目等。

具體要求：教師要有專門記錄，每學期上交一篇學法心得或體會文章。講座內容：《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等。

⑤教師用法：教師要依照有關的法律法規進行教育教學工作，一切行為都應在法律法規的約束下進行。如制定計劃，組織活動，學生教育，課堂調控，扶困控輟等工作，都要按法律要求行事。

⑥教師測法：每學期至少一次法律知識測試活動，測試結果要在及格以上。測試成績將納入年終考核內容。測試內容為《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《憲法》等。

三、搞好法制研究，深化法制教育

深入開展學校的法制研究工作，確定實驗課題，有針對性地進行法制研究的實踐活動，定期總結法制教育經驗，推出法制教育典型，用典型引路。

1、擬定研究課題：“加強法制教育，全面推進依法治校”。

2、期末召開法制教育研討會，由普法的典型在大會上交流經驗，總結工作。

3、學年末每名教師上交一篇法制論文或經驗文章。

4、學年末評選“遵紀守法先進個人和年組”和“遵紀守法規范生”

第三篇：法制教育活動計劃

法制教育活動計劃

按照中央、國務院轉發的《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》中提出的“強少年學生要在法律素質的養成上下功夫”的精神，我校為做到計劃、課時、教材、師資“四個落實”，保證普及基本法律常識任務的順利完成。

法制教育活動對于保障未成年人的身心健康，培養未成年人的良好品行，有效地減少未成年人犯罪，具有重要意義。有的家長和教師認為，孩子只要學習好就不會犯罪；只要孩子生活舒適就萬事大吉等想法往往會使家長和教師忽視那些孩子潛在的不良傾向，錯過了教育孩子的最佳時機，等發現孩子犯了法，悔之晚矣。所以，我們應該從小學開始，重視對孩子良好心理素質和行為習慣的培養；重視孩子健全人格的培養。為此，我校結合我校的教學條件和學生的實際，根據小學生的年齡特點和接受能力，以及我國現代法治理念，特對本校本的法制教育活動作如下計劃：

一、教育形式方法

1、每月利用一次間操時間宣講法制知識。

2、各班級每月利用一周時間，采用板報形式，利用各班黑板報宣傳法制知識，主題由學校提出，具體內容由學生組織、出版，發揮學生學習探究的主動性。

3、利用班隊會或自習時間各班自行組織法制教育活動。

二、活動內榮

1、學校法制知識宣講

上半年

第一講

《傳染病防治法》及相關知識

第二講

《食品衛生法》禁止生產經營的食品有哪些？

第三講 增強國家觀念

第四講

教育法律法規宣傳

下半年

第一講

《預防未成年人犯罪法》第五章

第二講

《預防未成年人犯罪法》第六章

四十四條

第三講

《預防未成年人犯罪法》第六章

四十五條

第四講

《預防未成年人犯罪法》第六章

四十六條

2、班級黑板報主題

3月份：

做守法小公民

學習：法律是人們行為的準則

法律面前人人平等

生活離不開法

人人要守法

4月份：

憲法是國家根本大法

學習：人民是國家的主人

憲法規定公民的基本權利和義務

5月份：

國旗知識教育

學習：國旗是祖國的象征

向國旗致敬

6月份：

了解民法、刑法

學習：民法就在我們生活中

違反刑法就是犯罪

常見犯罪行為有哪些？

7月份：

維護生命

健康權

學習：還給我們清潔的空氣

體罰學生造成傷害要負法律責任

8月份：

青少年為什么要學法守法

學習：什么是法律？

法律的作用是什么？

我國有多少種法律？

9月份：

學習義務教育法的相關內容

學習：學生的權利和義務有哪些？

《義務教育法》對我們學生有什么作用、好處？

10月份：

學習治安管理條例的有關知識

學習：什么是治安管理？

與我們日常生活有哪些聯系？

在日常生活中我們該如何做？

11月份：

學習交通管理規則的相關知識

學習：交通管理規則有哪些內容？

你知道哪些內容？

交通管理規則與我們的關系.。

西龍小學

第四篇：2015法制教育活動計劃

2015法制教育活動計劃

第1篇：法制教育活動計劃

一、指導思想：

以建設和諧社會，實現全面小康和黨中央關于“依法治國，建設社會主義法制國家”的精神為指針，結合“四五”普法規劃，積極推進依法治教，不斷加強對學生的法制教育，進一步提高學生的法律素質與守法意識，加強學校管理，把我校的法制教育工作不斷推向深入。

二、工作要點

1、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。在教師中繼續深入開展《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和任丘市中小學教師職業道德考核評價標準等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

2、完善法制教育陣地建設。

堅強的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此，今年我校將花大力氣重點加強和完善青少年法律教育的建設，切實做好“三個”陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，少先隊大隊部將充分利用學校的廣播站、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，宣傳有關法律法規及學習法律知識的重要性和必要性等等內容，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并將有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。還將邀請法制法制副校長盧小東同志為學生上課，讓學生了解更多的法律知識。

3、開展豐富多彩的教育活動

以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治校”的精神，開展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排附后。

4、繼續加強與家庭、社會的聯系 加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯系，通過家長會、家校聯系冊、電話、“百名教師訪千家”等形式，與學生家長保持密切的聯系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作，學校將繼續加強警校聯系，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利于學生的健康成長。附：主要活動：（1）8月份，組織教師學習《中央8號文件》《教師法》《教育法》等內容。（2）9月份，學生行為規范學習、訓練、達標評比活動。（3）10月份，觀看法制教育影視片。

（4）11月份，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動。（5）12月份，邀請校外法制輔導員作法制講座。

（6）

1、2月份，組織發動全校師生開展“過文明春節，做守法公民”活動。（7）3月份，組織學生開展“獻愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動”。（8）4月份，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。（9）5月份，開展以“青少年與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽。（10）6月份，評比法制教育先進個人、先進班集體。

（11）7月份，發動號召全校師生“遵紀守法過暑假”和組織少先隊員開展暑假社會實踐活動。

第2篇：法制教育活動計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的指導，貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關于加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民意識。

二、主要工作目標和任務

1．貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。在教師中繼續深入開展《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基矗在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

2、完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識

普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關學科滲透法制教育，開設法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。

3、開展活動，豐富學生法律知識

在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規范青少年學生法制教育內容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治；讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

4、加強溝通，提高普法工作成效

（1）教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

（2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通 第3篇：法制教育活動計劃

為配合全國法制宣傳教育活動的開展，進一步推動“四五”普法教育，結合市區有關文件精神，我園將進行法制宣傳教育，具體活動計劃如下：

1、營造良好氛圍

結合“平安校園”活動的開展，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗、家園小報中設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。

圍繞安全教育工作的開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。

2、加強思想建設

在全園教師中開展“學法、守法，做文明市民活動”。結合我園教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教師學習上級下發的《法制教育讀本》等有關書籍，配合上級組織教師進行法律法規知識答卷，要求教師觀看中央電視臺的“12.4”全國法制宣傳日特別活動，并開展“學法、守法，從我做起”討論會，引導教師將法律法規、國家憲法與實際工作相結合、與生活實踐相結合，談自己的感受。

3、進行教育實踐

將法制教育宣傳融入園本課程中，在各班開展“我做學法、守法小公民”活動。組織各班教師結合班級

幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，在中大班開展“我是安全小衛士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較具象地認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規的意識。結合上級指示精神，有計劃有步驟地進行法制教育宣傳活動，并根據實際情況進行調整，將法制宣傳教育推向深入。第4篇：法制教育活動計劃 一 指導思想

以全國教育工作會議精神為指導，以“三個面向”為指針，進一步加大改革力度，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規定》，廣泛開展以素質教育為核心的創新式教育研究和以法津法規為中心的法制教育，擺脫“應試教育”的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創平安校園為契機，加快教育現代化和信息化建設，全面提高辦學水平和教育質量。二 目標任務

（一）依法建章立制，大力推進學校民主制度的建設

依法治校就是對學校各項工作實現依法管理，用法律法規來規范廣大師生員工的言行，規范學校的辦學行為。其關鍵是建立、健全各種規章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。

（二）以法律法規為依據，積極營造良好的育人氛圍

堅持“講學習、講政治、講正氣”的三講教育，弘揚“團結、求真、奮進、創新”的師風精神，開展師風師德大檢查，增強教師教書育人、以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規范自己的教育教學行為。

（三）強化法制觀念，依法規范學校的各項工作

堅持“領導帶頭，普遍參與、自學為主、適當集中”的原則，與教育教學實際、教師職業道德建設和校園精神文明建設相結合通過普法講座、教育法律法規考核等形式，多渠道加強教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學習過程中，增強法制觀念，逐步形成自覺學法、講法、用法、守法的習慣，同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破，擴大學校各個領域的辦學成果。三 工作任務

（一）加強領導，強化組織管理，為依法治校提供堅強保障

學校成立了校法制領導小組，形成由年級組、教研組、少先隊組成的法制教育組織管理網絡。學校選派具有一定法律知識的老師擔任法制教育輔導員，聘請法制教育校外輔導員。同時，結合學校管理，制訂了“依法治校規劃”，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等十幾項法律法規列為教育內容，在具體教育實踐中采取一系列行之有效的措施。

（二）加強法制教育，為依法治校奠定堅實的思想基礎

1、在實施素質教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。一方面充分發揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學生，開展內容豐富的法制教育活動。同時，開設安全教育課，利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，制訂學生德育考核制度和日常行為規范，積極培養學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀教育于豐富多彩的活動中，努力創造法制教育的校園環境、家庭環境和社會環境。定期邀請專家及政法部門領導舉辦法制教育講座，并利用櫥窗、板報、廣播、演講、講故事等形式廣泛進行法制宣傳，培養學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時，通過召開家長會，定期走訪學生家庭，加強學校與家長的聯系和溝通，及時掌握學生在校內外的表現，開展針對性的配合教育。這些生動活潑的教育形式加深學生對法律法規的認識，為他們提供法制教育的實踐機會。在控制學生犯罪和促進后進生轉化方面，建立一套科學完整規范的制度。

2、制訂“興隆中心小學校內申訴辦法”，同時少先隊成立了“紅領巾監督崗”，以保障學生的合法權利，規范教師的教育行為。學校堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為，堅持把校園違紀違規事件與評優評先掛鉤，凡涉及到評優評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個人行為予以必要的約束。

（三）強化內部管理，把依法治校落到實處

依法治校是一項綜合性、全方位、多層次人系統工程，是實現辦學目標，全面貫徹教育方針，培養跨世紀人才的保證。

1、嚴格執行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用一種經省教廳審批的教材，均取消教輔資料和練習冊。各科學生的作業都能夠按要求嚴格控制。沒有利用節假日、暑寒假為學生補課，全學期沒有發生亂收費情況。

2、為素質教育創設寬松和諧的環境。學校堅持面向全體學生，多渠道開辟素質教育。根據上級要求和各地經驗。學期初，制定對學生綜合素質評定的各類標準和要求，供教師討論并試行，并明確期末對學生各學科成績的評定均取消百分制，實行等級制，從而擺脫“應試教育”的束縛，營造寬松和諧的素質教育環境。

3、加強師德建設。實施素質教育，建設教育強校，關鍵在于教師。加強教職工隊伍的建設，是我校開拓奮進過程中的重要任務。要以黨的十七大會議精神為指針，努力學習鄧小平理論，積極配合黨政繼續搞好“三育人”活動，堅持“教書育人，為人師表”教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍的政治思想教育認真抓好；要在青年教師中開展“職業道德、職業技能、職業紀律”教育，造就一批思想過硬、業務技能過硬，忠于黨的教育事業的優秀青年教師隊伍。要更新教育觀念，引導教職工走在教育改革的前沿。

學校認真抓好課堂教學，在落實教師備課、上課、作業、輔導教學環節的基礎上，加大力氣狠抓減輕學生過重課業負擔，真正做到減負增效。

（四）堅持依法治校，全面維護教職工的合法權益 依法建章立制，進行民主治校。學校的規章制度是國家法律法規和政策在學校的具體化，是學校全體師生員工共同遵守的規范和準則。根據小學生特點，我校從黨支部管理制度、學校行政管理制度、德育管理制度、教師工作制度、體衛工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度，使各項工作有章可循，師生員工有規可守，變隨意為規范，提高了辦學效益。

1、充分發揮基層工會和教代會職能，使廣大教師自覺參與學校管理工作。要落實教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導方針，促進學校民主管理工作的規范化、制度化、正常化，就必須健全以教師為主的教職工代表大會制度。

2、全面推進校務公開制度。校務公開是推進依法治校，加強學校內部管理的重要措施。是從源頭上預防和治理腐敗的治本之策。有利于加強教職工的民主監督，推進學校黨風廉正建設，有利于密切學校的黨群、干群、校群關系，調動教職工“三育人”的積極性和社會各界支持辦學的積極性，有利于促進學校改革、發展和穩定，推動教育事業的更好發展，我校歷來都比較重視這項工作；已形成了黨支部領導，黨政工齊抓管理，工會監督；各處室各負其職，教代會主動配合，教職工積極參與的工作機制。我們以教代會作為實行校務公開的基本形式，采取各種形式配合，進行校務公開，還建立工作責任制；突出工作重點，抓好關鍵環節，努力提高校務公開的質量，做到真正公開、保證真實、加強監督、務求實效。進一步落實領依靠教職工辦學的根本指導方針，推進教職工隊伍建設、學校民主建設，調動廣大教職工的主人翁積極性，使教育教學質量穩步提高，向市示范性名校的新目標努力沖刺！

第五篇：法制教育活動計劃材料

05學年第二學期法制教育活動計劃

作者：佚名

文章來源：本站原創

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更新時間：2006-11-15

為更好地開展預防青少年違法犯罪普法教育系列活動，先制定計劃如下：

一、指導思想：

據有關報道，進入90年代以來，我省青少年違法犯罪呈現出低齡化趨勢，暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會因素對當前中學生造成了許多不良影響。如：吸煙、逃學、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。對此學校做出“犯罪低齡化值得深思”的重要批示，預防青少年違法犯罪成為事關黨和國家的前途命運、社會治安穩定、人民安寧的大事。

二、教育目的：

在這樣的背景下，校政教處計劃在全體學生中開展“預防青少年違法犯罪教育”系列活動，加強我校學生的法制觀念，豐富自身的法律常識，讓團員在校內以至校外宣傳法律知識，教育全體學生自覺遵守并維護國家的法律、法規，學校和各項規章制度，提高自我保護意識和能力；在抓好“校園文化長廊”建設的同時，建好成“校園法制長廊”。使我校學生在穩定、團結的氛圍中，學知識、長身體。

三、具體活動方案：

（一）看一場電影

組織全體學生觀看一場法制教育的電影，通過藝術的手段教育學生遵紀守法，提高法制意識。

（二）寫一篇觀后感

看完電影后，要求全體學生寫出觀后感，結合電影的情節，聯系自身感受揭示周圍違法、學生違紀現象的惡果。

（三）參觀一場預防青少年犯罪的大型展覽

計劃組織全體學生到省博物館參觀“預防青少年違法犯罪”為主題的大型展覽，通過觀看圖片、實物和案例、錄像短片，使學生認識到成長中面臨的新情況、新問題，學習保護青少年和自我保護的知識和方法。

（五）開一次班會

校政教處組織各班，結合本班在遵守《中學生日常行為規范》和學校班級紀律的情況下，才能充分享有學習自由。只有加強課內、課外的紀律，才能營造一個學習氣氛濃郁、團結、緊張、嚴肅、活潑的良好的學習環境。政教處檢查評比。

（六）辦一期法制報

各班團支部成員、宣委、組委、組織全班同學，結合參觀展覽的感受和班會內容發言，以遵守紀律為主題，辦一期法制報。力求生動具體、有感染力，達到提高全體同學遵紀守法意識和自覺性的目的。

（七）請校外的法律工作者如政法系統干部、律師等給學生上法制教育課

（八）各班評選一名“行為規范監督員”

在各班團員和同學中選出那些平時敢于維護班級紀律，勇于制止違紀行為的同學，在期末評選出一名“行為規范監督員”，以加強班級紀律。提高全體同學的守紀律意識。

法制教育月活動計劃

[日期：2006-05-11]

來源：政教處 作者：王靜

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一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實古冶區教育局關于開展“法制教育月”活動的通知要求，引導學生自覺學習法律知識，加強未成年人法制宣傳教育，完善我校法制教育體系，做到制度化、規范化、科學化。

二、活動目的

通過開展“法制教育月”活動，進一步強化學校法制教育工作，規范學校依法治教行為，培養學生法律意識，預防未成年人犯罪，保障未成年人身心健康發展，從小樹立良好的思想道德品質，力爭使我校的法制教育工作提升到一個新的高度。??

三、活動主題????學法律、講權利、講義務、講責任??

四、活動時間

2006年5月1日——2006年5月31日

五、具體安排

（一）組織落實

1、召開學校法制教育領導小組會議。

2、召開全校教職工大會。

3、召開班主任會議。

4、召開全校學生動員會議。

（二）開展“七個一“主題教育

1、校內懸掛橫幅，營造法制宣傳氛圍。

2、以法制教育為主題，各班出好一期法制教育黑板報專刊。

3、與社會主義榮辱觀教育相結合，開展一次遵規守紀的爭星評比活動。（守紀星）

4、邀請法制輔導員作一次法制報告、開展一次法律咨詢。

5、每周一升旗儀式上“國旗下講話”宣傳法制教育。

6、組織教職工學習新《教育法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》等有關法律條文。要求老師們人手一篇筆記，一篇心得，一篇反思。

7、班主任老師交一份“法制教育”主題班會教案和圍繞“為學生健康發展服務”專題討論小結。

（三）加強家校聯系，共建青年維權崗

1、實施法制副校長、輔導員“四多”、“五到校”工作策略。

2、宣傳法律服務專線（3560148），尋求法律咨詢、幫助。

3、協助公安、工商、文化有關部門加強對校園周邊環境的專項治理，重點加強網吧、歌舞廳等游戲場所和門前攤點、小賣部的排查，凈化青少年精神、生活空間。

4、“五一”期間，通過印發《致學生家長的一封信》，提高學生家長教育孩子知法、懂法、守法的意識，配合學校進行法制教育。

5、利用家長學校和家長座談會進行法制講座。向學生家長介紹《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪》。使家長了解教育政策，懂得教育法規，保障孩子的合法權益。

???

六、組織機構 “法制教育月”活動領導小組，負責組織協調、指導全校的“法制教育月”活動的開展。

組

長：李

棟（校

長）

副組長：林長河（書

記）

陳振海（副校長）

李素珍（副校長）

成員：李安然

王英杰

郝玉順

牛淑玲

蔡勤峰

2006年5月11日

法制教育活動計劃

一、指導思想：

加強法制教育，培養學生法律意識，對于預防青少年犯罪，保障青少年身心健康發展，樹立良好的思想道德品質，具有十分重要的意義。為貫徹落實市、縣教委加強中小學生法制安全的指示精神，進一步加強青少年法制法規意識，培養學生自覺遵守法制法規的能力，切實保障學生生命安全，特制定本計劃。

二、學習內容：

法制教育的主要內容為：小學各學科教材中的法制教育素材；《小學生日常行為規范》等學校相關規章制度；《全國道路交通安全法》等各種交通法律法規，以及與學生生活密切相關的法規條例，未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。開展活動時要將法制教育與學生思想道德教育相結合。

三、具體措施與方法：

1、制定活動計劃。

2、動員工作要到位，召開班主任和各班干部會議，做好前期發動工作。

3、學習國家教育部下發的《學生傷害事故處理辦法》。

4、下發法律常識試題及學習資料。

5、請特約法律輔導員做法制教育報告，全體學生參加報告會。

6、各班出好一期法制教育黑板報。

7、布置一期《預防未成年人犯罪法》櫥窗。

8、召開法制教育宣傳總結會。

四、要求：

1、為確保此次活動切實有效地開展，全體同學認真學習法律常識和校規校紀，爭做遵紀學生，守法公民。

2、班主任老師要親自督促本班學生的學習，要積極參與班級討論會，確保班級活動效果。

3、每次聽報告之后，每位同學都要寫出心得體會。由各班班長收齊后交政教處。

4、法制教育宣傳活動之后，每班寫出活動總結報政教處。