第一篇：洛陽鄉政府與洛陽學校中考期間安全責任書

洛陽鄉人民政府與洛陽小學校中考期間

安全責任書

為保障6月12日至15日期間中考期間考生安全，洛陽鄉人民政府特與洛陽小學校簽訂安全責任書，內容如下：

一、校方對中考應統一組織，合理安排，明確落實帶隊教師（負責人）責任，明確考試期間紀律要求。

二、交通安全。校方租用接送學生車輛必須手續齊全、質量合格，駕駛員駕駛過程中必須嚴格遵守駕駛規則，維護好學生上、下車、出行秩序，確保出行安全。

三、飲食安全。校方應統一組織到指定的就餐點就餐，加強對食用食品、飯菜的檢查，確保學生飲食衛生安全。

四、住宿安全。校方統一安排安全合理的住宿地點，晚上統一查寢。嚴禁學生（尤其是女學生）私自外出。

五、學生外出上街實行請銷假制度，報告帶隊老師。

六、考前做好對考生的教育，提示考生考試期間注意事項。教育考生注意飲食衛生、住宿、交通等方面安全。教育學生聽從學校安排，必須遵守學校規章制度，保證每一位考生的人身安全。

七、考試期間送考教師不能進行飲酒、娛樂等影響考生管理的活動。

八、負責組織考生按時參加考試，全程護送，考試結束后安全帶回或交送給學生家長；嚴禁考生在外逗留。

九、做好考試期間突發事件應急管理工作。

十、責任追究。校方人員應高度重視中考期間安全工2-

第二篇：洛陽國際學校

洛陽國際學校是洛陽市委市政府確定的一項國際化教育重點工程，是致力于引進先進的國際教育理念，將其有機融入國內基礎教育體系，全方位實施素質教育的特色學校，是洛陽市目前規模最大、辦學層次最高的學校，也是河南省首家提供幼兒園、小學、初中、高中、大學預科“一條龍”國際教育體系以及基礎教育體系的特色國際學校。學校占地120余畝，投資

1.5億元人民幣，位于洛陽市新區正中央。

洛陽國際學校的創建得到了市委市政府的高度重視大力支持。2010年5月21日，市政府召開常務會議，研究決定籌建洛陽國際學校，并定性為民辦公助學校，市政府給予財政支持。2011年6月28日，政府召開市長辦公會，要求各有關部門從洛陽市教育事業發展大局出發，對洛陽國際學校項目有關問題特事特辦，積極推動項目建設。2011年7月7日，再次召開市長辦公會，專題研究解決洛陽國際學校前期建設等方面的問題，極大地推進了洛陽國際學校項目前進的步伐。學校計劃開辦104個教學班，招收3400名學生。目前正在建設中，擬于2012年暑假建成正式招生。

第三篇：洛陽中考模擬試題

洛陽市2012年中招語文網上閱卷模擬試卷

一、積累與運用（共27分）

1．下列詞語中加點的字，讀音正確的一項是【 】(2分)．． A． 倜儻（tǎng）狡黠(xiá)頭暈目眩(xuàn)根深蒂(tì)固 ．．．．B． 埋(mái)怨 庇（pì）護 相形見絀（chù）匪夷(yǐ)所思 ．．．．C． 拙劣(lua)瀕（bīn）臨 戛(gā)然而止 惴(zhuì)惴不安 ．．．．D． 強（qiǎng）迫 造詣（yì）叱咤(zhà)風云 前仆(pū)后繼 ．．．．2．下列詞語中沒有錯別字的一項是【 】(2分)．．．．． A． 安祥 氣概 獲益非淺 一泄千里 B． 急燥 妨礙 再接再勵

粗制濫造 C． 吮吸 脈搏 銷聲匿跡 氣勢洶洶 D． 簽賞 默契 不可明狀 駭人聽聞 3．下列句子中加點成語使用不正確的一項是【 】（2分）．．．A.這幾年洛陽新區發展很快，一座座高樓拔地而起，鱗次櫛比。．．．．B.設計師們匠心獨運，修建的洛浦公園成了市民休閑的好去處。．．．．C.我們年輕的班主任雖然工作繁忙，但看起來精神矍鑠。．．．．D.自然科學領域有許多不可思議的神秘現象，正等著你們去破解。．．．．4．下列關于文學名著的表述，有錯誤的一項是【 】(3分)．．．A.詩集《繁星·春水》的作者是我國現代女作家冰心，詩集內容以歌詠自然、贊美母愛和抒寫童真為主，其詩風清新明麗，格調自然柔和，深受讀者喜愛。

B.“啊！如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個世界??我要扼住命運的喉嚨，它永遠不能使我完全屈服！”這是羅曼·羅蘭《名人傳》中的人物貝多芬對殘酷命運發出的強烈抗爭。C.《駱駝祥子》中，祥子在歷經被搶劫、被敲詐、虎妞難產而死、小福子另嫁他人等一次次打擊之后，徹底喪失了生活的夢想，由原來那個老實、堅韌、健壯的祥子變成了狡猾、麻木、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

D.《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖父、樂觀的小茨岡和正直的格里戈里等人的影響下，逐漸成長為一個勇敢堅強和充滿愛心的人。5．古詩文默寫。(共8分)(1)了卻君王天下事，可憐白發生。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

(2)親小人，遠賢臣。(諸葛亮《出師表》)(3)面對四季更迭，有人發出“，”之語，表達對時光流逝的慨嘆。(晏殊《浣溪沙》)(4)一切景語皆情語。境遇不同，人的心情也不同。同是賞花，杜甫是“_______________，________________”（《春望》），心情黯然；白居易卻是“ ___________，_____________ ”，（《錢塘湖春行》）感覺快意。

6．依次填入下列橫線處的語句，與上下文語意連貫的一組是【 】（2分）

（1）有時，外面下著雨心卻晴著；又有時，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比中讓你品味。_________________________________。

（2）我的眼前，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，________________，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊無際的藍色湖水。

①心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨 ②心雨的時候，晴也是雨；心晴的時候，雨也是晴 ③草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花 ④一壟壟黃燦燦的油菜花生長在草灘上 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 7．閱讀下面材料，接要求答題。(共8分)材料一 據日本《朝日新聞》5月12日報道，根據日本文部科學省和美國能源部公布的最新核輻射地圖顯示，福島第一核電站核泄漏造成的核輻射污染區域已經擴大到八百平方公里，相當于東京面積的百分之四十。核輻射的擴散范圍大致與政府設定的福島禁區和撤離區面積相同，遭到核輻射污染的總面積相當于切爾諾貝利核事故污染面積的十分之一。

材料二 日本福島核泄漏事件使人類對核輻射充滿了極度的恐慌。其實我們生活的世界里有著各種各樣的輻射：從穿越星系而來的宇宙射線到家里的大理石地板磚，從醫院的X光機到陽光里的紫外線，從手機、微波爐、高壓線到電視臺、廣播臺的信號塔，輻射無所不在。自然界本身就存在，幾乎遍布世界的每一個角落。鈾、釷和鐳等能夠產生輻射的物質也天然存在于地球的土壤中，但這種類型的輻射暴露通常不會對健康構成危害。

(1)給材料一擬一個簡潔恰當的標題，不超過18個字。(3分)(2)材料二中的畫線句有語病，請修改。(2分)自然界本身就存在，幾乎遍布世界的每一個角落。

修改：

(3)假如你作為日本人民的友好使者來到日本，面對離開家園，撤離到安全區的日本同齡人，你會怎么說?(3分)

二、現代文閱讀（共29分）

（一）閱讀下文，完成8——12題（17分）

春之懷古

張曉風

①春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。 ②那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城的杜鵑花。一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛漂漂、說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣的不講理、不邏輯，而仍可以讓人心平氣和。

③春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾，猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。④而關于春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感到的飛騰，一雙患風濕痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈??當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定在將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節命名——“春”。

⑤鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統計數字。至于所有的花，已交給蝴蝶去數。所 4 有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。

⑥春天必然曾經是這樣的，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。

8.“春天必然曾經是這樣的”三次出現在文段的開頭，作者為什么這樣安排？（4分）

9.作者在文中穿插了一段關于“春”命名的故事，這樣寫的作用是什么？（4分）

10.從修辭的角度賞析下面句子。（4分）

“鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用雙翼丈量天的高度和深度。”

11．文章題目為《春之懷古》，作者“懷古”的目的是什么?文中哪句話暗示了主旨？（3分）

12．請你就洛陽牡丹盛開的景色，仿照“一陣杜鵑啼，可以斗急了一城的杜鵑花。”寫一句話。（2分）

（二）閱讀下文，完成13——16題（12分）

小議傳統讀書教育

①傳統讀書教育是成功的。童年之時飽學于身者，數不勝數。從近、現代之交的學者身上，還能看到這一點。

②陳寅恪先生，是一個非常有代表性的童年飽學者。陳家重視對子孫的教育，不但開設家塾，而且還辦學堂。倡導新文化運動的魯迅和胡適，亦受惠于傳統的讀書教育，孩童之年在學識上也已有了很好的積累。魯迅七歲入私塾讀書，《百家姓》、《神童詩》等書即此時期讀的。胡適四歲入私塾，期間讀完了四書五經、《孝經》和《資治通鑒》。

③一個人讀書怎么樣，關鍵在讀書習慣、讀書能力和讀書情趣的培養。孩童時期是一個人開發心智、引導情趣、培養習慣和技能的最佳年齡段，若能在這一年齡階段培養出良好的讀書習慣和嗜好，鍛煉出一定的讀書技能，這將會影響其終生。傳統讀書教育的成功，就在于此。錢鐘書的父親錢基博先生，一生“暇則讀書，雖寢食不輟，怠以枕，餐以飴”，錢基博先生讀書之勤奮，與其童年之時所受的傳統讀書教育有直接關系。

④古代讀書，重記誦。孩童時期讀書，以記誦為主，待成人后，讀書也特別強調記誦。只有記誦精熟，才能融會貫通，章學誠深知記誦之重要，把記誦比作“學問之舟車”。

⑤古代讀書，還重朗讀。朱光潛先生曾說，朗讀“是學文言文的長久傳統，過去是行之有效的”。“五四”以后，朗讀漸不為讀書者所重。

⑥古代讀書，更重學養。誦詩讀書以養心繕性，為古代讀書人之共識。錢基博先生繼承了古代的讀書精神。陳寅恪先生也特別重視學養，曾言：“學德不如人，此實吾之大恥。”

⑦記誦乃積累之功，朗讀乃反復之功，學養乃學識修為之功。取傳統閱讀之長，我們的讀書會有更大的進步。

13．文章第①段的作用是什么？（2分）

14．文章第②段、第⑤分別運用了什么論證方法？請任選其一分析其作用。（4分）

15．第⑥段劃線句中的“特別”能否刪去？為什么？（3分）

16．請你簡要分析第③段的論證過程。（3分）

三、古詩文閱讀（共14分）

閱讀下面甲、乙兩文段，回答17—21題。（10分）

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（選自蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】故鄣縣東三十五里，有青山，絕壁干天，孤峰入漢；綠嶂百重，青川萬轉。歸飛之鳥，千翼競來；企水之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅①被徑。風雨如晦，雞鳴不已。信足蕩累頤物②，悟衷散賞。

（選自吳均 《與施從事書》）

【注釋】①春羅：即女蘿。②蕩累頤物：蕩累，消除煩惱。頤物流連物態以怡情養性。17.解釋下面加點的詞語。（2分）

解衣欲睡 千翼競來 ．．18.翻譯句子：念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。（2分）

19.【甲】文畫線的句子在寫景方面有什么妙處？（3分）

20.【甲】文中“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”表達了蘇軾怎樣的心境？【乙】文中“信足蕩累頤物，悟衷散賞。”表達了作為官場中人的吳均怎樣的心情？（3分）

閱讀下面一首詩，完成21～22題。(共4分)

山坡羊 潼關懷古

張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

21．曲中“興，百姓苦，亡，百姓苦”一句表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

22．你認為“峰巒如聚，波濤如怒”中哪一個詞語用得最好？請說明理由。（2分）2012中考模擬五套答案

1．D（2分）2．C（2分）3．C（2分）4．D（2分）5．（1）贏得生前身后名（2）此后漢所以傾頹也。（3）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（4）感時花濺淚，恨別鳥驚心。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（共8分，每空1分，錯字、漏字、添字均不得分）6． C（2分）

7．(1)日本核輻射污染區域擴散至八百平方公里。(準確、完整、通順各1分，共3分)(2)在“存在”后面加“輻射”（2分）

(3)示例：親愛的朋友，這場災難使大家遠離了家園，但有各國人民的支持和幫助，相信不久就會有新的家園，災難并不可怕，你們要振作起來，創造新的生活。（內容恰當1分，語言得體、流暢2分，共3分)8．起線索作用，使文章條理清楚；間隔反復，強調“曾經”春天的美好；照應題目，表明對湮遠年代春的向往等。（意思對即可，每點2分，答對兩點即4分）想·

9.形象地描述“春”名字的由來，吸引讀者；交待春的命名是想象，令人浮想聯翩；強調春天來時萬物的變化；表明湮遠年代春天來時使人愉悅。（意思對即可，每點2分，答對兩點即4分）

10.此句采用了排比和擬人的修辭方法。用排比增強語勢，讀起來瑯瑯上口，易使人產生共鳴；用擬人把難易描述的春的意象比擬成可感知的人的形象，給讀者形象逼真的感覺。（意思對即可，每點2分，答對兩點即4分）

11.作者懷“古”的目的是為了反襯“今”，即對煙囪如林的環境污染的控訴。（2分）暗示主旨的句子是 “穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天”(答第7小節全節也可以，1分）（共3分）12.運用擬人的修辭手法（1分），句式相同即可（1分）。（共2分）如“一朵牡丹樂，可以笑瘋了遠近的牡丹姊妹。”

13．開宗明義，提出本文的論點——“傳統讀書教育是成功的”，進而引出下文的論述。（2分）

14．第②段、第⑤分別運用了舉例論證、道理論證的方法。（2分）示例：第②段運用舉例論證的方法，列舉了陳寅恪、魯迅和胡適受惠于傳統的讀書教育的事例，具體的論證了“傳統讀書教育是成功的”的論點。（2分）或：第⑤運用道理論證的方法，引用了朱光潛先生的話，有力的論證了“古代讀書，還重朗讀”的觀點。（2分）（共4分）

15．不能刪去。“特別”是“格外”“超出尋常”的意思，表明陳寅恪先生重視學養的程度深，（2分）體現了議論文語言的準確性、嚴密性；若刪去，表意就不夠準確、嚴密了（1分）。（共3分）

16．先提出“一個人讀書怎么樣，關鍵在讀書習慣、讀書能力和讀書情趣的培養”的觀點，然后指出孩童時期是一個人開發心智、引導情趣、培養習慣和技能的最佳年齡段，最后舉錢鐘書的父親錢基博先生因童年受到良好的傳統讀書教育而一生勤奮讀書的事例來印證自己的觀點。（三個層次各1分，意思對即可。語言表述不夠流暢，條理不清楚可適當扣分。共3分）17.想要 爭相（2分）

18.想到沒有可與自己一起游樂的人，于是到承天寺找張懷民。（2分）

19.妙在作者把月光比作積水，把竹柏的影子比作藻、荇，（1分）形象生動地寫出了月光的皎潔空靈，竹子和柏樹影子交叉錯雜的美，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。（1分）襯托出作者賞月時的欣喜之情。（1分）（意思對即可，共3分）

20.【甲】文表達出蘇軾在貶謫中復雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼、落寞，又有情趣高雅的自得和隨遇而安自我排遣。（2分）【乙】文表達了官場中人吳均對田園山水生活的喜愛和向往。(1分)（意思對即可，共3分）21．表達了作者對勞動人民疾苦的關心和同情。（2分）

22．我認為“聚”用得最好。一個“聚”字運用擬人手法既寫出了潼關被群山包圍的險要地勢，又賦予了群山生命和意志，它們守衛著潼關。或：我認為“怒”用得最好。一個“怒”字，運用擬人手法既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關處于黃河之邊的險要。（2分）

23.按常規評分。（50分）

第四篇：李白與洛陽

李白與洛陽

李白，字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀(今甘肅秦安東)。701年生于碎葉(今巴爾喀什湖南面的楚河流域，當時屬安西都護府)五歲時隨父遷居綿州昌隆(今四川江油縣)青蓮鄉，因自號青蓮居士。762年病死于族人當涂縣令李陽冰之處。

李白24歲時就走出四川，告別親人出外遠游。坐船東下，出三峽，過荊門，到達江陵，游洞庭湖，登廬山，到金陵后住在楊州。27歲時，他離開揚州，經汝海，到達安陸，結婚后在安陸定居。安陸北望，汝海茫茫，嵩岳聳峙，再望北就是東都洛陽。這樣李白就以安陸為歸宿，三游洛陽，園了他暢游帝鄉的夢想了。

李白第一次游洛陽，是在開元十九年(731年)。那是他首次赴長安求仕，均無結果。十九年夏，他憤然離開長安，經過洛陽，但未在洛陽停留。秋天，李白從安陸路過嵩山，會見老友元丹丘后，來到洛陽龍門夜宿香山作詩《秋夜宿龍門香山寺》。

是年冬，李白再游龍門，在欣賞北國的雪景時，“舉聲梁父吟”。此時，李白在(梁父吟》詩中追求自己投謁的艱辛“我欲攀龍見明主，雷公砰訇震天谷，帝旁投壺多玉女。三時大笑開電光，倏樂晦冥起風雨。閶闔九門不可通，從額叩關閽者怒”。再一次表達為皇上起用的強烈愿望：“長嘯梁父吟，何時見陽春”。

第二年，李白自春至秋，都在洛陽游歷。他曾在天津橋觀賞三月桃李。三月的洛陽，青風蕩漾，“誰家玉笛暗飛聲?散入春風滿洛城，此夜曲中聞《折柳》，何人不起故園情?”。(《春夜洛城聞笛》)李白在洛陽游歷將近二年，此時萌生思歸安陸之意。在洛陽又結識元演、崔成甫等朋友，到了秋天李白告別諸友回到了安陸。

李白第二次游洛陽，是在開元二十四年(736年)。這年的春天，他在太原北游雁門關后。接到朋友元丹丘的來信，旋南返洛陽。“仆在雍門關，君為峨眉客，心懸萬里外，形滯兩鄉隔。長劍復歸來，相逢洛陽陌”。(《聞元丹丘于城北山營石門幽客》)在李白一生交往的朋友中，元丹丘是相知相交最深的。元丹丘是一位道士，早年在峨眉修行時，就與李白相識，后隱居嵩陽，李白又到嵩岳與他相會，盡游三十六峰，晚間二人同床而臥，抵足而眠。

李白第三次游洛陽，是在天寶三載(744年)。這年，李白受招入宮已經三年了。初入宮，玄宗對李白異禮有加，命為待詔翰林。李白此時認為青云有路，正可一展宏圖了。然而事實卻使李白大失所望。玄宗不過是將李白作為五名文學侍從，供其娛樂而己。久之，李白對御用文人的生活漸感厭倦，就浪跡酒肆。杜甫在《酒中八仙歌》中說：“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙》。正是此時李白生活的真實寫照。到天寶三載春，李白上書乞請還山，玄宗同意。這年春天，李白自長

安回到東都洛陽。此次洛陽之行，李白會見了當時住在洛陽的杜甫，雙子星座，珠聯璧合，成為中國文學史上的佳話。龍門、金谷、玄元廟、天津橋都曾留下二人的足跡。詩仙，詩圣結下了很深的友誼。

第五篇：洛陽設計院與研究所

設計院:

甲級資質

洛陽市規劃建筑設計研究院洛陽市玻璃廠路8號

中國石化洛陽石油化工工程公司 河南省洛陽市七里河

鐵道部隧道工程局勘測設計院河南省洛陽市陵園路3號

機械部第十設計研究院河南省洛陽市南昌路1號

機械部第四設計研究院河南省洛陽市西苑路13號

洛陽有色金屬加工設計研究院河南省洛陽市澗西區西苑路1號

乙級資質

中房集團洛陽房地產開發公司設計研究所 河南省洛陽市中州西路26號 洛陽航空建筑設計公司河南省洛陽市

洛陽市工程地質隊洛陽市洛浦路16號

洛陽市公路管理總段勘察設計院河南省洛陽市老城區中州中路120號洛陽市古建園林設計研究院河南省洛陽市中州中路302號洛陽市水資源勘察設計院洛陽市凱旋東路34號

化學工業部黎明化工研究院開發設計所河南省洛陽市

洛陽市勘察隊洛陽市啟明東路44號

洛陽水利勘測設計院洛陽市老城廣川街3號

中國一拖集團有限公司機械工程設計研究院 洛陽市澗西區一拖設計院

中國洛陽浮法玻璃集團公司技術中心設計所 洛陽市西工區唐宮路9號洛陽石油化工總廠設計所河南洛陽市吉利區

河南省洛陽市豫西水文地質勘察公司河南省洛陽市關林

洛陽市礦山機械工程設計研究院工程設計分院 洛陽市澗西區建設路206號 洛陽軸承(集團)公司工程設計研究院洛陽市澗西區建設路89號冶金部洛陽耐火材料研究院設計所洛陽市西苑路43號

建筑公司：

河南省安裝集團有責公司

一拖東方建筑公司

洛銅房地產開發有限公司

洛陽恒晟建筑有限公司

河南省有色金屬地質礦產第六地質大隊

中國建筑二局二公司

河南六建筑集團有限公司市政建設分公司

第一工程有限公司

洛陽市中信重機房地產開發有限公司

河南六建筑集團有限公司第一公司

洛陽路橋建設總公司第五分公司

洛陽路橋建設總公司第四分公司

洛陽一拖東方建筑有限公司

洛陽路橋建設集團有限責任公司

亦成房地產開發有限公司

洛陽路橋建設總公司第二分公司洛陽路橋建設總公司第一分公司洛陽路橋建設總公司第三分公司洛陽鐵路房地產經營管理中心中誠房地產開發股份有限公司河南六建筑集團

洛陽豐李建筑工程有限公司河南六建筑有限公司

洛陽廣鑫建筑工程有限公司中國建筑第三工程局

良豐房地產有限公司

洛陽中房地產有限責任公司

研究所

第十設計研究院

河南省可編程自動化控制工程研究中心河南省洛陽豫西勘察院

河南省正骨研究所

化工部黎明研究所

黃河勘測規劃設計公司地質勘探院機械部第十設計院

機械部第十研究院

機械部第四設計院

機械工業部第四設計研究院郊區農業蔬菜研究所

教育科學研究所

黎明化工研究院

林科所

六一二所

六一三所

洛龍區橡膠制品研究所

洛陽地方病防治研究所

洛陽公安局刑事科學技術研究所洛陽公路規劃勘察設計院

洛陽工學院噴油泵試驗臺研究所洛陽化輕工業設計研究所

洛陽科學技術情報研究所

洛陽林業科學研究所

洛陽耐火材料研究院

洛陽森科高新技術研究所

洛陽市城市建設勘查設計研究院洛陽市誠研辣椒研究所

洛陽市古建筑園林設計院

洛陽市規劃建筑設計研究院

洛陽市規劃建筑設計研究院建筑設計所洛陽市華益電爐研究所

洛陽市建豫建筑檢測試驗所洛陽市林科所

洛陽市林業科研所

洛陽市煤炭利用研究所

洛陽市牡丹研究所

洛陽市農業技術站

洛陽市農業科學研究所

洛陽市人口和計劃生育科學研究所洛陽市設計研究院

洛陽市水資源勘察設計院

洛陽市自動化研究所

洛陽水利勘測設計院

洛陽絲綢之路經濟文化研究會洛陽拖拉機研究所

洛陽有色金屬加工設計研究院洛陽軸承研究所

省國土資源科學研究院洛陽分院石化工程公司煉制研究所

石化工程研究院

水利設計院

隧道局設計院