第一篇：南河中學2012年度法制教育工作計劃

南河中學2012年度法制教育工作計劃

一、指導思想：

以建設(shè)和諧社會，實現(xiàn)全面小康和黨中央關(guān)于“依法治國，建設(shè)社會主義法制國家”的精神為指針，結(jié)合“六五”普法規(guī)劃，積極推進依法治教，不斷加強對學生的法制教育，進一步提高學生的法律素質(zhì)與守法意識，加強學校管理，把我校的法制教育工作不斷推向深入。

二、工作要點

1、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和任丘市中小學教師職業(yè)道德考核評價標準等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

2、完善法制教育陣地建設(shè)。

堅強的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此，今年我校將花大力氣重點加強和完善青少年法律教育的建設(shè)，切實做好“三個”陣地建設(shè)。一是加強組織領(lǐng)導陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，將充分利用學校的廣播站、黑板報等宣傳陣地，宣傳有關(guān)法律法規(guī)及學習法律知識的重要性和必要性等等內(nèi)容，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設(shè)。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并將有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質(zhì)。還將邀請法制法制副校長陳德超同志為學生上課，讓學生了解更多的法律知識。

3、開展豐富多彩的教育活動

以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治校”的精神，開展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排附后。

4、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系

加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會教育是依托。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系冊、電話、等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作，學校將繼續(xù)加強警校聯(lián)系，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。

附：主要活動：

（1）

1、2月份，組織發(fā)動全校師生開展“過文明春節(jié)，做守法公民”活動。

（2）3月份，組織學生開展“獻愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動”。

（3）4月份，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

（4）5月份，開展以“青少年與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽。

（5）6月份，評比法制教育先進個人、先進班集體。

（6）7月份，發(fā)動號召全校師生“遵紀守法過暑假”和組織少先隊員開展暑假社

（7）8月份，組織教師學習《教師法》《教育法》等內(nèi)容。

（8）9月份，學生行為規(guī)范學習、訓練、達標評比活動。

（9）10月份，觀看法制教育影視片。

（10）11月份，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動。

（11）12月份，邀請校外法制輔導員作法制講座。

第二篇：中河中學法制教育工作總結(jié)

中河中學

2010年法制教育工作總結(jié)

2010年是實施“五五”普法規(guī)劃的收官之年，是具體落實“五五”普法教育工作承前啟后的一年，也是圍繞全市“十一五”規(guī)劃開展全民法制宣傳工作的第一年。以上級教育系統(tǒng)法制宣傳教育工作的意見為指導，圍繞創(chuàng)“安全文明校園”等中心工作，全面啟動“五五”普法工作，不斷創(chuàng)新思路，務求實效，進一步提高我校法制宣傳教育水平。

2010年，我校普法教育，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和市法制建設(shè)領(lǐng)導小組的有力指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，深入開展法制宣傳教育，較好地完成了全年普法工作目標任務。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，進一步完善了管理隊伍，為學校法制教育提供有力保障。

為了更好地提高我校法制宣傳教育工作的實效，本學期我們首先從管理隊伍的建設(shè)為抓手。做到有一把手領(lǐng)導重視，由校級領(lǐng)導分管，明確職能部門和聯(lián)系人，工作制度化、經(jīng)常化，努力為開展好法制宣傳教育提供有力保障。

二、推行校務公開，進一步實施了教育陽光行政。

1、隨著教育法制化、民主化的發(fā)展，校務公開更需加強建設(shè)。推行校務公開，就是不斷增強教育行政和學校管理、重大事件的透明度，實施教育陽光行政，接受社會各界、學生家長、學校教師的監(jiān)督。我校校務公開主要有以下7方面：規(guī)劃決策、財務管理、物資采購、收費項目、基建工程、學生管理等。學校專門辟出校務公開欄，及時進行校務公開，并認真負責記好校務公開臺帳。

2、根據(jù)新頒的《行政許可法》，學校對于處理與社會、與群眾、與教師、與學生的關(guān)系，能以法律的意識處理到位，務必做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴。

三、通過各種形式的培訓與管理，進一步提高了教師對做好法制宣傳教育工作的認識及依法施教的水平。

教師是依法施教的主體，要憑借一線教師做好學生的法制宣傳工作，首先需要強化對教師的法制教育，主要學習《公務員依法行政讀本》和“五五”普法內(nèi)容，努力形成領(lǐng)導干部個人自學、外出參觀培訓，教師集中學習、聽專題法制教育講座等的有效學習方式。本學年我校對于教師的法制宣傳教育主要開展以下活動：

學習《未成年人保護法》，開展沙龍研討活動；校外聘請專家（或法制校長）面向全校教師講座《關(guān)于預防未成年人犯罪法》；開展青年教師（35周歲以下）知識競賽等；每兩月一次由分管校長主持、召集全校教師宣傳法制教育。

四、深入開展 “四零工程”，建設(shè)平安學校活動，不斷提高了學生法制意識。

學校將廣泛開展以達到“零涉毒、零犯罪、零事故、零案發(fā)”目標的“四零”工程，健全責任制，加強教育管理，規(guī)范工作程序，創(chuàng)新工作方式，堅決杜絕學生涉毒現(xiàn)象發(fā)生，嚴格控制學生違法行為，努力保持在校生刑事犯罪零記錄。學生是法制宣傳教育的重點對象，本學期我校主要通過課堂教育、晨會、班隊活動、社會實踐活動等方式，不斷提高學生法制意識，做一個“學法、懂法、守法”的社會小公民。主要措施為：

1、開展警校共建活動、創(chuàng)建“安全文明校園”活動。每月由東宋鎮(zhèn)派出所相關(guān)人員通過校園有線廣播（或集體大會、班會）對學生進行法制教育，主要如交通安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、未成年人法教育、自我保護法教育等；學期內(nèi)每班在開展有關(guān)法制教育方面的班會不少于一次。在開展主題班會的時候，可以邀請

法制班主任一起參加活動。

2、法制教育內(nèi)容平時滲透在《思想品德》學科教學、班會活動中進行；法制教育每兩周設(shè)一課時教學，保證師資、教材、時間、教案、檢查、效果“六落實”，教師內(nèi)加強法制課的研究和指導，定期（一月一次）組織研討交流。

中河中學2010年法制工作計劃

2010．9

第三篇：石泉縣池河中學政教處工作計劃

石泉縣池河中學政教處工作計劃

指導思想

以胡錦濤總書記的創(chuàng)建和諧社會的重要思想和黨的“十七大”精神為指針，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念, 全面落實“以德治校”、“依法治校”的思想，科學把握未成年人身心發(fā)育的特點，以促進學生全面發(fā)展為目標，全面加強學生行為習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、書香教育、理想信念教育、心理健康教育，安全教育等工作;完善常規(guī)管理，積極開展行之有效、豐富多彩的德育活動；不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容和形式，努力開創(chuàng)“自主、和諧、開放、創(chuàng)新”的學校德育工作局面。

工作目標

1．認真落實政教處工作職責、班主任工作職責，進一步增強全體班主任的德育創(chuàng)新意識。

2．強化學生的生活習慣及學習習慣的養(yǎng)成教育,教育學生學會學習、學會生活、學會做人，為學生成長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3．加強法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進學生全面健康成長，構(gòu)建“平安、和諧校園”。

4．豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育，扎實推進學生思想道德建設(shè)。

5．進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任教育管理水平。

6．進一步促進家校交流，努力形成家校攜手的教育合力。

7．挖掘民族優(yōu)良傳統(tǒng)和傳統(tǒng)文化精髓的教育意義，傳承民族文化，教育學生自強不息。

8．加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍,發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能。

具體任務和措施

一、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識

1．通過班主任培訓班組織全體班主任認真學習新的德育理論，進一步明確新形勢下德育的內(nèi)涵，不斷探索德育的科學規(guī)律，提高班主任教育管理水平。

2．定期召開全體班主任工作例會，對班級管理中出現(xiàn)的問題及時解決，聽取反饋，布署工作；組織學習德育工作理論、優(yōu)秀班主任事跡等，推行經(jīng)驗，不斷提高班主任工作能力和水平。每學期每位班主任上交班級工作感悟一篇，努力引導班主任由經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。

3．做好新老班主任的結(jié)對幫扶工作，指導和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設(shè)，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。

二、創(chuàng)新德育載體，完善德育機制

本學期在發(fā)揚學校傳統(tǒng)特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，積極探索德育新形式，進一步優(yōu)化德育工作，努力開創(chuàng)德育工作新局面。

1．組織辦主任學習池河中學班主任績效考核細則和池河中學文明班級評比細則和常規(guī)檢查辦法，力爭使我校德育工作向制度化、規(guī)范化、科學化方向不斷邁進。

2．組織學生學習《中小學生守則》《學生一日常規(guī)》《學生文明禮儀規(guī)范》、《一日常規(guī)管理評比細則》等，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，營造優(yōu)良學風、班風、校風，使學生言行

舉止更加文明，心理品質(zhì)更加健康，努力形成學校德育工作新局面。

3．進一步完善家長學校，建立強有力的德育工作機制，以“三結(jié)合”的模式促進學校德育工作的發(fā)展。通過組織召開家長會，幫助家長改進家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對學生的思想品德教育方法、途徑，提出學校要求家長配合教育的具體要求和建議，促進家校交流，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。

三、以思想道德建設(shè)為主線，扎實提高學生的思想道德素質(zhì)

（一）抓常規(guī)德育教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

1． 抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育。

2． 開學之初，各班要組織學生認真學習貫徹“五比競賽”和學生常規(guī)檢查評比制度，并

做到及時檢查反饋。初一新生用一周時間集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力，為日后優(yōu)良班風的形成奠定基礎(chǔ)。

2．在校長室的統(tǒng)一指導下，政教處將攜手辦公室、團委、后勤處一起分工協(xié)作共同承擔班主任工作考核。各班要自覺強化學生的管理，切實抓好各項制度、細則的落實，促進良好班風、校風的形成。

（二）廣泛開展特色鮮明的主題教育，加強對青少年學生的思想教育。

1．利用國旗下講話、班會以及板報櫥窗等陣地對學生進行“文明習慣和學習習慣”養(yǎng)成教育，理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節(jié)約教育、國家安全教育、心理健康教育等。

2．堅持每月一個教育主題，每個年級都有教育重點，扎實有效地開展豐富多彩的主題教育

初一年級以 “文明習慣和學習習慣”養(yǎng)成教育為全年工作重點；

初二年級以“遵紀守法、團結(jié)友愛”為全年工作重點；

初三年級以“展示自我，超越自我” 為全年工作重點。

（三）本學期全校性主題教育。

1．開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動

2.抓實感恩責任教育活動。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學生共同創(chuàng)造積極、快樂的人生。活動形式：①寫感謝父母、感謝社會的真情信；②給老師寫感恩信；③講“感恩父母（老師）、感恩社會”的故事；④實踐感恩行動；⑤創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報；⑥召開以“感恩”為主題的班會。

3．舉辦以弘揚民族精神，展現(xiàn)我校學生風貌為宗旨的主題活動；

4．舉行以“展示自我，超越自我”主題活動。

月度主要工作安排

9月份

1．制訂本學期《政教處工作計劃》《國旗下講話計劃》《班級主題班會計劃》

2．開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動

3.月度黑板報評比

4．各班制定班務工作計劃

5．組織初一新生為期一周的入學常規(guī)教育活動

6．在全校組織開展安全教育活動

7．完善啟動一日常規(guī)檢查評比工作

8．學習《班主任績效考核細則》《文明班級評比細則》

10月份

1．結(jié)合“國慶”，開展愛國主義系列教育活動

2．月度黑板報評比

3． 班級常規(guī)檢查匯總反饋

11月份

1．召開學生家長會,舉辦家庭教育講座

2．月度黑板報評比

3．組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動

4．期中班主任工作檢查

5．班級常規(guī)檢查匯總反饋

12月份

1．月度黑板報評比組織開展“明禮誠信、團結(jié)友愛”教育活動

2．組織開展“明禮誠信、團結(jié)友愛”教育活動

3．班主任工作經(jīng)驗交流會

4．班級常規(guī)檢查匯總反饋

2013年1月份

1．月度黑板報評比

2．班級常規(guī)檢查匯總反饋

3．期末班主任工作檢查

4．“優(yōu)秀學生”、“進步生”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀學生干部” “文明班級”評選活動

5．學期末德育工作總結(jié)

第四篇：石泉縣池河中學政教處工作計劃2013-3

石泉縣池河中學政教處工作計劃

一、指導思想

以習總書記的創(chuàng)建和諧社會的重要思想和黨的“十八大”精神為指針，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念, 全面落實“以德治校”、“依法治校”的思想，科學把握未成年人身心發(fā)育的特點，以促進學生全面發(fā)展為目標，全面加強學生行為習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、書香教育、理想信念教育、心理健康教育，安全教育等工作;以“一個中心，三個抓手”為工作指導，完善常規(guī)管理，積極開展行之有效、豐富多彩的德育活動；不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容和形式，構(gòu)建和諧的學風建設(shè)，開創(chuàng)“自主、和諧、開放、創(chuàng)新”的學校德育工作局面。

二、工作目標

1．認真落實政教處工作職責、班主任工作職責，進一步增強全體班主任的德育創(chuàng)新意識。

2．強化學生的生活習慣及學習習慣的養(yǎng)成教育,教育學生學會學習、學會生活、學會做人，為學生成長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3．加強法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進學生全面健康成長，構(gòu)建“平安、和諧校園”。

4．豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育，扎實推進學生思想道德建設(shè)。

5．進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任教育管理水平。6．進一步促進家校交流，努力形成家校攜手的教育合力。7．挖掘民族優(yōu)良傳統(tǒng)和傳統(tǒng)文化精髓的教育意義，傳承民族文化，教育學生自強不息。

8．加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍,發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能。

三、具體任務和措施

（一）抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識

1．通過班主任培訓班組織全體班主任認真學習新的德育理論，進一步明確新形勢下德育的內(nèi)涵，不斷探索德育的科學規(guī)律，提高班主任教育管理水平。

2．定期召開全體班主任工作例會，對班級管理中出現(xiàn)的問題及時解決，聽取反饋，布署工作；組織學習德育工作理論、優(yōu)秀班主任事跡等，推行經(jīng)驗，不斷提高班主任工作能力和水平。每學期每位班主任上交班級工作感悟一篇，努力引導班主任由經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。

3．做好新老班主任的結(jié)對幫扶工作，指導和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設(shè)，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。

（二）創(chuàng)新德育載體，完善德育機制

本學期在發(fā)揚學校傳統(tǒng)特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，積極探索德育新形式，進一步優(yōu)化德育工作，努力開創(chuàng)德育工作新局面。

1．組織辦主任學習池河中學班主任績效考核細則和池河中學文明班級評比細則和常規(guī)檢查辦法，力爭使我校德育工作向制度化、規(guī)范化、科學化方向不斷邁進。

2．組織學生學習《中小學生守則》《學生一日常規(guī)》《學生文明禮儀規(guī)范》、《一日常規(guī)管理評比細則》等，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，營造優(yōu)良學風、班風、校風，使學生言行舉止更加文明，心理品質(zhì)更加健康，努力形成學校德育工作新局面。

3．進一步完善家長學校，建立強有力的德育工作機制，以“三結(jié)合”的模式促進學校德育工作的發(fā)展。通過組織召開家長會，幫助家長改進家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對學生的思想品德教育方法、途徑，提出學校要求家長配合教育的具體要求和建議，促進家校交流，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。

（三）以思想道德建設(shè)為主線，扎實提高學生的思想道德素質(zhì)（1）抓常規(guī)德育教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。1．抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育。2．開學之初，各班要組織學生認真學習貫徹“五比競賽”和學生常規(guī)檢查評比制度，并做到及時檢查反饋。培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力，為日后優(yōu)良班風的形成奠定基礎(chǔ)。

3．在主管校長的統(tǒng)一指導下，政教處將攜手辦公室、團委、后勤處一起分工協(xié)作共同承擔班主任工作考核。各班要自覺強化學生的管理，切實抓好各項制度、細則的落實，促進良好班風、校風的形成。

（2）廣泛開展特色鮮明的主題教育，加強對青少年學生的思想教育。1．利用國旗下講話、班會以及板報櫥窗等陣地對學生進行“文明習慣和學習習慣”養(yǎng)成教育，理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節(jié)約教育、國家安全教育、心理健康教育等。

2．堅持每月一個教育主題，每個年級都有教育重點，扎實有效地開展豐富多彩的主題教育

初一年級以 “文明習慣和學習習慣”養(yǎng)成教育為全年工作重點； 初二年級以“遵紀守法、團結(jié)友愛”為全年工作重點； 初三年級以“展示自我，超越自我” 為全年工作重點。（4）本學期全校性主題教育。

1．開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動

2.抓實感恩責任教育活動。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學生共同創(chuàng)造積極、快樂的人生。活動形式：①寫感謝父母、感謝社會的真情信；②給老師寫感恩信；③講“感恩父母（老師）、感恩社會”的故事；④實踐感恩行動；⑤創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報；⑥召開以“感恩”為主題的班會。

3．舉辦以弘揚民族精神，展現(xiàn)我校學生風貌為宗旨的主題活動； 4．舉行以“展示自我，超越自我”主題活動。

四、月度主要工作安排 3月份

1．制訂本學期《政教處工作計劃》《國旗下講話計劃》《班級主題班會計劃》《班務工作計劃》

2、召開住宿生會議；班干部培訓會議

3、開展“學雷峰、文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動

4、月度黑板報評比

5、組織學生常規(guī)教育活動。舉行兩次大會（住宿生大會、班干部培訓會）

6、在全校組織開展安全教育活動

7、完善啟動一日常規(guī)檢查評比工作

8、學習《班主任績效考核細則》《文明班級評比細則》

9、舉行法制教育報告會 4月份

1．結(jié)合“植樹節(jié)”，開展愛護環(huán)境系列教育活動 2．月度黑板報評比 3． 班級常規(guī)檢查匯總反饋 5月份

1．召開學生家長會，舉辦家庭教育講座 2．月度黑板報評比

3．組織開展“遠離溺水，珍愛生命”教育活動 4．期中班主任工作檢查 5．班級常規(guī)檢查匯總反饋 6．安全應急疏散演散 7．班干部培訓會議 6月份

1．月度黑板報評比

2．組織開展“遠離小食品、珍愛健康”教育活動 3．班主任工作經(jīng)驗交流會 4．班級常規(guī)檢查匯總反饋 7月份

1．班級常規(guī)檢查匯總反饋 2.班干部培訓會議 3．期末班主任工作檢查

4．“優(yōu)秀學生”、“進步生”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀學生干部” “文明班級”評選活動

5．學期末德育工作總結(jié)

石泉縣池河中學政教處

2013年3月

第五篇：西河中學學年班主任工作計劃[定稿]

西河中學學年班主任工作計劃

西河中學*班40人，男生25人，女生15人。面對這樣一個集體，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，確實有一批自我管理意識很強的同學，學習積極主動，勞動時踏實細致，但也有些學生缺乏合作意識，自我管理能力較差。有相當一部分學生是通過高密度的培優(yōu)班強化訓練得來的高分，有些學生缺乏強烈的學習動機和刻苦學習的自覺性。雖然目標遠大但缺乏具體的切實有效的學習方法。基于此我班確定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣為目標的工作方針，培養(yǎng)合作精神，張揚創(chuàng)新個性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

一、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。

二、形成文明班風，凝聚集體合力。

文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。班級以一艘“飛帆”航船號作喻，激發(fā)學生集體意識，比喻整個班級就像一艘航船，需要大家齊心協(xié)力，用非凡的意志、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開學第一天，就在黑板上寫出“81是我家，用心去愛它”的口號，一進入教室就有歸家的溫馨感覺。班級構(gòu)架以隊為單位，將40位學生分成四個小隊，每個小隊自己設(shè)計隊標、隊訓，鼓勵學生在合作中發(fā)展自我、溝通情感、培養(yǎng)自信，增強團隊意識和班級凝聚力。每一個學生不僅代表個體，更重要代表集體、代表團隊。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深入到每個學生心中。力量從團結(jié)來，榮譽從集體來。

三、分層目標管理，捆綁綜合發(fā)展。

按照學生能力和學業(yè)成績將學生分成三層，按好中弱分配到各小隊，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展，在團隊中，使優(yōu)生更優(yōu)，潛能生提高，弱勢群體得到幫助。每人為自己設(shè)計進步階梯，確定自己的發(fā)展目標，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，達到理想的目標。在層級式團隊中，使學生能力得到綜合發(fā)展。班級管理結(jié)構(gòu)以小隊為單元，隊長和班長負責制，每周評比星級小隊。班級設(shè)班級總監(jiān)，代理班主任監(jiān)督班委會行使老師權(quán)利。班級管理思想主要發(fā)揮學生主體作用，民主平等地與學生對話溝通，培養(yǎng)學生自我管理意識和規(guī)則意識。由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會，確定召開班會主題。主題班會由學生自行組織，自己主持，將班會搭建成學生展示才華，鍛煉能力的舞臺。近期主題班會計劃：

l 我是誰？（自我介紹）

l 打架斗毆事件的討論――用什么心態(tài)對待周圍的人？如何培養(yǎng)自己文明的行為？

l 細節(jié)――決勝的關(guān)鍵

l 記錄成長檔案培訓

l 討論：優(yōu)秀的人才應具備什么樣的素質(zhì)？

l 信念的力量――成功人士、科學家、名人事跡的啟發(fā)

l 自信以自知為基礎(chǔ)，以自強為動力

四、建立成長檔案，評價促進發(fā)展

在班級分別建立班級、小隊、個人評價檔案。通過過程性評價，記錄團隊和學生個人成長軌跡。發(fā)揚優(yōu)點，矯枉過正，通過發(fā)展性的積極評價，在同伴、家長、老師的共同關(guān)注和期待下，約束自己的行為、自覺管理時間、主動反思學習，積極進行合作。檔案是成長過程，也是成長導航。

在成長檔案中，采用多元評價的方式，每周將學生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合學生個人反思，總結(jié)上一周學習生活情況，制定下一周努力計劃。每月進行評比，并頒發(fā)成長賀卡。通過這種過程性的質(zhì)性評價，期望有效促進學生的全面發(fā)展。

五、質(zhì)量分析總結(jié)，調(diào)控平衡發(fā)展

定期召開質(zhì)量分析總結(jié)，及時監(jiān)控學生學業(yè)成績。每次單科單元測試過后，均要進行質(zhì)量分析評價，及時對學生的成績起伏進行分析，分層開會，個別訪談，不讓一個學生掉隊。