第一篇：南河中學(xué)2012年度法制教育工作計(jì)劃

南河中學(xué)2012年度法制教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面小康和黨中央關(guān)于“依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法制國家”的精神為指針，結(jié)合“六五”普法規(guī)劃，積極推進(jìn)依法治教，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律素質(zhì)與守法意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，把我校的法制教育工作不斷推向深入。

二、工作要點(diǎn)

1、貫徹上級(jí)文件精神，樹立法制教育意識(shí)。

在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高廣大師生正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識(shí)，并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強(qiáng)大的法制教育隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和任丘市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會(huì)，進(jìn)一步加深對法制教育的認(rèn)識(shí)。

2、完善法制教育陣地建設(shè)。

堅(jiān)強(qiáng)的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此，今年我校將花大力氣重點(diǎn)加強(qiáng)和完善青少年法律教育的建設(shè)，切實(shí)做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，將充分利用學(xué)校的廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，宣傳有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性和必要性等等內(nèi)容，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并將有組織地對其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。還將邀請法制法制副校長陳德超同志為學(xué)生上課，讓學(xué)生了解更多的法律知識(shí)。

3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)

以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動(dòng)為載體，通過一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，來激勵(lì)號(hào)召青少年學(xué)生，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治校”的精神，開展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。具體活動(dòng)安排附后。

4、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系

加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是依托。因此，學(xué)校將做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過家長會(huì)、家校聯(lián)系冊、電話、等形式，與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強(qiáng)綜合治理工作，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)警校聯(lián)系，并會(huì)同工商、文化等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長。

附：主要活動(dòng)：

（1）

1、2月份，組織發(fā)動(dòng)全校師生開展“過文明春節(jié)，做守法公民”活動(dòng)。

（2）3月份，組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”和“爭做小雷鋒使者活動(dòng)”。

（3）4月份，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

（4）5月份，開展以“青少年與法”為主題的演講比賽和法律知識(shí)競賽。

（5）6月份，評比法制教育先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體。

（6）7月份，發(fā)動(dòng)號(hào)召全校師生“遵紀(jì)守法過暑假”和組織少先隊(duì)員開展暑假社

（7）8月份，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》等內(nèi)容。

（8）9月份，學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)評比活動(dòng)。

（9）10月份，觀看法制教育影視片。

（10）11月份，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

（11）12月份，邀請校外法制輔導(dǎo)員作法制講座。

第二篇：中河中學(xué)法制教育工作總結(jié)

中河中學(xué)

2010年法制教育工作總結(jié)

2010年是實(shí)施“五五”普法規(guī)劃的收官之年，是具體落實(shí)“五五”普法教育工作承前啟后的一年，也是圍繞全市“十一五”規(guī)劃開展全民法制宣傳工作的第一年。以上級(jí)教育系統(tǒng)法制宣傳教育工作的意見為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“安全文明校園”等中心工作，全面啟動(dòng)“五五”普法工作，不斷創(chuàng)新思路，務(wù)求實(shí)效，進(jìn)一步提高我校法制宣傳教育水平。

2010年，我校普法教育，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的有力指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，深入開展法制宣傳教育，較好地完成了全年普法工作目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善了管理隊(duì)伍，為學(xué)校法制教育提供有力保障。

為了更好地提高我校法制宣傳教育工作的實(shí)效，本學(xué)期我們首先從管理隊(duì)伍的建設(shè)為抓手。做到有一把手領(lǐng)導(dǎo)重視，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管，明確職能部門和聯(lián)系人，工作制度化、經(jīng)常化，努力為開展好法制宣傳教育提供有力保障。

二、推行校務(wù)公開，進(jìn)一步實(shí)施了教育陽光行政。

1、隨著教育法制化、民主化的發(fā)展，校務(wù)公開更需加強(qiáng)建設(shè)。推行校務(wù)公開，就是不斷增強(qiáng)教育行政和學(xué)校管理、重大事件的透明度，實(shí)施教育陽光行政，接受社會(huì)各界、學(xué)生家長、學(xué)校教師的監(jiān)督。我校校務(wù)公開主要有以下7方面：規(guī)劃決策、財(cái)務(wù)管理、物資采購、收費(fèi)項(xiàng)目、基建工程、學(xué)生管理等。學(xué)校專門辟出校務(wù)公開欄，及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開，并認(rèn)真負(fù)責(zé)記好校務(wù)公開臺(tái)帳。

2、根據(jù)新頒的《行政許可法》，學(xué)校對于處理與社會(huì)、與群眾、與教師、與學(xué)生的關(guān)系，能以法律的意識(shí)處理到位，務(wù)必做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)。

三、通過各種形式的培訓(xùn)與管理，進(jìn)一步提高了教師對做好法制宣傳教育工作的認(rèn)識(shí)及依法施教的水平。

教師是依法施教的主體，要憑借一線教師做好學(xué)生的法制宣傳工作，首先需要強(qiáng)化對教師的法制教育，主要學(xué)習(xí)《公務(wù)員依法行政讀本》和“五五”普法內(nèi)容，努力形成領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人自學(xué)、外出參觀培訓(xùn)，教師集中學(xué)習(xí)、聽專題法制教育講座等的有效學(xué)習(xí)方式。本學(xué)年我校對于教師的法制宣傳教育主要開展以下活動(dòng)：

學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，開展沙龍研討活動(dòng)；校外聘請專家（或法制校長）面向全校教師講座《關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪法》；開展青年教師（35周歲以下）知識(shí)競賽等；每兩月一次由分管校長主持、召集全校教師宣傳法制教育。

四、深入開展 “四零工程”，建設(shè)平安學(xué)校活動(dòng)，不斷提高了學(xué)生法制意識(shí)。

學(xué)校將廣泛開展以達(dá)到“零涉毒、零犯罪、零事故、零案發(fā)”目標(biāo)的“四零”工程，健全責(zé)任制，加強(qiáng)教育管理，規(guī)范工作程序，創(chuàng)新工作方式，堅(jiān)決杜絕學(xué)生涉毒現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格控制學(xué)生違法行為，努力保持在校生刑事犯罪零記錄。學(xué)生是法制宣傳教育的重點(diǎn)對象，本學(xué)期我校主要通過課堂教育、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式，不斷提高學(xué)生法制意識(shí)，做一個(gè)“學(xué)法、懂法、守法”的社會(huì)小公民。主要措施為：

1、開展警校共建活動(dòng)、創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)。每月由東宋鎮(zhèn)派出所相關(guān)人員通過校園有線廣播（或集體大會(huì)、班會(huì)）對學(xué)生進(jìn)行法制教育，主要如交通安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、未成年人法教育、自我保護(hù)法教育等；學(xué)期內(nèi)每班在開展有關(guān)法制教育方面的班會(huì)不少于一次。在開展主題班會(huì)的時(shí)候，可以邀請

法制班主任一起參加活動(dòng)。

2、法制教育內(nèi)容平時(shí)滲透在《思想品德》學(xué)科教學(xué)、班會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行；法制教育每兩周設(shè)一課時(shí)教學(xué)，保證師資、教材、時(shí)間、教案、檢查、效果“六落實(shí)”，教師內(nèi)加強(qiáng)法制課的研究和指導(dǎo)，定期（一月一次）組織研討交流。

中河中學(xué)2010年法制工作計(jì)劃

2010．9

第三篇：石泉縣池河中學(xué)政教處工作計(jì)劃

石泉縣池河中學(xué)政教處工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以胡錦濤總書記的創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要思想和黨的“十七大”精神為指針，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念, 全面落實(shí)“以德治校”、“依法治校”的思想，科學(xué)把握未成年人身心發(fā)育的特點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，全面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、書香教育、理想信念教育、心理健康教育，安全教育等工作;完善常規(guī)管理，積極開展行之有效、豐富多彩的德育活動(dòng)；不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容和形式，努力開創(chuàng)“自主、和諧、開放、創(chuàng)新”的學(xué)校德育工作局面。

工作目標(biāo)

1．認(rèn)真落實(shí)政教處工作職責(zé)、班主任工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體班主任的德育創(chuàng)新意識(shí)。

2．強(qiáng)化學(xué)生的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生成長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3．加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，構(gòu)建“平安、和諧校園”。

4．豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任教育管理水平。

6．進(jìn)一步促進(jìn)家校交流，努力形成家校攜手的教育合力。

7．挖掘民族優(yōu)良傳統(tǒng)和傳統(tǒng)文化精髓的教育意義，傳承民族文化，教育學(xué)生自強(qiáng)不息。

8．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍,發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能。

具體任務(wù)和措施

一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

1．通過班主任培訓(xùn)班組織全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)新的德育理論，進(jìn)一步明確新形勢下德育的內(nèi)涵，不斷探索德育的科學(xué)規(guī)律，提高班主任教育管理水平。

2．定期召開全體班主任工作例會(huì)，對班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，聽取反饋，布署工作；組織學(xué)習(xí)德育工作理論、優(yōu)秀班主任事跡等，推行經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任工作能力和水平。每學(xué)期每位班主任上交班級(jí)工作感悟一篇，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。

3．做好新老班主任的結(jié)對幫扶工作，指導(dǎo)和幫助年輕班主任掌握班級(jí)工作的策略和方法，指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會(huì)，開展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。

二、創(chuàng)新德育載體，完善德育機(jī)制

本學(xué)期在發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，積極探索德育新形式，進(jìn)一步優(yōu)化德育工作，努力開創(chuàng)德育工作新局面。

1．組織辦主任學(xué)習(xí)池河中學(xué)班主任績效考核細(xì)則和池河中學(xué)文明班級(jí)評比細(xì)則和常規(guī)檢查辦法，力爭使我校德育工作向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向不斷邁進(jìn)。

2．組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《學(xué)生一日常規(guī)》《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《一日常規(guī)管理評比細(xì)則》等，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)生言行

舉止更加文明，心理品質(zhì)更加健康，努力形成學(xué)校德育工作新局面。

3．進(jìn)一步完善家長學(xué)校，建立強(qiáng)有力的德育工作機(jī)制，以“三結(jié)合”的模式促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展。通過組織召開家長會(huì)，幫助家長改進(jìn)家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對學(xué)生的思想品德教育方法、途徑，提出學(xué)校要求家長配合教育的具體要求和建議，促進(jìn)家校交流，加強(qiáng)家教指導(dǎo)，努力形成家校攜手的教育合力。

三、以思想道德建設(shè)為主線，扎實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

（一）抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

1． 抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2． 開學(xué)之初，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“五比競賽”和學(xué)生常規(guī)檢查評比制度，并

做到及時(shí)檢查反饋。初一新生用一周時(shí)間集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力，為日后優(yōu)良班風(fēng)的形成奠定基礎(chǔ)。

2．在校長室的統(tǒng)一指導(dǎo)下，政教處將攜手辦公室、團(tuán)委、后勤處一起分工協(xié)作共同承擔(dān)班主任工作考核。各班要自覺強(qiáng)化學(xué)生的管理，切實(shí)抓好各項(xiàng)制度、細(xì)則的落實(shí)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

（二）廣泛開展特色鮮明的主題教育，加強(qiáng)對青少年學(xué)生的思想教育。

1．利用國旗下講話、班會(huì)以及板報(bào)櫥窗等陣地對學(xué)生進(jìn)行“文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成教育，理想信念教育、社會(huì)公德教育、遵紀(jì)守法教育、弘揚(yáng)民族精神教育、勤儉節(jié)約教育、國家安全教育、心理健康教育等。

2．堅(jiān)持每月一個(gè)教育主題，每個(gè)年級(jí)都有教育重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展豐富多彩的主題教育

初一年級(jí)以 “文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成教育為全年工作重點(diǎn)；

初二年級(jí)以“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛”為全年工作重點(diǎn)；

初三年級(jí)以“展示自我，超越自我” 為全年工作重點(diǎn)。

（三）本學(xué)期全校性主題教育。

1．開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動(dòng)

2.抓實(shí)感恩責(zé)任教育活動(dòng)。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會(huì)幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng)造積極、快樂的人生。活動(dòng)形式：①寫感謝父母、感謝社會(huì)的真情信；②給老師寫感恩信；③講“感恩父母（老師）、感恩社會(huì)”的故事；④實(shí)踐感恩行動(dòng)；⑤創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)；⑥召開以“感恩”為主題的班會(huì)。

3．舉辦以弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)貌為宗旨的主題活動(dòng)；

4．舉行以“展示自我，超越自我”主題活動(dòng)。

月度主要工作安排

9月份

1．制訂本學(xué)期《政教處工作計(jì)劃》《國旗下講話計(jì)劃》《班級(jí)主題班會(huì)計(jì)劃》

2．開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動(dòng)

3.月度黑板報(bào)評比

4．各班制定班務(wù)工作計(jì)劃

5．組織初一新生為期一周的入學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)

6．在全校組織開展安全教育活動(dòng)

7．完善啟動(dòng)一日常規(guī)檢查評比工作

8．學(xué)習(xí)《班主任績效考核細(xì)則》《文明班級(jí)評比細(xì)則》

10月份

1．結(jié)合“國慶”，開展愛國主義系列教育活動(dòng)

2．月度黑板報(bào)評比

3． 班級(jí)常規(guī)檢查匯總反饋

11月份

1．召開學(xué)生家長會(huì),舉辦家庭教育講座

2．月度黑板報(bào)評比

3．組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動(dòng)

4．期中班主任工作檢查

5．班級(jí)常規(guī)檢查匯總反饋

12月份

1．月度黑板報(bào)評比組織開展“明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛”教育活動(dòng)

2．組織開展“明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛”教育活動(dòng)

3．班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

4．班級(jí)常規(guī)檢查匯總反饋

2013年1月份

1．月度黑板報(bào)評比

2．班級(jí)常規(guī)檢查匯總反饋

3．期末班主任工作檢查

4．“優(yōu)秀學(xué)生”、“進(jìn)步生”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部” “文明班級(jí)”評選活動(dòng)

5．學(xué)期末德育工作總結(jié)

第四篇：石泉縣池河中學(xué)政教處工作計(jì)劃2013-3

石泉縣池河中學(xué)政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)總書記的創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要思想和黨的“十八大”精神為指針，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念, 全面落實(shí)“以德治校”、“依法治校”的思想，科學(xué)把握未成年人身心發(fā)育的特點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，全面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、書香教育、理想信念教育、心理健康教育，安全教育等工作;以“一個(gè)中心，三個(gè)抓手”為工作指導(dǎo)，完善常規(guī)管理，積極開展行之有效、豐富多彩的德育活動(dòng)；不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容和形式，構(gòu)建和諧的學(xué)風(fēng)建設(shè)，開創(chuàng)“自主、和諧、開放、創(chuàng)新”的學(xué)校德育工作局面。

二、工作目標(biāo)

1．認(rèn)真落實(shí)政教處工作職責(zé)、班主任工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體班主任的德育創(chuàng)新意識(shí)。

2．強(qiáng)化學(xué)生的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生成長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3．加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，構(gòu)建“平安、和諧校園”。

4．豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任教育管理水平。6．進(jìn)一步促進(jìn)家校交流，努力形成家校攜手的教育合力。7．挖掘民族優(yōu)良傳統(tǒng)和傳統(tǒng)文化精髓的教育意義，傳承民族文化，教育學(xué)生自強(qiáng)不息。

8．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍,發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能。

三、具體任務(wù)和措施

（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

1．通過班主任培訓(xùn)班組織全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)新的德育理論，進(jìn)一步明確新形勢下德育的內(nèi)涵，不斷探索德育的科學(xué)規(guī)律，提高班主任教育管理水平。

2．定期召開全體班主任工作例會(huì)，對班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，聽取反饋，布署工作；組織學(xué)習(xí)德育工作理論、優(yōu)秀班主任事跡等，推行經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任工作能力和水平。每學(xué)期每位班主任上交班級(jí)工作感悟一篇，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。

3．做好新老班主任的結(jié)對幫扶工作，指導(dǎo)和幫助年輕班主任掌握班級(jí)工作的策略和方法，指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會(huì)，開展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。

（二）創(chuàng)新德育載體，完善德育機(jī)制

本學(xué)期在發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，積極探索德育新形式，進(jìn)一步優(yōu)化德育工作，努力開創(chuàng)德育工作新局面。

1．組織辦主任學(xué)習(xí)池河中學(xué)班主任績效考核細(xì)則和池河中學(xué)文明班級(jí)評比細(xì)則和常規(guī)檢查辦法，力爭使我校德育工作向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向不斷邁進(jìn)。

2．組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《學(xué)生一日常規(guī)》《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《一日常規(guī)管理評比細(xì)則》等，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)生言行舉止更加文明，心理品質(zhì)更加健康，努力形成學(xué)校德育工作新局面。

3．進(jìn)一步完善家長學(xué)校，建立強(qiáng)有力的德育工作機(jī)制，以“三結(jié)合”的模式促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展。通過組織召開家長會(huì)，幫助家長改進(jìn)家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對學(xué)生的思想品德教育方法、途徑，提出學(xué)校要求家長配合教育的具體要求和建議，促進(jìn)家校交流，加強(qiáng)家教指導(dǎo)，努力形成家校攜手的教育合力。

（三）以思想道德建設(shè)為主線，扎實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)（1）抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。1．抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2．開學(xué)之初，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“五比競賽”和學(xué)生常規(guī)檢查評比制度，并做到及時(shí)檢查反饋。培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力，為日后優(yōu)良班風(fēng)的形成奠定基礎(chǔ)。

3．在主管校長的統(tǒng)一指導(dǎo)下，政教處將攜手辦公室、團(tuán)委、后勤處一起分工協(xié)作共同承擔(dān)班主任工作考核。各班要自覺強(qiáng)化學(xué)生的管理，切實(shí)抓好各項(xiàng)制度、細(xì)則的落實(shí)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

（2）廣泛開展特色鮮明的主題教育，加強(qiáng)對青少年學(xué)生的思想教育。1．利用國旗下講話、班會(huì)以及板報(bào)櫥窗等陣地對學(xué)生進(jìn)行“文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成教育，理想信念教育、社會(huì)公德教育、遵紀(jì)守法教育、弘揚(yáng)民族精神教育、勤儉節(jié)約教育、國家安全教育、心理健康教育等。

2．堅(jiān)持每月一個(gè)教育主題，每個(gè)年級(jí)都有教育重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展豐富多彩的主題教育

初一年級(jí)以 “文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成教育為全年工作重點(diǎn)； 初二年級(jí)以“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛”為全年工作重點(diǎn)； 初三年級(jí)以“展示自我，超越自我” 為全年工作重點(diǎn)。（4）本學(xué)期全校性主題教育。

1．開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動(dòng)

2.抓實(shí)感恩責(zé)任教育活動(dòng)。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會(huì)幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng)造積極、快樂的人生。活動(dòng)形式：①寫感謝父母、感謝社會(huì)的真情信；②給老師寫感恩信；③講“感恩父母（老師）、感恩社會(huì)”的故事；④實(shí)踐感恩行動(dòng)；⑤創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)；⑥召開以“感恩”為主題的班會(huì)。

3．舉辦以弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)貌為宗旨的主題活動(dòng)； 4．舉行以“展示自我，超越自我”主題活動(dòng)。

四、月度主要工作安排 3月份

1．制訂本學(xué)期《政教處工作計(jì)劃》《國旗下講話計(jì)劃》《班級(jí)主題班會(huì)計(jì)劃》《班務(wù)工作計(jì)劃》

2、召開住宿生會(huì)議；班干部培訓(xùn)會(huì)議

3、開展“學(xué)雷峰、文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)

4、月度黑板報(bào)評比

5、組織學(xué)生常規(guī)教育活動(dòng)。舉行兩次大會(huì)（住宿生大會(huì)、班干部培訓(xùn)會(huì)）

6、在全校組織開展安全教育活動(dòng)

7、完善啟動(dòng)一日常規(guī)檢查評比工作

8、學(xué)習(xí)《班主任績效考核細(xì)則》《文明班級(jí)評比細(xì)則》

9、舉行法制教育報(bào)告會(huì) 4月份

1．結(jié)合“植樹節(jié)”，開展愛護(hù)環(huán)境系列教育活動(dòng) 2．月度黑板報(bào)評比 3． 班級(jí)常規(guī)檢查匯總反饋 5月份

1．召開學(xué)生家長會(huì)，舉辦家庭教育講座 2．月度黑板報(bào)評比

3．組織開展“遠(yuǎn)離溺水，珍愛生命”教育活動(dòng) 4．期中班主任工作檢查 5．班級(jí)常規(guī)檢查匯總反饋 6．安全應(yīng)急疏散演散 7．班干部培訓(xùn)會(huì)議 6月份

1．月度黑板報(bào)評比

2．組織開展“遠(yuǎn)離小食品、珍愛健康”教育活動(dòng) 3．班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 4．班級(jí)常規(guī)檢查匯總反饋 7月份

1．班級(jí)常規(guī)檢查匯總反饋 2.班干部培訓(xùn)會(huì)議 3．期末班主任工作檢查

4．“優(yōu)秀學(xué)生”、“進(jìn)步生”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部” “文明班級(jí)”評選活動(dòng)

5．學(xué)期末德育工作總結(jié)

石泉縣池河中學(xué)政教處

2013年3月

第五篇：西河中學(xué)學(xué)年班主任工作計(jì)劃[定稿]

西河中學(xué)學(xué)年班主任工作計(jì)劃

西河中學(xué)*班40人，男生25人，女生15人。面對這樣一個(gè)集體，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，確實(shí)有一批自我管理意識(shí)很強(qiáng)的同學(xué)，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)踏實(shí)細(xì)致，但也有些學(xué)生缺乏合作意識(shí)，自我管理能力較差。有相當(dāng)一部分學(xué)生是通過高密度的培優(yōu)班強(qiáng)化訓(xùn)練得來的高分，有些學(xué)生缺乏強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和刻苦學(xué)習(xí)的自覺性。雖然目標(biāo)遠(yuǎn)大但缺乏具體的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法。基于此我班確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針，培養(yǎng)合作精神，張揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

一、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。

在班級(jí)樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個(gè)由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時(shí)更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。

二、形成文明班風(fēng)，凝聚集體合力。

文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。班級(jí)以一艘“飛帆”航船號(hào)作喻，激發(fā)學(xué)生集體意識(shí)，比喻整個(gè)班級(jí)就像一艘航船，需要大家齊心協(xié)力，用非凡的意志、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開學(xué)第一天，就在黑板上寫出“81是我家，用心去愛它”的口號(hào)，一進(jìn)入教室就有歸家的溫馨感覺。班級(jí)構(gòu)架以隊(duì)為單位，將40位學(xué)生分成四個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)自己設(shè)計(jì)隊(duì)標(biāo)、隊(duì)訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生在合作中發(fā)展自我、溝通情感、培養(yǎng)自信，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。每一個(gè)學(xué)生不僅代表個(gè)體，更重要代表集體、代表團(tuán)隊(duì)。將“我榮隊(duì)榮，隊(duì)榮班榮”的思想深入到每個(gè)學(xué)生心中。力量從團(tuán)結(jié)來，榮譽(yù)從集體來。

三、分層目標(biāo)管理，捆綁綜合發(fā)展。

按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分成三層，按好中弱分配到各小隊(duì)，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)中，使優(yōu)生更優(yōu)，潛能生提高，弱勢群體得到幫助。每人為自己設(shè)計(jì)進(jìn)步階梯，確定自己的發(fā)展目標(biāo)，在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，達(dá)到理想的目標(biāo)。在層級(jí)式團(tuán)隊(duì)中，使學(xué)生能力得到綜合發(fā)展。班級(jí)管理結(jié)構(gòu)以小隊(duì)為單元，隊(duì)長和班長負(fù)責(zé)制，每周評比星級(jí)小隊(duì)。班級(jí)設(shè)班級(jí)總監(jiān)，代理班主任監(jiān)督班委會(huì)行使老師權(quán)利。班級(jí)管理思想主要發(fā)揮學(xué)生主體作用，民主平等地與學(xué)生對話溝通，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。由班級(jí)總監(jiān)和班長定期召開班委會(huì)，確定召開班會(huì)主題。主題班會(huì)由學(xué)生自行組織，自己主持，將班會(huì)搭建成學(xué)生展示才華，鍛煉能力的舞臺(tái)。近期主題班會(huì)計(jì)劃：

l 我是誰？（自我介紹）

l 打架斗毆事件的討論――用什么心態(tài)對待周圍的人？如何培養(yǎng)自己文明的行為？

l 細(xì)節(jié)――決勝的關(guān)鍵

l 記錄成長檔案培訓(xùn)

l 討論：優(yōu)秀的人才應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)？

l 信念的力量――成功人士、科學(xué)家、名人事跡的啟發(fā)

l 自信以自知為基礎(chǔ)，以自強(qiáng)為動(dòng)力

四、建立成長檔案，評價(jià)促進(jìn)發(fā)展

在班級(jí)分別建立班級(jí)、小隊(duì)、個(gè)人評價(jià)檔案。通過過程性評價(jià)，記錄團(tuán)隊(duì)和學(xué)生個(gè)人成長軌跡。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，矯枉過正，通過發(fā)展性的積極評價(jià)，在同伴、家長、老師的共同關(guān)注和期待下，約束自己的行為、自覺管理時(shí)間、主動(dòng)反思學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行合作。檔案是成長過程，也是成長導(dǎo)航。

在成長檔案中，采用多元評價(jià)的方式，每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價(jià)的方式，反饋給家長，通過家長評價(jià)結(jié)合學(xué)生個(gè)人反思，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況，制定下一周努力計(jì)劃。每月進(jìn)行評比，并頒發(fā)成長賀卡。通過這種過程性的質(zhì)性評價(jià)，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、質(zhì)量分析總結(jié)，調(diào)控平衡發(fā)展

定期召開質(zhì)量分析總結(jié)，及時(shí)監(jiān)控學(xué)生學(xué)業(yè)成績。每次單科單元測試過后，均要進(jìn)行質(zhì)量分析評價(jià)，及時(shí)對學(xué)生的成績起伏進(jìn)行分析，分層開會(huì)，個(gè)別訪談，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。