第一篇：中河中學法制教育工作總結

中河中學

2010年法制教育工作總結

2010年是實施“五五”普法規劃的收官之年，是具體落實“五五”普法教育工作承前啟后的一年，也是圍繞全市“十一五”規劃開展全民法制宣傳工作的第一年。以上級教育系統法制宣傳教育工作的意見為指導，圍繞創“安全文明校園”等中心工作，全面啟動“五五”普法工作，不斷創新思路，務求實效，進一步提高我校法制宣傳教育水平。

2010年，我校普法教育，在縣委、縣政府的正確領導和市法制建設領導小組的有力指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，深入開展法制宣傳教育，較好地完成了全年普法工作目標任務。現將工作情況總結如下：

一、加強領導，進一步完善了管理隊伍，為學校法制教育提供有力保障。

為了更好地提高我校法制宣傳教育工作的實效，本學期我們首先從管理隊伍的建設為抓手。做到有一把手領導重視，由校級領導分管，明確職能部門和聯系人，工作制度化、經常化，努力為開展好法制宣傳教育提供有力保障。

二、推行校務公開，進一步實施了教育陽光行政。

1、隨著教育法制化、民主化的發展，校務公開更需加強建設。推行校務公開，就是不斷增強教育行政和學校管理、重大事件的透明度，實施教育陽光行政，接受社會各界、學生家長、學校教師的監督。我校校務公開主要有以下7方面：規劃決策、財務管理、物資采購、收費項目、基建工程、學生管理等。學校專門辟出校務公開欄，及時進行校務公開，并認真負責記好校務公開臺帳。

2、根據新頒的《行政許可法》，學校對于處理與社會、與群眾、與教師、與學生的關系，能以法律的意識處理到位，務必做到有法可依、有法必依、執法必嚴。

三、通過各種形式的培訓與管理，進一步提高了教師對做好法制宣傳教育工作的認識及依法施教的水平。

教師是依法施教的主體，要憑借一線教師做好學生的法制宣傳工作，首先需要強化對教師的法制教育，主要學習《公務員依法行政讀本》和“五五”普法內容，努力形成領導干部個人自學、外出參觀培訓，教師集中學習、聽專題法制教育講座等的有效學習方式。本學年我校對于教師的法制宣傳教育主要開展以下活動：

學習《未成年人保護法》，開展沙龍研討活動；校外聘請專家（或法制校長）面向全校教師講座《關于預防未成年人犯罪法》；開展青年教師（35周歲以下）知識競賽等；每兩月一次由分管校長主持、召集全校教師宣傳法制教育。

四、深入開展 “四零工程”，建設平安學校活動，不斷提高了學生法制意識。

學校將廣泛開展以達到“零涉毒、零犯罪、零事故、零案發”目標的“四零”工程，健全責任制，加強教育管理，規范工作程序，創新工作方式，堅決杜絕學生涉毒現象發生，嚴格控制學生違法行為，努力保持在校生刑事犯罪零記錄。學生是法制宣傳教育的重點對象，本學期我校主要通過課堂教育、晨會、班隊活動、社會實踐活動等方式，不斷提高學生法制意識，做一個“學法、懂法、守法”的社會小公民。主要措施為：

1、開展警校共建活動、創建“安全文明校園”活動。每月由東宋鎮派出所相關人員通過校園有線廣播（或集體大會、班會）對學生進行法制教育，主要如交通安全教育、環境衛生教育、未成年人法教育、自我保護法教育等；學期內每班在開展有關法制教育方面的班會不少于一次。在開展主題班會的時候，可以邀請

法制班主任一起參加活動。

2、法制教育內容平時滲透在《思想品德》學科教學、班會活動中進行；法制教育每兩周設一課時教學，保證師資、教材、時間、教案、檢查、效果“六落實”，教師內加強法制課的研究和指導，定期（一月一次）組織研討交流。

中河中學2010年法制工作計劃

2010．9

第二篇：迎河中學生化實驗室工作總結

壽縣迎河中學2013年秋學期 生物、化學實驗室工作總結

生物和化學都是以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好生物和化學的前提條件。生、化實驗具備培養學生觀察和動手能力，培養學生動腦，啟迪思維，開發潛能的作用。在這學期中，生、化實驗堅持以發展為主題，以教學為中心，以提高教學質量為目標，圍繞學校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發展。本學期，在學校領導、各位生、化任課教師的配合下，實驗室工作開展的井然有序。

一、工作任務完成情況

本學期實驗室按照實驗計劃，開齊了教材所規定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重、難點。本學期演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達96％，有力地促進了實驗教學的順利開展。

1、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3、對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

4、對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5、按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。在新的一年里，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。

二、實驗室管理

1．購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。

2．加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。實驗室經常通風換氣，設備保持經常運轉。

3．儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

4．認真執行儀器保養，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

5．實驗室衛生工作。

定期對實驗室進行衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與實驗室優美的環境融為一體。

三、實驗教學

各任課教師要根據教材內容，提前1－2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員（但在實驗后要及時補填實驗通知單），實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協同教師隨堂巡視，發現問題及時表解決。

實驗結束，讓學生填寫好“學生實驗情況登記”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。

總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，但是實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

壽縣迎河中學生、化實驗室

2013年12月

第三篇：泗河中學校本培訓工作總結

泗河中學2011暑期“命好題”（有效評價）校本

培訓工作總結

依據縣教育局教人[2010]17號和教人[2010]30號文件及湯教[2010]12和湯教[2010]27號文件精神，為切實提高“命好題”專題學習的科學性、針對性和實效性，提升我校校本培訓質量，泗河中學于2011年8月26日—30日開展了2011暑期校本培訓工作。現將培訓工作總結如下：

一、培訓目標

1、提高教師的綜合素質，特別是教育觀念和行為能力轉變與提高。

2、備好課、上好課、評好課、命好題、育好人

3、切實實現教師角色、教學行為和學生學習方式的轉變，培養一支具有創新意識和創新能力的教師隊伍。

二、培訓重點

1、以師德為核心，加強教師隊伍建設。

2、加強教師教學基本功培訓，提高教師的基本技能。

3、加強現代教育技術培訓，提高教師的教學手段。

三、培訓內容、形式

1、師德培訓：明確內容，敬業、奉獻、質量、效率、淡泊名利、熱愛學生等等，特別是教師的創新精神、團隊精神、自主意識和服務意識觀念。

2、理論培訓：根據小學學科教學的特點和要求，加強教育學、心理學等基礎理論、現代教育理論和學科發展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學科知識。

3、基本功培訓：不斷強化了教學常規的管理工作，進一步深化了教師基本功訓練，包括教學方法、普通話、新課程標準。

4、現代教育技術培訓：對教師進行幻燈片制作，課件制作的校內培訓。加強對校園網的建設，同時引領全體任課師學會多媒體教學手段，鼓勵大家經常性地使用多媒體教學手段。

5、新課標培訓：對各科教師進行了課標培訓，使教師都能掌握課標。在備課中做到不超標。

6、培訓方法：

（1）專題講座和自學相結合。

（2）老中青結對，相互聽課，取長補短。（3）理論學習與實踐相結合。

（4）自主學習與相互學習結合，在自悟和交流中提高。

四、開展的主要活動

1、扎實開展了深入學習實踐科學發展觀師德演講評選活動，提高了全體教師的職業道德水平。

2、廣泛開展“人人上課，人人評”活動，努力讓“備好課、上好課、評好課”成為每個教師的自覺行動。

3、積極開展“青年教師三項基本功競賽”（粉筆字和鋼筆字、課堂教學、課件制作暨說課），努力為青年教師的快速成長搭建平臺。

4、組織中青年教師開展教育教學論文大賽。

5、成功組織開展了廣興學區中心學校校際電教公開課活動。

6、有計劃地開展各科新課標培訓活動。

五、取得的主要經驗

1、周密計劃，合理安排

每學期開學之初，我校始終把暑期“雙充電”工作作為學校重要工作的一部分。首先是制定詳細的樣本培訓計劃，在計劃中確定出各個專題的中心發言人，明確本學期校本教研重點要解決哪些問題，每位教師在校本教研活動中的擔當的角色和要完成的任務，以便有針對性的進行學習、研究。由于我們計劃明細，每一次校本教研活動都能做到有的放矢的解決教學過程中遇到的一些問題。

2、上好每節研討課

每名上課教師前都要從課標要求、學生狀況、教學設計、多媒體課件準備上精雕細琢。同時廣泛征求大家的意見，而其它同志對于上課教師都能給予無私的幫助。2011年秋學期，我校將衽學校領導聽“推門課”，同時對校本教研“全程陪護”。

3、在評課中共同提高

我校的校本教研活動安排，首先由上課教師本人介紹課前準備，教學環節設計的意圖，如何體現課改要求以及課后的反思。然后聽課教師從教師基本功、新課引入、新知與能力的生成、多邊活動、反饋及矯正、學生情感及價值取向的變化、歸納與總結及教學效果等方面加以評議。評議遵循兩個原則：（1）多潑冷水，少唱贊歌。之所以這樣做是因為無論上課者還是評課者我們都是一家人，我們心無芥蒂，唯一的目的是共同提高。（2）評課時按年齡由小到大順序進行。這樣做的目的是讓年輕教師有更多的思考，更多的主見，更大的膽識，鼓勵他們敢于發表自己的見地，切勿人云亦云。在我們評課活動中還有一個對評課者的評議的環節，評議誰提出的問題最多，最有針對性，誰的意見對大家幫助更大。這種評課方式不但幫助授課者及時找到不足，對所有聽課和評課者來說同樣是難得的學習和鍛煉方式，讓所有人在聽課評課中不斷自省，在教學活動中大膽實踐，不斷地自我完善，如今我們的評課冷水潑得沒有以前多了，不是大家圓滑了，是授課者水平越來越高了。

六、今后的設想和工作思路

校本培訓工作是一項長期的工作，需要我們不斷挖掘、發現、創新，在今后的工作中，我們將不斷總結，發揚成績，繼續探索實踐，一如既往，繼續堅持和實施“精品意識，名牌戰略”，建章立制，進一步規范校本培訓行為，充分發揮骨干教師、學科帶頭人、專家的引領作用，加大培訓力度，科學管理，使我校的校本培訓工作向深層次、高水平發展，為基礎教育改革奠定扎實深厚的基礎。

校本培訓工作是一項任重而道遠的工作，在這條路途中，我們要有勇往直前、披荊斬棘的奮斗精神。相信，在泗河中學全體教師的共同努力下，我校下一學年的校本教研、校本培訓工作，乃至整個教育教學工作一定會再創新的輝煌！

第四篇：落梅河中學政教處開學工作總結

落梅河中學政教處開學工作總結

開學以來，在上級領導的正確指導下，在全體教師的共同參與下，我校政教工作已步入正軌，各項工作在穩步中求發展，在務實中謀創新。具體工作情況如下：

1、繼續強調安全，國旗下講話，副校長圍繞安全工作對學生進行安全教育，班主任利用安全法制課，就具體安全預防和急救等方面對學生開展安全教育。

2、組織全體師生觀看《開學第一課》

3、學校平面管理進一步加強，校園環境逐步改善。

4、組織全體學生學習并熟讀《中學生日常行為規范》和中學生守則，注重學生行為習慣的養成。新任政教中層夏阿童、金春暉同志工作認真負責，為政教工作順利開展起到了重要作用。

第五篇：梨河中學養成教育目標

梨河中學學生養成教育目標

見了客人打招呼，狹路相逢會讓行，參加集會會鼓掌，面見師長要行禮，人人都會唱國歌。感恩師長講文雅，友愛同學不自大，事前三思不沖動，怒火不在人前發。

具體行為要求：

見到老師行禮打招呼（如“老師好”、“您好”）。每日初次見面同學間相互問好（如“你好”）

離家、回家向家長請安（如“爸爸、媽媽我走了”“我回來了”）進辦公室應先敲門或打招呼（如“報告”）師長問話要起立回答（先問好“您好”）借還物品要感謝（如“謝謝”）接受或遞送物品要起立并用雙手。離開座位凳子放在桌子下方。對師長不任性，不耍脾氣，不頂撞 同學間發生矛盾多做自我批評。

不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人。愛惜糧食，吃剩的飯不隨便亂倒。

新鄭市梨河鎮初級中學

校園都講普通話，公共場合不喧嘩，物品用過放原處，垃圾廢物不亂灑。