第一篇：黃石十七中中法制教育工作總結(jié)

黃石十七中法制教育工作總結(jié)

我校在認(rèn)真落實(shí)和開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)中，以改進(jìn)未成年人思想道德為目的，提高小學(xué)生的法律素質(zhì)和法制意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，預(yù)防未成年人違法犯罪為落腳點(diǎn)，構(gòu)建平安和諧校園為著陸點(diǎn)，經(jīng)過(guò)普法教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的法制意識(shí)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，制定計(jì)劃，建設(shè)制度

1、健全法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)小組成員，進(jìn)一步明確任務(wù)職責(zé)。

2、健全學(xué)校民主管理機(jī)制。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)和教職工代表大會(huì)的積極作用，民主監(jiān)督。學(xué)校的所有重大事件均交由教代會(huì)審議通過(guò)后才能付諸實(shí)施。學(xué)校還實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，重大事情均讓教職工知曉，同時(shí)學(xué)校還利用各種手段進(jìn)一步完善了校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制。

3、根據(jù)“六·五”普法教育規(guī)劃要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂法制教育年度工作計(jì)劃，年終進(jìn)行總結(jié)。結(jié)合市、縣教育系統(tǒng)“六·五”普法規(guī)劃要求，認(rèn)真制訂學(xué)校“六·五”普法教育規(guī)劃，并通過(guò)召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議、教工會(huì)議，把具體要求、目標(biāo)任務(wù)傳達(dá)到全體教職工。

4、學(xué)校的制度建設(shè)得到完善。學(xué)校依法制定了學(xué)校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多年努力，學(xué)校依法制定了教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全和開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)等各項(xiàng)具體管理制度，各項(xiàng)管理制度內(nèi)容合法、公開(kāi)、公正、合理，實(shí)施有效。

5、落實(shí)法制副校長(zhǎng)（聘任澄月派出所程警官）制度，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊３纸?jīng)常性的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育和校園周邊環(huán)境的綜合治理。

二、明確職責(zé)，措施到位

1、學(xué)校的內(nèi)部管理體制得到不斷加強(qiáng)。學(xué)校依法實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善校長(zhǎng)決策程序，發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治保障作用，明確學(xué)校黨組織、校長(zhǎng)、校務(wù)會(huì)、教代會(huì)等各種機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和議事規(guī)則。做到相互配合，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，依

法辦事；學(xué)校的校長(zhǎng)責(zé)任制、黨組織制度等規(guī)章制度建立健全，不斷完善，其法定的權(quán)利、職責(zé)與義務(wù)明確具體，能落到實(shí)處。

2、充分發(fā)揮學(xué)校課堂教育的主渠道作用，把法制教育與學(xué)校的政治、德育、紀(jì)律教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)。

3、加強(qiáng)與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系，共同探討和研究學(xué)校法制宣傳措施和方法。請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校作1-2次法制教育講座。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做到學(xué)法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵紀(jì)守法的模范和表率。

5、重視對(duì)“德育不合格學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)變工作，杜絕青少年的違法犯罪。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，搞好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作，實(shí)施校園封閉管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、加強(qiáng)對(duì)教職工的法制教育，堅(jiān)持依法治校1、2012年師德學(xué)習(xí)周期間，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》，《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》提高廣大師生員工的法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)法用法、依法執(zhí)教、依法治校的自覺(jué)性。

2、學(xué)校切實(shí)保障教職工的合法權(quán)益。我校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，并注重發(fā)揮他們的業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和教職工的利益，保障教師通過(guò)校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理

3、學(xué)校切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益。我校健全了管理制度，依法維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)環(huán)境、設(shè)施的安全檢查，維護(hù)校園的安全與秩序；杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生。制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，建立學(xué)生安全和傷害事故處理程序的報(bào)告制度，保障學(xué)生申訴的法定權(quán)利；無(wú)體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

四、對(duì)青少年法制教育形式多樣，內(nèi)容豐富

1、堅(jiān)持每學(xué)期舉行1-2次的全校法制、安全教育講座。平時(shí)，根據(jù)具體情況舉行相關(guān)法律知識(shí)講座，教員有學(xué)校法制教育副校長(zhǎng)、派出所警官及具有豐富青少年法制教育工作經(jīng)驗(yàn)的老干部。2013年4月邀請(qǐng)市教育局校安辦趙德安主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳教育的同時(shí)，也對(duì)全校教職工進(jìn)行了宣傳教育。

2、利用升旗儀式、黑板報(bào)、校園廣播站、主題班會(huì)等多種機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育宣傳。

3、積極開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳等專題教育活動(dòng)。學(xué)校先后設(shè)定每年3月份為“法制教育安全月”，在全校開(kāi)展“法制教育安全月”活動(dòng)期間，學(xué)校舉辦了多種法制安全教育活動(dòng)，如：安排“安全教育主題班會(huì)”、“法制教育主題班會(huì)”等活動(dòng)，進(jìn)行了安全疏散演練、舉辦了“交通安全”、“抵制網(wǎng)吧誘惑”等多種展板的展覽。通過(guò)一系列活動(dòng)的舉行，我校師生的法律意識(shí)明顯提高，形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣。

通過(guò)自查，我們感覺(jué)到：經(jīng)過(guò)依法治校活動(dòng)的深入開(kāi)展，我校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的管理水平得到很大地提高，師生的法律意識(shí)得到明顯加強(qiáng)，學(xué)校已經(jīng)形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣。

我們將在今后的工作中，進(jìn)一步深入開(kāi)展法制宣傳教育和學(xué)校依法治理，積極打造平安、文明校園，提升教育品質(zhì)，辦好人民滿意教育，為創(chuàng)建“法制校園”做出積極貢獻(xiàn)。

黃石十七中

2013年6月

第二篇：黃石十七中校園文化藝術(shù)節(jié)

黃石十七中“陽(yáng)光體育”、“大家唱大家跳”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《學(xué)校體育藝術(shù)教育工作規(guī)程》，大力弘揚(yáng)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，建設(shè)“文明、和諧、健康、快樂(lè)”的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生“向真、向善、向美，向上”，不斷提高師生的審美修養(yǎng)和藝術(shù)水平。

二、活動(dòng)主題

陽(yáng)光〃幸福〃成長(zhǎng)

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)： 劉恒中 副組長(zhǎng)： 陳大軍 主任：盧六新 歐陽(yáng)文杰

成員：全體美術(shù)、音樂(lè)、體育老師和全體班主任。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）藝術(shù)教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

（二）藝術(shù)教育優(yōu)秀論文評(píng)選

（三）優(yōu)秀美術(shù)作品評(píng)選

（四）優(yōu)秀文藝節(jié)目評(píng)選

（五）“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演

（六）陽(yáng)光體育教育展示

（七）“感受經(jīng)典”高雅藝術(shù)進(jìn)校園系列活動(dòng)

（八）優(yōu)秀中小學(xué)生社團(tuán)文化展示

（九）校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流

（十）校園文化建設(shè)特色學(xué)校總結(jié)評(píng)比

五、參評(píng)要求

（一）藝術(shù)教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

中小學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，與全校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)同步進(jìn)行

（二）藝術(shù)教育論文評(píng)選

1、論文要注重探索學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)律，以應(yīng)用研究為主，注重學(xué)校藝術(shù)教育的基礎(chǔ)理論研究。

2、參評(píng)論文字?jǐn)?shù)不超過(guò)5000字，每篇論文署名作者不超過(guò)3名。

3、論文和摘要統(tǒng)一用A4紙，標(biāo)題用小2號(hào)宋體字，正文用小3號(hào)仿宋體字，正反面打印一式5份。論文正文勿出現(xiàn)作者及所在單位字樣。

(三）優(yōu)秀美術(shù)作品評(píng)選

1、參評(píng)作品包括繪畫作品（國(guó)畫、水彩/水粉[丙烯畫]、版畫，尺寸不超過(guò)對(duì)開(kāi)；卡通畫：?jiǎn)畏叽鐬?開(kāi)，或短篇4格，每格尺寸為16開(kāi)）、書法和篆刻作品（書法字體不限，尺寸為四尺宣紙）、攝影作品（尺寸均為14吋，組照不超過(guò)4幅，且標(biāo)明順序號(hào)，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理）、工藝、雕塑（含陶藝）等。

2、作品內(nèi)容健康向上，熱情歌頌偉大祖國(guó)的壯麗山河，謳歌祖國(guó)發(fā)展的巨大變化，具有時(shí)代特征，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

3、參評(píng)美術(shù)作品均要求裝裱。

（四）優(yōu)秀文藝節(jié)目評(píng)選

1、文藝節(jié)目的評(píng)選內(nèi)容主要包括聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、校園劇等類別。聲樂(lè)節(jié)目包括小合唱和表演唱（含伴奏不超過(guò)15人）、重唱、獨(dú)唱等表演形式；器樂(lè)（西洋管弦樂(lè)、民樂(lè)）包括合奏（不超過(guò)65人）、小合奏（不超過(guò)10人）、重奏、獨(dú)奏等表演形式；舞蹈節(jié)目包括群舞（不超過(guò)36人）、三人舞、雙人舞、獨(dú)舞等形式；校園劇包括校園題材的音樂(lè)劇、課本劇等形式。

2、文藝節(jié)目?jī)?nèi)容要健康向上，反映中小學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代性、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

3、文藝節(jié)目的演員必須是本學(xué)校的學(xué)生，每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間不超過(guò)8分鐘（音樂(lè)劇、課本劇時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)）。

4、文藝節(jié)目指揮應(yīng)由本校學(xué)生或教師擔(dān)任。

（五）“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)展演

1、我校要在“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)展演活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀班級(jí)參加市級(jí)展演。開(kāi)展展演活動(dòng)須錄制現(xiàn)場(chǎng)演出的視頻資料，以此作為推薦依據(jù)。

2、參加展演的學(xué)生原則上為同一班級(jí)的學(xué)生，男生和女生比例不均時(shí)，可從其他平行班級(jí)調(diào)配。每班展演人數(shù)控制在40人以內(nèi)。

3、展演包括合唱和校園集體舞兩項(xiàng)內(nèi)容。合唱統(tǒng)一使用鋼琴伴奏，原則上應(yīng)由本校教師擔(dān)任合唱指揮；校園集體舞展示內(nèi)容為教育部推廣的校園集體舞和省教育廳推廣的湖北版校園集體舞。

（六）陽(yáng)光體育教育展示

1跳繩展示。1——8年級(jí)進(jìn)行，分長(zhǎng)繩和短繩。學(xué)校課間操時(shí)間改為跳繩時(shí)間，學(xué)生會(huì)進(jìn)行組織跳繩比賽。2足球進(jìn)校園展示。七人制足球比賽，每班進(jìn)行，男女生混合搭配。年級(jí)內(nèi)部先進(jìn)行比賽，學(xué)校集中選拔優(yōu)秀的隊(duì)員進(jìn)行展示。

（七）“感受經(jīng)典”高雅藝術(shù)進(jìn)校園系列活動(dòng)，優(yōu)秀中小學(xué)生社團(tuán)文化展示和校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流將結(jié)合學(xué)校四節(jié)中的讀書節(jié)進(jìn)行。學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)校園文化建設(shè)成果進(jìn)行總結(jié)評(píng)比

六、報(bào)送辦法及時(shí)間

中小學(xué)校和幼兒園參評(píng)的視頻資料、論文及有關(guān)報(bào)表（表樣附后），分別按規(guī)定的時(shí)間報(bào)送至市教育局德體衛(wèi)藝科。（聯(lián)系人：余老師、張老師，聯(lián)系電話：6356802，電子郵箱：hsdtwy@163.com）

① 5月10日前，報(bào)送幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)課視頻資料及報(bào)表、藝術(shù)教育論文及報(bào)表、優(yōu)秀美術(shù)作品及報(bào)表、中小學(xué)文藝節(jié)目報(bào)表；

② 6月10日前，報(bào)送幼兒文藝節(jié)目視頻資料及報(bào)表； ③ 10月20日前，報(bào)送各地各校開(kāi)展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演活動(dòng)的視頻資料以及參加全市展演的報(bào)表。

3、各校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別按上述時(shí)間，將有關(guān)作品報(bào)送至市社會(huì)力量辦學(xué)辦公室。（聯(lián)系人：陳主任，聯(lián)系電話：6353733）

第三篇：黃石十七中校園足球聯(lián)賽實(shí)施方案

黃石十七中校園足球聯(lián)賽實(shí)施方案

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，推進(jìn)我校基礎(chǔ)體育工作的進(jìn)一步發(fā)展，讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性。學(xué)校高度重視、精心準(zhǔn)備，將舉辦黃石十七中首屆“七人制”學(xué)生足球聯(lián)賽，學(xué)校體育組具體負(fù)責(zé)，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)

全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。根據(jù)校園足球聯(lián)賽賽程規(guī)定和具體精神，組織引導(dǎo)全體學(xué)生做實(shí)兩個(gè)“一”：即幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的生活觀念和堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)慣。以豐富多彩的體育活動(dòng)、競(jìng)賽為杠桿，創(chuàng)建校園體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。在校內(nèi)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓廣大學(xué)生在足球活動(dòng)中，通過(guò)趣味性活動(dòng)和競(jìng)賽等多種形式，增強(qiáng)合作互助的團(tuán)隊(duì)觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自身的體質(zhì)健康水平。形成生動(dòng)活潑的校園體育氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

陽(yáng)光·快樂(lè)·幸福·成長(zhǎng)

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉恒中

副組長(zhǎng)： 陳大軍

主任：盧六新歐陽(yáng)文杰

成員：體育老師和全體班主任。

四、項(xiàng)目、組別

1、項(xiàng)目：男子七人制足球賽

2、組別：七年級(jí)組、八年級(jí)組

五、報(bào)名時(shí)間和具體事項(xiàng)

1、報(bào)名時(shí)間：截止時(shí)間5月底

2、比賽時(shí)間：6月份

3、運(yùn)動(dòng)員要求：每班報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，可報(bào)運(yùn)動(dòng)員12人，注明隊(duì)長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼。

六、分組方法和隊(duì)員人數(shù)

1、將現(xiàn)有的8支球隊(duì)進(jìn)行年級(jí)循環(huán)賽，抽簽決定。

2、一場(chǎng)比賽應(yīng)由兩隊(duì)參加，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊(duì)隊(duì)員少于5人或在比賽中隊(duì)員被罰出場(chǎng)致使場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員少于5人時(shí)，該場(chǎng)比賽隊(duì)員少的隊(duì)為棄權(quán)，對(duì)方3:0勝。每場(chǎng)比賽替換人數(shù)不限。

3、隊(duì)員裝備各球隊(duì)隊(duì)員必須統(tǒng)一的服裝參賽，隊(duì)長(zhǎng)需佩戴袖標(biāo)；不可佩帶其它有危險(xiǎn)的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡；上場(chǎng)隊(duì)員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護(hù)腿板；違者不得上場(chǎng)比賽。

七、比賽時(shí)間和積分方法

1、某隊(duì)遲到15分鐘以上按自動(dòng)棄權(quán)處理，本場(chǎng)裁判有權(quán)判該隊(duì)本場(chǎng)比賽0：2失敗。

2、比賽時(shí)間分為兩個(gè)20分鐘相等的半場(chǎng)。

在每半場(chǎng)比賽因各種原因損失的所有時(shí)間應(yīng)被扣除。

3、上下半場(chǎng)之間的休息時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。

4、進(jìn)入淘汰賽后，若在比賽時(shí)間內(nèi)不能決出勝負(fù)，立即進(jìn)行點(diǎn)球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時(shí)間內(nèi)不能決出勝負(fù)，進(jìn)行5分鐘加時(shí)賽，仍不能分出勝負(fù)的進(jìn)行點(diǎn)球決戰(zhàn)。

5、小組賽每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)為1分，負(fù)一場(chǎng)為0分，積分多者名次列前。如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則依次按積分相等隊(duì)相互之間比賽的勝負(fù)關(guān)系、凈勝球、進(jìn)球數(shù)的順序決定名次，多者名次列前；如再相等，則用抽簽辦法決定名次。

八、犯規(guī)與不正當(dāng)行為裁判員認(rèn)為

如果隊(duì)員草率地、魯莽地或使用過(guò)分的力量在雙方進(jìn)行爭(zhēng)搶或?qū)Ψ疥?duì)員控制球時(shí)實(shí)施鏟搶，被視為嚴(yán)重犯規(guī)，判給對(duì)方直接任意球，可根據(jù)犯規(guī)嚴(yán)重情況給予黃牌警告或罰出場(chǎng)。這條規(guī)則是和十一人制規(guī)則最大的區(qū)別，說(shuō)明七人制足球?qū)τ诓徽搹母鞣较蜻M(jìn)行的鏟球只要?jiǎng)幼鬟^(guò)大、力量過(guò)分都進(jìn)行判罰。原則上不允許鏟搶。

九、任意球、點(diǎn)球、角球、球門球、界外球、越位

（一）任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對(duì)方或本方隊(duì)員進(jìn)門可算得分。

1、將球放定在犯規(guī)地點(diǎn)。

2、對(duì)方隊(duì)員距球到少8米。

3、球被觸動(dòng)后即算比賽開(kāi)始。罰則：

1、球在踢出前對(duì)方進(jìn)入距球8米以內(nèi)，裁判員應(yīng)該罰球延至符合規(guī)則規(guī)定后再開(kāi)出，對(duì)進(jìn)入8米內(nèi)的對(duì)方球員給予警告。

2、球踢出后沒(méi)有

碰到本方隊(duì)員或?qū)Ψ疥?duì)員、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對(duì)方在原地點(diǎn)踢間接任意球。

3、裁判員認(rèn)為，罰球隊(duì)員有意拖延比賽時(shí)間，可出黃牌，并判對(duì)方在原地點(diǎn)踢間接任意球。

4、在本方禁區(qū)內(nèi)踢任意球，球要出罰球區(qū)比賽才算開(kāi)始。在對(duì)方罰球區(qū)內(nèi)踢任意球，球應(yīng)放在距犯規(guī)地點(diǎn)最近的罰球區(qū)線上進(jìn)行。

（二）點(diǎn)球罰球點(diǎn)球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

（三）界外球當(dāng)球的整體從地面或空中越過(guò)邊線后，應(yīng)由球出界前最后觸球的對(duì)方在球出界處踢界外球恢復(fù)比賽。擲界外球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。擲界外球直接進(jìn)門不算得分。

（四）球門球罰球門球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

（五）角球罰角球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

（六）越位越位規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

十、紀(jì)律及處罰條例

1、在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门小?duì)方球員恐嚇的球員或領(lǐng)隊(duì)，按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰，嚴(yán)重者取消本次賽會(huì)比賽資格。球員個(gè)別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場(chǎng)比賽無(wú)成績(jī)，各記零分。

2、在比賽中，如對(duì)裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時(shí)照會(huì)仲裁委員會(huì)，切不可作出不理智之行動(dòng)。

3、領(lǐng)紅牌或同場(chǎng)兩張黃牌者須自動(dòng)停賽一場(chǎng)。

4、球隊(duì)要在比賽前15分鐘到場(chǎng)，球隊(duì)負(fù)責(zé)人在比賽前5分鐘要將參賽隊(duì)員名單交由工作人員核對(duì)。名單所列必須是班級(jí)球隊(duì)備檔

資料中的正式球員。

5、賽會(huì)有權(quán)保留修訂賽例之權(quán)利，不另行通知。

6、參加之球隊(duì)及領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)人對(duì)以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責(zé)任。

十一、互踢球點(diǎn)球決勝的規(guī)定（淘汰制點(diǎn)球決勝辦法）互踢球點(diǎn)球程序：

1、由比賽結(jié)束時(shí)場(chǎng)上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過(guò)另一方時(shí)，比賽結(jié)束，進(jìn)球多的隊(duì)勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負(fù)的，繼續(xù)，由場(chǎng)上隊(duì)員輪流踢，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰(shuí)進(jìn)球多誰(shuí)勝（不用踢滿5次）。

黃石十七中德育處

2012-5

第四篇：2012十七中德育工作總結(jié)

第一部分

“以點(diǎn)帶面”層層遞進(jìn)抓德育，“以生為本”項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)現(xiàn)成效

――――2012十七中德育工作成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

校園整潔，窗明幾凈，教師干勁十足，學(xué)生天天向上，十七中呈現(xiàn)出和諧、文明、生機(jī)勃勃的良好風(fēng)貌，學(xué)校德育工作取得了很大成績(jī)。這一切的得來(lái)并不容易，是全體師生上下同心努力工作的結(jié)果。總結(jié)學(xué)校的德育工作，我們的經(jīng)驗(yàn)就是：“以點(diǎn)帶面”層層遞進(jìn)抓德育，“以生為本”項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)現(xiàn)成效。

德育工作千頭萬(wàn)緒，學(xué)生問(wèn)題層出不窮，如果沒(méi)有重點(diǎn)、眉毛胡子一把抓，可能的結(jié)果就是什么都沒(méi)有抓好。如果抓重點(diǎn)，看似解決的是一個(gè)問(wèn)題，但實(shí)際上影響的是德育的全面工作。基于這樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師統(tǒng)一思想，理清思路，找準(zhǔn)主要問(wèn)題，制定切實(shí)可行方案，層層狠抓落實(shí)，不見(jiàn)效果就不放松。

一、讓學(xué)校門口清凈起來(lái)

以前，在上學(xué)、放學(xué)時(shí)，常常有社會(huì)青年在門口聚集，染著各色頭發(fā)、抽煙、污言穢語(yǔ)、打斗，讓前來(lái)接送孩子的家長(zhǎng)很反感，對(duì)學(xué)校的觀感大打折扣。同時(shí)學(xué)校也注意到這些人和學(xué)校里的一些學(xué)生有聯(lián)系，學(xué)校里的一些不安定的因素（打架、要錢等）和他們是有關(guān)系的，對(duì)學(xué)校的風(fēng)氣有很大的影響，應(yīng)做為重點(diǎn)進(jìn)行管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析后認(rèn)為，校外青年學(xué)校無(wú)權(quán)管理，事情的關(guān)鍵還是要從學(xué)生入手，如果校內(nèi)學(xué)生和他們不再有往來(lái)，這些人一定會(huì)少來(lái)或不來(lái)，學(xué)校制定的對(duì)策就是：管好自己的人，看好自己的門。

學(xué)生理解并支持學(xué)校管理，德育工作才能真正落到實(shí)處。學(xué)校通過(guò)校會(huì)、班會(huì)向?qū)W生宣傳和動(dòng)員，列舉與社會(huì)青年交往對(duì)自身、家庭、學(xué)校的危害，使學(xué)生清楚學(xué)校管理的目的是為了學(xué)生自身的安全和學(xué)校的良好發(fā)展，主動(dòng)配合學(xué)校的管理工作，斷絕和這些人的聯(lián)系，勸導(dǎo)他們不要再到校門口來(lái)。同時(shí)學(xué)校也嚴(yán)明紀(jì)律，對(duì)于不聽(tīng)勸解與社會(huì)青年繼續(xù)往來(lái)的學(xué)生給予批評(píng)教育甚至是紀(jì)律處理。學(xué)校還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或其它方式，向家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)校的管理舉措，望家長(zhǎng)理解和配合。

管理工作，重在落實(shí)。加強(qiáng)門口管理的力量，是落實(shí)管理的保證。每天安排一各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一名中層領(lǐng)導(dǎo)、一名德育干事及兩名保安、一名門衛(wèi)共同值班。發(fā)現(xiàn)有社會(huì)青年監(jiān)控他們的動(dòng)向，如果有學(xué)生和他們說(shuō)話、往來(lái)，立即就把學(xué)生帶回學(xué)校詢問(wèn)：那些人是干什么的，和你有什么關(guān)系，他們來(lái)做什么，家長(zhǎng)是否知道你和他們的聯(lián)系，學(xué)校的管理規(guī)定是否清楚等。與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)到校把學(xué)生接回，并向家長(zhǎng)再次說(shuō)明學(xué)校的管理規(guī)定，要求家長(zhǎng)負(fù)起監(jiān)管責(zé)任，杜絕孩子和社會(huì)青年往來(lái)。

校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，天天早來(lái)晚走在校門口巡視，指導(dǎo)門口的治理工作。德育部門領(lǐng)導(dǎo)更是責(zé)無(wú)旁貸做好管理和疏導(dǎo)工作。有一些社會(huì)青年原先就是本校學(xué)生，德育管理人員對(duì)一些人相對(duì)較熟悉，看到他們到校門口來(lái)，德育校長(zhǎng)和主任就主動(dòng)向他們說(shuō)明學(xué)校管理規(guī)定，勸解他們多為母校做貢獻(xiàn)，不到校門口聚集，不和在校生聯(lián)系。很多的社會(huì)青年還是比較配合學(xué)校工作的，能遠(yuǎn)離學(xué)校門口。當(dāng)然也有一些不配合的，甚至和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有懼怕，強(qiáng)硬回應(yīng)這些人的挑釁，這更讓家長(zhǎng)和學(xué)生感覺(jué)到學(xué)校管理的力量，學(xué)生在校也能感覺(jué)安全。學(xué)校和河?xùn)|派出所是共建單位，學(xué)校也向派出所通報(bào)了學(xué)校管理舉措，請(qǐng)求派出所支援。每周派出所都會(huì)有一兩天到學(xué)校門口蹲點(diǎn)，這也給不法分子以警示。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的狠抓管理，學(xué)校門口終于清凈起來(lái)了。學(xué)校里的和校外有聯(lián)系的學(xué)生在學(xué)校的強(qiáng)制措施下也踏實(shí)下來(lái)。家長(zhǎng)們看到學(xué)校門口再也沒(méi)有了社會(huì)青年，對(duì)學(xué)校的管理由衷贊許。

二、讓廁所不再是吸煙的場(chǎng)所

學(xué)校的廁所特別是男廁所也是個(gè)難于監(jiān)管的地方，有一些學(xué)生課后到廁所吸煙，甚至有的學(xué)生因?yàn)橐鼰熒险n時(shí)請(qǐng)假去廁所，或者上課遲到，盡管只是個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)氣，但這種行為敗壞了學(xué)校風(fēng)氣，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)都產(chǎn)生了不良影響，如果不治理，就會(huì)有更多的學(xué)生加入煙民隊(duì)伍，養(yǎng)成不良生活習(xí)慣，這是和學(xué)校德育工作相悖的，更為嚴(yán)重的是，如果不制止，還能滋生出其它的事故來(lái)。比方說(shuō)，孩子為了買煙，就會(huì)省下買早餐的錢，這會(huì)直接影響到學(xué)生的身體健康；孩子為了買煙，偷拿家長(zhǎng)的錢或別人的錢，出現(xiàn)違法行為；孩子為了吸煙，威脅其他學(xué)生給他帶煙，影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活等。

正是基于上述認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把治理廁所吸煙做為德育的又一個(gè)“點(diǎn)”。抓吸煙的難度在于有的孩子吸煙和家長(zhǎng)吸煙有很大的關(guān)系，家長(zhǎng)自己吸煙，對(duì)孩子教育就失去了說(shuō)服力。有的孩子在小學(xué)就開(kāi)始吸煙了，到了中學(xué)煙齡都有好幾年了，具有了煙癮。抓吸煙的難度還在于廁所是遠(yuǎn)離老師活動(dòng)的范圍的，學(xué)生在廁所吸煙時(shí)往往還有把風(fēng)的，見(jiàn)有老師過(guò)來(lái)，就一哄而散，抓不到現(xiàn)形。有難度更要抓，這更能讓學(xué)生體會(huì)學(xué)校管理力度，從而帶動(dòng)其他德育管理工作。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，制定的措施是：正面引導(dǎo)，制度規(guī)范，發(fā)動(dòng)群眾，重點(diǎn)監(jiān)控。

正面引導(dǎo)，就是向?qū)W生宣講吸煙的危害，讓學(xué)生主動(dòng)遠(yuǎn)離香煙；制度規(guī)范，就是用制度的形式約束學(xué)生的行為，國(guó)家的相關(guān)法律有明文規(guī)定，嚴(yán)禁向未成年人賣煙。中學(xué)生日常行為規(guī)范中也要求學(xué)生不得吸煙。學(xué)校管理規(guī)定中也明確對(duì)吸煙行為的處理規(guī)定。讓學(xué)生明確吸煙是錯(cuò)誤的，吸煙就要受到處理，這對(duì)于吸煙的學(xué)生有很強(qiáng)的震懾作用；發(fā)動(dòng)群眾，就是廣泛發(fā)動(dòng)師生共同管理，發(fā)現(xiàn)吸煙行為及時(shí)舉報(bào)，讓吸煙的學(xué)生無(wú)所遁形，學(xué)校對(duì)于舉報(bào)的學(xué)生采取保密、保護(hù)措施。重點(diǎn)監(jiān)控，有兩層意思，一是對(duì)重點(diǎn)部位如廁所的監(jiān)控，二是對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的監(jiān)控。對(duì)于廁所的監(jiān)控，主要采取領(lǐng)導(dǎo)值班制度，加強(qiáng)廁所的巡視。對(duì)于有吸煙行為的學(xué)生，加強(qiáng)教育，進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)還要對(duì)其是否攜帶香煙進(jìn)行檢查。

對(duì)于校內(nèi)吸煙學(xué)校采取零容忍措施，對(duì)于學(xué)生校外吸煙也照樣是零容忍。為了管理了吸煙問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次進(jìn)入東港影院、居民區(qū)進(jìn)行檢查，有時(shí)制止學(xué)生的吸煙行為。正是由于有這種強(qiáng)有力的管理，現(xiàn)在學(xué)校基本杜絕了學(xué)生吸煙的行為，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣，這也為培養(yǎng)學(xué)生文明行為掃清了一個(gè)障礙。

三、讓做廣播操成為對(duì)學(xué)生組織紀(jì)律性的訓(xùn)練

一位教育專家曾說(shuō)，看一個(gè)學(xué)校的管理看兩個(gè)方面就夠了：一是廁所，一是學(xué)生做操。從學(xué)生做操的質(zhì)量可以看出學(xué)生的精神面貌，看出學(xué)校管理水平。這就象是部隊(duì)進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，每天都會(huì)用很長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，主要的目的就是訓(xùn)練士兵的組織紀(jì)律，個(gè)人服從集體，下級(jí)服從上級(jí)。洪校長(zhǎng)對(duì)此有很深刻的認(rèn)識(shí)，要求全體管理人員要重視課間操管理，把做操管理上升到“政治”高度，一定要把做操質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。

學(xué)習(xí)廣播操，同時(shí)進(jìn)行紀(jì)律訓(xùn)練。新生一入校，就學(xué)習(xí)廣播操，在學(xué)操開(kāi)始前德育處還要對(duì)新生進(jìn)行政訓(xùn)：包括隊(duì)列訓(xùn)練、靜立、學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定宣講等。這些就是對(duì)學(xué)生組織紀(jì)律性的訓(xùn)練。學(xué)操時(shí)，更是嚴(yán)格要求學(xué)生站立姿態(tài)，不允許學(xué)生有其它多余動(dòng)作：如左顧右盼、亂動(dòng)、抻衣服等，讓學(xué)生感受到學(xué)操的嚴(yán)肅性和管理的嚴(yán)格性。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，學(xué)完了廣播操，學(xué)生的組織紀(jì)律性也有有很大提高。

學(xué)操時(shí)嚴(yán)格要求摳動(dòng)作，讓每一個(gè)學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)操時(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)指導(dǎo)，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任監(jiān)督管理，全體體育老師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，做到全體相關(guān)人員齊上陣，讓每一名學(xué)生都能每時(shí)每刻受到管理和關(guān)注，保持注意力不放松。這樣的態(tài)勢(shì)下，學(xué)生能更快的牚握動(dòng)作要領(lǐng)。對(duì)于個(gè)別動(dòng)作不對(duì)、進(jìn)度較慢的學(xué)生還要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。班內(nèi)組織學(xué)廣播操小組，相互幫助，共同進(jìn)步。

廣播操比賽是對(duì)各班做廣播操質(zhì)量的檢驗(yàn)。學(xué)校春秋季兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)都把廣播操比賽做為一項(xiàng)重要內(nèi)容。各班為了在廣播操比賽中取得好成績(jī)，賽前都會(huì)再次嚴(yán)格訓(xùn)練，無(wú)疑這會(huì)極大提高學(xué)生對(duì)做廣播操的態(tài)度和認(rèn)知，也會(huì)提高做廣播操質(zhì)量。

學(xué)校德育處對(duì)每天的課間操質(zhì)量都有考核，考核內(nèi)容包括：著裝，進(jìn)退場(chǎng)秩序和做操質(zhì)量。每一項(xiàng)考核內(nèi)容都有明確的要求。對(duì)于考核優(yōu)秀的班級(jí)會(huì)頻發(fā)流動(dòng)紅旗，同時(shí)考核成績(jī)還做為評(píng)定先進(jìn)班集體的重要據(jù)。考核的目的就是讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己，把自己的行為和班級(jí)的榮譽(yù)結(jié)合起來(lái)，把自己的行為和學(xué)校的管理結(jié)合起來(lái)，從而形成組織性、紀(jì)律性和集體觀念。這也是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要要求。

現(xiàn)在學(xué)生做操質(zhì)量有了很大的提高，在多次參加的教育局組織的大課間評(píng)比中都取得了優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)老師們也深深感覺(jué)到學(xué)生的良好行為習(xí)慣也有了很大提高：站有站像，坐有坐像，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。

曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)說(shuō)，為什么選擇十七中，就是看了學(xué)生做操后決定的。他說(shuō)也看了其它學(xué)校學(xué)生做操，就是沒(méi)有十七中學(xué)生做操認(rèn)真、整齊化一，能感覺(jué)出十七中管理更到位，把孩子放在這樣的學(xué)校放心。一位青少年活動(dòng)中心（原學(xué)校四號(hào)樓）的老師說(shuō)：我每天都看你們學(xué)生做廣播操，感覺(jué)就是一種享受，學(xué)生們太可愛(ài)了。

四、讓端正坐姿成為養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的開(kāi)始。學(xué)生一天有六七個(gè)小時(shí)是在課堂上度過(guò)的。學(xué)生的聽(tīng)講狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要，而坐姿就能反映出學(xué)生的聽(tīng)講狀態(tài)。一個(gè)學(xué)生背靠著墻，手托著腮，臉對(duì)著其他學(xué)生，趴在桌子上等等都是學(xué)生沒(méi)有積極參與課堂的體現(xiàn)，這樣的坐姿當(dāng)然也就是不合格的坐姿。端正坐姿不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是一個(gè)健康習(xí)慣。學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果不注意坐姿，可能會(huì)影響骨骼的發(fā)育，從而影響身體健康。學(xué)生端正坐姿不僅是學(xué)習(xí)要求，更是一項(xiàng)紀(jì)律要求。我們認(rèn)為，學(xué)生坐姿不正確，往往相伴而來(lái)的就是課堂違紀(jì)，如左顧右盼，交頭結(jié)耳，吃喝玩耍等。這對(duì)于課堂學(xué)習(xí)是嚴(yán)重的干擾，危害了學(xué)校學(xué)風(fēng)，直接受害的就是學(xué)生成績(jī)。所以把學(xué)生端正坐姿作為一項(xiàng)管理紀(jì)律提出來(lái)，就是要改變課堂學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校抓學(xué)生坐姿，首先從形式改變學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生的臉面向老師，讓學(xué)生的眼盯著黑板。端正了學(xué)生的坐姿，從而減少課堂違紀(jì)情況的出現(xiàn)，就能把更多的心思用在課堂學(xué)習(xí)上，也就具備了初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

抓學(xué)生課堂坐姿，從管理的角度來(lái)說(shuō)主要從兩方面入手，一是任課教師作為第一責(zé)任人嚴(yán)格管理，及時(shí)提醒每一名坐姿不正確的學(xué)生端正身體；一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任加強(qiáng)巡視，對(duì)于個(gè)別沒(méi)有管理好的老師及個(gè)別沒(méi)有坐姿端正的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、批評(píng)、教育。體現(xiàn)出教育人人管理的局面。通過(guò)學(xué)校層層管理，現(xiàn)在基本沒(méi)有坐姿不端正的情況，更為可喜的是課堂上學(xué)生學(xué)會(huì)了自主管理，能及時(shí)糾正自己的坐姿，并且能積極參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師們組織教學(xué)更省心，更多的精力用于課堂教學(xué)上。

在這次區(qū)進(jìn)校組織的教學(xué)督導(dǎo)中，各學(xué)科教研員都說(shuō)，你們的學(xué)生太有規(guī)矩了，課上都坐得端正，眼睛都跟著老師走，在這樣的課堂上課老師會(huì)很舒心，這一點(diǎn)就連一些熱點(diǎn)學(xué)校都比不上呀。

除了上述幾個(gè)“點(diǎn)”外、學(xué)校還抓了以培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo)的靚麗校園活動(dòng)、以培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌行為尊敬師長(zhǎng)課前課后向老師鞠躬致禮的活動(dòng)、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣嚴(yán)禁追逐打斗的安靜校園活動(dòng)等。這些工作都是學(xué)校德育的一個(gè)一個(gè)的“點(diǎn)”，每一個(gè)點(diǎn)都是針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行處理和解決的，嚴(yán)抓落實(shí)，每一個(gè)點(diǎn)的工作都在向?qū)W生傳達(dá)了學(xué)校嚴(yán)格管理的意圖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)接受學(xué)校的管理。這樣，一個(gè)點(diǎn)的落實(shí)到位也能夠帶動(dòng)另一個(gè)點(diǎn)的落實(shí)到位，從而使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作全面鋪開(kāi)，形成了十七中當(dāng)前良好校風(fēng)校貌。

還有一點(diǎn)必須說(shuō)明，學(xué)校的各項(xiàng)德育工作其基本出發(fā)點(diǎn)就是“以生為本”，每一項(xiàng)工作都是從學(xué)生的切身利益出發(fā)的，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，有利于學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，所以各項(xiàng)工作開(kāi)展之前，向?qū)W生、家長(zhǎng)、老師進(jìn)行宣傳動(dòng)員，得到學(xué)生、家長(zhǎng)及老師的認(rèn)可和配合，這也應(yīng)是成功經(jīng)驗(yàn)之一。

第二部分 常規(guī)德育工作總結(jié)

在抓好學(xué)校重點(diǎn)德育工作的帶動(dòng)下，其它德育工作也在有聲有色開(kāi)展，完成的更有實(shí)效，達(dá)到教育目的。

一.加強(qiáng)安全法制教育

1.進(jìn)行交通安全教育，今年在全國(guó)范圍內(nèi)校車事故頻發(fā)，造成重大人員傷亡，上級(jí)安全管理部門要求做好學(xué)生的安全教育和管理工作。我樣認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門指示精神開(kāi)展了豐富多彩的交通安全教育。

通過(guò)班會(huì)、校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、懸掛宣傳條幅、開(kāi)辟安全宣傳欄及給家長(zhǎng)的一封信等形式通報(bào)了發(fā)生的安全事故，強(qiáng)調(diào)安全形式嚴(yán)峻，務(wù)必要重視，加強(qiáng)配合共同做好安全教育管理，保證學(xué)生安全。

展開(kāi)學(xué)生乘車情況調(diào)查，確保學(xué)生不乘坐不正規(guī)、不安全的車輛。并在學(xué)校門口張貼校車舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督。通過(guò)檢查我校沒(méi)有學(xué)生乘坐校車上下學(xué)。

和交警支隊(duì)聯(lián)系，說(shuō)明我校校門口的交通情況，申請(qǐng)?jiān)谛ｉT口設(shè)立學(xué)校標(biāo)識(shí)、減速帶及人行橫道線，目前沒(méi)有改善。

學(xué)校加強(qiáng)了校門口管理，有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一名中層領(lǐng)導(dǎo)和一名德育處干事當(dāng)值，還有兩名保安一名門衛(wèi)學(xué)校管理力量強(qiáng)大，保證學(xué)生在上、下學(xué)期間的交通及人身安全。

2.安全工作常抓不懈，德育處、教務(wù)處和后勤聯(lián)合進(jìn)行日排查工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患和問(wèn)題及時(shí)解決，解決不了的及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。每月召開(kāi)一次安全教育工作會(huì)，通報(bào)安全形式、上級(jí)部門會(huì)議精神、布置學(xué)校下一階段的安全工作。要求班主任對(duì)學(xué)生的安全教育時(shí)時(shí)講、天天講。開(kāi)學(xué)初簽訂新一的安全責(zé)任書。深化“一崗雙責(zé)”意識(shí)，明確各任課老師的安全責(zé)任。

3.班級(jí)是進(jìn)行安全教育的主陣地，班主任是主要責(zé)任者。班主任有責(zé)任按照學(xué)校安排對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并進(jìn)行記錄備查。班主任上好每月一次的安全教育課，每一位學(xué)生都要有安全教育筆記。

4.本進(jìn)行了兩次緊急避險(xiǎn)、緊急疏散演練，三月份和十一月分別進(jìn)行了一次，在五月份還進(jìn)行了一次消防演練。每一次演練都要進(jìn)行細(xì)致和布置，確保演練能順利、安全完成，不發(fā)生次生事故，保證演練達(dá)到預(yù)期效果，使學(xué)生掌握必要的逃生技能。消防演練中還對(duì)老師們進(jìn)行了消防器材使用的訓(xùn)練，使老師們熟練掌握使用技巧。

5.利用集會(huì)、班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生還進(jìn)行了防雷擊、防溺水、防傳染病、防食物中毒、活動(dòng)安全、人身安全等教育。

6.認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門安排的各項(xiàng)安全文件精神。二.開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，喻教于樂(lè)

（一）學(xué)雷鋒活動(dòng)

三月份是學(xué)雷鋒月，全國(guó)各地都掀起學(xué)雷鋒熱潮。我校對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)一的謀劃，使教育有特點(diǎn)、有效果。

1.在3月5日，初三四班安泗諭同學(xué)代表學(xué)生會(huì)宣讀了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”倡議書。德育處對(duì)活動(dòng)安排進(jìn)行了詳細(xì)布置和動(dòng)員，向?qū)W生說(shuō)明學(xué)雷鋒不只是做好事，還應(yīng)學(xué)習(xí)他“釘子”般的鉆研精神，學(xué)習(xí)他嚴(yán)格遵守紀(jì)律、嚴(yán)以律已、寬以待人的作風(fēng)。學(xué)校確定本次學(xué)雷鋒活動(dòng)月的主題是“學(xué)雷鋒、嚴(yán)紀(jì)律、促學(xué)習(xí)、樂(lè)助人”。為期一個(gè)月的學(xué)雷鋒活動(dòng)就此開(kāi)始。

2.各班召開(kāi)“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)，討論自己如何通過(guò)自己實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。交寫也學(xué)雷鋒承諾書。

3.觀看“2012感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)” 視頻，學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物的先進(jìn)事跡，學(xué)生寫出觀后感。

4.開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀生與學(xué)困生結(jié)對(duì)子，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在活動(dòng)中體會(huì)助人的樂(lè)趣，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。

5.組織學(xué)生到海灘浴場(chǎng)撿垃圾，為靚麗港城做貢獻(xiàn)。

6.把學(xué)雷鋒活動(dòng)與“做一個(gè)有道德的人”結(jié)合起來(lái)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)雷鋒行動(dòng)向更加廣闊的區(qū)域滲透。

7.三.2班的趙孟同學(xué)被區(qū)文明辦、區(qū)教育局授予“美德少年稱號(hào)”。最后，對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)月情況進(jìn)行了總結(jié)，表彰了表現(xiàn)突出的學(xué)生。

（二）讀書讀報(bào)活動(dòng)

本讀書讀報(bào)活動(dòng)的主題是“建設(shè)幸福中國(guó)”，學(xué)校圍繞這一主題進(jìn)行了征文、演講、繪畫比賽。

為了保證活動(dòng)保持保量開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了動(dòng)員，把各項(xiàng)活動(dòng)的要求告訴學(xué)生。要求各班先進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，把優(yōu)秀作品和選手報(bào)到學(xué)校參加學(xué)校評(píng)比。在學(xué)校評(píng)比的基礎(chǔ)上產(chǎn)生參加區(qū)級(jí)比賽的作品和選手。

為了保證演講比賽的效果，在之前先對(duì)參賽選手的稿子進(jìn)行了審核，又對(duì)學(xué)演講技巧進(jìn)行了指導(dǎo)。在演講比賽中，我校初二.2班的趙孟同學(xué)脫穎而出，在區(qū)里比賽獲得一等獎(jiǎng)，代表學(xué)校參加市里比賽又獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這一成績(jī)已是我校近年來(lái)的最好成績(jī)了。在參加的征文比賽中，我校何羽晴等四名同學(xué)獲獎(jiǎng)。在參加的繪畫比賽中，劉禹辰等二人獲獎(jiǎng)。在自愿的基礎(chǔ)上，建議學(xué)生征訂中學(xué)生書報(bào)。

（三）藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

根據(jù)上級(jí)要求，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)保證每一名學(xué)生都參加的精神，組織學(xué)生進(jìn)行了書法、繪畫活動(dòng)，并選擇優(yōu)秀的作品參加區(qū)里的評(píng)選。

在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校組織了校舞蹈隊(duì)，在王娜老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上也給予極大支持。同學(xué)們排練的舞蹈《花季雨季》在區(qū)藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中獲得第三名的好成績(jī)。

在參加區(qū)2012年中小學(xué)生藝術(shù)異常活動(dòng)中我校多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。在攝影比賽中我校陳君匋同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，李浩源同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。在繪畫比賽中呂欣怡同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，馬鑫悅、李晶同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。在書法比賽中劉藝艽、章琳琳獲二等獎(jiǎng)，姚坤睿獲三等獎(jiǎng)。在手工比賽中趙欣怡獲一等獎(jiǎng)。

（四）體育活動(dòng)

1.成功舉辦了我校春季和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)不只是運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的大比拼，更是各班精神面貌的大比拼。因?yàn)椴还苌蠄?chǎng)上場(chǎng)下所有同學(xué)的行為都是運(yùn)動(dòng)會(huì)的一部分，都是對(duì)班級(jí)考核的評(píng)比范圍。所以比賽不只是評(píng)出運(yùn)動(dòng)成績(jī)的總分，還要評(píng)出體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上還進(jìn)行了廣播操比賽。廣播操質(zhì)量，反映的是班級(jí)管理水平及學(xué)生的精神狀態(tài)。所以學(xué)校歷來(lái)重視廣播操質(zhì)量管理，把它納入到運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示評(píng)比，也是為了促進(jìn)班級(jí)對(duì)廣播操質(zhì)量的重視，以賽促練。

2.我校在參加的區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，再一次取得中學(xué)Ｂ組總成績(jī)第一名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的雙豐收，這已是我校連續(xù)八年獲得這一光輝成績(jī)了。這一成績(jī)的取得是體育老師：楊波、李瑩、張衛(wèi)紅、付敬東等老師及全體運(yùn)動(dòng)員共同努力拼搏獲得的。在此對(duì)他們表示肯定和表?yè)P(yáng)。今年這一成績(jī)的獲得更加不易，因?yàn)槲倚Ｉ丛絹?lái)越少，運(yùn)動(dòng)苗子更是少之又少，可是我們發(fā)揚(yáng)不怕苦、敢拼搏的精神，通過(guò)科學(xué)嚴(yán)格的訓(xùn)練，不斷提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，終于還是確保了運(yùn)動(dòng)成績(jī)第一名的好成績(jī)，這我校爭(zhēng)了光。

3.我校歷來(lái)重視發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，積極支持學(xué)生參加區(qū)里比賽。學(xué)校組織足球隊(duì)參加了秦皇島市中學(xué)足球聯(lián)賽，在上半年取得了第六名的好成績(jī)。下半年的比賽還在進(jìn)行當(dāng)中，相信只要發(fā)揚(yáng)我校學(xué)生遵守紀(jì)律、嚴(yán)格訓(xùn)練、認(rèn)真比賽的作風(fēng)，就一定會(huì)取得運(yùn)動(dòng)成績(jī)和體育道德雙豐收。

學(xué)校還成立了男、女子排球隊(duì)準(zhǔn)備參加局中小學(xué)生排球賽。比賽中同學(xué)們敢打敢拼，充分發(fā)揮了自己的技術(shù)水平，最終都取得了第二名的好成績(jī)，為校爭(zhēng)了光。

4.11月，在參加的局大課間活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)中，我校認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，獲得了中學(xué)組第五名的好成績(jī)。在活動(dòng)中，跳起新近流行的“騎馬舞”讓人眼前一亮，受到師生的歡迎。

5.按照上級(jí)安排，我校還成立了田徑、足球、籃球、排球等四個(gè)體育社團(tuán)，定期開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。

6.參加“陽(yáng)光體育展示活動(dòng)”。我校初一五班的姚坤睿的書法作品“開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)人民體育”代表我校參加展示活動(dòng)。

（五）繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)

1.制定好活動(dòng)實(shí)施方案，把經(jīng)典頌讀活動(dòng)與德育教育活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，每開(kāi)閱讀時(shí)間不少于20分鐘：每天的早、中午課前十分鐘為經(jīng)典誦讀時(shí)間由班主任或語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。嚴(yán)格按照誦讀的進(jìn)度和內(nèi)容要求進(jìn)行誦讀活動(dòng)。要求班主任對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行記錄。

2.把經(jīng)典誦讀活動(dòng)和學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，利用節(jié)假日開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。在清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)及暑假都給學(xué)生安排孝親作業(yè)：每周至少做一次家務(wù)活、每月至少做一次侍奉長(zhǎng)輩和事。并要求有記錄、家長(zhǎng)簽字，后交到德育處，作為評(píng)選三好學(xué)生的依據(jù)。

3.舉辦“誦經(jīng)典、長(zhǎng)才干”學(xué)生硬筆書法比賽。展示學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)典效果。4.我校經(jīng)過(guò)選拔，由二.2班的單巖鑫同學(xué)代表學(xué)校參加局“中華誦。2012經(jīng)典誦讀大賽”朗誦比賽，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。我校學(xué)生劉藝艽等同學(xué)參加的“中華誦。2012區(qū)教育局學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽”分別獲得一、二等獎(jiǎng)。

4.把經(jīng)典誦讀活動(dòng)的相關(guān)資料及時(shí)歸檔。

（六）科技活動(dòng)

1.組織部分學(xué)生參觀青少活動(dòng)中心，青少年活動(dòng)中心的老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了科技操作示范和講解。

2.青少年活動(dòng)中心的指導(dǎo)老師四次到校進(jìn)行指導(dǎo)。活動(dòng)內(nèi)容包括：益智玩具、模型、科技制作等。

3.成立了科技社團(tuán)：科技制作社團(tuán)、益智玩具社團(tuán)、模型社團(tuán)、信息技術(shù)社團(tuán)。定期開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。

以上科技活動(dòng)的開(kāi)展，無(wú)疑對(duì)學(xué)生培養(yǎng)興趣、提高科技素養(yǎng)起到了促進(jìn)作用。

（七）開(kāi)展環(huán)保教育。提高環(huán)保意識(shí)和素養(yǎng)，參與各級(jí)環(huán)保活動(dòng)。

1.3月5日組織學(xué)生到海灘浴場(chǎng)撿垃圾，培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)，為宜游港城做貢獻(xiàn)。

2.利用升旗儀式、結(jié)合3.12植樹(shù)節(jié)、3.31地球一小時(shí)、4.22地球日、5.31禁煙日、6.5環(huán)境日、6.26禁毒日對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，關(guān)注環(huán)保、關(guān)注自身生命安全，培養(yǎng)自己的環(huán)保意識(shí)，積極參加環(huán)保行動(dòng)。

3.環(huán)保行動(dòng)從不亂扔一片垃圾開(kāi)始。結(jié)合學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，德育處加大檢查力度，督促學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

（八）法制教育

1.法制副校長(zhǎng)進(jìn)校向?qū)W生宣傳法制，上兩次法制教育課。

2.制作法制宣傳手抄報(bào)，進(jìn)行自我教育，并選擇優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)選。3.開(kāi)展法制教育夏令營(yíng)活動(dòng)。計(jì)劃七月份組織初一年級(jí)部分學(xué)生參加此次為期一天的活動(dòng)。首先是進(jìn)行開(kāi)營(yíng)儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行動(dòng)員，后觀看法制教育片，乘車到海港區(qū)法院參觀，還現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)庭審。秦皇島電視臺(tái)會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程報(bào)道。學(xué)校被評(píng)為“法制夏令營(yíng)”優(yōu)秀組織單位，李玉蘭校長(zhǎng)還被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

4.在六五普法從我做起法制教育手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)中，我校劉禹辰、楊嫻雅、李夢(mèng)媛、韓松澤獲三等獎(jiǎng)。

（九）組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生公民意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

1.暑假時(shí)，要求學(xué)生深入社區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)自己力所能及的活動(dòng)不斷鍛煉自己服務(wù)他人的能力，提高自己為他人服務(wù)的意識(shí)。要求學(xué)生開(kāi)據(jù)社區(qū)活動(dòng)證明，作為評(píng)選三好學(xué)生的重要依據(jù)。

2.組織初一年級(jí)學(xué)生到海崗區(qū)社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行軍式化訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。制定活動(dòng)實(shí)施方案，下發(fā)給家長(zhǎng)一封信，統(tǒng)計(jì)參加人員名單，做充分準(zhǔn)備工作。學(xué)生對(duì)于基地的活動(dòng)很期待，參與的積極性很高，表現(xiàn)也很出色。受到基地領(lǐng)導(dǎo)的肯定。期間今日?qǐng)?bào)道欄目還進(jìn)行了專題報(bào)道。

（十）開(kāi)展國(guó)旗下講話活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的演講能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

三．加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為

根據(jù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理舉措，認(rèn)真謀劃，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變。1．注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，把良好衛(wèi)生的養(yǎng)成和端正課堂坐姿作為本德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓，促進(jìn)了學(xué)校其它的德育工作。加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，重點(diǎn)提出了“課前課后向老師敬禮致意”，學(xué)生的文明行為得到加強(qiáng)。

2.進(jìn)行流動(dòng)紅旗評(píng)比。流動(dòng)紅旗評(píng)比，極大的帶動(dòng)了班級(jí)及學(xué)生地活動(dòng)積極性和主動(dòng)性，使我校的校風(fēng)校貌不斷好轉(zhuǎn)。它已成為學(xué)生自我教育的內(nèi)在動(dòng)力。主要進(jìn)行三方面的流動(dòng)紅旗評(píng)比：衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操。這三項(xiàng)評(píng)比還和先進(jìn)班評(píng)比結(jié)合起來(lái)，每?jī)芍茉u(píng)選一次。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的表現(xiàn)都和班級(jí)考核掛鉤，所以加強(qiáng)了學(xué)生班集體觀念的形成，培養(yǎng)了班級(jí)榮譽(yù)感。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生教育，德育處主動(dòng)和后進(jìn)生接觸，通過(guò)和諧勾通，指出其努力方向。教育原則：多鼓勵(lì)，少批評(píng)；多指導(dǎo)，少指責(zé)；多愛(ài)護(hù)，少冷落。不讓后進(jìn)生成為老師的對(duì)立面，這就要老師具有教育智慧。

4.樹(shù)典型，要讓先進(jìn)學(xué)生的事跡得到廣泛宣傳，成為其它學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。“十星”評(píng)選就是樹(shù)立榜樣，讓學(xué)生知道身邊的很多同學(xué)都值得自己學(xué)習(xí)，從而帶動(dòng)學(xué)生風(fēng)貌的進(jìn)步。每學(xué)期進(jìn)行一次十星評(píng)選，十星包括：班干部之星、學(xué)習(xí)之星、課間操之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星、環(huán)保之星、科技之星、文明之星、文藝之星、運(yùn)動(dòng)之星。

5.狠抓學(xué)生的儀容儀表，讓學(xué)生始終保持整潔形象，成為文明的標(biāo)識(shí)。四.加強(qiáng)德育工作研究，提高德育工作水平

1.加強(qiáng)班主任工作交流，促進(jìn)班主任工作水平提高。

班主任每學(xué)期都要寫班主任工作案例，就是對(duì)自己班主任工作得失的總結(jié)。通過(guò)班主任基本素質(zhì)大賽，特別是我的教育故事演講和情景答辯環(huán)節(jié)，成為對(duì)班主任工作的交流環(huán)節(jié)，各位班主任的精彩演講和答辯，表達(dá)出了自己對(duì)班主任工作的認(rèn)知，對(duì)其他老師有很大的幫助。

我校的黃艷老師代表學(xué)校參加了區(qū)教育局一年一度的班主任基本素質(zhì)大賽，獲得了第十二名的好成績(jī)。

改變班主任會(huì)的形式。原來(lái)開(kāi)會(huì)，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置工作，作工作培訓(xùn)，現(xiàn)在增加了一個(gè)環(huán)節(jié)，要求班主任進(jìn)行主題匯報(bào)交流，初一年級(jí)的交流的主題是：新建班級(jí)，給學(xué)生立規(guī)矩；初二年級(jí)的主題是：課堂良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初三年級(jí)的主題是：學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。改變了會(huì)議形式，班主任老師的收獲很大。改變是成功的。

2．加強(qiáng)德育處和班主任的勾通與聯(lián)系，信息反饋及時(shí)，管理指導(dǎo)到位。使各班即能很好完成各項(xiàng)德育任務(wù)，又能充分展示各班特色。

3．創(chuàng)造全員參與的育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)德育管理的精細(xì)化。

深入年級(jí)的各位領(lǐng)導(dǎo)全面管理年級(jí)事務(wù)，對(duì)于年級(jí)的德育工作進(jìn)行有效指導(dǎo)，這為學(xué)校的德育工作做出了很大貢獻(xiàn)。科任老師也能積極參與到德育管理中來(lái)，協(xié)助班主任老師做好違紀(jì)學(xué)生的管理工作。

4．積極進(jìn)行學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的探索，認(rèn)真開(kāi)展知心家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，班主任、任課教師要通過(guò)各種形式經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，以形成教育的合力。

今年與區(qū)家庭教育協(xié)會(huì)合作，成立了家庭教育指導(dǎo)室，每周一下午，專家到校接受家長(zhǎng)咨詢。在家長(zhǎng)會(huì)期間，學(xué)校還請(qǐng)燕大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的張慧老師進(jìn)行了“做聰明家長(zhǎng)、培養(yǎng)成功孩子”的講座。家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師周連友老師還對(duì)班主任作為“如何與家長(zhǎng)溝通”的報(bào)告。這些活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，提高了學(xué)校的工作水平。

五、做好學(xué)生保險(xiǎn)、校服等管理工作。做好教育局及學(xué)校布置的其它工作。

六、工作不足和努力方向

1.由于時(shí)間緊，有些計(jì)劃內(nèi)工作沒(méi)有完成，如：特色班創(chuàng)建、學(xué)生會(huì)選舉、學(xué)生休閑體育活動(dòng)、學(xué)生校園歌手大賽等。

2.班級(jí)抓學(xué)習(xí)很緊，與學(xué)生活動(dòng)沖突，有些班主任對(duì)開(kāi)展德育活動(dòng)有看法，認(rèn)為是對(duì)教學(xué)的沖擊。

第五篇：十七中2012高三工作總結(jié)

益陽(yáng)市十七中2012屆高三畢業(yè)班工作總結(jié)

2012年高考已漸行漸遠(yuǎn)，雖然和2011屆相比有一些遺憾，但總的來(lái)說(shuō)我們也成功地完成了既定各項(xiàng)任務(wù)，在區(qū)內(nèi)達(dá)到保

三、市級(jí)示范保六的目標(biāo)。回首過(guò)去的一年，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的具體指導(dǎo)下,高三全體教師以努力提高教育質(zhì)量為己任，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、滿腔的熱忱投入到教育教學(xué)工作中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎難而上，不斷創(chuàng)新思路，有序有效地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，完成了既定目標(biāo)。現(xiàn)將一年來(lái)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、明確奮斗目標(biāo)，形成奮發(fā)向上的動(dòng)力

有夢(mèng)想才會(huì)有追求。學(xué)生曾經(jīng)帶著夢(mèng)想、帶著憧憬、帶著希望離開(kāi)初中來(lái)到高中，經(jīng)歷了三年。但曾經(jīng)的夢(mèng)想、希望似乎變得更加遙遠(yuǎn)，甚至泯滅了，針對(duì)這種情況，在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了高三學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，使學(xué)生明確自己的目標(biāo)，增強(qiáng)了緊迫感，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。根據(jù)高三特定時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況。通過(guò)對(duì)情況的分析，班主任們制定出有針對(duì)性的工作計(jì)劃。有的進(jìn)行鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心;有的引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)由被動(dòng)到主動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣；有的通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系、談心，不厭其煩的作心理疏導(dǎo)工作，使學(xué)生把精力最大限度投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

當(dāng)然，目標(biāo)不僅包括學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也包括老師教學(xué)目標(biāo)。由于本屆高三學(xué)生入校成績(jī)較上一屆低了不少，部分老師信心不足，因此學(xué)校一開(kāi)始確定的奮斗目標(biāo)是在區(qū)內(nèi)達(dá)到保

三、市級(jí)示范保六，并將將目標(biāo)分配到各個(gè)班級(jí)。在分解目標(biāo)的同時(shí)，幫助高三教師分析目標(biāo)達(dá)成的可能性，尋找目標(biāo)達(dá)成的最佳途徑，并且通過(guò)一系列的考核機(jī)制加以強(qiáng)化，極大地增強(qiáng)了全體高三師生責(zé)任感和原動(dòng)力。

二、緊抓常規(guī)管理，保障計(jì)劃落到實(shí)處

1、牢抓德育、班級(jí)常規(guī)管理。

班級(jí)常規(guī)管理一直是十七中的一塊品牌，合作、有力、和諧的班主任隊(duì)伍是 高三沖刺的根本保證，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校選聘了一支精干的高三班主任團(tuán)隊(duì)，班主任聯(lián)系本班實(shí)際制定了班務(wù)工作計(jì)劃班主任堅(jiān)持兩手抓：一手抓班務(wù)常規(guī)管理工作，一手抓本班學(xué)生學(xué)習(xí)。常規(guī)工作長(zhǎng)抓到極致。包括學(xué)生起床、早操、早自習(xí)、第一節(jié)上課前、午休、晚自習(xí)上課前、晚自習(xí)時(shí)間、晚寢等的出勤與紀(jì)律，一一到位事事落實(shí)。同時(shí)，班主任積極做好學(xué)生理想教育，做好學(xué)生的角色定位和心理調(diào)適工作，有針對(duì)性地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，激活學(xué)生思維的能動(dòng)性。

2、落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理。

學(xué)校由教務(wù)處組織檢查每天教師的到班、到崗情況，檢查、督促各備課組聽(tīng)、評(píng)展示課、公開(kāi)課活動(dòng)，督促青年教師跟蹤聽(tīng)課學(xué)習(xí)；檢查各備課組學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況。不定期抽查各班、各科作業(yè)量、批閱情況，試卷組編、教案撰寫及試卷分析等教學(xué)常規(guī)工作。

三、落實(shí)備考環(huán)節(jié)，做到科學(xué)備考

1、科學(xué)制定計(jì)劃

備課組長(zhǎng)切實(shí)履行職責(zé)，組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》、《教學(xué)大綱》、《考試大綱說(shuō)明》以及近三年高考試題，制定詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的科學(xué)性和實(shí)效性，認(rèn)真總結(jié)我校多年來(lái)成功備考的經(jīng)驗(yàn)，做好做實(shí)第一輪復(fù)習(xí)。制訂好第一輪復(fù)習(xí)的周密計(jì)劃，落實(shí)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)反饋，提高第一輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

2、開(kāi)展勵(lì)志教育，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

勵(lì)志教育是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一種有效方法，為堅(jiān)定學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的理想信念，我們兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)學(xué)初，各班進(jìn)行主題班會(huì)，強(qiáng)化高三意識(shí)；3月百日誓師，4月心理輔導(dǎo)，5月高考?jí)研小Ｔ谶@些大會(huì)和活動(dòng)中，夏校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生提出全面要求，劉校長(zhǎng)作勵(lì)志報(bào)告，教師和學(xué)生代表做表態(tài)發(fā)言，全體同學(xué)朗讀高三迎考誓詞，時(shí)時(shí)激勵(lì)學(xué)生刻苦奮進(jìn)。每次月考后進(jìn)行表彰，學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)前40名同學(xué)喜報(bào)給家長(zhǎng)，諸如此類的勵(lì)志教育，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高了學(xué)習(xí)效率。此外我們還利用黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、高考倒計(jì)時(shí)表等營(yíng)造氛

3、認(rèn)真組織月考與周考

每月組織一次的模擬考試，下學(xué)期綜合科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)舉行周考。每次考試后都及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)通報(bào)情況。對(duì)教師的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。特別是聯(lián)考后，各班組織苗子生與任課老師座談會(huì)，對(duì)這些學(xué)生獨(dú)立分析，增強(qiáng)其信心與復(fù)習(xí)效率.4、加強(qiáng)于偏科生輔導(dǎo)

普高優(yōu)生多偏科，對(duì)偏科生樹(shù)立其信心，由班主任老師牽頭，任課老師包干，利用課余時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

四、理清戰(zhàn)略思路，重點(diǎn)發(fā)展藝體

針對(duì)我校實(shí)際情況，學(xué)校制定藝體為重點(diǎn)的高考戰(zhàn)略思路，學(xué)校從高二開(kāi)始就單獨(dú)組建藝體班，配備精干的任課教師隊(duì)伍，在學(xué)生進(jìn)行校外培訓(xùn)期間，組織教師奔赴培訓(xùn)地上文化課，特別是聯(lián)考結(jié)束后，藝體班任課教師精心備課，利用一切可以利用的資源為藝體生做好文化的沖刺。由于思路真確，措施得力，我校本屆高考上線學(xué)生中，百分之八十是藝體生。

五、出現(xiàn)的問(wèn)題與不足

本學(xué)期的高三年級(jí)組在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，作了很多具體工作，也取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也顯現(xiàn)出一些不足的方面。如：在加強(qiáng)教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作和強(qiáng)化教研方面氣氛略顯不足，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材、考綱、高考試題的分析與研究。特別是在個(gè)別教師的敬業(yè)精神樹(shù)立上也存在一些問(wèn)題，急需改進(jìn)與改善。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高。在學(xué)生方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步改善，學(xué)習(xí)方法還要進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)習(xí)心態(tài)有待進(jìn)一步調(diào)適。在培優(yōu)方面范圍還不夠廣，力度還不夠大，效果還不夠明顯。這些期待在來(lái)年高三工作中得到改善。

益陽(yáng)市十七中高三年級(jí)組

2012年9月