第一篇：幼兒園“快樂交換”活動

“快樂交換活動”方案

倡議書

通過活動，倡導低碳生活，創設情景，培養孩子從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，爭做節約資源的好孩子，讓孩子在體驗環保的同時，與同伴交換物品，明確舊物循環利用，樹立節約的意識。現發出倡議書，讓家長和幼兒共同挑選出家里玩過的玩具、看過的書籍、音像資料，快帶來參與我們安迪幼兒園“快樂交換”活動吧！

一、活動意圖

在商場里經常看見孩子一見到玩具，就纏著家長買這買那，少則幾元，多則幾十元，更有上百元一件的。常常買回來新鮮不了幾天，就放在角落置之不理。如何讓家長節省這部分資金？把閑置的玩具發揮更大的作用？于是我們就是設計了“快樂跳蚤市場”這一活動。

二、活動目標:

1、愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

2、體驗環保樂趣的同時，培養語言表達力和計算能力、社交能力，學會禮貌交往。

3、會分類放置、挑選物品，會用語言主動展示自己的物品。

三、活動時間：2014年7月18日下午5：00——6：30

四、活動地點：幼兒園操場

五、活動攤位：200個

攤位品種：玩具、書藉、音像制品（拒絕其他以外物品）

六、活動規則：

貨物不定價、不買賣，可實物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。交換過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

七、活動準備：

1、提前一周，給孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。（玩具、書藉、音像制品，每人三件。）

2、做好交換物品宣傳卡片和促銷語。

3、活動當天每人準備50*50大小布塊或地墊用來擺放玩具。

4、人員安排：

音響：李丹丹

宣傳海報：郭曉斐

場地劃分：張薇薇、謝麗方

號碼編寫：李想

主持人：郭漫漫

管理員：每班班長

5、事先進行安全教育，進行交換演練，提醒幼兒換物時要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

八、活動流程：

1、下午5：00幼兒與家長在操場指定區域集合，主持人開場。

2、園長講話。

3、講解市場規則和兌換要求，保持市場整潔有序。

4、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動，時間為下午5：20——6：20。

5、6：30活動后清理現場衛生，家長和幼兒離開

第二篇：“就業導航,快樂交換”二手市場活動策劃書

一、活動目的為畢業生提供一個與非畢業生溝通交流的服務平臺，減輕畢業生離校負擔，實現書籍及物品資源的充分、合理利用，倡導畢業生文明離校的校園風氣，共創和諧校園，增強職大學子的環保、節約意識。同時為在校學生提供急需物品，幫助家庭困難學生減少支出。為就業導航社員提供一個鍛煉的機會，提高社員的組織和管理能力。

二、參加對象

天津職業大學全體師生

三、活動名稱

“就業導航，快樂交換”二手市場

四、舉辦單位

就業導航社團

五、承辦單位

就業導航社團

六、協辦單位

（保衛處、各院團委、物業公司、校學生會）

七、活動時間

2011年待定

八、活動地點

待定

九、活動內容

就業導航社團統一安排畢業生，在學校劃定位置進行生活用品、學習用品等的交易。

十、活動負責人：待定

團隊成員

初步規劃

總策劃

技術小組

調研小組

宣傳小組

市場小組

小組成員

小組成員

小組成員

小組成員

工作：籌備建立“職大校內二手貨市場”，分前期籌備，后期運作。

目的：建立天津職業大學校內第一個二手貨市場，為就業導航社團增添新的活動。鍛煉社員的創業能力。

市場設想：網站+露天場地。露天活動每學期一到兩次，開學一次，期末一次。爭取六月初舉辦。

各組職責：技術小組：網站設想與制作。五月初。

調研小組：調查清楚目前各大學已有二手貨市場情況。三月底完成宣傳小組：在調研小組和技術小組的上進行宣傳策劃和實施。六月初完成市場小組：網站的日常維護，所有支出的記錄，露天市場的管理。企劃小組：輔助其它各組制作本組的計劃。露天市場的策劃（五月初）。各小組必須先有完整計劃，明確的目標。

注意：參與人自愿，富有激情，任勞任怨，沒有報酬，有多余時間，各組計劃

技術小組計劃

技術組主要任務是建立項目相關的網站，比實體市場更早發布，供同學商品瀏覽用，因其瀏覽便利，更起到宣傳作用。

網站主要發布商品信息，把商品分為日用品、文具、書籍、衣物等七個類型，賣家把自己的商品信息、聯系方式、商品照片發到網上，由買家和賣家自由聯系交易。

網站從規模上分三階段規劃

1.第一階段

由于時間和資金的限制，只建立簡易網站，無用戶注冊、商品發布功能，商品信息通過賣家向社團提交信息，再由技術組成員發布到網上，供同學瀏覽。

2.第二階段

如果二手貨市場積累了一定的賣家基礎、人氣和規模，網站也會隨即升級，通過租用網站空間，提供用戶注冊和自由發布功能，使交易更加便利、快捷。

3.第三階段

在第二階段的基礎上完善網站，修復以前的漏洞。由于成本上升，考慮向賣家收取小部分低廉的費用，初定為商品賣出價格的5%。

網站不僅需要技術組人員的努力，更需要大家的維護，希望網站在本屆、下屆成員的努力下可以成為職大學生的好伙伴。

市場小組計劃

二手貨市場主要分為網站營銷以及實體商場；而我們市場小組具體也許分為這兩部分來協助這個計劃的正常進行。

針對網站營銷，我們的工作就是分為兩部：

首先收集賣家資料以及商品信息；與宣傳小組合作，盡量宣傳咱們所辦的活動，在宣傳的同時就可以進行賣家的注冊活動，這個主要是由我們小組的組員負責進行對材料的收集以及統計，注冊登記表的雛形已經基本形成，注冊者只需在4月20日之前把電子版的商品圖片以及信息交給我們組員并填寫好注冊登記表即可，之后我們需要在4月21日把所以的信息統計好交給技術小組，方便網頁的完成。

第二部就是網站的維護；這里可以有兩個方案:

1。我們市場組內部組織一個網站維護小組，根據每個人的時間表調節盡量做到隨時隨刻的進行網站維護。

2。社團每個人員都可以參加網站維護，因為每天都有社員去值班，在值班的同時可以進行網站維護，讓每個人都關心我們自己辦的活動

針對實體市場，我們的工作分為一下幾部分：

1。配合其他部門，定好地點、時間；與宣傳部門一起宣傳，讓更多的人知道咱們的活動以便參加

2。分為兩組人員統計賣家信息，一組統計已注冊過的賣家信息，另一組統計新賣家的信息

3。制定《商場管理制度》 列出一些合情合理的條件 例如禁止賣假貨或者攜帶易燃物品等

4。我們需要規劃當天的場地的劃分

5當天，我們組還需負責市場的維護，解決當時會發生的一些瑣事。

建議在5月中旬或5月底辦實體市場，還有希望我們的商場所需范圍比較廣，不止僅僅是實物，還可以聯系一些在校所創業的同學，例如那些給人化妝、美甲、刮痧的同學。還有不僅可以賣二手的商品，也可以賣一手的商品，甚至是食品都可以。

宣傳小組計劃

即日起社團制定專門統計買賣信息的電腦。

一、前期宣傳3、14——

3、20：

①（14日起）（全體成員）食堂門口設立海報介紹二手貨市場，（18、19日）調查問卷形式邊調研邊宣傳。食堂和圖書館分為一、二、三樓每層各派兩名組員。并收集分析結果，統計時分為大一大二和大三情況。

形式：抽樣調查

地點:食堂（晚飯時間）；圖書館（7:30——8:00）

問卷設計以及統計工作負責人：汪澤翔

②（14日起）（全體成員）利用qq群、人人網、新浪等對二手貨市場進行宣傳。與二手貨市場的進行情況同步宣傳。

擬定文字內容、統計下發情況負責人——王遠二、二期宣傳3、21——

3、31：

①（宣傳組負責）以海報形式分期宣傳二手貨市場的內容，標以社團名義，如有意愿買賣者可以隨時到社團登記或者和查宿調研人員登記。

地點：各學院公告欄

制作及更換海報情況總負責人——韋春艷（每個學院指定一人負責）

②利用校訊通等形式主要向大三人員宣傳，并通知大三人員集體登記時間。4、6——

4、10：

在食堂門口中午時間舉辦小型登記活動（音響及電腦設備負責到個人待定）。登記以電子版為主，另附手寫。統計情況由市場小組負責整理保存。

5月中旬：

跟校會查宿人員入宿宣傳，主要以發傳單形式為主。

宣傳情況及統計負責人：陳曉艷

三、后期宣傳6、1——舉辦日期分為2個部分宣傳：

①確定二手貨市場露天市場的日期，貼出橫幅于食堂門口對面，內容為”預祝二手貨市場活動圓滿成功”。

②準備以開幕式等類型小型活動面向全校。

分工：節目來源-社團能聯系到的節目中篩選

聯系節目匯總與統計：梁秋麗

調研小組計劃

調研小組的調研主要分為兩部分：校內調研和校外調研。

校內調研分兩部分：

1，要調查清楚大一以及大二的同學對跳蚤市場的了解情況，然后進一步了解其能否接受二手貨、最想買到哪些物品和他們對這個市場有什么看法或者好的建議。

2，當第一項調研結束后，要針對大三的作出調研，看看他們是否有物品想通過該市場出售，他們大部分人認為的最佳時機是什么時候，以及個人大概有哪些商品想出售。

校外調研：

1，通過朋友盡量聯系到外校的同學，然后讓同學幫忙調查一下他們學校的跳蚤市場的基本情況。

2，盡量聯系到有舉辦經驗的外校學長，然后我們去人和他們面談，盡量多學習一些經驗，包括：物品來源、物品信息外放、實際交易中遇到的問題以及他們的解決辦法。以上工作三月底完成

第三篇：“就業導航，快樂交換”二手市場活動策劃書

一、活動目的為畢業生提供一個與非畢業生溝通交流的服務平臺，減輕畢業生離校負擔，實現書籍及物品資源的充分、合理利用，倡導畢業生文明離校的校園風氣，共創和諧校園，增強職大學子的環保、節約意識。同時為在校學生提供急需物品，幫助家庭困難學生減少支出。為就業導航社員提供一個鍛煉的機會，提高社員的組織和管理能力。

二、參加對象

天津職業大學全體師生

三、活動名稱

“就業導航，快樂交換”二手市場

四、舉辦單位

就業導航社團

五、承辦單位

就業導航社團

六、協辦單位

（保衛處、各院團委、物業公司、校學生會）

七、活動時間

xx年待定

八、活動地點

待定

九、活動內容

就業導航社團統一安排畢業生，在學校劃定位置進行生活用品、學習用品等的交易。

十、活動負責人：待定

團隊成員

技術小組

楊~

調研小組

屈~~ 陳~~ 孫~~ 賈~~

宣傳小組

陳~~ 汪~~ 宋~ 王~ 潘~~

市場小組

付~~ 田~ 藺~~ 韓~~ 劉~~ 屈~~

總策劃

技術小組

調研小組

宣傳小組

市場小組

小組成員

小組成員

小組成員

小組成員

工作：籌備建立“職大校內二手貨市場”，分前期籌備，后期運作。

目的：建立天津職業大學校內第一個二手貨市場，為就業導航社團增添新的活動。鍛煉社員的創業能力。

市場設想：網站+露天場地。露天活動每學期一到兩次，開學一次，期末一次。爭取六月初舉辦。

各組職責：技術小組：網站設想與制作。五月初。

調研小組：調查清楚目前各大學已有二手貨市場情況。三月底完成 宣傳小組：在調研小組和技術小組的上進行宣傳策劃和實施。六月初完成 市場小組：網站的日常維護，所有支出的記錄，露天市場的管理。

企劃小組：輔助其它各組制作本組的計劃。露天市場的策劃（五月初）。

各小組必須先有完整計劃，明確的目標。

注意：參與人自愿，富有激情，任勞任怨，沒有報酬，有多余時間，各組計劃

技術組主要任務是建立項目相關的網站，比實體市場更早發布，供同學商品瀏覽用，因其瀏覽便利，更起到宣傳作用。

網站主要發布商品信息，把商品分為日用品、文具、書籍、衣物等七個類型，賣家把自己的商品信息、聯系方式、商品照片發到網上，由買家和賣家自由聯系交易。

網站從規模上分三階段規劃

1.第一階段

由于時間和資金的限制，只建立簡易網站，無用戶注冊、商品發布功能，商品信息通過賣家向社團提交信息，再由技術組成員發布到網上，供同學瀏覽。

2.第二階段

如果二手貨市場積累了一定的賣家基礎、人氣和規模，網站也會隨即升級，通過租用網站空間，提供用戶注冊和自由發布功能，使交易更加便利、快捷。

3.第三階段

在第二階段的基礎上完善網站，修復以前的漏洞。由于成本上升，考慮向賣家收取小部分低廉的費用，初定為商品賣出價格的5%。

網站不僅需要技術組人員的努力，更需要大家的維護，希望網站在本屆、下屆成員的努力下可以成為職大學生的好伙伴。

市場小組計劃

二手貨市場主要分為網站營銷以及實體商場；而我們市場小組具體也許分為這兩部分來協助這個計劃的正常進行。

針對網站營銷，我們的工作就是分為兩部：

首先收集賣家資料以及商品信息；與宣傳小組合作，盡量宣傳咱們所辦的活動，在宣傳的同時就可以進行賣家的注冊活動，這個主要是由我們小組的組員負責進行對材料的收集以及統計，注冊登記表的雛形已經基本形成，注冊者只需在4月20日之前把電子版的商品圖片以及信息交給我們組員并填寫好注冊登記表即可，之后我們需要在4月21日把所以的信息統計好交給技術小組，方便網頁的完成。

第二部就是網站的維護；這里可以有兩個方案:

1。我們市場組內部組織一個網站維護小組，根據每個人的時間表調節盡量做到隨時隨刻的進行網站維護。

2。社團每個人員都可以參加網站維護，因為每天都有社員去值班，在值班的同時可以進行網站維護，讓每個人都關心我們自己辦的活動

針對實體市場，我們的工作分為一下幾部分：

1。配合其他部門，定好地點、時間；與宣傳部門一起宣傳，讓更多的人知道咱們的活動以便參加

2。分為兩組人員統計賣家信息，一組統計已注冊過的賣家信息，另一組統計新賣家的信息

3。制定《商場管理制度》 列出一些合情合理的條件 例如禁止賣假貨或者攜帶易燃物品等

4。我們需要規劃當天的場地的劃分

5當天，我們組還需負責市場的維護，解決當時會發生的一些瑣事。

建議在5月中旬或5月底辦實體市場，還有希望我們的商場所需范圍比較廣，不止僅僅是實物，還可以聯系一些在校所創業的同學，例如那些給人化妝、美甲、刮痧的同學。還有不僅可以賣二手的商品，也可以賣一手的商品，甚至是食品都可以。

即日起社團制定專門統計買賣信息的電腦。

一、前期宣傳3、14——

3、20：

①（14日起）（全體成員）食堂門口設立海報介紹二手貨市場，（18、19日）調查問卷形式邊調研邊宣傳。食堂和圖書館分為一、二、三樓每層各派兩名組員。并收集分析結果，統計時分為大一大二和大三情況。

形式：抽樣調查

地點:食堂（晚飯時間）；圖書館（7:30——8:00）

問卷設計以及統計工作負責人：汪澤翔

②（14日起）（全體成員）利用qq群、人人網、新浪等對二手貨市場進行宣傳。與二手貨市場的進行情況同步宣傳。

擬定文字內容、統計下發情況負責人——王遠二、二期宣傳3、21——

3、31：

①（宣傳組負責）以海報形式分期宣傳二手貨市場的內容，標以社團名義，如有意愿買賣者可以隨時到社團登記或者和查宿調研人員登記。

地點：各學院公告欄

制作及更換海報情況總負責人——韋春艷（每個學院指定一人負責）

②利用校訊通等形式主要向大三人員宣傳，并通知大三人員集體登記時間。

4、6——

4、10：

在食堂門口中午時間舉辦小型登記活動（音響及電腦設備負責到個人待定）。登記以電子版為主，另附手寫。統計情況由市場小組負責整理保存。

5月中旬：

跟校會查宿人員入宿宣傳，主要以發傳單形式為主。

宣傳情況及統計負責人：陳曉艷

三、后期宣傳6、1——舉辦日期分為2個部分宣傳：

① 確定二手貨市場露天市場的日期，貼出橫幅于食堂門口對面，內容為”預祝二手貨市場活動圓滿成功”。

② 準備以開幕式等類型小型活動面向全校。

分工：節目來源-社團能聯系到的節目中篩選

聯系節目匯總與統計：梁秋麗

調研小組計劃

調研小組的調研主要分為兩部分：校內調研和校外調研。

校內調研分兩部分：

1，要調查清楚大一以及大二的同學對跳蚤市場的了解情況，然后進一步了解其能否接受二手貨、最想買到哪些物品和他們對這個市場有什么看法或者好的建議。

2，當第一項調研結束后，要針對大三的作出調研，看看他們是否有物品想通過該市場出售，他們大部分人認為的最佳時機是什么時候，以及個人大概有哪些商品想出售。

校外調研：

1，通過朋友盡量聯系到外校的同學，然后讓同學幫忙調查一下他們學校的跳蚤市場的基本情況。

2，盡量聯系到有舉辦經驗的外校學長，然后我們去人和他們面談，盡量多學習一些經驗，包括：物品來源、物品信息外放、實際交易中遇到的問題以及他們的解決辦法。以上工作三月底完成。

第四篇：交換中餐分享快樂教育心得

午餐的時間到了，我拿起飯盒打開一看。今天怎么吃雞肉呀，又不能吃了。再看另一個菜地蘋菇炒肉菜，里面還有肉皮也不能吃。早飯又沒吃，現在可餓得慌。我看到孩子們吃獅子頭，突然想到和孩子們交換中餐吧。于是乎我就問孩子們：“你們誰愿意和周老師換菜吃呢？”我話音一落，舉起了一大半手。我又補充到：“和我換了菜，你們的獅子頭就沒得吃了，只能吃雞肉了，知道嗎？”我這樣一說，只是少了幾只手，還有很多孩子高舉小手，要和我換上餐。我該和誰換呢，一下子我還真難決定了。這時我看到寧也舉手了，這個小女孩，說話聲音輕輕的，平時午餐這也不喜歡吃，那也不喜歡吃，總是吃得很少。今天她也舉手了，看來她喜歡吃雞肉，那我就和她換吧。于是乎我把自己的菜給她，她的菜就盛到了我的飯盒里。沒有和我換到菜的孩子們可有意見了。低咕到：我也喜歡吃，為什么不和我換呀。看著那些開心的孩子，我忙說：“那等下次吃雞肉吃，周老師再跟你們換，好吧。”這下他們總是順心了，開始認真吃飯了。

我和孩子們交換一下中餐，他們一下子和我走近了很多，大家快樂地吃著中餐，多幸福呀！

第五篇：物物交換活動策劃

物物交換活動策劃

一、活動背景

為了弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，增強人們的經濟意識，特此舉辦“物物交換，以書會友，閑置互利”大型活動，以使大家感受到經濟現象中的樂趣，體會低碳新主張，品味優質新生活。

二、活動主題

物物交換，以書會友，閑置互利

三、活動時間

2013年10月19日早上9點至11點

四、活動地點

合川區青少年活動中心廣場

五、活動參加人員

團區委領導、活動中心周邊小學及小區部分學生及其家長

六、活動流程

（1）物品收集現場收集，物主把書籍拿到活動現場，由工作人員進行相關登記。把收集到的書籍進行編號、貼標簽，標明價格區間（如1號，張三，150******20，5—10元）；

（2）按物品及書籍價格做出不同價位的分類(價格區間有：1-5元區，5-10元區，10-20元區，20-30元區，30-40元區，40-50元區。出于保管的安全問題，原則上我們不受理估價50元以上的貴重物品)；

（3）把不同價位的物品、書籍進行分類擺放，由攤點值班人員負責各部分物品的交換；

（4）物品或書籍在交換時如出現較大差價，我們會及時聯系物主，征求物主意見是否進行交換，如物主雙方完全自愿，可不計差價。

（5）交換方式：

物物交換：物主拿物品與代銷人員交換，代銷人員開出單據，物主拿單據到統計處交換發票，再拿統計處的發票到代銷人員處領取交換的書籍，交換完成。

七、活動現場布置：

設置一個攤點，在地上鋪1塊大的膠布（用于擺放書籍），旁邊擺放 1張桌子、2張椅子，張貼一張大海報，懸掛一些裝飾用的氣球或彩 帶。如有條件的話還可以播放一些背景音樂，并安排2位宣傳員在現 場用喊話器進行適當的宣傳，以招來更多的參與者。

八、注意事項

交換原則：物物等價交換（盡量做到價值相當，但不能保證完全等價）。