第一篇：第九屆校園文化藝術節演職人員一覽表

第九屆校園文化藝術節

演職人員一覽表

總策劃：宗德寶

策劃：逯青華陳允成陳允紅孫德濤陳法國劉慶勇 總導演：陳法國

執行導演：陳允紅 劉慶勇王云丁曉寧

藝術總監：宗德寶 丁曉寧 王琪

文學撰稿：陳允紅 馬琴 古立華 王家美

主持人：陳允成 王曉珍 王晶晶 孫成節目錄制：鹿桂臣

音響效果：陳克福

背景設計：陳法國 劉慶勇

后臺服務：高慶武蘇純才

舞臺布置：匯廣印務王琪

第二篇：第九屆“動感地帶”校園文化藝術節

關于舉辦第九屆“動感地帶”校園文化藝術節的通知為隆重慶祝中國共產黨建黨90周年，落實我校“一個中心，兩個突破”的戰略發展思路，踐行“三位一體”育人模式，進一步推進實施素質教育，培養學生創新精神，提高學生人文素養，熏陶學生道德情操，豐富校園文化生活，加強和改進我校大學生思想政治工作，經研究決定：

于2011年10月—12月舉辦懷化學院第九屆“動感地帶”校園 文化藝術節。活動方案如下：

一、活動主題

青春獻祖國，永遠跟黨走

二、活動內容

(一)校級公共能力培養活動

1、第八期青年馬克思主義者培養工程及大學生骨干培訓班（價值判斷能力培養）

承辦單位：共青團懷化學院委員會組織部

2、第四屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽（信息處理能力培養）承辦單位：工商管理系團總支、學生分會

化學與化學工程系團總支、學生分會

生命科學系團總支、學生分會

3、第九屆“書山杯”大學生辯論賽（交流溝通能力培養）

承辦單位：政法系團總支、學生分會

物理與信息工程系團總支、學生分會

4、第五屆校園“十佳歌手”大賽（身心調適能力培養）

承辦單位：外國語言文學系

5、第三屆寢室文化節（身心調適能力培養）

承辦單位：中國語言文學系團總支、學生分會

外國語言文學系團總支、學生分會

藝術設計系團總支、學生分會

6、共青團“五溪博客”三級博客平臺設計大賽（信息處理能力培養）承辦單位：計算機系團總支、學生分會

美術系團總支、學生分會

7、社團文化月（交流溝通能力培養）

承辦單位：共青團懷化學院委員會素拓部

（二）系(部)級專業能力及發展能力培養活動

1、公管競技場

主辦單位：人文教育系團總支、學生分會

2、校園廣場文化藝術節

主辦單位：體育系團總支、學生分會

3、印象懷化，漫動五溪——懷化學院第二屆影像動漫節

主辦單位：藝術設計系團總支、學生分會

4、第五屆“影像藝術節”

主辦單位：中國語言文學系團總支、學生分會

5、第二屆少數民族手工藝品制作大賽

主辦單位：預科部團總支、學生分會

6、首屆“美育文化節”

主辦單位：美術系團總支、學生分會

7、第二屆信息文化節

主辦單位：數學系團總支、學生分會

8、第九屆金秋藝術節

主辦單位：音樂系團總支、學生分會

9、第四屆經濟文化大看臺

主辦單位：經濟學系團總支、學生分會

10、食品文化節

主辦單位：生命科學系團總支、學生分會

11、大學生職業生涯起航

主辦單位：計算機系團總支、學生分會

12、西方文化節系列活動

主辦單位：外國語言文學系團總支、學生分會

13、企業“紅色管理”大講臺——向中國共產黨學管理

主辦單位：工商管理系團總支、學生分會

14、第四屆“求索杯”大學生電子文化節

主辦單位：物理與信息工程系團總支、學生分會

15、蒙學之畫、演、唱系列大賽

主辦單位：教育系團總支、學生分會

16、法治時政月

主辦單位：政法系團總支、學生分會

三、活動要求

(一)高度重視、認真落實

第九屆校園文化藝術節是我校本學期的重要活動，是為進一步貫徹落實我校“一個中心，兩個突破”的發展戰略，有效推進“三位一體”育人模式實施的重要舉措。各系(部)及相關組織單位要高度重視，認真落實學校的各項活動安排。

(二)組織有序、注重實效

要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。要注意調動大多數學生的積極性、創造性、擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質。

(三)突出主題、多出精品

各系(部)在活動過程中必須緊緊圍繞實現學生能力素質提升和拓展為目標實施活動，在活動的組織中要注意結合系(部)特色，突出重點和主題，力求精益求精，多出精品。

(四)加強宣傳、擴大影響

要認真做好本屆校園文化藝術節各項活動的宣傳工作，及時將各項活動的進程和結果在校內外進行宣傳報道，吸引廣大同學積極關注和參與活動，在校園內營造出高雅的文化藝術氛圍。

共青團懷化學院委員會

二Ο一一年十月二十八日

第三篇：第九屆校園文化藝術節實施方案

關于舉辦第九屆校園文化藝術節的通知

為進一步貫徹落實《全國學校藝術教育發展規劃》，推動我校藝術教育的健康發展。同時圍繞學校2012年工作主題，營造奮發向上的校園文化氛圍，展現學生文藝風采，促進素質全面提升。經研究，決定舉辦溫州市第二十三中學第九屆校園文化藝術節。現將有關事項通知如下：

一、領導小組：

組長：周嘯勇副組長：林文華許方領

組員： 許品和錢蘚萍王 亮葉思乾姜存熹易宇鴻王中超卞官軍戴慧芬葉麗果

宣傳組：李春學生會宣傳部

二、活動主題：青春風采活力校園

三、參加對象：初

一、初

二、高

一、高二學生

四、比賽項目：

1、美術、書法、攝影、剪紙比賽

有關要求：

（1）美術：現場作畫，可采用國畫、水彩畫、水粉畫、素描、卡通畫五種形式來表現。作品要求在構思、技巧上有所創新。

（2）剪紙：現場創作，統一命題，作品要有創意和名稱。

（3）書法：硬筆書法：現場比賽,題目另擬。毛筆書法：現場比賽,作品字體不限，題目另擬。

美術、書法紙張由學校提供，其他比賽所需用品由參賽選手自備。規格如下：美術：4開美術專用紙；毛筆書法：4尺宣紙對開；剪紙：紙張由學校提供，剪刀、刻刀、筆等自備。

參賽名額：美術：每班1--2名，多報不限。硬筆書法：每班2名，毛筆書法：每班2名，多報不限。剪紙：每班1—2名，多報不限。

報名時間：各班于 3月 9日（第五周周五）前將名單報到政教處。獎項設置：根據參賽情況評出一、二、三等獎若干名。

（4）攝影比賽：

有關要求：參賽學生使用數碼照相機在校園現場拍攝，主題為“我的學校我的家”，時間為半小時。比賽結束后，將攝影作品存放學校電腦統一評獎。（攜帶數據線）評分標準：主題突出35%，藝術處理10%，運光恰當15%，構圖均衡20%，作品色彩20%。

參賽名額：各班推薦1—2名選手參賽，多報不限。

報名時間：各班于3月 9日（第五周周五）前將名單報到政教處。獎項設置：根據參賽情況評出一、二、三等獎若干名。

2、水果創意拼盤比賽：

有關要求：本次比賽為自選創意水果拼盤。參賽班級自備活動所需的一切材料（如：餐具、水果、佐料等）。參賽選手在賽前自行決定水果拼盤名稱（一個），并根據需要購買自己所需的原料及佐料。比賽開始前，所用水果等只可洗凈，不可進行其它任何加工處理選手需在規定時間（40分鐘）內完成自主創意水果拼盤一份，超出時間者不再評獎。作品完成后按指定位置擺放，并附有文字介紹卡片，對主題和創意做簡要的文字介紹。

評分標準：（共計10分）顏色（2分）：要求展現的拼盤色澤搭配和諧，美觀大方。參賽者也可依據需要加以點綴，并可對此加以介紹。整體布局（4分）：要求盛盤要有講究，有新意。創意（4分）：作品完成有新意，有特色，能富有一定的文化內涵。作品起名有創意，文字介紹優美，貼切，讓人產生美的享受。參賽名額：各班推薦3名選手參賽組成班級代表隊參賽。

報名時間：各班于3月 9日（第五周周五）前將名單報到政教處。

獎項設置：根據參賽情況評出一、二、三等獎若干名。并將優秀作品拍照予以展示。

3、“弘揚雷鋒精神 展示青春風采”征文、演講比賽：

（1）征文比賽：

內容及要求：征文要緊緊圍繞“弘揚雷鋒精神 展示青春風采”這一主題展開創作，體裁不限，題目自擬。文稿字數控制在1000字以內，要求中心突出，感情真摯，文筆流暢，語言精煉，不得抄襲。優秀作文將刊登在本校校刊《三角梅》上。

參賽名額：每班擇優推薦2-3篇參加學校評比，使用學校統一印制稿紙，初中送交語文組虞清華老師處，高中送交語文組周芳老師處。截稿日期為3月21日（第七周周三）。

獎項設置：根據參賽情況評出一、二、三等獎若干名。

（2）演講比賽：

內容及要求：緊緊圍繞“弘揚雷鋒精神 展示青春風采”這一主題創作演講稿，題目自擬。演講要切合主題，內容健康充實，格調積極向上，時間為三至五分鐘；采用站立式脫稿演講，并于比賽當日上交演講稿一份；選手須著裝整潔、得體，落落大方。

參賽名額：初中每班推薦1名學生參賽，高中每班推薦1--2名學生參賽。報名時間：各班班主任于3月 9日（第五周周五）前將名單上交政教處。比賽時間為3月13日（第六周周二）下午。

獎項設置：根據參賽情況評出一、二、三等獎若干名。

4、學科比賽項目：

（1）初高中“生活中的數學”、“溫州數學文化”知識競賽

內容及要求： 初中：生活中的數學知識；高中：溫州數學文化歷史

參加對象：各班選派十名學生組成代表隊參賽

比賽時間：比賽時間為3月14日（第六周周三）下午。

獎項設置：根據參賽情況評出個人及團體一、二、三等獎若干名。

（2）“倡導低碳生活，共建綠色校園”金點子創意大賽

內容及要求：參賽作品內容包括：實現校園低碳環保生活的裝置設備的創意設計如太陽能的利用、水的循環使用、節能裝置等；校園低碳環保生活方式的創意設計；宣傳“倡導低碳生活、共建綠色校園”主題的校園活動方案的創意設計等。所提“金點子”應有合法性、合理性、可操作性。作品形式是學校統一印制的紙質稿（一式2份）或裝置設備的模型。

參賽名額：高

一、高二每班擇優推薦2-3篇參賽作品。

上交要求：參賽作品于3月21日（第七周周三）前上交教學樓五樓東教師辦公室朱春苗老師處。

獎項設置：根據參賽情況評出一、二、三等獎若干名。

（3）“ 用生活用品制作樂器”比賽

內容及要求：

1、用生活中的任何材料（金屬、玻璃、塑料等都可以）制作一件樂器，樂器種類不限，可以吹奏或敲擊或彈奏等均可。

2、比賽時，樂器必須演奏出至少7個不同音調的樂音，如能演奏樂曲則更好。

3、作品可以個人完成，也可以集體合作（不能多于3個人），計分按照個人項目計入總分。

參賽名額：初一初二段每個班級必須至少上交一件作品，多則不限。

上交要求：參賽作品于3月21日（第七周周三）前上交行政樓二樓徐潔茹老師處。

獎項設置：根據參賽情況評出個人和團體一、二、三等獎若干名。

（4）“創意地圖”制作比賽

內容及要求：

1、用生活中的任何多余的或廢棄物(如：碎布頭、報紙、標簽、包裝盒等等)創作一幅七上社會書中的地圖（可以是中國的、世界的、政區圖、地形圖、交通圖、等高線圖等等）。

2、地圖大小以8開或16開為宜，要求正面地圖上方標明地圖名稱，反面標注作者、班級、使用的材料及其來源。

3、作品可以個人完成，也可以集體合作（不能多于3個人）。

參賽名額：初一初二段每個班級必須至少上交一件作品，多則不限。

評價標準：地圖制作準確，沒有知識錯誤。（50分）。材料能體現環保理念，有創意（30分）。地圖制作精美，黏貼牢固，無輕易脫落現象（10分）。格式規范（10分）。

上交要求：參賽作品于3月21日（第七周周三）前上交教學樓三樓大辦公室金烜老師處。

獎項設置：根據參賽情況評出個人和團體一、二、三等獎若干名。

（5）開心辭典 ——文綜知識競猜活動

內容及要求：

1、范圍：高一：會考科目歷史、地理為主，政治為輔，高二：政治；

2、必答題答題過程中除參賽選手回答外，可求助于現場觀眾席上的同學（僅限于本班）三次；3、比賽中不得攜帶任何資料。

4、題目分為必答題和搶答題兩類，結果按積分排名。

參賽名額：各班選派三名學生組成代表隊參賽

比賽時間：3月30日（第八周周五）下午。

獎項設置：根據參賽情況評出團體一、二、三等獎若干名。

5、節目主持人選拔賽

內容及要求：比賽由才藝展示、主持展示兩項內容組成。才藝展示要求選手自選才藝，進行表演。主持展示要求選手自創一個欄目，自選一項內容在規定時間內（2—3分鐘）展示自己的主持才能。

參加對象：各班推薦1—2名選手參賽。

報名時間：各班班主任于3月 9日（第五周周五）前將名單報到政教處。獎項設置：根據參賽情況評出一、二、三等獎若干名。

6、校園十佳歌手比賽

內容及要求：內容健康向上，格調清晰明朗，充分體現校園師生積極進取的精神

面貌。服裝要求樸實、大方，體現學生特點。

參加對象：各班推薦1—2名選手參賽。

報名時間：各班班主任于 3月 9日（第五周周五）前將名單報到政教處。獎項設定：根據選手的表現，選出“校園十佳歌手”。

7、大合唱比賽：

內容及要求：演唱兩首歌曲，內容要健康向上，反映當代中學生的精神面貌。一首為必選歌曲，參考歌曲為：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《雷鋒，我們的戰友》、《唱支山歌給黨聽》、《聽媽媽講那過去的故事》、《歌唱祖國》、《愛我中華》、《讓世界充滿愛》、《友誼地久天長》、《同一首歌 》等十首，另一首為自選歌曲。有關要求：以班級為單位參賽，全員參加。伴奏自行解決，音樂老師不參與伴奏，本班學生伴奏適當加分。服裝統一，大方得體。

報名時間：各班班主任于 3月16日（第六周周五）前將歌曲名稱和指揮學生名單報到政教處。

獎項設定：初中每段設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

高中每段設一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名。

8、綜合類比賽（包括器樂、相聲、小品、課本劇、校園劇、舞蹈、表演唱等表演形式）

內容及要求：內容健康向上，格調清晰明朗，充分體現校園師生積極進取的精神面貌，舞臺表演及服飾要求樸實、端莊。有弘揚雷鋒精神、歌頌祖國為主題的創新節目可酌情加分。器樂：作品可自行處理，如省略反復部分，樂器一律自備。

相聲、小品、課本劇、校園劇：人數不超過8人，節目時間不超過8分鐘

舞蹈：分獨舞、雙人舞、三人舞、群舞，要求反映校園生活，節目時間不超過6分鐘。

表演唱：人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過5分鐘。

參賽對象：以班級為單位，每班選送2—3個節目參賽。（其中至少有1個舞蹈節目）

報名時間：各班班主任于3月16日(第六周周五)前將名單報到政教處。3月25日（第七周周日下午）進行預選。4月20日下午（第十一周星期五）舉行綜合類比賽暨閉幕式。

獎項設定：根據參賽情況評出一、二、三等獎若干名。

五、評分辦法：

1、班級總分由參與分和競賽分組成。

2、參與分：各班有參與比賽并達到參賽名額即加分，每個項目加10分。參賽選手因事、因病未參加比賽，根據人數扣除或不得參與分。

3、競賽分：個人和班級團體獲獎給予所在班級加競賽分。個人：一等獎得3分，二等獎得2分，三等獎得1分。水果拼盤創意比賽、學科競賽優勝團體、綜合類比賽中的群舞、課本劇等集體表演項目按小團體比賽加分。小團體：一等獎得6分，二等獎得4分，三等獎得2分。確因情況特殊，跨班參賽的綜合類節目，按獲獎獎項得分的1/2計入班級總分。團體（大合唱比賽）：一等獎得10分，二等獎得7分，三等獎得4分。

4、對在本次文化藝術節活動中組織有序、學生參與積極性高的班級，授予優秀組織獎稱號，有一項及以上活動未達到參賽要求的班級，取消參評資格。

六、藝術節各項活動解釋權歸本屆校園文化藝術節領導小組。

溫州市第二十三中學

2012年 2月29日

第四篇：第九屆校園文化藝術節演講比賽活動方案

第九屆校園文化藝術節“魅力青春”

-------演講比賽活動方案

為推動第九屆校園文化藝術節活動的開展，強化學生的文明禮儀意識，營造文明、健康、和諧的校園，決定舉辦以“講文明、重禮儀”為主題的演講比賽活動。

一、活動主題高舉旗幟跟黨走青春建功十二五

二、參加對象高

一、高二年級各選派十名選手。

三、比賽時間2011.06.27

四、比賽地點五樓大會議室

五、獎項設置

本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干。根據選手的最后得分由高至低依次評選，如果出現分數相等，并列全取。

六、評分標準

1．演講內容：緊扣主題、觀點鮮明、格調積極向上。結合自己或身邊的典型事例或者自己的在文明禮儀過程中的所見、所聞、所感進行演講。（2分）

2．語言表達：脫稿演講，語言自然流暢，富有真情實感，口齒清晰，普通話標準。(3分)

3．形象風度：衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。(2分)

4．綜合印象：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。(3分)

七、有關要求

1、參賽選手演講時間規定在3-5分鐘之間。

2、各班參賽選手于比賽開始前抽簽。同時上交演講稿一份。

3、本次比賽評委由語文組、政教處、團隊老師、學生會代表擔任。

海倫市第一中學政教處、團委

2010.6.10

第五篇：美育中學第九屆校園文化藝術節主持詞3

美育中學第九屆校園文化藝術節主持串詞

（男）尊敬的各位老師

（女）親愛的同學們：

（合）大家下午好!

我是主持人宋丹

我是主持人唐明達

我是主持人鐘霞

我是主持人徐杰杰

（宋丹）五月的美育校園，入眼的是一張張青春洋溢的笑臉

（唐明達）五月的美育校園，絲絲微風中飄散著鮮花的芬芳

（鐘霞）五月的美育校園，我們剛剛播種了春天希望的種子，心中裝滿了甜蜜，歡樂無限（徐杰杰）歷經風雨，歲月的流逝，一年一度的文化藝術節又走進了我們的校園，來到我們的身邊

（宋丹）在我們熱愛的校園，始終跳動著最活躍的文藝強音，為我們的學習生活涂抹上濃

艷的時代色彩

（唐明達）今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠

（鐘霞）今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來

（徐杰杰）同學們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果

（男）下面有請李校長為本屆校園文化藝術節致辭。

（合）同學們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧

（男）2012年美育中學第九屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始!

1.（宋丹）我們的青春，意氣風發，斗志昂揚；

我們的青春，披荊斬棘，播種希望；

（唐明達）我們的青春，沐浴著漫天的星光；

我們的青春，勇往直前，決不退讓!

（宋丹）請欣賞勁舞《Freak show》，有請高二(3)班舞蹈隊員閃亮登場。

（唐明達）請初三(1)班的獨舞做好準備。

2.（鐘霞）我們滿載春風,信步徜徉，用真誠去感受生命的舞動，步入又一個輝煌。

（徐杰杰）接下來請欣賞初三(1)班的獨舞《假面》。請社團聯合會的舞蹈《因為愛情》做好準備。

3.（徐杰杰）那無處安放的青春，給予我們多么美好而奢侈的愛情，修飾著那段純白時光的平凡和落寞。

（鐘霞）請欣賞社團聯合會的舞蹈《因為愛情》，有請!請學生會生活部、宣傳部拉丁舞《Ａｎｇｅｌｉｎａ》做好準備。

4.（宋丹）人們都說，音樂是舞蹈的靈魂，舞者通過肢體表現流動的音符，才是舞蹈的最高境界。

（唐明達）下面讓我們來感受一下由學生會生活部、宣傳部給我們帶來的拉丁舞《Ａｎｇｅｌｉｎａ》．請團總支小品《相信科學，遠離迷信》做好準備。

5、（唐明達）科學與迷信是一對水火不容的死對頭。科學昌盛，迷信就會不攻自破。如太陽高升，霜露自然無形。科學之神所到之處，迷信之鬼便該悄悄消失。

（宋丹）下面請欣賞由團總支給我們帶來的小品《相信科學，遠離迷信》。請高三（2）班的苗族雙人舞《阿勒》做好準備。

6、（鐘霞）我們國家包含了56個民族,不一樣的民族有不一樣的民族風情。苗族，是一個發源于中國的國際性民族，苗族人民善于歌舞，各種苗歌形式豐富多彩，苗族舞蹈、鼓舞、蘆笙舞令人嘆為觀止，苗族被稱為“歌舞的民族”。

（徐杰杰）請欣賞高三（2）班的苗族雙人舞《阿勒》，讓我們感受濃濃的民族風情。請高三

(1）班的民族舞《刀花靚影》做好準備。

7、（宋丹）展現青春風采，張揚青春個性。

（唐明達）請欣賞高三(1）班為我們帶來的民族舞《刀花靚影》。請樂器社團的《 吉他彈唱》做好準備。

8、（鐘霞）吉他和鋼琴、提琴一樣被人們廣泛喜愛的高雅樂器，在全世界流行開來，還吸引了許多專業作曲家為吉他寫下了大量高水平的音樂作品。

（徐杰杰）另有一點鮮為人知的是，吉他家族中最“貴族”的古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界著名三大樂器。

（鐘霞）下面請欣賞由樂器社團給我們帶來的《 吉他彈唱》。

（徐杰杰）請高二（1）班的現代舞《舞出我的人生》做好準備。

9、（宋丹）舞出你的技藝，舞出你的快樂，舞出你的人生。

（唐明達）請欣賞高二（1）班為我們帶來的現代舞《舞出我的人生》。

（宋丹）請高一（3）班的舞蹈《彝族舞曲》做好準備。

10、（唐明達）火把節——彝族的狂歡節：“火把節”一般在農歷六月二十四至二十六晚上舉行，是彝族盛大的節日。

（宋丹）是呀，每到火把節，彝族男女老少，身穿節日盛裝，打牲畜祭獻靈牌，盡情跳舞唱歌、賽馬、摔跤。夜晚，手持火把，轉繞住宅和田間，然后相聚一地燒起篝火，翩翩起舞。（唐明達）請欣賞高一（3）班為我們帶來的舞蹈《彝族舞曲》。請高一（1）班的朗誦《五四——讓我們揚起》做好準備。

11、（宋丹）五四的根本精神是什么，有不同看法。

（唐明達）一種看法：科學，民主。1949年后，中共闡述為：愛國，自救，科學，民主。（鐘霞）另一說：不屈不撓、憂國憂民、敢于奉獻、敢于斗爭的偉大愛國主義精神。

（徐杰杰）五四運動，其主力是學生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治精神值得任何時代的青年和學生學習。

（宋丹）請聆聽高一（1）班為我們帶來的朗誦《五四——讓我們揚起》。請高三（3）班的彝族舞《葉》做好準備。

12、（宋丹）春天的葉，是一種新生；夏天的葉，是一種生命的張力；秋天的葉，是一種熱情的奔放；冬天的葉，是新生命力的蘊藏。

（唐明達）請欣賞高三（3）班為我們帶來的彝族舞《葉》。請高二（2）班為我們帶來的歌伴舞《uuu》做好準備。

13、（鐘霞）小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩。

（徐杰杰）清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩。

（鐘霞）你的載歌載舞，使我們的生命更精彩。

（徐杰杰）下面請我們一起來品味高二（2）班為我們帶來的歌伴舞《uuu》。請學生會播音部獨舞《舞娘》做好準備。

14、（宋丹）“彩帶舞”，這是力與美的結合，這是是“舞娘”的精神

（唐明達）“舞娘”在這里所代表的不僅是字面上會跳舞的女生，更有著“幻化自我能量、舞動，人生的女孩”的新時代意義。

（宋丹）現在就請欣賞學生會播音部為我們獻上的獨舞《舞娘》。請舞蹈社團的現代舞《Nobody 》做好準備。

15、（鐘霞）“只要有你，世界就很精彩。”

（徐杰杰）請欣賞舞蹈社團的現代舞《Nobody 》，請七年級（１）班的街舞《 魂斗羅 》做好準備。

16、（宋丹）你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎？

（唐明達）我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現青少年青春活力的陽剛之美。（鐘霞）那么，同學們知道那是什么舞嗎？（街舞）

（徐杰杰）對，現在就請欣賞七年級（１）班的街舞《 魂斗羅 》。請高三（２）班的獨舞《荷塘月色》做好準備。

17、（宋丹）這是天籟之音，縈繞耳旁，妙音不絕。

（唐明達）當指尖輕輕劃過琴弦，點滴的節奏緩緩奏響，頃刻間，吸引了全部身心。（宋丹）猶如春風劃過臉龐，指尖劃過肌膚，不禁的放松了眉頭，放松了肩胛，放松了戒備，沐浴在這絲絨般的春天，酥軟了骨頭，酥化了心窩。

（唐明達）現在就請欣賞高三（２）班的樂器獨奏《有一個美麗的地方》。請高三（２）班的獨舞《荷塘月色》做好準備。

18、（鐘霞）剪一段時光緩緩流淌 流進了月色中微微蕩漾 彈一首小荷淡淡的香 美麗的琴音就落在我身旁。

（徐杰杰）荷塘是美麗的，月色更美，“誰采下那一朵昨日的憂傷”，留給我們無盡的回味與快樂。

（鐘霞）我們的“荷塘月色”最美，請欣賞高三（２）班的獨舞《荷塘月色》。請高三（２）班的獨唱《你是我的眼》做好準備。

19、（宋丹）生活，是蕭煌奇創作的靈感來源，音樂為蕭煌奇及全方位樂團開啟了一扇窗，讓他們重新找到失去的光明

（唐明達）蕭煌奇透過歌聲來詮釋心情，讓大家聽到了他內心深處、色彩繽紛的一個美麗新世界。

（宋丹）請欣賞高三（２）班的獨唱《你是我的眼》。請欣賞初三（２）班的小品《課堂課間那些事兒》做好準備。

20.（鐘霞）校園是一個大家庭，我們都是這個家庭的孩子。我們哭泣，我們歡笑；我們跌倒，我們站起，為的是圓一個大學的夢想。

（徐杰杰）課堂，同學們心神的暢游，飄動著知識的馨香

（鐘霞）課間，是充滿陽光的，課間是好時光

（徐杰杰）請欣賞初三（２）班的小品《課堂課間那些事兒》。請初二（２）班的朝鮮族舞蹈《大長今》桔根謠做好準備。

21、（宋丹）這是靈動的音符，這是靈動的生命。

（唐明達）請欣賞初二（２）班的朝鮮族舞蹈《大長今》桔根謠。請初一（２）班的彝族舞蹈《七月火把節》做好準備。

22、（鐘霞）七月，是火熱的時節。七月，是用心點燃的七月，是用激情點燃的七月，是用夢想點燃的七月。

（徐杰杰）請欣賞初一（２）班的彝族舞蹈《七月火把節》。

（宋丹）我們欣賞完了同學們的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張主任為我們帶來的節目——《別亦難》，有請張主任！

結束語：（宋丹）謝謝張主任的精彩演唱。今朝難忘，難忘今朝。時光如梭，飛快地溜走，伴隨著火熱的舞蹈，我們的演出也徐徐降下了帷幕。

（唐明達）是的，我們的演出時間是短暫的，可是，我們的歡笑和快樂，卻永遠不會消逝，它會銘刻在我們心里，讓我們永遠銘記這歡樂時光！

（鐘霞）愿所有的朋友們永遠擁有這份青春激情，永葆快樂和幸福！

（徐杰杰）愿所有的朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢想！（男）青山不老，祝各位老師身體健康，闔家幸福

（女）碧水長流，祝各位同學學有所長，鵬程萬里

（合）201２年美育中學第九屆校園文化藝術節文藝匯演到此結束，謝謝大家！