第一篇：校園文化藝術節

下河清中心小學第六屆校園文化藝術節活動方案

為豐富校園文化，展示學生風采，營造良好的學習氛圍，提高學生的藝術素養，學校擬定于五月中旬開展為期兩周的校園文化藝術節。具體方案安排如下：

一、活動時間：5月15日——5月31日

二、活動內容：

活動一：藝術節開幕式暨“我要上六一”主持人選拔 活動二：“我要上六一”節目選拔 活動三：“我要上六一”學生優秀書畫作品展 活動四：“我要上六一隊形隊列及廣播操”比賽

活動五：藝術節閉幕式暨“我要上六一”優秀節目匯演

三、具體活動安排

活動一：下河清中心小學第六藝術節開幕式暨“我要上六一”主持人選拔 活動時間：5月22日上午（周一）暫定 活動地點：教學樓操場 活動負責：大隊部 負責教師：陳曉波

主持人要求：普通話標準，形象氣質佳，有責任心，聰慧機靈。活動過程：

5月9日—12日：報名，班主任把關，各班1-2名報至大隊部（陳曉波）。5月15日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現場提供），負責教師擔任評委，勝出9名。

5月22日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節目+兩兩搭檔主持一小段，由王勝利、張浩生、楊亞娟、陳曉波、陳百智、賈建娟、周曉娟擔任評委，確定2名最終人選。活動二：“我要上六一”節目選拔

（一）、準備階段：5月8日——5月19日

（二）、第一次驗收階段：5月22日

（三）、第二次驗收階段：5月26日

（四）、活動負責：音樂、舞蹈興趣小組、王霖、張春燕老師協助（景婷為主要負責教師）

（五）、活動過程： 準備階段：

1.5月6日，各班主任利用晨會、班會等渠道在班級廣泛宣傳發動，主動幫助有表演欲望的學生著力準備節目。節目形式、人數、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內，道具等均需自備。2.班級內部準備，每班準備兩個文藝節目參加校級評比，（舞蹈1個，另一個形式不限）。上報節目截止時間為5月17日中午（教師會小結報名情況）。3.合唱、舞蹈興趣小組各出2個高質量節目。第一次驗收階段：

將在教學樓前操場為驗收點，5月22日下午對班級推選上來的節目進行驗收，驗收不合格的節目將被取消演出資格，其余節目等待第二次驗收，（不合格的節目也可整改之后申請附加驗收，驗收合格后可參加第二次驗收）。每個節目分別平分，上六一的節目成績為本班節目成績總和，少一個節目就少一個分數。第二次驗收階段：

5月25日下午，在教學樓前操場進行驗收，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現。活動三：“我要上六一”學生優秀書畫作品展 活動時間：5月26日上午（周五）

繪畫主題：內容圍繞主題，版面設計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)活動負責：陳賢、陳春霞、蔣金娟

活動要求，每班上交書法、繪畫各10幅作品，按年級評選4-6年級，第一名2個，第二名4個，第三名6個。1-3年級第一名1個，第二名2個，第三名3個。（積分分別為7、5、3）除分別獎勵獲獎同學外，積分納入最終班級總積分。活動四：“我要上六一”學生優秀作文展 活動時間：5月26日上午（周五）

作文主題：內容圍繞主題，版面設計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)活動負責：陳百智、周曉娟

活動要求，每班上交10幅作品，按年級評選4-6年級，第一名2個，第二名4個，第三名6個。1-3年級第一名1個，第二名2個，第三名3個。（積分分別為7、5、3）除分別獎勵獲獎同學外，積分納入最終班級總積分。活動五：“我要上六一”學生優秀手抄報展 活動時間：5月26日上午（周五）

作文主題：內容圍繞主題，版面設計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)活動負責：賈建娟、尤彩麗

活動要求，每班上交10幅作品，按年級評選4-6年級，第一名2個，第二名4個，第三名6個。1-3年級第一名1個，第二名2個，第三名3個。（積分分別為7、5、3）除分別獎勵獲獎同學外，積分納入最終班級總積分。活動六：“我要上六一”體育活動 1.、1-3年級每班2個趣味體育活動。（負責教師武祺亮、趙福泉）2、4-6年級乒乓球和籃球比賽。（負責教師趙松華、張鵬）

3、具體活動方案由各負責教師制定并于于5月12日前報政教處審閱。活動七：“我要上六一”班級特色展板展示

各班根據各年級所抽主題布置班級特色展板，于5月29日布置完成，由各位領導進行評分，成績納入班級總成績。活動八：“我要上六一隊列隊形及廣播操”比賽

（一）、評比時間：5月30日上午

（二）、活動地點：教學樓前操場

（三）、活動負責：趙福泉（總指揮）、各班班主任

（四）、參加對象：1-6年級全體學生

（五）、活動過程：

（六）、參賽要求

1.各班主任要充分重視本次活動,體育老師及各跟班老師要積極配合班主任認真組織好學生的訓練和比賽，確保學生的活動安全。

2.訓練由各班自行組織，所有一至六年級各班級學生均要參加。

3.比賽中，集隊要求快、靜、齊；進、退場隊形要求整齊有序，做操動作規范整齊，學生情緒飽滿。

4.為增強效果，本次比賽鼓勵張揚個性，各班可結合自身實際，適度考慮某些細節點，如隊列隊形變換、口令與呼號、服裝等。

（七）、比賽順序方法

1.比賽順序：比賽出場順序按高中低段出場。

2.比賽程序：在指定地點集隊→齊步走至比賽地點面向主席臺→隊列訓練→做操→集合整隊退場（退場回到本班觀看場地）。

八、計分及獎勵辦法

1.隊列隊形、廣播操取平均成績。第一名1個，第二名2個，第三名3個，優秀獎3個。

九、評比標準(滿分100分）

1.出勤率（以班級為單位全員參與，以學校核定人數為準。）（5分）

2.體育班長帶隊表現。（10分）

3.進退場做到快靜齊。（5分）

4.服裝統一、學生精神面貌好。（10分）

5.隊列整齊、廣播操動作規范。（20分）

注：隊列、廣播操各占50分，標準統一。

活動九：藝術節閉幕式暨“我要上六一”優秀節目匯演 活動時間：6月1日上午（周四）暫定 活動地點：教學樓前操場 活動內容：

1.校合唱、舞蹈興趣小組共4個和“我要上六一”評選出的優秀節目優秀節目匯演。

2.藝術節各類獎項頒獎，設置獎項有：“我要上六一”優秀節目主持人2名、“我要上六一”入圍節目主持人4名、“我要上六一”優秀節目5個、優秀組織獎1個（得分累計最高）。

3.校優秀少先隊員、優秀輔導員頒獎。4.校長小結并宣布閉幕。

備注：每個活動方案由負責教師具體負責制訂并收集資料，藝術節結束后一并上傳政教處。

第二篇：校園文化藝術節

東溝中心小學

2016年校園文化藝術節活動方案

為了培養學生藝術審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導同學們健康向上的文化活動，豐富學生的業余生活，促進學生全面發展，展示我校藝術教育成果，推動我校藝術教育改革和發展，同時也為學生提供一個展示自我的平臺，增強師生的集體榮譽感。我校結合本校實際情況和縣局文件精神，積極組織開展校園文化藝術節活動，藝術節活動要充分體現我校藝術教育的特點，展示我校師生奮發向上的精神風貌和校園精神文明建設的成果。營造健康、和諧、積極向上的校園文化。

一、校藝術節組委會名單 主 任： 許永順

副主任： 陳劍鋒 徐太松 何恒芝 周乃全 馮 佳 成 員：各班班主任、音樂、美術教師及相關人員

二、2016年藝術節主題：——展示成就與夢想

要求：頌揚正氣，內容健康向上，能充分反應我校學生的精神風貌以及綜合素質的能力，節目具有時代特征、校園特色、學生特點，融思想性和藝術性統一。

三、2016年藝術節內容

（一）一二年級葉子拼圖大賽

（二）三四年級好書推薦手抄報比賽

（三）五年級 感恩征文大賽

（四）六年級 英語童話故事大賽

（五）元旦文藝匯演

四、藝術節要求

1、文藝匯演節目形式(演出時間不能超出6分鐘)聲樂：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨唱

器樂：合奏、小合奏、重奏、獨奏

舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、雙人舞）、芭蕾舞、現代舞（國標舞等）、韻律操；獨舞

其它：課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。

2、葉子拼圖大賽

主 題：不限

參加班級：一二年級所有學生，數量不限（每班最低1件）創作形式：用葉子拼出自己心中最美的圖案。

3、好書推薦手抄報比賽

讓學生通過好書推薦手抄報比賽，讓更多的學生養成愛讀書，好讀書的好習慣。

4、感恩征文比賽

要求學生在規定的時間內創作，通過創作讓感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會。

5、英語童話故事比賽

通過英語童話故事比賽，讓學生在口語表達上有新的突破，便于以后的學習。

六、藝術節時間及活動 時間：2016年12月

七、活動安排

第一階段：宣傳發動。(2016年12月5日)

1、少先隊根據縣局文件精神制定本校文化藝術節活動方案；

2、將活動方案下發至各教研組和班主任，有教研組長組織教師學習、班主任組織本班學生認真學習，按要求積極準備。第二階段：葉子拼圖大賽(2016年12月---12日)

1、作品展評（2016年12月14日前完成）第三階段：好書推薦手抄報比賽（12月16日下午）第四階段：感恩 征文比賽（12月19日下午）第五階段：英語童話故事大賽(12月22日下午)第六階段：文藝匯演（12月30日）八、藝術節獎項

1、葉子拼圖大賽

設一等獎(2個)、二等獎(4個)、三等獎（6個)、優秀獎若干

2、手抄報比賽

設一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎（3個)

3、感恩征文比賽

設一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎（3個)

4、英語故事大賽

設一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎（3個)

5、校園文化藝術節文藝匯演

設一等獎（1個)二等獎（2個)三等獎(3個)

6、綜合團體獎

設一等獎（1個)二等獎（2個)三等獎(3個)

九、藝術節評委會

1、書畫類：組委會成員，美術教師

2、音樂表演類：組委會成員，音樂教師

3、演講類：組委會成員，語文教師

東溝中心小學校園文化藝術節組委會 2016年12月

第三篇：校園文化藝術節

交 通

校 園 文 化 藝 術 節

華 東大 學

才華東交通大學校園文化藝術節

主辦單位：華東交通大學校團委 承辦單位：華東交通大學棋藝社 競賽組織：華東交通全體在校學生

一、活動背景: 弘揚棋藝文化，營造良好的良好的校園文化氛圍，增強交大學子對棋類活動的熱愛，促進棋藝文化交流，豐富校園文化生活，特設殘局，邀請全校有激情有才干的學生參與。

1.無悔的青春笑淚，不死的激情夢想，青春紡織著諾言，青春跳躍著激情。大學生是青春的主題，大學生是時代潮流的象征。豐富多彩的大學校園文化生活，點綴了一代代大學生的繽紛夢想，展現了一代代具有時代特色的大學生精神風貌。中國文化源遠流長，中國文明獨領風騷。棋藝它是國人的驕傲，承載著無數愛好者的夢想走向輝煌。2.年輕只有一次，無論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風縷縷翻動的著無情的日歷。為進一步豐富校園生活，增強藝術魅力；提高我院同學的學習興趣，揮灑同學們的藝術才華，增強文化藝術交流，3.當代大學生在單調的生活之余需要一些文化元素來豐富，充實大學生生活要在當代青年大學生中將華夏文明發揚廣大，千古年來的中國象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現“百家爭鳴，百花之放”多元化的詮釋，在充分展現思維偉大的同時，又能實現大學生更好的交流。

4.以棋藝會友，談笑有鴻儒，往來無白丁。

二、需要資源：

一、前期宣傳準備工作：

1、海報南北區各兩張

2、條幅南北區各2條（共4條）

3、分別通知到各學院輔導員、學生會主席、班級宣傳委員等

4、向學生會發出邀請。請各個學院幫忙宣傳。

5、擺出殘局二、三、活動展開：具體比賽流程 擺殘局，每個社員必須積極參與。活動初賽。側重于比試棋藝。

活動進入復賽，側重于解開殘局的技巧 活動決賽爭奪冠軍

殘局：

1.紅方先行，至少需要幾步才能白吃一個黑士？（10分）

A.4 B.5 C.6 D.7

2.紅方若要取勝，應該走哪一步？（10分）A.車二退三 B.車二平一 C.車二平八 D.士五退四

3.紅方若要取勝，應該走哪一步？（10分）

A.帥四平五 B.車八進一 C.車八退二 D.車八退三

4.黑方先行，走哪一步死的最慢？（18分）A.士5退6 B.士5進4 C.士5退4 D.象3退5

5.紅方若要取勝，應該走哪一步？（15分）

A.車五進一 B.車五平一 C.炮四退六 D.炮四平二

6.紅方若要取勝，應該走哪一步？（17分）

A.士五進四 B.車二進八 C.馬七退五 D.馬七退六

7.紅方若要取勝，應該走哪一步？（20分）

A.馬六進五 B.馬六退四 C.馬六退五 D.兵三進一

單選題:

1.新中國第一位全國冠軍是誰？（2分）A.柳大華 B.胡榮華 C.楊官麟 D.聶衛平2.第一位五羊杯冠軍是誰？（2分）

A.趙國榮 B.楊官麟 C.胡榮華 D.柳大華 3.哪一位象棋選手的圍棋水平最高？（4分）A.胡榮華 B.趙國榮 C.李來群 D.吳清源 4.龜背炮也稱什么炮？（4分）

A.擔子炮 B.鳳凰炮 C.馬后炮 D.鴛鴦炮

5.瞎眼狗指的是什么？（4分）

A.第一回合雙方互進邊兵 B.第一回合雙方三或七線兵卒碰頭 C.第一步炮打對方馬 D.第一步飛邊相

6.七寶連樹指的是什么？（4分）

A.一種開局 B.一種殺法 C.一則排局 D.一個故事 7.最早的象棋排局譜是什么？（5分）

A.適情雅趣 B.弈乘 C.竹香齋 D.百變象棋譜

8.《棋經十三篇》中哪一篇提到“窮則變，變則通，通則久”？（5分）

A.合戰篇 B.審局篇 C.斜正篇 D.雜說篇 9.哪一個是公認的四大殘局之一？（5分）

A.李代桃僵 B.野馬操田 C.帶子入朝 D.千里降龍 10.誰被稱為棋壇總司令？（5分）

A.胡榮華 B.楊官麟 C.謝俠遜 D.周德裕

多選題:

1.哪些是特級大師的綽號？（5分）

少年姜太公 東北虎 微笑刺客 笑面佛 拼命三郎 2.哪幾位是現役特級大師？（5分）劉殿中 于幼華 洪智 金海心 黨國蕾 3.哪幾位獲得過五羊杯冠軍？（5分）趙國榮 李來群 于幼華 洪智 柳大華

4.象棋比賽記錄可采用哪幾種記錄方式？（7分）炮二平五 炮2－5 炮2＝5 炮25 C25 5.對局時，哪幾種情況可判為犯規？（8分）

將棋鐘打落致使棋鐘停止 將棋子在棋盤上拖動 提出自然限著和棋，但查不屬實 觸摸了己方不可能走動的棋子

是非題:

1.單車必勝馬雙象嗎？（3分）A.是 B.否

2.單車必勝馬炮光將嗎？（2分）A.是 B.否

3.車炮士必勝車雙相嗎？（3分）A.是 B.否

4.馬高兵必勝單缺相嗎？（3分）A.是 B.否

5.“撥簧馬”是不是指車借馬力，抽將得子，直到取勝？（2分）A.是 B.否

6.中國象棋棋盤有正方形的嗎？（2分）A.是 B.否

7.中國象棋基本定型的年代是不是宋代？（2分）A.是 B.否

8.“鐵兵”一詞是出現在讓單馬局中嗎？（3分）A.是 B.否

填空題:

1.論形勢 兩相當 分彼此 各參商 頃刻間化出百計千方 得志縱橫任沖擊 未雨綢繆且預防 看世情 爭先好勝似棋忙 整軍隊 排雁行 運帷幄 算周詳--------------九宮謀士侍左右 五營貔貅戍邊荒 嘆英雄 勤勛立業類枰場（10分）

四、經費預算：460 條幅（包含海報）4*40=160元； 活動啟動儀式：100元 活動頒獎儀式：200元

五、負責人：

大賽主要負責人電話：

歐陽韜 *** 余曉珺 ***

華東交通大學棋藝社 2012年3月29日

考核：注冊日新班級微博，發班級動態到日新微博（按照微博數進行評比）。評分標準占20%。

第四篇：校園文化藝術節

◎校園文化藝術節

現代經濟管理系手掌心話劇社關于

“這，就是愛”話劇演出的策劃書

一、活動名稱：“這，就是愛”話劇演出

二、活動主題：風采青春，演繹美麗

三、活動場所：老籃球場

四、申辦單位：手掌心話劇社

五、活動背景：

繽紛三月，春暖花開。為配合我院精神文明建設的進一步發展，豐富校園文化生活，加強師生之間的合作交流，全面提升我院學生的綜合素質。在校園文化節舉辦之際，我社經長期籌劃自編了大型話劇《這，就是愛》。校園文化節是一次對我院師生的文化洗禮，也是我院師生的一次文化展示平臺，更是我院師生的一次文化盛宴。舉辦校園文化節不僅是對我院同學文化藝術素養的一次普遍熏陶，也是對我校文化氛圍的一次質的提升。它為展現我們90后大學生激昂的青春風采和飽滿的精神面貌提供了廣闊的舞臺。舉辦好校園文化節，有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍，有利于推動素質教育的實施。

六、活動宗旨：

依托校園文化藝術節，向全院師生展現話劇的獨特魅力，演繹一場自編自導自演的大型話劇，提高話劇在廣大師生中的影響力，吸引更多同學加入話劇藝術的圣殿。

七、活動目的及意義：

㈠在飛速發展的21世紀，文化作為一種軟實力，對國家、集體、個人的影響力越來越大。加強文化教育已經成為各大高校刻不容緩的任務。文化藝術教育既可以使同學們的情感世界得到豐富，也可以使同學們的藝術想象力得到發展，使他們用新的眼光去看待自己的未來和整個世界，使廣大同學用文化來發展自己的綜合素質，促進自身的進一步提高。

㈡本次話劇演出是我社自編自導自演的一次大型演出，我社為可以演出一場令廣大師生滿意的話劇多方準備，積極籌備。大膽的將歐洲經典文學作品和中國古典文學作品相融合，同時融入當前時代內涵與現階段大學生活。既可以提高同學們對中外古典文化的認識，促進他們對文化的更深了解：也可以使同學們眼前一亮，用新穎、獨特的劇情發展提高同學們對話劇的興趣，提升話劇對同學們的吸引力。同時通過劇中的臺詞披露，不斷解釋現代社會以及當今大學生活的一些普遍現象，例如大學生就業，人與自然關系，不同時代人群的思想代溝等等，引發同學們對個人、家庭、社會的深思。

八、劇本簡介：

2011年9月，女主角朱麗葉來到中國留學，就讀于安徽工業經濟職業技術學院，在這里她遇到了男主角梁山伯，踏實、誠懇又積極上進的梁山伯深深的吸引了朱麗葉，同樣，青春靚麗的朱麗葉對梁山伯也有著莫名的吸引力。兩人恰巧同為現代經濟管理系的同學，又因為兩人有著對話劇的相同愛好，所以一起參加了手掌心話劇社，兩人在相處過程中逐漸產生了那一縷情愫。

寒假來臨，兩人依依不舍，離別時大膽的私定終身。但是世間永遠都沒有一帆風順的事，歸家后的朱麗葉因為家族原因被父母逼婚，從而引發了她與梁山伯決定私奔的一幕，面對現實的生存問題，兩個還未畢業的大學生決定用雙手打拼自己的人生，主動創業，開辦了一家“悅來客棧”,隨著開始營業，客棧在營業中來了不同的客人。

第一位客人是窮困潦倒的孔乙己，一碗濁酒、一碟茴香豆，窮困潦倒的老書生何時能夠擁有屬于自己的職業從而過上幸福的生活?當今的大學生應該如何就業，值得深思；第二位客人是一位母親和90后的女兒，由于不同年代的成長背景，所產生的不同思想和行為而引發的情感沖突，當愛與被愛產生沖突的時候，我們又該如何應對；第三對客人是《暮光之城》中的愛德華和貝拉，他們的故事告訴人們愛情不是兒戲，每一對愛情都是在對的時間遇到了對的人，相愛的兩個人要好好珍惜，幸福的在一起。

但是快樂的日子總是那么短暫，兩人最終還是被家族找到，盡管不舍客棧，但是兩人依然決定再次私奔，但是要私奔到哪里呢?這引發了兩人對人與自然的換位思考，由于人類對自然的肆意破壞破壞，近年來各類自然災害不斷發生，2012的到來更是使二人對地球的未來充滿了擔憂，終于兩人決定乘坐諾亞方舟到潘多拉星球??

九、經費預算：

1.劇本較長，涉及情節比較多，為加強演出效果，劇中人物需要租用服裝參與演出;2.場景較多，所需演出道具較多；

3.為演出達到預想的演出效果，演出人員需要化妝參演；

4.為能和同學們進行臺下互動，將請所有觀眾一起評選出最佳演員，最后從中抽出幸運觀眾進行物質獎勵 5.為了向全院同學展現出一場精彩演出，我們將公開招募一些對話劇有興趣又有才能的同學擔任劇中角色。服裝：480元

道具：假發套、道具車、網兜、假花、道具斧頭

酒碟、壇子、假刀、紙船槳

合計150元 物質獎勵：筆記本、讀卡器、毛絨玩具等，合計話劇演出宣傳：寫真、噴繪，合計100元 化妝：100元

雜物：紙杯、茶葉、邀請函等100元

100元 總計：1030元申辦單位：手掌心話劇社二〇一二年二月二十五日

第五篇：校園文化藝術節

在渾源中學第十三屆校園文化藝術節

開幕式上的講話

同學們、老師們：

鼓樂和鳴歌盛世，桃李吐艷滿校園。

伴著“構建和諧校園、展示師生風采”的完美樂章，和著“全面發展、繁榮文藝”的青春旋律，邁著“崇尚一流、追求卓越”的強健步伐，承著“立足新起點，鑄造新輝煌”的美好愿望，我校2010年校園文化藝術節勝利開幕了！在此，謹讓我代表校委會和黨總支，對我校第十三屆校園文化藝術節的開幕表示熱烈祝賀！對前來參會的各位領導表示熱烈的歡迎！對為本次藝術節付出辛勤勞動的老師們、同學們表示衷心的感謝！

校園文化藝術節是學校文化的重要組成部分，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生魅力展示的一個平臺。它既是對我校貫徹黨的教育方針，培養全面發展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學校素質教育成果、營造高雅校園文化氛圍、發掘藝術新秀的重要途徑，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發展的美好再現。

校園有了文化，才會有深厚的底蘊；校園有了藝術，才會有靈動的精神。我們舉辦文化藝術節，就是要全面推動學校文化藝術教育的發展；莘莘學子將在這個舞臺上充分展現自我、塑造自我、超越自我，展示青春風采。

校園文化藝術節的舉辦還將為全校師生彼此學習、互相探討、共同提高提供一次極好的機會；為我校樹立良好的拼搏意識、競爭意識、合作意識、團隊意識形成一個良好的氛圍。同學們通過各項競技比賽和才藝展示也為班級爭得榮譽，也為我校教育教學工作的開展和校園文化藝術的繁榮奠定堅實的基礎。

本次藝術節，共設才藝比拼、成果展示和文娛匯演三大板塊，同時還將進行師生趣味運動會。我希望大家能通過這些活動，充分展示你們出色的才華，表現你們良好的精神，張揚你們健康的個性，培養你們全面的素質。我希望大家在今后的學習生活中能用靚麗的青春、完美的人生、優良的素質來營造屬于我們渾源中學特有的校園文化和校園精神。

老師們，同學們，文化凝聚學校精神，藝術彰顯校園魅力。我相信，這次文化藝術節的舉辦，將極大地促進學校文化品味和藝術素養的提升，促進學校事業的良性發展。在此，我衷心的希望同學們用青春的活力和激情，在藝術節這個大舞臺盡情演繹。我衷心的期盼同學們在人才輩出的渾源中學健康成長，續寫輝煌。讓我們在藝術的天空里放飛希望，在嘹亮的歌聲中揮灑青春！

最后，預祝本屆校園文化藝術節取得圓滿成功！