第一篇：第二階段重點活動計劃

太原院創先爭優活動第二階段重點活動計劃

根據集團公司創先爭優活動第二階段工作部署，我院在此期間安排的兩項重點活動計劃如下：

1、開展一次黨員干部作風建設大討論活動

活動開始時間：計劃從3月份開始，歷時一個月的時間。活動范圍：在全院范圍內

大討論主題：“轉變作風、解決難題、促進發展”

活動方式：由院領導牽頭深入基層，了解廣大干部職工的思想動態，從思想建設入手推動作風建設。

活動目的：引導廣大干部職工逐步樹立良好的思想作風和工作作風，培養健康的生活情趣，不斷改進工作方式方法，提高工作效率和工作質量，推動企業發展。

責任單位：各黨支部

2、黨員先鋒在身邊有獎征文

活動開始時間：計劃從4月份開始，歷時兩個月的時間。活動范圍：在全院范圍內

征文內容：真實反映在創先爭優活動中身邊先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者的感人事跡。

體裁要求：采用通訊體裁，字數控制在3000字以內。活動目的：用身邊人、身邊事影響和教育人，讓黨員群眾比有對象、學有榜樣、趕有目標、超有方向。責任單位：各黨支部

第二篇：第二階段計劃

耿鎮中學

開展深入學習實踐科學發展觀活動第二階段計劃

為認真做好我校學習實踐活動第二階段的各項工作，根據鎮黨委《學習實踐活動分析檢查階段工作計劃》，結合學校實際工作，第二階段工作計劃如下：

上，牢牢把握科學發展主題，組織校班子成員和全體黨員，繼續深入學習科學發展觀和廣泛征求意見，進一步找準突出問題、分析原因、理清思路、組織生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議工作三個環節，梳理提煉問題、深刻剖析原因、理清發展思路、創新發展舉措，形成高質量的班子分析檢查報告，打下堅實基礎。

分析檢查階段從

認真回顧總結學習調研階段工作，安排部署分析檢查階段任務。

2續深入學習黨的十七大以來科學發展的有關材料，認真查擺問題，入分析原因，開展批評與自我批評，進一步明確努力方向。明確方向。重點圍繞召開領導班子專題民主生活會和黨員為學校的進一步科學發展整改落實11月開始，到12月底結束。具體安排如下：11月3日）月4月15日）繼深 一．目標任務分析檢查階段的主要任務是：在學習調研階段取得成果的基礎二．計劃安排．召開轉段總結動員會。（．認真開好領導班子專題民主生活會（11日—11校領導班子專題民主生活會要圍繞深入貫徹落實科學發展觀，繼續廣泛征求意見建議。在前一階段征求意見的基礎上，采取召開座談會、發放征求意見表、個別訪談等形式，廣泛開展“聽民聲集民智、找問題明方向”活動，認真聽取廣大教師、學生、家長的意見。認真梳理意見建議。對征求到的意見要認真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人、黨組織和本單位領導班子的意見，并做好意見建議的分解、反饋工作，為領導班子開好民主生活會、撰寫分析檢查報告、抓好整改落實提供依據。對班子成員個人的意見建議由支部負責人“原汁原味”的反饋給個人，對班子集體或學校工作的意見建議，結合班子分工反饋給分管成員。

精心召開專題民主生活會。召開民主生活會之前，領導班子成員之間要，相互談心，談心活動要做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。會上，班子成員要針對班子和個人在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，黨性修養和作風建設方面存在的問題深刻分析原因，嚴肅認真地開展批評與自我批評。民主生活會既要談思想又要談工作，既要談成績又要談問題，既要分析客觀原因又要分析主觀原因。民主生活會要堅持正面教育為主，重在總結經驗教訓，重在提高思想認識，不搞人人過關，不糾纏歷史舊帳。按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，提高思想認識，明確努力方向。形成民主團結、務實創新地氛圍。

3．組織開好黨員專題組織生活會。黨支部組織黨員認真召開專題組織生活會，廣大黨員要按照“五查五看”的要求，分析查找在貫徹落實科學發展觀方面自身存在的差距和不足，明確努力方向。

4．認真撰寫領導班子分析檢查報告。在回顧黨的十七大以來貫徹落實科學發展觀情況，充分運用學習調研、征求意見和專題民主生活會成果的基礎上，形成領導班子分析檢查報告初稿。報告地主要內容要充分反映五個方面：

1.在學校的發展和實際工作中，學校現有的考核方案和規章制度存在哪些問題，哪些地方需要完備。

2.在推進課程改革中，對“有效課堂”的理解，哪些地方認識不清，存在困惑，應著力解決什么問題。

3.在德育工作及學生綜合素質評價、學生社會實踐活動的實施過程中，存在哪些問題，有什么好的建議。

4.學校的現行管理存在哪些問題，應如何改進。

5.對學校的進一步發展有何建議。

二是系統梳理存在地問題，實事求是分析存在問題地主客觀原因，特別是主觀方面的原因。三是深入分析新形勢對本校帶來的挑戰，充分反映廣大黨員干部在以科學發展觀為指導、在打造優質教育項目上所形成的共識。四是明確深入貫徹落實教育局會議精神，進一步轉變育人模式、提升教育品質的努力方向、總體思想和主要舉措。五是按照科學發展觀要求，進一步加強領導班子思想政治建設和作風建設的具體措施。

校黨支部根據征求的意見建議和班子民主生活會的意見，撰寫校分析檢查報告初稿后，及時報送局黨委聯系領導審閱把關，同時召開支委擴大會議，專題討論修改分析檢查報告。分析檢查報告經支委擴

大會討論通過后，采取召開座談會或書面征求意見的形式，重點從對科學發展觀的認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發展觀思路清不清、工作措施行不行等方面組織黨員群眾進行評議。根據群眾提出的意見，對報告進行修改。報告和評議結果要在一定范圍內向黨員群眾公開，并上報教育局學習實踐科學發展觀活動辦公室。

三．具體要求

要切實加強組織領導。黨員干部要認真履行職責，校班子成員要充分發揮帶頭作用，帶頭搞好學習、帶頭開展調研、帶頭討論、帶頭解放思想，帶動和促進廣大黨員積極參與到學習討論調研之中，形成良好的氛圍。

要堅持邊查邊改。對影響和制約教育科學發展的突出問題以及群眾反映強烈的突出問題，能夠立即解決的要馬上解決，不要等到集中整改再解決。

注重群眾的參與。堅持“開門”搞活動，把群眾路線貫穿與分析檢查階段的各個環節，確保學習實踐活動扎實有效。

堅持統籌兼顧，要正確處理好日常工作和學習實踐活動的關系，做到“兩不誤、兩促進”，保證不趕進度，不走過場，把每個環節的工作做細致、深入，取得實效。

第二階段工作基本結束時，要召開轉段會議，認真總結第二階段工作，研究部署第三階段任務。

耿鎮中學黨支部

2009年11月

學習實踐科學發展觀活動第二階段工作安排

耿鎮中學

開展深入學習實踐科學發展觀活動第二階段計劃

耿鎮中學黨支部

2009年11月

第三篇：第二階段計劃

開封市第二人民醫院

“四好一滿意”第二階段工作計劃

為確保“四好一滿意”活動落到實處，貫徹落實活動精神，進一步推進醫德醫風建設，根據“四好一滿意”活動工作第一階段成果，現制定我院“四好一滿意”活動工作第二階段計劃。在第二階段的工作中，堅持“邊查邊改、以查促改、邊改邊建、評建結合”為中心的工作導向，達到找準問題、解決問題、推進工作的目的。“四好一滿意”工作是一項長期的工作，在取得第一階段突出成效的同時，全院繼續層層動員，上下聯動，切實做到“人人參加學習，人人提高認識，人人參與活動”。第二階段工作計劃如下：

一、鞏固第一階段成果，持續營造全員參與的良好氛圍

1.整合全院宣傳資源，反復宣傳，加深影響。一是向廣大群眾、患者、職工發出公開信，號召群眾踴躍參與、廣泛監督。二是在院門診樓、住院樓等顯要位置設置“四好一滿意”活動宣傳標語，營造良好的文化氛圍。三是通過網絡等媒體，充分利用院網站、院刊、院簡報、院電子顯示屏等方式，繼續對“四好一滿意”活動進行宣傳及工作報道。

2.多途徑、廣覆蓋，全面收集意見。一是在全院范圍的門診大廳、住院部、西區分院設立“四好一滿意意見箱”，由專人負責監管，加大患者意見的收集與反饋力度。二是制定《“四好一滿意”活動查擺問題調查表》下發至各科室，歸納匯總后在院公 1

開信息欄中公布結果。三是公開“四好一滿意”監督電話與郵箱。四是完善出院患者回訪流程，加大住院患者《問卷調查表》調查力度。

二、深入開展查糾整改、持續改進，確保解決重點工作

1.宗旨意識和群眾觀念意識進一步加強。在第二階段我們要繼續堅持“全心全意為人民服務”、“以病人為中心”的工作宗旨，維護群眾利益，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，把群眾滿意、患者滿意作為評價醫療衛生工作的首要標準，形成為群眾多做好事、多辦實事、多解難事的良好風氣。堅決糾正群眾觀念淡薄、漠視群眾利益、服務態度生硬等問題，努力樹立群眾觀念，促進醫患關系和諧。

2.全院職工的服務意識和方便群眾的觀念進一步鞏固。通過

第一階段的宣傳動員工作，我們還要進一步強化服務意識，端正服務態度，轉變服務作風，優化服務流程，規范服務行為，提高服務水平。通過規范服務行為和文明用語，精簡和規范就醫環節，保障便民服務設施齊全，方便群眾就醫，縮短病人等候時間。門診要切實增強人文關懷意識，大力倡導人性化服務；要有效解決預約診療、健康教育、用藥咨詢、診后隨訪不到位的問題，堅決糾正“生、冷、硬、頂、推”現象在我院各科室發生。

3.質量和安全意識得到提升。健全醫療質量管理與控制體系、糾紛隱患排查整改和應急保障體系。嚴格依法執業，認真落實各項醫療質量安全核心制度，加強醫務人員“三基三嚴”訓練，強化重點部門和重點環節的質量安全管理，確保醫療質量和醫療

安全。在第二階段要繼續落實醫師查房、病例討論、危重搶救病人床旁交接班等診療護理核心工作制度，保障醫療質量和安全。堅決糾正忽視醫療質量和醫療安全的錯誤思想，有效解決核心制度落實不到位、診療行為不規范、護理人員配備不足、醫院感染控制薄弱等突出問題，堅決杜絕因責任問題導致醫療事故發生。

5.嚴格按照《河南省處方管理辦法實施細則》、《河南省病歷書寫基本規范實施細則（實行）》標準，建立處方點評制度，對處方實行綜合評價。在全院開展每季度一次“處方點評”工作，提高處方書寫質量、規范門診醫療行為、保障合理用藥規范，促使藥品收入占業務總收入比例控制指標及基本藥物使用比例指標達標。

6.“群眾滿意”是我們的最終的目標，也是我們開展“四好一滿意”活動的初衷和目的。一是嚴肅查處亂收費、以權謀私、以醫謀私、收受“紅包”、開單提成和醫藥購銷領域商業賄賂等違法違紀行為，嚴肅行業紀律，弘揚高尚醫德，樹立行業新風正氣，真正達到讓老百姓和患者滿意的效果。二是實行公開透明服務，保障群眾看病就醫知情權。繼續加強醫院信息化建設，定期向社會公開醫藥費用信息，努力提高收費公開透明度，使群眾看病就醫明白消費。三是認真做好患者滿意度調查，贏得患者滿意。通過對出院病人電話回訪、對住院和門診病人現場調查、每月滿意度調查等形式，關注患者感受，聽取患者意見，對他們提出的意見或建議，積極落實整改，切實促進醫療質量和服務水平的提高，贏得患者滿意，促進醫院品牌建設。并將調查結果作為醫務人員的績效考核參考，努力使患者滿意率達到100%。

三、做好本職工作，促使“四好一滿意”工作務求有效

1.根據醫院實際情況進行任務分解，下發各科室部門，明確任務，責任到人。層層負責，層層落實。要求全院臨床科室每月至少召開一次病人座談會、職工代表座談會，主動發現問題，采取整改措施，積極解決問題。

2.認真配合工作。我院行評辦工作人員將積極協助配合人民群眾對我院工作情況意見的反饋、匯報等工作。根據各種渠道反饋得到的意見和自身查找的問題，研究制定本科室的《整改方案》，并將方案統一上報院行評領導小組，由院領導小組將方案統一予以公示、公告，接受群眾監督。認真組織整改。根據查找問題立即落實整改，凡具備整改條件的問題，要迅速整改，并落實到科室、責任人和主管領導；整改條件尚不成熟的，要加強研究，制訂整改意見，做好反饋解釋工作。

3.認真組織開展紀律教育學習活動。結合民主評議行風工作的要點，開展以案例評析形式進行問題大討論，為優質服務提供實踐和研討的交流提高的環境；配合各項專項工作，開展執行力、績效目標等綜合督查；進行針對性的普法教育宣傳。安排多項有針對性的活動保證學習月取得實效、有所創新。

4.穩步推進專項治理商業賄賂工作。緊密結合“行業評議”活動，強力推進創建“無紅包、無回扣”醫院，著力解決人民群眾關心的熱點難點問題，推進廉政文化建設，將治賄工作持續深入。

使醫院人、財、物等工作進一步得到規范管理，促使各項工作規范、有序的開展，努力遏制腐敗現象的發生。

5.積極配合創先爭優活動，發揮共產黨員先進性。積極參與配合組織：共產黨員目標承諾活動；開展創先爭優示范崗創建活動；開展優質護理服務示范工程活動；開展青年文明號創建活動；開展共產黨員創先爭優格言征集活動等示范工作，積極推進醫院廉政文化建設。

6.加大陽光用藥的監督力度，促進規范用藥。一是完善監控功能，加大監控力度，落實處方點評制度，掌握醫生的用藥狀況，對用藥情況進行監管。二是結合處方點評，發揮監控作用。三是加大臨床抗生素應用的工作力度。根據“四好一滿意”活動，優化門診流程，同時，改進藥品管理系統，對門診處方的用藥合理性進行監控，每季度對門診處方的合理性進行點評。

7.加大督查力度，根據根據《2011年開封市二級以上醫院“四好一滿意“活動考核評價細則（試行）》文件要求，不斷完善制度，規范管理，采取各種方式加強督查檢查，規范各項專項任務落實到位。各相關科室科主任利用每月對自身科室進行評分考核，發現問題設立整改方案，落實到位。并將考核結果在月周會上反饋，上報院辦公室。匯總后在院公開欄公布。

8.狠抓環境建設，車輛管理，控煙工作。

第四篇：第二階段計劃

農村中學新課改形勢下培養學生 “自我管理”能力的研究與實驗

第二階段工作計劃

嘉祥縣疃里鎮第二中學課題組

2009年8月

第二階段計劃

一、研究目標

本課題的研究與實施，主要是面向全體學生，讓學生全員參與，構建具有特色的育人模式，培養學生良好的身心素質和管理能力；有較強的思想覺悟和品德修養；有較強的進取精神、協作精神和服務精神；有較強的身心自我調節能力、管理能力和領導能力。學會做人，學會做事，以適應整個社會和未來教育的發展。

二、內容與階段時間安排

（1）2009年8月-2009年10月 研究如何幫助學生確立“自我管理”的意識

（2）2009年11月-2010年4月 研究學生“自我管理”的核心要素

（3）2010年5月-2010年10月 各級“自我管理”小組在活動中的作用及相互關系

（4）2010年11月-2011年2月 教師干預行為在“自我管理”中的作用

三、管理網絡

我校學生自主管理網絡包含了校級、處級、班級、宿舍管理，范圍廣泛；涵蓋了學生在校的學習、生活和活動，內容全面。我校學生“自控自管”分為學生主體管理和學校主導管理兩個層面，學校領導、教師在學生自主管理的各條線及各個層面上，都分別起著重要的主導作用。

四、實施主線

以“嚴謹、勤奮、求實、進取”的優良校風為基礎，通過三條主線來實施“自控自管”。其一是三級執勤管理（①每日學生委員會全校性執勤負責各項工作的評比。②每日兩個值日班負責校園衛生、紀律、秩序。③每班值日班長負責本班衛生、紀律、活動。）其二是宿管和膳管自主管理（①管理宿舍內務。②監管食堂三餐的價格、質量與衛生。③協調班級活動事宜）。其三是宣傳教育自主管理（①學生會宣傳部負責校園電視臺、廣播臺、宣傳欄工作。②記者團負責校園電視臺和有線廣播臺的采、編、播及《德育園地》的編輯出版工作。③班級宣傳委員負責班級板報、班級主頁出版、文娛、演講等工作）。通過三條主線，讓學生全員參與，形成強大的德育合力。

疃里二中課題組

2009年8月

第五篇：第二階段創爭活動計劃

金碧中心學校

黨總支“創先爭優”活動工作計劃

根據金碧鎮黨委和縣教育局的安排和要求，金碧中心學校黨支部成立了《創先爭優活動領導組》，制定了《創先爭優活動實施方案》，召開了創先爭優活動動員大會，下發了有關創先爭優活動的文件和通知，現就各階段的工作作如下計劃：

第一階段：建設全組織機構，作好全面動員

1、組織黨員認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話，學習縣委書記盛高興、縣教育局黨委書記楊必軍等領導在創先爭優活動動員大會上的講話。學習金碧鎮黨委關于《“創先爭優”活動的實施方案》，通過學習，充分提高廣大教師黨員的思想認識，明確“創先爭優”活動的目的、意義、內容、要求、方法和步驟等。（5月26日）

2、認真制定《金碧中心學校黨支部 “創先爭優”活動的實施方案》和第一階段《“創先爭優”活動工作計劃》。確定“創先爭優”活動主題是“實現三年規劃，發揮先鋒作用”建設學習型、服務型黨組織，聯系學校發展實際和黨員個人學習思想工作實際，對照“五個好”、“五個帶頭”目標和內容，結合學校工作實際，制定切實可行的《創先爭優活動實施方案》和工作計劃，確定每一階段的工作目標、主要活動內容和要求等，確保“創先爭優”活動有成效。（5月30日前）

3、召開全體黨員大會，學習宣講“創先爭優”活動，要求全體黨員認清活動的意義，知曉活動的內容、要求和方法，積極引導廣大黨員投身到活動中來。（5月31日）

4、搞好宣傳，形成濃厚的氛圍。利用黒板報、墻報、廣播開展有關“創先爭優”活動的宣傳，在校園內懸掛宣傳標語“創先爭優當先鋒，我為黨旗增光彩”。（6月開始）

5、結合學校工作實際，積極開展創先爭優活動

第二階段——全面爭創階段。（2010年9月—2012年5月）目標：創建先進黨組織、爭當優秀共產黨員。

要求：做好“三個銜接”和“三個結合”。“三個銜接”是要同完成學校三年規劃特別是今年的實施計劃工作相銜接，切實提高活動的針對性；要同學校已有活動載體相銜接，進一步增強活動實效；要同黨建工作責任制和其他經常性工作相銜接，突出重點，統籌推進；

“三個結合”是要與解決學校在科學發展中的主要問題和突出問題相結合，要與學校的實際工作和黨員個人的具體工作相結合，要與主動接受群眾監督，傾聽群眾的意見呼聲，不斷改進活動內容和方式相結合。

（一）主要活動載體：開展“我為黨旗增光彩”活動

1、先進黨組織“五個好”的具體內容和要求：

（1）領導班子好。一是理論學習中心組學習制度健全、規范，學習內容緊密結合學校工作實際和干部、群眾思想實際，學習有針對性和實效性；二是班子各成員分工負責，服從大局，團結協作，有較強的凝聚力和戰斗力；三是班子求真務實，踏實工作，勤政廉潔，完成學校三年發展規劃目標，在工作中做出佳績。

（2）黨員隊伍好。一是黨員有較強的黨員意識，在學校各項工作能夠充分發揮先鋒模范作用，工作中勇挑重擔，積極奉獻，起好帶頭作用；二是黨員都能敬業愛崗，圍繞教育教學中心，做好教書育人，管理育人和服務育人。

（3）工作機制好。一是堅持依法治校，建立健全學校規章制度，各種管理措施到位，工作運行順暢有序；二是堅持解放思想，以人為

本，用新觀念研究新情況，用新辦法解決新問題，用新舉措開創新局面，創新學校體制機制。

（4）工作業績好。一是堅持以服務為宗旨、以就業為導向，圍繞學校教育教學中心、服務學校大局成效明顯；二是發揮好黨組織的政治核心作用，做好廣大教職工的思想政治工作，提高教職工工作的積極性和主動性，認真落學校三年科學發展規劃、思路和舉措，推動學校科學和諧發展。

（5）群眾反映好。一是黨組織要充分尊重和依靠廣大教職工群眾，關注民情、聽取民意、發展民主，主動為教職工服務、為學生服務、為家長服務，在群眾中樹立較高威信；二是黨員要密切聯系群眾，在群眾中有良好形象，在“人民滿意學校”評選中成績出色。

2、優秀共產黨員“五帶頭”的具體內容和要求：

（1）帶頭學習提高。一是提高對學習的思想認識，向書本學習，向實踐學習，向群眾學習，提高學習的主動性和自覺性；二是學以致用，學用結合，更新教育觀念，解決一些實際問題，不斷提高教學質量和教書育人本領；三是在努力學習和自覺實踐的過程中確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身的素質。

（2）帶頭爭創佳績。一是敬業愛崗，不斷加強師德修養，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓家長滿意的教師；二是關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人；三是認真履行崗位職責，踏實肯干、樂于奉獻、開拓創新，在本職工作中做出優秀成績。

（3）帶頭服務群眾。一是密切聯系師生群眾，了解群眾的想法、要求，自覺維護師生正當權益，積極幫助師生解決實際困難；二是積極參與結對幫扶，落實以學生為本，為學生服務的教育理念，開展以

溝通、理解、幫助為特征的個別教育，針對學生身心發展特點，有效地引導學生全面健康成長。

（4）帶頭遵紀守法。一是自覺遵守學校的規章制度，自覺遵守黨的紀律，自覺遵守國家法律法規；二是模范遵守教師職業道德、社會公德，依法執教，廉潔從教，嚴于律己，以身作則，為人師表，作群眾的表率。

（5）帶頭弘揚正氣。一是尊重同志、相互學習、團結互助，關心集體，維護學校榮譽；二是敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，弘揚學校的正氣。

（二）第二階段主要活動內容

1、做好2011公開承諾。結合實際，黨總支制定《“創先爭優”活動工作計劃》，各黨員提出參加活動的具體打算，在學校內進行公布，作出承諾，接受群眾監督，同時報上級黨委備查。

今年的《承諾》分為兩部份，第一部為一般性承諾，第二部份為具體承諾；（2011年1月30日前）

2、以學校或黨小組為單位，開展一次捐資扶貧活動；首先在本學校內查找貧困學生，然后，由一個或幾個黨員捐資幫助解決學生存在的實際困難；

3、第三階段——評選表彰階段。（2011年6月，2012年6月）做好半年一次的自查自評工作小結，在此基礎上：

1、2011年慶祝建黨90周年之際，評選表彰創先爭優活動中涌現出的校級優秀共產黨員，推薦系統優秀共產黨員。

2、在2012年“七一”前夕，組織評選推薦創先爭優活動中的黨建工作示范點和黨員教育標兵。

3、建立“創先爭優“的長效機制，保持共產黨員的先進性。