第一篇：小箐鄉中心小學2013年法制教育實施方案

小箐鄉中心小學2013年法制教育工作計劃

對師生進行法制教育、國防教育、健康教育是學校工作的重中之重，在日常生活和學習中不斷增強法律的意識，使其人人都知法，懂法，守法、用法。一方面用法律知識維護自身的合法權益；另一方面利用法律武器打擊違法犯罪，維護他人、集體、國家的正當利益。為此法制教育工作成為2013年學校工作的重要組成部分，特制定學校法制教育實施方案:

一、指導思想：

以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治校、依法治教方針，努力做好“六五普法”宣傳工作，對師生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的能力，養成守法、用法的自覺性，認真完成各項任務。

二、工作目標：

2013年工作計劃中，通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法知法、懂法、守法、用法的自覺性，真正地提高學生分辨是非的能力和依法自救自護的能力。

三、工作要求及措施：

1、保證課堂教育，堅持集中教育，聘請校外法制副校長、來我校講有關的法律法規，要求學生通過集中教育，懂得有關法律法規并組織學生進行討論，引導學生、結合實際，根據所學法律知識，剖析發生在我們身邊的不良現象，增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中，尤其通過晨會課、思品課、班會及國旗下講話，結合學生實際，有針對性地開展。

2、進一步完善管理、規范辦學，使法制教育走向成熟。加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表，明確法制學校的崗位職責和有關制度，使法制教育科學化、系統化、透明化。

3、分層對學生實施法制系列化教育分層次對學生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。結合思品課、晨會課、日常行為規范，對學生進行通俗易懂的法律常識教育法律知識講座。通過學習，使學生初步了解《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰法》、《國防法》、《道路交通管理條例》等.4、積極開展形式多樣，內容豐富的法制實踐教育活動。為了增加學生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內容。組織學生開展法律知識競賽，召開以法律法規知識為題材的主題班隊活動。

5、強化對后進生的幫教工作重視做好學業成績還暫時落后學生的幫教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。同時，在班級

中發動學生，開展“一幫一”活動，可設置進步獎、最大進步獎，讓后進生也感受到成功的喜悅。

6、把法制教育與學生的日常行為規范教育緊密結合起來通過學校的法制教育，以增強學生遵紀守法意識，自覺遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為根本目的。通過對《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《開中一日常規五字經》的學習和領會，使學生自然養成良好的行為習慣。在學校開展做規范生，創規范班級.要求學生做到“靜、凈、輕”“輕聲慢步，不丟撿起”。

7、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。維護學校治安秩序，創造良好的學習教育環境。學校定期與不定期對校園治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環境不斷優化，治安秩序保持平穩。

8、加強學校警務室的建設。強化保安隊伍，以提高保安人員的業務素質和政治素質，以增強他們對學校安全的認識。并不斷完善警務室的建設、9、建立家長學校、把法制教育與學科教學有機結合起來

(1）教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，讓家長為孩子樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

（2）通過家訪、家長會使班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒暑假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

10、繼續做好警校共建工作。完善警校合作機制，共建安全社區。

小箐鄉中心小學 2013年3月1日

小箐鄉中心小學2013年法制教育

工作領導小組

以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治校、依法治教方針，努力做好“六五普法”宣傳工作，對師生開展多種形式的普法宣傳教育，特成立領導小組如下：

組長：王亞雄（校長）副組長：張輝良（常務校長）

成員：徐國英（教導主任）宋平（教導副主任）余輝（財務人員）向福海（綜治工作負責人）單正操（工會主席）各校校長及班主任。

小箐鄉中心小學 2013年3月1日

小箐鄉中心小學2013年法制教育工作職責

進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治校、依法治教方針，努力做好法制宣傳工作。其領導小組工作職責如下：

組長：對此工作做全局統籌，統一安排。副組長：協助組長工作，對此項工作作具體安排。各校校長：負責本校工作的統一安排。余輝：負責后勤保障工作。各班主任：負責活動開展工作。

教導主任、工會主席：負責指導班主任工作。向福海：負責資料收集、整理工作。

小箐鄉中心小學 2013年3月1日

第二篇：小箐鄉中心小學提質減負工作方案

小箐鄉中心小學2016年“提質減負”

工 作 方 案

一、指導思想

以教育局的相關文件為指導，以“以人為本、為學生服務”和“提質減負”為準繩，認真貫徹實施關于“減負”的各項意見和建議，努力形成“社會—家庭—學校”三位一體的良好氛圍，切實抓好“減負”的各項事宜，為營造和創建尊重、和美、求真的“尊重教育”校園文化而不懈努力，特制定本實施方案如下。

二、成立“提質減負”工作領導小組

根據《修文縣小學學段教學質量綜合評價實施方案》與《修文縣小學學段教學常規管理基本要求》的相關精神，為進一步規范教師的教學行為，以常規要求為準繩，注重過程性的督促與檢查，以管理求質量，以質量求生存，確保我鄉小學教育教學質量的逐年提高。為此，全鄉 “提質減負”工作以鄉中心校校長為組長，各校的校長與教導主任為成員組建小箐鄉中心小學“提質減負”工作領導機構，定期和不定期對學校工作進行督促檢查，促使學校各項活動如期開展并取得一定的成績。小箐鄉中心小學“提質減負”工作領導機構如下：

組 長：王亞雄（小箐鄉中心小學校長）副組長：單正超（小箐鄉中心小學副校長）成 員：姚 建（小箐鄉中心小學教研員）

唐 勇（小箐鄉中心小學學籍管理員）

羅永琴（小箐鄉中心小學教導主任）

王付權（小壩小學校長）

顏加軍（小壩小學教導主任）廖祿君（崇恩希望小學校長）

王 敏（崇恩希望小學教導主任）

韋頂銀（新村小學校長）

陳 梅（新村小學教導主任）

三、“減負”工作涉及學校的方方面面，各項工作必須相互協調、共同努力。在教學、常規和活動等方面制定如下內容：

（一）改革課堂教學模式、提高課堂教學效率

進一步學習新課標，鉆研新教材，改革課堂教學結構，轉變教學方式，利用課程資源，開發課程資源，把“講堂”變“學堂”，把“教室” 變“學室”，“追求高效，減少低效，杜絕無效”，運用多種教學形式和方法，在新課改理念的指導下努力提高基礎教育教學質量。具體做到：明確目標、有的放矢。

（二）常規入手、抓出實效。

進一步加強教學常規工作的管理與考核，堅持“月查制度”，以教研組為單位，將檢查情況和改進意見及時反饋給本人。本學期要突出教學管理中的“三抓”：

①抓備課——備好課是上好課的前提。

②抓上課——課堂教學是教學工作的中心環節。

③抓作業——批改作業是教學反饋的重要環節。要求批改作業做到及時、認真、細致、規范，適時地采取補救措施，以大面積地提高教學質量。

根據具體要求，確保“減負”工作切實有效地開展，規定如下：

1、按課程計劃開齊開足規定課程，“三表”統一、規范。

2、嚴格控制學生在校活動總量。學校和教師不得早于8點組織學生上課；學生在校活動時間不超過6小時。改革課堂教學、嚴格控制作業量，一二年級不留書面家庭作業，其他年級平均書面家庭作業量每天控制在1小時以內；實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度。確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

3、不以學科成績為唯一標準判定學生的好差、不公布、排列學生的考試成績、名次。不以學生考試成績為唯一標準判定教師。

4、嚴格控制考試次數和考試科目。

5、不利用寒暑假、公休日、課余時間組織或變相組織小學生進行補課；不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。

（三）豐富活動、給孩子讀書的時間

1、打造環境，充溢書香。為了讓兒童能更好地走進“閱讀”中去，我們提出：“將書籍送到每一個孩子手中，將圖書室建在班級中，變封閉的閱覽室為開放的閱覽室，讓每一個孩子在課間都能走進書中。”營造濃郁的班級文化氛圍，具體有班主任布臵教室環境，負責班級圖書角的建設、進行讀書指導活動。

2、建立制度，開展活動。建立系列制度：“閱讀之星”表彰制度、書香班級表彰制度、星級榮譽榜等。少先隊開展豐富多彩的閱讀活動，如，通過讀書手抄報比賽，讀書知多少競賽，讀書征文賽的一系列活動激發學生讀書的欲望，使校園讀書不斷掀起讀書的熱潮，為校園文化建設增添一道美麗的風景。

修文縣小箐鄉中心小學

2016年3月1日

第三篇：小箐鄉中心小學義務教育均衡發展自查報告

修文縣小箐鄉中心小學義務教育均衡發展工作

自 查 報 告

近幾年來，我校在各級政府、縣教育局領導下，始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重，辦學條件發生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進義務教育基本均衡發展，確保順利通過驗收認定，我校依照《省義務教育均衡發展督導評估指標體系及權重》和《貴州省義務教育學校辦學標準》進行了全面自查。我校結合實際、對照標準，查找不足，現就我校義教工作自查情況如下：

一、基本情況

我校現有12個教學班，在校學生506人，教職工25人，專任教師24人。學校占地面積12140平方米，基礎設施較好，擁有二層教學樓、三層綜合樓各一幢。設有計算機教室、多媒體教室、圖書閱覽室、科學實驗室、科學儀器室、音樂室、舞蹈室、美術室等。教師公租房、學生宿舍一幢，鄉村少年宮1個，食堂、餐廳等布局合理，功能區劃清晰。教學用計算機55臺，12個教學班實現了班班通，教學儀器設備資產值達12萬元（其中實驗設備達5萬余元）。

二、辦學基本條件指標完成情況

1、學校設置與班額

學校按照劃片招生，就近入學的原則，保障轄區的適齡兒童就近入學，服務半徑7公里，距離適宜。學校現有12個教學班，最高班

額54人，無超大班額現象。校園環境布局合理，校園環境優美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠。

2、校舍建設

學校占地面積12140平方米，生均占地面積23.99平方米。校舍建筑面積4914平方米，生均面積9.71平方米，教學輔助用房科學教室、音樂室、美術室、實驗室、計算機教室、圖書室、閱覽室、多功能室、心理咨詢室各室齊全，各項設施配備到位。辦公用房有教師辦公室、行政辦公室、文印檔案室、廣播社團辦公室、衛生保健室、總務后勤用房等。廁所面積234平方米，生均面積0.46平方米。食堂設施符合衛生規范，食品衛生許可證、從業人員健康證和培訓合格證齊全。

3、設備設施和場地

學校現有圖書10140冊，生均圖書20冊，實驗室各種儀器配備達到標準。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、明細賬賬目相符，各種規章制度張貼上墻。有計算機55臺，已超過每百名學生擁有計算機臺數；12間教室和1間微機室實現“班班通”。音、體、美器材按基本標準要求配置，有臺賬。體育活動場地2530平方米，生均體育活動場地面積5平方米。

4、師資配置

（1）學校設有校長1人，副校級干部1人，均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。

（2）2015學年全校在職教職工25人，專任教師24人，教職工與學

生比1：20，專任教師師生比1：21，專任教師合格率100%；大專以上學歷24人，高一級學歷達100%。

5、學校管理

我校堅持“以人為本，依法治校”的管理理念。恪守“篤學、踐行、博雅、創新”的校訓；堅持“學為人師，行為世范”的師訓；倡導“教書育人，言傳身教”的教風；營造“勤奮好學，拼搏進取”的學風，使學校管理制度化、規范化、科學化。

（1）、教學管理

學校各項規章制度完善，管理規范，崗位職責明確，認真貫徹落實國家和省有關規定，嚴格規范辦學行為，學生免試就近入學，學校均衡編班，無重點班、快慢班等違法違規行為，減輕學生課業負擔措施有效；嚴格執行國家和省課程計劃，開齊課程，開足課時。

（2）、校園環境

我校以“雅文化”打造校園環境，根據實際情況，布局合理，區域分明，校園文化豐富、特色鮮明，校園全面做到硬化、綠化、美化、凈化，增強育人的氛圍。

（3）、把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

一是加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，校長王亞雄親任組長，常務副校長單正操為副組長，徐剛為安全室主任，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。

二是層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應

急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發了《學生安全公約》。和家長都簽有安全責任書，學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

三是強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請法制副校長和鄉衛生院同志進行法律法規、衛生 健康知識講座。

四是重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、教室等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍、刀具、火種等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練，防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

五是堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，學期開始即和家長簽訂安全責任狀，明曉安全職責，每學期放假前，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育時時講，做到警鐘長鳴，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。

三、存在的問題

1、學校硬件設施有待改善，經費短缺。

2、學科配置不合理，缺專業的音、體、美教師。

四、主要打算

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作，加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的學校。

修文縣小箐鄉中心小學

2016年12月

第四篇：小箐鄉中心小學法制宣傳進校園活動方案

修文縣小箐鄉中心小學法制宣傳進校園活動

實 施 方 案

為進一步增強我校師生的法制意識和學法、知法、守法、用法的自覺性，營造全社會了解教育、支持教育和尊師重教的良好氛圍，落實好上級提出的深化“法制進校園”文藝演出活動，特制定本校法制宣傳進校園活動實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以青少年法制教育活動為載體，圍繞推進教育全面發展要求，在全校創設良好的青少年學生法制教育氛圍，切實增強學生的法制觀念，提高法制意識，維護青少年合法權益。認真學習宣傳、貫徹落實上級頒布的各種教育法律法規和政策性文件，為全面實施素質教育營造良好的學校法制環境和社會輿論氛圍，為廣大師生自覺學法、用法提供精神動力，促進素質教育的全面、深入實施，推動我校教育事業又好又快發展。

二、組織領導

為有效的這實施好法制宣傳進校園的相關工作，現成立以王亞雄校長為組長的工作領導小組，具體成員名單如下：

組長：王亞雄（中心小學校長）

成員：張輝良（常務副校長）

姚建（辦公室主任）

余輝（報帳員）

單正操（辦公室工作人員）

向福海（辦公室工作人員）

廖祿君（崇恩小學校長）

王付權（小壩小學校長）

韋頂銀（新村小學校長）

在組長的統一領導下，全面組織實施此項工作，各成員相互協調，配合搞好各項活動。

三、活動內容

學校要充分利用讀本、圖片等各種宣傳資源，充分利用紅領巾廣播、學習園地、宣傳欄等各種工具，充分利用家長會、班會、升旗儀式、班主任工作會議、少先隊活動等多種載體，積極開展以懸掛橫幅、出黑板報、標語、征文等形式多樣的宣傳教育活動，創設良好的青少年法制教育宣傳氛圍。

四、活動形式：

1、制作一個法制專欄。學校以“關愛明天 普法先行”為主題主辦一個法制專欄。要求緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設計，辦出特色、辦出新意。

2、主講一場知識講座。學校的法制副校長為全校師生主講一場法制知識講座，主要是宣講青少年學生如何維護自身的合法權益。

3、進行一次“關愛明天 普法先行”法制征文競賽。以法制教育讀本為主，結合《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》以及其它相關內容。

4、召開一次以“關愛明天 普法先行”為主題的班會。

5、觀看一部法制宣傳系列片。利用網絡視頻、電影等途徑，組織學生觀看一部以青少年法制教育為題材的影片。

6、排練節目參加由鄉政法委牽頭的文藝節目進校園的演出活動，豐富宣傳教育的形式。

五、具體措施

1、懸掛橫幅，標語。9月25日之前完成。

2、充分利用宣傳欄、黑板報、國旗下講話和校園廣播等多種途徑進行宣傳。

（1）（10月8日）國旗下講話以法制宣傳內容為主。

（2）十月份的學習園地內容以法制教育內容為主。

（3）十月份宣傳欄更換為法制教育內容。

3、加強法律法規的學習

（1）組織教師集中進行相關法律的學習。

（2）開展一次相關的主題班隊會。

（3）班會時間觀看法制教育影片。

4、組織一次以法制教育為主題的征文比賽。

5、小箐鄉中心小學負責排練五個節目（小箐小學2個、崇恩小學1個、新村小學1個、小壩小學1個）參加鄉政法委牽頭的法制進校園文藝演出活動。

六、其它方面

各學校要認真學習落實相應法律法規精神，全面貫徹實施素質教育，積極做好此次活動的相關工作，保障此次法制宣傳進校園活動能取得實效，讓師生能受到法制教育的熏淘，學會用法律的武器來保護自己的合法權益。

修文縣小箐鄉中心小學2013年9月15日

第五篇：小箐鄉中心小學2013年反邪教工作計劃（最終版）

小箐鄉中心小學2013年反邪教工作計劃

為進一步加強未成年人的思想道德建設，建設和諧校園，維護社會穩定，凈化教育系統校園樂土，徹底杜絕我鄉師生參與邪教組織，結合我鄉實際，使反邪教警示教育工作認真落到實處，特擬定本期反邪教警示教育工作計劃：

一、健全、完善學校反邪教教育網絡

1、健全、完善學校反邪教的領導組織工作機構。學校成立反邪教警示教育活動領導小組，學校校長王亞雄為組長，常務校長張輝良為副組長，各校校長為組員。主動與有關部門聯系，及時了解反邪教教育的教材和最新的相關信息資料。

2、高度重視學生的預防教育工作，崇尚科學，把對學生的反對邪教的教育工作作為學校德育工作的一項重要內容，納入日常教育教學工作中，確定學校主要領導負責，德育處具體落實措施，班主任作為班級反邪教教育工作的第一線教師，組織開展“崇尚科學反對邪教”教育工作。

3、加強對學生的預防和監控。要把反邪工作擺到更加突出的地位，及時了解掌握第一手資料，做到教育與預防相結合。

二、建立健全學校反邪教預防教育工作措施。

1、建立健全學生監控報告制度。如發現學生有從事封建迷信、邪教活動，必須盡早制止、教育，或立即報告反邪教部門，并采取相應措施。對學生邪教活動隱瞞不報或有意遲報的，要追究有關人員的責任。

2、健全學校回訪教育制度。學校在家長會上，要適時、適度地向學生家長開展反邪教宣傳。

三、以多種形式開展反邪教預防教育工作

1、結合學校科技月，廣泛開展“崇尚科學 活動“反對邪教”進課堂活動，學校每學期至少要安排一到兩課時的反邪教教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生都能接受到比較系統的崇尚科學教育，確保在校生充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。

2、通過觀看圖片展、影視片等形式，結合主題班會活動，開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的反邪教意識。開展“六個一”活動：①讀一本好書籍；②觀看一部專題教育片；③開辟一期內容豐富的反邪黑板報；④舉辦一次“崇尚科學”知識講座。

3、加強與居委、學生家庭反邪教育的合作，通過居委、家長學校開展教育宣傳活動，組織學生參與社區反邪教活動，形成學校為主、村委配合、家庭合作的教育社會化體系。

4、收齊、整理反邪教教育工作資料。

小箐鄉中心小學 2013年3月1日

小箐鄉中心小學2013年反邪教工作領導小組

為進一步加強未成年人的思想道德建設，建設和諧校園，維護社會穩定 使反邪教警示教育工作認真落到實處，特成立工作領導小組：

組長：王亞雄（校長）副組長：張輝良（常務校長）

成員：徐國英（教導主任）宋平（教導副主任）余輝（財務人員）向福海（綜治工作負責人）單正操（工會主席）各校校長及班主任。

小箐鄉中心小學 2013年3月1日

小箐鄉中心小學2013年反邪教工作工作職責

進一步做好學校反邪教宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治校、依法治教方針，努力做好反邪教宣傳工作。各領導小組工作職責如下：

組長：對此工作做全局統籌，統一安排。副組長：協助組長工作，對此項工作作具體安排。各校校長：負責本校工作的統一安排。余輝：負責后勤保障工作。各班主任：負責活動開展工作。

教導主任、工會主席：負責指導班主任工作。向福海：負責資料收集、整理工作。

2013年3月1日

小箐鄉中心小學