第一篇：初一級2013年度法制教育工作總結(jié)

初一級2013年度法制教育工作總結(jié)

學(xué)校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規(guī)劃的要求，把普法教育納入工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學(xué)生法制教育，積極探索新形勢下加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現(xiàn)將初一級今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、建立健全科學(xué)的組織機(jī)構(gòu)，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好初一年級法制教育提供重要保障。

初一年級法制教育主要由級部牽頭，班主任組織實施，動員組織教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。結(jié)合學(xué)校的法制教育計劃和具體實施步驟，將學(xué)生法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動員學(xué)生家長社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請派出所工作人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員，定期舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過一年各級的努力實踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長書記監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實際，是開展學(xué)校法制教育預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。1

以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)

生生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。一年里，初一級各班成立了法制宣傳教育小組，先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)

法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理

條例》等等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時，充分

利用課堂進(jìn)行法制教育，做到了教學(xué)有計劃，學(xué)習(xí)有教材，任課有教

師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實

際，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使

與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。另外配合重

大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。比如開展禁毒教

育活動，提高識毒、防毒的能力，并進(jìn)行宣傳。我們請法制副校長和

法制輔導(dǎo)員援助幫教“問題學(xué)生”。通過上課、座談、警示教育等形

式，以案講法，以事論理，進(jìn)行法制教育。在教育方法上注重傳授律

知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合與學(xué)生

日常行為規(guī)范教育的治理相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂

教育與課外教育相結(jié)合；形成了初一級法制教育的特色。

在普法過程中，我們堅持把法制教育教育作為政治教育的內(nèi)容，政治教師負(fù)責(zé)上課。另一方面注意協(xié)調(diào)社會、學(xué)校、家庭三方面的力

量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識和

防范自護(hù)意識。

三、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)組織學(xué)生開展各種活動，做到內(nèi)容豐富，并堅

持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。

1、緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時代主題是今年我校法制教育取得

成功的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早自控

能力較差，又一般都是獨(dú)生子女存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強(qiáng)喜歡爭強(qiáng)好勝。針對這些特點(diǎn)，初一級法

制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)講解的法律

條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容

易接受。

2、舉辦“普法黑板報”比賽活動。初一級各班學(xué)生積極參與黑

板報的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學(xué)到法律知識，增強(qiáng)了法律意識。并且

積極參加學(xué)校組織法制教育評選活動，在宣傳欄中公布了獲獎結(jié)果，進(jìn)一步進(jìn)行普法教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。

3、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板

報、櫥窗等對初一級學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是

通過這個陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的。通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

4、積極協(xié)調(diào)社會和家長共同構(gòu)筑防范網(wǎng)絡(luò)。預(yù)防未成年人的違

法犯罪不是那一方面的問題，而是一個社會綜合問題。我們通過學(xué)校、家庭、社會三方面的聯(lián)手加強(qiáng)了對青少年學(xué)生的主方位，全過程的監(jiān)

控管理，形式有家長學(xué)校、家長通知書、家長代表座談會、家訪等，能了解學(xué)生的在校動態(tài)，對有針對性的指導(dǎo)家長做好學(xué)生思想工作起

了一個鋪墊的作用。

此外，初一級每年寒暑假都有《給學(xué)生家長的一封信》，告誡學(xué)

生家長黃賭毒的違法性，黃賭毒的危害性，勸誡學(xué)生家長遠(yuǎn)離黃賭毒。

并作好假期學(xué)生的法制教育、安全教育和遠(yuǎn)離黃賭毒、封建迷信的教

育。

經(jīng)過六五普法等工作的開展，初一級法制教育取得了良好效果，實現(xiàn)了法制教育工作的制度化、規(guī)范化。初一級學(xué)生法制觀念得到進(jìn)

一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護(hù)自身合法權(quán)益

觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。

泉溝鎮(zhèn)初級中學(xué)初一級

2013.12

第二篇：初一級工作總結(jié)

初一級開學(xué)兩周工作總結(jié)

本學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去2周，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多方面關(guān)懷和指導(dǎo)下，初一級組全體老師團(tuán)結(jié)合作，務(wù)實創(chuàng)新，各項工作如期順利開展，基本上能取得預(yù)期的效果。

一、主要成績：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃，開學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

***主任、***主任、***主任、***級長等初一級領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一致，及早謀劃，積極行動，密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。開學(xué)至現(xiàn)在，初一級召開了2 次級全體教師會，分析了上學(xué)期各科參加市質(zhì)檢的情況，表揚(yáng)了語文、英語、地理科，對生物、數(shù)學(xué)科提出了批評，要求這兩個科的老師要深入分析存在問題，制定切實可行的措施，在新學(xué)期要千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。教師會上重點(diǎn)是加強(qiáng)了師德學(xué)習(xí)，表揚(yáng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動、無私奉獻(xiàn)的教師，并指出存在問題，對級的今后工作作了具體而明確的部署，要求全級教師要落實學(xué)校的要求，對學(xué)生齊抓共管，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。努力打造一支講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、識大局、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊伍。先后召開了3次級學(xué)生會，狠抓級風(fēng)和班風(fēng)，依法、以理、用情教育學(xué)生。在安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、保潔、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生提出了詳細(xì)的要求，力求使學(xué)生盡快適應(yīng)假后的學(xué)校生活，開好頭，努力成為紀(jì)律上自律、生活上自理、學(xué)習(xí)上自覺的合格的學(xué)業(yè)中學(xué)學(xué)生。對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行了及時的處理，該通知家長的通知家長，該參加勞動的堅決進(jìn)行勞動改造。經(jīng)過全級教師的共同努力，現(xiàn)在初一級的各項工作的開展相當(dāng)順利。

2、教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極工作，共同奮斗。黃**級長對自己、教師、學(xué)生都嚴(yán)格要求，細(xì)心教育，為教師、學(xué)生作出學(xué)習(xí)的好榜樣。黃級長責(zé)任心強(qiáng)，工作有計劃、有措施、有總結(jié)。開學(xué)至今，他每天準(zhǔn)時到宿舍去檢查學(xué)生的起床情況，到環(huán)境區(qū)去督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，找學(xué)生談心，對差生的教育，未雨綢繆，方法多，效果好，保證了整個級組的穩(wěn)定、健康的發(fā)展。各班主任表現(xiàn)尤為可嘉，都能做到以德育人，以情感人。林**老師早到班、勤到班，工作能力強(qiáng)，高度負(fù)責(zé)，積極進(jìn)行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，開學(xué)至現(xiàn)在，林老師多次利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生，盡管輪到休息，也準(zhǔn)時回到教室對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在她的努力下，現(xiàn)在的一7班的學(xué)生紀(jì)律自覺、學(xué)習(xí)積極，進(jìn)步明顯。黃**老師對學(xué)生嚴(yán)格要求，善于做好各類學(xué)生的思想工作，對違紀(jì)學(xué)生能及時處理，措施嚴(yán)，方法多，在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上下大力氣，效果好。陳**老師工作細(xì)心、耐心，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心學(xué)生的成長，深受學(xué)生喜愛，班級管理成功，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)勤，一8班的各項工作開展得有聲有色，成為初一級的榜樣。王**老師以校為家，不論是否值日，每天晚自修基本都在學(xué)校，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。李**老師工作細(xì)心，每天很早就到班管理學(xué)生的晨讀和打掃衛(wèi)生的情況，對學(xué)生的教育反復(fù)抓、抓反復(fù)，李老師還積極和家長聯(lián)系，接手一1班兩周，已和全班學(xué)生家長都通過電話，建立了良好的家校關(guān)系，經(jīng)過李老師的努力，一1班的同學(xué)進(jìn)步很快，班風(fēng)良好，人人上進(jìn)。陳**、李**、蔡**、譚**等班主任都能以身作則，工作一絲不茍，早到崗，勤到崗，善于根據(jù)班的實際情況和存在問題，經(jīng)常做好教育、督促和指導(dǎo)工作，充分利用班會時間和課余時間進(jìn)行集體教育和個別教育，逐步克服過去的一些不良現(xiàn)象，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了好轉(zhuǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足，自覺性不斷增強(qiáng)，違紀(jì)率不斷下降。

3、全級教師有團(tuán)隊精神，服從級組安排，不計較個人得失。開學(xué)初，蘇**老師由于后勤工作事務(wù)繁忙，空出的課時老師們充分發(fā)揮大局觀和奉獻(xiàn)精神，各項工作得以順利開展，黃**老師上好自己的課后，都全身心投入到學(xué)校的檔案資料的管理工作中去，還認(rèn)真做好學(xué)校的印刷工作，是一個工作細(xì)致認(rèn)真的好老師，劉**、黃**、伍**，雷**，蘇**、李**、甄**、李**、等老師主動參與級組的管理，積極配合班主任，對勞動課和大課間進(jìn)行管理。羅**老師更是認(rèn)真做好宿舍的檢查督促工作，新學(xué)期使初一級的宿舍從內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和組織紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。

4、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的指示要求，初一級行政、級長認(rèn)真落實隨堂聽課制度，每人聽課的節(jié)數(shù)已在3節(jié)以上。新老教師采取“一對一”的形式，互相學(xué)習(xí)、互相督促、共同進(jìn)步。整個初一級教研氣氛濃厚，新老師的進(jìn)步明顯，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

二、存在問題：

1、全級學(xué)生中有個別學(xué)生仍未能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，相當(dāng)多學(xué)生學(xué)習(xí)上欠缺自學(xué)性，成績差，對教學(xué)質(zhì)量的提高帶來較大的壓力；部分學(xué)生的紀(jì)律、宿舍內(nèi)務(wù)、保潔意識還不是很好，特別是503、504

這兩個宿舍的學(xué)生，一5班還出現(xiàn)女生在宿舍飲啤酒的嚴(yán)重違紀(jì)事件。

2、部分班主任教育手段單一，對學(xué)生思想動態(tài)的變化未能及時掌握，尤其是對學(xué)生周末在家的情況，與家長聯(lián)系不夠主動，工作欠缺超前思想，預(yù)防措施不夠。如蔡**，譚**老師。

3、個別老師的教學(xué)水平仍有待提高，如容**，黃**，譚**，蔡**等老師。

三、努力方向：

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、行為習(xí)慣等思想教育工作有待深入，細(xì)致和持久。加大力度抓好安全教育，認(rèn)真落實學(xué)校的安全條例，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全教育，培養(yǎng)學(xué)生“守秩序”的意識。

2、抓好宿舍的紀(jì)律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和保潔，對不達(dá)要求的宿舍和學(xué)生采取措施進(jìn)行教育。

3、抓緊授課進(jìn)度，抓好教學(xué)常規(guī)的檢查，繼續(xù)對新老師進(jìn)行隨堂聽課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、表彰先進(jìn)班、先進(jìn)宿舍和先進(jìn)個人，樹立正面典型；從嚴(yán)從重處理違紀(jì)學(xué)生。

在今后的工作中，我們初一級全體師生要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，努力工作，勤思多慮，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，想方設(shè)法把工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步。

2013年2月27日

第三篇：初一級部工作總結(jié)

初一級部工作總結(jié)

馬鳳玲

一學(xué)期來，初一級在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，在新學(xué)年首先搞好開局工作，抓得早、抓得好、抓得及時，使初一新生進(jìn)校后比較穩(wěn)定。同時堅持要求學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會守紀(jì)、學(xué)會學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想，把德育工作放在首位，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的管理，使整個年級形成了一個良好的局面。

一、初步摸清情況，德育為先

初一共4個班，各班男女生相對比較平衡，絕大部分身體健康，心理健康，整體素質(zhì)良好，但每班都有2-3個基礎(chǔ)知識及能力十分低下的同學(xué)，還有極個別學(xué)生有紀(jì)律散慢，使開展工作帶來了一定的阻力。針對上述情況，我級在學(xué)生管理上首先重視德育工作，具體做法是：做到計劃落實。各班主任根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，結(jié)合本班實際，制定出具有本班持色的班計劃。同時開展了“成功”、“養(yǎng)成”教育和每月評比活動，讓學(xué)生感到成功的喜悅。

二、了解學(xué)生的心理狀態(tài)，開展心理咨詢，提高心理素質(zhì)。根據(jù)學(xué)生不同的心理狀態(tài)特點(diǎn)，學(xué)校、家庭與社會的影響，以及未來對人的總體要求，對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們進(jìn)行心理訓(xùn)練、對老師說句俏俏話，還開設(shè)了心理信箱，每周利用周記的形式對老師說句心里話等活動。在軍訓(xùn)前對他們開展以“吃苦耐勞抗挫折”為主題的教育講座，使他們掌握應(yīng)付挫折及自我進(jìn)行心理調(diào)節(jié)的技巧，使整個軍訓(xùn)過程順利進(jìn)行，并獲得可喜的成績。

三、著力建立一支樂于奉獻(xiàn)、務(wù)實創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏的教師隊伍。為了提高本級教師特別是班主任的師德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，我級堅持“五個一”制度。一是開學(xué)第一周訂好本學(xué)期的教育教學(xué)計劃；二是每半期召開一次教師會議，不定期召開班主任會議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件或交流經(jīng)驗；三是精心組織和設(shè)計好每一節(jié)有質(zhì)量的課；四是每月召開一次有教育意義的主題班會，邀請科任教師參加；五是落實每月的文明班評比制度。同時還向班主任提出“四勤”、“二定”，即勤到班、勤溝通、勤家訪、勤輔導(dǎo)；一定創(chuàng)文明班的細(xì)則，二定轉(zhuǎn)化慢進(jìn)生的措施。一學(xué)期來，我級部多個班獲得了“文明班”或“先進(jìn)班”的稱號。

四、轉(zhuǎn)化慢進(jìn)生成績喜人。我級部對慢進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作措施落實，責(zé)任到人，做到有跟蹤、有記錄，層層幫教，堅持用“五心”（愛心、誠心、耐心、恒心、信心）對學(xué)生動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以恒，取得了良好的效果。目前全級的慢進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，學(xué)生操行合格率達(dá)98%以上，良好級風(fēng)逐漸形成。

五、從實踐上升到理論。一學(xué)期來，全級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管、勤教樂教、遵紀(jì)守法，在學(xué)生中起著表率作用，深得學(xué)生的尊敬，教師的教育教學(xué)水平不斷提高，多位教師的教育教學(xué)論文在報刊上發(fā)表或獲獎，教師參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽也雙雙獲獎，輔導(dǎo)學(xué)生參加街道體藝節(jié)成績喜人。

六、存在問題和今后設(shè)想。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，自學(xué)能力差；

2、學(xué)生自我控制能力較差；

3、極個別班課前紀(jì)律不夠理想；

4、個別學(xué)生無禮貌；

5、打架現(xiàn)象偶有發(fā)生；

6、個別教師的教育教學(xué)、課改水平有待提高。

今后，要不斷地探討教育教學(xué)的規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善學(xué)生的管理方法，使教育教學(xué)保持持續(xù)發(fā)展，努力培育新一代的接班人。

第四篇：初一級部工作總結(jié)

初一級部工作總結(jié)?在不知不覺中2011-2012學(xué)年第一學(xué)期又接近尾聲，為更好的在下一學(xué)期開展工作，特總結(jié)如下:

一、學(xué)生管理

1．實行學(xué)生自治，減輕班主任負(fù)擔(dān)。

（1）開學(xué)初選好班委，讓那些德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，并對他們進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們明確各自的職責(zé)，并能在日常生活中起到模范帶頭作用。

（2）實行班級輪流值周。每個班級值日一周，具體分工如下：班長負(fù)責(zé)開好班長會，將其他班委反饋上來的情況通報給大家，副班長協(xié)助班長開展工作；體育委員負(fù)責(zé)早操、課間操的紀(jì)律和人員考勤；衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查，并帶四個同學(xué)把衛(wèi)生區(qū)沒有揀干凈的的垃圾清除掉；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)午休和課前紀(jì)律的檢查和維持；生活委員負(fù)責(zé)公務(wù)的維護(hù)和維修，發(fā)現(xiàn)破損抓緊報總務(wù)處及時維修；文藝委員負(fù)責(zé)文化長廊的設(shè)計和維護(hù)，破損處要及時的修補(bǔ)和張貼。

今年我很少在學(xué)生面前大吆小喝，有什么事需要傳達(dá)或是班級哪個地方不行，我是告訴值周的班長代為傳達(dá)，實在不行我再出面，借以提升各班班長的威信。

（3）實行志愿者工作，就是讓那些愛做好事的同學(xué)幫助維持好秩序和衛(wèi)生，我們只需要給他們名分。

2.用《弟子規(guī)》的德行規(guī)范學(xué)生行為

今年將《弟子規(guī)》作為初一級部的校本課程，用《弟子規(guī)》規(guī)范和提升學(xué)生的德行。每周利用班會時間師生共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，要求人人誦讀，熟記于心，并遵照去做。學(xué)生犯錯了，老師不再簡單的訓(xùn)斥，讓他們自己對照《弟子規(guī)》，看違犯了哪一條，讓孩子心服口服。教育效果比老師單純的說教有成效。3.豐富的活動增強(qiáng)班級凝聚力

班級凝聚力是一個優(yōu)秀班集體的重要標(biāo)志，增強(qiáng)班級凝聚力有力利于開展學(xué)生工作。初一級部本學(xué)期開展了豐富的學(xué)生活動，用活動增強(qiáng)班級凝聚力。初一級部配合政教處先后舉行了拔河比賽、會操比賽、“感恩”主題朗誦比賽、班徽設(shè)計、小制作、剪紙以及班歌合唱比賽等一系列的活動。通過這一系列活動，鍛煉了學(xué)生意志，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊拼搏精神，增強(qiáng)各班的凝聚力。

同時，為了讓孩子明白什么是團(tuán)隊，早上跑操時，本班缺一人就不能跑操，“牽一發(fā)動全身”，用團(tuán)隊的力量來約束學(xué)生行為。4.家校聯(lián)合，教育調(diào)皮學(xué)生

對于特別調(diào)皮的學(xué)生我們不再動不動就攆回家，而是傾心談心，動之以情曉之以理，實在不行要求家長陪讀，既然你的孩子不能管住自己，我們需要家長的配合，這緩和了和家長的矛盾，有利于我們的工作。讓家長陪讀就是袖子里的老虎不要輕易放出來。

二、教師管理

1.身先士卒，當(dāng)好帶頭人。作為年級帶頭人，我身先士卒，帶頭維護(hù)好人際關(guān)系，著力將級部打造成我們的家，讓每個人都感到幸福。

2.著力打造一支年輕有活力的班主任隊伍

初一年級教師隊伍是一支特殊的隊伍，新教師、年輕教師多。初一8位班主任中5位是新班主任。因為年輕教師多，特別是年輕班主任多，就有利于組建一支蓬勃向上的班主任隊伍，雖然他們工作經(jīng)驗不足，但是他們的工作熱情和虛心請教的態(tài)度是令我感動的，一學(xué)期來，在他們的辛勤付出下，班級建設(shè)可謂是嚴(yán)謹(jǐn)有序，彰顯特色。3.新老教師結(jié)合，打造和諧團(tuán)隊

初一級部年青教師多，缺乏工作經(jīng)驗，我們實行了結(jié)對子，要求一幫一，一對一，半年來他們互相學(xué)習(xí)、共同探討，每個人都有長足的進(jìn)步。在今年的優(yōu)質(zhì)課評選中，我們級部共三名老師參賽，都取得了不錯的成績。其中李梅獲得第一、張勇第二、于靜第四，讓級部成為他們成長的平臺，讓年輕人站在我們的肩膀上看的更遠(yuǎn)，我心足了。

今年我們級部成員關(guān)系和諧，可以說一人有事大家都爭著搶著去把他的課上好：（教師工作中的事例）等，每個老師都能事先調(diào)好課，他們找到哪個老師，大家也都欣然接受，工作做到有條不紊。

4.積極完成學(xué)校交給的各項臨時性工作。

今年我校值省規(guī)驗收，老師們積極完成學(xué)校交給的各項臨時性工作。周夢婷、邱碩、李勇教著一個班的語文或數(shù)學(xué)，同時又要完成省規(guī)檢查幾項材料的準(zhǔn)備。雖然剛剛參加工作，但是他們沒有抱怨而是勇于承擔(dān)，并且出色完成任務(wù)。在省規(guī)檢查的衛(wèi)生掃除中，我們?nèi)w教師又是那樣的任勞任怨兢兢業(yè)業(yè)。于老師自己負(fù)責(zé)三個功能室的清掃，放學(xué)后更能看到我們的XXx等還在領(lǐng)著孩子忙碌，邵老師更是領(lǐng)著孩子克服一切困難，硬是將階梯教室桌凳上多年的亂涂亂畫擦了出來。檢查的當(dāng)天我們老師更是不分你我只要看見有地方臟了，自己主動拿起拖把來擦一下，用笤帚來掃一下，沒有要求，只有主動地工作。因為他們已經(jīng)將學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

三、家校聯(lián)系

1、建立了家長委員會密切和家長溝通，設(shè)立了家長開放日，開展了“我也當(dāng)一天學(xué)生”活動，家長和老師溝通更為便捷。

2、認(rèn)真開好每次家長會，做好家長課程的教授。

3、班主任經(jīng)常通過電話、飛信進(jìn)行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進(jìn)我們的工作。

4、始終將學(xué)生安全放在第一位，嚴(yán)格落實樓層值班制度，召集部分家長召開“拒絕黑出租”座談會。

四、下學(xué)期工作打算：

1.每周評選道德模范，周模范評選月模范，月模范評選年模范，并下發(fā)獎狀，在學(xué)生間弘揚(yáng)正氣，讓浩然正氣在我校長存。

2．加強(qiáng)新班主任和新老師的培養(yǎng)。

3.細(xì)化班級考核制度，增強(qiáng)考核的實用性和可操作性。

4．繼續(xù)組織多項班級活動，豐富學(xué)生的校園生活。

我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進(jìn)取之心，就能無往不勝。我們希望，在新的一年里，新的一學(xué)期里，要有新的起點(diǎn)，始終如一，在教育教學(xué)這塊園地里，悉心耕耘，獲取更大進(jìn)步！

第五篇：初一級部2017-2018-1工作總結(jié)

初一年級2017-2018-1學(xué)年工作總結(jié)

回眸上學(xué)期的工作，雖千頭萬緒，忙碌繁雜，卻也在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、老師們的通力合作下，順利完成。此刻，沉下心來，梳理一下前段工作作為來年出發(fā)的起點(diǎn)。

一、工作中的亮點(diǎn)

1、計劃先行，行動落實。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。面對初一這個起始年級，又是24個班這樣的大級部，很多事情，姚主任和我都是精心布局、細(xì)致規(guī)劃，以便更科學(xué)有效的傳達(dá)給各班主任和老師，保證每項工作的順利實施。一學(xué)期的搭檔，也讓我深深感受到姚主任工作的激情與細(xì)致，在此也很感謝姚主任的悉心教導(dǎo)。

2、拼搏實干的和諧團(tuán)隊勝于一切。

抓好班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任工作，布置工作，落實行動，交流經(jīng)驗，統(tǒng)一思想。抓好備課組建設(shè)，激發(fā)備課組長工作的熱情和信心，利用巡課聽課作業(yè)檢查等方式，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，給予表揚(yáng)；發(fā)現(xiàn)不足，及時整改。給老師們做好服務(wù)工作，經(jīng)常和老師們談心溝通，幫助他們解決思想上工作中的一些問題；工作有布置有反饋有整改，既激發(fā)老師們的工作熱情，也起到督促激勵的作用。

級部24名班主任，各具特色，積極肯干，工作或踏實，或創(chuàng)新，開創(chuàng)了齊頭并進(jìn)的好局面；備課組長積極出課，周密安排集體備課等任務(wù)，起到了很好的示范作用；任課老師各負(fù)其責(zé)，很好的履行著各自的職責(zé)。特別表揚(yáng)我們級部的剛參加工作的年輕教師，他們精力充沛，工作積極，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，干勁十足，是級部人人夸的后備軍。

3、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

按照學(xué)校要求，落實并提高集體備課的質(zhì)量和效度；通過各個層面的出課研課發(fā)現(xiàn)備課組的優(yōu)缺點(diǎn)，及時指出并揚(yáng)長補(bǔ)短；發(fā)揮督導(dǎo)組的作用，通過聽課評課反饋給予老師教學(xué)的激勵和監(jiān)督；每次考后，及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗驕傲劉輝、學(xué)法研討會，讓老師們在交流中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中行動開展。

現(xiàn)在，教學(xué)方面的進(jìn)步如下：1）重視板書，或提前預(yù)設(shè)板書，讓學(xué)生明確授課內(nèi)容，或形式多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，或呈現(xiàn)知識，重點(diǎn)突出。2）注重小組合作，小組展示，小組考核。3）重視知識與能力、講解與訓(xùn)練的科學(xué)結(jié)合。4）重視小結(jié)，讓課堂有始有終。當(dāng)然，學(xué)無止境，課堂教學(xué)依然有很多需要進(jìn)步的地方。

4、借助活動，調(diào)動師生熱情，增強(qiáng)班級凝聚力。

初一人數(shù)眾多，孩子天真爛漫，一次次的活動，很好的激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，增強(qiáng)了孩子們的班級歸屬感，同時也拉近了師生距離，提高學(xué)生的能力。當(dāng)然，面對人數(shù)太多這一問題，下一學(xué)期我們鼓勵班級中的小組或是學(xué)生家長之間或兄弟班級之間積極開展活動，用活動達(dá)到一些好的目的。

二、工作中的不足

1、上學(xué)年工作主要以姚主任為主，感覺自己缺乏級部主任的角色意識，工作不夠大膽，魄力不足，力度缺乏。

2、不均衡現(xiàn)象。某些老師因為身體或是思想等問題，工作不夠積極，工作成績較弱；某些學(xué)生因為性格、家庭或是成績不理想等問題出現(xiàn)焦慮甚或厭學(xué)情緒；某些學(xué)科存在老師之間或是班級之間偏差過大的問題。

3、很多時候，我們過分重視孩子的成績卻忽視孩子們的成長。我們與家長的溝通或是太少或是不夠溫情缺乏智慧，家校合作還有待強(qiáng)化。

4、教學(xué)的藝術(shù)欠缺，老師一個人的滿堂灌，兩個人的頻繁對話等現(xiàn)象依然屢見不鮮。

三、今后改進(jìn)方向

1、定位好自己的角色，大膽開展工作，和姚主任、級部所有老師積極合作，讓級部工作越來越好。

2、提高教育教學(xué)的質(zhì)量，通過主題研討、活動開展、榜樣示范等方式，增強(qiáng)老師們的學(xué)習(xí)意識，提高老師們的管理能力和業(yè)務(wù)水平。

3、開展豐富多彩的活動，搭建各種平臺，讓學(xué)生張揚(yáng)個性，釋放自我，給予他們成長的快樂。

4、加強(qiáng)管理工作，讓每個老師都有自己工作的熱情和信心，讓學(xué)生有知識有能力有風(fēng)度，繼續(xù)加強(qiáng)師師合作、師生合作、生生合作、家校合作。

回首上學(xué)年的工作，既有亮點(diǎn)也有不足，但眾人拾柴火焰高，相信來年，我們初一級部會團(tuán)結(jié)一心，通力合作，堅忍不拔，向著目標(biāo)積極出發(fā)！