第一篇：搞定面試出勤率

搞定面試“出勤率

原因1：求職者確實臨時有事，但不知如何告知HR。

反思：作為HR你是否留下隨時可以找得到你的電話？

方法：聯系方式建議最好留下直撥電話，而不是分機。這兩者的差別很大的呀！如果不介意也可向求職者提供你的手機號碼。總之，有必要保證溝通的及時性。

原因2：求職者同時接到幾家公司的面試通知，比較之后做出取舍，你所在的公司是被淘汰的那一個。

反思：被淘汰，有可能是因為求職者尚不了解公司的優勢和他的發展通道嗎？(不同公司給付的薪資差異大不是此項討論之列)

方法：HR可以在約見之前進行簡單電話面試，向求職者介紹公司優勢和發展前景。電話面試會讓求職者感覺公司的流程比較正規、做事較嚴謹，花費幾分鐘換來求職者好感還是值得的。電話中的你也可以為公司做廣告，廣告是否成功一定程度上會影響到招聘的效率。需要提醒的是，此環節不宜過長，五分八分鐘就足夠。(公司本身弱勢明顯，要在篩選候選人簡歷上下功夫，而不是與大公司一起拼實力)

原因3：求職者仍在職、求職意向并不強，抱著“有時間就去、去不了也無所謂”的想法。反思：他或她，真是你目前需要的人嗎？方法：HR可在電話里簡單了解求職者求職的意向，包括職位和期望薪資，從求職者的需求角度入手做功課。切記，經過電話面試已經確定對方沒有意向或意向不明顯，HR就不必再約面試了。招聘如同相親，你情我愿是基礎。不如把精力放在真誠應聘的候選人那里。

原因4：求職者要求先查看企業網站，是否應聘再做回復。

反思：這說明求職者對于工作、工作環境比較在意，是好事。

方法：HR盡可能與求職者一起約定查看網站后回復的時間，避免無期限拖延，HR在約定時間后未得到反饋的要主動去電詢問結果。

原因5：求職者并無大事，只是因出發太晚、犯懶等小事未去應聘。

反思：怎么避免這種情況發生？這種人我們還考慮錄用嗎？方法：熱心的HR提醒其路途大概所用時長，另外不會將面試時間定得太早。面試都遲到的求職者，如果沒有特殊的說明，就可以判斷并不是我們想錄用的對象。不在討論之列。

原因6：求職者事后發現面試地點太遠，主動放棄。

反思：為什么求職者接到通知后才發現這個問題呢？

方法：發布招聘信息時，HR理應注明公司位置。

若求職者簡歷中未注明家庭住址的，在電話面試時要詢問到，對于車程一個半小時以上的求職者HR要主動詢問“前來面試是否方便？是否仍考慮應聘”，尊重求職者的選擇。

除此之外，HR還可以在下面的幾個細節處做好“約而不見”的防范工作：

一、聽：電話約見時用耳朵判斷對方的反應。

打通電話后HR做完自我介紹，不要急于告知面試的時間和地點，而要講“我們收到您發來的簡歷，應聘XX崗位”，HR說到這里，一定要有停頓，并仔細聆聽求職者的反應。(下載的簡歷不在此討論)

反應一：“對不起我投了太多公司，你是哪一家麻煩您再講一遍”。

做法一：重復公司和崗位名稱后，停頓，判斷對方面試意向。參考反應二和三。反應二：“好象~我沒有給你們發簡歷吧？”

做法二：這類人一般是海量投寄簡歷，并不認真閱讀任職資格，一般情況下，應聘者的盲目性偏大，但仍不排除個別能力與崗位匹配的人選存在。首先，向對方說明他發送簡歷的具體日期和時間(可從簡歷接收郵件上輕松找到)，如對方明確表示是誤投簡歷就到此為止不再約見；其次，向對方簡要說明崗位的要求，了解對方有應聘的意向時再約見。

反應三：“哦，對，我是發過簡歷，您好”。

做法三：很少一部分求職者會有針對性的、慎重地選擇新公司新崗位，HR在電話中對求職提出的問題解釋后就可約見了。

二、問：主動獵取信息，體現對求職者的尊重

問題一：如果簡歷上未注明住址，HR要問清(大概位置即可，不需具體到門牌號，避免求職者反感)，如果離公司較遠要問求職者“是否考慮前來應聘”。

問題二：如果簡歷上未注明期望薪資，HR要問清。金額相差較多時要問求職者“是否可以接受”，不然面試了也是白搭。這里強調一下，提及工資最好以“稅前”為標準，因為大家對“稅后”有不同的理解容易有歧義。

問題三：面試的時間，最少提前一天通知。具體的時間可由HR確定也可由求職者選擇，問“您是否方便？”或“您何時方便？”。除非面試考官中有其他部門同事或者有職位較高的領導。

三、說：對于求職者提出的問題，只要不涉及公司和崗位機密盡量向其做出解釋，體現HR耐心、周到、NICE的那一面。

四、確認：在前面三步結束后，請求職者來確認(而不是HR)。

通常情況下，HR介紹面試地點、乘車路線后會重復一遍，確保求職者準確記錄。我在這里提醒一下，這個環節完全可以反過來做，HR說“請您重復一下位置我來幫你核對”，我們可以根據記錄情況馬上做出判斷：住址沒有記好、或者根本無心記錄的求職者，可以直接被PASS掉了。

以上幾種方法，適合于中端、低端崗位的求職者。高端職位應聘者跳槽相對謹慎，然而一旦約定面試后也很少爽約。

1、面試通知的時候。一定要明確告知對方是主動投遞的，如果對方含糊不清，那一定要問清楚：請問是您投遞的簡歷么？對于那些需要詢問公司網站和公司情況的，請耐心介紹，如果對方態度很傲慢，請hr朋友一定要不卑不亢，耐心解答。

2、友好的詢問：您為什么對這個職位感興趣？以此判斷對方的求職意愿是否明確。如果不明確的，就不要通知對方過來面試了，多半不會來，就算來了也是浪費時間。

3、詢問住址是很有必要的，比如對方很遠：請問您了解我們公司的地址嗎？您來回的路程很遠，不知道您個人是如何看待這個問題的？這樣的提示也算是一個口頭承諾，對于求職者來說，會增加他的印象。

4、對于某些求職者可能表現出自己的能力很優秀，公司的實力有差距的。我們的hr不妨運用一些營銷技巧，銷售一下公司。畢竟當招聘變成一個難題之后，適當的推銷技巧是必須的。

正所謂酒香也怕巷子深，讓求職者了解公司，也是hr的職責。

5、hr的面試通知一定要專業，用語要禮貌客氣，同時不妨增加一些公交乘坐信息等，結束語一定要表示感謝，或者說：那么我們明天見，如果有問題請撥打xx電話和我聯系，我姓X。祝您一切順利！這樣既友好，又算是一個口頭承諾。讓對方充分明白公司的誠意，而這份誠意完全是hr代表公司體現出來的。

第二篇：如何搞定教師資格證面試問題？

如何搞定教資面試

一、心態

充分的自信對于我們的面試至關重要。如果考生自己沒有足夠的自信能通過考試，考官 又怎么會認為我們具備從事教師職業所具備的素質呢?所以一定要自信。

二、知識

在知識層面考生必然要有足夠的重視。教師的職業特點就要求我們注重知識的傳授，在考場上所講授的知識就要求我們做到非常嚴謹，有深度有廣度。

三、教態

為人師表，也是教師的基本要求之一。所以我們在考場上一定要注意自己的穿著與舉止一定要端莊穩重，又不失親切自然。

四、口才

注重普通話以及語音語調的訓練，一定要保證自己的語言表達自然流暢，能夠清晰的傳 入考官的耳朵里。

博恩教育將全力幫助廣大考生充分備考！

第三篇：如何提高課堂出勤率

如何提高課堂出勤率

怎樣提高大四學生的上課出勤率，竟是什么樣的原因使大學生不愿意去聽課呢？考研，就業？亦或者是任教老師的水平“參差不齊”，不僅僅是指學術水平，而且指教學水平，即教書育人的水平使人感到失望無比呢？雖然大四的學生面臨種種的誘惑和各式各樣的壓力。但是無論如何上課學習是作為學生的職責所在！一切的一切，都不可以成為瘋狂逃課的借口。

經過財務管理咨詢課上的調查發現：三個班總數有XXX人（一班XX人，二班XX人，三班XX人）上的大課，竟然有XX人缺勤（一班缺XX人，二班缺X人，三班缺XX人）。上課平均出勤率僅為XX.XX%，缺勤率高達XX%(平均每個班的缺勤率為一班XX%，二班XX%，三班XX.X%)天之驕子的大學生竟然有百分之二十以上的學生不去上課。那么高等教育的結果如何能滿足社會發展的需求？基礎知識都沒有學好的人還應該怎樣去指望他為社會做貢獻？

那么怎樣提高大四學生的出勤率呢？為了增加班級凝聚力,營造良好學習氛圍，一掃逃課多，出勤率普遍偏低之不良之風。有些學校采取強制性的做法，比如說簽到制度、點名制度、扣學分制度等，但是效果卻不明顯。只要不想上課，簽過到可以再溜出去，點名可以找別人代答，學分被扣了還可以選修補回來。所以說，強制性的做法只治標不治本。找到一種合適的方法來從根本上提高大四學生的出勤率。

一.實行方案：上課前每個班班長負責每個班的出勤情況記錄，核對出勤、缺勤人數，并反映到黑板上以示公布。缺席的同學由各班班長短信通知并說明曠課的嚴重性及懲處流程，確定每個同學接到通知；

二.關于缺席的具體規定：允許向財務管理咨詢老師請假，得到代課老師親自首肯一律給予批準。其他人的批準一律不具效。沒有請假就不出席的同學，一律算曠課處理，每節大課(2節小課或3節小課)有一節缺席即算做曠課處理。缺席一次倒扣10分，以此類推，扣完為止；

三.關于獎賞的規定：一學期出全勤的同學平時成績按平時成績總分90%起。把上課出勤情況作為學生評優選先、評選獎學金、助學貸款、學費減免等的必要條件。明確學生的出勤率對期末考試成績有很大的關系，并對出勤率高且表現好的學生酌情加分。

四.提高老師對學生的吸引力。保持老師對學生的吸引力，不僅要在“傳道、受業、解惑”的過程中，而且要保持一種高尚的人格魅力。比如說親和力，一旦老師有了某種親和力，學生就會視師如友，增加了相互交流的機會，增進彼此之間的了解會使教師的魅力發揮到極致。大四學生既然感興趣的是考研和就業的信息，那么就穿插一切他們感興趣及有用的話題。

最后，希望各位同學在最后的一年中認真對待自己的學生生活。你不去上課怎么知道這堂課以及這個老師到底好不好，對你到底有沒有幫助，你敢不敢興趣呢？

第四篇：留學澳洲,請注意出勤率

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留學澳洲，請注意出勤率

澳洲上學出勤率的問題，如果出勤率不夠則會被取消學生簽證，留學澳大利亞學生即使已經到達澳大利亞也希望引起重視。留學生學習期間的出勤率至少必須達到80%。在澳大利亞，如果留學生的出勤率達不到80%又無適當理由，則學生簽證就會被取消。要達到80%的出勤率，說容易也容易，說不容易也很困難。

以大學為例，澳大利亞大學每學期實際授課時間約為13周，一門課只要缺席3次，出勤率就低于80%。特別是許多學校點名多在上課開始的前10分鐘內，錯過了點名就變成了缺勤。在中國，大學課堂上不考查出勤率的情況非常普遍，但在澳大利亞，出勤率不足是致命的，一旦出勤率出現問題，就要影響到學生簽證。

這方面法律的具體規定是這樣的：

(一)該留學生入學的學校在得知該生的出勤率不到80%后，必須向該生發出所謂的“第20條通知”(因依據澳聯邦《海外學生教育服務法案》第20條出示該通知而得名)，學校如果隱瞞不報則要受到相應的懲罰或制裁;

(二)留學生在該通知出示日起的28天內必須本人持護照到移民部門報到;

(三)移民官將與該學生面談，要求其說明并出示導致出勤率不到80%的理由和證據，如理由適當，證據確鑿，簽證可以不予取消。如理由適當，證據不足，或理由不當加證據不足，則移民官取消其學生簽證;

(四)如果該學生在第20條通知出示日起28天內沒有到移民部報到，則該學生簽證在第28天結束時自動被取消。

這里特別要請家長注意的是，由于是法律的規定，因此即使是私立的語言學校、高中、預科學校和學院也都必須要“依法辦事”。據我們從移民部學生簽證處了解到的情況，大多數學生在接到學校發出第20條通知后，其結果為所持有的學生簽證被取消。在以后的工作中會繼續提到出勤率的文章，希望幫助大家。

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第五篇：【公務員面試干貨】一文搞定“校園貸”

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【面試干貨】一文搞定“校園貸”

現實回顧

1.2016年3月發生的河南某高校大學生小鄭因無力償還近百萬元欠款而跳樓自殺的事件；湖北某高校大學生柳某貸款3萬，2個月時間就欠款70多萬等等。

2.一些‘校園貸’平臺，僅憑一個學生證、身份證，就能輕松獲得數額從100元到數十萬元的貸款。門檻低額度高，但是利率也畸高，加上各種隱性費用，年息高達20%以上，逾期后的利率更是利滾利，高得嚇人。

3.裸貸

積極作用

“校園貸”的出現有其時代客觀性，本身不是猛虎，合理加以利用，確實有一定的社會意義：

1.大學生創新創業熱情高漲，對很多并無資金積累和外力支持的年輕人來說，用借貸搭個創業的梯子，不失為一種選擇。

2.借貸助學并用自己的努力償還債務，以便順利完成大學教育，也能為家庭減輕經濟負擔。

3.“校園貸”作為互聯網時代的新興產物，的確為尚未具備收入自足能力的大學生，打開了一扇“經濟解困”的窗。

產生原因

1.“校園貸”打著校園旗號，被某些機構及主題利用，頗具迷惑性。他們打著利息低、幫助年輕人財務自由、存款無用、提前學會理財等幌子，迷惑了大批涉世未深的大學生。

2.高校學生在群體生活中，不自然的會相互攀比，經常高消費導致父母給的錢不夠花，又不想讓父母知道，看到有可以借錢的地方，自然“蜂擁而至”。

3.缺乏有效的管理和規范的運營，導致亂象叢生。

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4.學生自身防騙能力弱，欠缺基本的認知和辨別能力。

5.學校風險教育和后期引導及監管的缺失。

6.“校園貸”缺乏明確的法律規定，難免有打擦邊球的不良行為存在。

相關舉措

（一）政府部門

1.允許并鼓勵商業銀行和政策性銀行在風險可控的前提下，有針對性地開發高校助學、培訓、消費、創業等金融產品。

2.明確規定未經銀行業監管部門批準設立的機構不得進入校園為大學生提供信貸服務。

3.暫停網貸機構開展在校大學生網貸業務，逐步消化存量業務。要督促網貸機構按照分類處置要求，對于存量校園貸業務，根據違法違規情節輕重、業務規模等情況，制定整改計劃，確定整改完成期限，明確退出時間表。對拒不整改或超期未完成整改的，要暫停其開展網貸業務，依法依規予以關閉或取締，對涉嫌惡意欺詐、暴力催收、制作販賣傳播淫穢物品等嚴重違法違規行為的，移交公安、司法機關依法追究刑事責任。

（二）市場這只“無形的手”

1.著力推動建立完善大學生信用評估平臺，這也是社會征信體系完善的應有部分；

2.規范合理準入門檻，劃定準入負面清單后，確保合規主體進入和充分競爭。

（三）社會

1.各地金融辦（局）和銀監局要加強引導，鼓勵合規機構積極進入校園，為大學生提供合法合規的信貸服務。要制定正負面清單，明確校園貸市場參與機構。

2.各地教育主管部門、各高校要切實采取有效措施，做好本地本校工作分層對接和具體落實，筑好防范違規放貸機構進入校園的“防火墻”。

www.tmdps.cn 3.各地人力資源部門要加強人力資源市場和職業培訓機構監管，依法查處“黑中介”和未經許可擅自從事職業培訓業務等各類侵害就業權益的違法行為，杜絕公共就業人才服務機構以培訓、求職、職業指導等名義，捆綁推薦信貸服務。

4.相關媒體部門做好輿論引導和監督作用。

（四）平臺

要加強平臺的監管。對校園貸之類網站和信息的甄別，對存在的虛假信息和缺乏有效營運資格的貸款方堅決封殺，逐步建立規范的運營網站，以此加強監管，杜絕不法分子利用虛假信息誤導學生。

（五）學校與家庭

1.要加強學生的教育。通過加強誠信教育，增強學生的風險意識和誠信意識，引導學生樹立正確觀念。“君子不以利害義，則恥辱安從生哉”，決不能為了私利而忘記道德底線，更不能碰觸法律的紅線，要學會主動抵御不良社會風氣的侵蝕，用誠信守義培育正確的價值觀念。

2.要強化教師的責任。雖然校園貸發生在網上具有一定的隱蔽性，但是如此大面積的發生，教師卻沒有發現任何情況，沒有聽到任何反映，無疑是很失敗的。老話常講“教書育人”，教師的責任不能簡單的放在教書上，重點應該放在育人上，要視學生為親人、視學生為朋友，善于從學生的日常生活中發現問題和解決問題。

3.加強引導，現階段，學校應向每一名學生發放校園貸風險告知書并簽字確認，每學期至少集中開展一次校園貸專項宣傳教育活動，加強典型案例通報警示教育。

4.建立排查整治機制。未經校方批準，嚴禁任何人、任何組織在校園內進行各種校園貸業務宣傳和推介，及時清除各類借貸小廣告。暢通不良校園貸舉報渠道。

5.建立應急處置機制。對于發現學生參與不良校園貸事件要及時告知學生家長，會同學生家長及有關方面做好應急工作，將危害消滅在初始狀態。

6.切實做好學生資助工作。

7.建立不良校園貸責任追究機制。

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（六）大學生

1.大學生需警惕消費陷阱，學會綜合評估自身的風險防范能力。大學生的日常消費基本靠家庭供給，網貸平臺之所以瞄準這一群體，正是看中了其經濟來源有限，同時又有著較高的消費需求。因此，大學生正確認識自身以及家庭的消費能力，對金融知識有一定的了解變得非常重要。天上不會掉餡餅，大學生對網貸平臺所宣稱的低息、高額度、無抵押信貸產品要有辨別能力，要對可能面對的后果有清醒的認識。

2.大學生需警惕信息泄露，提高個人隱私保護意識。與電信詐騙等不同的是，“校園貸”所涉及的個人信息被冒用更多是在本人知情的情況下發生的。有的大學生出于同學情誼而將個人身份信息提供給從事網絡貸“校園代理”職務的同學沖業績，或者直接借給有大額貸款需求的同學消費、套現，甚至手持身份證拍照、拍視頻幫助其通過借貸審核，簽署未細看的借款協議??網絡時代，不泄露包括個人信息在內的隱私不僅是自我保護的關鍵，也能在一定程度上阻止冒用信息的熟人滑入更深的危機。

3.大學生需正確處理學業與兼職的關系，守住職業底線。“校園貸”在高校的迅速滲透與從事相關兼職的學生群體不無關系，部分人通過“校園貸”兼職賺取到了社會經驗和零花錢，更多的則是被業績所累，進而求助周圍人注冊刷單沖業績，更惡劣的是冒用他人信息借款從事放貸行為，一旦某個環節出錯，后患無窮。大學生在校期間，要認清學習與社會實踐的主次關系，仔細篩選靠譜的兼職單位，同時在兩者之間做好平衡，切忌為了短期利益而耽誤學業甚至觸犯法律。

4.全方面、多方位的提升自己的防騙能力，對公安、學校舉辦的各類防騙教育不排斥，不拒絕，主動參與，積極學習，不高估自身的應急防騙能力，遇到問題冷靜思考、多方位咨詢，有問題及時跟輔導員及班干部溝通。

模擬題

近日，相關部門出臺了《關于進一步加強校園貸規范管理工作的通知》，規定暫停一切網貸機構開展在校大學生網貸業務，逐步消化存量業務。有人認為“校園貸”沒有“原罪”，這是以堵代疏，你怎么看？

來源：腰果公考