第一篇：漢字英雄策劃書

南京師范大學能源與機械工程學院

“

漢

字

英

雄

”

策

劃

書

策劃人：王冉

2014.03．17

一、活動背景

關于漢字的歷史，至少有五千年了，但是，隨著科技的發展人們對于漢字的書寫能力卻越來越弱。因此尋找丟失在“鍵盤時代”的漢字英雄刻不容緩。

二、活動目的：

漢字是中國的國粹。為提升我校的文化底蘊，增進我校學生的文化氛圍。我中心想借此活動來發揮我校學生的榜樣力量，以漢字比賽的形式來重拾高中的樂趣，帶動全校學生深入研究國粹的積極性，創建文化校園。

三：活動對象：不限學院

活動時間：待定

四、主辦單位：南京師范大學能源與機械工程學院學生會

學習與生活中心

協辦單位：南京師范大學能源與機械工程學院學生會新聞與宣傳中心

媒體支持：南京師范大學紫金廣播臺

五、比賽介紹：

①漢字大賽立足于權威《現代漢語大詞典》，所有有爭議詞句均以此為標準。比賽最終解釋權歸學習與生活中心。

②比賽內容囊括古詩詞、文言文、詞語、成語、歇后語等多種形式。③本次比賽以三人為單位，采取累分制。

六、比賽流程

選手抽簽分為三大組，按組的順序

第一環節：“漢字聽聽看”

主持人讀成語，詞語等，選手按要求寫出字。每組十五個詞語，按兩分一個記分記入總成績。

第二環節：“誰是大舌頭”

每隊讀三段不同的繞口令，按時間長短排序，相應的進行加分。第三環節：“偏旁敢不敢”

主持人給出偏旁，每隊在規定時間內寫出盡量多的字按照字的個數排 序進行加分。

第四環節：“歇后語大王”

兩隊進行搶答，先答出者進行加分。

累計加分，排名前三的獲得證書。

七、活動要求

1.每位參與活動的人員都要懷有飽滿的熱情及認真負責的態度對待本次活動。

2.所有工作人員必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。

八、注意事項

1.所有參與人員應衣著整齊，舉止文明佩戴交通學院分團委、學生會工作證。

2.活動過程中注意會場秩序，不得大聲喧嘩，隨意走動。

3.參賽選手要及時關注此次大賽的相關消息，所有聯系電話都 保持暢通。

4.如有突發情況及時反映。

第二篇：漢字英雄策劃書

“漢字英雄”挑戰賽

活

動

策

劃

書

圖書館學生管理委員會 2014年5月14日

一、活動目的1、豐富校園生活，建設校園文化。

2、通過本次活動的舉辦，促進大家對中華文字的進一步認識。

3、激發同學們對文字的學習。

二、活動主題

一筆一劃寫字，一點一滴做人

二、活動對象

全院學生和能動學院學生

三、活動內容

（一）前期工作

1.由秘書部負責出題，選擇一些我們常用但比較難寫的字作為我們比賽題庫。

2.秘書部負責獎品的采購。

（二）比賽規則

1.按題目順序進行書寫；

2.答題選手由現場觀眾組成，實行舉手搶答制；

3.書寫正確的選手獲得我們協會送出的精美小禮品一份；書寫錯誤，繼續搶答。無人寫出正確答案，則公布答案，進入下一題；

4.題目分為簡單，中等和難題，分別對應不同獎勵，出題順序隨機。注：凡用手機等電子工具查詢得到的答案一律算作弊，答題無效。

（三）活動中的工作

1.由組織部提前布置好會場，包括帳篷，音響，橫幅。

2.由秘書部將比賽規則用大紅紙張貼在展板上，置于比賽現場醒目處。

3.組織部負責現場的服務，監督。

4．秘書部負責獎品的領取和登記。

四、活動時間及地點

文化節游園會

五、經費預算

答題卡 ：5元

比賽獎品 ：

一等獎獎品3*20=60元

二等獎獎品5*12=60元

三等獎獎品10*10=100元

共計：225元

六、主辦單位

武威職業學院團委，社團聯合會

七、協辦單位

圖書館學生管理委員會

2014年5月14日圖書館學生管理委員會

第三篇：“漢字英雄”大賽活動策劃書

“漢字英雄”大賽活動策劃書

一、活動前言

在數字化的時代，文字記錄方式發生革命性變革，鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因為長期使用電腦，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無法正確寫出具體部首和結構。近兩年，一股“漢字熱”悄然興起，漢字是中華民族一切文化的語言工具，掌握好漢字和漢語，打好語言基礎，是進行文化再創造的基石。

二、活動目的

為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族優秀傳統文化，激勵我班學生用好漢字、寫好漢字，夯實漢語言文化基礎，經研究決定舉辦實驗一班XXXX第二學年第三次主題班會暨“漢字英雄”大賽。

三、活動名稱

“妙寫方塊字，拾筆當英雄”

四、活動對象

文學院XX級漢語言文學（實驗）一班全體同學

五、活動時間

XX年5月6日下午14:30—16:00

六、活動地點

西區教學主樓207教室

七、活動流程策劃書

（1）宣傳工作，以傳播傳統文化為契機展開。

1.班內宣傳：向同學們介紹比賽流程鼓勵大家積極備賽。

2.絡宣傳：官方博客、、我愛競賽、班級微博及QQ群內宣傳。

（2）試題準備

1.由主要負責人開會，確定兩套試題；

2.試題確定后立即密封，如發現試題泄露，則啟用另一套題目；

（3）教室現場布置

1.比賽當天上午進行抓鬮分組，每組四人，共6組。

2.比賽當時每組需要一個小黑板，由每組同學自帶。

3.由班委會成員分工合作進行布置，注意比賽現場的紀律和衛生。

八、活動內容

活動分為三輪，前兩輪為團體榮譽賽，第三輪為個人精英戰。

團隊榮譽賽

第一輪：車輪答題算總分

六組隊伍每次派一名隊員上臺答題，每次三題（答題限時1分鐘），共四次答題機會，一名隊員僅可答一次，每題一分，答對得分，答錯不扣分，累計得分進入下一輪。

第二輪：你畫我猜寫成語

主辦人提前準備好有關成語的圖片及旁白引導解釋，由各代表隊討論得出結果并答在黑板上，主持人宣布答案，共六場，猜對得一分，猜錯不得分。

兩輪累積得分最終排名第一的為團體一等獎，其余兩組為團體二等獎，剩余三組為團體三等獎。

附加賽：決勝局若有出現相同得分的隊伍進行，由具有相同得分的隊伍派出一名代表，抽選偏旁部首寫漢字，計時30秒，寫出字多的隊伍獲勝。

個人精英賽

1.由六組隊伍派出一名代表進行個人精英戰比拼。

2.形式豐富多彩，舉例說明：

形式一：聽一段音樂或者看一段視頻，寫出成語。

形式二：由主持人給出成語意思或者報古詩詞接下句，各自寫出答案。

形式三：在眾多的此中找出一組成語，限時30秒。

形式四：繁簡字互換。

3.個人賽每個人將有一次場上求助的機會，可求助親友團上臺幫忙作答。

九、活動后期

1、頒布獲獎名單。

2、由主持人宣布活動結束。全體參賽選手合影留念。

3、安排人員打掃衛生清理賽場。

4、及時進行活動總結交流，為下次活動提供經驗。

十、安全預案

可成立安全應急小組，應對停電等突發狀況。若發生不可預知情況及時疏散，引導在場人員離開，確保現場秩序、人身安全和財產安全。

十一、注意事項

1.確保大賽的公平、公正、公開性；

2.確保參賽選手通知到位。

3.確保現場的設備完好可用。

4.確保活動現場的紀律和衛生。

5.全體觀眾盡可能保持手機靜音。

6.相關比賽資料應一定時間內進行留檔，以便查看。

第四篇：漢字英雄活動策劃書與漢語言班委工作計劃

漢字英雄活動策劃書

一． 活動前言

作為21世紀信息時代的我們，手機成了我們生活中必不可少的一部分，我們每天都在用手機和電腦作為通信交流工具，甚至有很多漢字都提筆就忘。作為軟件學院的學生，我們經常在實驗室敲代碼，對很多漢字更是會讀不會寫，所以這個活動對我們來說非常重要。我們要讓“漢字熱”浪潮在學校成為氣候，在學校掀起一場漢字風暴。

二． 活動目的

1.真正培養學生文化素養，傳承歷史文化。

2.保護漢字文化，提高聽寫能力

3.推動優良的學風建設，營造良好的學習氛圍。

三． 活動主題

尋找鍵盤里遺失的漢字

四． 活動對象

軟件學院全體在校學生

五． 活動時間

11月15日晚7點—9點

六． 活動地點

軟件學院14#104

七． 活動流程策劃書

現場活動流程

1.主持人開場白（介紹主辦方等其他事宜）

2.主持人介紹本次活動評委以及一位特邀同學（用標準普通話給選手出題目），主持人宣布學風建設月漢字英雄活動正式開始并宣布游戲規則，介紹參加本次活動的特邀嘉賓（學生會人員）。

3.進入初賽比賽階段。

比賽賽制：

1.設主持人兩名，字典員兩名；

2.賽前選好漢字，將漢字分兩個層次，由易向難，備漢字庫；

3.游戲規則為車輪戰，每個組六人，一到六號，按照次序作答。現場也會有專業人員提示選手上場。

4.比賽開始，漢語言班委工作計劃

班長莫域斯工作計劃：

1、積極配合學校、中文學院及各位領導、教授和輔導員分配的工作，認真負責并講求效率地完成任務，遇到困難時不退縮，尋找有效的方法盡快解決問題。

2、在大型活動中要起到帶頭和組織的作用，如建國迎新等各種大型晚會、學院及學校運動會等，要提前安排好各人員的任務，虛心聽取同學們的意見，尋求最佳方案，務求把活動搞得有聲有色。

3、定期舉行各類型主題班會，如建國60周年主題班會、學風建設主題班會等，增加同學們對大學生活的了解，培養同學們良好的習慣，增進同學們的感情，增強班級凝聚力。

4、每兩周左右舉行一次班委例會，讓各班委了解近期各項工作，提出意見建議，分享工作經驗，在溝通和商討中加強合作。、5、與中文學院其他班級、廣外大其他學院以及其他優秀大學舉行聯誼活動，如自助餐、唱歌、跳舞、運動、演講、短途旅行等，與各兄弟班級、學院、學校的同學聯絡感情，擴大同學們的交友圈，開闊同學們的眼界，開拓同學們的視野。

6、在各方面以身作則，在學習、文體、生活等方面都盡我最大的努力做到最好，提高自身的綜合素質。

7、與各班委通力合作，與各位同學齊心協力，傾聽同學們的意見建議，盡我所能讓班委與各位同學支持我的工作。

8、落實與同學們息息相關的各種通知，關注同學們的心理狀況，善于與同學們交流，增進相互了解。在同學們需要的時候及時伸出援手，為同學們服務。

總之，我會全力以赴，做到最好，竭誠為文秘092班的同學服務，帶領文秘092班同學闖出屬于我們這個溫暖的大家庭的一片燦爛的新天地。

團支書彭淑瑜工作計劃：

1、負責召集支部團員大會；傳達貫徹團委的指示和決議；研究安排支部工作。重大問題提到團員大會討論決定。

2、了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做好經常性的思想教育工作。

3、檢查團支部的工作計劃、決議的執行情況和出現的問題，按時向團委匯報。

4、大膽工作，根據支部的具體情況，形成支部的工作特色。

5、抓好團支部的自身建設，爭取得到各方面的支持和幫助。

6、協助輔導員及班長開展一些班委工作的指導，努力培養文秘092班的集體意識和合作精神。

7、做好黨的宣傳工作，倡導更多的同學加入到共產黨這個先進的組織；

8、跟學委進行合作，在班上開展多種形式的學習類的主題班會，營造一個優良的學習氛圍，把班級學習搞好。

學習委員曹得寶工作計劃：

1、學習上竭誠為同學們服務

為了給同學們營造一個良好的學習環境，學校經常會下發一些通知，這些通知，包括各種比賽，講座等，我會將這些通知及時的傳達給同學，然后做好報名工作，保證同學們不要錯過一些活動，保障同學們的權益。

2、工作上與教師多聯系多交流

作為學習委員，一個很重要的任務就是幫助同學們的學習，作為同學們和老師之間的一個橋梁，要積極反應同學們有關學習上或者學術上的問題，并幫助老師們改正。

不讓因為這個方面的問題影響到同學們的學習

3、學習上為同學們做個表率

平時要積極聽課，積極回答問題，積極參與小組討論，還有就是課下要常去圖書館，多看書，多去自習室，積極復習近平時所學的內容，為同學們做個榜樣，并請同學們監督，課下積極解答同學們的問題，營造文秘二班優良學風。

4、積極配合其他班委的工作

在班內大事上要積極與其他班委開會交流，配合其他各委員及班長，團支書的工作

5、積極開展推廣晨讀晚修的活動

要積極配合學術節的活動，向同學們宣傳學校的活動，并積極鼓勵同學們積極參加

6、做好考勤

積極響應輔導員的要求，無規律的抽查早讀，上課的到場情況，并及時向輔導員報告

7、做好作業工作

幫助老師收起作業，特殊情況向老師報告，并整理某段時間的總體情況向老師報告

8、開展宿舍學風的評比

以宿舍為單位，宣傳樹立優良學風的重要性，并根據考勤情況加以評比，形成競爭風氣

文娛委員翁淑蓁工作計劃：

1、全力準備中文學院各項活動：如迎新建國晚會、“秋之聲”歌唱比賽、協助體育委員完成學院運動會開幕式等，未來也會負責地完成學院布置的各項任務。

2、舉辦班際文藝比賽，包括歌唱、舞蹈、詩朗誦等，發掘個人特長，培養良好的文化氛圍。

3、跨班舉辦主題班會，包括個人表演節目及趣味游戲等，增進同學交情，在歡笑中鍛煉自己。

4、班級集會爭取一起欣賞音樂劇、電影等，陶冶情操。

生活委員李杏工作計劃：

1、處理好班級活動經費預算、結算及整個收繳過程。

2、制定詳細的收支表及收齊經費的報銷小票，使我們班的經費管理更加條理化。

3、經費的收取及時，提高工作效率的同時保證條理有序，避免出一些不必要的差錯。

4、協助并配合其他班委開展班級活動，做力所能及的事，使我們的班風更加和諧。

組織委員呂青霞工作計劃：

1、組織課外實踐：如積極響應學校自強社愛心宿舍的號召，組織同學們參加“愛心宿舍”這一奉獻愛心又具有環保效益的活動中。

2、組織志愿者活動：積極動員同學們加入志愿者的行列，協助自強社定期上門回收廢棄物等。

3、組織同學們參與中文學院的各項活動：如學院運動會，要組織同學們做好啦啦隊工作，還要做好后勤工作，為運動員準備好足夠的飲用水和食物，為他們補充能量。

4、組織學院不同系同學之間的聯誼，本學院班級間的歌唱比賽、配音比賽、小品說書、演講比賽等活動，調動同學們的積極性，主動性、參與性豐富同學們的課余生活，提高同學們各方面的能力。

宣傳委員林子穎工作計劃：

四、文娛委員：翁淑蓁

五、生活委員：李杏

六、組織委員：呂青霞

七、宣傳委員：林子穎

八、體育委員：李靜

九、心理委員：王凱欣

第五篇：封丘高中漢字英雄策劃

封丘高中“漢字英雄”比賽倡議書

一、指導思想

對于中學生而言,識字寫字是基礎,只有在漢字基礎牢固的前提下才能進行下一步的閱讀、寫作活動。因此,在某種意義上可以說,漢字教學是中小學語文教育的首要環節,也是重中之重。針對目前使用計算機打字減少了書寫的顯示問題，開展本次活動，通過學生喜歡的游戲形式，提高大家對我國漢字的重視程度。

二、活動主題：漢字英雄

三、活動時間：4月15日——4月28日（具體情況再變）

四、參賽對象地點：初中組、高中組（高三除外）地點待定

五、活動流程及內容：

初選階段（4月15—4月20）：各年級結合語文老師在班內舉行初選，年級內部自行組織選拔賽，每年級選出三名選手。（可以讓語文組老師結合所學課文選出字、詞、成語各十個比賽,或者用字典部首或同音詞進行淘汰賽）

復賽：4月28日，12名選手分初中組、高中組各選出前三名，每組第一名進入終極對決。

決賽：4月28日，2名選手進入最終決賽

內容：字、詞、成語、同部首漢子、同音漢子等。

六、規則

1、賽場內不準喧嘩，不準帶字典或者手機查詢，每個答題思考時間15秒。

2、復賽每位參賽人員可帶一名友情提示人員，請求只有一次機會。

3、決賽2名選手可友情提示一次（初中同學2次）

4、書寫要清晰，模糊者交由評委評判（評委可以模糊提醒）

七、組織：

評委四人：仝所修、趙瑞杰、狄廷秋、張建洲

查字員2名，記錄請求次數人員1名

主持人一名：

嘉賓若干：

配備幻燈片

八、特等獎一名

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎兩名

優秀獎六名