第一篇：第5章法人課后練習題

《第五章 法人》課后練習題

一、判斷題

–法人的民事權利能力具有一致性。

–法人的設立就是指法人的成立。

–社團法人與社會團體法人概念一致。

–法人在不能以其財產(chǎn)清償全部對外債務時可以要求其成員承擔連帶責任。

二、單項選擇題

1、我國股份有限公司的設立采用（）。

A 準則主義B 放任主義C 行政許可主義D 強制主義 ?

2、法人的有限責任是指（）。

A 法人只承擔一定范圍內的責任B 法人只承擔一定數(shù)額內的責任

C 法人只以其一定財產(chǎn)承擔責任D 法人只以其所有的財產(chǎn)獨立承擔責任 ?

3、在下列各項中，屬于社團法人的是（）。

A 公司B 法院C 宋慶齡基金會D 寺院

4、某國營企業(yè)在宣告破產(chǎn)時尚有固定資產(chǎn)和流動資金800萬元，但其累計欠債1000萬元。這樣除了該企業(yè)用此800萬元償還債務，其余200萬元債務（）。

A 不再清償B 國家予以清償C 清算組清償。

5、多華有限責任公司總部在蘭州，在沈陽、北京、廣州均設有辦事處，該公司的住所為（）。

A北京B 廣州C 沈陽D 蘭州

6、云南大華公司在北京設立一家辦事處。2003年4月，辦事處主任甲在趕往一家業(yè)務單位簽訂合同的路途中，因違章不慎將過路行人乙撞傷，花醫(yī)療費9萬元，該9萬元應由（）承擔。

A由甲承擔，因為是他致人損害

B 由辦事處承擔，因為甲是辦事處的負責人，即法定代表人，其行為視為辦事處的行為

C 由辦事處承擔，因為辦事處是獨立的企業(yè)分支機構，具有獨立的責任能力

D 由大華公司承擔，因為辦事處是其分支機構，甲的行為視同公司的行為 ?

7、甲化工廠連續(xù)5年虧損，上級主管部門A省化工廳決定將其撤銷，遂成立清算小組。清算中，發(fā)現(xiàn)丁公司尚欠甲企業(yè)貨款50萬元拒不償還。遂向法院起訴，應以（）為原告。

A、甲廠B、A省化工廳

C、甲廠、A省化工廳和清算小組共同D、清算小組

8、甲校從乙電腦公司購進100臺電腦，全部質量不合格。經(jīng)雙方協(xié)商，乙公司同意全部退貨，但一直拖著不付退貨款。于是甲校以乙公司為被告向法院起訴。但此時乙公司已被丙公司兼并，成為一個下屬分公司。原乙公司經(jīng)理以乙公司早已不存在為由，不歸還欠款；而丙公司認為該債務屬原乙公司，與丙公司無關。該貨款（）。

A 由乙公司承擔，因為它是合同中違反合同一方

B 由乙公司經(jīng)理承擔，因為合同是他同意簽訂的C 由丙公司承擔，因為它承受了原乙公司的債權債務

D 應該消滅，因為原合同一方已經(jīng)不存在了

三、不定項選擇題

1、對于事業(yè)單位和社會團體法人的設立，我國采取的原則有（）。

A 準則主義B 特許主義C 行政許可主義D 放任主義

2、法人的民事權利能力與自然人的民事權利能力的區(qū)別有（）。

A 民事權利能力開始與消滅的情形不同

B 民事權利能力的范圍不同

C 民事權利能力的差異程度不同

D 民事權利能力的本質不同

3、根據(jù)法人內部結構不同，可將私法人分為（）。

A 集體法人B 獨體法人C 社團法人D 財團法人

4、下列情形屬于法人變更的有（）。

A 集體企業(yè)法人改為私營企業(yè)法人

B 鞋帽商店經(jīng)批準增加經(jīng)營布匹業(yè)務

C 亞華公司決定增發(fā)股票1萬股

D京華卷煙廠從大海路88號遷往則徐路99號

5、下列屬于法人的有（）。

A 某中學B 某大學附屬小學

C 某市工會團體D 中國農(nóng)業(yè)銀行湖南省分行

四、簡答題

?試述法人的構成要件。

?試分析法人與自然人的民事能力

?法人的有限責任是什么涵義？

?試述法人的成立、變更和消滅。

?試析法人超越經(jīng)營范圍的行為的效力。

?試析法人的本質。（拓展思考）

五、案例分析題

?某拖拉機廠讓新興機械廠加工零件，貨款為1萬元，一直未付。一年后，拖拉機廠與軸承廠合并改名為汽車修配廠。新興機械廠遂向汽車修配廠索要貨款，該廠不予承付。理由是拖拉機廠已不存在，法定代表人也已更換，汽修廠無義務替它還債。問：這筆債務應由誰承擔？為什么？

《第四章 自然人》案例分析：

? 1993年1月30日，被告鄒某邀原告侯某（12歲）到鎮(zhèn)上玩耍。在鎮(zhèn)供梢社舉辦的“20萬元迎春大獎賽”活動處，被告以2元錢摸幸運卡一張，未中獎，便叫原告去摸。原告說自己沒有錢，不想摸，被告便給原2元錢讓原告去摸。結果，原告摸中一等獎，鎮(zhèn)供梢社確認原告為摸獎人，發(fā)給其一等獎獎品電視機一臺。原告與被告一起將電視機抬回原告家中。因無室外天線，電視機不顯像，原告之父便叫被告夫婦（鄒和藍某）將電視機搬到被告家中收看。當晚11時許，原告之父因天已晚，提出將電視機暫放被告家，并約好第二天來取。次日，原告之去取電視機時，被告夫婦聲稱，彩電是鄒某請原告摸的，應歸他們所有，拒絕將電視機交回，侯某遂訴至法院，要求被告歸還電視機。

第二篇：《窮人》課后練習題

學習目標：

1、知識與能力：學會本課的生字，理解課文中出現(xiàn)的新詞。有感情的朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞語和句子。

2、過程與方法：自學與交流，根據(jù)課文內容，展開合理的想象，學習心理活動的描寫方法。練習續(xù)寫課文。

3、情感態(tài)度與價值觀：理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄窮人的窮困和悲慘。

課前練習

一、步步踩實。想想下面的字哪部分容易寫錯，再在田字格內抄寫一個，默寫一個。

擱

怨

掀

寡

揍

魁

霉

熬

二、讀準字音。（請在正確讀音下劃上----）

1．丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強（qiǎnɡ qiánɡ）填飽肚子。

2．她一動不動，只有死人才是這副模（mú mó）樣。

3．魁梧（wǔ wú）黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)走進來。

4．就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷（quán juǎn）縮著身子，兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊靠在一起。

三、送詞回家

1．海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋卻溫暖而（舒服 舒適 舒暢）。

2．桑娜（傾聽 聆聽 偷聽）著風暴的聲音。

3．是啊，是啊，丈夫（喃喃 悄悄 憤憤）地說，這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！

課堂練習

一、讀句子，聯(lián)系上下文說說你從加點的詞語中體會到了什么

1．她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。

2．哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。

二、寫出下面省略號的作用

1．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下&&始終不見丈夫回來。（）

2．他們那么小&&一個還不會說話，另一個剛會爬。（）

3．謝謝上帝，總算活著回來啦。&&我不在，你在家里做些什么呢？（）

三、在學習《窮人》這篇文章的過程中，你提出的最有價值的一個問題是：

四、這篇文章，在表達上最突出的特點就是通過人物的行動、語言、思想活動來展現(xiàn)人物的美好心靈，請選擇你認為最精彩的描寫抄在下面

動作描寫：________________________

語言描寫：________________________

心理描寫：________________________

課后練習

漁夫和桑娜收養(yǎng)了兩個孩子后，又發(fā)生了哪些事情？請你進行大膽的想象和再創(chuàng)造，為《窮人》續(xù)寫一個結尾。（提示你：續(xù)編故事一定要做到兩個合理，三個不變。情節(jié)發(fā)展要合理，想象要合理；故事的主線不能變，人物的性格特點不能變，寫作意圖不能變。）

第三篇：《花臉》課后練習題

課前預習：

1、用自己喜歡的方式自學本課生字詞，并讓家長提問。

2、朗讀課文，理解課文內容，結合自己的童年經(jīng)歷體會文章所表達的思想感情。

課上練習：

1、小組展示自學生字詞的效果。

2、以小組為單位，通過朗讀、品味文中描寫花臉的有關句子，理解文中主要內容，體會我對花臉的喜愛之情，感受童真童趣的美好，學會珍惜親情，學生討論匯報，教師適當指導并予以鼓勵。

課后練習：

1、給下列漢字注音。

積攢（）

儼然（）

咄咄（）逼人

齜牙咧嘴（）

2、請運用生動形象的描寫描述自己特別喜歡的一件玩具。

_____________________________________

第四篇：《窮人》課后練習題

一、辨字組詞

莓（）慮（）魁（）填（）擱（）霉（）虛（）槐（）鎮(zhèn)（）隔（），蓬（）篷（）杳（）沓（紛至沓來）

二、體會省略號的作用。選擇正確的答案。

①表明心理活動的時斷時續(xù)；②表示省略遞增的次數(shù)；③表示語意的跳躍；④表示說話結巴，欲言又止。

（1）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下??（）

（2）“謝謝上帝，總算活著回來啦。??我不在，你在家里做些什么呢？”（）

（3）“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛??縫縫補補??風吼得這么兇，真叫人害怕。”（）

（4）他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了??是他回來啦？??不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？??他會揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好?。ǎ?/p>

三、根據(jù)課文內容填空.1、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。“這樣做”是指____________________________?！胺沁@樣做不可”反映了桑娜______的品質。

2、第19節(jié)中“兩個人沉默了一陣?！?/p>

這句中，桑娜沉默的原因是___________________。漁夫沉默的原因是他仍在與大風浪搏斗的恐懼中，妻子不說話，他也不說話。

3、第22節(jié)“桑娜沉默了?！币痪渲?，桑娜是第二次沉默。這次沉默，是因為__________________。桑娜兩次沉默的原因雖然不一樣，但是，都反映了____________________。

4、漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”這句話同時描寫了人物的_________、_________、________，“皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮”說明漁夫____________，“搔搔后腦勺”說明他正在___________，“嗯，是個問題！”說明漁夫__________________，“嗯，你看怎么辦？”表示漁夫__________。

5、一個“熬”字，說明了漁夫為了___________________，準備好了過___________的日子，付出更多的辛勞。說明他與桑娜一樣，有著一顆______________________________________的善良的心。

6、她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??為什么把他們抱過來?。??他會揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好！”

“忐忑”是指心神不定?！办话病睂懗隽薩___________________

第五篇：《荷葉圓圓》課后練習題

一、看拼音寫詞語

kě shì huā duǒ měi lì

（）（）（）

wǒ men yè piàn fēi jī

（）（）（）

二、選詞填空。

躺 立 蹲 躲

（1）小青蛙（）在荷葉上。

（2）小蜻蜓（）在荷葉上。

（3）小水珠（）在荷葉床上。

（4）小魚（）在荷葉傘上。

三、照樣子寫詞語。

例： 亮 晶晶

_______嘻嘻 _______彤彤 _______茸茸 _______綿綿 _______呱呱

四、填上合適的詞語空。

（）的水珠（）的翅膀（）的荷花

（）的荷葉（）的眼睛

五、按課文內容連線：

小水珠的停機坪

小蜻蜓的搖籃

荷葉是

小青蛙的 涼傘

小朋友的涼帽

小雨兒的 歌臺

六、猜字謎。

一天一天又一天，天天太陽都出山。（）