第一篇：毛澤東談怎樣匯報工作

毛澤東談怎樣匯報工作

蔡永飛

匯報工作，指的是下級官員向上級官員以口頭或書面形式陳述工作情況。它是上級官員向下級官員調查研究、和下級官員進行溝通互動的一種重要途徑，同時也為上級領導提供了一個考察下級干部的機會。對于領導干部來說，匯報工作的能力也是一種執政能力，關系到干部體制的完善、干部隊伍建設和干部個人的成長。

由于指導工作的需要，毛澤東經常聽取各級領導干部的匯報，因而形成了關于?匯報工作?的一系列觀點，這些觀點對現在的領導干部學習掌握匯報工作的規律仍有意義。

?不發議論，部長能做幾時？?

1956年2月14日到4月24日，毛澤東連續聽取國務院34個部門的工作匯報，加上國家計委關于第二個五年計劃的匯報，連續聽了43天匯報。這次聽匯報，毛澤東不僅在政治上形成了《論十大關系》這個重要成果，其間還對領導干部如何匯報工作提出了要求。

在2月16日這一天，毛澤東聽取第一、第二、第三機械工業部匯報，匯報之前，毛澤東根據前兩天聽取主管重工業的國務院第三辦公室、電力工業部匯報的情況，就如何匯報的問題提出了意見：寫東西要發點議論，講講有些什么意見。他警告說：不發議論，究竟那個部長能做到幾時？

在27日這一天，毛澤東再次說到這個問題，并且稱贊了國務院第三辦公室薄一波主任以及幾個副主任的匯報，有議論有比較，有三年來的總結，講了遠景，講了可能性。講遠景，又有高的低的作比較。總之，比較生動活潑。2月29日，在聽取煤炭部的匯報時，毛澤東也表揚他們的匯報有材料有議論，大有進步。

?發議論?，就是要通過對一系列材料的說明和分析，更清晰、更系統全面地說明情況，從而讓上級領導了解事情的真

相和來龍去脈，而且要能夠從事實背后找出本質問題，上升到理論高度，得出規律性的結論，形成科學的決策意見。1958年3月2日，毛澤東聽取山東省委書記舒同的匯報，因為后者只講了一些數字和材料，沒有講自己的觀點，毛澤東委婉地批評道：?只談情況，不談觀點，是開材料倉庫。人的頭腦是加工廠，沒有材料不行，有了材料要經過加工，要產生觀點，用觀點統率材料。?這里所強調的就是，不把觀點和材料有機結合起來，別人就不能了解你運用材料的含義，這也就無法達到匯報工作的目的。

從根本上說，有材料有議論，關鍵是要體現出分析問題、解決問題的能力。一個領導干部匯報工作，不僅要通過豐富生動的材料顯示出對工作的熟悉程度，還必須善于發現和提出問題、找到解決問題的辦法，顯示認識和思考問題的深度和層次，顯示把握情況和局勢的能力，也為領導在更高層次上的決策提供思想資源。如果做不到這一點，?匯報?工作就做不好，匯報者就很可能不是一個稱職的領導干部。這就是毛澤東把能否恰當地匯報工作（?不發議論?）歸結為?究竟那個部長能做到幾時?的原因。

不要讓人?強迫受訓?

匯報工作，不僅要讓人聽懂，還應當力求給人深刻印象，盡量用一些工作中遇到的、了解到的直觀生動的具體事例來說明自己的觀點，讓聽者明白無誤地理解匯報者的意思。

1956年3月2日，毛澤東已經連續聽了十幾天的匯報，對如何匯報工作形成了一定的理性認識，在繼續聽地方工業部的匯報之前，他專門先講了一段怎樣匯報、怎樣寫文件的問題。毛澤東說：有什么辦法使人聽了不致忘記？講存在的問題，要舉事例，把人指出來，不舉事例等于無用，別人不好懂。文件重要的是要使人懂，為了使人懂，長一點也不要緊。文字方面不是要反對標語口號嗎？就是要有具體形象，有人物。沒有具體形象，作品就沒有生命。半個月來匯報都存在這個問題，這

是使我強迫受訓，比坐牢還厲害。坐牢腦子還自由，現在腦子也不自由，受你們指揮。只有觀念形態，沒有物質，要脫離實際。你們這些條條，一定是從具體問題的材料中得出來的，應把具體問題寫清楚。在1958年南寧會議上，毛澤東對此進一步作理論概括，他說：文件、文章、講話是意識形態的表現形式，要有準確性、鮮明性、生動性。

顯然，如果你不想讓領導有強迫受訓的感覺，就必須力求觀點準確、鮮明，直奔主題，不可以羅嗦冗贅，離題萬里，而且還應當具體、形象、生動，以鮮活的人物事件加以佐證。

這里有一個很有趣的例子。1958年1月，在南寧會議期間，李銳和林一山兩個人被要求一起向毛澤東等中央領導人匯報關于三峽工程建設問題的意見，因為匯報工作的方法不同而效果也完全不同。

當時林一山擔任長江水利委員會主任，是三峽工程?上馬派?，擔任水電部副部長的李銳是?反對派?。聽匯報的除了毛澤東，還有劉少奇、周恩來、朱德等26名高級領導人。無疑這是一個十分嚴肅、十分重要的場合，兩個人的匯報意義十分重大。

林一山先匯報，講了兩個多小時。時間太長，難免漫無邊際。李銳的匯報不到半小時，重點突出，要言不煩，反而讓聽者印象深刻。兩個人匯報之后，雖然聽者的傾向已經基本形成，但對這樣一個重大問題，毛澤東沒有輕易作出決斷。他說：說了不算，再給三天時間，你們兩個人各寫一篇文章，第三天晚上再來開會。

李銳寫作過程中得到了胡喬木的指點。胡喬木說：主席在這次會議上提出寫文章要有三性：準確、鮮明、生動，你的開頭不鮮明。李銳按此要求作了修改。兩個人交了卷，林一山寫了兩萬字，李銳寫了八千字。兩個人的文章作為《一九五八年一月南寧會議文件》收進了歷史檔案。

限于篇幅，這里不擬引述李、林二人文章的具體內容，只

介紹一下結果。到第三天晚上開會的時候，所有領導人都已經讀過兩篇文章。毛澤東首先講話。他充分肯定了李銳的文章：意思清楚，內容具體，論點可以服人。他不僅接受了李銳的觀點，最后還指著李銳說：?我們要有這樣的秀才?，?大家要注意培養秀才?。并且，毛澤東還指著李銳說：?你當我的秘書吧，我們需要這樣的秀才！?當李銳以水電部工作忙為由表示自己干不了時，愛才心切的毛澤東不惜委曲求全，給予李銳以充分尊重，他說：那就兼職吧！此后，李銳確實扮演了這個空前絕后的奇特角色：既當著水電部副部長，又兼任毛澤東秘書，一直到1959年廬山會議被?打倒?。在南寧會議期間撰寫的《工作方法六十條》中，毛澤東還特別加上了?要培養秀才?一條，可見李銳的才能直接影響了毛澤東對全黨工作的指導。正如會后周小舟所說的那樣：李銳，你中狀元了！

?如果一切都由秘書去辦，部長、局長就可取消?

毛澤東曾多次要求各級領導干部親自寫匯報材料。1948年1月7日，毛澤東在為中共中央起草的《關于建立報告制度》中要求中央局和分局定期向中央寫綜合報告，明確規定?由書記負責（自己動手，不要秘書代勞）?。1958年，毛澤東起草的《工作方法六十條》中第38條規定：?不可以一切依賴秘書，或者‘二排議員’。要以自己動手為主，別人幫助為輔。?1958年11月，毛澤東在武昌會議上說：為開好這次會議，中央各部門寫了12篇報告，很好。下次開會，各省市自治區黨委也要寫一個報告來，談主要問題，五六千字或七八千字，第一書記要親自動手。

為什么一定要?親自動手?呢？1958年1月南寧會議上，毛澤東在《工作方法六十條》中指出：?一切依賴秘書，這是革命意志衰退的表現。?1964年，毛澤東在一次中央會議上說：?現在革命勝利了，大房子來了，汽車火車也來了，病也來了，官僚主義也來了。有的人，自己不寫東西，要秘書代勞。我寫文章從來不要別人代勞。有了病不能寫，就用嘴說嘛。1947

年寫《目前形勢和我們的任務》時，我病了，就是我說別人記下來我又改，然后發給大家傳閱，提意見，又作了修改。現在北京當部長、局長的都不寫東西了，統統讓秘書代勞。秘書只能找找材料。如果一切都由秘書去辦，那末，部長、局長就可取消，讓秘書干。須知，這也是勞動，不親自動手怎么行呢！?以?部長、局長可取消?來警示，體現了毛澤東的高度重視。當然，毛澤東自己也有讓秘書?代勞?的情況，比如1950年1月22日，毛澤東給胡喬木寫信，請他負責用中央名義起草一個指示，糾正寫電報的缺點。八大開幕詞毛澤東曾起草過兩個開頭都沒有寫完，后讓田家英?代勞?了。其實，他也曾講過這個問題。1964年，毛澤東說：?當然，不是一切都要自己寫。周總理出國，一出就是三個月，到哪個國家也要發表公報，都叫他寫不行，要自己出主意，讓別人去寫。?顯然，毛澤東反對的是?一切依賴秘書?的官僚主義作風。

第二篇：怎樣匯報工作

匯報工作是向上級領導反映情況，求得指導和幫助的重要方法，也是展示本單位成績、工作能力和水平的重要機會。匯報得好，領導自然就會滿意，就會對你或你單位的工作給予肯定，或對你提出的問題引起應有的重視，進而使你能夠從中受到鼓舞，增強進一步做好工作、戰勝困難的信心。匯報得不好，將留下不可彌補的遺憾。因此，匯報工作也是一門藝術，在這方面，筆者沒有太深的研究，只是有一點點經驗和體會，愿與大家交流一下。

匯報工作可分為“主動匯報”和“被動匯報”。主動匯報，就是匯報方根據需要主動向領導匯報工作，這種匯報的內容一般有兩種：一是工作上的新思路、新想法，在沒實施之前向領導進行匯報，以求得領導的指導、肯定，以便在決策上“合法化”。二是工作上遇到了自己難以克服的困難或重大問題，需要向領導反映情況，以求得領導的指點和幫助。被動匯報，就是領導要聽你的匯報，匯報者完全按照領導的要求進行匯報，包括匯報內容、匯報方式、匯報時間等，都必須“被動”地服從領導。這種匯報一般是匯報單位或本人在特定的時間內某一方面或幾個方面工作的開展情況。匯報者作為檢查、督導、驗收、調查者匯報被檢查、督導、驗收、調查對象的工作開展情況或某一事物的來龍去脈。無論是主動匯報還是被動匯報，都應把握好以下五個關鍵點：

其一，明確目的。事先一定要思考好：這次匯報應該達到什么目的。這是一個帶有根本性、方向性的問題，也是要匯報的主題思想。可以說，這個問題解決好了，你的匯報就成功了一大半。有的同志之所以匯報得不大成功，關鍵就是目的性不明確，準備的材料零亂無章，讓人聽了半天不知道說的是什么。在解決匯報目的上，主動匯報問題不大，因為匯報者在萌發匯報意識時，就比較明確匯報意圖。被動匯報時要多動腦筋，一是要分析領導聽匯報的目的，要把此次匯報放在一個較大的背景下進行分析，比如：為什么在這個時候領導要聽匯報？要聽的內容與當前中心工作的關系是什么？要聽匯報的領導平時的習慣是什么？等等，都要琢磨透徹。二是結合自身的工作情況，怎樣才能讓領導聽后得到肯定的評價，留下好的印象。

其二，抓住重點。根據匯報目的和領導的要求，選擇重點內容，并找準切入點。有的同志其實也非常重視匯報工作，總想抓住機會把所有工作都一股腦地倒出來，惟恐領導對自己或本單位了解得少，匯報時不分主次，面面俱到，既抓不住要領，又吸引不住領導，甚至適得其反。所謂重點沒有固定的規定，應該說適應領導要求匯報的內容就是重點，但也不完全是，要具體情況具體分析。以被動匯報為例，一般來說，選擇重點要從三個方面考慮：一是領導最想聽、最關心的東西，或者說領導想強調的事，你已經做到位了，領導想說的話你說出來了。二是自己認為最能表現成績的事績，或者說最出色的工作。三是有自己特點的東西。如果說匯報的目的是“主線”，那么匯報的重點就是“主干”。

其三，不說廢話。首先要根據匯報的要求和重點，事先進行認真準備，列出提綱或形成文字材料。匯報時非特殊問題無須過多解釋。特別是有時間限制時，更要嚴格把握，充分利用有效時間把該匯報的內容都說出來。其次盡量做到每句話都有分量，繁簡適度，表達得體，既不過時，也不浪費機會，讓人聽后有一種新鮮感和透亮感。

其四，靈活把握。有時在匯報當中領導會提出一些要求，比如匯報內容的增減、對一些問題的關注程度、匯報時限的變化等。遇有這類情況時就要調整匯報思路，這也是應變能力的考驗。其對策有二：一是如沒有排列順序，要注意搶占“最佳點”，即選擇最好時機匯報。一般來說，先說比后說強，既能“先入為主”，給人留下深刻印象，又有時間保證，免得“白

準備”。二是如被排列到靠后而又面對新要求時，一定不要再去照本宣科，要選準重中之重，用最佳切入點、最精煉的語言，把最重要的問題匯報好，在被動中求主動，處理得好也能收到事半功倍之效。

其五，實事求是。向領導匯報工作，無論怎么切入，怎么加工潤色，都必須本著認真負責的態度和實事求是的精神，一定要把匯報工作建立在事實清楚的基礎之上，決不能憑主觀想象隨意編造，更不能弄虛作假欺騙領導。這既是個職業道德問題，也是個人格問題

第三篇：毛澤東談怎樣寫文章

毛澤東談怎樣寫文章

——二十世紀五六十年代毛澤東關于文風的論述讀

后

呂臻

（中共中央文獻研究室助理研究員）中共中央文獻研究室網站 2013-07-24

來源：《黨的文獻》2013年第4期

【摘要】毛澤東是文章大家，他的著作是我們黨優良文風的代表。新中國成立后，毛澤東多次強調過文風問題。他提倡領導干部要親自動手寫文章；寫文章要注重調查，實事求是，不要夸大；要處理好材料和觀點的關系，學會用唯物辯證法分析問題；要講究邏輯、文法和修辭，要有中國氣派和中國風格；寫文章要有群眾觀點，心里裝著讀者；文章寫好后要進行反復修改等等。毛澤東關于文風的論述，不僅對于我們今天改進文風有啟發作用，對于我們轉變黨風也有重要借鑒意義。

毛澤東是文章大家。人們常講“毛主席用兵真如神”，其實他下筆更如“神”。他的作品風格多樣，出神入化，時而大氣磅礴，如大江大河奔流直下；時而雋永秀麗，韻味無窮；時而樸實無華，卻富含哲理。毛澤東的著作是黨的優良文風的代表。新中國成立后，他常常在會議、談話中提到改進文風、寫好文章此類話題，這多是他豐富寫作實踐背后的沉淀、升華和總結。本期《黨的文獻》刊發了《毛澤東年譜（1949—1976）》中有關文風問題的論述，本文據此略談幾點體會。

領導干部要親自動手寫文章

毛澤東提倡領導干部要親自寫文章。為什么一定要寫文章呢？因為，它對于提高工作能力大有益處。毛澤東談到：“寫文章，可以鍛煉頭腦的細致準確性。客觀事物是獨立存在的東西，全面地認識它，寫成文章是不容易的事情。經過多次反復，才能比較接近客觀實際，寫出來經過大家討論一下，搞成比較謹慎的作風，把問題把思想寫成定型的語言文字，可以提高準確性。”（見本期《黨的文獻》刊發的《二十世紀五六十年代毛澤東關于文風的論述》（以下引文凡未注明出處，均引自該論述）），做工作的前提是正確認識客觀世界，而“文章是客觀事物的反映”（《毛澤東選集》第3卷，人民出版社1991年版，第844頁），因而寫文章有助于人們正確地認識客觀世界。經過不斷寫文章、改文章、集體討論文章這些方法，主觀和客觀就漸趨一致了，做工作的基礎也就有了。

領導干部親自動手寫文章，確是做好工作的基本功。毛澤東是這樣要求領導干部的，他自己也是這樣做的。他早年辦《湘江評論》時，預約的稿子常不能收齊，他冒著酷暑和蚊叮蟲咬，一個多月內，寫了四十篇文章。大革命時，他背著雨傘走村串戶調查數月，不畏勞苦，寫下了《中國社會各階級的分析》、《湖南農民運動考察報告》等調查報告，為確立“農村包圍城市”的革命道路奠定了理論基礎。后來，即使成為黨的領袖，毛澤東照樣自己動手，指揮打仗再忙再累，工作條件再苦再差，他都堅持親自起草文章、電報、講話提綱，撰寫社論、新聞通訊，甚至替別人寫文章。新中國成立后，針對一些領導干部寫報告和講話稿讓秘書代勞，毛澤東說：“我寫文章從來不叫別人代勞，有了病不能寫就用嘴說嘛！”“秘書只能找材料，如果一切都由秘書去辦，那么部長、局長就可以取消，讓秘書干。”他明確要求領導同志“重要的文件不要委托二把手、三把手寫，要自己動手，或者合作起來做”（《毛澤東文集》第7卷，人民出版社1996年版，第359頁）。

寫文章貴在實事求是

毛澤東提倡寫文章要采取實事求是的態度，要從生活、從實踐出發，真誠地表達自己的心里話。他說：“只要是嚴格說理又合乎事實，即實事求是的文章，是站得起來的。”他稱贊列寧的著作“生動活潑”，因為列寧“把心交給人，講真話，不吞吞吐吐”（《毛澤東著作專題摘編》（下），中央文獻出版社2003年版，第2356頁）。做人貴在真誠，作文也是如此。毛澤東主張文章“不要用過于夸大的修飾詞”，分析情況好就是好，壞就是壞，“不要夸大”；講話發言也要“有表揚，有批評，有成績，也有缺點”，不要盡是講好話。

寫文章實事求是的基礎是要有追求真理的科學態度，要認真進行調查研究。毛澤東在《反對本本主義》一文中，曾提出“沒有調查就沒有發言權”的著名論斷，強調“注重調查”、“反對瞎說”，“一切結論產生于調查情況的末尾，而不是在它的先頭”。早年他在中央蘇區寫下的七萬多字的《尋烏調查》，堪稱我黨基層調研工作的典范。毛澤東對這次調研印象很深刻，新中國成立后曾回顧說當時是“下大力氣”。在那樣艱苦的條件下，下這樣大的力氣去調查研究，是很難得的，但也是極有價值的，沒有當時這番苦功夫，哪有后來的勝利和輝煌？人們用“一分耕耘，一分收獲”來形容寫文章是很貼切的，世間真正聰明的人是樂于下這種苦功夫的。

要處理好材料和觀點的關系，善于分析問題

有了正確的態度，還要有正確的方法。毛澤東告誡寫文章要處理好材料和觀點的關系，強調“材料應與觀點統一”，要把材料經過大腦的加工，貫通起來，形成自己的系統看法。

材料是血肉，是觀點的基礎。毛澤東說：“不熟悉生活，對于所論的矛盾不真正了解，就不可能有中肯的分析。”（《毛澤東文集》第7卷，第277頁）。在延安時期，他就號召真正的藝術家必須到群眾中去，到火熱的斗爭中去，觀察、體驗、研究一切生動的生活形式和斗爭形式，一切文學和藝術的原始材料。

然而單有材料還不行，還要加工，要消化。用毛澤東的話說，就是文章要有觀點，有“較深刻的思想性”。而要達到這個目的，就要學會分析問題。毛澤東指出：“分析的方法就是辯證的方法。所謂分析，就是分析事物的矛盾。”（《毛澤東文集》第7卷，第277頁）。

毛澤東反對寫文章不懂裝懂，拿一堆材料來堆砌了事。1957年12月25日，他在一封信中寫道：“文章寫不下去了，此時應該多看看材料，再考慮考慮，看看自己是不是還沒有真懂。”他曾看過一份文件后不滿意，認為文件起草者對所論問題“不甚內行，還不大懂。如果真懂，不至于不能用文字表現出來”。他認為，構思寫文首先要分析所論事物對立統一的內部聯系，分析其中的主要矛盾與次要矛盾，這樣才能“有長江大河、勢如破竹之勢”。如果沒把問題搞懂，就不要輕易下筆。

真正有分析有觀點的文章就會有力量。毛澤東稱贊魯迅后期的雜文“很有力量”，認為是由于魯迅擁有了馬克思主義的世界觀，掌握了唯物辯證法這個思想武器。

要講究文法、修辭、邏輯，文章要有中國風格、中國氣派

毛澤東是遣詞造句的大師，他的語言精煉準確，詞匯豐富多彩，用典生動恰當，他的文章既有思想的力量，也有藝術的感染力。新中國成立初期，一些報紙、雜志、書籍上的文字以及黨和政府機關的文件在語言運用方面存在著混亂狀況。毛澤東注意到這一點，要求規范語言的使用，強調寫文章要講文法、修辭、邏輯。講究文法，是寫文章的基本要求。講究邏輯，是指“使用概念和判斷進行推理的時候要有邏輯性”，“必須注意各種詞語的邏輯界限和整篇文章的條理”，文章“開頭、中間、尾巴要有一種關系，要有一種內部的聯系，不要互相沖突”（《毛澤東著作專題摘編》（下），第1547頁。），也就是說要注意文章的準確性、條理性和前后的一貫性。講究修辭，則是要使文章生動活潑一些，使人愛看。

在文章語言的運用上，毛澤東指出要向人民群眾學習語言，要從外國語言中吸收我們所需要的成分，還要學習古人語言中有生命的東西。他尤其反對一些人“寫文章沒有中國味道，硬搬西洋文字的文法”，主張要吸收祖國語言幾千年來的豐富營養；他批評有些文章“洋腔洋調”，主張中國人寫文章要有中國風格、中國氣派。

寫文章要有群眾觀點，心里裝著讀者，使讀者愛看

寫文章要有群眾觀點，心里始終裝著讀者。毛澤東說：“你講話是講給別人聽的，寫文章是給別人看的，不是給你自己看嘛！”“要想到對方的心理狀態。”“當著自己寫文章的時候，不要老是想著'我多么高明’，而要采取和讀者處于完全平等地位的態度。”（《毛澤東文集》第7卷，第277頁。）這是群眾觀點在文風中的具體體現。心里有讀者，謀篇布局、遣詞造句、語言運用都考慮讀者的感受，這樣讀者才會愛看你的文章。對于在寫作過程中如何站在讀者的角度想問題，毛澤東有多方面的闡述。“標題要醒目些，使讀者愛看。”1957年，《人民日報》送來一篇社論稿，題目是“怎樣對待批評”，毛澤東看后，將其改為“正確地對待善意的批評”，并批了一句話“這個概念化的標題是不好的”。一個很簡單的改動使標題更加準確鮮明，也帶給人一種很親切的感覺，這是因為毛澤東很懂得讀者的心理。

對于文章的開頭，毛澤東主張應開門見山，首先提出要點，引起讀者注意，然后再作闡釋論述。他反對一些文章一上來就大段引用經典論述，給人以距離感，認為“先講死人、外國人，這不好，應當從當前形勢講起”。

在文章的語言上，毛澤東主張要照顧讀者的心理，要學會使用人民群眾的語言，“要通俗，使工農都能接受”。他強調，文章不僅要講清道理，而且語言要生動活潑，做到“理情并茂”，這樣的文章才能給人留下深刻印象。他說：“文章要尖銳，刀利才能裁紙”，但是文章也不能太硬了，“太硬了人家不愛看，可以把軟和硬兩個東西統一起來。文章寫得通俗、親切，由小講到大，由近講到遠，引人入勝，這就很好。”他稱贊魯迅的文章既不太軟也不太硬，不難看。

關于文章的敘述方法，毛澤東也有獨到的看法。他批評蘇聯《政治經濟學教科書》的寫法“很不好，總是從概念入手”，認為這不符合馬克思主義的觀點。他指出：“研究問題，要從人們看得見、摸得到的現象出發，來研究隱藏在現象后面的本質，從而揭露客觀事物的本質的矛盾。”

文章寫完后要反復進行修改

文章寫完后，是不是就萬事大吉了呢？毛澤東認為還不行，還得去修改。

為什么一定要修改文章呢？1963年，毛澤東在會見外賓時談到：“寫文章和寫詩不經過修改是很少的。為什么要修改？甚至還要從頭寫？就是因為文字不正確，或者思想好，但文字表達不好，要經過修改。”毛澤東還主張，“重要的文章不妨看它十多遍，認真地加以刪改，然后發表。文章是客觀事物的反映，而事物是曲折復雜的，必須反復研究，才能反映恰當”（《毛澤東選集》第3卷，第844頁。）。可見，改文章就是改思想，改的過程就是思想完善的過程。毛澤東一生改過的文章無數，簡單舉兩個例子。新中國成立初期，毛澤東主持起草新中國第一部憲法，前后差不多七個月，總算起來有一二十個稿子，全國有八千多人討論，提出五千幾百條意見，采納了百把十條。（參見《毛澤東傳（1949—1976）》（上），中央文獻出版社2003年版，第316頁。）經歷了這樣的過程，毛澤東最后才講：“這個憲法草案，看樣子是得人心的。”（《毛澤東傳（1949—1976）》（上），第334頁。）再如，著名的《關于正確處理人民內部矛盾的問題》，年過六旬的毛澤東前后修改了十幾遍，持續近半年時間，傾注了多少心血！可見，修改文章是要下大氣力的。

不僅是對重要的文件和文章，對自己的詩詞，毛澤東也常會反復斟酌修改。白居易曾有“好句時時改，無妨悅性情”一語，正可以用到毛澤東身上。他對自己詩詞的修改非常認真，極其講究。1952年，一位大學老師寫信指出《長征》詩“騰細浪”“金沙浪拍”兩個“浪”字重復，有違詩作大忌，建議改為“水拍”，毛澤東欣然接受，并稱其為“一字師”。

結 語

或許有人會問，不管是在革命年代還是建設年代，毛澤東為什么會反復強調文風問題呢？這固然與他本人就是文章大家有關，更重要的原因在于，作為一位偉大的政治家，毛澤東明白，文風好壞與黨的事業的興衰緊密相關，“學風和文風也都是黨的作風，都是黨風”（《毛澤東選集》第3卷，第812頁）。文風是一名領導干部思想作風和工作作風的重要表現，思想作風和工作作風出現毛病，往往在文風上會有所表現。因此，今天重溫和學習毛澤東關于文風問題的論述，不僅對于我們改進文風有啟發作用，對于我們轉變黨風也有重要借鑒意義。

（責任編輯：戚義明）

第四篇：怎樣匯報工作

怎樣匯報工作

匯報的技巧

一次好的工作匯報，能讓上司肯定你的成績，對你另眼相看

1）調整心理狀態，創造融洽氣氛

2）匯報工作必須講重點，講上級領導想知道的重點，講上級領導最關心的重點。匯報重點工作，一定要有做法、有成效、有經驗、有體會，讓領導聽了后，有所收獲，有所啟發。

3）善于挖掘、善于歸納、善于總結亮點，具有指導意義和示范作用的好經驗和做法

4）匯報焦點問題，特別是那些影響或制約基層單位長遠建設和發展，并帶有一定傾向性的問題。

5）匯報困難。匯報的困難，必須是自己無法解決的重大困難，也是最迫切的問題。匯報一、二個事關單位發展的重大困難，做到少而精，并必須講清楚這一、二個困難對單位長遠發展甚至大局的影響，這樣就可以引起上級領導的重視，容易得到解決。

6）以線帶面，從抽象到具體

匯報工作要講究一定的邏輯層次，不可“眉毛胡子一把抓”，講到哪兒算到哪兒。一般來說，匯報要抓住一條線，即本單位工作的整體思路和中心工作；展開一個面，即分頭敘述相關工作的作法措施、關鍵環節、遇到的問題、處置結果、收到的成效等內容。這種正所謂“若網在綱，有條而不紊。

7）及時匯報不好的消息。對不好的消息，要在事前主動報告。越早匯報越有價值，可以及早采取相應的應對策略以減少損失。遵循這樣一個原則：盡量在上級提出疑問之前主動匯報，即使是要很長時間才能完成的工作，也應該有情況就報告。領導是否認為工作是按計劃進行的？如果不是，還要作出什么調整？這樣，在工作不能按原計劃達到目標的情況下，應盡早使領導知道事情的詳細經過，就不至于被責問了。

8）全權委托的事也要報告。在上級已經把事情全權委托給你辦的情況下，不僅要和領導仔細討論各種問題，請示相關情況，而且還要及時匯報各種相關事宜。

9）工作時要先說結果，再談經過，書面報告也要遵循同一原則。這樣，匯報時就可以簡明扼要，節省時間。

10）匯報工作要嚴謹。在工作報告中，不僅要談自己的想法和推測，還必須說出正確無誤的事實。如果報告時態度不嚴謹，在談到相關事實時總是以一些模糊的話語，如“可能是”、“應該會”等來描述或推測的話，就會誤導領導，不利于領導作出有產而正確的決策。所以在表明自己意見的時候，最好明確地說“這是我的意見”，以便給領導留下思考空間，這樣對已對領導都會大有裨益。

第五篇：談地稅所長如何匯報工作

談地稅所長如何匯報工作

匯報是單位和個人向組織和領導匯報在一段時間內或一個重大事件活動中的行為和思想表現的一種書面（語言）材料。通過匯報，一方面使組織能夠及時了解工作和思想動態，另一方面也可以取得組織的幫助和指導。匯報的方法多種多樣，內容豐富多彩，要求千差萬別，因此，匯報并非一件易事。地稅所長處在稅收征管的第一線，既是指揮員，又是戰斗員，在實際工作中經常要向有關部門和領導匯報工作。近年來，通過與部分地稅所長的接觸，發現有的地稅所長匯報工作思路清晰、有條不紊，但也有個別所長匯報工作思路不清、語無淪次。因此，很有必要就匯報工作的形式和內容作以一定的規范，在此，我想就地稅所長如何匯報工作，結合自己知道和掌握的一些基本形式和內容，與地稅所長們共同交流，不妥之處請斧正。

一、匯報的基本形式

匯報沒有什么特別固定的形式和嚴格的要求，一般來說，只要抓住重點，如實簡要地匯報出來，崐使要求匯報者滿意，達到匯報的目的就行了。匯報就其形式來講，可分為口頭匯報和文字匯報。

㈠口頭匯報的要求是思路清晰、實事求是、重點突出、語言簡練、節奏適中、吐字清楚、聲情并崐茂。口頭匯報一般采取歸納式匯報，效果較好。

文字匯報的要求是條理清晰、實事求是、重點突出、文字簡練、內容完整、結構合理、文理通順。

文字匯報一般采取全面式、專題式匯報。

二、匯報的基本內容

匯報的內容非常豐富，本人認為，匯報的基本內容應包括下列幾項：

㈠基本情況

⒈鄉鎮基本情況：人口、面積、村委、自然村、工農業產值、財政收入、人均收入、資源情況、名勝古跡、風土人情、物產特征、傳奇故事等。

⒉地稅所基本情況：⑴人員情況：本所共有多少人、男女比例、黨團員數量、文化結構、年齡結崐構、每個人的基本特征等。⑵任務情況：上級分配計劃數、截止月份完成數、占計劃數的比例、與同期或鄰期相比增減情況、占該鄉鎮財政收入的比例、占國民收入的比例等。⑶稅源情況：總戶數，其中：國有戶數、納稅情況、所占比例；集體戶數、納稅情況、所占比例；私營企業戶數、納稅情況、所占比例；個人工商業戶戶數，納稅情況、所占比例。另外在匯報稅源情況時，要將重點稅源、一般稅源、潛在稅源反映出來。⑷其它情況：房屋、交通通訊、辦公條件等。

㈡工作任務完成情況

⒈稅收任務完成情況：分析任務完成的原因，有利因素有哪些、不利因素有哪些、在組織稅收收入中采取了哪些措施等。

⒉正確執行稅收政策情況：稅收政策的貫徹執行情況、有無棚架梗阻的現象、有無攤派截留稅款的現象等。

⒊稅收征管改革完成情況：辦稅服務室建立情況、管理模式轉換情況、納稅人申報率、入庫率情況、協稅護稅組織作用的發揮情況等。

⒋地稅所“三基”建設情況：基層情況、