第一篇：讀、觀后感.

在烈日炎炎的暑假中，我讀了一本讓我十分感動的書，名叫《最想要的禮物》。

當我在書店里第一次拿起這本書看到它書名的時候，我的腦海中不禁冒出了一個又一個的疑問:這個禮物究竟是什么？是誰送的呢······這么多的疑問，怎能讓我這個打破沙鍋問到底的小女孩罷休呢？心動不如行動，話不多說，我馬上拿著錢，到柜臺上買下了這本書。一回到家，我就鉆進房間里細細的品味著······

這本書的主人公是又臭又倔又怪的尹小碗，她出生的時候難產了，堵在那里堅決不出來，疼得她媽媽頭上直流豆大的汗珠，爸爸臉色蒼白地對醫生說：“罷罷罷，這個孩子不要了！”每個孩子都是爸爸媽媽的生命禮物，可偏偏小碗這個禮物，爸爸媽媽一開始就不怎么想要。

后來她的妹妹尹小蝶出生了，她出生時媽媽像伸了一個懶腰那么舒服，小蝶輕輕巧巧的就出來啦，豆芽一樣嫩，牛奶一樣白，就像小小的豌豆公主。媽媽叫著她寶貝，小蝶頃刻間奪走了媽媽的心。

小碗出生后就十分淘氣，到處闖禍，把每一次的生日都搞得一團糟，本來開開心心的生日都給家人過成了災難日。六歲生日時，爸爸把珍藏了六年的法國上好葡萄酒來招待親戚們。可玩瘋了的小碗，滿頭大汗地跑回家，以為那是可樂，一瓶葡萄酒全都被她喝光了，所以只好讓親戚們喝葡萄汁了。生日會最后，爸爸推出來了一個超大的蛋糕，小碗一高興，一個猛扎，滿臉都是奶油，熱火朝天親吻著每一個人，把爺爺親成了奶油鼻子，把奶奶親成了雪花腦袋，把姑姑親成了奶油裙子，連她小表弟的屁股也不放過！七歲生日，小醉鬼搖身一變，變成了更可怕的小火神。用蠟燭把媽媽的腳差點變成烤羊腳······

因為小碗的淘氣和搗亂經常把像陶瓷一樣容易碎的小蝶嚇哭，而媽媽有比較偏愛小蝶，所以小碗漸漸地成為了家里的反面分子。于是她幻想自己有一個精靈古怪的筷子弟弟，來做自己的同盟軍和玩伴。小碗與爸爸媽媽日益疏遠，與小蝶的矛盾升級，被他們“冤枉發配”到外地宿舍—黑橄欖學校去讀七年級。在哪里她認識了超級稀罕的四胞胎兄弟，他們光名字就厲害無比，老大劉全轉老二劉全動老三劉全地老四劉全動，加起來就是“轉動全球”！很快他們五個新來生就成了好朋友。

四胞胎之一 老大劉全轉是轉筆高手，不管筆桿多么細，只要到了他的手里，都會像陀螺一樣飛速旋轉。

四胞胎之二 老二劉全動夢想是成為“球鞋富翁”，最愛一雙大紅和銀灰交錯的球鞋，他從來不穿，就放在床頭，早上一醒過來，睜眼看到它，就樂呵呵的起床了。

四胞胎之三 老三劉全地是個睡覺高手，他可以像切香腸一樣，把睡覺的時間切成無數片，想什么時候睡就什么時候睡，想什么時候醒就什么時候醒。課間幾分鐘，他都能打呼做夢。

四胞胎之四 老四劉全動是奧數高手，同時也是把拼音和英文字母混在一起的外語白癡。

突然有一天，媽媽打電話喊小碗回家過生日，于是她便不情愿的坐車回家，過她那以沒人記得的十三歲生日。

他們一頓大餐后，爸爸送給她一塊沒有發酵的面包，那面包是那么的香，那么的有嚼勁，就像小碗一樣，雖然爸爸媽媽比較喜歡有魅力的小碟，但小碗的魄力，是魅力永遠也比不上的！媽媽準備了一大箱五花八門的禮物，可沒有一樣是小碗能用得上的，最后媽媽送給小碗一樣用再多的金錢都買不了的禮物—一個溫暖的擁抱。小碗感動的都快要哭了，她知道這個擁抱它包含的意義就是希望自己早日回家，一家人開開心心快快樂樂的生活在一起！而妹妹小碟則送給了姐姐小碗一只金駝色，尖下巴，雙眼皮，笑起來像天使一樣的薩摩犬，并給它取名叫阿甜仔。小碗感動極了，一家人深深的擁抱在一起。

爸爸語氣深長地說 ：“小碗，你知道禮物的意義嗎？只有愛是不夠的，要將愛表達出

來，用歡慶和送禮物的形式。人應該有兩個生日，一個是自己真正出生的日子，一個是真正意識到原來自己一直被愛著的日子。你很幸運，今天，這兩個日子重疊在了一起！”

此時烤番薯一樣外焦里嫩的尹小碗忽然意識到，家的溫暖從來沒有離開過她，而原諒和被原諒就是大家最想要的禮物！

這本書讓我原本無聊無味的假期，變得有滋有味起來，也讓我明白了：家，是一切溫暖的源泉；家，是一切美好的最初。而禮物就像一杯溫牛奶，侵入人心最深的地方！就如歐文所說的：“寬容精神是一切事物中最偉大的！”

淄川區般陽路小學2007級一班孟祖心

在這驕陽似火的暑假期間，我仔細觀賞了一部來自1990年的老電影——《大氣層消失》。雖說這是部老電影，但它的故事情節和教育意義已經永遠刻在了我的心中，難以忘記。這部電影描繪了一個勇敢而又善良的小男孩為了保衛地球，與家中的貓咪一起去尋找污染源的故事。從而告誡人們要保護環境，否則我們美麗的家園就會在我們自己的手里了！也讓我們感受到了保護環境的重要性。

有一天，男孩生病沒去上學，他無意間發現自己能聽懂家里的貓咪說話了，感到十分驚奇，和不可思議。貓咪告訴他：“在地球上，每11年在人類中就會有一個人能聽懂動物的語言。你很幸運，因為這個人就是你，你能在24小時中聽懂所有動物的語言。不過我還要告訴你一個壞消息，從鴿子的口中得知，地球上空的臭氧層出現了一個巨大的洞，一旦臭氧層消失，太陽紫外線就會殺死地球上的所有生命，包括你們人類！你是唯一能拯救地球的人了。你要找到污染源，并且清除它！”

于是他為了拯救地球，與貓咪踏上了尋找污染源的道路。一路上他們看見了河流變得越來越渾濁，河里活蹦亂跳的小魚都死掉了；天空變得越來越黑暗、污濁，空中玲瓏小巧的小鳥十分稀少；生靈們奄奄一息，可愛的動物越來越少······男孩見狀，感到十分愧疚和傷心，卻又很無奈。

他們走啊走啊，遇見了一位身穿靚麗衣服，長發飄逸的大姐姐拎著一個黑皮大箱子。當那位大姐姐知道他們要尋找污染源的時候十分好心，愿意幫助他們一起找出污染源。接著他們又遇見了一位開著一輛大卡車，帶著一條獵狗的大叔，大叔愿意載著他們一起去找污染源。

就這樣三個人一起踏上了尋找污染源的道路上。車開到了一片林子里，貓咪帶著男孩找到了這個林子里唯一的一只東北虎，它用最后的力氣告訴他們：“污染源是三個黃色的大罐子車，里面裝滿了有劇毒的氯化烴。因為附近的人經常盜油，以為罐車里裝的是油，于是便打開了閥門放出了毒氣，毒氣慢慢上升再加上平時人們就亂放污水，亂排濃煙，這才使臭氧層出現了一個巨大的空洞，使大氣層燒穿，太陽的紫外線直接照射到地球上，所有的生物

都會被燒死的。這是人類自找的，你們根本不配做人類!活···該···”說完老虎就倒下了。男孩十分傷心

他們順著老虎說的話向著前方開去，找到了老虎所說的三個黃色大罐車，那里的氯化烴正在迅速蔓延。多虧他們多在車上，暫時不會被毒死。但是他們只好在車上無奈的等待著。只是男孩得知那位大姐姐的男朋友是為搶劫犯，他們搶劫了一列火車，自己僥幸拿著裝滿錢的箱子從火車上逃離了，可她的男朋友卻······而那位大叔原本準備想偷偷去樹林里去違法砍些樹木的，他也意識到了自己的責任。一個人想用濕毛巾捂住口鼻去關掉氣閥,但那位大姐姐沒告訴他用濕毛巾是擋不住氯化烴侵入的,所以當他去關閉氣閥時一會兒就不幸倒下了。大姐姐害怕了，她想逃到外國去：“至少再過幾年氯化烴才能蔓延全球，我不想現在就死掉。”男孩抓住了她，用她的槍逼著她，說:“我們不能這樣，就算你逃到了外國，最后還是要死，我們的職責不是逃避，而是拯救地球，消滅污染源！只有這樣我們美好的家園才能生存下去，你知道嗎？”大姐姐漸漸意識到逃是沒有用的，那樣就會有更多的人死掉。于是大姐姐很嚴肅的對男孩說：“氯化烴是一種易燃氣體，只要一把火就能燃燒它，使它消失得無影無蹤。我們把另一輛廢舊火車中幫上巨款，利用下坡降火車輪下擦出火花燃燒巨款，引起大火，點燃氯化烴。”當他們準備時火車突然跑動，在兩節火車就要相撞時，女人將孩子推下車，巨款也散落了，沒有引起火花毒氣仍在釋放。男孩持火把走向罐車，想犧牲自己點燃氯化烴，可大叔車上的狗叼下孩子手中火把向前沖去，男孩不斷追趕，不斷地大聲呼喊：“臭氧層的空洞是我們人類自己造成的，應該我們來承擔，與你們動物無關。快將火把給我！快給我！讓我來！讓我來！”但獵狗卻說：“孩子，我也是熱愛生命的，可你們人類太不珍惜這個世界了，你們自相殘殺，破壞生養你們的水源和森林。終于，你們把大氣層燒穿了，太陽會殺死你們，誰也躲不掉。不，你們是智慧的，能夠挽救世界。請告訴你們和我們的孩子吧，這個地球上的天空應當是藍的，這個地球上的天應該是藍的，水應當是清的，草應當是綠的······”“轟···轟···”罐車爆炸了，氯化烴瞬間燃起，漸漸消失了。

第二天，男孩能聽懂動物語言的這種功能消失了，而昨天的事就像一場夢那樣夢幻，但昨天發生所發生的事情卻已深深地印在了腦海里，讓男孩永遠都不會忘記，而他也更加愛護環境了！

觀看完這部電影后，讓我深深感動了，它也讓我明白：科學的發達的確使我們的生活方便了許多，但它也正在迅速地污染著我們美麗的家園。我真不明白，人類急急忙忙的生產，到底是為了生存，還是為了加速滅亡呢？人類該清醒了，不要再執迷不悟了，難道非要到地球毀滅了才知道保護環境的重要性嗎？快點行動起來吧！一起來保護環境，讓我們賴以生存的地球永遠美麗起來吧！

第二篇：讀黨史觀后感

讀黨史心得體會

讀了《中國共產黨新時期簡史》這本書，使我學到了很多東西，不僅僅是知識性的，還有思想上的。

處于和平時代的我們，沒有經歷過革命年代，總覺得革命中的拋頭顱灑熱血離我們太遠，我們國家的和平盛世來之不易，當今世界并不太平，像現在美、英、法對利比亞的空襲就是一個佐證。我們必須發展自己，強大自己，革命烈士的榜樣作用，時時刻刻都應鼓舞著我們。我們不但要了解熟悉我黨發展的光榮歷史，更要從中得到鼓舞，吸取力量。在關鍵時候挺身而出，時時刻刻起先鋒模范帶頭作用，保持黨員本色。

作為一名黨員，要時刻找準自己的位置，謹記黨員的身份，始終保持“為人民服務”的宗旨，回報和服務社會。高速鐵路在快速發展，作為培訓基地的一名職工，要謹記學習的重要性，并時時刻刻學習，努力爭取跟上高鐵發展的步伐。學習，應該是一個自覺性的行為。靠別人“逼”，是學不好的。學習需要內在動力。有的人迫于興趣，有的人迫于生計；而人的學習就在于堅定的理想信念，要干好本職工作，服務鐵路，就要有為鐵路作貢獻的信念。學習是一個終身性的行為。學生時代，學習是我們的天職。當跨入社會，從事具體工作之后，更應該明白這并不是學習的終止。工作的開始，才是真正學習的開始。人的一生，實際上是不斷獲取信息和知識，運用信息和知識的過程，所謂“活到老，學到老”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”作為一名共產黨員，我要時刻用革黨的光輝旅程鞭策自己，堅持黨的基本路線、方針和政策，實事求是，與時俱進，不斷學習，勇于開拓，不斷提高為黨的事業而奮斗的本領。

第三篇：(讀)觀后感寫作方法

1、（讀）觀后感寫作方法與一般議論文的區別：

（讀）觀后感既然屬于議論文范疇，它必然具備一般議論文寫作的特點；它又與一般議論文的寫法不同，關鍵要搞清，哪兒不同？

①“×后感”要求從寫自己的感受為主，文章始終離不開“我”這個特定身份，要根據所感對象，抒發個人的體會，感受。幾篇例文皆如此。

②感受由原作（文字、文章、一本書、一部電影，電視，一幅畫面等）中來。感受是多種多樣的，但無論談哪種感受，都是由原作激發產生的。

③寫“觀（讀）后感”必須聯系實際，可聯系自身實際，也可聯系社會實際，而寫一般議論文就不必受這個限制。當然聯系實際，必然有聯想，就是受原作啟發聯想到現實生活與之相通或相似乃至相反的事物，這是一種由此及彼的聯想。比如例文中由父母親純真的愛情聯想現實生活虛假的海誓山盟，從互相利用為依托的淺薄感情（這是相反聯想）；由“母親”風雪中的 佇立聯想到自由女神塑像，由“母親”因愛而產生的自我犧牲精神聯想到《泰坦尼克》和《紅河谷》中的某些情節（這是相似聯想）；還由電影中“我”對父母親的理解聯想到現實生活中年輕人對父母缺乏理解，體諒的社會現象（這是相反和相關聯想）。通過聯想可以使感受更深刻，更系統化，從而由感性認識上升到理性認識，形成讀后感的中心論點。

2、寫（讀）觀后感要注意的幾個問題： ①文章開篇要明確感點。

所謂感點，就是原作中最能引發出你感受的地方。有時一篇文章，一本書或一部電影可以引起你感受的地方很多，寫×后感時你不能面面俱到，要抓住最能引起感受的一、兩點來寫。也就是感點要集中，要突出。最好能抓住原作的中心和重點來談，因原作的中心和重點一定是最充分最直接給人啟迪，引發感受的地方，容易寫深刻。

比如《我的父親母親》中還有“我”父親的學生們紛紛從全國各地趕來為老師抬棺的情節；還有“我”母親把辦喪事老鄉們退還給她的酬謝錢捐贈給村小學的情節，都很感人。依據發感要表現主旨需要，以上幾篇例文就沒提這些情節，因為他們要突出愛情這個主題。

②對原文的復述要詳略得當，要點出感受的重點。

有一篇文章寫了四段，前三段全是復述情節，最后一段簡單發感，就結扎了全文，這是不合適的。對原文的復述要簡潔，無需大量篇幅。概述原文后，馬上點出感受重點，這個感點實際就是“（讀）觀后感”的中心論點。另外，生發感受的重點情節復述相對可詳細，具體些，比如習作示例③《永恒》：“北風蕭瑟之中，‘母親’孤零零地坐在頹壞灰暗的校園，靠著半截土墻，癡癡地望著低暗破舊的校舍??”這段復述相當具體，不過它是經作者感情浸漬后形成的畫面，之復述具體形象因它觸動了作者的心靈，是感點。③生發，展開議論要緊扣原作。

原作引起人的感受往往是多方面的，有時是從原作中領悟出某種道理；有時是引起某些聯想；有時是引起對某種生活現象和社會現象的感觸和議論。那么要抓住感受最深的某一點談，談時不能天馬行空，離開原作。要處理好重點感受與聯系實際的關系；主題與材料的關系。也就是所有材料都要受感受重點的支配。根據以上分析，（讀）觀后感的組成包括： a、對原作的介紹（簡潔復述），并點出感點。b、圍繞感點，聯系自身或社會生活實際發表議論。c、綜合歸納論述內容，升華，深化感受。

以上講的是一般規律，并非八股套路，具體行筆其實是很靈活的，上次提供的4篇例文即可說明，文無定法又有法，如何處理好這個關系是看作者思維的靈活性和駕駛語言的能力。

第四篇：讀《家》觀后感

讀巴金《家》有感

通讀全文，《家》的主題是：通過覺慧與鳴鳳，覺新與錢梅芬、李瑞玨，覺民與琴三對青年愛情上的不同遭遇，以及他們所選擇的不同生活道路為主干，揭露了封建家庭的敗落，和青年一代對光明和新的道路的追求和探索。其矛頭不僅針對舊禮教，而且更集中地指向了作為封建統治核心的專制主義，沉痛地控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信對年輕生命的摧殘，深刻的揭露了封建大家庭的罪惡及其腐朽沒落，同時還著力表現了青年一代在五四新思潮影響下的覺醒和對封建勢力的不妥協斗爭，熱情地歌頌了他們叛逆封建家庭和封建制度的革命行動。文中主要以長房中的三兄弟：覺新、覺民、覺慧的故事為主，以各房以及親戚中的各種人物為緯，描繪出一幅大家族生活的畫面，集中展現了封建大家族生活的典型形態，也真實地記錄了一個封建大家族衰落、敗壞以至最后崩潰的歷史過程。

文中寫了覺新、覺民、覺慧兄弟三人不同的思想性格和生活道路，寫了幾對年輕人——覺新與錢梅芬、李瑞玨，覺民與琴，覺慧與鳴鳳之間的戀愛、婚姻糾葛寫了他們不同的遭遇；寫了學生請愿，覺慧被關禁閉，兵變驚亂，鳴鳳、梅芬、瑞玨相繼慘死，覺民逃婚，覺慧出走??通過這些故事，作家批判的鋒芒不僅指向舊禮教，更指向作為封建統治核心的專制主義，其所描述的戀愛婚姻悲劇的真正意義，也不只是主張自由戀愛，而是喚醒青年

“人”的意識，啟迪與號召他們與封建家庭決裂。在作者看來，覺慧與婢女鳴鳳的戀愛悲劇，覺新與錢梅芬、李瑞玨之間的婚姻悲劇，其根源都在于他們追求幸福愛情、婚姻的愿望與封建禮教以及封建專制發生了不可調和的矛盾，是舊的家族所代表的專制制度，扼殺了他們的幸福和生命。巴金寫這部小說，目的在于他要以筆為武器，對這個“垂死的制度”，喊出“我控訴”。

高老太爺的死是頗具有象征意義的，作者描寫了他在極度失望時的幻覺：“他隱隱約約的他的兒子們怎樣的飲酒作樂，說些嘲笑他和抱怨他的話。他又看到他的兒孫們驕傲地走在一條新的路上······他自己衰老無力地躺在這里。”暗示出封建大家庭滅亡的兩大原因：紈绔子弟荒淫無恥的寄生生活，從內部蛀空了這個封建大家庭，新一代的叛逆者又從外部動搖了這個制度的根基。他的死敲響了封建制度的喪鐘！

他（覺慧）把祖父的瘦長的身子注意地看了好幾眼。忽然一個奇怪的思想來到他的腦子里。他覺得躺在他面前的并不是他的祖父，這只是整整一代人的代表。他知道他們，這祖孫兩代是永遠不能夠了解的。但是他奇怪在這個瘦長的身體里面究竟藏著什么東西，會使他們在一處談話不像祖父和孫兒，而像兩個敵人。這一場景成為小說中人物關系的一個頗有意味的象征。人生道路與價值觀念的不同自然是二者之間最大的分歧，但在小說中，道德風貌的高下被認為是區分兩代人的最大標志。接受“五四”新思想的年輕一代代表著正義、良知，而老一代則代表著虛偽無恥和

殘忍邪惡，二者善惡分明。小說中總是立足于年輕人的敘述視角將這一理念詮釋得淋漓盡致。這些都鮮明地體現了作者立足于“五四”新文化、全面批判和否定封建家族制度以及傳統的儒家思想觀念的價值立場。由這種立場出發，小說猛烈地抨擊“巫師捉鬼”和“血光之災”的封建迷信，對喪禮和婚禮繁瑣的風俗也大加嘲諷，斥之為“滑稽”。“從情緒上來說，這部小說是一張控訴狀，寫出了舊家庭制度的一切罪惡，如愛情的不自由、個性的壓抑、禮教的殘忍、長者的絕對權威和衛道者的無恥。

這樣一種情節模式正是現實生活的矛盾在文學中的反映。《家》所誕生的時代，正是古老的中華民族在內憂外患、落后挨打的形勢下尋求自強自立、重建文明的時期。但是自鴉片戰爭以來，洋務運動對富國強兵的追求，維新變法改革制度文化的努力，皆相繼歸于失敗。辛亥革命雖然推翻了幾千年的封建帝制，建立了中華民國，但卻流于形式，中國社會陷入更加混亂失序的局面。造成這種情形的原因，在“五四”新文化運動的倡導者們看來，在于中國自身，正是中國幾千年的歷史傳統阻礙著中華民族走向強盛。中國要想擺脫落后的命運，必須與這個傳統徹底決裂。而這種決裂只有通過對傳統的全盤否定和極力丑化才能實現。因此，在他們的筆下，傳統成了罪魁、元兇、魔鬼、食人者。”

第五篇：讀鋼鐵是怎樣煉成的觀后感

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

學院：美術學院姓名：唐詩洋學號: 20101140020020

今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。

保爾被老師神甫趕出學校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。

我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在為革命事業而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。

最使我感動的是下面的故事。

索絡面卡區的團組織幾乎全部全上陣了。團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的；四周荒涼一片，幾百個人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在一起，盡量對方的體溫取暖。早上，大家喝點茶就去干活，午飯天天是素扁湯和一只煤球一樣的黑面包。但他們憑著對革命事業的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。

我想，我國的創業者和建設者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的，來之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，煉好本領，為將來把我們的祖國建設得更加美好而努力奮斗。

說到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,想必大家對它并不陌生吧!書里講了一位堅強,勇敢的主人公保爾·柯察金.讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后,我領悟到:一個人的毅力對他的一生是有很大影響的.就說這本書中的主人公保爾·柯察金吧,他的一生非常坎坷,然而他憑什么使自己繼續活下去呢 是毅力.毅力給了他無窮的力量,老天也使他有了三次生命.自從認識水兵朱赫來以來,他的心被共產黨吸引住了.經過幾番波折,他終于如愿以償,成為了一名共產黨員.他出生入死,英勇殺敵.在戰爭中他也受了不少傷.最嚴重的一次就是被彈片擊中頭部,死里逃生.痊愈后,保爾沒有忘記黨,拿起新的武器,重返戰斗隊伍,開始了新的生活!

他十幾歲就立足殺場,英勇殺敵,熱愛祖國,在戰場上,他被砍了好幾刀都大難不死,為什么 仍然是毅力.年輕的他后來疾病纏身,但他仍不停地忘我工作,有休假療傷的機會他也不愿意放棄工作,毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!

這是一個感人的故事,我的心好象在水里扔下了一塊大石頭,久久不能平靜.我佩服保爾·柯察金那種勇敢,百折不撓的精神.討厭故事里維可外多那種小貴族.保爾·柯察金的影子時時在我的腦子里浮現,鼓勵我要像像他一樣做一個堅強,勇敢的人.生活在和平年代的我們,生活中一點小小的困難沒什么大不了,只要勇敢地去面對,等事情一過,你會發覺,原來自己是有毅力的.保爾·柯察金的精神,永遠值得我學習.從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

毅力，它的表現往往是一個人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會向挫折和困難低頭，而會更堅強地去面對。

這本書主要寫了主人公保爾?柯察金小時候的生活十分艱苦，不是被母親責罵，就是受神父冤打。但他憑著毅力，仍然堅持生活，并立志要從軍。保爾?柯察金長大后，終于實現了他的志向——當一名軍人。從軍期間，受到了老一輩的栽培和教育。自身又長期實踐，他憑著毅力，在勞動、戰斗、工作各方面刻苦學習和嚴格要求自己，終于鍛煉成具有崇高理想、堅毅的意志和剛強性格的革命戰士。他把整個生命和所有精力毫無保留的地奉獻給世界壯麗的事業——為人類的解放而斗爭，努力使世界和平！這種精神是多么可貴啊！如果保爾?柯察金沒有憑著毅力，他怎么可能煉成一個有崇高理想、堅毅的意志和剛強性格的革命戰士呢？ 他后來疾病纏身，但他依然忘我的工作著，有休假的機會仍然工作著，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊！

生活在我們這個時代，遇到困難，只要勇敢地去面對，我們就會發覺，我們也是有毅力的。人的一生很精彩，有著酸甜苦辣，也有離別時的傷心，不然，怎么會有重逢時的喜悅呢？在我們的人生中，要想一步登天，那永遠是不可能的——從古自今，有哪一個名人志士是一步登天的呢？沒有，他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為千古佳話。我們不要以為當一名作家寫書是一件很簡單的事，因為在寫書的過程中往往會遇到挫折和困難，只有這堅強的毅力才能夠克服這困難和挫折。例如：馬克思寫《資本論》用了40年的時間，李時珍寫《本草綱目》用了30年

讀了這本書，我才領悟到：一個人的毅力是對他的一生是有很大影響的。就拿這本書的主人公來說吧，他一生的命運非常坎坷，然而他憑著什么讓自己活下去呢？是毅力，是毅力給了他無窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場，奮勇殺敵，在沙場上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢？還是因為毅力，年輕的，司馬遷編《史記》歷史用了20多年……古今中外，有誰能夠一步登天呢？

毅力也需要堅持，在堅持的同時也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當斷不斷，反受其害”。有毅力的人面對考驗能斷然初之，又有利于持之以恒。為什么說毅力也是成功之本呢？因為，只有堅強的毅力才能克服前進道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功，所以堅強的毅力是通向成功的捷徑。

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的內心有了極大的震撼，作為一名大學生，我知道了我應該做什么！