第一篇：弘揚責任文化打造效率沭陽

弘揚責任文化打造效率沭陽

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！笔墙逃邔ι鐣?、對人民的錚錚誓言。為弘揚責任文化，打造效率沭陽，每一個沭陽人都必須強化責任意識，為沭陽的高效發展奉獻自己的一點力量。

首先要愛崗敬業，熱愛自己所從事的教育教學工作，熱愛自己的學生們。責任比能力更重要，敬業比水平更重要。只有在內心想教書，教好書，才能在行動上多教書、教成書。弘揚責任文化，關鍵是要立責于心，堅持把責任文化教育作為提升效率來抓，持之以恒，常抓不懈，促使每一位教師“心里想教書”，個人思想理念得到升華。把責任升華成一種宗旨觀念，把學生放在第一位，滿腔熱情地做好各項工作。

其次要增強自己的社會責任感、使命感。把責任文化外化于行、推動工作。責任文化，重在落實，贏在執行。打造效率沭陽，強化誠信意識很重要。誠實守信，務實崇信，求實尚信，說了的就算，定了的就干，承諾的事項就堅決辦到位。還要強化團隊意識，對上多爭取，對下多服務，對內多溝通，提高統籌協調能力，該放的舍得放，該減的堅決減，快節奏抓工作，高效率促落實，讓每一個沭陽人都能強化效率意識。

最后要把自己擺在主人公的位置上，想學校之所想，急學校之所急，領會領導意圖，認真貫徹執行學校相關方針政策。真正讓責任文化落地生根，既立責于心，更履責于行。強化有責必負責，把責任升華成一種人生態度，無論個人能力大與小，都能清楚地明白自己應該承擔的責任，并且敢于承擔責任、善于承擔責任，以強烈的責任心來折射自己積極的人生態度，以積極的人生態度提升自己的人生高度。

艱苦奮斗、埋頭苦干是過去沭陽崛起的精神之魂，也是沭陽更大突破的力量之基，在責任文化的熏陶下，我們每一個人都要積極投身到推進沭陽的實踐中，才能高效地打造出新一輪跨越發展的沭陽。

第二篇：沭陽責任文化產生背景及評價

弘揚責任文化

為跨越發展增添巨大動力

進入沭陽行政中心12樓，樓梯口醒目地擺放縣委辦“攀巖理論”標語牌：“我們都是攀巖人，只有用心攀、用力攀，才能到達目的地；否則，就會摔下來”。穿行于沭陽城區，主干道兩側、公交站臺前、廣告燈箱上，“責任比能力更重要”、“責任重于泰山”等各種關于“責任文化”的標語隨處可見。

冒著雨雪，桑墟鎮鎮長吳鋒連夜驅車趕往浙江，到達目的地已是凌晨2點多。感動浙商，“就沖著沭陽干部的這種作風，我們公司決定落戶沭陽！”這是沭陽縣開展“責任文化”建設的一個縮影，“責任比能力更重要”正在內化為越來越多沭陽干部的自覺行動。“大力弘揚責任文化，打造盡責為榮、失責為恥的責任文化品牌，就是要使敢于負責成為新時期沭陽干部的鮮明特質，不斷提高黨員干部的綜合素質和履職能力，努力打造一支人民群眾滿意的服務型、責任型干部。”縣長喬翠聰說。

每月5日前，沭陽縣委、縣政府主要領導都會召開一次未落實工作督查推進會，對首次未落實工作的責任單位，督查指揮部責成該單位主要領導在電視上曝光、檢討；對第二次未落實工作責任單位，責成該單位領導班子在電視上集體曝光、檢討；對第三次未落實工作責任單位，責成該單位中層以上干部乃至全體干部職工在電視上集體曝光、檢討，真正通過查不落實推動工作落實，確保各項

工作順利推進。“每月的未落實工作推進會，讓我們時刻感到工作推進的壓力，沒有回旋余地，工作落實必須一竿子插到底。”一位縣級領導坦言。

所有的切片和細節，都演化為沭陽經濟變革的生動符號，都展開在“責任文化”系列活動的脈絡上，以嶄新的思維方式與動力支撐著沭陽的持續健康發展?？梢钥隙ǎ霌P責任文化為沭陽跨越發展增添了巨大動力，提供了強有力的思想保證和精神保證。

值得注意的是，責任文化本發端于企業，現應用于行政管理中，其主客體情況相對復雜，應當摒棄居高臨下的工作方式，不應以強迫、教訓的姿態出現，要從尊重干部職工的立場出發，以潤物無聲的方式激勵干部職工的潛能，營造人人負責的文化氛圍。責任文化的執行和實施要從高層做起，高層敢于承擔責任，力戒只要求基層和職工無條件服從，這樣干部職工就會產生厭惡心里，從而失去信心，難以打造一個有高度責任心的優秀集體。責任文化不光是好聽的大道理、精煉絕倫的口號，更重要的是要貼近實際、以人為本、以公為標，讓所有干部職工心情舒暢、樂于奉獻，激發所有干部職工的自豪感、幸福感，真正做到公平一致，而這樣又談何容易，這方面才是縣域主政者應該埋頭研究并付諸實效的一項重要工作。

責任文化可以激發潛能、凝心聚力、提高質量、推動發展，其構建需科學的培育、規范和完善，需精心提煉、灌輸和滲透，沭陽將其應用于行政管理領域，使其轉化為經濟社會發展不竭的精神動力。現將沭陽責任文化建設情況簡述如下：

一、沭陽責任文化產生的背景

加強責任文化建設，是加強黨的作風建設的重要內容，意義重大。干部的責任心直接影響到服務全縣經濟社會建設的成效，直接影響到干部隊伍在人民群眾中的形象。當前，沭陽干部隊伍總體上是好的，但也還存在不少責任缺失、不到位等問題，如事業心和責任感不強，精神萎靡不振，得過且過；少數鄉鎮和縣直單位考核中，出現“打和牌”、“和稀泥”現象；講待遇享受，不講履職盡責；工作缺乏主動性，辦事拖拉、推諉；精力不集中，熱衷于應酬，搞迎來送往等；有的同志持有“無法負責論”，認為“別人不負責，我想負責也負不起來”；有的持有“負責無用論”，認為“大家都不負責，我一個人負責也白搭”；有的持有“負責吃虧論”，認為“別人對我不負責，我對別人負責是犯傻”，等等，與沭陽和諧發展的主流極不一致。產生這些現象的根本原因，是責任主體不明確、責任教育不經常、責任文化建設不到位。

通過加強責任文化建設，可以切實改變干部隊伍中的這些不良現象，著力打造一支責任心強、工作熱情高、充滿活力、高效廉潔的干部隊伍，推進全縣經濟社會又好又快發展。加強責任文化建設，不僅僅是組織建設的需要，更是廣大人民群眾的現實期望，當前，面對改革發展過程中凸現出的多種矛盾，廣大人民群眾對干部的期望值很高，迫切需要黨員干部為他們主動服務、熱情服務，切實解決實際問題。在全縣大力加強責任文化建設，就是為了順應群眾的意愿，進一步提高黨員干部的責任意識和履職

能力，盡心盡責為群眾辦實事、解難事、做好事，真正把廣大黨員干部建設成為人民群眾滿意的服務型、責任型干部。

針對以上情況，2009年9月5日，沭陽縣委書記蔣建明在《在工業強縣暨督查工作推進會上的講話》，提出“責任文化”建設概念，指出通過大力弘揚責任文化，讓敢于負責成為沭陽廣大黨員干部的鮮明特質，初步形成盡責為榮、失責為恥的責任文化品牌，把責任升華到文化的高度，形成廣大黨員干部共同的價值觀。9月7日在首期清華大學公共管理高研班沭陽26名干部學習成果匯報會上，9月26日在新任職干部集體談話會上，11月5日在十月份未落實工作督查推進會上，11月16日在全縣領導干部大會上的講話，蔣建明多次強調“責任比能力更重要”的理念。沭陽縣委、縣政府頒發《關于加強黨員干部責任文化建設的意見》文件，細化責任文化建設的具體要求。由此，沭陽責任文化進入行政管理領域，旨在不斷提高黨員干部的綜合素質和履職能力，為更高舉起“工業強縣”大旗、全面做活“六大投資”文章，加快沭陽跨越發展提供強有力的思想保證和動力保證。

二、沭陽責任文化的主要做法

責任意識不是與生俱來的，也不是自發形成的，既是自律，也是他律，和其他任何美好品格的形成一樣，教育培養是必不可少的。

（一）強化責任意識教育。責任無處不在，只有輕重之分，而無有無之別。弘揚責任文化，首先就要加強黨員干部的責任意

識。始終強化一種理念：“責任比能力更重要”。能力是以責任為依托的，一個充滿責任感的人，總是能在工作中展現自己的能力。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。一個有能力而沒有責任感的人，充其量也只能說這個人有潛力，缺乏責任感將會失去社會對他的基本認可、信任與尊重，甚至失去信譽和尊嚴。在責任意識培育中，沭陽干群培養一種習慣：“日事日畢、日清日高”；堅持一種精神：“敢于亮劍、敢于負責”。實踐證明沒有膽識就沒有成功，干事創業就要有敢試敢闖、敢抓敢管、敢做敢當的精神，只有做到敢于負責、敢于批評、敢于落實，不為困難所嚇倒，不為非議所動搖，才能集中精力干大事，孜孜以求成大業。

（二）營造良好環境氛圍。一是重視學習。為弘揚責任文化，沭陽縣直機關、各鄉鎮形成學習制度，每周確定一個“學習日”，通過開設講壇、講座，認真學習《責任勝于能力》、《責任比能力更重要》、《立足本職》、《致加西亞的一封信》、《結果比過程更重要》、《關鍵在于落實》等有關責任教育的書籍，這些書籍能夠給人帶來深刻教育。二是打造文化景觀，深入開展“三個一”活動，即在各鄉鎮、各單位征集一條責任文化建設名言、在辦公場所制作一塊責任文化標語牌、在城區重要地段設置一系列責任文化宣傳牌，從而起到耳濡目染的效果。三是重視典型引導在全縣開展學沭城、學南關派出所活動，“自加壓力、勇奪第一”的實干精神，牢固樹立“干不到第一，就是失職、爭不到第一就是落后”的強勢心態，大力弘揚責任文化的先進集體，大張旗鼓進行宣傳，營造學習先進、趕超先進的濃厚氛圍。

（三）建立沭陽責任文化的保障機制

干部自我教育、自我加壓的主觀努力是責任文化形成的內部因素，而進一步加強制度保障則是機關責任文化形成的外在因素。

1、加強組織領導。弘揚責任文化是一個系統工程，不僅要求每個人責任到位，而且還要求每個部門、每個單位責任到位，要求整個團隊的配合。沭陽縣委決定，由宣傳部門牽頭成立弘揚責任文化工作領導小組，負責對責任文化建設工作的組織協調，會同縣督查辦定期檢查各單位、各部門工作開展情況。加強輿論引導，廣泛宣傳弘揚責任文化的重要意義，大力宣傳各單位、各部門聯系實際開展這項工作的新思路、新舉措、新成效，宣傳各單位、各部門的典型經驗，鼓勵先進，鞭策后進，營造良好的輿論氛圍。

2、加強制度體系建設。沒有壓力就沒有動力。細化崗位責任，實行定崗定責，將每個崗位、每個工作職責、每個工作環節的責任具體到人，建立崗位之間、部門之間的無縫責任鏈條，環環相扣，互不交叉，互不重疊，避免形成責任落實上的“真空”。量化責任考核，借鑒縣直機關和鄉鎮副職領導干部實績考核制度，進一步完善普通機關干部考核評價體系。同時硬化責任追究，形成比較完整而且可操作性較強的責任追究制度，真正做到有責必負、失責必究。

三、沭陽責任文化運行實績

沭陽責任文化經過一年時間的大力推動和精心打造，取得初步成績如下：

（一）責任品牌初步形成。特色，是品牌的生命；文化，是品牌的靈魂。一是形成“立即就辦”的工作作風。推行“天天緊逼”、“日事日畢”、“日清日高”的工作作風，真正做到“立即就辦、立辦立結、結果最優”。二是關注細節的工作態度。以高標準的要求和精益求精的態度，切實抓好牽連大事的“小事”和關系全局的“細節”?！凹毠濗w現責任、責任決定成敗 ”，對細小的工作，不厭其煩，不斷提高分析細節問題、解決細節問題的能力，以此推動工作的全面開展。三是處處體現“五干”精神。把更快的工作節奏和更高的工作效率作為競爭制勝的法寶，大力弘揚“晚上當做白天干，雨天當作睛天干，假日當作平時干，兩人事情一人干，兩天事情一天干”的“五干”精神，不斷增強緊張快干意識，工作快上手，項目快推進，要素快落實，矛盾快處理，目標快完成，時時處處體現先人一拍、快人一步、高人一籌。健康文明、積極向上的責任文化品牌進一步培育，沭陽干部負責形象進一步彰顯。

（二）責任意識明顯增強。堅持勇爭一流不放松。爭先是一種方向、一種精神、一種作風，更是一種自我加壓、追求卓越的精神境界。在當前不進則退、慢進也是退的激烈競爭中，松一松就會掉隊伍，慢一慢就會錯失良機，等一等就會前功盡棄。相反，如果自加壓力，不甘落后，搶一搶就能乘勢而上，拼一拼就能后來居上，爭一爭就能領跑率先。成功的例子很多，比如：沭陽黨校2009年獲得黨建信息全縣總分第一名的好成績，有兩篇信息被《中國共產黨新聞網》、《人民網》采用，這是爭先創優、敢于負責的一個小的實例，是沭陽各單位始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和勇爭諸多第一的一個縮影；縣委辦要在狠抓落實上爭第一，要在建言獻策上爭第一，要在團結協作上爭第一；組織部表態要全省有地位、全市爭第一，為全縣經濟社會跨越發展提供堅強的組織保證；省沭陽中學確定了“清華、北大錄取實現突破，文化生本科達線數全市第一”的目標；沭陽縣委明確增幅蘇北爭四強，各項經濟指標大幅領跑全市的發展思路。

（三）履責能力有效提升?！柏熑伪饶芰Ω匾闭趦然癁樵絹碓蕉嚆痍柛刹康淖杂X行動。干部的思想政治素質和業務技能進一步提高，立足本職，愛崗敬業，勝任本職工作，創造一流工作業績。有許多鮮活的事例，都是身邊人、身邊事。桑墟鎮鎮長吳鋒冒著雨雪，連夜驅車趕往浙江，到達目的地已是凌晨2點多。第二天，當吳鋒如約出現在浙商的辦公室時，老總感感慨不已，“沒想到他來的這么快，就沖著沭陽干部的這種作風，我們公司決定落戶沭陽！”這是沭陽縣開展“責任文化”建設、成功招商的一個范例；沭陽財政局樹立“盡心盡力、盡職盡責、責任到此、不能再推”的文化理念；縣糧食局把“責任煉就事業”作為機關精神；縣委政法委要求全委工作人員都必須做到“到一線

了解情況、在一線解決問題、幫一線完成任務”，采取主要領導包到片，專職人員包到鄉，將綜治和平安建設工作包到底；縣農機局將責任文化與農機為民服務相結合，作了大量細致的工作；縣藥監局向全體干部職工薦讀《你為誰工作》和《學會感恩擔當責任》等優秀讀本，使責任教育成為職工素質建設的永恒主題；縣廣電局以《工作就是責任Ⅱ》為主體，組織各部門主任、書記授課學習；沭陽縣委組織部在大學生村官中開展責任文化建設，著力強化“責任比能力更重要”的工作理念，在大學生村官中培育和形成以“責任、誠信、奉獻、創新”為核心的價值觀，讓團結協作、敢于負責、頑強拼搏和善于創新成為沭陽大學生村官的鮮明特質。

第三篇：弘揚足球文化打造足球特色學校

弘揚足球文化打造足球特色學校

足球運動被譽為“世界第一運動”，它是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響力最大的體育運動項目之一。2014年9月，內蒙古被列為全國首個足球改革試點省區，我校也火速地踏上了足球改革之路。為了繼承和發展祖先留給我們的珍貴文化遺產，認真貫徹中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，積極推動陽光體育運動的開展，普及足球運動，有利于促進校園足球文化的傳播和發展，更有利于對于我國足球技術水平的提高。

一、成立足球特色領導小組

八中學把足球工作放在首要位置，把足球工作作為促進學校健康發展，全面提高教育教學質量的重要舉措來抓，并在具體的工作中貫徹落實。學校成立了足球領導小組，組長徐捷(校長)擔任，副組長由王巨文（副校長）、王升（體育組組長），成員是全體體育組教師組成。制定足球發展規劃，解決足球工作中出現的疑難問題，撥出?？钣糜谧闱蜿牭陌l展，并積極籌措資金改善足球環境。

二、加大投入，保障與激勵足球教育工作有效開展

我校把足球作為學校發展的重中之重，加大投入為足球運動在我校的發展提供了后盾，學校每年有1萬元的足球專向經費，基本能夠保障足球訓練、比賽的開展，同時也取得了許多優異的成績，學校把足球隊取得的成績納入班級和班主任的考核，加強了班主任對足球工作的支持和參與，通過足球培養人，激勵人，發展人,讓學生在快樂中學球，在學球、看球、寫球中學會凝聚集體的力量，不怕艱苦，在不斷的成功與失敗體驗中健康成長，已成為學校成功的素質教育模式,并產生了廣泛的社會影響。

三、以活動為載體、普及與提高和諧發展

每周三節體育課必須有一節是足球課，做到每個班級都有足球隊，人人都參與，充分發揮了足球趣味性和觀賞性的特點，激發了學生對足球的熱愛之情。近2年來，學校立足自身實際，從課堂入手，以足球游戲和系統的足球業余訓練為主，堅持普及與提高的策略，通過搭建足球梯隊，不斷壯大教練員隊伍，培養學生對足球良好的興趣，實現了足球運動是校內第一運動的目標。

四、建立并完善校內聯賽制度

學校建立班級聯賽制度。在每年的上、下學期以年級組為單位每個班級進行“主任杯”、“校長杯”聯賽，并對成績優秀的班級在學期綜合考評中加分。

五、以培養優秀人才，打造一支素質優良的師資隊伍。

加強教練員的思想道德建設，要求每名教練員既愛崗敬業，又廉潔自律。加大教練員的培訓力度，提高教練員的綜合能力，多次派出去北京、西安等地培訓，教練與學生都要牢固樹立一個理念，“把握現在、積攢未來、感念恩義、心懷家國”的情懷。要內塑素質，外樹形象，練好內功，依靠全體員工踏踏實實的工作，不斷提高管理、訓練、教學和服務水平，樹立學校良好的內外部形象。足球運動具有很強的教育性，對培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神、機智靈活的應變能力和勇敢、堅強、堅韌不拔意志品質等具有顯著的作用。足球運動本身的魅力也將帶給學生精神上的滿足和情感上的愉悅，從而不斷激發他們鍛煉身體與發展才能的愿望，有利于良好的心理品質及思想品德的形成，有利于增強體質和促進健康。

中國足球未來在校園 ,發展校園足球 為學生帶來快樂和健康.一國足球運動的發展是一項系統工程，只有當各個部門、各個環節都發揮作用，中國足球的崛起才有希望。

第四篇：弘揚慈善文化打造慈善鄉鎮.

弘揚慈善文化 打造愛心鄉鎮

愛心，是和諧溫暖的源泉，推動著社會不斷向文明前行。如何激發、保護更多村民的愛心，才能使我鄉慈善事業走得更遠，也是我越溪鄉慈善分會完善機制的一個途徑。

2014年，我鄉共募集善款22.21萬元，是2010年的兩倍，其中社會救助57.5萬元，兩項成績均創歷史新高。在過去的2013年，越溪鄉慈善分會，在縣慈善總會的具體工作引導下，鄉村二級慈善建立了諸多激發、傳播慈善愛心的機制，調整完善救助項目，讓更多困難群眾得實惠，并公正合理地使用好每一筆善款，隨時隨地接受社會監督，使我鄉“慈善”這張名片更加閃亮。

人人心懷慈善，人人參與慈善。過去的一年，越溪鄉慈善分會為增強全鄉這樣的慈善意識而不懈努力著。

2014年，越溪鄉慈善分會通過形式多樣的助力宣傳，織起了一張慈善大網：在越溪鄉機關干部QQ 群活動中大容量地刊載了我鄉方方面面的慈善信息；在全鄉村級四套班子干部大會上專題介紹慈善獻愛心視頻講座；在各行政村張帖慈善捐款先進事例等?，F在，基本做到了全鄉村民心目中有慈愛之心。通過如此大張旗鼓和不遺余力地宣傳慈善文化，全鄉各部門、企業和老百姓更加明確了捐款的目標和方向。

2014年，我鄉慈善分會共同募集資金22.21萬元，完成123.39%（其中：冠名資金6萬元，機關企事業單位一日捐8.02萬元，工作站8.19萬元）；發放慈善資助金74.5萬元（其中：市縣慈善總會對

越溪鄉敬老院建設資助17萬元，總會救助病、孤、老、學11.59萬元，定向救助23.38萬元，冠名資金2.5萬元，分會資助13.53萬元，各村工作站資助6.5萬元），共救助困難群眾215人次，公益性資助17萬元，起到了“上為政府分憂，下為百姓解愁”的作用。

一年來，我會廣泛開展了扶貧濟困，慈善一日捐，愛心助學。助孤扶殘、愛老助醫、幫困助疾等一系列深得民心的慈善活動，使更多的人熟悉，理解了慈善，從而更加積極地加入到各項慈善活動中來。

歷年的規范運作交出了一本“透明賬簿”。在資金的管理上，鄉慈善分會嚴格執行《寧?？h慈善總會資金募集使用管理辦法》和《寧?？h慈善總會基層分會財務管理暫行辦法》等制度，并主動邀請鄉財政管理工作人員對慈善資金進行審核。對資金的使用情況通過分會宣傳窗等各種渠道及時向社會公布，接受社會監督，努力讓廣大群眾知道每筆善款的來龍去脈和公平合理使用程度，接受捐贈者及社會各界的監督。

重視自身建設，提高服務水平，嚴格實行陽光操作，規范運作，是慈善機構提高社會公信度，增強凝聚力的一項重要工作?！叭藷o信不立，我鄉慈善分會的公信力，還是來自于慈善組織自身的規則意識。”只有慈善活動賬目公開透明，老百姓才能感受到受助者常常就在他們身邊，讓他們幫人幫得實在。

如今的越溪鄉處處激蕩著愛的旋律?！瓣柟狻毕碌拇壬苹穑瑢⒅饾u成為百姓心中值得信賴的“愛心品牌”。

寧?？h越溪鄉慈善分會。2014年12月

第五篇：大學生弘揚責任文化演講稿

大學生弘揚責任文化演講稿

大學生弘揚責任文化演講稿 大學生責任文化演講稿

尊敬的各位領導大家上午好：

今天我演講的題目是《用責任放飛青春》

美國前總統林肯說過：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！币粋€人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。沒有責任心的人就是永遠在囚籠的鳥,沒有責任心的人就是永遠生活在母親襁褓的嬰兒,沒有責任感的人就是體會不到親情,愛情,友情的麻木者。

責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也

是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛；來賢官這么久了，我是深深體會到了領導們對賢官人民的這份責任，這份愛。村支兩委換屆的時候，領導們夜以繼日地忙碌著，中午一桶泡面或者干脆顧不上吃飯，晚上還要加班到深夜，使得選舉工作順利完成；陸書記多次在會上強調，今年一定要為老百姓干好兩件事，修路和挖河，幫老百姓解決最實際的問題；我想上面兩個例子足以證明賢官的人民在領導心目中是何等的重要，領導們對賢官的老百姓又是何等的負責任。這樣好的領導班子在我們身邊，我們有什么理由不去努力奮斗，做好一個村官該負起的責任呢？

責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打；保爾柯察金曾經這樣說過：“人的一生應如此渡過，當他回首往事的時候，不因碌碌無為而后悔……”，有花折時堪須折，莫待無花空折枝。我們如果想無悔于自己的青春，朋友們，那就讓我們從

現在起，挑起責任這份重大的使命，投身于自己的工作中去，投身到轟轟烈烈的社會主義現代化建設中去，努力學習科學知識，為社會的繁榮昌盛作出自己的貢獻，從而使我們的青春煥發出無窮的力量，讓我們的青春富有價值，讓我們的青春飛揚吧！

我的演講完了，謝謝大家！