第一篇：科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升5

判斷題(每題 1 分)

1.依據(jù)協(xié)調(diào)對(duì)象劃分，協(xié)調(diào)分為對(duì)事的協(xié)調(diào)和對(duì)人的協(xié)調(diào)。正確

2.依據(jù)協(xié)調(diào)的形式劃分，協(xié)調(diào)分為直面協(xié)調(diào)和借助媒體協(xié)調(diào)。正確

3.內(nèi)部協(xié)調(diào)和外部協(xié)調(diào)需要系統(tǒng)運(yùn)作，不能分開進(jìn)行。錯(cuò)誤

4.根據(jù)協(xié)調(diào)的主要策略考究，莊子發(fā)現(xiàn)了糊涂，取名無為。錯(cuò)誤

5.協(xié)調(diào)更多的時(shí)候都表現(xiàn)為內(nèi)部關(guān)系和利益的整合。正確

6.協(xié)調(diào)更多的時(shí)候都表現(xiàn)為內(nèi)部關(guān)系和利益的整合。正確

7.個(gè)體和諧是指團(tuán)隊(duì)中成員與成員之間，能精誠團(tuán)結(jié)、默契配合、通力合作、并肩作戰(zhàn)。錯(cuò)誤

8.溝通主要有四個(gè)途徑，聽說讀寫。正確

9.論文是科研工作者在科學(xué)研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域里的某 些現(xiàn)象或問題進(jìn)行專題研究、分析和闡述。正確

10.學(xué)術(shù)論著一般為作者多年研究成果的積累或者是已發(fā)表的科研論文的集成，或?qū)δ硞€(gè)問題的系統(tǒng)化的、體系化的研究。正確

11.通過 SCI、SSCI 可以了解某一方面以前有什么人用什么方法做過，但是查不 了現(xiàn)在人們的最新進(jìn)展和認(rèn)識(shí)。錯(cuò)誤

12.參考數(shù)據(jù)庫可以用來進(jìn)行各類統(tǒng)計(jì)和評(píng)估工作。正確

13.SCI 的文章不能以新聞的形式出現(xiàn)。錯(cuò)誤

14.溝通是指通過一系列方式進(jìn)行的交流，以期達(dá)成共識(shí)、形成不同的活動(dòng)。正確

15.知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量少，產(chǎn)品銷售額較小，被稱為箭靶階段。錯(cuò)誤

16.美國谷歌公司自 2004 年開始對(duì)圖書進(jìn)行大規(guī)模數(shù)字化，在沒有獲得授權(quán)的 情況下，將全球尚存有著作權(quán)的近千萬種圖書收入其數(shù)字圖書館，這屬于侵權(quán)。正確

17.證明事實(shí)和學(xué)說之間的關(guān)系是美國科學(xué)教師協(xié)會(huì)課程委員會(huì)提出具有科學(xué) 素養(yǎng)的人有的特征。正確

18.SCI 的引進(jìn)有助于改變中國特色的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)并與國際學(xué)術(shù)界接軌，建立學(xué)術(shù) 規(guī)范。正確

19.專利應(yīng)該適用于所有技術(shù)領(lǐng)域中的發(fā)明，不論其是產(chǎn)品或者方法，只要具備 新穎性創(chuàng)造性和工業(yè)實(shí)用性即可。正確

20.一般的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管轄由中級(jí)法院執(zhí)行。正確

二、單項(xiàng)選擇(每題 1.5 分)

21.領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)講話算是（B）。A、教育 B、溝通 C、批評(píng) D、交流

22.科研課題一般指以探索發(fā)現(xiàn)或應(yīng)用開發(fā)為目標(biāo)，以解決（B）問題為目的。A、理論知識(shí) B、科學(xué)技術(shù) C、思想認(rèn)識(shí) D、創(chuàng)新實(shí)踐

23.英國哲學(xué)家、科學(xué)家弗蘭西斯·培根的（A），代表著經(jīng)驗(yàn)歸納法和假設(shè)演 繹法兩大科研方法。A、《新工具》 B、《論方法》 C、《資本論》 D、《進(jìn)化論》

24.科學(xué)方法一般指從（D）的視角，將具體科研過程中總結(jié)出來的科研方法加 以提煉。A、科學(xué) B、實(shí)踐 C、社會(huì) D、哲學(xué)

25.以下協(xié)調(diào)策略中哪種是我們應(yīng)該選擇的（D）。A、回避拖延 B、遷就縱容 C、競爭強(qiáng)迫 D、合作共贏

26.根據(jù)協(xié)調(diào)的主要策略考究，（A）策略的目標(biāo)是迅速達(dá)成一致。A、妥協(xié)退讓 B、合作共贏 C、遷就縱容 D、競爭強(qiáng)迫

27.科研方法，也是（A）方法，是指在研究中發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、新事物，或提出新 理論、新觀點(diǎn)，揭示事物內(nèi)在規(guī)律的工具和手段。A、研究 B、科學(xué) C、實(shí)踐 D、實(shí)驗(yàn)

28.中國的四大國粹不包括（正確 D）。A、書畫 B、京劇 C、武術(shù) D、越劇

29.我們的管理溝通更多的都是在縱向之間進(jìn)行，下列哪些屬于縱向（D）。A、單位與單位 B、部門與部門 C、員工與員工 D、以上都是

30.根據(jù)溝通基本問題探討這講，要達(dá)到充分交流的目的，不需要（B）。A、溝通的時(shí)間一定要有保證 B、給予正式的溝通場合 C、給對(duì)方足夠的講話機(jī)會(huì) D、雙方要有充分的意見交換

31.根據(jù)溝通基本問題探討，信息要共享，體現(xiàn)的是溝通的（A）目的。A、傳遞信息 B、交流情感 C、影響態(tài)度 D、改變行為

32.（正確 D）是指團(tuán)隊(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)，都能統(tǒng)籌兼顧、彼此促進(jìn)、協(xié)同發(fā) 展、相得益彰，而不是顧此失彼、掛一漏萬。A、個(gè)人的和諧 B、群體的和諧 C、事的和諧 D、人和事的和諧

33.對(duì)于溝通方式的選擇正確的是（B）。A、干部任用電話溝通 B、節(jié)日問候短信溝通 C、工作洽談短信溝通 D、離職通知短信溝通

34.對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，（A）是首要的也是最重要的溝通方式。A、傾聽 B、傾訴 C、思考 D、閱讀

35.以下體現(xiàn)策略的不屬于機(jī)動(dòng)靈活的是（A）。A、對(duì)指示一呼百應(yīng) B、既報(bào)喜也報(bào)憂 C、陳述理由充分 D、提出建議具體

36.（A）是科技工作者在學(xué)術(shù)刊物、會(huì)議文集上發(fā)表或向科技部門提交的學(xué)術(shù) 性論文。A、學(xué)術(shù)論文 B、技術(shù)論文 C、學(xué)位論文 D、其他論文

37.學(xué)位論文篇幅要長，但就學(xué)術(shù)性而言，和（B）并無本質(zhì)區(qū)別。A、技術(shù)論文 B、學(xué)術(shù)論文 C、實(shí)驗(yàn)論文 D、應(yīng)用論文

38.論文結(jié)構(gòu)的要求有（D）A、緊扣主題 B、完整統(tǒng)一 C、合乎邏輯 D、以上都對(duì)

39.（B）可以衡量作者或者論文的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)價(jià)值。A、論文發(fā)表 B、論文評(píng)價(jià) C、論文轉(zhuǎn)發(fā) D、專業(yè)點(diǎn)評(píng)

40.下列屬于綜述性文章的特點(diǎn)的是（D）。A、對(duì)某一領(lǐng)域的研究狀況或某一專題的研究進(jìn)展進(jìn)行綜合分析、詳細(xì)闡述 B、要求對(duì)該領(lǐng)域研究的情況總結(jié)比較全面 C、對(duì)研究成果進(jìn)行分析和評(píng)述，指出存在的問題并展望未來的發(fā)展方向D、以上都對(duì)

41.下列不屬于報(bào)道性文章特點(diǎn)的是（B）。A、篇幅最短 B、創(chuàng)新性較強(qiáng) C、新聞性、專業(yè)性相結(jié)合 D、速度最快

42.課題規(guī)劃及課題申請(qǐng)書的特點(diǎn)有（D）。A、格式化 B、前瞻性 C、信息要求大 D、以上都對(duì)

43.利用 SCISSCI 的分析工具強(qiáng)大的分析功能，能夠處理（A）條記錄。A、10 萬 B、20 萬 C、30 萬 D、40 萬

44.突發(fā)性災(zāi)害多以新聞的形式被 SCI 收錄，原因是（D）。A、只能以新聞的形式 B、以新聞形式寫起來沒難度 C、影響被引用的次數(shù) D、交流快捷

45.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，協(xié)調(diào)的本質(zhì)是（正確 A）。A、平衡 B、共識(shí) C、溝通 D、管理

46.有哪些作者引用了您所關(guān)注的論文中的參考文獻(xiàn)？在這一研究領(lǐng)域里誰的 工作最為接近？需要按（B）進(jìn)行分析。A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析

47.（B）是利益分化和社會(huì)整合的共同要求。A、溝通 B、協(xié)調(diào) C、管理 D、平衡

48.2012 年，在商標(biāo)公告數(shù)量上居全球領(lǐng)先地位的是（C）。A、美國 B、日本 C、中國 D、德國

49.（B）在商標(biāo)注冊(cè)中有重要的作用，在包括美國在內(nèi)的普通法國家，不要求 正式注冊(cè)以行使商標(biāo)權(quán)利。A、企業(yè)范圍 B、企業(yè)名稱 C、企業(yè)專利 D、企業(yè)規(guī)劃

50.在美國有四個(gè)注冊(cè)商標(biāo)，其中一個(gè)為非本公司的在第 25 類，即服裝、鞋帽 類別的注

冊(cè)的品牌是（A）。A、海信 B、西門子 C、諾基亞 D、耐克

51."“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。”這句話出自（A）的言論。A、愛因斯坦 B、貝爾納 C、希爾伯特 D、牛頓

52.目前許多國家公眾科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查都按照（B）模型進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)。A、布蘭斯科姆 B、米勒 C、柯南特 D、赫德

53.學(xué)術(shù)規(guī)范是指在一定歷史時(shí)期，（正確 D）激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和維護(hù)學(xué)術(shù)自由為 目的的規(guī)制安排和長效激勵(lì)機(jī)制。A、以學(xué)術(shù)道德為基礎(chǔ) B、以學(xué)術(shù)活動(dòng)為對(duì)象 C、以學(xué)術(shù)共同體為主體 D、以上都是

54.著作權(quán)法的客體不包括（A）。A、官方文件 B、曲藝 C、舞蹈 D、建筑作品

55.侵權(quán)認(rèn)定的主要原則不包括（C）。A、禁止反悔原則 B、等同原則 C、允許反悔原則 D、全面覆蓋原則

56.外觀設(shè)計(jì)專利保護(hù)期為申請(qǐng)日起（B）年。A、5 B、10 C、15 D、20

57.知識(shí)產(chǎn)權(quán)管轄時(shí)效為（A）年。A、2 B、3C、4 D、5

58.自 2000 年起，“小小”相繼創(chuàng)作虛擬空間的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫《獨(dú)孤求敗》、《小 小３號(hào)》等作品，并分別進(jìn)行了美術(shù)作品的著作權(quán)登記。這些虛擬空間的網(wǎng)絡(luò) 動(dòng)畫作品的主題人物形象均為(C)形象。A、獅子 B、大象 C、火柴棍小人 D、兔子

59.申請(qǐng)發(fā)明或者實(shí)用新型專利的應(yīng)當(dāng)提交（D）文件。A、請(qǐng)求書 B、說明書 C、權(quán)利要求書 D、以上都是

60.職務(wù)作品的構(gòu)成有（D）。A、作者與法人具有勞動(dòng)關(guān)系 B、作品創(chuàng)作在本職工作范圍之內(nèi) C、履行本單位交付的任務(wù) D、以上都是

三、多項(xiàng)選擇(每題 2 分)

61.直面協(xié)調(diào)常見的方式有（AB）。A、會(huì)議協(xié)調(diào) B、個(gè)別談話協(xié)調(diào) C、上行協(xié)調(diào) D、平行協(xié)調(diào) E、下行協(xié)調(diào)

62.根據(jù)溝通基本問題探討，溝通的基本原則包括（ABCE）。A、積極主動(dòng)原則 B、及時(shí)有效原則 C、開誠布公原則 D、主體不平等原則 E、交流充分原則

63.根據(jù)溝通基本問題探討，下列關(guān)于溝通的說法正確的是（正確 ABC）。A、外部溝通，通常是指與單位以外相關(guān)組織和相關(guān)部門之間的溝通 B、相對(duì)重要的事項(xiàng)都應(yīng)該以書面形式進(jìn)行溝通，以示重視 C、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)更多的選擇雙向溝通方式

64.實(shí)驗(yàn)方法存在一定缺陷，主要表現(xiàn)在（BCDE）方面。A、實(shí)驗(yàn)方式 B、實(shí)驗(yàn)假象 C、實(shí)驗(yàn)誤差 D、實(shí)驗(yàn)極限 E、實(shí)驗(yàn)限制

65.學(xué)術(shù)論文寫作的類型有（ABCD）。A、期刊論文的寫作 B、學(xué)位論文的寫作 C、學(xué)術(shù)專著的寫作 D、研究報(bào)告的寫作 E、生活雜談的寫作

66.根據(jù)溝通基本問題探討，下行溝通的要點(diǎn)是（正確 ABCD）。A、既要對(duì)事，又要對(duì)人 B、既要雅的，又要俗的 C、既要明言，又要暗示 D、既要熱的，又要冷的67.相關(guān)文獻(xiàn)分析可以了解到（ABCDE）。A、相關(guān)科學(xué)研究室如何跨學(xué)科進(jìn)行發(fā)展和應(yīng)用

B、這些相關(guān)記錄發(fā)表在什么雜志上 C、哪些作者引用看論文中的參考文獻(xiàn) D、哪些機(jī)構(gòu)引用了某篇特定的參考文獻(xiàn) E、這一研究領(lǐng)域誰最接近

68.下列屬于 SCI、SSCI 收錄新聞文獻(xiàn)類型的有（ABCDE）。A、SASR B、海嘯 C、汶川地震 D、奧運(yùn)會(huì) E、禽流感

69.哪些經(jīng)濟(jì)管理期刊刊登海嘯論文？（ABCDE）A、《災(zāi)難預(yù)防與管理》 B、《生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)》 C、《國際戰(zhàn)略資產(chǎn)管理雜志》 D、《非洲商業(yè)管理雜志》 E、《印尼經(jīng)濟(jì)研究通報(bào)》

70.中國目前的移民形式主要有（正確 BCD）。B、為改善經(jīng)濟(jì)狀況，農(nóng)民由農(nóng)村向城市的大批遷徙 C、因經(jīng)濟(jì)建設(shè)開發(fā)，原住地居民向政府安置地的遷移 D、因經(jīng)濟(jì)能力提高，城市以買地的形式向郊外遷移

第二篇：科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升測試題

科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升測試題

判斷題(每題1分)1.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，協(xié)調(diào)就是一打百通。

正確 錯(cuò)誤

2.學(xué)習(xí)科研方法是專業(yè)技術(shù)人員提高自身科學(xué)素養(yǎng)，提高自身適應(yīng)能力、不斷應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。

正確 錯(cuò)誤

3.協(xié)調(diào)更多的時(shí)候都表現(xiàn)為內(nèi)部關(guān)系和利益的整合。

正確 錯(cuò)誤

4.研究方法是人們?cè)趶氖驴茖W(xué)研究過程中不斷總結(jié)、提煉出來的。

正確 錯(cuò)誤

5.分析即從未知到已知，從局部到全局的邏輯方法。

正確 錯(cuò)誤

6.根據(jù)溝通基本問題探討，互聯(lián)網(wǎng)正在改變著世界，也在影響和改變著人類自身的生活、生存和交往方式。

正確 錯(cuò)誤

7.由于管理類培訓(xùn)的欠缺，我們有很多領(lǐng)導(dǎo)干部短缺溝通的方法和技巧。

正確 錯(cuò)誤

8.語言溝通中要練習(xí)使用人體六腔：腹腔、胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、腦腔，做到圓潤有力。

正確 錯(cuò)誤

9.期刊論文指發(fā)表在國內(nèi)外非正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的科研論文。

正確 錯(cuò)誤

10.通過SCI、SSCI可以了解某一方面以前有什么人用什么方法做過，但是查不了現(xiàn)在人們的最新進(jìn)展和認(rèn)識(shí)。

正確 錯(cuò)誤

11.參考數(shù)據(jù)庫，指包含某種特定數(shù)據(jù)、信息或知識(shí)的原始領(lǐng)域和屬性的數(shù)據(jù)庫。

正確 錯(cuò)誤

12.復(fù)合型的人在未來人才發(fā)展趨勢(shì)中將會(huì)走俏。

正確 錯(cuò)誤

13.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)個(gè)人的作用在下降，團(tuán)隊(duì)的作用在上升。

正確 錯(cuò)誤

14.突發(fā)性災(zāi)害后3到4年研究文章劇增，文章發(fā)表后一到二年間被引的次數(shù)也相應(yīng)劇增

正確 錯(cuò)誤

15.協(xié)調(diào)是一個(gè)整體概念，協(xié)調(diào)是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，協(xié)調(diào)是一個(gè)“存異求同”的過程。

正確 錯(cuò)誤

16.我國海外的專利風(fēng)險(xiǎn)尚在萌芽階段。

正確 錯(cuò)誤 17.知識(shí)是積累性的，人類歷史上每一次突破性的重大發(fā)現(xiàn)在很大程度上都是前人研究成果的繼續(xù)延伸。

正確 錯(cuò)誤

18.專利法保護(hù)的內(nèi)容包括自然法則、自然現(xiàn)象和抽象的思想。

正確 錯(cuò)誤

19.一般的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管轄由中級(jí)法院執(zhí)行。

正確 錯(cuò)誤

20.“火柴棍小人”形象具有著作權(quán)法意義上的獨(dú)創(chuàng)性，依法應(yīng)受到中國法律保護(hù)。

正確 錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇(每題1.5分)21.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，只要有（）的地方就有溝通，它的覆蓋面很廣，和人是密不可分的。

A、科技 B、文化 C、成功 D、人群

22.（）又稱發(fā)展研究，是把基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐的研究，是科學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的中心環(huán)節(jié)。

A、基礎(chǔ)研究 B、應(yīng)用研究 C、開發(fā)研究 D、綜合研究

23.兩大科研方法中的假設(shè)演繹法以（）為代表。A、達(dá)爾文的《進(jìn)化論》 B、笛卡爾的《論方法》 C、馬克思的《資本論》 D、弗蘭西斯

24.下列對(duì)于“知識(shí)”的說法正確的是（）。

A、知識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)

B、知識(shí)管理是管理的基礎(chǔ)工程

C、公共管理、企業(yè)管理及各行業(yè)管理都以知識(shí)為基礎(chǔ) D、以上都對(duì)

25.下列不屬于科學(xué)研究的社會(huì)科學(xué)對(duì)象的是（）。

A、法學(xué) B、經(jīng)濟(jì)學(xué) C、地質(zhì)學(xué) D、史學(xué)

26.以下協(xié)調(diào)策略中哪種是我們應(yīng)該選擇的（）。

A、回避拖延 B、遷就縱容 C、競爭強(qiáng)迫 D、合作共贏

27.系統(tǒng)論作為一門科學(xué)，是于（）創(chuàng)立的。

A、19世紀(jì)20年代 B、20世紀(jì)30年代 C、20世紀(jì)50年代 D、20世紀(jì)70年代 28.下列哪些屬于實(shí)驗(yàn)法中根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的不同的分類（）。

A、化學(xué)實(shí)驗(yàn) B、物理實(shí)驗(yàn) C、生物實(shí)驗(yàn) D、以上都對(duì)

29.根據(jù)漏斗理論，別人對(duì)于你所講的，聽懂了（）。

A、1 B、0.8 C、0.6 D、0.4 30.下列哪項(xiàng)屬于中醫(yī)養(yǎng)生六平衡中的內(nèi)容（）。

A、環(huán)境平衡 B、營養(yǎng)平衡 C、心理平衡 D、以上都是

31.根據(jù)溝通基本問題探討這講，要達(dá)到充分交流的目的，不需要（）。

A、溝通的時(shí)間一定要有保證 B、給予正式的溝通場合 C、給對(duì)方足夠的講話機(jī)會(huì) D、雙方要有充分的意見交換 32.溝通的基本流程排序正確的是（）。

A、確定需要傳遞的信息—確認(rèn)對(duì)方已收到信息—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況

B、確認(rèn)對(duì)方已收到信息—確定需要傳遞的信息—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況 C、確定需要傳遞的信息—確認(rèn)對(duì)方已收到信息—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度

D、確定需要傳遞的信息—確認(rèn)對(duì)方已收到信息—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度 33.對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，（）是首要的也是最重要的溝通方式。

A、傾聽 B、傾訴 C、思考 D、閱讀

34.在策略把握中，與同事溝通重在（）。

A、傾聽 B、真誠 C、坦誠 D、尊重

35.關(guān)于溝通基本問題探討中思想上要爭當(dāng)?shù)障嫡f法錯(cuò)誤的是（）。

A、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖能心領(lǐng)神會(huì) B、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示能一呼百應(yīng) C、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)能心悅誠服 D、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)要虛心接受

36.目的是對(duì)整理出的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工概括，從多種角度顯現(xiàn)大量資料所包含的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系，這屬于統(tǒng)計(jì)學(xué)中的（）。

A、統(tǒng)計(jì)推論 B、描述分析 C、整理數(shù)據(jù) D、應(yīng)用統(tǒng)計(jì) 37.（）是科技工作者在學(xué)術(shù)刊物、會(huì)議文集上發(fā)表或向科技部門提交的學(xué)術(shù)性論文。

A、學(xué)術(shù)論文 B、技術(shù)論文 C、學(xué)位論文 D、其他論文

38.下列屬于綜述性文章的特點(diǎn)的是（）。

A、對(duì)某一領(lǐng)域的研究狀況或某一專題的研究進(jìn)展進(jìn)行綜合分析、詳細(xì)闡述 B、要求對(duì)該領(lǐng)域研究的情況總結(jié)比較全面

C、對(duì)研究成果進(jìn)行分析和評(píng)述，指出存在的問題并展望未來的發(fā)展方向 D、以上都對(duì)

39.（）是相對(duì)的，不可能絕對(duì)準(zhǔn)確，但這也是社會(huì)

A、美化 B、優(yōu)化 C、固化 D、量化

40.如何提高論文的引用率，是可以通過（）來獲得信息資源。

A、百度搜索引擎 B、谷歌搜索引擎 C、國家圖書館 D、SCI、SSCI數(shù)據(jù)庫

41.利用SCISSCI的分析工具強(qiáng)大的分析功能，能夠處理（）條記錄。

A、10萬 B、20萬 C、30萬 D、40萬

42.下列哪些課題可以在SCISSCI的分析工具中了解到相關(guān)信息？（）

A、發(fā)表有關(guān)低碳經(jīng)濟(jì)研究論文最多的國家 B、低碳經(jīng)濟(jì)論文在哪一年發(fā)表的最多

C、低碳經(jīng)濟(jì)研究論文主要涉及了哪些研究領(lǐng)域 D、以上都是

43.H指數(shù)不僅可以評(píng)估研究人員過去的學(xué)術(shù)水平，還可以（）。

A、預(yù)測未來的學(xué)術(shù)成就 B、未來發(fā)表的數(shù)量 C、未來發(fā)表的領(lǐng)域 D、未來會(huì)比過去發(fā)表的更多

44.專門型的人在未來人才發(fā)展趨勢(shì)中將會(huì)走俏，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、具有創(chuàng)新精神 B、一專多能 C、多為專家 D、多為技師

45.如何了解相關(guān)的科學(xué)研究是如何跨學(xué)科進(jìn)行發(fā)展和應(yīng)用的？（）

A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析

46.如何得知還有哪些其它一些機(jī)構(gòu)也在從事相同領(lǐng)域的研究工作？（）

A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析

47.有哪些作者引用了您所關(guān)注的論文中的參考文獻(xiàn)？在這一研究領(lǐng)域里誰的工作最為接近？需要按（）進(jìn)行分析。

A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析

48.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，協(xié)調(diào)是（）的重要職責(zé)。

A、黨員 B、政府人員 C、管理者 D、群眾

49.下列不屬于國際人才關(guān)鍵素質(zhì)的是（）。

A、國際語言熟練運(yùn)用 B、全球視野 C、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力 D、復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)

50.湯森路透擁有的監(jiān)測內(nèi)容不包括（）。

A、申請(qǐng)人監(jiān)測 B、商業(yè)秘密監(jiān)測 C、域名監(jiān)測 D、網(wǎng)頁監(jiān)測

51.超級(jí)大國階段，知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量具有一定實(shí)力，產(chǎn)品銷售額也較大，也被稱為（）階段。

A、鯊魚階段 B、小魚階段 C、玻璃房階段 D、箭靶階段

52.知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量少，但產(chǎn)品銷售額已經(jīng)較大，這屬與（）階段。

A、鯊魚階段 B、小魚階段 C、玻璃房階段 D、箭靶階段

53.“（）年，我國進(jìn)行了有史以來第一次全國范圍的公眾科學(xué)素養(yǎng)測評(píng)與公眾科學(xué)技術(shù)態(tài)度調(diào)查。

A、1977 B、1982 C、1989 D、1999 54.”“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。”這句話出自（）的言論。

A、愛因斯坦 B、貝爾納 C、希爾伯特 D、牛頓

55.國際學(xué)生能力評(píng)估計(jì)劃是對(duì)全世界15歲學(xué)生學(xué)習(xí)水平的測試計(jì)劃，最早開始于2000年，每（）年進(jìn)行一次。

A、5 B、4 C、3 D、2 56.《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）2009年與湯姆森路透合作進(jìn)行的一項(xiàng)分析顯示，過去20年來，學(xué)術(shù)期刊撤稿率增加了()倍左右。A、3 B、6 C、7 D、10 57.近二十年論文撤稿率上升10倍的原因是（）。

A、期刊審查力度的加大 B、學(xué)術(shù)不端檢測技術(shù)的進(jìn)步

C、研究人員迫于發(fā)表壓力而增加學(xué)術(shù)不端行為 D、以上都是

58.科研人員應(yīng)當(dāng)在出版物中說明那些對(duì)研究做出重要貢獻(xiàn)，但又不符合署名條件者的姓名及其作用以表示感謝，包括執(zhí)筆者、資助者、贊助者和其他人員。這是屬于（）的內(nèi)容。

A、《科研誠信新加坡宣言》 B、《科研誠信蒙特利爾宣言》 C、《歐洲科研誠信行為準(zhǔn)則》 D、《亞洲科研誠信宣言》 59."著作權(quán)的取得和期限為（）年。

A、80 B、15 C、25 D、50 60.SCI收錄期刊《抗癌藥物》期刊2011年發(fā)表一份聲明，撤銷首都師范大學(xué)的一篇文章，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、數(shù)據(jù)不真實(shí)

B、未獲得獲得臨床試驗(yàn)倫理機(jī)構(gòu)委員會(huì)的批準(zhǔn) C、未經(jīng)過所有署名人的審閱并同意 D、涉嫌抄襲

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)61.以課題立項(xiàng)機(jī)構(gòu)的級(jí)別來分，分為（）。

A、國家級(jí) B、縱向課題 C、橫向課題 D、省部級(jí) E、廳局級(jí)

62.系統(tǒng)方法的特點(diǎn)包括（）。

A、整體性 B、協(xié)調(diào)性 C、最優(yōu)化 D、模型化 E、以上都是

63.以下屬于論文構(gòu)成的主體部分的是（）。

A、摘要 B、引論 C、研究過程 D、結(jié)論 E、參考文獻(xiàn)

64.科研創(chuàng)新分為（）方面。

A、理論創(chuàng)新 B、學(xué)術(shù)創(chuàng)新 C、技術(shù)創(chuàng)新 D、制度創(chuàng)新 65.下列上行溝通技巧不正確的是（）。

A、越級(jí)請(qǐng)示匯報(bào) B、工作上全程溝通 C、思想上爭當(dāng)?shù)障?D、策略上機(jī)動(dòng)靈活 E、意見相左時(shí)堅(jiān)持己見 66.學(xué)位論文分為（）。

A、普通學(xué)位論文 B、學(xué)士學(xué)位論文 C、碩士學(xué)位論文 D、博士后學(xué)位論文 E、博士學(xué)位論文

67.因?yàn)槲覈囊恍┢髽I(yè)在早些年是沒有商標(biāo)保護(hù)意識(shí)，大量的國內(nèi)馳名商標(biāo)被國外搶注，本講提到的案例包括（）。

A、同仁堂 B、三精制藥 C、華為 D、海爾 E、青島啤酒

68.美國波士頓咨詢集團(tuán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略專項(xiàng)組根據(jù)調(diào)查的結(jié)果認(rèn)為，一個(gè)國家的企業(yè)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面大體要經(jīng)歷（）階段。

A、主要以出口技術(shù)含量較低的產(chǎn)品為主導(dǎo)，靠廉價(jià)勞動(dòng)力成本和低成本原材料；低技術(shù)含量

B、通過加大研發(fā)投資，推動(dòng)技術(shù)含量較高產(chǎn)品出口 C、遭遇發(fā)達(dá)國家企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)壁壘，被迫付出高價(jià)

D、汲取教訓(xùn)，加大在收購、自主開發(fā)和管理知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的投資力度 E、開始享受知識(shí)產(chǎn)權(quán)的互惠互利，有的企業(yè)甚至可以通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)獲取競爭優(yōu)勢(shì)，最重要的是無形資產(chǎn) 69.學(xué)術(shù)規(guī)范包括（）。

A、選題與資料規(guī)范 B、引用與注釋規(guī)范 C、成果呈現(xiàn)規(guī)范 D、學(xué)術(shù)批評(píng)規(guī)范 E、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)規(guī)范

70.《科研誠信蒙特利爾宣言》中主要包括（）主要內(nèi)容。

A、數(shù)據(jù) B、發(fā)表 C、署名和致謝

D、應(yīng)對(duì)不負(fù)責(zé)任的研究行為 E、承擔(dān)責(zé)任

第三篇：《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升》試題及答案（推薦）

1.不說話也可以進(jìn)行溝通。正確 錯(cuò)誤

2.科研方法是從事科學(xué)研究所遵循的、有效的、科學(xué)的研究方式。正確 錯(cuò)誤

3.應(yīng)變式協(xié)調(diào)通常難度是比較大的。正確 錯(cuò)誤

4.協(xié)調(diào)更多的時(shí)候都表現(xiàn)為內(nèi)部關(guān)系和利益的整合。正確 錯(cuò)誤

5.分析即從未知到已知，從局部到全局的邏輯方法。正確 錯(cuò)誤

6.溝通基本問題探討認(rèn)為，主動(dòng)找上級(jí)談心，就是阿諛奉承，應(yīng)當(dāng)杜絕。正確 錯(cuò)誤

7.和諧團(tuán)隊(duì)的三項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)，即沒哭的、沒鬧的、沒有找領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告的。正確 錯(cuò)誤

8.溝通四個(gè)圖景中，讀寫是主要的，聽說是次要的。正確 錯(cuò)誤

9.能夠清晰、準(zhǔn)確、邏輯地表達(dá)思想是溝通的概括能力。正確 錯(cuò)誤

10.理論性是科技論文靈魂和價(jià)值的根本所在，是衡量論文學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。正確 錯(cuò)誤

11.檢索后，利用分析工具精確查找智能通過網(wǎng)頁左側(cè)的精練檢索結(jié)果。正確 錯(cuò)誤

12.相關(guān)文獻(xiàn)是論文甲和論文乙的共用文獻(xiàn)。正確 錯(cuò)誤

13.溝通就是發(fā)現(xiàn)不同、改變不同、傳播共識(shí)的行為和過程。正確 錯(cuò)誤

中國的很多企業(yè)仍處于小魚和箭靶階段，這些企業(yè)最理想的發(fā)展途徑是由小魚階段直接進(jìn)入鯊魚階段。14.正確 錯(cuò)誤

15.問題意識(shí)是指尊重科研事實(shí)，嚴(yán)格按照科研規(guī)程進(jìn)行課題研究或技術(shù)開發(fā)。正確 錯(cuò)誤

理解全球社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)系統(tǒng)的相互依存是加拿大大西洋省編制的科學(xué)課程中認(rèn)為具有科學(xué)素養(yǎng)的人的特征之一。16.正確 錯(cuò)誤

17.截止到2009年底，在全國范圍進(jìn)行了5次中國公眾科學(xué)素養(yǎng)測評(píng)。正確 錯(cuò)誤

1993年通過的《中華人民共和國科學(xué)進(jìn)步法》，對(duì)于學(xué)術(shù)道德建設(shè)做出了法律表述。其中很多條款直接涉及學(xué)術(shù)誠信建設(shè)和規(guī)制學(xué)術(shù)不端行為。18.正確 錯(cuò)誤

檢索并查閱參考文獻(xiàn)對(duì)參考文獻(xiàn)的選擇與標(biāo)引在論文的撰寫中最容易被輕視,同時(shí)也是出現(xiàn)問題最多的環(huán)節(jié)。19.正確 錯(cuò)誤

作者與法人具有勞動(dòng)關(guān)系包括具有勞動(dòng)法或者類似勞動(dòng)法例如國家公務(wù)員同國家機(jī)關(guān)或者事業(yè)單位之間的法律關(guān)系。20.正確 錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇(每題1.5分)21.下列對(duì)于溝通和協(xié)調(diào)的基本結(jié)論正確的是（）。

A、溝通為了尋找共識(shí) B、協(xié)調(diào)為了平衡關(guān)系

C、溝通和協(xié)調(diào)有區(qū)別有聯(lián)系，相輔相成相互促進(jìn) D、以上都對(duì) 22.（）是指由于原先的決策出現(xiàn)了較大失誤，必須進(jìn)行重大調(diào)整或顛覆性改變所進(jìn)行的協(xié)調(diào)。A、應(yīng)變式協(xié)調(diào) B、維持性協(xié)調(diào) C、認(rèn)知性協(xié)調(diào) D、利益性協(xié)調(diào)

“根據(jù)協(xié)調(diào)的主要策略考究，中美兩國管理者在能力表現(xiàn)上的不同，美國較中國強(qiáng)的能力是（）。23.A、協(xié)調(diào)他人能力 B、管理自己能力 C、解決事務(wù)能力 D、綜合調(diào)度能力

24.下列關(guān)于協(xié)調(diào)的說法錯(cuò)誤的是（）。A、協(xié)調(diào)是一個(gè)存異求同的過程 B、協(xié)調(diào)是有進(jìn)有退、進(jìn)退有度的活動(dòng) C、協(xié)調(diào)必須堅(jiān)持原則性和靈活性的有機(jī)統(tǒng)一 D、協(xié)調(diào)是行政仲裁，是法庭判決

25.根據(jù)（）的不同，實(shí)驗(yàn)可以分為定性實(shí)驗(yàn)、定量實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)分析實(shí)驗(yàn)。A、實(shí)驗(yàn)方式

B、實(shí)驗(yàn)在科研中所起作用 C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果性質(zhì) D、實(shí)驗(yàn)場所

科研方法，也是（）方法，是指在研究中發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、新事物，或提出新理論、新觀點(diǎn)，揭示事物內(nèi)在規(guī)律的工具和手段。26.A、研究 B、科學(xué) C、實(shí)踐 D、實(shí)驗(yàn)

27.中國的四大國粹不包括（）。A、書畫 B、京劇 C、武術(shù) D、越劇

28.根據(jù)溝通基本問題探討，溝通的（）不對(duì)等，溝通的實(shí)際效果就難以保證。A、主題 B、人群 C、主體 D、對(duì)象

29.溝通基本問題探討這一講中舉例毛澤東積極主動(dòng)溝通成功案例，給我們的啟示不包括（）。A、善于捕捉最佳的溝通時(shí)機(jī) B、剛?cè)嵯酀?jì)，以剛為主 C、巧妙地借權(quán)用力 D、語言藝術(shù)不可忽視

30.根據(jù)溝通基本問題探討，信息要共享，體現(xiàn)的是溝通的（）目的。A、傳遞信息 B、交流情感 C、影響態(tài)度 D、改變行為

31.（）的溝通又叫施壓式溝通。即我說你聽、我打你通，溝通的雙方主體不平等。A、認(rèn)權(quán)模式 B、認(rèn)事模式 C、認(rèn)理模式 D、認(rèn)人模式

32.以下體現(xiàn)策略的不屬于機(jī)動(dòng)靈活的是（）。A、對(duì)指示一呼百應(yīng) B、既報(bào)喜也報(bào)憂 C、陳述理由充分 D、提出建議具體

33.統(tǒng)計(jì)方法是運(yùn)用（）原理，對(duì)研究所得數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合處理，以揭示事物內(nèi)在規(guī)律的方法。A、科學(xué) B、建筑學(xué) C、統(tǒng)計(jì)學(xué) D、仿生學(xué)

34.高被引的論文是指（）。

A、作者發(fā)表很多數(shù)量很多的論文 B、被SCI、SSCI收錄的論文 C、作者在這個(gè)領(lǐng)域是權(quán)威 D、被引用很多次的論文

35.下列哪些不是引文數(shù)據(jù)庫對(duì)博士研究生的服務(wù)的是（）。A、開題 B、完成學(xué)位論文 C、找工作 D、開展國際合作 36.關(guān)于相關(guān)文獻(xiàn)是說法正確的是（）。A、越查越新 B、越查越深 C、越查越多 D、越查越舊

37.相關(guān)文獻(xiàn)列表通常按照同被引的參考文獻(xiàn)（）排列。A、由少到多 B、由多到少 C、由大到小 D、由小到大

38.同時(shí)被多篇文章所引的論文被稱為（）。A、母論文 B、子論文 C、核心論文 D、中心論文

如何了解這些相關(guān)記錄都發(fā)表在什么雜志上，以便今后當(dāng)您引用了相同的參考文獻(xiàn)時(shí)，決定投稿刊物？（）39.A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析

有哪些作者引用了您所關(guān)注的論文中的參考文獻(xiàn)？在這一研究領(lǐng)域里誰的工作最為接近？需要按（）進(jìn)行分析。40.A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析

2012年3月21日下午，北京書生公司稱（）下屬多個(gè)電子圖書網(wǎng)站長期大規(guī)模盜版書生公司擁有獨(dú)家版權(quán)的電子圖書用于盈利，并且屢禁不絕。41.A、起點(diǎn)文學(xué) B、盛大文學(xué) C、谷歌 D、百度

著作權(quán)制度則主要是對(duì)（）領(lǐng)域內(nèi)具有獨(dú)創(chuàng)性的并能以某種形式復(fù)制的智力勞動(dòng)成果進(jìn)行保護(hù)。42.A、文學(xué) B、藝術(shù) C、科學(xué) D、以上都是

在美國有四個(gè)注冊(cè)商標(biāo)，其中一個(gè)為非本公司的在第25類，即服裝、鞋帽類別的注冊(cè)的品牌是（）。43.A、海信 B、西門子 C、諾基亞 D、耐克

44.參加課題的研究策略不包括（）。A、量力而行 B、逐步擊破 C、整體推進(jìn) D、有限目標(biāo)

45.工作環(huán)境對(duì)專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)提高的作用不包括（）。A、為塑造個(gè)性提供熔爐 B、為項(xiàng)目研究設(shè)置考評(píng) C、為素養(yǎng)提升創(chuàng)造條件 D、為才智展示提供平臺(tái)

46.”“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。”這句話出自（）的言論。A、愛因斯坦 B、貝爾納 C、希爾伯特 D、牛頓

47.美國對(duì)于學(xué)術(shù)不端行為者最為嚴(yán)厲的懲罰是（）。A、罰款 B、開除公職 C、曝光 D、判刑

48.丹麥調(diào)查處理科研不端行為的最高國家機(jī)構(gòu)是丹麥（）。A、參議院 B、最高法院 C、學(xué)術(shù)不端委員會(huì) D、最高科學(xué)院

對(duì)學(xué)術(shù)不端，各個(gè)國家有不同的定義和標(biāo)準(zhǔn)。（）是世界上最早開展學(xué)術(shù)誠信問題研究的國家之一。49.A、美國 B、英國 C、日本 D、中國

50.2000年后，下列哪些規(guī)范文本對(duì)學(xué)術(shù)不端行為作了界定？（）A、《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)》 B、《對(duì)科學(xué)基金資助工作中不端行為的處理辦法(試行)》 C、國家科技計(jì)劃實(shí)施中科研不端行為處理辦法(試行)》 D、以上都是

歐洲科學(xué)基金會(huì)和全歐科學(xué)院通過組織系列研討會(huì)而制定的本行為準(zhǔn)則，主要提出（）領(lǐng)域中系統(tǒng)研究方面的適當(dāng)行為以及符合道德原則的做法。51.A、自然 B、人文 C、社會(huì) D、以上都是

《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）2009年與湯姆森路透合作進(jìn)行的一項(xiàng)分析顯示，過去20年來，學(xué)術(shù)期刊撤稿率增加了()倍左右。52.A、3 B、6 C、7 D、10 53.合作研究成果在呈現(xiàn)前應(yīng)經(jīng)過（）署名人審閱并同意。A、三分之一 B、三分之二 C、半數(shù) D、所有

韓國科學(xué)家黃禹錫2005年刊載于（）雜志上的論文數(shù)據(jù)屬于故意偽造，克隆的11個(gè)干細(xì)胞系至少有9個(gè)是偽造的。54.A、《自然》 B、《科學(xué)》 C、《美國化學(xué)會(huì)志》 D、《干細(xì)胞與發(fā)育》

55.我國現(xiàn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)法不包括（）。A、《中華人民共和國專利法》 B、《中華人民共和國商標(biāo)法》 C、《中華人民共和國著作權(quán)法》 D、《中華人民共和國質(zhì)量監(jiān)督法》 SCI收錄期刊《抗癌藥物》期刊2011年發(fā)表一份聲明，撤銷首都師范大學(xué)的一篇文章，是因?yàn)椋ǎ?6.A、數(shù)據(jù)不真實(shí)

B、未獲得獲得臨床試驗(yàn)倫理機(jī)構(gòu)委員會(huì)的批準(zhǔn) C、未經(jīng)過所有署名人的審閱并同意 D、涉嫌抄襲

57.論文一經(jīng)發(fā)表，通常其版權(quán)屬于（）。A、作者個(gè)人 B、出版社 C、國家

D、作者所屬機(jī)構(gòu)

58.侵權(quán)認(rèn)定的主要原則不包括（）。A、禁止反悔原則 B、等同原則 C、允許反悔原則 D、全面覆蓋原則

59.以下適用于著作權(quán)法保護(hù)的對(duì)象的是（）。A、官方文件 B、工程設(shè)計(jì)圖 C、時(shí)事新聞

D、歷法、數(shù)表、通用表格和公式

60.申請(qǐng)發(fā)明或者實(shí)用新型專利的應(yīng)當(dāng)提交（）文件。A、請(qǐng)求書 B、說明書 C、權(quán)利要求書 D、以上都是

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)61.根據(jù)溝通基本問題探討，中華民族傳統(tǒng)文化的顯著特征可以概括為三句話，即（）。

A、守信用 B、重效率 C、重人情 D、講關(guān)系 E、愛面子

62.科研方法包括（）。A、文獻(xiàn)調(diào)查法 B、觀察法 C、思辨法 D、行為研究法 E、概念分析法

63.下列上行溝通技巧不正確的是（）。A、越級(jí)請(qǐng)示匯報(bào) B、工作上全程溝通 C、思想上爭當(dāng)?shù)障?D、策略上機(jī)動(dòng)靈活 E、意見相左時(shí)堅(jiān)持己見

64.通過主題索引搜到的文章，可能與（）相關(guān)。A、題目 B、文摘 C、關(guān)鍵詞 D、內(nèi)容 E、期刊名稱

65.下列哪些屬于相關(guān)文獻(xiàn)分析？（）。A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析 E、按照來源出版物進(jìn)行分析

美國本田在訴訟中花費(fèi)上千萬美元，無可辯駁的證據(jù)迫使美國本田庭外和解，江淮動(dòng)力成功的原因有（）。66.A、江淮動(dòng)力在自己產(chǎn)品投放市場之前作了防侵權(quán)檢索 B、江淮動(dòng)力對(duì)檢索到的3千多篇競爭對(duì)手的美國專利進(jìn)行分析 C、避專設(shè)計(jì)，修改技術(shù)特征 D、調(diào)整產(chǎn)品研發(fā)路線

E、建立企業(yè)自身的專利信息數(shù)據(jù)庫

《學(xué)術(shù)誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范》編委會(huì)，根據(jù)學(xué)術(shù)研究的基本順序，對(duì)原始文獻(xiàn)的獲取、尊重原創(chuàng)成果、學(xué)術(shù)成果的呈現(xiàn)、學(xué)術(shù)成果的評(píng)價(jià)等方面歸納的基本要求中包括（）。67.A、從事學(xué)術(shù)研究應(yīng)在充分掌握原始文獻(xiàn)和第一手資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行，不得虛構(gòu)、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)，不得偽造注釋。嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假行為

B、應(yīng)尊重和維護(hù)研究對(duì)象的正當(dāng)權(quán)益，必須遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，并且不違背社會(huì)倫理道德的要求

C、學(xué)術(shù)研究須以原創(chuàng)為原則，體現(xiàn)作者本人獨(dú)立的觀點(diǎn)、視角或者方法等。禁止以任何方式抄襲、剽竊他人學(xué)術(shù)成果

D、學(xué)術(shù)研究應(yīng)合理借鑒已有研究成果 E、學(xué)術(shù)評(píng)論和介紹應(yīng)堅(jiān)持客觀、公正、公開的原則，不得故意歪曲評(píng)估對(duì)象的思想內(nèi)容，不得故意夸大或貶低其價(jià)值

68.對(duì)學(xué)術(shù)不端的懲罰有（）。A、槍斃 B、判刑 C、開除公職 D、拘留 E、身份信息公開

69.審稿人的權(quán)利濫用包括（）。

A、審稿人拖延發(fā)表與其本人具有潛在競爭關(guān)系的稿件 B、作者支解發(fā)表或重復(fù)發(fā)表

C、資深研究人員侵占年輕人的研究成果 D、作者一搞多投

E、審稿人剽竊其所審稿件中的未發(fā)表的內(nèi)容

70.違反學(xué)術(shù)道德的行為包括（）。A、捏造和竄改數(shù)據(jù) B、自我剽竊 C、實(shí)驗(yàn)造假

D、研究中對(duì)人和動(dòng)物的運(yùn)用不當(dāng) E、陳述失實(shí)

第四篇：如何提升溝通協(xié)調(diào)能力

心得一：提高溝通協(xié)調(diào)能力的幾點(diǎn)體會(huì)

溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合；是社會(huì)組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活動(dòng)趨向同步化與和諧化，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程。

溝通與協(xié)調(diào)是一個(gè)普遍的客觀存在，是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。溝通是協(xié)調(diào)的條件和手段，協(xié)調(diào)則是溝通的目的和結(jié)果，兩者是相輔相成。

溝通與協(xié)調(diào)無處不在，無時(shí)不在，其作用體現(xiàn)在：

一、溝通協(xié)調(diào)是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。社會(huì)性決定了人與人之間的合作，而合作的前題就是溝通與協(xié)調(diào)。沒有溝通協(xié)調(diào)，個(gè)人與個(gè)人之間就不會(huì)形成群體的力量來對(duì)付外來的威脅，人們之間就不會(huì)答成共識(shí)，就不會(huì)形成協(xié)調(diào)人類社會(huì)各種關(guān)系的規(guī)則，就不會(huì)形成道德和各種法律規(guī)范，人類只能停滯于自然狀態(tài)，就不可能形成群體的力量從而創(chuàng)造出悠久的人類歷史和璀璨的人類文明。只有溝通協(xié)調(diào)才能形成社會(huì)強(qiáng)大的力量來進(jìn)行社會(huì)改造，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

二、溝通協(xié)調(diào)是提高行政效率的保證。溝通協(xié)調(diào)是效率的保證，效率是溝通協(xié)調(diào)的結(jié)果。沒有溝通協(xié)調(diào)就沒有效率，深化改革就是要從體制上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與中層，中層與群眾，部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)，理順工作關(guān)系，形成工作合力，促進(jìn)各部門，各系統(tǒng)工作和諧高效運(yùn)轉(zhuǎn)。否則，溝通不暢，就會(huì)推委扯皮，延誤工作。

三、溝通協(xié)調(diào)是個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)。一個(gè)人的事業(yè)成功，要靠集體的力量，沒有他人的幫助，僅靠個(gè)人單一的事業(yè)是很難成功的，要想事業(yè)成功，必須善于溝通協(xié)調(diào)。

心得二：專業(yè)技術(shù)人員溝通與協(xié)調(diào)能力的提升心得體會(huì)

我參加了千陽縣2014年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，通過認(rèn)真聽講、做筆記，完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí)，受益匪淺，對(duì)溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解，在與人溝通方面，對(duì)自己有了很大的提升，感悟到了一些平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識(shí)、更新觀念，同時(shí)提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力。

一、明確了溝通與協(xié)調(diào)的涵義

溝通，另一個(gè)層面的意思就是人際關(guān)系。現(xiàn)實(shí)生活工作中，我們經(jīng)常要和上級(jí)、下屬以及同事交流，還要與其他形形色色的人交往，這些都需要建立人際關(guān)系，都需要做好溝通與交流。良好的人際關(guān)系是人生、事業(yè)成功的基石。溝通于行，交流于心，如果生活中沒有溝通，就沒有快樂；工作中沒有溝通，就沒有樂趣；事業(yè)中沒有溝通，就沒有成功。因此，重視溝通、學(xué)會(huì)溝通，是必須的。

從管理學(xué)的角度講，溝通就是指在組織中，各部門之間、層次之間、人員之間憑借一定的媒介和通道傳遞思想、觀點(diǎn)、情感和交流情報(bào)、信息、意見，以期達(dá)到相互了解、支持與合作，從而實(shí)現(xiàn)組織和諧有序運(yùn)轉(zhuǎn)的一種管理行為或過程。協(xié)調(diào)，從哲學(xué)意義上看是指事物存在的一種和諧有序的平衡狀態(tài)。協(xié)調(diào)是指用各種方法，協(xié)商、調(diào)整系統(tǒng)內(nèi)部各組織之間、人員之間、組織系統(tǒng)與其外部環(huán)境之間關(guān)系，使之分工協(xié)作，互相配合，和諧有序地完成行政目標(biāo)的行為。由此我們可以將溝通協(xié)調(diào)能力定義為：通 過傳遞思想、觀點(diǎn)、情感和交流情報(bào)、信息、意見，來協(xié)商、調(diào)整他人的活動(dòng)，從而建立良好的協(xié)作關(guān)系，使之相互配合，和諧有序地完成目標(biāo)的技巧和才能。個(gè)人在進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)的過程中，包括兩個(gè)基本的環(huán)節(jié)：首先，個(gè)人通過各種文件、報(bào)告、會(huì)議、電話、電視、傳真、電子網(wǎng)絡(luò)等媒介和方式，來收集、傳遞和交流信息，從而促使組織、部門、人員之間的了解；其次，在了解的基礎(chǔ)上，個(gè)人要努力構(gòu)建組織、部門、人員之間分工合作、彼此配合、協(xié)同一致的和諧關(guān)系，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。所以，個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力，包括溝通和協(xié)調(diào)兩種能力，溝通能力表現(xiàn)為與誰交流、交流什么、如何交流；而協(xié)調(diào)能力則在交流的基礎(chǔ)上表現(xiàn)為如何調(diào)整交流各方面的利益和關(guān)系，使之分工協(xié)作，互相配合，和諧有序地完成任務(wù)目標(biāo)。

二、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性

通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用，讓我認(rèn)識(shí)到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合；是社會(huì)組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過程。協(xié)調(diào)是管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活動(dòng)趨向同步化與和諧化，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程。通過學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方，特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個(gè)體對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無字天書，而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識(shí)的積淀，通過學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。

三、掌握了和人溝通與協(xié)調(diào)的方法 首先，溝通者要抱著虛心的精神，不要妄自尊大。連孔夫子這樣的圣人都說了：“三人行必有我?guī)煛！焙螞r我們都是凡夫俗子，就溝通的某個(gè)議題來看，從不同的角度不同的人必然有值得肯定的地方，不要有膨脹心理，應(yīng)該認(rèn)真傾聽別人觀點(diǎn)，營造良好的的溝通環(huán)境，不要拒人于千里之外，更不可藐視任何人。

其次，溝通要把生活與工作分開。很多人經(jīng)常把工作上的事和生活中的事混為一壇，常常因?yàn)榕c某人有著相似的性格或愛好，在生活中很對(duì)胃，就把在生活中的好感移植到工作中。這也是溝通中最難做到的一點(diǎn)。溝通要分清楚溝通的場合、溝通的內(nèi)容、溝通的成績。

通過這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己在溝通與協(xié)調(diào)方面的缺點(diǎn)和不足，隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國力競爭的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次溝通與協(xié)調(diào)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為企業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

心得三：學(xué)習(xí)“溝通與協(xié)調(diào)能力”的心得體會(huì)

近段時(shí)間以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“溝通與協(xié)調(diào)能力“這一課程。通過學(xué)習(xí)，受益匪淺，懂得了作為一名優(yōu)秀的工作者要能勝任工作需要，依法履行公職，完成公共管理任務(wù)，必須著力提高其應(yīng)有的溝通、協(xié)調(diào)能力。溝通，另一個(gè)層面的意思就是人際關(guān)系。現(xiàn)實(shí)生活工作中，我們經(jīng)常要和上級(jí)、下屬以及同事交流，還要與其他形形色色的人交往，這些都需要建立人際關(guān)系，都需要做好溝通與交流。良好的人際關(guān)系是人生、事業(yè)成功的基石。溝通于行，交流于心，如果生活中沒有溝通，就沒有快樂；工作中沒有溝通，就沒有樂趣；事業(yè)中沒有溝通，就沒有成功。因此，重視溝通、學(xué)會(huì)溝通，是必須具備的能力。

在工作中溝通協(xié)調(diào)是我的弱項(xiàng)，對(duì)溝通協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)的很少，理解的少，通過學(xué)習(xí)才真正認(rèn)識(shí)到，溝通和協(xié)調(diào)一個(gè)是手段一個(gè)是目的。良好的溝通促進(jìn)協(xié)調(diào)，有效的溝通未必協(xié)調(diào)的現(xiàn)實(shí)意義。國家對(duì)相關(guān)工作人員溝通協(xié)調(diào)能力基本要求，有全面觀念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識(shí)、語言文字表達(dá)條理清晰、用語流暢，重點(diǎn)突出，尊重他人，關(guān)于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的人一道工作，堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，營造寬松、和諧的工作氛圍，建立和運(yùn)用工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，有效運(yùn)用各種溝通方式，提高工作人員溝通協(xié)調(diào)是滿足政府改革創(chuàng)新管理模式的需要，是全面提高工作人員管理整體水平的要求是公務(wù)員自身的內(nèi)在要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的知識(shí)，請(qǐng)教他人溝通協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)，積極參與溝通協(xié)調(diào)工作的實(shí)踐，在不斷訓(xùn)練中鋒利溝通能力。

在實(shí)踐中通過以下方法提高自身溝通協(xié)調(diào)能力：提高閱讀效率，經(jīng)常練習(xí)寫作，提高寫作能力。加強(qiáng)言語訓(xùn)練，學(xué)習(xí)傾聽，善于傾聽，掌握傾聽的技巧，學(xué)會(huì)說話的方法和技巧。學(xué)會(huì)以非語言方式進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。注意與上下級(jí)之間的關(guān)系溝通協(xié)調(diào)，消除溝通協(xié)調(diào)障礙，不斷豐富和完善自己，使自己更好地適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代的要求。

社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，紛繁復(fù)雜。人擅長表達(dá)自己的方式不一樣：有的善談、有的善聽、有的善行。生活在這大環(huán)境中難免不會(huì)與人產(chǎn)生矛盾，難免不會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣不愉快。有了矛盾怎么辦？出現(xiàn)了問題怎么處理？這就需要我們?nèi)贤ǎ嘟涣鳌Ｈ藳]有了交流，那就意味自閉。溝通是一盞指明燈，可以隨時(shí)較正我們航行的方向。

溝通協(xié)調(diào)不是一種說服，而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn)。提高溝通協(xié)調(diào)能力，首先要端正心態(tài)，主動(dòng)溝通與協(xié)調(diào)，其次要提高理解別人的能力，最后要增加別人理解自己的可能性。

以上是通過學(xué)習(xí)的一些體會(huì)，主要還是書本上的知識(shí)，十分的新鮮，十分的實(shí)用，也確實(shí)是新成果，今后要認(rèn)真學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，樂觀生活，心平如鏡，才能達(dá)到“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”之境界。

心得四：學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)能力塑造與提升》心得體會(huì)

近期通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)能力塑造與提升》使我受益非淺，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，要求廣大領(lǐng)導(dǎo)干部協(xié)調(diào)各個(gè)社會(huì)階層、各個(gè)群體的關(guān)系,需要領(lǐng)導(dǎo)干部以正確的手段溝通黨與群眾的關(guān)系,需要干部以高超的藝術(shù)協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系,調(diào)和化解各種矛盾。因此，如何提高領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)溝通能力在人的一生中扮演著極其重要的角色，溝通素質(zhì)的高低往往會(huì)決定一個(gè)人的成功與否。如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部的協(xié)調(diào)溝通能力，我覺得，應(yīng)從以下三點(diǎn)做起：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)

（一）樹立服務(wù)觀念，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)形象和政務(wù)禮儀意識(shí)，著力培養(yǎng)自己高尚的道德修養(yǎng)和健康心態(tài)，有反腐倡廉堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)和深入細(xì)致、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，才能在群眾中有口碑，為提高協(xié)調(diào)溝通能力提供基礎(chǔ)。

（二）提高政策理論業(yè)務(wù)水平，是提高協(xié)調(diào)溝通能力的關(guān)鍵。理論使人深刻，政策使人清醒。只有具備了較強(qiáng)的理論政策素養(yǎng)，才能熟悉黨的路線、方針、政策和上級(jí)的指示精神，形成科學(xué)的世界觀，站在全局的高度思考問題，從而提高出謀獻(xiàn)策的層次和能力，在實(shí)際工作中不做出格的事，不說出規(guī)的話，在事關(guān)原則性的問題上，毫不含糊，敢于堅(jiān)持真理，才能使人敬佩。

（三）打造較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力。只有具備比較高的業(yè)務(wù)工作能力，才能更好地履行領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)。努力學(xué)習(xí)認(rèn)真提升自己的五種能力：調(diào)查研究能力、語言和文字表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、快速反應(yīng)能力和行政執(zhí)行力，才能有提高協(xié)調(diào)溝通能力的保證。

（四）注重培養(yǎng)自己卓越情商構(gòu)建和諧的上下關(guān)系，要更廣寬地拓展知識(shí)面，精通本職業(yè)務(wù)，做到職內(nèi)外知識(shí)要了解，有關(guān)知識(shí)要明確，相關(guān)知識(shí)要掌握，從而提高出謀獻(xiàn)策的層次和能力，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，得到社會(huì)和別人的認(rèn)可。

二、認(rèn)真掌握好領(lǐng)導(dǎo)干部的溝通協(xié)調(diào)的方法

在工作中，我們要結(jié)合自己工作特點(diǎn)，建立有效工作溝通的基本流程：

（一）與上級(jí)溝通。與上級(jí)溝通時(shí)，應(yīng)注意事先整理好要談的話題，并選擇好溝通的時(shí)機(jī)；溝通過程中，要能夠準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)上級(jí)的意圖，并能針對(duì)問題提出解決方案；當(dāng)與上級(jí)意見不同時(shí)，要尊重上級(jí)做出的決定，并積極執(zhí)行；完成工作或解決問題后，要及時(shí)作匯報(bào)。

（二）在工作執(zhí)行中溝通。首先要尊重指令傳播環(huán)節(jié)，切記不要越級(jí)或繞過上級(jí)去報(bào)告工作，要遵循指揮—匯報(bào)鏈；其次要遵循行政執(zhí)行的一般程序，即接受任務(wù)、分析并拿出辦法、實(shí)施并辦理、總結(jié)并反饋。同時(shí)要注意，不要加入到說三道四和流言蜚語中去；要直接與他人溝通；沖突時(shí)，焦點(diǎn)要針對(duì)問題，而不是個(gè)人；當(dāng)處于錯(cuò)誤的情況時(shí)，千萬不要試圖頑固到底，而要向人致歉以結(jié)束爭論；同時(shí)，還要學(xué)會(huì)換位思考。

（三）與下屬或群眾溝通。可以采用“和緩”的交流方法。安排和檢查下屬的工作是職能之一，但我們需要注意方式和方法。我們知道，人都有一種被尊重的需要，作為下屬，他們更有這種需要。領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于采用命令的方式安排下屬的工作，習(xí)慣于采用斥責(zé)的方式批評(píng)下屬的工作，這都是非常有害的。工作中我們需要有意識(shí)地盡量“淡化”上下級(jí)差別，采用“建議”或“安排”的口吻來安排工作一定會(huì)比“命令”更有效；采用“曉之以理，動(dòng)之以情”的方式來指出下屬的過失或不足一定會(huì)比“斥責(zé)”更管用。有些人擔(dān)心自己的“威信”會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约哼@種“和緩”的交流方式而變得“蕩然無存”，其實(shí)這種擔(dān)心完全是多余的；恰恰相反，您的下屬只會(huì)越來越尊敬您。

三、靈活運(yùn)用好溝通協(xié)調(diào)的技巧藝術(shù)

（一）注意場合，選擇時(shí)機(jī)，事半功倍。

與領(lǐng)導(dǎo)干部溝通，要注意場所、選擇時(shí)機(jī)。注重方法的變通，方法正確才能減弱或者消除對(duì)方的戒備心理。要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部不同的情緒狀態(tài)和個(gè)性而采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ椒ǎ蛉艘蚴碌囟茫阂皇侵苯又赋鰡栴}所在，表達(dá)自己的態(tài)度和觀點(diǎn)的方式；二是旁敲側(cè)擊，暗示下屬；三是轉(zhuǎn)移注意，在談笑之中讓下屬明白你的意思。避免直接的對(duì)立面，好讓別人接受。

（二）坦誠相待，冷靜謙和，切忌急躁

在工作中，下屬要贏得領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持，很重要的一點(diǎn)是要讓領(lǐng)導(dǎo)感受到你的坦誠謙虛。工作中的事情不要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)保密或隱埋，要以開放而坦率的態(tài)度與領(lǐng)導(dǎo)交往，這樣領(lǐng)導(dǎo)才覺得你可以信賴，他才能以一種真心交流的態(tài)度與你相處。作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該降低自己的姿態(tài)，真誠謙虛，不要以先知者和必勝者的心理自居，不要老是一副嚴(yán)厲的面孔，用一種朋友間溝通的平等心態(tài)去和下屬溝通。

（三）了解內(nèi)心，發(fā)揮人緣和情感作用

不管領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者，他首先是一個(gè)人，作為一個(gè)人，他有他的性格、愛好，也有他的作風(fēng)和習(xí)慣。對(duì)對(duì)方有個(gè)清楚的了解，是為了運(yùn)用心理學(xué)規(guī)律與對(duì)方進(jìn)行溝通，以便更好地處理上下級(jí)關(guān)系，做好工作。人性中有一種最深切的秉性，就是被人尊重的渴望。與人交往時(shí)要永遠(yuǎn)記住，人都希望別人恭維他、贊揚(yáng)他。你要找出領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)點(diǎn)和長處，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給別人誠實(shí)而真摯的尊重。

（四）主動(dòng)溝通，加強(qiáng)互動(dòng)，合理處理下屬的合理需求

平時(shí)多關(guān)心同事，正式場合的交流能夠了解的更多的是下屬的工作情況，多安排非正式的溝通渠道：閑聊、聯(lián)歡會(huì)、內(nèi)部活動(dòng)等互動(dòng)活動(dòng)。與人溝通是一門藝術(shù)，在溝通的過程中，應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：要知曉別人的優(yōu)點(diǎn)和長處；與人交談時(shí)，微笑是最好的語言，傾聽勝過長篇大論；別探聽別人的私事，無意中知道了，也要放在心里當(dāng)成秘密；坦然承認(rèn)別人指出你的不足，這樣，他們只會(huì)更尊重你而不是輕視你；當(dāng)朋友悲傷失意時(shí)，一定要靠近一些，而朋友高興得意時(shí)，不妨稍微離開一點(diǎn)；與人同行，不要走得太快，不要離得太近，給別人一些進(jìn)退的空間。建立直接上報(bào)的渠道開辟表達(dá)需求的空間，滿足合理需求，應(yīng)該讓下屬看到你的辦事效率，增強(qiáng)下屬單位的信任,在做出分析后，盡快滿足下屬的合理需求。

（五）均衡關(guān)系，著重勸慰，團(tuán)結(jié)為上 與上級(jí)溝通的意義在于工作上能得到正常的支持，遇上困難能得到幫助和化解，個(gè)人價(jià)值能得到上級(jí)的肯定，只有相互支持和良好合作才利于搞好工作，至少不能讓上級(jí)整治下級(jí)給小鞋穿；與下級(jí)溝通的意義在于有利于調(diào)動(dòng)下級(jí)的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高工作能力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有利于增強(qiáng)凝聚力，實(shí)現(xiàn)組織系統(tǒng)的最佳效能。

與上級(jí)溝通協(xié)調(diào)時(shí)，應(yīng)該服從而不盲從，尊重而不奉迎，以大局為重不計(jì)個(gè)人得失，盡職做好本職工作而不越位，在上級(jí)之間保持中立等距離外交，一樣的支持、服從、對(duì)待。與下級(jí)溝通協(xié)調(diào)時(shí)，應(yīng)該以人為本、做好服務(wù)，要注意拉大能力距離而縮小感情距離，大事要講原則，小事要講風(fēng)格。

正職與副職溝通協(xié)調(diào)時(shí)，應(yīng)該授權(quán)、放權(quán)、不越權(quán)，支持、依靠、不撒手，關(guān)心、攬過，不逶過。正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、下屬和自己。我想自己作為副職，上有領(lǐng)導(dǎo)下有員工，更需要正確地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、下屬和自己。我們需要“敬以向上”、“寬以對(duì)下”、“嚴(yán)以律己”。“敬以向上”是需要我們尊敬自己的領(lǐng)導(dǎo)，但不是阿諛奉承、溜須拍馬；“寬以對(duì)下”是需要我們對(duì)自己的下屬寬容，但不是聽之任之、放任自流；“嚴(yán)以律己”是需要我們對(duì)自己要求嚴(yán)格，但不是只講奉獻(xiàn)不要回報(bào)。

第五篇：2014年公需科目《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升》考試試卷

說明：

回答正確的題目顯示為“藍(lán)色”，錯(cuò)誤顯示為“紅色”。

答案選項(xiàng)中“已勾選”的為考生的回答，“紫色”標(biāo)識(shí)的選項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)答案。

一、判斷題(每題1分)1.口若懸河就是溝通能力強(qiáng)。

正確

錯(cuò)誤

2.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，溝通可復(fù)制的。

正確

錯(cuò)誤

3.在立項(xiàng)、論證、研究方法、研究手段、數(shù)據(jù)處理、現(xiàn)象分析、設(shè)備組合、項(xiàng)目理解及抽象等一系列科研活動(dòng)中所表現(xiàn)出與前人不同的思維方式和行為方式。

正確

錯(cuò)誤

4.直面協(xié)調(diào)的效果有時(shí)比借助媒體協(xié)調(diào)要好得多。

正確

錯(cuò)誤

5.傾聽是獲取智慧的第一步。

正確

錯(cuò)誤

6.作者投稿不需要根據(jù)內(nèi)容的定位，只需要隨意投給出版社就行。

正確

錯(cuò)誤

7.引文數(shù)據(jù)庫可以為科研人員選題調(diào)研，獲取思路，激發(fā)思想。

正確

錯(cuò)誤

8.當(dāng)今社會(huì)凸顯的三大特征是學(xué)科交叉、知識(shí)融合、技術(shù)集成。

正確

錯(cuò)誤

9.SCI的文章不能以新聞的形式出現(xiàn)。

正確

錯(cuò)誤

10.溝通是指通過一系列方式進(jìn)行的交流，以期達(dá)成共識(shí)、形成不同的活動(dòng)。

正確

回到頂部

跳到底部 錯(cuò)誤

11.溝通就是發(fā)現(xiàn)不同、改變不同、傳播共識(shí)的行為和過程。

正確

錯(cuò)誤

12.美國國際貿(mào)易委員會(huì)ITC根據(jù)美國1930年關(guān)稅法第337條款，對(duì)涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛的產(chǎn)品以及行業(yè)進(jìn)行立案調(diào)查，簡稱337調(diào)查。

正確

錯(cuò)誤

13.傳統(tǒng)佛教形象也享著作權(quán)。

正確

錯(cuò)誤

14.問題意識(shí)是指尊重科研事實(shí)，嚴(yán)格按照科研規(guī)程進(jìn)行課題研究或技術(shù)開發(fā)。

正確

錯(cuò)誤

15.米勒在赫德基礎(chǔ)上對(duì)科學(xué)素養(yǎng)做了進(jìn)一步概括，從當(dāng)今科技社會(huì)的背景下提出科學(xué)素養(yǎng)的三個(gè)維度。

正確

錯(cuò)誤

16.信用反映的是個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。

正確

錯(cuò)誤

17.發(fā)表研究成果是科研過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。

正確

錯(cuò)誤

18.知識(shí)是積累性的，人類歷史上每一次突破性的重大發(fā)現(xiàn)在很大程度上都是前人研究成果的繼續(xù)延伸。

正確

錯(cuò)誤

19.刪改數(shù)據(jù)可能是最常見的造假行為。

正確

錯(cuò)誤

20.合作研究中的數(shù)據(jù)核查難度大，合作者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)更小。

正確

錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇(每題1.5分)21.領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)講話算是（）。A、教育

B、溝通 C、批評(píng) D、交流

22.“人生成功的秘訣，在于你能駕馭周圍的群眾。”是（）名言。

A、里根 B、培根

C、松下幸之助 D、洛克菲勒

23.諾貝爾獎(jiǎng)(Nobel Prize)創(chuàng)立于（）。

A、1901年 B、1905年 C、1910年 D、1912年

24.（）是指協(xié)調(diào)各方面對(duì)面工作研討或事項(xiàng)交流。

A、直面協(xié)調(diào)

B、借助媒體協(xié)調(diào) C、會(huì)議協(xié)調(diào)

D、個(gè)別談話協(xié)調(diào)

25.下列哪些屬于實(shí)驗(yàn)法中根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的不同的分類（）。A、化學(xué)實(shí)驗(yàn) B、物理實(shí)驗(yàn) C、生物實(shí)驗(yàn)

D、以上都對(duì)

26.根據(jù)溝通基本問題探討，折半理論不包括（）。

A、公司50%的資金應(yīng)該用于溝通

B、管理中50%的問題是因?yàn)闇贤ú粔蛟斐傻? C、50%的管理問題需要通過溝通去解決 D、管理者50%的時(shí)間應(yīng)該用于溝通

27.根據(jù)溝通基本問題探討，四維理論中溝通的模式不包括（）。A、支配—敵意型 B、順從—敵意型 C、順從—溫和型

D、敵意—敵意型

28.我們的領(lǐng)導(dǎo)干部比較喜歡采取（）的方式同下屬談話。

A、壓服 B、批評(píng) C、責(zé)備 D、平等

29.沒有問題定期溝通，有了問題及時(shí)溝通。這體現(xiàn)的是溝通的（）原則。

A、積極主動(dòng)原則

B、及時(shí)有效原則 C、開誠布公原則 D、交流充分原則

30.以下語言溝通技巧不正確的是（）。A、聽說問相結(jié)合 B、靈活運(yùn)用不同態(tài)度

C、多說少聽不問 D、善用語速語氣音色

31.以下不屬于溝通特別技巧的是（）。

A、謹(jǐn)慎小心 B、換位思考 C、真誠贊美 D、善意批評(píng)

32.對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，（）是首要的也是最重要的溝通方式。

A、傾聽 B、傾訴 C、思考 D、閱讀

33.在策略把握中，與同事溝通重在（）。A、傾聽 B、真誠

C、坦誠 D、尊重

34.下列屬于溝通的簡易技巧的是（）。A、推心置腹

B、委婉含蓄 C、少說多聽 D、詼諧幽默

35.統(tǒng)計(jì)學(xué)的局限性有（）。A、研究對(duì)象限制 B、參量的模糊性 C、樣本的有限性

D、以上都對(duì)

36.（）是通過查閱相關(guān)的紙質(zhì)或電子文獻(xiàn)資料或者通過其他途徑獲得的行業(yè)內(nèi)部資料或信息等。A、直接材料

B、間接材料

C、加工整理的材料 D、實(shí)驗(yàn)材料

37.（）包括引言、文獻(xiàn)綜述、結(jié)論。A、實(shí)驗(yàn)型論文 B、理論型論文 C、技術(shù)性論文

D、綜述型論文

38.（）可以衡量作者或者論文的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)價(jià)值。A、論文發(fā)表

B、論文評(píng)價(jià) C、論文轉(zhuǎn)發(fā) D、專業(yè)點(diǎn)評(píng)

39.下列不屬于報(bào)道性文章特點(diǎn)的是（）。A、篇幅最短

B、創(chuàng)新性較強(qiáng)

C、新聞性、專業(yè)性相結(jié)合 D、速度最快

40.論文評(píng)價(jià)的重要性是（）。

A、是一把用來衡量作者或論文學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)價(jià)值的尺子 B、是一個(gè)能夠正確衡量和展現(xiàn)科研實(shí)力的工具 C、科學(xué)準(zhǔn)確的論文評(píng)價(jià)機(jī)制能有利于遏制學(xué)術(shù)腐敗

D、以上都對(duì)

41.下列哪些課題可以在SCISSCI的分析工具中了解到相關(guān)信息？（）A、發(fā)表有關(guān)低碳經(jīng)濟(jì)研究論文最多的國家 B、低碳經(jīng)濟(jì)論文在哪一年發(fā)表的最多

C、低碳經(jīng)濟(jì)研究論文主要涉及了哪些研究領(lǐng)域

D、以上都是

42.“當(dāng)我們對(duì)學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的某個(gè)課題產(chǎn)生興趣的時(shí)候,可以利用SCI、SSCI來了解哪些問題？（）

A、某一方面的研究以前都有什么人用什么方法做過 B、現(xiàn)在人們對(duì)這方面的研究有什么最新進(jìn)展和認(rèn)識(shí)

C、目前同一研究領(lǐng)域，不同的實(shí)驗(yàn)室是否用了不同的方法展開研究，哪種方法更合理

D、以上都是

43.專門型的人在未來人才發(fā)展趨勢(shì)中將會(huì)走俏，是因?yàn)椋ǎ、具有創(chuàng)新精神 B、一專多能 C、多為專家 D、多為技師

44.溝通協(xié)調(diào)概述課程認(rèn)為，21世紀(jì)人類學(xué)習(xí)要解決根本性的問題哪個(gè)更為重要（）。

A、學(xué)會(huì)交流 B、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) C、學(xué)會(huì)樂觀 D、學(xué)會(huì)生存

45.同時(shí)被多篇文章所引的論文被稱為（）。A、母論文 B、子論文

C、核心論文 D、中心論文

46.如何了解相關(guān)的科學(xué)研究是如何跨學(xué)科進(jìn)行發(fā)展和應(yīng)用的？（）

A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析

47.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，協(xié)調(diào)的本質(zhì)是（）。

A、平衡 B、共識(shí) C、溝通 D、管理

48.如何了解這些相關(guān)記錄都發(fā)表在什么雜志上，以便今后當(dāng)您引用了相同的參考文獻(xiàn)時(shí)，決定投稿刊物？（）A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析

C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析

49.經(jīng)濟(jì)管理的熱點(diǎn)研究以新聞形式主要發(fā)表在哪些期刊上？（）A、《福布斯》 B、《哈佛商業(yè)評(píng)論》 C、《災(zāi)難預(yù)防與管理》

D、以上都是

50.1990-2007年的海嘯研究的文獻(xiàn)類型以（）為主，占總數(shù)的77.6379 %。

A、學(xué)術(shù)論文 B、社論 C、新聞 D、通訊 51.2013年6月6日湯森路透數(shù)據(jù)庫上推出企業(yè)名稱選項(xiàng)功能，通過篩選選項(xiàng)可訪問（）個(gè)國家的企業(yè)名稱。

A、212 B、138 C、77 D、26 52.知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量少，但產(chǎn)品銷售額已經(jīng)較大，這屬與（）階段。A、鯊魚階段 B、小魚階段 C、玻璃房階段

D、箭靶階段

53.涉案佛像（）體現(xiàn)了作者的創(chuàng)造性勞動(dòng)，并不是對(duì)傳統(tǒng)佛像的簡單復(fù)制，認(rèn)定其具有著作權(quán)法意義上的獨(dú)創(chuàng)性。A、形態(tài) B、表情

C、雕刻細(xì)節(jié)

D、以上都是

54.根據(jù)NSF的抽樣統(tǒng)計(jì)，科學(xué)家花在文獻(xiàn)閱讀思考上的時(shí)間約占（）的比例。A、20% B、30% C、40% D、60%

55.1609年開普勒總結(jié)出（）定律。

A、開普勒三定律 B、牛頓定律 C、規(guī)范場論 D、漸進(jìn)自由

56.2007年9月首屆（）在葡萄牙里斯本召開。大會(huì)由作為歐盟輪值主席國葡萄牙的科學(xué)技術(shù)及高等教育部主辦，由歐洲科學(xué)基金會(huì)和美國研究誠信辦公室共同組織。

A、世界科研誠信大會(huì) B、世界學(xué)術(shù)誠信大會(huì) C、世界科研技術(shù)大會(huì) D、諾貝爾頒獎(jiǎng)大會(huì)

57.《科學(xué)家通用倫理準(zhǔn)則》是英國在（）年頒布的。

A、2004 B、2005 C、2006 D、2007 58.”著作權(quán)的取得和期限為（）年。A、80 B、15 C、25 D、50

59.SCI收錄期刊《抗癌藥物》期刊2011年發(fā)表一份聲明，撤銷首都師范大學(xué)的一篇文章，是因?yàn)椋ǎ、數(shù)據(jù)不真實(shí)

B、未獲得獲得臨床試驗(yàn)倫理機(jī)構(gòu)委員會(huì)的批準(zhǔn)

C、未經(jīng)過所有署名人的審閱并同意 D、涉嫌抄襲

60.2010年《自然》網(wǎng)站報(bào)道，德國波斯特研究中心的兩位博士后因在6篇論文中（），而被認(rèn)定存在學(xué)術(shù)不端行為。

A、捏造數(shù)據(jù) B、篡改圖表 C、操縱圖表 D、圖片重復(fù)

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)61.直面協(xié)調(diào)常見的方式有（）。

A、會(huì)議協(xié)調(diào)

B、個(gè)別談話協(xié)調(diào) C、上行協(xié)調(diào) D、平行協(xié)調(diào) E、下行協(xié)調(diào)

62.溝通基本問題探討介紹的溝通的基本癥結(jié)包括（）。

A、人際溝通在減少

B、深度溝通普遍缺乏

C、下對(duì)上溝通相對(duì)被動(dòng)

D、橫向溝通整體薄弱

E、溝通的氛圍嚴(yán)肅

63.溝通基本問題探討的非正式溝通的案例給我們的啟示是（）。

A、與上司溝通不能出問答題，要出選擇題

B、盡量多出幾道選擇題，讓上司選擇空間大一些

C、與上司溝通不要局限在正式場合，可以隨時(shí)隨地

D、非正規(guī)場合的溝通有時(shí)可能效果更好

E、與上司溝通前一定要做好充分準(zhǔn)備 64.期刊發(fā)表的周期有（）。A、日刊 B、周刊

C、半月刊

D、月刊

E、旬刊

65.科研人員經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)，可以申報(bào)（）項(xiàng)目。A、獎(jiǎng)學(xué)金

B、國家基金項(xiàng)目

C、國家杰青 D、補(bǔ)貼

E、海外合作項(xiàng)目

66.溝通協(xié)調(diào)概述提到，國際人才的關(guān)鍵素質(zhì)是（）。

A、全球視野

B、創(chuàng)新能力

C、政治鑒別能力

D、學(xué)習(xí)能力

E、國際化運(yùn)作能力

67.溝通與協(xié)調(diào)在情商指標(biāo)體系中的定位

A、把握自我B、感知他人

C、溝通人際

D、調(diào)適關(guān)系

E、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

68.學(xué)術(shù)規(guī)范包括（）。

A、選題與資料規(guī)范

B、引用與注釋規(guī)范

C、成果呈現(xiàn)規(guī)范

D、學(xué)術(shù)批評(píng)規(guī)范

E、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)規(guī)范

69.學(xué)術(shù)道德的內(nèi)容包括（）。A、科學(xué)可信

B、求真守真

C、務(wù)實(shí)創(chuàng)新

D、責(zé)任擔(dān)當(dāng)

E、協(xié)同合作

70.按被許可人享有的排他范圍不同，許可合同可分為（）。

A、獨(dú)占許可

B、普通許可 C、強(qiáng)制許可

D、交叉強(qiáng)制許可

E、排他許可