第一篇：對外漢語教師資格證考試須知_對外漢語教師國際發展解析

對外漢語國際發展解析 隨著中國經濟和國際地位的迅速增長，世界范圍內的漢語熱持續升溫。據教育部公布的數字，2008全球有4000萬學習者在學習漢語，到2010年全球漢語學習者總數預計會突破一億人。在美國，學習漢語已成為一種流行趨勢。目前已經有2400所中小學開設了漢語課程。過去六年時間，學習漢語的美國學生人數已經是原來的十倍。鑒于掌握漢語等于增加競爭力，美國大專院校委員會日前決定，將漢語列為高等學校入學考試的科目。而美國政府也已計劃在未來六年內撥款13億美元支持漢語教學的推廣。中小學加強中文教育。

在德國，幾年間，學漢語的人數增加了５倍以上，中文已經是德國許多州的中學會考科目，曾經門可羅雀的大學漢學系也已成為熱門科系，大公司專門從外面聘請老師，開設“中文速成班”。德國西門子公司一位負責人說：“如果你還停留在‘英文走天下’的心態，那就大錯特錯了，要跟中國做生意，一定要聘請會中文的人才。”

近年來舉行的中法文化年活動使法國人對中國的看法大為改觀，法國已成為繼韓國、日本之后世界第三大“漢語托福”考試的國家。

在韓國，漢語水平考試成績已經成為許多大企業用人、升職的標準之一。韓國開設中文課程或專業的大學，從上世紀80年代的20多所，已增加到今天的347所。韓國教育部長表示，到今年年底將在韓國的中小學普遍開設漢語課程。日本有200萬人在學漢語。泰國全國開設漢語課程的公立和私立中小學已經超過400所。華人社團開的華文補習班或培訓班等更是多得數不勝數。在印尼和馬來西亞，開辦漢語課程的學校如雨后春筍般涌現。“華人必須學華文”是多數華人的信念。他們紛紛把子女送到華文學校讀書，殷殷希望傳承華人的文化傳統。

與漢語熱形成鮮明反差的是，漢語教師缺乏嚴重。2005年教育部副部長章新勝在答記者問時指出：目前全球漢語教師的缺口已達500萬人。其中馬來西亞漢語教師缺口9萬人,印度尼西亞缺口10萬人。同時，日本、韓國、泰國、菲律賓、越南、印尼、中亞五國、印度、巴基斯坦等周邊國家對漢語教師的需求都非常迫切；非洲、阿拉伯地區、南美也有要求；而歐洲、北美、澳大利亞、新西蘭等發達國家，也都急需從中國引入大量的合格的漢語教師。

未來幾年內漢語教師缺口會進一步加大，對外漢語教師正成為一個時尚的職業。想成為對外漢語，就要報考ipa國際注冊漢語教師資格證。國際認證協會International Profession Certification Association（簡稱IPA）是資質齊全的駐京國際認證機構，是中國區經美國國務院簽印并由中國駐美國大使館認證認可的國際認證協會，其在國家工 商總局備案號為***。國際認證協會得到了聯合國教科文組織、世界銀行及世界各國政府機構和市場的廣泛認可和歡迎。在中國，國際認證協會獲得國家質量監督檢驗檢疫總局的 權威認證認可，經北京公安局出入境管理處登記備案的合法國際認證機構。

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第二篇：對外漢語教師資格證

對外漢語教師資格證

對外漢語教師資格證全稱漢語作為外語教學能力考試，考試于10月22—23日舉行，中級包括三門：現代漢語、漢語作為外語教學理論和中國文化基礎知識，三門考試中，除后者考試時間為60分鐘外，其余兩門考試時間均為90分鐘。高級包括現代漢語及古代漢語、語言學及漢語作為外語教學理論、中國文化三門，考試時間均為120分鐘。

2005年對外漢語教師資格考試報名于8月20日—9月5日進行，大學專科及以上學歷可報考。

普通話和英語要達標

考試及格的考生在申報教師資格時，普通話和英語水平要達標。考生通過考試后申請中、高級證書時，須具有《普通話水平等級證書》(二級甲等(含)以上)，同時須符合下列條件之一：

1.國內高等院校外語專業本科(含)以上學歷證書；2.全國外語水平考試(WSK)成績合格證書；3.教育部大學英語四級(含)以上證書(有效期內)；4.托福考試成績500分(含)以上(有效期內)；5.雅思考試成績5分(含)以上(有效期內)；6.國家公共英語等級考試(PETS)四級(含)以上。

考試不可兼報

考生可以報考中級或高級任一級別，但不得跨等級選擇考試科目。本人因故不能報名的，可以委托他人幫助辦理報名手續，受委托人在報名時需出示報名人的委托書原件和報名材料。

考生報名時須提交以下材料：

(1)根據所報考的級別填寫《2005年漢語作為外語教學能力考試報名表》(可從網站下載)一張，粘貼本人近期小二寸正面免冠彩色照片。(2)大學本科(含)以上學歷證書復印件(報名時還須出示學歷證書原件)。(3)身份證或護照復印件(報名時還須出示身份證件原件)。(4)附一張制作《準考證》用的本人近期小二寸正面免冠彩色照片(須與《報名表》上照片相同)。

報名費和考試費，(1)報名費50元/人；(2)考試費50元/科。

四類人可免試

(一)具有對外漢語教學專業本科學歷的人員，可免試申請《能力證書(中級)》；申請《能力證書(高級)》時，免試“語言學及漢語作為外語教學理論”考試科目。(二)具有對外漢語教學專業方向研究生學歷的人員，可免試申請《能力證書(高級)》。如學歷證書上只注明了二級學科，須請畢業院校開具所學專業方向為對外漢語教學的證明。(三)具有國內院校中國語言文學專業本科以上(含各等級證書，免試漢語類考試科目。(四)參加原“對外漢語教師資格考試”已通過科目成績，可替代高級考試相應科目成績。

考試介紹

對外漢語教師資格考試，即改革后的漢語作為外語教學能力考試。為了應對新形勢下對外漢語教學師資隊伍建設面臨的新挑戰，中華人民共和國教育部于2004年8月23日頒布19

號令,原對外漢語教師資格考試于2004年10月1號起改為漢語作為外語教學能力認定考試，該考試設立了初、中、高三個等級的《漢語作為外語教學能力證書》，申請該證書的中國和外國公民，經認定后，將被中華人民共和國教育部漢語作為外語教學能力認定工作委員會授予相應等級的證書，作為其具備該等級漢語作為外語教學能力及專業知識的憑證。（注：初級是針對外國人的。高級和中級針對中國人的）

報名條件

1、具有專科（含）以上學歷（不限專業）的人員都可以報名參加考試。

2、報名人員須提交以下材料（材料不齊全者不予受理）：

（1）根據所報考的級別填寫《20**年漢語作為外語教學能力考試報名表》（可從網站下載）一張，粘貼本人近期小二寸正面免冠彩色照片。

（2）大學專科（含）以上學歷證書復印件（報名時還須出示學歷證書原件）。

（3）身份證或護照復印件（報名時還須出示身份證件原件）。

（4）附一張制作《準考證》用的本人近期小二寸正面免冠彩色照片（須與《報名表》上照片相同）。

繳納考試報名費和考試費，收費標準如下：

（1）報名費50元/人；

（2）考試費50元/科。

3、可以報考中級或高級任一級別，但不得跨等級選擇考試科目。

4、本人因故不能報名的，可以委托他人幫助辦理報名手續，受委托人在報名時需出示報名人的委托書原件和報名材料。

考試科目

1、中級考試

（1）現代漢語（90分鐘）

（2）漢語作為外語教學理論（90分鐘）

（3）中國文化基礎知識（60分鐘）

2、高級考試

（1）現代漢語及古代漢語（120分鐘）

（2）語言學及漢語作為外語教學理論（120分鐘）

（3）中國文化（120分鐘）

考試題型

1.漢語考試

（1）現代漢語（80%）

填空題：8道（共10分）選擇題：8道（共10分）改錯題：5道（共30分）

簡答題：5道（共15分）綜合題：5道（共15分）

（2）古代漢語（20%）（注：中級免考）選擇題：5道（每空1分，共5分）

解釋題：5道（每空1分，共5分）標點，翻譯題：1道（共10分）

2.語言學及漢語作為外語教學理論（注：語言學中級免考）

（1）外語教學理論（80%）

填空題：8道（每空1分，共10分）選擇題：8道（每題1分，共6分）

術語解釋：4道（每題2分，共8分）簡答、論述題：5道（每題8分，共40分）教案設計題：1道（16分）

（2）語言學（20%）

術語解釋題：3道（每題2分，共6分）填空題：4道（每空0.5分，共4分）簡答題：2道（每題5分，共10分）

3.中國文化（注：2005年后中國文學并入中國文化中）

（1）中國文學（60%）

填空題：15道（每空1分，共15分）選擇題：15道（每空1分，共15分）

術語解釋題：4道（共10分）論述題：1道（10分）

（2）中國文化（40%）

填空題：10道（每空1分，共10分）選擇題：10道（每空1分，共10分）

術語解釋題：2道（共10分）論述題：1道（10分）

（注：歷年題型均有小變動，以上僅作參考）

證書申請：

考生通過考試后申請中、高級證書時，須具有《普通話水平等級證書》（二級甲等（含）以上），同時須符合下列條件之一：外語水平證明原件及復印件。下列證書可作為外語水平證明，其它外語水平的證明和成績不作為該項認定有效材料。

1、2003年（含）以后參加的漢語作為外語教學能力考試（原對外漢語教師資格考試外語考試）外語考試合格成績（60分（含）以上）

2、國內高等院校外國語言文學專業本科（含）以上學歷證書；

3、2005年6月以前的大學英語四級或六級合格證書；

4、2005年6月以后的新大學英語四級考試425分（含）以上的成績單；

5、全國外語水平考試（WSK）（含日語、法語、德語、俄語）成績合格證書；

6、全國英語等級考試（PETS）四級（含）以上證書；

7、2004年4月20日（含）以后的500分（含）以上托福考試成績證明或雅思考試5分（含）以上成績證明；

8、日本語能力測試（JLPT）二級或一級合格證；

9、德國大學語言能力測試（TestDaf）3級或4級或5級（TDN3-5）語言證書；

10、韓國語水平測試（KLT）中級（3級或4級）或高級（5級或6級）合格成績證明。注：1(普通話證書和相關外語證書需要單獨考試)，2普通話證書僅作為申報對外漢語教師資格的必備條件之一，不作考試科目，報名者自行向所在省、自治區、直轄市語委咨詢獲取證書的方法。

免試說明：

（一）具有對外漢語教學專業本科學歷的人員，可免試申請《能力證書（中級）》；申請《能力證書（高級）》時，免試“語言學及漢語作為外語教學理論”考試科目。

（二）具有對外漢語教學專業方向研究生學歷的人員，可免試申請《能力證書（高級）》。如學歷證書上只注明了二級學科，須請畢業院校開具所學專業方向為對外漢語教學的證明。

（三）具有國內院校中國語言文學專業本科以上（含各等級證書，免試漢語類考試科目）。

（四）參加原“對外漢語教師資格考試”已通過科目成績，可替代高級考試相應科目成績。教材教輔

中級考試用書

1、現代漢語

《現代漢語》，黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社

《現代漢語》，北京大學中文系，商務印書館

《實用現代漢語語法》，劉月華等，商務印書館

2、漢語作為外語教學理論

《對外漢語教學概論（講義）》，呂必松，國家漢辦編印，1996（內部資料）。《華語教學講習》，呂必松，北京語言學院出版社。

《對外漢語教學概論》，趙金銘主編，商務印書館，《對外漢語課堂教學教案設計》，陳宏、吳勇毅主編，華語教學出版社，2003。

《對外漢語教學理論與語言學科目考試指南》，陳宏、吳勇毅主編，華語教學出版社，2003。《對外漢語教學理論入門》，周小兵、李海鷗主編，中山大學出版社，2004。

《語言教學原理》盛炎，重慶出版社

3、中國文化

《中國文化要略》，程裕禎，外語教學與研究出版社，1998。

《中國文學史》，章培恒等，復旦大學出版社

《中國文化地理概述》，胡兆量等，北京大學出版社

4、考試大綱

《漢語作為外語教學能力等級標準及考試大綱》，國家漢辦，北京大學出版社

高級考試用書

1、現代漢語及古代漢語

《現代漢語》，黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社，《現代漢語》，北京大學中文系，商務印書館

《現代漢語通論》，邵敬敏主編，上海教育出版社

《實用現代漢語語法》，（劉月華等，增訂本）商務印書館

《古代漢語》（第一、二冊），王力主編，中華書局

2、語言學及漢語作為外語教學理論

《對外漢語教學概論（講義）》，呂必松，國家漢辦編印（內部資料）。

《對外漢語教學概論》，趙金銘主編，商務印書館

《對外漢語教育學引論》，劉珣，北京語言文化大學出版社

《對外漢語課堂教學教案設計》，陳宏、吳勇毅主編，華語教學出版社

《對外漢語教學理論與語言學科目考試指南》，陳宏、吳勇毅主編，華語教學出版社，2003。《語言教學原理》，盛炎，重慶出版社

《對外漢語教學理論思考》，李泉，教育科學出版社

《語言學綱要》，葉蜚聲、徐通鏘，北京大學出版社

3、中國文化

《中國文化要略》，程裕禎，外語教學與研究出版社

《中國文化概論》，張岱年等，北京師范大學出版社

《中國文學史》，章培恒等，復旦大學出版社

《中國文化地理概述》，胡兆量等，北京大學出版社

4、考試大綱

《漢語作為外語教學能力考試等級標準及考試大綱》，國家漢辦，北京大學出版社。

第三篇：對外漢語教師資格證

中國經濟的快速增長、2010年上海世博會的巨大影響，引發了新一輪全球“漢語熱”！目前漢語教師在國際上極度匱乏，據教育部預測，漢語教師的缺口在500萬以上。一個擁有國際認可的漢語教師資格的人士薪金已達到了5萬-10萬美元。

“國際注冊漢語教師資格證”是國際認證協會（IPA）根據國際上國際漢語教師的極大需求的狀況而推出的資格認證。IPA推出的“國際注冊漢語教師職業資格證書”是被國際100多國家認可的，具有權威性。

“國際注冊漢語教師資格證”代表了當今對國際漢語教師認證的最高水平，具有廣泛的代表性和國際權威性。IPA國際職業資格證書獲得了美國聯邦政府的全面認可，并得到美國國務卿的簽字。在中國，國際認證協會獲得了國家質量監督檢驗檢疫總局的權威認證認可，經北京公安局出入境管理處登記備案的合法國際認證機構。IPA證書是中國地區唯一獲得中國駐美國大使館的全面認證，并由中國使領館代表簽字的。憑借IPA證書，可申請獲得中國駐美大使館對證書及學歷鑒定和中國人事部國家人才網的鑒定，為出國留學及工作打造“護身符”。

“國際注冊漢語教師資格證”，是從事國際漢語教師教學的國際“金卡”，是走向世界的環球“通行證”。對此證，實行統一考試。

國際國內雙認證，迅速提升個人品牌——就業、移民、留學暢通無阻！

長春儒森文化交流中心是國際認證協會(IPA)在中國吉林長春地區唯一授權開展“國際注冊漢語教師資格證”考前培訓、組織考務的合法機構。的授課經驗。經驗是檢驗優秀對外漢語老師的唯一標準

報考證書獲得人事部，勞動部，國際認證協會權威三方認證

國際證書：《IPA國際注冊漢語教師》《領事館認證證書》《MG結業證明》

國內證書：高級證書者可申請《人力資源和社會保障部入庫證明》

報名時請攜帶

1寸彩色照片2張，2寸彩色照片3張。

如果已經取得教師資格證和普通話等級證得學員，請報名時攜帶復印件留底。

學歷證書復印件和相關英語證書。

報名條件（國際漢語教師）1.最小年齡18歲，高中及以上學歷； 2.出國留學人士、為以后出國留學或就業做準備的學子； 3.有志成為對外漢語教師人士； 4.爭取考研或力爭拿到“對外漢語教師資格考試”高級證書擴大職業選擇空間的學子； 5.為增加技能的廣大在校大學生或高中畢業生； 6.在國內從事外貿、外事、文化交流和目前三資企業工作的白領人士； 7.在國內的中、小學從事雙語教學的在職教師； 8.有對外漢語教學經驗但尚未取得證書的老師；

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第四篇：對外漢語教師資格證

對外漢語教師資格證全稱漢語作為外語教學能力考試，考試于10月22—23日舉行，中級包括三門：現代漢語、漢語作為外語教學理論和中國文化基礎知識，三門考試中，除后者考試時間為60分鐘外，其余兩門考試時間均為90分鐘。高級包括現代漢語及古代漢語、語言學及漢語作為外語教學理論、中國文化三門，考試時間均為120分鐘。

2005年對外漢語教師資格考試報名于8月20日—9月5日進行，大學專科及以上學歷可報考。

普通話和英語要達標

考試及格的考生在申報教師資格時，普通話和英語水平要達標。考生通過考試后申請中、高級證書時，須具有《普通話水平等級證書》(二級甲等(含)以上)，同時須符合下列條件之一：

1.國內高等院校外語專業本科(含)以上學歷證書；2.全國外語水平考試(WSK)成績合格證書；3.教育部大學英語四級(含)以上證書(有效期內)；4.托福考試成績500分(含)以上(有效期內)；5.雅思考試成績5分(含)以上(有效期內)；6.國家公共英語等級考試(PETS)四級(含)以上。

考試不可兼報

考生可以報考中級或高級任一級別，但不得跨等級選擇考試科目。本人因故不能報名的，可以委托他人幫助辦理報名手續，受委托人在報名時需出示報名人的委托書原件和報名材料。

考生報名時須提交以下材料：

(1)根據所報考的級別填寫《2005年漢語作為外語教學能力考試報名表》(可從網站下載)一張，粘貼本人近期小二寸正面免冠彩色照片。(2)大學本科(含)以上學歷證書復印件(報名時還須出示學歷證書原件)。(3)身份證或護照復印件(報名時還須出示身份證件原件)。(4)附一張制作《準考證》用的本人近期小二寸正面免冠彩色照片(須與《報名表》上照片相同)。

報名費和考試費，(1)報名費50元/人；(2)考試費50元/科。

四類人可免試

(一)具有對外漢語教學專業本科學歷的人員，可免試申請《能力證書(中級)》；申請《能力證書(高級)》時，免試“語言學及漢語作為外語教學理論”考試科目。(二)具有對外漢語教學專業方向研究生學歷的人員，可免試申請《能力證書(高級)》。如學歷證書上只注明了二級學科，須請畢業院校開具所學專業方向為對外漢語教學的證明。(三)具有國內院校中國語言文學專業本科以上(含各等級證書，免試漢語類考試科目。(四)參加原“對外漢語教師資格考試”已通過科目成績，可替代高級考試相應科目成績。

全國各地大城市都可以考試。每年的一月，6月，十月的最后一周考。比如2010年四川就可以在成都考。考試科目包括基礎綜合科測試，含現代漢語、中外文化、對外漢語教學理論；課堂教學能力測試以及外語測試，由北京師范大學負責出題和閱卷。

考試分為兩個部分：筆試（現代漢語 中外文化 對外漢語教學理論）和現場教學（上臺教學10分種講課錄像），每部分滿分：100分，60—69為初級，70---84為中級，85以上為高級，評定標準為你這兩科的分數最低的那一科為準。例如一個65，一個88 那么就以65為評定標準，級別是初級

第五篇：2018年國際對外漢語教師資格證考試真題

2018 年國際對外漢語教師資格證考試真題

現代漢語模擬題一

一、填空題（共 10 分）

說明： 請仔細閱讀各題目的要求，并把答案寫在相應的橫線上。每空 1．從社會屬性角度劃分出來的最小的語音單位是

2．在普通話音節中，既能充當聲母又能充當韻尾的輔音是。

。分。

3．文字起源于，和結繩沒有直接關系。

是古今文字的分水嶺。4．在漢字形體演變史中，5．在一種語言或方言中，最小的音義結合體是。

6．詞的本義是。

7．“臭”的本義是“氣味”，后來專指“壞的氣味”，這種詞義演變稱為。

8．語音相同而意義之間并無聯系的一組詞構成

關系。

9．在現代漢語中，詞類劃分主要依據的是詞的。

“和”的詞性是

。10．在“我沒有和他打過羽毛球”這句話中，二、改錯題（共 20 分）

11．改正下列音節的拼寫錯誤，并按照普通話聲韻拼合規律加以說明。（1）前 qán

（每題 1 分，共 2 分）

（2）河 hó

12．根據《漢語拼音方案》，改正下列拼寫錯誤。（每題 1 分，共 4 分）（1）土堆 tǔduēi

（2）窈窕 i ǎoti ǎo

（3）西安 xīān

（4）圓心 yǚánxīn

13．改正下列詞語中的錯別字。（每題 1 分，共 6 分）（1）好高鶩遠（2）出奇致勝（4）談笑風聲（5）情不自盡

（3）一愁莫展

（6）細至入微

14．改正下列句子中用詞不當的地方并說明理由。

（每題 2 分，共 4 分）

（1）這是一件忽然事件，大家都沒沒有預料到。

（2）我對這個活動很有樂趣。15．改正下面句子中的語法錯誤，并說明理由。

（每題 2 分，共 4 分）

（1）通過這個故事，使我們深深地體會到，人首先要自尊，然后別人才會尊重你。

（2）學校提倡普通話。

國際對外漢語教師資格證考試真題

三、分析題（共 分）

說明： 第 16-17 題，每題各 3 分，第 18 題 4 分，共 10 分。

（一）用層次分析法分析下列句子的結構層次，并標明每層的結構關系。

15、她 很 愛 看 香 山 的 紅 葉。

16、這

本 書 的 再 次 出 版 是 我 們 意 料 中 的 事 情。

（二）分析下列多重復句。用 “│”、“‖”、“Ⅲ”等分別表示第一、二、三重，在切分線下面標明關系。（在原句劃分即可）

17、成功的基礎是奮斗，奮斗的收獲是成功；所以，只有知艱而進和奮斗不已，才能走上

成功的高峰。

國際對外漢語教師資格證考試真題

四、簡答題

說明： 第 18-20 題是簡答題，18-19 題每題 3 分，20 題 4 分，共 10 分。請注意各題目對舉例的要求，并把答案寫在相應橫線上。

18． 什么是輕聲？舉例說明輕聲有什么作用。

19．漢字有哪幾種造字法？分別舉例說明。

20．同義詞的差別主要表現在哪些方面？