第一篇：沁源二中學習貫徹全縣教育工作會議精神情況匯報

沁 源 二 中

學習貫徹全縣教育工作會議精神的情況匯報

12月22日，縣委、縣政府召開全縣教育工作會議后，我校于23日認真組織全校教職工學習了縣委副書記、縣長楊紅旗，長治市教育局副局長周義軍在大會上的講話內容，并及時學習了縣委、縣政府印發的文件精神。會后，全校教師一致表態：要以這次全縣教育工作會議精神為指導，全面落實科學發展觀，積極貫徹黨的教育方針，繼續堅持“以人為本，關愛生命”的教育理念，不斷深化教育改革，提高教育教學質量，打造一流教師隊伍，努力辦好讓人民滿意的教育。

一、明確思路，敲定目標，強化措施，開好局面。

在縣委、縣政府提出的“加快教育強縣和人力資源強縣的總體工作思路”要求下，我校將認真領會縣教育局在“十二五”期間的工作思路，并積極配合，抓好落實。未來五年內我們的工作思路和主要目標是：進一步新化、活化、精化和實化各項管理；進一步做新學校，做大教育，做活課堂，做強教師，做優學生，做亮特色，使人民群眾對我們的教育質量、黨風建設、教育政風行風建設更為滿意。2012年，沁源二中將廣泛開展創建和諧校園活動，加強校園文化建設，深入推進校風、教風、學風三風建設和制度建設，進一步提高學校管理水平。思路已明確，目標已敲定，沁源二中一定將狠抓落實開好局，珍惜春光開好局，突出重點開好局。

二、強化紀律，全面部署，突出重點，措施到位。

1、狠抓教師作風建設，努力創建文明和諧校園。學校緊緊圍繞市委

提出的 “五不準” 要求，認真落實縣教育局制定的“六條禁令”，強化學校管理，將教師作風建設落到實處。學校將舉行多種形式的師德建設報告會，大力開展“知榮明恥師為范”、“讀好書，強素質，增魅力”等系列師德教育活動，學習身邊的典型，學習先進人物，培育教師的學術魅力和人格魅力，提高教師的法制觀念，弘揚學為人師、行為世范的職業道德，在廣大教師中形成以崇尚師德為榮，以背離師德為恥的良好風尚。大力發揚“教師圍著學生轉，校長圍著教室轉，班子圍著教學轉，一切圍著質量轉。”的良好作風傳統，在全體教師隊伍中深入開展“五比五看”活動（比學習，看誰能力素質好；比團結，看誰合作共事好；比工作，看誰盡職盡責好；比紀律，看誰廉潔自律好；比貢獻，看誰服務發展好），努力創建文明和諧校園。

2、加強德育工作的實效性，進一步強化學生良好行為習慣的養成教育以及大力開展感恩教育活動。堅持“以人為本，關愛生命”的辦學特色，構建平安、文明、民主、和諧、可持續發展校園，進一步鍛造“健康、自信、誠信、責任、博學、崇德、求實、創新”的校風。

3、繼續加強教學常規管理，強化檢查和反饋，重在落實，充分發揮科研作用，抓好科研常規和課題研究的同時著力于高效課堂建設，努力提高課堂教學的實效性，促進教學質量全面提升。

4、繼續加強教師專業化成長的培養指導。全體教職員工要嚴格執行學校各部門的部署和要求，不斷學習，努力提高自身素質，提高業務水平，敬業愛崗，為人師表，以人為本，尊重愛護學生，以良好的教風感化和熏陶學生，做學生喜歡的教職員工。

5、進一步營造積極向上的校園環境，創建平安校園，繼續加強校園環境的整治，做好美化、綠化和保潔工作。

6、傾力備考，確保2012年中考成績能有很大提升。全體教師要從學風建設，備考質量，測試評價等方面狠下苦功，力爭中考凱歌高奏，努力創造二中中招考試史上的新突破。

全縣教育工作會議的召開，是沁源教育發展史上新的里程碑，同時，也吹響了教育奮進的集結號。沁源二中必將借助這次會議的東風，鼓足干勁，以昂揚的姿態，飽滿的熱情，抓住機遇，迎接挑戰。相信在縣委、縣政府及縣教育局的正確領導下，定能在提升我校發展水平和提高教學質量上有新突破，辦好讓人民滿意的教育。

沁源二中

2011年12月31日

第二篇：學習貫徹市教育工作會議精神匯報

貫徹落實全市教育工作會議精神匯報

2月26日，29日，我園分別召開行政辦公擴大會議和全體教工會議，園長帶領大家認真學習了***市長和***副市長在全市教育工作會議上的講話。在行政辦公擴大會議上，中層以上干部還針對個人分管工作，闡述了為完成全園目標任務所采取的方法和措施。結合學前、本園實際，統一思想，按照“凝心聚力、轉型攻堅、爭創一流、綠色發展”的總要求，圍繞提高保教質量戰略主題和建設“品牌突出，特色鮮明，課程整合，師資優秀，居河南省幼教領先地位的精品幼兒園”的發展目標，牢固樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”的新發展理念，重點加強“八大工程”建設，加快推進教育現代化，全面提升幼兒園內涵品質。

1.抓管理，提升治理水平。落實新修訂的《幼兒園工作規程》和《全面依法治教實施綱要（2016-2020年）》，進一步完善和落實幼兒園章程和各項規章制度，構建科學嚴謹的管理機制，爭創依法治校示范校。

2.修師德，建設文明校園。堅持立德樹人，將社會主義核心價值觀融入師幼一日活動。重點圍繞領導班子建設、幼兒園文化建設等開展工作，優化育人環境。

3.重均衡，擴大優質資源。積極承擔“國培”“省培”，承辦全市《指南》示范活動和省市活動，在局屬幼兒園中開展成長聯盟活動，與縣區薄弱園開展精準幫扶活動，發揮輻射引領作用，讓優質教育惠及城鄉。

4.練內功，提升教師專業水平。以《幼兒園教師專業標準》為準則，夯實一日活動，通過兩項工程、三大活動、四維聯動等多元化培養方式，提升教師專業水平。

5．強特色，深化課程改革。編制繪本閱讀園本教材，深化園本課程改革，優化由基礎課程、特色課程、社團活動構建的園本課程結構，6．促聯手，形成家園合力。通過培訓講座、咨詢服務、親子活動等形式，拓寬家庭教育渠道，豐富服務家教的內容，營造良好的家園關系和共同育人氛圍。

7．搭橋梁，促進幼小銜接。通過教師培訓、園本教研、銜接課程，家園之間的交流互動開展立體銜接，從自理能力、習慣養成、學習品質、社會性發展等方面有效銜接，為幼小平穩過渡夯實基礎。

8．保安全，筑牢校園防護墻。繼續開展“護校安園”活動，加強幼兒安全教育、心理健康教育、法制教育和應急演練活動，開展安全教育教學能力展示，加強安全防控體系建設，確保正常有序的保教工作秩序。

第三篇：明港二中學習貫徹全區教育工作會議精神情況匯報

明港鎮二中學習貫徹全區教育工作會議精神的情況匯報

明港鎮二中認真組織學習了張華輝局長在2007年全區教育工作會議上的講話內容，并及時傳達了《平橋區教體局2007年工作要求》的文件精神，學校將以這次全區教育工作會議精神為指導，全面落實科學發展觀，積極貫徹黨的教育方針，繼續堅持“質量是生命，安全是根本，收費是紅線，管理是保證”的工作理念，不斷深化教育改革，確保2007年我校教育事業的又好又快發展。

一、理清思路，敲定目標，強化措施，開好局面。

在區委、區政府提出的“開啟新征程，打造好環境，推進大跨越，勇當生力軍”要求下，我校將認真領會區教體局今年的工作思路，積極配合，抓好落實。學校將進一步優化學校各項管理工作，新學期我們的工作思路和主要目標：進一步新化、活化、精化和實化各項管理；進一步做新學校，做大教育，做活課堂，做強教師，做優學生，做亮特色，使人民對我們的黨風建設、教育政風行風建設更為滿意。今年，明港鎮二中將廣泛開展創建和諧校園活動，加強校園文化建設，深入推進校風、教風、學風三風建設和制度建設，進一步提高學校管理水平。新的一年任務已明確，目標已敲定，明港二中要嚴格要求，狠抓落實開好局，珍惜春光開好局，突出重點開好局。

二、強化紀律，全面部署，突出重點，措施到位。

1、狠抓教師作風建設，努力創建文明和諧校園。學校緊緊圍繞市委提出的“嚴、學、干、廉、賢、實”六字經、“十不準”與“五個禁止” 要

求，認真落實市教體局制定的《師德建設八項規定》，強化學校管理，將教師作風建設落到實處。今年學校將舉行多種形式的師德建設報告會，大力開展“知榮明恥師為范”、“讀好書，強素質，增魅力”等系列師德教育活動，學習身邊的典型，學習先進人物，培育教師的學術魅力和人格魅力，提高教師的法制觀念，弘揚學為人師、行為世范的職業道德，在廣大教師中形成以崇尚師德為榮，以背離師德為恥的良好風尚。大力發揚“教師圍著學生轉，校長圍著教室轉，班子圍著教學轉，一切圍著質量轉。”的良好作風傳統，在全體教師隊伍中深入開展“五比五看”活動（比學習，看誰能力素質好；比團結，看誰合作共事好；比工作，看誰盡職盡責好；比紀律，看誰廉潔自律好；比貢獻，看誰服務發展好），努力創建文明和諧校園。

2、加強德育工作的實效性，進一步強化學生良好行為習慣的養成教育以及大力開展感恩教育活動。堅持“以人為本，和諧教育”的辦學特色，構建平安、文明、民主、和諧、可持續發展校園，進一步鍛造“健康、自信、誠信、責任、博學、崇德、求實、創新”的校風。

3、繼續加強教學常規管理，強化檢查和反饋，重在落實，充分發揮科研作用，抓好科研常規和課題研究的同時著力于課堂改革，努力提高課堂教學的實效性，促進教學質量全面提高。

4、繼續加強教師專業化成長的培養指導。全體教職員工要嚴格執行學校各部門的部署和要求，不斷學習，努力提高自身素質，提高業務水平，敬業愛崗，為人師表，以人為本，尊重愛護學生，以良好的教風感化和熏陶學生，做學生喜歡的教職員工。

5、進一步營造積極向上的校園環境，創建平安校園，繼續加強校園環境的整治，做好美化、綠化和保潔工作。

6、傾力備考，確保今年中招考試成績超過06年。希望全體教師絕不可掉以輕心，從學風建設，備考質量，測試評價等方面狠下苦功，力爭今年中考再奏凱歌，努力創造二中中招考試史上的新突破。

7、加強財務管理，積極創建節約型校園。

本學期，我校要切實管好用好上級用于義務教育發展的政策資金，嚴格執行上級財經紀律和“收支兩條線”的規定，不斷加強財務審計工作，堅持小項開支會簽制，大宗開支領導班子集體研究報教體局審批制定，加強教育固定資產的管理，嚴防學校固定資產流失或損壞。學校承諾將每一分錢都用在教育教學的急需處，切實規范帳目，嚴格壓縮開支。

8、嚴肅對待“兩基”迎國檢工作。我校充分認清此項工作的艱巨性、復雜性，學校為此專門成立了領導小組，制定周密計劃，明確責任。針對我校辦學條件的實際情況，要想法設法排除目前所存在的困難，進一步去解決問題，在規范辦學與收費行為上，絕對與上級文件批示精神保持高度一致，為完善“兩基”檔案做充足準備，以實際行動迎接國家“兩基”鞏固提高驗收。

三、教育優惠政策，宣傳有力，落實到位，成效顯著。

1、春季開學，學校印制了致家長的公開信，發到每一個學生、家長手中。

2、免除學生學雜費，對貧困家庭學生免費提供教科書并補助寄宿生的生活費。

3、學校共有人享受優惠政策。其中，享受“二免一補”的學生有185人，“二免”金額為元，“一補”金額為元。全校學生優惠總金額為元。

4、實行收費公開，增加透明度。

5、學校沒有任何教師對學生進行搭車收費或要求學生訂購規定以外的書籍。

四、存在的困難與問題

1、教職工住房仍然緊缺，教職工住宿區和學生生活區、教學區距離過近，給學校管理帶來困難。

2、學校缺少衛生室、衛生保健人員，學生身體稍有不適就要外出就醫，有時會影響教學秩序。

3、學校公用經費不足，不能滿足教育教學工作的需要。

五、二中諫言

1、希望上級主管部門在對學校辦公經費的撥付上加強時效性。

2、加大學校基礎硬件建設的資金投入。

新的一年，孕育著新的希望。明港鎮二中認清了形勢，理清了思路，認準了目標，鼓足了干勁，以昂揚的姿態，飽滿的熱情，抓住機遇，迎接挑戰。相信在區委、區政府及區教體局的正確領導下，定能辦好讓人民滿意的教育，把我校教育事業向前推進。

第四篇：學習全教育工作會議精神心得體會

學習《2010全國教育工作會議》精神心得體會

今天寒假期間我們學校組織全體教師學習了《2010年全國教育工作會議》精神等系列材料。通過認真學習，我覺得自己受益匪淺，感悟頗深。這次學習是我更加明確了自己作為一名教育工作者所肩負的責任和使命，增強了為學生人生發展奠定基礎的意識，堅定了全心全意為全校師生服務的信念。

在《2010全國教育工作會議上的講話》中，胡錦濤主席就推動教育事業科學發展提出了５項要求。一是必須優先發展教育。在黨和國家工作全局中必須始終把教育擺在優先發展的戰略地位，切實保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經費的體制，大幅度增加教育投入，統籌推進各級各類教育，積極推動建設覆蓋城鄉的基本公共教育服務體系，逐步實現基本公共教育服務均等化。

二是必須堅持以人為本。堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革和發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心。

三是必須堅持改革創新。創新人才培養模式，深化辦學體制改革，深化教育管理體制改革，加強教育國際交流合作，進一步消除制約教育發展和創新的體制機制障礙，全面形成與社會主義市場經濟體制和全面建設小康社會目標相適應的充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的教育體制機制。

四是必須促進教育公平。堅持教育的公益性和普惠性，把促進公平作為國家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的權利，重點是促進義務教育均衡發展和扶持困難群眾，著力促進公共教育資源配置公平，加快縮小城鄉、區域教育發展差距。

五是必須重視教育質量。樹立以提高質量為核心的教育發展觀，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，堅持規模和質量的統一，注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。

胡錦濤主席指出，教育大計，教師為本。要把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。要采取更有力的措施，提高教師地位，維護教師權益，改善教師待遇，加強教師培訓，關心教師身心健康，為教師解決后顧之憂。要在全社會大力弘揚尊師重教的優良傳統，使教師成為最受社會尊重的職業。要加強學校領導者、管理者隊伍建設，加強輔導員、班主任隊伍建設，提高隊伍整體素質。要完善績效考核，發揚良好校風、教風、學風，形成全面提高教育質量的良好氛圍。

通過這次學習我深受鼓舞，深深地感到自己肩負的責任重大，也深切地體會到政府對教師的厚望。從2010年全國教育工作會議精神了解到我國現階段的教育需求。明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發展為出發點，注重培養學生社會責任感。注重培養學生自主學習能力、實踐能力和創新能力。深刻體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。“強國必先強教”的道理。推進素質教育，培養全面發展的優秀人才和杰出人才，關鍵要深化課程和教學改革，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力。要為學生創造充分的自由發展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，激發學生的學習興趣和好奇心，促進學生身心健康發展。課程改革要具有時代特點、適應社會經濟發展需要、有利于提高學生素質。新課程設計和教學內容，注重培養學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發思維，培養學生學習思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發他們的想象力、創造力。教育是培養人的活動，注重學思結合，知行并重，我們的教育事業才會走向輝煌。

作為一名二線教育服務者，我首先要努力創新地做好本職崗位工作，為全校的教育教學活動提供一流的服務，同時要切實貫徹落實全員德育的精神，在日常工作和生活中主要抓住教育學生的契機，履行教育者育人的責任，為學生的幸福人生發展奠定基礎。

第五篇：學習貫徹全縣教育工作會議精神心得體會

學習貫徹全縣教育工作會議精神心得體會

寶甸中學 劉喜水

2013年2月17日農歷正月初八，春節剛過，我縣教育局就組織召開了由校長、副校長、各室主任等人員參加的全縣教育教學工作會議，會議由副局長那日松主持。會上認真聽取了李樹林副縣長、北京教育學院教授吳松年、教育局白景學局長、教育局唐振剛副局長的講話講座和報告。會后，在學校的精心組織下，我又認真學習了《2013年中學重點工作目標管理責任書》、教育局各科室計劃等相關文件，這一系列的學習與實踐對我來說，不僅是業務理論的學習，也是一次思想認識的提升，使我為開展好2013年上半年的工作有了深厚的理論基礎和科學的指導。

首先，聽了李樹林副縣長的講話，使我清楚看到我們前郭縣對教育的重視和投入之大，2012年全縣教育投入1.14億元，加強了對全縣校舍的維護改造和機關新建，并計劃對交通擁擠學校進行遷址。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。我個人一定要順應時代潮流順應全縣對于教育發展的潮流。李副縣長的講話我使我認清了形勢，給我今后工作指明了方向。

第二，聽了唐振剛副局長《關于重點工作目標責任書完成情況通報》,在我個人分管的工作有喜有優，雖然個人的工作沒給學校抹黑，但還有提升和完善的空間。在教育教學工作中，我們教師要始終熱愛和忠于黨和人民的教育事業，一切為了孩子，始終堅持學習，持續發展。努力學習教育教學知識，要樹立全面的質量觀、科學的人才觀、教育創新觀、現代教育價值觀、現代學生觀，堅持終身學習，不斷更新知識結構，形成良好的教師職業道德，無私奉獻為人師表，做好本職工作，服務學校。

第三，白局長的《抓規范促質量開創教育新局面》的講話，使我們在抓好教學管理工作規范教學管理工作，提高教學質量，開展好教學質量文化年活動給出了提示，做了指示。會上局長要求我們要牢固樹立質量意識，建立建全質量機制；明確差距，找準方向；深入規范質量管理，打造教學質量文化。告戒我們：工作作風有漂浮之處；教學管理有缺位之處；常規落實有不嚴之處；教研效率有低下這處；教師工作有倦怠之處。局長的這些指示和告戒，使我深思和反醒：一是我個人的工作缺少層次，沒有高度，理論指導差，散亂。二是局長所說的不良現象在本人身上比較明顯，空有一顆對學生的心，在工作中自律不足。結合局的講話今后工作中每學年都要有個人的工作方向和工作要點并為之完成。要力求進步，加強自律。

第四，北京教育學院吳松年教授關于《突破疑難，再創佳績》的講座，指出了當前教育發展的六大趨勢：教育均衡化發展，現代學校建設，創造學校特色品牌，教師專業化發展，軟實力建設，增強管理專業含量。并提出了當前的憂患意識。如何解決辦學疑難提出了思考和解決措施。作為業務管理者擺在我個人面前的是：扼制學生兩極分化，有效運用校本智力資源，有效精簡配制課時，有效利用學校信息資源，加強管理實效性。

作為業務管理者我們要認識到成就與問題并存時問題更寶貴。我們的工作價值就在于解決問題，發展是硬道理硬就大理石硬在解決問題并且是以專業化的方式解決問題，問題就是發展機遇，矛盾就是發展動力。

總之，我們的管理是讓每個孩子在學校中得到最佳發展，讓每個孩子都品嘗成功的快樂。心動不如行動，讓我們所有教育工作者立即行動起來，讓我們努力成為培養時代新人的弄潮兒，用自己對教育事業、對純潔兒童的赤誠之愛，嚴愛優等生，關愛中等生，厚愛潛能生，讓每個學生都能成人、成才、成功。讓我們借著這次大會的東風，掛起2013年學校教學的大帆，勇往直前，開拓進取，規范完善我們的教學，優化教學環節，提高課堂教學質量，開展好教學質量文化年活動。

寶甸中學

2013年2月27日