第一篇：河南省中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院 中藥藥理實驗室

黨委書記:郭新民

郭新民 中共黨員，大學本科學歷，主任醫(yī)師、教授。河南中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院黨委書記。長期從事黨政工作。注意自身理論修養(yǎng)和管理水平的提高，具有很強政治敏銳性和責任感。先后獲得河南省衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者、鄭州市優(yōu)秀教育工作者、“三育人”先進個人等多項榮譽稱號。

院長:李真

李真 中共黨員，研究生學歷，主任醫(yī)師、教授、博士研究生導師。兼任世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會內(nèi)科糖尿病專業(yè)委員會副會長，中國中華中醫(yī)藥學會糖尿病分會常務(wù)委員，中國中醫(yī)科學院專家委員會委員，黑龍江中醫(yī)藥大學博士生導師。曾榮獲全國杰出院長、河南省優(yōu)秀專家、河南省衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者、河南省優(yōu)秀院長、鄭州市優(yōu)秀教育工作者、“三育人”先進個人等多項榮譽。

[機構(gòu)設(shè)置]

河南中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院博士后科研工作站管理委員會：

主任：李 真

副主任：張運克 宰軍華

委員：李 真 張運克 宰軍華 李建平魏 明 唐 陸 劉曉穎 霍 勤 余海濱 張曉東 焦 鈞博士后科研工作站管理委員會辦公室：

辦公室主任：焦 鈞（兼）

博士后科研工作站管理委員會專家咨詢委員會:

彭 勃 李建生 徐玉芳 劉文第 梁華龍 李 真 司富春 張運克 宰軍華 朱明軍 丁 櫻 王新志

馬云枝 李素云

聯(lián)系部門：河南中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院博士后管理辦公室

聯(lián)系人；焦鈞

電話：66245164

電子信箱：zyyfybsh@126.com

中藥藥理實驗室簡介檢測技術(shù)

2.1 生理學檢測技術(shù)：肺功能、體外尾動脈血壓、心電圖等生理功能的測定。

2.2 生物化學檢測技術(shù)：血常規(guī)、肝腎功能、血脂、血糖、血液與組織SOD、CAT、GSH-PX、MDA、ATP酶、肌酸磷酸激酶、NO、NOE、離子、5-HT、Ach、AchE、NA 等酶、遞質(zhì)和炎癥介質(zhì)的測定。

第二篇：安徽中醫(yī)學院附屬醫(yī)院規(guī)劃

山東中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院 山東省中醫(yī)院

“十二五”發(fā) 展 規(guī) 劃 綱 要

“十二五”期間是我院建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵階段和重要機遇期。為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院以及省委、省政府關(guān)于扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見要求，搶抓機遇，科學謀劃，求真務(wù)實，加快發(fā)展，結(jié)合醫(yī)院實際，制訂我院 “十二五” 發(fā)展規(guī)劃綱要。

一、“十一五”期間發(fā)展概況

“十一五”期間，我院全面貫徹黨的衛(wèi)生工作方針和中醫(yī)藥政策，各項工作得到了較快的發(fā)展，取得了較好的成效。醫(yī)院床位規(guī)模進一步擴大，門診量、出院人次和業(yè)務(wù)收入明顯增加；針灸特色優(yōu)勢進一步發(fā)揮，特色中醫(yī)院和重點專科專病建設(shè)得到加強；人才隊伍素質(zhì)進一步提高，教學科研水平有所突破；對外交流和社會影響進一步擴大，醫(yī)院知名度和品牌形象獲得提升。

醫(yī)院現(xiàn)有占地面積19273平方米，建筑面積20740平方米，編制床位300張，實際開放床位220張，設(shè)有二級臨床學科13個，病區(qū)6個，醫(yī)技科室3個。針灸科為國家中醫(yī)藥管理局重點專科，血管性癡呆、膝骨關(guān)節(jié)炎為國家中醫(yī)藥管理局重點建設(shè)專病，脾胃病、康復科為備選重點科室。醫(yī)院在職人員182人，聘用人員64人；擁有教授、主任醫(yī)師19人，副教授、副主任醫(yī)師26人，碩士生導師5人；國家名老中醫(yī)學術(shù)經(jīng)驗指導老師3人，國家名老中醫(yī)學術(shù)經(jīng)驗繼承人10名；國家優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才研修項目2名，省衛(wèi)生廳第二周期中醫(yī)臨床學術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象8名。設(shè)有六個臨床教研室，為針灸臨床學科碩士點，承擔學校本科、碩士研究生、國外留學生的臨床教學和實習任務(wù)，先后培養(yǎng)了碩士研究生30多名。近年來，我院申報各級各類科研課題18項，其中國家中醫(yī)管理局批準立項課題2項、省(部)級課題1項、廳(局)級課題6項，獲得科研資助經(jīng)費數(shù)十萬元，獲得科研成果3項，省科技進步三等獎1項。先后接收美國、日本、加拿大、韓國、德國、巴西、新加坡等國家的留學生、進修生及碩士研究生300余名；先后有10余名專家40多人次赴法國、瑞士、澳大利亞、英國、日本、波蘭、新加坡、韓國、也門等國家講學、學術(shù)交流與技術(shù)合作以及援外醫(yī)療。醫(yī)院為安徽省特色中醫(yī)院，于2005年獲 “三級甲等”中醫(yī)專科醫(yī)院，2008年先后獲得國家中醫(yī)管理局授予的“中醫(yī)藥國際合作基地”和世界針灸聯(lián)合會授予的 “臨床基地”。2008年底與2005年相比，醫(yī)院固定資產(chǎn)由1175萬元發(fā)展到1892萬元；床位使用率由80.7%上升為111.6%；門急診人次由7.4萬上升為11萬；出院人數(shù)由2500人上升為3846人；業(yè)務(wù)收入由2074萬元上升為3850萬元。衛(wèi)生部副部長、國家中醫(yī)藥管理局局長王國強以及省政府、省衛(wèi)生廳和學校領(lǐng)導蒞臨我院考察工作,給予了充分肯定和贊揚。在學校和上級主管部門的大力支持下，醫(yī)院主體建筑面積為26000平方米的新病房大樓已獲得了國家和省發(fā)改委重點中醫(yī)院建設(shè)項目立項。

醫(yī)院在取得以上成績的同時，還存在一些困難、問題和不足。主要有辦院的空間和規(guī)模較小，基礎(chǔ)條件較為薄弱，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，綜合實力和競爭能力不強；特色專科的優(yōu)勢不夠凸顯，學術(shù)影響不夠大，診療范圍較為局限，新技術(shù)、新項目開展較少，臨床療效和技術(shù)水平不突出；門急診量不高，應(yīng)急能力不強，科室之間發(fā)展不平衡，學術(shù)隊伍中高層次、影響力大的學術(shù)和學科帶頭人較為缺乏，臨床教學和科研水平有待提高；新大樓建設(shè)資金缺口和拆遷壓力較大，“兩個基地”的建設(shè)才剛剛起步，對外交流與合作范圍和力度不大；管理機構(gòu)不夠健全，管理人員不足，制度貫徹執(zhí)行力有待加強，管理素質(zhì)和能力有待提高。這些問題和不足，需要我們認真對待、分析和研究，逐步加以解決和改進。

二、“十二五”發(fā)展指導思想和堅持原則

（一）指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，把滿足人民群眾對中醫(yī)藥服務(wù)的需求作為工作的出發(fā)點。遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，保持和發(fā)揚中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，推動繼承與創(chuàng)新，豐富和發(fā)展中醫(yī)藥理論與實踐，為提高全民健康水平服務(wù)。

（二）堅持原則

堅持以人為本和以病人為中心的辦院宗旨，堅持以針灸特色立院、以專科優(yōu)勢興院、以質(zhì)量效益強院的辦院方向，堅持實施“三名”工程和“科教興院”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以專科專病建設(shè)為重點、以人才隊伍建設(shè)為關(guān)鍵、以完善基礎(chǔ)功能為支撐、以擴大對外交流為延伸、以深化改革創(chuàng)新為動力、以強化管理服務(wù)為保障的辦院思路。

三、“十二五”發(fā)展目標與主要任務(wù)及重大工程建設(shè)

（一）發(fā)展目標

至“十二五”期末，要努力把醫(yī)院建設(shè)成為具有國內(nèi)領(lǐng)先水平、在國際上有重要影響的針灸醫(yī)學基地，使醫(yī)院成為針灸醫(yī)療、科研和人才培養(yǎng)的中心，成為祖國傳統(tǒng)醫(yī)學國際交流與合作的窗口，成為安徽中醫(yī)藥事業(yè)的知名品牌。

（二）主要任務(wù)及重大工程建設(shè)

一項重點工程：完成國家發(fā)改委重點中醫(yī)院建設(shè)項目醫(yī)院綜合病房大樓及其配套設(shè)施工程建設(shè)。

兩個基地建設(shè)：完成國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥國際交流合作基地和世界針灸聯(lián)合會臨床培訓基地建設(shè)任務(wù)。

三項主要指標：力爭在“十二五”期間使醫(yī)院固定資產(chǎn)超過1個億；開放住院床位達到600張；醫(yī)院年業(yè)務(wù)收入突破1個億。

四個重點專科專病和特色診療中心建設(shè)：完成國家局、省衛(wèi)生廳重點專科專病針灸科、癡呆病、膝骨關(guān)節(jié)炎和脾胃病建設(shè)任務(wù)；重點建設(shè)中風治療中心、頸肩腰腿痛治療中心、康復治療中心、老年病治療中心、傳統(tǒng)療法治療中心和治未病健康管理中心。

五項人才計劃：遴選一批名老專家為醫(yī)院名醫(yī)；聘請一批國內(nèi)知名專家為醫(yī)院特聘專家；遴選一批醫(yī)院優(yōu)秀中青年學科帶頭人；遴選一批醫(yī)院優(yōu)秀學科帶頭人培養(yǎng)對象；培養(yǎng)和引進一批中青年學科帶頭人及技術(shù)骨干。

六項教學科研項目：臨床教研室和碩士點建設(shè)；針灸臨床技能培訓中心建設(shè)；針種和針法研究室建設(shè)；灸法研究室建設(shè)；針灸重點學科實驗室建設(shè)；院內(nèi)科研及研發(fā)基金項目。

七項綜合支撐能力建設(shè)：急診科建設(shè)；重癥醫(yī)學科建設(shè)；醫(yī)技檢測科室建設(shè)；麻醉手術(shù)科室建設(shè)；中藥制劑室建設(shè)；消毒供應(yīng)室建設(shè)；醫(yī)院信息系統(tǒng)建設(shè)。

八項民生相關(guān)工程：職工活動中心建設(shè)；職工和營養(yǎng)食堂建設(shè)；院內(nèi)停車場建設(shè)；兩路供電改造；市政集中供氣；污水處理改造；醫(yī)院環(huán)境美化；醫(yī)院文化建設(shè)。

十個特色專科專病扶持建設(shè)：老年病科、推拿科、肛腸科、心血管呼吸科、內(nèi)分泌風濕科、腫瘤科、婦科、男科、皮膚科、五官科。

在完成以上任務(wù)的同時，醫(yī)院在“十二五”期間要積極申報并爭取成為安徽省級中醫(yī)臨床研究基地、國家級針灸臨床教學基地、中國針灸學會臨床標準化研究基地、公立中醫(yī)醫(yī)院改革試點醫(yī)院，積極參與組建安徽省中醫(yī)醫(yī)療集團，積極探索合作在國外建立1-2個醫(yī)療和教學網(wǎng)點。

三、具體辦法和措施

（一）堅持以發(fā)展為第一要務(wù)，加快新病房綜合大樓建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，適度擴大規(guī)模

根據(jù)醫(yī)院發(fā)展需要，已規(guī)劃立項的新病房綜合大樓建筑面積26000平方米，配套設(shè)施建筑面積14000平方米，占地面積約12畝，總投入約需1.2億元，是建院以來投入最大的一項重點工程。此項重點工程建成后，醫(yī)院規(guī)模擴大，床位總數(shù)達到600張，配套設(shè)施包括兩路供電、市政集中供氣、污水處理、停車場和道路環(huán)境等得到完善。醫(yī)院要成立建設(shè)領(lǐng)導小組，高度負責，精心組織，科學論證，周密計劃，集中力量，全力以赴，保質(zhì)按期完成建設(shè)任務(wù)。要多渠道籌集資金，爭取政府項目財政的大力支持，適度利用中長期貸款和醫(yī)院積累資金，力爭在2009年盡快啟動，二年內(nèi)完成工期。要依靠學校和政府，依法穩(wěn)妥做好拆遷安置工作。要嚴格按照規(guī)定進行招標采購，嚴把工程質(zhì)量關(guān)。要充分調(diào)研論證，做好單體設(shè)計，力求理念超前，布局合理，經(jīng)濟實用，功能先進，條件舒適，設(shè)施完善，質(zhì)量優(yōu)秀，為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。要對現(xiàn)有門診和病房樓進行統(tǒng)一規(guī)劃改造，增加現(xiàn)有門診空間，改善門診就診環(huán)境，擴大教學、科研和藥劑用房，使有限的空間得到最為合理有效的利用。

（二）堅持以內(nèi)涵建設(shè)為重點，加強學科和專科專病建設(shè)，發(fā)揮針灸特色，凸顯專科優(yōu)勢

學科和專科專病建設(shè)是醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)的主體，要大力推行“三名”戰(zhàn)略，以名科支撐名院，以名院提升名科。要抓住機遇，積極申報并爭取成為省級中醫(yī)藥臨床研究基地。在全面完成已有的國家中醫(yī)藥管理局重點專科專病針灸科、癡呆、膝骨關(guān)節(jié)炎和省特色中醫(yī)院及省重點專病脾胃病建設(shè)任務(wù)的基礎(chǔ)上，以重點學科針灸科為龍頭，以神經(jīng)科、骨傷科為主體，以相關(guān)專科專病為支撐，進一步加強我院現(xiàn)有的中風治療中心、頸肩腰腿痛治療中心、特色針灸治療中心建設(shè)，著力建設(shè)具有鮮明中醫(yī)特色的康復治療中心、老年病治療中心和治未病健康管理中心，以開展和應(yīng)用各類特色針灸、推拿、手法、中藥、康復等為主要治療方法，以提高臨床療效為目的，形成一批優(yōu)勢病種的優(yōu)化臨床診療方案和標志性的技術(shù)項目，籍此打造處于國內(nèi)領(lǐng)先和先進水平的名科名院。

加大扶持具有一定基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Φ闹嗅t(yī)特色專科專病建設(shè)力度，拓寬針灸等中醫(yī)藥方法的治療范圍。以新病房綜合大樓建設(shè)為契機，合理進行學科和專科分化調(diào)整，擴大現(xiàn)有的針灸科（神經(jīng)科）、骨傷科、老年病科、消化內(nèi)科、外科肛腸科病區(qū)規(guī)模，恢復推拿科病區(qū)，新建心血管、呼吸、內(nèi)分泌、風濕和腫瘤等專科及病區(qū)，加強中醫(yī)婦科、男科、皮膚病、五官科、兒科等專科專病建設(shè)。力爭使我院國家中醫(yī)藥管理局重點專科專病達到5個以上。

健全中醫(yī)特色考核體系，鼓勵針灸等中醫(yī)藥特色診療技術(shù)在預防、治療、康復、保健、養(yǎng)生等方面的應(yīng)用和研究，建立治未病健康管理中心，開展中醫(yī)治未病工作。建設(shè)符合GMP標準的中藥制劑室，積極組織申報和生產(chǎn)院內(nèi)中藥制劑，主動配合臨床提供個性化、多樣化、經(jīng)濟適用的敷貼藥、膏滋方等特色中藥。

（三）堅持以人才隊伍建設(shè)為根本，注重人才培養(yǎng)和引進，提高整體素質(zhì)，造就名醫(yī)名家

注重發(fā)揮老專家的傳、幫、帶作用，遴選一批醫(yī)院老中醫(yī)及專家為醫(yī)院名醫(yī)，加強名醫(yī)工作室建設(shè)，鼓勵老專家從事臨床指導和學術(shù)經(jīng)驗繼承及研究工作；聘請一批院外知名專家和學者作為醫(yī)院特聘專家，幫助和指導醫(yī)院學科建設(shè)、人才培養(yǎng)和新技術(shù)、新項目的開展；遴選一批科主任作為醫(yī)院優(yōu)秀中青年學科帶頭人，積極創(chuàng)造條件充分發(fā)揮帶頭人的作用，提升業(yè)務(wù)水平和學術(shù)地位，擴大學術(shù)影響和知名度；遴選一批優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)骨干作為醫(yī)院學科帶頭人培養(yǎng)對象，制定培養(yǎng)計劃和目標，優(yōu)先派出到國內(nèi)外一流醫(yī)院知名學科進修學習和深造，實行動態(tài)管理考核；根據(jù)醫(yī)院發(fā)展和學科建設(shè)需要，對中、高級職稱人員要確定專業(yè)特長發(fā)展方向和主攻專科專病研修計劃，分期分批外出進修學習深造，有計劃培養(yǎng)和引進一批高層次中青年技術(shù)骨干和學科帶頭人；加強青年醫(yī)務(wù)人員“三基”、“三嚴”培訓及考核，開展崗位練兵和技能競賽，完善住院醫(yī)師規(guī)范培訓和繼續(xù)醫(yī)學教育學分制管理。在“十二五”期間，醫(yī)院要擁有在全國和全省中醫(yī)界有一定學術(shù)地位和影響的知名專家10名以上，博士和碩士研究生占臨床醫(yī)師比例比例要達到40%以上，努力形成一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)過硬、素質(zhì)較高的專業(yè)技術(shù)人才隊伍，（四）堅持以病人為中心，強化醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理，增強綜合能力，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 加強醫(yī)療質(zhì)量和安全管理，強化醫(yī)療核心制度落實，完善醫(yī)療質(zhì)量考核體系，健全三級質(zhì)量控制網(wǎng)絡(luò)，適時引進先進的質(zhì)量管理模式，推行病種分型和臨床路徑管理，逐步實現(xiàn)全員參與、全方位、全過程的全面質(zhì)量管理。病房工作在保持較高床位使用率的基礎(chǔ)上，要加快床位周轉(zhuǎn)次數(shù)，縮短平均住院日，緩解目前床位緊張狀況，提高出院人次和病床利用率。制定“三新項目”管理辦法，鼓勵開展一批新技術(shù)、新項目；加強急診和重癥醫(yī)學科建設(shè)，建立高標準的ICU；醫(yī)技科室、手術(shù)室在充分利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，充實技術(shù)力量，與臨床相關(guān)科室有機整合和協(xié)作，分期更新添置部分先進的大型儀器設(shè)備，逐步完善基本功能和發(fā)揮重要支撐作用。加強門診管理，制定有利于提高門診量的考核激勵辦法和獎懲措施，充實專家門診力量，改善就診條件，開展多種形式的義診、咨詢、健康教育、社區(qū)和農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)，擴大門診宣傳，增加門診工作量。改進服務(wù)流程，完善服務(wù)措施，加強專科護士培養(yǎng)，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，提高病人滿意度。力爭年門診和出院人次增加10%以上，至“十二五”期末，年門診量超過20萬人次，年出院超過1萬人次。

（五）堅持以教學科研為帶動，重視面向臨床和學術(shù)創(chuàng)新，保證教學質(zhì)量，提升科研水平

在完成學校臨床教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，進一步健全教學管理機構(gòu)，充實專職管理人員，完善教學管理規(guī)章制度；加強臨床教研室建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，加大教學設(shè)備和儀器投入，組織編寫具有自身特色的教材和培訓資料，積極開展臨床教學研究；建立針灸臨床技能培訓中心，制訂針灸臨床技能培訓和考核體系，規(guī)范臨床實習帶教；在原有碩士點的基礎(chǔ)上，積極申報新增碩士點和碩士生導師，積極配合學校申報博士點建設(shè)單位工作和國家級針灸臨床教學基地，為國內(nèi)外培養(yǎng)和輸送高層次的針灸臨床人才。

建立院內(nèi)科研課題和科技研發(fā)基金，在全院職工中強化科研創(chuàng)新意識，鼓勵醫(yī)務(wù)人員面向臨床申報各類科研課題；規(guī)范科研項目和經(jīng)費管理，加強對在研課題項目的進度檢查，督促及時結(jié)題和進行成果鑒定；積極組織專家論證，制訂針種和針法研究室、灸法研究室和針灸學科實驗室的建設(shè)方案并步加以實施，力爭在國家和省級重點研究室和實驗室建設(shè)項目上有所突破；聯(lián)合有關(guān)單位共同開展針灸等中醫(yī)藥方法對優(yōu)勢病種和重大疾病防治研究以及新技術(shù)、新藥的研發(fā)，提高科研檔次和水平。在已獲得中國針灸學會“針灸標準化示范基地”的基礎(chǔ)上，開展相關(guān)標準化研究。至“十二五”期末，新獲得國家級科研課題3項以上，省、部級科研課題6項以上，省、部級以上科技成果獎勵3項以上。

（六）堅持以對外開放為延伸，加強“三個基地”的建設(shè)，拓寬交流合作，擴大醫(yī)院影響

借助國家和省政府各部門及學校對外交流與合作的平臺，積極開展針灸醫(yī)療和人才培養(yǎng)的對外交流合作。加強對國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥國際合作基地、世界針聯(lián)針灸臨床基地、中國針灸學會針灸標準化示范基地建設(shè)和的領(lǐng)導和組織管理，聘請院內(nèi)外知名專家組成基地建設(shè)專家委員會，為基地的建設(shè)、學科的發(fā)展獻計獻策，科學制訂“三個基地”的建設(shè)方案，確定建設(shè)目標、建設(shè)內(nèi)容和具體措施。完善基地建設(shè)管理的相關(guān)規(guī)章制度，在人、財、物等方面予以保障，保證完成建設(shè)和培訓任務(wù)。采取有效措施鼓勵中青年醫(yī)師學好外語，為國際交流做好師資培養(yǎng)。要擴大招收國外留學生，提高國外留學生、進修生和碩士研究生的培訓和培養(yǎng)質(zhì)量。要完善激勵和約束機制，有組織、有計劃地選派專家出國進行講學、考察、辦醫(yī)等交流，鼓勵已在國外的專家回院工作或以各種形式為醫(yī)院發(fā)展作貢獻。力爭合作在國外建立1-2個醫(yī)療和教學網(wǎng)點。要利用報紙、電臺、電視、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，加強對外宣傳。力爭把醫(yī)院建設(shè)成為具有國際上有重要影響的針灸醫(yī)療、科研和人才培養(yǎng)的基地，祖國傳統(tǒng)醫(yī)學與國際交流合作的窗口，中醫(yī)藥事業(yè)的知名品牌。

（七）堅持以科學管理為保障，強化制度化和規(guī)范化管理，凝練醫(yī)院文化，構(gòu)建和諧醫(yī)院 堅持依法管理、民主管理和科學管理，依規(guī)管院，以德治院。繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動，以2008年版中醫(yī)醫(yī)院管理評價指南為依據(jù)，制訂具體實施方案，細化分解任務(wù)，認真加以落實。健全和完善確定醫(yī)院二級職能機構(gòu)設(shè)置，實行中層干部及科主任、護士長的任期綜合目標責任制管理，建立管理崗位津貼和考核制度，調(diào)動從事管理工作的積極性。修訂和完善醫(yī)院各項規(guī)章制度，充實調(diào)整醫(yī)院各管理委員會，進一步發(fā)揮其在醫(yī)院管理中的作用。注重管理隊伍建設(shè)，充實管理人員，有計劃選拔管理人員進行培訓深造，提高管理素質(zhì)和能力。完善醫(yī)院財務(wù)預決算制度，強化成本核算和資產(chǎn)管理，深化內(nèi)部人事和分配制度改革，完善人事聘用和職稱評聘辦法，堅持效益領(lǐng)先、兼顧公平的分配原則。完善院務(wù)公開，發(fā)揮工會和職代會民主管理作用，加強審計、監(jiān)察和監(jiān)督。加強醫(yī)院信息化建設(shè)，對現(xiàn)有醫(yī)院信息系統(tǒng)和醫(yī)院網(wǎng)站進行全面升級更新，建設(shè)數(shù)字化醫(yī)院。主動適應(yīng)新一輪醫(yī)改政策，加強醫(yī)保和新農(nóng)合管理，積極探索和參與聯(lián)合式、集團化的辦院模式。

加強職工職業(yè)道德教育和行風建設(shè)，弘揚“大醫(yī)精誠”的優(yōu)良傳統(tǒng)醫(yī)德醫(yī)風。加強醫(yī)院文化建設(shè)，凝練醫(yī)院精神、院訓、愿景、核心價值，營造中醫(yī)文化氛圍。關(guān)心職工生活，維護職工權(quán)益，努力解決職工關(guān)心的熱點、難點和利益問題。建立職工活動中心，組織開展多種形式的文化娛樂活動；組織對全院職工和離退休人員定期進行健康體檢；新建醫(yī)院職工和營養(yǎng)食堂，為醫(yī)院職工和病人提高良好的飲食服務(wù)。抓好安全生產(chǎn)，安裝院內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，加強停放車輛管理，保證安全平穩(wěn)、有序運轉(zhuǎn)的良好環(huán)境，創(chuàng)建“平安醫(yī)院”。在保證醫(yī)院業(yè)務(wù)收入和效益增長的同時，職工收入和福利待遇得到穩(wěn)步提高,共同構(gòu)建和諧醫(yī)院。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實新時期衛(wèi)生工作方針，與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持以人為本，深化醫(yī)院改革，規(guī)范醫(yī)院管理，加快發(fā)展步伐，提高醫(yī)療技術(shù)水平，強化醫(yī)療服務(wù)管理，注重人才開發(fā)培養(yǎng)，積極探索新的經(jīng)營模式，群策群力，團結(jié)協(xié)作，力爭在五年內(nèi)完成醫(yī)院整體搬遷工作，努力向功能完善、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施完備、管理規(guī)范、技術(shù)精湛，具有專科特色的三級乙等醫(yī)院邁進。最大限度的滿足人民群眾日益增長的衛(wèi)生服務(wù)需求。

二、目標和任務(wù)

㈠發(fā)展規(guī)模：①床位：2010年底一期住院大樓建成交付使用后，全院實際開放床位由368張增至600張。②人員編制：嚴格按因崗設(shè)人要求，五年內(nèi)在崗職工人數(shù)達600人。③科室設(shè)置：在原有專科病房的基礎(chǔ)上，五年內(nèi)擬增開腫瘤科、眼科、產(chǎn)科、傳染科、神經(jīng)內(nèi)科等5個專科病房。④基本建設(shè)：2011年初開始擬建門診大樓8000M2，體檢中心2600M2，中心供應(yīng)室鍋爐房1700M2，食堂及學術(shù)報告廳1800M2，洗衣房及后勤服務(wù)樓1260M2，太平間、垃圾處理及污水處理240M2。項目建成后場區(qū)容積率0.73，綠化率為50.11%，建筑密度15.9%。擬投資8000萬，其中申請銀行貸款5000萬，自籌3000萬。⑤設(shè)備投入：擬購買低場永磁核磁共振一臺，約500—800萬元；更換CT，擬新購置一臺16排全身螺旋CT，約480—520萬元；擬新購DR數(shù)字攝片機一臺，約180—220萬元；擬新購30—60人用的高壓氧艙，約60—100萬元。㈡醫(yī)療任務(wù)

年門診人次達到35—40萬人次，床位使用率≥90%，出院人次達到2.5—3萬，手術(shù)臺次達到1—1.5萬。其它醫(yī)療、檢查、護理任務(wù)指標按“三級”乙等醫(yī)院要求完成。㈢專科建設(shè)

建設(shè)大專科、小綜合格局。發(fā)展市級重點專科1—3個。㈣科研教學任務(wù)

力爭開展市級科研項目1項以上；每年在統(tǒng)計源期刊上發(fā)表論文10篇以上，力爭實現(xiàn)SCI零的突破。㈤醫(yī)院效益

到2015年醫(yī)院年收入達1.5億元。職工年均收入5—8萬元。

三、具體措施

㈠完善管理體系，推進創(chuàng)新機制。

完善院科兩級目標責任制管理體系，搞活用人機制，通過目標責任書，加強對科室的管理，以達到激勵科室、促進醫(yī)院發(fā)展的目標；完善醫(yī)療質(zhì)量管理體系，以醫(yī)療質(zhì)量為核心，以病案質(zhì)量管理為中心強化質(zhì)量意識，加強工作責任心，完善二級質(zhì)控組織和質(zhì)量評價體系，實施全員全程全面質(zhì)量管理；完善成本核算體系，強化經(jīng)營理念、市場意識；推行全成本核算，進行成本量化管理，切實降低醫(yī)療成本。加強醫(yī)保費用管理，積極推選單病種費用控制辦法，做到合理檢查、合理用藥、合理收費、降低病人費用，減輕病人負擔。㈡實施人才開發(fā)戰(zhàn)略，加快人才隊伍建設(shè) ①增加人才儲備，加大人才引進力度

采取有重點、有選擇地到醫(yī)學院校直接招聘應(yīng)屆畢業(yè)生為主，面向社會公開招聘有一定工作經(jīng)驗的住院醫(yī)師為輔進行人才儲備，以滿足醫(yī)院規(guī)模擴大和新科開設(shè)所需。

適當引進高層次人才，根據(jù)醫(yī)院學科發(fā)展需要，重點選擇能夠為醫(yī)院帶來先進醫(yī)療技術(shù)和先進醫(yī)學理念的人才，以帶動專業(yè)學科的發(fā)展。②加強培養(yǎng)力度，堅持多種形式并舉培養(yǎng)人才

根據(jù)學科帶頭人培養(yǎng)計劃，制訂階段培訓內(nèi)容，通過外出進修、學術(shù)交流，安排與上級醫(yī)院學術(shù)合作等方式，深入學心并掌握專科新技術(shù)項目，并學會市場開發(fā)，科學管理等知識，進行階段性考核和終末評價。

營造學術(shù)氛圍，通過教育培訓、外出學習等方式，在提高思想政治素質(zhì)，加強職工道德建設(shè)的同時，使人才的知識水平和專業(yè)素質(zhì)有較大的提高，使高層次人才和學科帶頭人競爭力加強。加強人才培訓的同時，要給人才創(chuàng)造良好的發(fā)展條件，在政治上、工作上、學習上給予足夠的關(guān)心，用待遇、事業(yè)、情感留住人才。③完善管理制度，激活用人機制

尊重人才成長規(guī)律，體現(xiàn)公平、擇優(yōu)的用人原則，完善崗位責任考核，實施評聘分開和分級管理，對重點學科實行政策傾斜，形成“人才能進能出，職務(wù)能上能下”的用人機制。

㈢加強醫(yī)院文化建設(shè)，培育團隊精神

加強醫(yī)院文化建設(shè)，以醫(yī)院前景激勵人，用醫(yī)院文化引導職工行為，使醫(yī)院職工能夠分享醫(yī)院發(fā)展成果，人人享有平等機會及發(fā)展平臺，工作環(huán)境舒適和諧。

第三篇：中藥藥理實驗室本科生創(chuàng)新教育基地工作總結(jié)

中藥藥理實驗室本科生創(chuàng)新教育基地工作總結(jié)

中藥藥理實驗室余林中

本實驗室自批準為南方醫(yī)科大學本科生創(chuàng)新教育基地以來，積極工作，精心指導，充分利用中藥藥理學科優(yōu)勢和從事中藥現(xiàn)代研究的實驗技術(shù)與儀器設(shè)備資源，為學有余力的本科學生提供直接參加或獨立完成中醫(yī)藥研究項目的條件，提高了學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。茲將前期主要工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新基地開展的項目

1．科研知識講座由本學科教師根據(jù)自己長期的科研實踐、近年的主要科研方向與研究成果，針對新入基地學生的專業(yè)、學習經(jīng)歷等具體情況，開展了有關(guān)中藥現(xiàn)代藥理研究的相關(guān)知識講座。

2．科研基礎(chǔ)訓練初入基地的學生大多缺乏從事中醫(yī)藥研究的基本方法與基本技能培訓，基地對新進學生開展科研基礎(chǔ)訓練，為后續(xù)研究工作奠定基礎(chǔ)。

3．科研項目實踐由教師指導，并根據(jù)進入基地的學生專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、個人興趣、時間等自由組合，參與或獨立承擔研究項目。

二、進入創(chuàng)新基地的學生情況（數(shù)量、專業(yè)年級）

進入創(chuàng)新基地的本科學生91人次，包括

1．中藥學專業(yè)2004級22人次；

2．中藥學專業(yè)2005級52人次；

3．臨床醫(yī)學2004級9人次；

4．中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)、中醫(yī)專業(yè)2004級8人次；

三、創(chuàng)新基地取得的主要成績

1．科研知識講座

主要講座包括：

（1）中藥藥理與中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究

（2）方劑配伍規(guī)律與組成原理研究的思路與實踐

（3）影響中藥藥理作用及臨床療效因素分析

（4）中藥清熱解毒治法研究思路與實踐

2．科研基礎(chǔ)訓練

主要訓練包括：

（1）中醫(yī)藥科研選題與申請

（2）中藥藥理實驗研究設(shè)計方法

（3）中藥藥理基本實驗技能

3．科研項目實踐

已開展并完成的項目有：

（1）新功能食品（膳食纖維）通便作用評價（黃能輝、劉星星、李科成、李夏西）

（2）益智顆粒急性毒性評價（黃能輝、劉星星、李科成、李夏西）

（3）益智顆粒改善學習記憶功能研究（黃能輝、劉星星、李科成、李夏西）

（4）牛大力對小鼠抗疲勞的實驗研究（馮計開、麥琴笑、曾超賢、林武鷹、馮靜儀）

（5）葛花異黃酮類化合物解酒作用的研究（劉斌、賴

三、薛俊杰、劉文昌）

（6）錦燈籠果實生品與其炮制品抗炎作用的比較（黃能輝、梁鎮(zhèn)標、葉文雄、鐘明宇、梁錫輝）

（7）大頭陳藥理作用初步篩選研究（彭文艷、張明明、張 琴、邵 帥）

（8）江南卷柏對急性肝損傷的保護作用研究（盧烈梅 賴國華 陶劍鄭飛）

（9）鼠曲草對幽門結(jié)扎型胃潰瘍作用的實驗研究（趙博欣、黃德浩，萬翔、張世卿、曹大正）

（10）黃鵪菜對CCl4致急性肝損傷小鼠ALT、AST活性的影響（李桃、嚴曉靈、袁品賢、鄭凌沖）

（11）水線草的解熱抗炎作用研究（李勛、吳卓瑩、黎金鳳、楊佩梨、崔雪儀）

（12）新鮮墨旱蓮汁促毛發(fā)生長的動物實驗研究（趙陽陽、吳炳彥、梁貴琴、陳敏、伍彪）

四、問題與建議

中藥藥理實驗室作為本科生創(chuàng)新教育基地是中醫(yī)藥學科及相關(guān)學科專業(yè)大學生開展自主性學習、科技創(chuàng)新實踐的依托基地，在科研促進教學、本科生創(chuàng)新實踐能力及綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面取得了一定成績。總結(jié)創(chuàng)新基地一年多的運行過程，我們提出如下幾點問題與建議供教務(wù)部門參考。

1．豐富創(chuàng)新教育基地的創(chuàng)新實踐培養(yǎng)內(nèi)容

創(chuàng)新教育基地工作已引起了教師和科研人員的高度重視，受到學生的熱烈歡迎，并已取得了初步的成效。實驗室應(yīng)根據(jù)自身條件與學科特點，結(jié)合相關(guān)學科的實踐教學內(nèi)容，以教師的科研項目、教研項目、實驗室開放、各層次大學生科技創(chuàng)新競賽、學生感興趣的自選項目等為主要內(nèi)容，為優(yōu)秀的本科學生提供更好的自主學習條件、豐富的研究資源，營造了有利于激發(fā)創(chuàng)新激情、發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神的學術(shù)氛圍，充分發(fā)揮創(chuàng)新基地的各項功能。

2．充分發(fā)揮指導教師與學生兩個方面積極性

創(chuàng)新教育基地是一個師生互動、以自主性實踐、研究性學習為主要形式的創(chuàng)新實踐環(huán)境。最大限度激發(fā)指導教師的積極性和學生主動參與的積極性，才能更好發(fā)揮創(chuàng)新教育基地的功能。指導教師主要是以兼職身份參與大學生的創(chuàng)新實踐指導活動，付出了大量的時間與精力，指導教師的勞動應(yīng)該行到尊重。建議學校對指導教師的指導活動計算相應(yīng)的個人教學工作量，并給予相應(yīng)的勞動報酬；學生在創(chuàng)新基地完成的項目，提交研究報告，經(jīng)認定后可以獲得創(chuàng)新學分或素質(zhì)綜合測評加分并給予相應(yīng)獎勵，臨近畢業(yè)的相關(guān)專業(yè)還可將研究項目作為畢業(yè)專題來完成。

3．加強創(chuàng)新教育基地建設(shè)投入

創(chuàng)新教育基地的經(jīng)費投入是保證科研項目順利開展的前提。進入基地的學生若只是按照指導教師的研究計劃、研究方案，參與指導教師的研究項目，研究經(jīng)費雖有保證，但常常難以發(fā)揮學生的自主與創(chuàng)新潛能。而另有一些能較好體現(xiàn)學生創(chuàng)新思維的自主選題項目，又很難獲得經(jīng)費資助。建議學校能增加創(chuàng)新基地的經(jīng)費投入，為這部分有創(chuàng)意、有苗頭的選題提供必要的經(jīng)費支持。

第四篇：關(guān)于安徽中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院藥房的實習報告

安徽中醫(yī)藥高等專科學校藥學系 藥學專業(yè) 11級藥學2班楊陽

關(guān)于安徽中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院藥房的實習報告指導老師：班超 關(guān)于安徽中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院藥房的實習報告

一、實習目的:

1、鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經(jīng)學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強對藥學知識的認知；

2、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；3了解醫(yī)院部門的構(gòu)成和職能，整個工作流程，從而確立自己在醫(yī)院里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導作用。

二、實習單位及崗位介紹：

華佗故里，新安江畔。安徽中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院（安徽省中醫(yī)院）位于安徽省會合肥西部，東鄰風光秀麗的銀河景區(qū)，西靠氣勢磅礴的五里飛虹。醫(yī)院占地面積65937平方米，建筑面積73000平方米。地理位置優(yōu)越，交通方便快捷。五十年的風雨如磐，幾代人的不懈追求，書寫了醫(yī)院今天華麗的發(fā)展篇章。醫(yī)院現(xiàn)已成為安徽省一所綜合性“三級甲等”中醫(yī)醫(yī)院，承擔著全省中醫(yī)藥醫(yī)療、教學、科研、預防和保健的重要任務(wù)，是培養(yǎng)中醫(yī)藥臨床人才的搖籃，是國家中藥新藥臨床研究基地之一，是我省干部保健定點醫(yī)療機構(gòu)。實習崗位醫(yī)院藥房，藥房主要銷售西藥、中成藥、中草藥等各種藥品。主要負責接收處方，審核處方，處方調(diào)配，核對發(fā)藥，與取藥人當面核對名稱和數(shù)量，向病人交代清楚用法用量及禁忌，對處方日清日查日結(jié)算，妥善保存處方，每月盤貨一次。以及負責處方劃價，嚴格掌握藥品價格，劃價準確無誤。藥品分類上架，使用中及時進行補充。不定期檢查藥品，防止積壓和變質(zhì)、沉淀、變色、發(fā)霉、過期等，如發(fā)現(xiàn)問題及時向院領(lǐng)導匯報，不的私自發(fā)放過期藥品。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴格管理毒、麻等藥品，嚴防差錯事故。保持藥房清潔衛(wèi)生，排放整齊，空氣流通。醫(yī)院藥房是幫助病人拿藥取藥和了解藥品怎么使用的地方。在這次實習期間我希望能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物，了解藥房內(nèi)部操作，配藥程序，貴重藥品、麻醉藥品和精神藥品的管理，還有一些醫(yī)院管理等。實習期間是我們這些即將跨出學校的學生學以致用的最佳時期，希望能通過實習學到一些書本上學不到的知識，積累實踐經(jīng)驗。

三、實習內(nèi)容及過程:

從2013年6月19日至2014年3月28日實習時間10個月，在安徽中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院實習，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房、制劑室和藥

檢室進行為期一年的實習。實習的過程就是我成長的過程。

隨著我醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高，藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用，社會對藥學人員高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的藥學專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，提高自身的素質(zhì)，培養(yǎng)自身的操作能力，根據(jù)學校的要求，我選擇了安徽中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院進行為期一年的實習。

1.住院藥房

住院藥房是我此次實習重要的崗位。實習走進住院藥房，首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間忙碌的老師。第一天實習，心里很沒底，感到既新鮮又緊張，新鮮的是能夠接觸到很多在學校看不到的東西，緊張的是萬一做不好工作而受到批評，但幾位老師既親切又和藹，并很熱心的為我介紹這里的工作制度和流程，讓我那股緊張勁頓時減少了大半，心里暖暖的，我就有了信心一定要學好。

住院藥房的主要職責是為本院住院部各科室病人提供靜脈輸入的西藥（包括水針劑和粉針劑）和口服藥及部分外用藥。藥品的擺放按不同劑型、作用分門別類，井然有序。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑，如維生素C注射液、維生素B6注射液、氨基比林、門冬鉀美注射液、地塞米松注射液、生理鹽水、654-

2、氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林、阿昔洛韋、更昔洛韋、賴氨匹林等；第二排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡托普利、美托洛爾、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、硝酸異山梨脂等；第三排藥架上擺放的是治療消化道系統(tǒng)疾病的藥品，如多潘立酮片（嗎丁啉）、多酶片、奧美拉唑、雷尼替丁等；第四排藥架上擺放的是解熱鎮(zhèn)痛類藥品如阿司匹林、復方氨酚烷胺片（感康）、吲哚美辛片等；還有一些藥品如抗過敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來酸氯苯那敏（撲爾敏）和外用藥品如眼藥水；兩側(cè)的藥架上放的是抗腫瘤的藥品，如氟尿嘧啶、環(huán)磷酰胺、依托泊苷和手術(shù)室常用藥如局麻藥普魯卡因、利多卡因，顯影劑碘化油、碘海醇、碘普羅胺。二類精神藥品鎖在前面的鐵柜子里，一類精神藥品如哌替啶、布桂嗪、芬太尼都要鎖在保險柜里，由專人保管。

住院藥房的分工明確，不同的工作由不同的工作人員完成。醫(yī)院采用聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，首先，住院部各科室醫(yī)生查房后下醫(yī)囑后，由護士將科室病人所需用藥的名稱、數(shù)量的統(tǒng)領(lǐng)單輸入電腦，待住院藥房的藥師接受后將統(tǒng)領(lǐng)單打印出來，再由負責調(diào)劑藥品的藥師根據(jù)統(tǒng)領(lǐng)單發(fā)藥，最后由藥房送藥的護士核對無誤后送往各個科室。

為了補充藥品的消耗，每周二、周五藥房的負責人都會進行藥品出庫。一般藥房會按規(guī)定在出庫的前一天先清點藥房內(nèi)藥品的數(shù)量，以便掌握藥品的消耗量，便于及時供給，滿足配方需求，然后把需要領(lǐng)用的藥品的數(shù)量、劑型輸入電腦，再將出庫統(tǒng)領(lǐng)單傳給藥庫，藥品出庫員根據(jù)傳過來的信息打印統(tǒng)領(lǐng)清單，然后根據(jù)清單發(fā)藥。發(fā)藥時應(yīng)嚴格查對藥品的劑型、數(shù)量和有效期。藥庫將藥品發(fā)放完畢后，再由領(lǐng)藥人按藥單核對，無誤后簽名備查。

通過住院藥房兩個月的實習，我熟悉了不同類別藥品的使用范圍，通過按統(tǒng)領(lǐng)單向各科室發(fā)藥的過程中，我對常見科別病人所用藥品及其適用范圍有了大致了；大致掌握了一般藥品的儲存原則：疫苗、蛋白、刺激因子等藥品應(yīng)恒溫保存；硝普鈉、維生素k4、培福沙星注射劑等應(yīng)避光保存；并對精神藥品的管理有了更進一步的了解。雖然實踐工作中難免產(chǎn)生失誤，但改正后便是自己實習中寶貴的經(jīng)驗和教訓。

2、門診西藥房

結(jié)束了住院藥房的實習后，在藥學部主任的安排下，我來到了門診西藥房。門診西藥房的調(diào)劑工作，是藥劑科直接為病人和臨床服務(wù)的窗口，調(diào)劑工作的質(zhì)量反應(yīng)了藥劑科的形象，也反應(yīng)了醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量的另一個側(cè)面。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，同時意味著門診處的工作會格外繁忙。門診西藥房的調(diào)劑工作面是面對流動的病人，工作作業(yè)量大，活動高峰時間明顯。藥品關(guān)乎病人的身體健康和生命安全，稍有不慎便會釀成嚴重的不良后果。所以，調(diào)劑工作人員必須嚴格執(zhí)行操作規(guī)程、處方管理制度，認真審查和核對，確保發(fā)出藥品的準確、無誤。發(fā)出藥品應(yīng)注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事項。對處方所列藥品，不得擅自更改或者代改，對有配伍禁忌、超劑量處方，調(diào)劑人員應(yīng)拒絕調(diào)配，必要時經(jīng)處方醫(yī)師更改或重新簽字，方可調(diào)配。為保證藥品質(zhì)量，藥品一經(jīng)發(fā)出，不得退換。期間重點掌握如下：（1）、藥物的擺放：同類藥物放在一起，做到先進先出。（2）、看處方：首先看病號，再看年齡，最后看用法用量。

（3）、拾處方，拾處方要認真、細心，要檢查有無藥物配伍禁忌。（4）、處方的計價收費。

門診西藥房實行窗口發(fā)藥結(jié)合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員，一人門診西藥房實行窗口發(fā)藥結(jié)合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員，一人負責收方、審查處方和核對發(fā)藥，另一人負責配方。此方法配方效率高，差錯少，能更好的把工作做好。其他的部門就不一一說了。

四、實習總結(jié)及體會：

本人自藥房實習以來，在領(lǐng)導和同事的關(guān)懷下，通過自身的努力和經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，職業(yè)素質(zhì)有了很大提高。在實習期間內(nèi)，本人把專業(yè)課本《藥事管理學》、《中醫(yī)藥學概論》等課本帶在身邊，理論聯(lián)系實際，更好的作用于自己的工作中。把全心全意為人名服務(wù)牢記心中，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問題，為患者提供一些用藥的保健知識，在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和工作水準，讓患者能夠用到安全有效、穩(wěn)定的藥品而不斷努力。

當患者取藥時，我們應(yīng)以禮貌熱心的態(tài)度接受患者咨詢，了解患者的身體狀況，同時向患者詳細講解藥物的性味、功效、用途、用法用量、注意事項及副作用，以便患者能夠放心使用。在配藥過程中，不能依據(jù)個人主見隨意更改用藥劑量，有些要含有重金屬，如長期使用會留下后遺癥和不良反應(yīng)，要保證患者用藥和身體安全。

在西藥房實習期間內(nèi)，我在領(lǐng)導和幾位老師的帶領(lǐng)下，從片劑方面開始實習，之后是針劑、精麻藥一一實習，剛進去的時候因為不熟悉，會有不知所措之感，時間一長就輕車熟路了，檢查藥方，估價，取藥。審藥，發(fā)藥，每個步驟都能一絲不茍的進行，堅決拒絕出現(xiàn)錯誤，得到了領(lǐng)導和帶教老師的一致好評。

在西藥房實習之后，我又來到了中藥房，和西藥房的感覺一樣，剛開始很生疏，熟悉后就不會了。在中藥方實習期間，主要是掌握中藥材的性能和鑒別方法，以便于取藥的準確性高。常用的鑒別方法有基源鑒別法，性狀，顯微鏡和理論鑒別法，有經(jīng)驗鑒別法比較簡便易行（眼看、手摸、鼻聞、品嘗和水試、火試）一種藥性狀鑒別法為例，如何鑒別莖木類中藥：包括藥用木本植物的莖火僅用其木材部分已極少數(shù)草本植物的莖藤。其中，莖累中藥藥用部位為木本植物莖藤的，如鬼見羽；藥用為莖髓部的，如燈山草，通草等。木類中藥藥用部位木本植物莖形成層以內(nèi)各部分，如蘇木、沉香、樹脂、揮發(fā)油等。再者就是中藥的炮制加工等技術(shù)。例如：通過炮制可增強藥療效，改變和緩解藥物的性能，降低或消除藥物的毒性或副作用，改變或增強藥物作用的部位和趨向，便于調(diào)劑和制劑，增強藥物療效。改變可緩解藥物的性能：不同的藥物各有不同的性能，其寒、熱、溫、涼的性味偏盛的藥物在臨床上應(yīng)用會有副作用，有的藥物療效較好，但有太大的毒性和副作用，臨床上應(yīng)用不安全，如果通過炮制便能降低毒性或副作用，如草烏，川烏，附子用浸、漂、蒸，煮加輔料等方法可降低毒性；商陸，相思子用炮制可降低毒性；相子仁用于寧心安神是如沒通過去油制霜便會產(chǎn)生滑腸通便止瀉的作用。

首先是中藥的分類比較繁多，很多東西都可入藥，例如明代的李時珍編《本草綱目》一書，分類方法始有重大的發(fā)展，他采用了根據(jù)以前本草的分類方法略加修改，把藥物分為水、火、土、石，草。谷、菜、果、木、器、蟲、鱗、介。禽、獸、人等十六部外，又把各部的藥物按照其生態(tài)及性質(zhì)分為六十類。例如草部分為山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、雜草等。而且他還往往把親緣想進或相同科屬的植物排在一起，例如草部之四，隰草類中的53種藥物中，有21種屬于菊科，而且其中10種是排在一起的。這種分類方法有助于藥材原植物（或動物）的辨認于采收，對于澄清當時許多藥材的混亂情況起來很大作用。現(xiàn)在記載中草藥的教科書所采用的分類方法，根據(jù)其目的與重點有所不同，主要有以下四種：1安藥物功能分類——如解毒藥、理氣藥、活血化瘀藥等。按藥用部分分類——如根類、葉類、花類、皮類等。3按有效成分分類——如含生物堿的中草藥、含揮發(fā)油的中草藥等。4按自然屬性和親緣關(guān)系分類——先把中草藥分成植物藥，動物藥和礦物藥。如麻黃科，木蘭科，毛茛科等等。

在實習中，我盡力做好老師交代的每一件事，雖然受到各科室老師的好評，但是我認為自己只是做好了自己的本職工作，老師交待的任務(wù)在我認為就應(yīng)該認真、細心、耐心地做，哪怕那是枯燥的，往往這些任務(wù)卻是成為一名真正醫(yī)藥工作者前的必修之課。

總而言之，在藥房實習的這段期間，我以認真的工作態(tài)度、熱情的服務(wù)態(tài)度，得到了領(lǐng)導和帶教老師的一致好評。在以后的工作中，本人會更加努力，遵守職業(yè)道德，以更加飽滿的熱情投入工作當中，為我國的醫(yī)藥事業(yè)奉獻自己的一份微薄之力。

第五篇：中醫(yī)兒科學簡介-山西中醫(yī)學院附屬醫(yī)院

中醫(yī)兒科學科簡介

1.學科發(fā)展沿革

我院中醫(yī)兒科學始建于1986年，經(jīng)過近三十年的不斷發(fā)展，學科建設(shè)取得了長足的進步，2012年被評為國家中醫(yī)藥管理局“十二五”重點建設(shè)學科、山西省中醫(yī)藥重點學科。目前本學科依托于山西中醫(yī)學院附屬醫(yī)院兒科、山西中醫(yī)學院中醫(yī)臨床學院兒科教研室、山西省中醫(yī)院兒科。有穩(wěn)定的研究方向，有一支結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的學術(shù)梯隊。在長期的臨床、教學、科研工作中，學科組成員圍繞主要研究方向進行研究，形成了中醫(yī)專病專科特色鮮明、積極倡導綠色療法、積極開展教育教學研究等學術(shù)特色。在學術(shù)水平、學科隊伍、人才培養(yǎng)、條件建設(shè)等方面取得了階段性成果。2013年由我學科承擔《中醫(yī)兒科學》被評為山西省精品資源共享課程，并建成賈六金名老中醫(yī)工作室。本學科具備較好的科學研究基礎(chǔ)，在省內(nèi)具有一定的學術(shù)地位和學術(shù)影響。

2．研究方向簡介（依據(jù)招生專業(yè)目錄對本學科研究方向進行解讀。）（1）小兒肺系疾病研究

小兒肺系疾病是兒科臨床發(fā)病率最高，危害最大的一類疾病。本研究方向以反復呼吸道感染、咳嗽、哮喘等肺系疾病為主研內(nèi)容，積極倡導綠色治療，突出專病專科中醫(yī)特色鮮明，具有堅實的理論基礎(chǔ)、豐富的臨床經(jīng)驗，主持多項國家級、省部級課題研究，呈現(xiàn)較好的發(fā)展趨勢。（2）小兒脾胃病研究

本研究方向主要以泄瀉、厭食、腹痛、積滯等常見脾胃病為主研內(nèi)容，采用中醫(yī)傳統(tǒng)治療方法如推拿、捏脊等，臨床療效顯著，具有鮮明的中醫(yī)診療特色和優(yōu)勢，主持參與多項課題研究，具有良好的科研基礎(chǔ)。（3）小兒心肝疾病研究

本研究方向以抽動癥、多動癥、兒童鉛中毒等疾病的研究為主攻方向，探討中醫(yī)藥對小兒心肝疾病的證治規(guī)律，減輕疾病對兒童身心生長發(fā)育的影響，突出中醫(yī)藥有效、安全、副作用少的優(yōu)勢，具有良好的研究基礎(chǔ)。（4）小兒腎系疾病研究

本研究方向主要以腎病綜合征、腎小球腎炎、紫癜性腎炎、遺尿等小兒腎系疾病為主研內(nèi)容，采用中醫(yī)藥治療方法與手段可提高臨床療效，減輕西藥的不良反應(yīng)，提高患兒的生活質(zhì)量，具有鮮明的中醫(yī)診療特色和優(yōu)勢。（5）中醫(yī)兒童保健學研究

本研究方向以中醫(yī)理論為基礎(chǔ)，運用中醫(yī)傳統(tǒng)方法，通過中醫(yī)藥的預防為主，防治結(jié)合來達到保護和促進兒童身心健康的目標。積極倡導中醫(yī)“治未病”的健康理念，對治未病的方法和手段不斷探索研究。（6）兒童急癥的中醫(yī)藥研究

本研究方向以小兒高熱、驚厥等兒科常見急癥為主研內(nèi)容，采用中醫(yī)藥多種治療方法如中藥灌腸、小兒推拿等，進行科學研究，并探索新制劑的臨床推廣應(yīng)用，以提高臨床療效。

3．學科隊伍建設(shè)及導師代表簡介

本學科導師組由11名導師組成，分別為秦艷虹教授、劉小渭主任醫(yī)師、范梅紅主任醫(yī)師、薛征主任醫(yī)師、王晉新主任醫(yī)師、馬華教授、楊碩平教授、方琪瑋主任醫(yī)師、張鎂硒主任醫(yī)師、孟亞靜副主任醫(yī)師、段愛旭副主任醫(yī)師。學術(shù)學位指導老師7人，專業(yè)學位指導老師5人。

學科帶頭人秦艷虹，女，醫(yī)學碩士，教授，主任醫(yī)師，碩士生導師。現(xiàn)任山西中醫(yī)學院中西醫(yī)結(jié)合臨床學院副院長，附屬醫(yī)院兒科主任，兒科教研室主任。為第三批全國優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才，山西省學術(shù)技術(shù)帶頭人。同時兼任山西省中醫(yī)藥學會兒科專業(yè)委員會副主任委員，中華中醫(yī)藥學會兒科分會常務(wù)委員，全國中醫(yī)藥高等教育學會兒科教學研究會常務(wù)理事，世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會兒科專業(yè)委員會常務(wù)理事。任國家自然科學基金委評審專家，《中國中西醫(yī)結(jié)合兒科學》、《中醫(yī)兒科雜志》編委。2009年被山西省教育廳評為 “山西省教學名師”。2010年被評為山西中醫(yī)學院附屬醫(yī)院“首屆名醫(yī)”。從事兒科教學、科研、臨床工作三十年，在長期教學實踐中，形成獨特而有效的教學風格，主講課程教學效果好，教學質(zhì)量高，學生評價優(yōu)秀。長期堅持臨床一線，擅長中西醫(yī)結(jié)合治療小兒肺系疾病及脾胃病證及兒科雜癥。主持各級各類課題11項，其中國家自然科學基金2項，發(fā)表學術(shù)論文20篇；主編、參編專業(yè)著作共20部，共計約80萬字。2009年被山西省教育廳授予“ 山西省教學名師”稱號。2010年被山西省衛(wèi)生廳，山西省糾風辦授予“2010度醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)先進工作者”。2011年被評為山西中醫(yī)學院附屬醫(yī)院“首屆名醫(yī)”。2011年被評為山西中醫(yī)學院“教書育人黨員標兵”。4．學科特色及優(yōu)勢

學科在長期學科建設(shè)過程中形成了穩(wěn)定的研究方向，小兒肺病、小兒脾胃病、小兒心肝病為主研究方向。研究內(nèi)容均為中醫(yī)兒科的優(yōu)勢病種，具有鮮明的中醫(yī)特色。研究所取得的階段性成果在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平。在長期的臨床、教學、科研工作中，圍繞主要研究方向形成多個優(yōu)勢病種，并形成中醫(yī)專病專科特色鮮明、臨證突出賈六金學術(shù)思想、積極倡導綠色療法、開展教育教學研究等學術(shù)特色。

學科導師經(jīng)驗豐富，多數(shù)導師從事中醫(yī)兒科醫(yī)教研工作近二、三十年，具有深厚的理論水平，豐富的臨床經(jīng)驗和較強的科研能力，工作認真負責，有良好的組織協(xié)調(diào)能力，可保證學科培養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展。5．培養(yǎng)條件與實踐基地建設(shè)優(yōu)勢教學科研成果

我學科研究生培養(yǎng)主要依托于山西中醫(yī)學院中醫(yī)兒科學二級學科，為國家中醫(yī)藥管理局、山西省中醫(yī)藥管理局重點建設(shè)學科。實驗場所主要依托山西中醫(yī)學院科研實驗中心，可提供必要的實驗設(shè)備。附屬醫(yī)院兒科科室有專用場地，有國家中醫(yī)藥管理局建設(shè)項目賈六金名老中醫(yī)工作室，中醫(yī)兒科外治室，并有專科治療儀器設(shè)備，廣泛應(yīng)用于兒科多種疾病的診療。臨床實踐除在附屬醫(yī)院兒科外，還依托省中醫(yī)院兒科、山西省人民醫(yī)院兒科、山西省兒童醫(yī)院，均為三甲醫(yī)院，為臨床實踐提供有力的保障。

學科成員主持參與國家級省部級科研課題多項，其中有國家自然科學基金2項，研究所取得的階段性成果在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平。學科重視教學研究與改革，近五年主編、參編了多部教材，如主編21世紀高職高專教材《中醫(yī)兒科學》，該教材為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。副主編《中醫(yī)兒科學》案例版教材，參編《新編中醫(yī)兒科學》、《兒科臨床實習指南》、《中醫(yī)兒科學》（全國普通高等教育中醫(yī)藥類精編教材）、《中醫(yī)兒科學》（高等中醫(yī)藥院校教學參考書）、《中醫(yī)兒科學》（新世紀全國高等中醫(yī)藥院校創(chuàng)新教材）。重視課堂教學質(zhì)量，引入先進的教學手段、多樣化的教學方法，優(yōu)化教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，把課程建設(shè)目標與人才培養(yǎng)目標有機地結(jié)合起來。2012年成功申報國家中醫(yī)藥管理局“十二五”中醫(yī)藥高等教育教學改革研究課題。2013年承擔的《中醫(yī)兒科學》被評為山西省精品資源共享課程。

6.學科發(fā)展以教學、科研、臨床三位一體，努力培養(yǎng)中醫(yī)兒科高級人才和師資隊伍，提升臨床診療技術(shù)。穩(wěn)定現(xiàn)有研究方向，積極開拓新領(lǐng)域的研究，立足全省，面向全國，把中醫(yī)兒科學科建設(shè)為省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)中等偏上水平的重點學科。