第一篇：2013年秋季學期水井德育工作計劃

2013年秋季學期

德 育 工 作 計 劃水井小學 二Ｏ一三年九月一日

2013年秋季學期水井小學

德育工作計劃

據蘇甲中心校對德育的總體要求，并結合我校實際，擬定我校的德育計劃如下：

一、成立德育領導組

組長：陶晗

副組長：錢仕海

成員：各班班主任

二、師生師風建設

繼續以“保持共產黨員先進性”為龍頭，以“保先”成果為起點，認真學習“三個代表”重要思想及“八榮八恥”，充分發揮黨支部的先鋒模范作用。要求黨員教師起好步、帶好頭，以高昂的斗志，堅定的信心教好書、育好人，每周堅持政治學習，學習內容為《教師法》、《教育法》、《義務教育法》，并結合當前時勢認真組織學習國家的法律法規、方針、政策，以及昭陽區《教師十不準》，通過每周的政治業務學習使我校教師知榮辱、明廉恥，保持團結協作，積極進取，艱苦奮斗，愛崗敬業，無私奉獻的優良傳統和作風。切實提高我校教師的政治業務素質、道德素質和法律意識。

三、構建德育工作網絡

在德育領導小組的帶領下，將德育工作貫穿于教育教學的全過程，努力培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想情感和良好品德，遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下初步的、良好的思想品德基礎。

在學校的德育教育中，充分發揮少先隊組織的先鋒模范作用，本期我校的德育教育通過開學典禮、學前教育、國旗下的講話，班刊、班會、校會、慶“國慶”、家訪、家長會等多種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、弘揚民族精神等教育，從規范師生的行為習慣做起，培養全體師生良好的道德品質和文明行為，并開展優秀班集體，優秀班干部、三好學生、優秀少先隊員的評選活動激勵學生，培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、審美觀、價值觀，逐步形成良好的道德品質和行為習慣。

始終把德育工作放在首位，遵循兒童身心發展規律，提高教師的思想道德素質，使學生養成良好的形為習慣，學校德育工作健康發展，為全體師生創造良好的學習和生活環境。

水井小學

二Ｏ一三年九月一日

第二篇：2011秋季學期德育工作計劃

武定縣田心小學2011學年秋季學期德育工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中小小學德育大綱》為指導，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷加強和改進我校德育工作，強化責任，講求實效。重點加強對學生五個方面的教育，即理想教育、民族精神教育、養成教育、誠信教育、遵紀守法教育，努力提高教師育人水平和學生思想道德素質。

二、具體工作：

1、加強領導，層層明確職責，努力抓好德育隊伍建設。

⑴、進一步健全德育工作領導小組，李錦榮校長親任組長，繼續構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。切實轉變育人理念，以提高班主任業務素質為突破，以師德規范為核心，健全和完善班主任工作考評機制和激勵機制，大力加強隊伍建設，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作者隊伍。

⑵、切實強化制度建設。健全并嚴格執行以下7項制度：學校德育工作目標責任制、德育工作例會制、班主任工作調研制、德育工作考核制、先進班集體和優秀班主任評比制、學生重大事件和突出事件報送制、德育工作檔案制。

⑶、按照小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，積極探索和構建“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。每月安排一次校內德育工作專項調研并考核，各校點每學期至少組織一次班主任工作經驗交流會。通過加強過程性管理，規范教職工的育人行為，促進學校德育工作的有效展開和工作質量的提高。

⑷、制訂班主任教師的培訓計劃，認真開展新上崗班主任培訓活動，加強檢查制度，嚴格考核制度。著力提高德育工作實效。強化“以人為本”思想，改進教育方法，突出自主、參與、體驗、自我教育、自我提高的德育途徑，積極開展適合學生身心發展特點的形式多樣、內容豐富的教育和實踐活動，努力將德育內容和要求內化為小學生正確的人生觀、價值觀和良好的道德品質。積極加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途經新方法，不斷總結和提升德育工作經驗和特色，樹立一批在創新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班級和先進教師。認真落實有關政策和規定，優先保證班主任的評優評先和職稱晉級，努力激發班主任的工作積極性和主動性。

⑸、扎實做好師德師風建設工作。充分認識教師職業道德建設在學校德育工作和全面推進素質教育中的重要作用，將教師職業道德建設放在隊伍建設的突出位置，常抓不懈。通過明確要求、宣傳教育等方式，大力弘揚四種精神：對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創造精神。定期開展師德師風民主評議活動。堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為，堅決杜絕對學生的人身攻擊和人格侮辱等任何隱性傷害現象。

2、強化學習，注重實效，提高德育理論修養。

⑴、明確學習重點。深入學習中共中央辦公廳國務院辦公廳下發的《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《中小學德育大綱》、《中小學德育工作規程》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學心理健康教育實施意見》、《公民道德建設實施綱要》等有關政策文件；學習新課程關于思想品德教育的有關新規定和新要求；學習校內外德育工作的新實踐和新經驗。

⑵、建立學習制度，改進學習方法。通過撰寫班主任德育案例、組織班主任研討、舉行班主任培訓等多種形式，提高學習質量，提高德育理論修養和業務水平。

⑶、明確學習目標。一是轉變觀念，牢固確立“以人為本”的思想，將“思想品德素質是最重要的素質”的要求，落實到教育工作的全過程和學校工作的各個環節；二是進一步明確德育工作的指導思想、主要任務、重點工作；三是促進德育工作方法的提高和改進。通過廣泛和深入的學習，使所有教職工對德育工作的重要性有一個更加深刻的認識。

3、突出重點，狠抓落實，整體提高學生的思想道德素質。

⑴、按照《中小學德育大綱》和《公民道德建設實施綱要》要求，遵循整體銜接和不同教育階段各有側重的原則，大力開展公民道德建設活動。要從行為習慣養成入手，重點開展社會公德教育、“五愛教育”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義）、社會生活和常識教育。培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識、以及分辨是非的能力，從小養成好品德。積極開展革命傳統教育、前途理想教育、艱苦奮斗教育、誠信教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚和培育民族精神。

⑵、按照縣教育局的具體要求，深入實施心理健康教育。進一步增強心理健康教育的科學性、計劃性、規范性和實效性，做到“時間、師資、教學內容”三落實。要針對學生人際交往障礙、成長困惑等問題，廣泛開展群體輔導或個別輔導活動。

⑶、進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強小學思想品德課的教改力度，繼續抓好學科教學滲透德育的研究；德育領導小組分工，3

跟蹤督促班主任認真上好晨會課和班隊課，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發揮課堂教學主陣地的育人功能。

⑷、積極開展有益于小學生健康成長的德育活動。結合少先隊建隊紀念日，學校大隊部也將開展相關活動，主要有新生入隊儀式、大隊干部競選、大隊干部就職、隊知識講座等一系列的活動，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育隊員們聽黨的話,愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才,做共產主義事業的接班人,展現新一代少先隊員的風貌。

⑸、進一步加強校園文化建設?；罅饨ㄔO好學校物質文化、精神文化和制度文化，化大力氣抓好班級工作，重視對班級工作的檢查、考核、展示和激勵。努力把學校建設成為弘揚正氣，團結友愛，奮發上進的精神文明建設的重要基地。

三、具體工作安排： 九月份：

1、制訂學校德育工作計劃及班主任工作手冊。

2、開學典禮、軍訓、內務整理。

3、結合一月一主題、一周一規范，制定每周、每月工作重點，在開學第一周內以班級為單位組織學習《田心小學學生一日常規》。

4、開展“尊師重教、愛班愛校”系列活動

5、慶祝教師節系列活動。

6、以校點為單位組織班主任工作例會。十月份：

1、開展“遵紀守法教育”系列活動、聘請法制副校長開展教育講座活動。

2、少先隊建隊日系列活動。

3、德育常規調研。

4、大隊輔導員觀摩、培訓 十一月份：

1、“誠信教育”系列活動。

2、家長學校活動。

3、校班主任工作例會。十二月份：

1、“養成教育”系列活動。

2、校班主任工作例會。

3、紀念“一二·九”活動。

4、“展望2012”主題班會。一月份：

1、開展“理想信念教育”系列活動。

2、校班主任工作例會。

3、班主任（輔導員）經驗交流會。

4、評選、表彰行為規范優秀班級、優秀學生、優秀班主任。

7、布置寒假德育活動。

6、學校德育工作總結。

武定縣田心小學德育工作領導小組

2011年8月26日

第三篇：2014年秋季學期德育工作計劃

金平二小

2014年春季學期德育 工 作 計 劃

一、指導思想

以黨的“十八大”精神和中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導思想，堅持“育人為本，全面發展”的工作理念，緊緊圍繞學校德育工作目標，遵循學生身心特點和成長規律，以習慣養成教育為切入點，以校園常規管理為重點，深化學生品德教育，以愛國主義教育、規范教育、法制教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動為載體，創新性地開展各種實踐體驗活動，使學校德育工作邁上新臺階。

二、工作目標

1、加強德育工作隊伍建設。

2、狠抓學生的行為習慣養成教育，促進學生健康成長。

3、積極開展德育實踐體驗活動，促進學生全面發展。

三、工作要點

1、對班主任、輔導員以及班、隊干部進行業務培訓，提高他們的業務能力。

2、做好常規管理工作。積極開展主題鮮明、形式新穎，內容健康向上的班、隊會；加強對學生日常行為規范的檢查、量化評比，促進班級建設，充分發揮全員育人的作用。

3、以主題班隊會、紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄、各種文體活動為載體，加強“文明禮儀”教育活動，培養學生的集體榮譽感和團 結、進取的精神及審美意識。

4、利用好“家、校、社會”三維網絡教育合力。

四、具體工作

1、加強德育工作隊伍建設

利用好以學校校務會、各班正副班主任、家長學校委員會、社區等為一體的多維德育網絡，增強德育工作的實效性。

繼續實行校務會領導班子“一對一”掛勾班級責任制，積極發揮學校德育工作領導小組的作用。

用好一月一次的班主任、輔導員會議，并對他們進行業務培訓，教會他們科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理，提高他們的理論水平和管理水平，增強他們的工作責任心。

加強班、隊小干部的工作指導，促使他們成為老師的得力小助手，讓他們帶動更多的同學一起進步。

2、狠抓常規教育

以班隊會、班隊干部會議、校會、升旗儀式等為契機，開展形式新穎、主題鮮明的教育活動，通過對學生日常行為規范的檢查、量化評比，促進班級建設。

每學期初，各班利用班、隊會認真組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《二小學生一日常規》和自定班規，狠抓文明行為習慣的養成教育。通過“文明禮儀”主題班、隊會的開展，使他們懂得生活禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、社交禮儀，教育他們在家當好孩子，在校做好學生，在社會是個好少年。倡導全體學生在校園內形成用普通話交流、師生間相互問好、生生間禮貌交流等良好習慣； 并在上下課、課間、集會、活動時楔入文明守紀的教育；把愛護校產、愛護群眾財產、愛護公共設施的教育深入到每一個學生的心靈，創建文明班級，培養文明學生。

同時加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

做好一月一次的“我是校園星”評比活動，鼓勵學生爭當優秀；做好一周一次的班級量化評比活動，促進學生量好習慣的養成。

3、加強陣地建設，發揮德育的陣地作用

加強對紅領巾廣播站播音員、鼓號隊、板報宣傳組、監督崗等人員的培訓，發揮好校會、升旗儀式、“紅領巾”校園廣播站、櫥窗、黑板報等德育陣地的作用，積極為學校創造良好的育人環境。

4、深化主題教育，加強德育實踐

（1）繼續抓好升旗儀式，深化愛國主義教育。對旗手、升旗手、鼓號隊等人員進行嚴格訓練，精心組織和規范每周一的升旗儀式和國旗下講話。

（2）以“婦女節”、“植樹節”、“清明節”、“六一兒童節”、“勞動節”、“教師節”、“國慶節”、“建隊日”等節日為契機，積極開展各種主題教育，對學生進行愛國主義、革命傳統、中華傳統美德等教育，傳承中華民族的美德。

（3）以活動為載體，積極開展豐富多彩的德育教育實踐活動。以少先隊活動為載體，進一步開展學習雷鋒、節約能源、廉潔文化、理想信念、民族精神、文明禮貌和行為規范養成等教育活動，進一步增強德育意識。

5、重視“家、校、社會”三維網絡教育合力。

充分重視家庭、社會與學校教育的配合，形成德育教育的合力，對學生進行全方位的素質教育。如，利用家長學校召開家長委員會議，共同商討教育孩子的方法措施；邀請教經家驗豐富的家長進行家教經驗交流；邀請校外輔導員做法制、道路交通、消防、飲食、毒品預防、環保等知識教育；加強老師與學生家長的交流與溝通，做好學生家訪工作；加強住校生的工作管理，每學期定期召開一次或兩次的住校生家長會議，或帶住校學生到軍營學習內務整理，接受國防教育。

6、重視學科的德育滲透。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

7、加強學困生、問題學生、受助學生的思想教育工作。重視學困生和問題學生的心理健康教育，幫助他們解決思想上和學習上的困難，使他們迎難而上。

定期召開受助學生會議，教育他們懂得感恩，學會自強，努力學習，力爭用優異的成績回報關心自己的每一個人。受助學生的資金做到收支平衡、?？顚Ｓ?。各班輔導員指導好學生為資助方寫感謝信。

在開學期初，組織這部分學生觀看有關“好少年”的視頻，給他們一些正能量，從思想上給他們正確的引導。

8、表彰優秀，鼓勵先進。

樹立和宣傳先進典型，積極開展學評優活動?！傲弧眱和?進行“優秀少先隊輔導員”、“優秀中隊”、“優秀少先隊員”、“優秀少先隊干部”、“優秀鼓號隊員”、“優秀播音員”、“優秀班干部”的評選表彰活動。

9、德育工作月安排：

二月：

1、開學典禮。

2、學前教育。

三月：

1、開展“文明禮貌月”、“學雷鋒”活動。

2、三八節“感恩”教育活動。

3、養成教育活動。

4、召開家長委員、住校生家長會。

5、班主任、輔導員培訓。

6、召開學困生、問題學生、受助學生家長會，開展學困生、問題學生、受助學生思想教育活動。

四月：

1、“清明節”民族傳統教育活動。

2、道路交通安全教育。五月：

1、“勞動”教育活動。

2、愛國主義教育活動。

3、“母親節”感恩教育活動。

六月：

1、慶“六·一”活動。

2、“父親節”感恩教育活動。

3、迎考準備。

4、評選優秀。

七月：期末總結。

八月：“快樂假日”暑假活動。

九月：

1、開學典禮，表彰先進。

2、養成教育、安全教育、傳統禮儀教育

3、培訓班、隊干部。

4、召開家長委員、住校生和一年級新生的家長會。

5、開展“尊師”活動。

6、班主任、輔導員培訓。

7、召開學困生、問題學生、受助學生家長會，開展學困生、問題學生、受助學生思想教育活動。

十月：開展“慶國慶”、“慶中秋”、“十三”建隊日紀念活動。十一月：文明禮儀、安全教育、養成教育活動。十二月：做好迎考復習，期末總結。一月：開展“寒假旅行記”活動。

二0一四年二月十九日

第四篇：2016年秋季學期德育工作計劃

馬街小學2016年秋季學期德育工作計劃

一、指導思想：

以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，繼續深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習慣的養成教育為主線，以培養良好的行為習慣、愛國愛鄉、創新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學生生活，突出人文關懷，發展學生個性，培養學生興趣特長，豐富學生校園生活，構建和諧校園，努力提高學校德育水平。

二、重點工作：

(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認識

“夯實基礎、強化德育”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創造人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關系。

(二)結合少先大隊部狠抓養成教育，精心組織主題教育月活動

1、積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動。重點組織如下幾項教育：一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚和培育民族精神教育。

2、切實開展養成教育。要從常規工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛生責任區的包干保潔制度，確保學校環境的整潔優美;樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。本學期，教導處與少先隊將確立養成教育課題實施方案,制訂計劃，加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。

3、著力加強法紀教育。切實加強法紀教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發生。

(三)提高課程意識，構建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要

重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育，激發學生愛國情感。

2、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的德育課程。

(四)優化校園文化，努力創造良好的育人環境

1、班級環境美化。班級環境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。

2、整治周邊環境。要密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環境，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大校園周邊環境的整治力度，努力營造有利于學生成長的安全、健康環境。

3、抓好少先隊工作。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作的少先隊活動，提高德育實效。

(五)注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力

1、加強德育隊伍建設。教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時規范教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結合行風評議活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2、加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

3、.加強學生干部隊伍建設。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自主管理能力。

4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯系。注重發揮家長委員會作用，密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協調、高效開展。

三、具體工作安排： 九月：

1．暑假活動總結表彰；

2．根據學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃；

3．深入開展學生常規的教育活動。組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》；

4．教師節感恩活動；―――出一期黑板報 5．中秋節親情教育活動； 6．理想信念教育； 7．一年級的養成教育;十月:

1、慶祝國慶，“感恩祖國“主題活動。2.慶祝建隊日暨新隊員入隊活動； 4．加強常規、安全教育;5.行為習慣教育，杜絕亂扔垃圾現象；

6、未成年人保護法講座。

十一月份

1、日常規范強化訓練。

2、“感恩生命”主題教育。

3、班主任工作例會。

十二月份

1、德育少先隊員評優。

2、繼續抓好“小學生一日常規”。

3、“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。

2017年元月

1、新年暢想。

2、班級工作總結、評比。

3、德育工作總結

第五篇：2011年秋季學期德育工作計劃

織金縣上坪寨鄉中學

（2011年秋季學期）

學

校

德

育

工

作

計

劃

織金縣上坪寨鄉中學

2011年秋季學期學校德育工作計劃

為全面推進素質教育，加強新時期的學校德育工作，落實以德治校的辦學理念，強化管理，爭先創優，培養德、智、體、美等全面發展的學生，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。根據《上坪寨鄉中學學校發展三年規劃》和《上坪寨鄉中學德育工作三年規劃》等工作方針，特制定本學期教育工作計劃。

一、指導思想：

堅持以養成教育為主線、以愛國主義教育為重點、以行為規范養成教育為基礎、以誠信教育為切入口、以生存教育為底線、依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，認真學習領會中共中央國務院頒發的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質的可持續性發展作為學校德育的重要目標。

二、工作要點：

1.以養成教育為主線，日積月累養成良好的作風和習慣。進一步落實以七年級 “邁好中學的第一步”、八年級 “邁好青春的第一步”、九年級 “邁好人生的第一步”為德育分層目標的學生養成教育體系。

2.以一日常規管理為主抓，細化各項學生及班級的常規管理。認真抓好各項檢查評比工作，促進各項一日常規工作的落實，規范學生的言行，使其養成良好的生活和學習習慣。

3.以“陽光教育”為主題，培養學生的情感、態度、價值觀。進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關系。堅持正面教育和引導，做好品行缺陷和貧困生的幫扶，以及后進生的轉化工作。

4.以愛國主義教育為重點，開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動，培養學生的社會責任感和感恩意識。

5.以師德師風建設為陣地，樹立榜樣。建立以德育人、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、共同育人，廉潔從教，為人師表，愛崗敬業的良好氛圍。

6.以校園文化建設為媒介，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育；而且制定明確的校紀、校風、校訓，對學生進行經常性的教育，積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環境中受到熏陶和感染。

三、具體工作：

（一）、抓常規德育教育，促進規范管理

1.抓好教師政治業務學習，提高每個教師的德育素質。我們要組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，以及學習名家名師和身邊的先進人物，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平，形成人人關心學生健康成長的育人氛圍。并建立健全一套完整合理的師德師風考核評價體系，讓學生參與監督教師、教師互相監督教師、學校考核教師為一體。

2.抓好行為規范教育，重視良好習慣的養成教育。落實衛生檢查評比制，堅持每日常規檢查：查兩操和早晚自習；查遲到早退和按時作息情況等。開學之初，各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《上坪寨鄉中學學生一日常規》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，以及校紀校規，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。新生要集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理能力。

3.抓好班會課，落實學校重拳工作。班主任老師要按照學校安排上好每一節班會課，及時傳達上級和學校的要求，宣傳有關的方針政策，布置好班級工作；多與家長聯系，加大家訪力度，了解學生在校和在家庭情況，對學生多鼓勵，多指導，少批評，少指責，切實減輕學生的心理負擔。

4.抓好升旗儀式，發揮思想宣傳作用。國旗下講話做到有計劃，成系統，弘揚愛國主義主旋律教育，嚴格執行《國旗法》，強化國旗教育，發揮國旗下講話的作用。

5.加強后進生的轉化，做好品行缺陷學生的幫扶，讓陽光照進孩子的心靈。后進生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重落實。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生流失。

6.抓好團支部活動，加強團知識學習。引導學生向團組織靠攏，要求各班成立團支部，定期開展活動，培養學生的遠大的理想和堅定的信念。

7.抓好校園廣播和校報工作。充分利用這兩個窗口，讓全體師生了解學校發展狀態，利用這兩個平臺展現學生特長，大力宣傳學校中涌現的先進人物，營造良好的育人氛圍。

8.加強宿舍管理，提高寄宿生文明習慣和生活素養。嚴格按《上坪寨鄉中學宿舍管理辦法》規范學生的文明習慣，提高學生的生活素養。加強寄宿生的

2管理和思想教育，使他們學會交友、相處，學會自理、自立，從而提高寄宿生的素養。同時，我們將進一步加強對有寄宿生的班主任和生活教師的監督管理，每周至少兩次深入學生宿舍及校外學生住宿處，發現問題及時與生活老師、班主任交換意見，及時處理解決。

（二）、創建和諧優美的校園環境, 努力創設全員育人的整體育人環境

1、抓好校園文化建設，創造良好學習環境。學校里名言警句、各項制度上墻，定期出好校報、宣傳櫥窗、班級黑板報等，并由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優化靜態文化氛圍；校園是否整潔、優雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，我校應把創建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，為學生提供一個整潔優雅、安靜舒適的學習和生活條件。

2、開展有特色的主題教育，組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：征文比賽、歌詠比賽、書畫比賽、運動會等，既使學生的意志、體質得到鍛煉，也展現學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。

3、用好校園廣播站、班級黑板報、宣傳櫥窗、校報等宣傳陣地，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育；對學生進行全面教育，真正做到學校無小事，事事教育人，學校無閑處，處處教育人的育人氛圍。

四、其他工作

1、對《斯拉河》校報復刊，啟動校園廣播，做好學校各項工作的宣傳與展示。

2、開展學生衛生常識教育、體檢、飲食、飲水等疾病防控知識的教育與管理。

3、開展對學生交通、人身安全與法制方面的教育。

4、加強學校食堂、小賣店的管理工作。

5、抓好學生會建設及開展豐富的學生社團活動。

6、做好平時文字材料的歸檔、積累、整理，為迎接年終檢查工作奠定基礎。

附： 二0一一秋季學期學校德育工作活動計劃

九月：開展“行為規范月”養成教育活動。

1.上旬：

①.黑板報、班刊等校園文化建設。

②.各班組織學習《一日常規》、《守則》、《規范》以及校規校紀等。③.政教處結合“教師節”開展尊師活動。

2.中旬：

①.各班建立家校聯系卡。

②.全校教師大行動，深入走訪校內校外寄宿學生，對他們的生活、學習環境具體了解、關心和指導。

3.下旬：

開展關于行為規范月整臟治亂（班級和個人）、紀律、行為習慣、文明禮貌評比活動，在十天時間內集中對各班學生的衛生、紀律、行為習慣、文明禮貌做出評價。

十月：開展“愛國主義教育月”活動。

1.上旬：結合“十一國慶”，開展“愛我學?！鄙煅葜v及愛國主義教育月活動。利用班會對學生德育教育。

2.中旬：感恩教育活動

3.中下旬：專題教育（主題班會）。

七年級 “邁好中學的第一步”、八年級 “邁好青春的第一步”、九年級 “邁好人生的第一步”

十一月：開展“陽光教育”活動。

1.上旬：家訪活動。

2.中旬：紅包教育活動。

3.下旬：開展“守師德、正教風、樹形象 ”主題活動。

十二月：開展文體活動。

1.上旬：“12·9”運動會。

2.中旬：征文比賽、書畫比賽、歌詠比賽等

3.下旬：師德師風考核評價、各類先進學生評選。

2012年1月：組織期末考試，各種評優和品德評定，學生德育考核評定；期末考試；假期安全教育，發放告家長通知書。

二○一一年八月十五日