第一篇：職業道德建設活動方案

靈寶市氣象局2012年職業道德建設

活動方案

為進一步加強我局精神文明建設，推進職工道德建設深入開展，提升干部職工道德素質和業務水準，創建文明優質服務 “窗口”，促進和諧部門建設，推動靈寶氣象事業科學發展，特制訂本方案。

一、活動的指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，圍繞全年氣象業務服務目標任務，充分發揮部門政治優勢、組織優勢，以建設社會主義核心價值體系為主線，大力弘揚民族精神、時代精神和新時期氣象人精神，扎實推進公民道德建設，深入開展文明行業創建活動，促進職工文明素質和臺站文明程度新的提高，服務經濟平穩發展，促進社會和諧穩定。

二、活動的重要意義

道德力量是國家發展、社會和諧、人民幸福的重要因素。在單位加強社會主義道德建設，倡導踐行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范，形成良好人際關系，培育文明道德風尚，是建設先進氣象文化的重要內容，是貫徹落實黨的十七大精神、深入學習實踐科學發展觀活動的內在要求，是建設社會主義核心價值體系的重要任務。道德建設是一項長期的任務，貫穿氣象事業發展的全過程。在加快推進氣象業務現代化建設的同時，必須始終高度重視和加強從業人員的道德建設，使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。要發揚中華民族的優秀品質，弘揚社會發展進步的時代精神，以增強誠信意識為重點，加強職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德建設，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。要圍繞自身崗位業務工作，認真學習技術規章和規范，為做好汛期和全年氣象服務工作奠定堅實的思想道德和技術保障基礎。為全面完成年度各項工作任務，更好的服務“推動科學發展建設美好靈寶”作出新的更大的貢獻。

三、活動的內容形式

1、深入學習，加強武裝。進一步加強作風建設，學習基本道德規范、“四德”和“八榮八恥”基本要求，從道德根本的高度抓好踐行落實；學習氣象法律法規和各項業務技術規范，全面提升業務工作水平，推進文明服務“窗口”建設。

2、聯系實際，廣泛討論。結合查找不符合不適應科學發展觀的突出問題，從思想、文化、道德、制度的層面，運用多種方式、載體組織干部職工討論。要充分利用辦公網加強學習交流，在條件允許的情況下，可以采取“請進來，走出去”的方式擴大學習交流成果，明辨是非、注重自律和他律。積極培養和發揮本單位道德模范的引領作用，努力提升道德水準和層次。

3、立足工作，推動發展。道德建設貫穿長遠、重點推進，其最終目的在于推動發展、促進工作。要通過職業道德建設重點月活動，提高思想認識，推進學習實踐，立足自身實際，做好崗位奉獻，為錦屏氣象事業又好又快發展貢獻智慧和力量。

四、活動的要求

1、加強組織領導。各科室要高度重視，要根據活動方案，查找突出問題和制定整改措施，認真制定活動計劃，明確重點和目標要求，認真組織實施。黨員領導干部特別是單位主要負責人要自覺學在前面、做在前面，以模范言行為干部職工做出表率。

2、廣泛發動參與。在當前各項氣象業務服務工作較為繁重的情況下，要靈活運用各種有效的活動形式和活動載體，使教育、學習活動深入廣大干部職工，做到人人參與并做好考核工作，保證活動穩步扎實開展。

3、注重做好執行。要有效依托學習實踐科學發展觀活動，深入學習中央領導重要講話精神，加強學習力、提高執行力，保證學有成效。要進一步提高領導干部的黨性修養，增強責任意識、大局意識；提高工作能力，樹立優良作風。

4、突出活動成效。開展“職業道德建設”活動目的在于苦練內功、夯實基礎，更好地推進氣象工作，提升社會形象和群眾認知度。要把活動的落腳點放到自覺踐行科學發展觀上來，放到做好汛期氣象服務、重要節日氣象服務和重大災害性天氣氣象保障上，切實發揮氣象服務在“保增長、保民生、保穩定、促發展”的作用，更好地服務地方經濟社會發展。

5、加強內外宣傳。各科室要加強對開展活動情況的報道，宣傳本單位活動的動態、做法和取得的實際成效，在活動結束后做好總結工作。

第二篇：小學“教師職業道德”建設方案

小學“教師職業道德”建設方案

小學“教師職業道德”建設方案

小學 “教師職業道德”建設方案

指導思想：

為進一步加強教師職業道德建設，根據教育局有關文件的要求，擬在我校開展“職業道德教育”建設活動，具體實施方案如下。

一、參加人員：全體教職員工。

二、時 間：xx年全年。

三、宗 旨：

以“三個代表”重要思想為指導，以理想信念為核心，以倡導“志存高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的優良教風為目標，以提高職工思想政治業務素質和職業道德水

準為重點，弘揚高尚師德，全面實施素質教育，造就誠實守信、愛崗敬業、奉獻社會、忠誠于人民教育事業、讓人民滿意的教師隊伍。緊緊圍繞學校的建設與發展，把職業道德建設活動不斷引向深入，以嶄新的風貌迎接國家教委對我校的教學水平評估。

四、活動安排：整個活動分四個階段進行：

1、制定方案階段（4月）

2、宣傳發動、教育學習階段（5-8月）

利用政治學習時間，組織全體職工和工會會員，深入學習《教師法》、《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》和《公民道德實施綱要》等重要文獻及職業道德規范內容。

（2）拓展宣傳渠道，充分運用會議、座談、聯誼、知識競賽、等多種渠道，大力宣傳職業道德建設的目的和意義，大力宣傳體現時代精神的職業道德

行為和規范，引導和調動廣大教職工加強自身修養的自覺性、主動性和積極性，使職業道德建設深入人心。

（3）注意發現、總結并大力宣傳各個崗位上的先進典型、先進人物、先進事跡，用身邊的人激勵教職工，用身邊的事影響教職工，使廣大教職工學有榜樣，趕有目標。號召廣大教職工向先進學習，向榜樣看齊，養成良好的職業道德風范，形成職業道德建設的群體效應。

3、樹立典型、評先表彰階段（8月 ——12月）

（1）評選“三育人”先進工作者、職業道德標兵。

（2）及時總結先進事跡，組織現場觀摩；組織開展職業道德演講比賽，弘揚優良作風，塑造優秀師德風范。

（4）基層工會在12月10日前將“職業道德教育年”活動總結報學院工會，作為評選“優秀組織單位”的基本材料。

（5）表彰“三育人”先進個人、職

業道德標兵。

五、組織領導：

學校領導小組統一組織協調，工會成立有黨、政、工參加的領導小組具體負責活動。

六、要求：

1、職業道德建設，是社會主義精神文明建設的重要內容，是公民思想道德的重要組成部分，是培育“四有”職工隊伍的重要任務，也是先進文化建設的重要內容。學校是創新知識、傳播知識的基地，更是培養創新精神和創新人才的搖籃，在培育民族精神和培養創造型人才方面肩負著特殊的使命。加強學校廣大教職工的職業道德建設，既是時代的要求，也是當前思想政治工作和職工隊伍建設的重要任務。工會組織要緊高度重視，認真組織，周密安排，切實落實“職業道德教育年”各項工作，注意發現和總結職業道德先進典型和經驗，不斷提高我校師德建設的整體水平。

第三篇：教師職業道德建設活動實施方案

教師職業道德建設活動實施方案

為進一步提高我校教師的職業道德水平，增強教師廉潔從教、教書育人、為人師表的自覺性，充分調動廣大教干教師實施素質教育的積極性，促進未成年人思想道德建設，實現我校教育事業的跨越發展，經研究，決定在我校集中開展以師德承諾為主要內容的教師職業道德建設活動，現制定如下實施方案。

一、指導思想和目標要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹《公民道德建設綱要》和樹教育形象、創文明教育，辦好讓人民群眾放心滿意的教育為目標，以全面落實《中小學教師職業道德規范》為根本任務，以提高教師隊伍的整體素質為核心，以解決教師隊伍中存在的不能夠敬業愛崗、思想混亂、違反工作紀律和教育干部不務本、工作不扎實等不良現象為重點，以教師職業道德“兩個承諾”、師德宣誓和師德評議考核為主要形式，規范教師言行，打造誠信教育，使廣大教干教師時時處處做學生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識培養人，以科學的方法引導人，以高雅的氣質影響人，全面提高教育教學質量。

二、內容和方式

建立和完善師德建設三項工作機制：即師德承諾機制、師德評價和師德獎懲機制。

（一）師德承諾

1、面向社會承諾，主要采取的形式有：一是組織教師職業道德標兵或優秀教師代表，在公開場合或新聞媒體上舉行師德承諾宣誓儀式，并向全校或全街道教師發出承諾倡議。二是在學校顯要位置，教師辦公場所懸掛有關師德承諾內容的宣傳品。三是以學校為單位組織優秀教師代表或全體教師在學生家長或學生家長代表會議上宣讀承諾書。

2、面向學生承諾。凡是新上崗的教師或新調整了任課班級、任教學校的教師，在任教之前，學校都要組織教師面對新任教班級學生進行師德承諾，今后并將之作為必須履行的一個儀式固定下來。與此對應，學生就遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》向教師做好保證。

3、向教育事業宣誓。學校組織全體教師或教師代表向神圣而光榮的教育事業做出師德宣誓，增強教師的榮譽感和使命感。今后，每逢假期開學、教師節、校慶日等重大集體活動，學校都要組織教師宣誓，并將其作為履行的儀式固定下來。

（二）師德評價

1、教師互評。每個教職工對照《中小學教師職業道德規范》，結合自身實際認真查擺自身在師德師風方面存在的問題與不足，分析問題存在的原因，寫出書面剖析材料，制定整改方案搞好自查自糾。在此基礎上，以年級組為單位，每位教師根據承諾內容進行自講自評，教師間進行互講互評，要求每位教干、教師都要撰寫心得總結，教師間的互評可實行定性評議與定量打分相結合的方式，互評情況要做好記錄。

2、學生評價。學校按照師德承諾內容，制定學生評價教師的標準，為學生評價教師提供前提條件。學生對教師的評價可采取召開學生代表座談會、發放師德調查表等多種形式進行。

3、學生家長評價。發放師德調查問卷表，征求學生家長或學生家長代表的意見和建議。

（三）師德獎懲

將教師職業道德考核結果作為教師考核的重要組成部分，與評優樹先、職稱評聘和晉級晉職、黨員納新掛鉤，實行“師德一票否決制”，今后凡推評各級各類優秀教師、優秀教育工作者等榮譽稱號，凡師德考核不合格者，實行一票否決，一律不得列入評先樹優的對象。學校對于師德測評中滿意率特別低的教師要給予告誡，并限期改進。對違反師德承諾的教干教師，一經查實，將進行公開通報批評；對情節嚴重，造成惡劣影響的，要堅決將其調離教育教學崗位或教育系統。學校要禁止袒護和縱容違犯師德的行為，今后對有違犯師德行為的教師，一經查實，學校要在15天內做出處理決定，在全校和有關人員中通報，并報上級教育主管部門備案；愈期不處理或故意掩蓋事實真相的學校，要追究校長和分管負責人責任，視情節輕重給予相應的行政處分。

三、活動步驟安排

（一）宣傳學習發動階段（11月29日—12月19日）。各學校要把學習有關教育法規文件和各級關于師德建設的意見一并納入此次集中學習內容，制訂系統的學習計劃。以《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《嵐山辦事處教師行為七要八不準》、《嵐山辦事處學校領導干部廉潔自律若干規定》、《教育行政處罰暫行實施辦法》和《學生傷害事故處理辦法》等文件作為主要學習內容，認真組織教職工深入細致地學習研討，同時，隨活動的不斷深入，結合各自實際，及時豐富增加學習內容。要加大對教師的政治思想紀律教育和誠信教育，以信執教，以信立教，為人師表。要通過宣傳、學習，使廣大教職工明確自己的職責、權利和義務，從思想上真正意識到以德立身和以法施教的重要性和必要性，增強法制意識，轉變教育觀念，真正樹立起一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生的教育理念，積極創建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系、干群關系。集中活動期間每人學習筆記不能少于10000字，師德學習心得體會至少1篇（不少于1500字），學校建立起師德建設學習園地。

（二）自查自糾階段（12月20日—12月26日）。學校和教干教師都要突出圍繞教師在思想政治方面是否關心學校、熱愛集體、維護教育事業大局，完成各項工作任務，有沒有思想混亂、違反勞動紀律和抵觸組織的不良行為；在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行，在對待學生方面是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生；在思想品德方面有沒有以教謀私、追求吃喝玩樂、不思進取和誤人子弟的現象，有沒有向學生推銷資料、亂收費、有償補課、索要學生家長禮品、侮辱學生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌，適當得體，耐心細致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴，體罰和變相體罰學生，有損于教師形象和學校聲譽等問題。教育干部還應就自己的務本、服從意識進行深刻剖析。要對照檢查，深挖細找，逐一解決，認真改進提高。同時，學校領導要具體分工，采取調查問卷等方式，深入廣泛地征求學生和家長及社會對學校每一位教職工在師德方面的意見和建議，匯總分析作出評定，對反映出來的問題要及時向有關教職工反饋，并督促其認真整改。此階段，每一位教干教師都要寫出真正符合自己師德狀況實際的自查報告和整改決心書，學校匯總寫出本學校師德狀況報告和整改意見書。

（三）師德評價階段（12月27日—1月2日）。對學校、教干、教職工分別進行師德評價。根據《日照市中小學職業道德考核辦法》，教委負責對學校師德建設工作和教育干部的考核（教育干部師德實行二級考核，即學校考核和教委考核）；學校負責對本校教干和全體教職工師德考核。本階段教委和學校都要印制師德評價表，向教師、學生及其家庭、社會征求評定意見。學校要建立起教職工個人《師德記錄袋》，記載可分三個部分，即師德考核成績和表彰情況；師德問題來信來訪情況記錄；師德違紀處理經過等。各學校要將師德考核評價和師德檔案建設形成制度化、規范化，常抓不懈。

（四）總結驗收階段（1月3日—1月9日）。教委對學校師德建設集中活動工作進行檢查評估，并將專項成績記入學校工作考核評估成績中，學校也要就該項工作進行層層考核，納入級部、個人工作考核成績，并嚴格落實師德獎懲制度。

四、組織領導

要建設一所名校，必須有一流的師德作保障，要培養優秀的學生，必須有一流的師德做典范。教委成立活動領導小組，各學校也要相應成立活動領導小組，建立責任制，高度重視這次師德建設集中活動。要切實加強領導，提高認識，利用各種渠道，采取多種方式全面抓好教師隊伍的職業道德建設，要把活動開展與教師業務工作和政治業務學習結合起來，與學生監督、社會監督和學校領導班子監督檢查結合起來，把正確引導和自覺行動結合起來。要注重實效，切忌走過場、搞形式主義。要以此為契機，建立長效工作機制，建立健全各項規章制度，實現活動開展的正常化和規范化。要及時發現、培養、總結、宣傳優秀典型和先進事跡，營造良好的活動氛圍。

附：

（一）教師師德承諾誓詞（供參考）

（二）嵐山頭街道集中開展以師德承諾為主要內容的教師職業道德建設活動領導小組

二OO四年十一月二十日

附

（一）：

教師師德承諾誓詞

我作為一名教師，鄭重向大家承諾：

嚴格遵守教師職業道德，依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。日常工作中努力做到“十不”：

（1）不向學生散布違背四項基本原則和國家法律法規的言論；

（2）不從事第二職業或有償家教；

（3）不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生；

（4）不隨意指責、訓斥學生和家長；

（5）不向學生推銷任何商品或以教謀私；

（6）不接受學生或家長的宴請或饋贈；

（7）不佩戴易轉移學生注意力的飾物；

（8）不擅自缺課、調課、擅離職守；

（9）不在上課時間佩帶手機等通訊工具;（10）不在教學區或學生面前吸煙，不在工作日或課前飲酒。請大家監督。宣誓人：×××

第四篇：教師職業道德建設活動實施方案

教師職業道德建設實施方案

綠園區正陽小學

教師職業道德建設實施方案

為了適應新時期教育改革和發展的需要，貫徹落實市委、市政府《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》的工作要求，根據省教育廳《關于加強教師職業道德建設》和《長春市中小學教師職業道德規范》的文件精神，以辦好人民滿意的教育為目標，以規范教師行為為重點，結合本校實際，特制定師德工作實施方案如下：

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導，深入貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，全面推進素質教育，結合本校實際，切實貫徹《長春市教師職業道德規范》，以規范教師行為為重點，以教師職業道德先進典型為榜樣，以解決教師隊伍在師德方面存在的突出問題為突破口，切實加強教師隊伍建設，進一步提升全體教師職業道德的整體素養，提高教學質量和服務質量，促進學校又好又快發展，建設一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊伍。

二、目標與任務

1、加強領導，提高認識。

為加強教師職業道德建設，我校成立師德建設領導小組，充分認識加強師德建設的重要性和緊迫性。

2、加強理論學習，提高思想素質。

認真貫徹長春市教育局《關于進一步加強中小學教師職業道德建設的意見》，《綠園區關于進一步加強教師職業道德建設的實施意見》、《綠園區中小學教師師德行為準則及考核辦法》的文件精神。規范教師行為，提高法律意識，增強依法治校的能力和水平。

3、以活動為載體，師德活動月為契機，以“愛教育、愛學校、愛學生”為主題的“三愛”活動。查找教師中師德方面存在的問題，制定合理的整改意見，使之規范化，制度化。

三、工作措施

1．制定好師德計劃，進一步完善師德獎懲、考評機制。

2．加強師德培訓，認真學習《綠園區中小學師德建設表彰獎勵和懲戒處理辦法》和《教師行為十不準》、《教師職業道德規范》、《未成年人保護法》。記在政治筆記本上。

⒋加強班主任的培訓，提高班主任師德隊伍建設。⒌各辦公室懸掛中小學生教師職業道德規范，師德禁令。

⒍引入家長、學生，對教師的評價，采用對教師的調查問卷，注重師德過程考核，師德考核不合格者，考核定為不稱職，采取“一票否決”制，從嚴從快處理。

⒎表彰機制，發揮模范帶頭作用，及時表彰先進師德標兵。⒏樹立全員都是德育工作者 的理念。⒐發揮“陽光基金”專款專用實效性。

⒑禁止教師亂辦班，亂收費，在外兼第二職業，禁止體罰，侮辱學生行為。

四、組織機構： 組 長：王淑榮 副組長：孫桂榮 組 員：孔祥云 楊國忠 姜玉俠 孫麗娟 王淑娟 各學年組長

五、活動安排： 三、四月份：

1、制訂師德個人提高計劃。

2、學習師德相關文件及規定。

3、學習相關的法律法規文件。

4、師德座談會。五、六月份：

1、奉獻愛心“大手拉小手”活動

2、學習師德相關文件及規定。

3、學習相關的法律法規文件。七、八月份：

1、學習師德相關文件及規定。

2、學習相關的法律法規文件。

3、制定個人師德整改計劃

4、評選師德標兵。

5、師德工作總結。九、十月份：

1、學習師德相關文件及規定。

2、學習相關法律法規文件。

3、組織開展“萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬生”活動。

4、“陽光基金”扶貧助學活動。

5、優秀教師評選。十一、十二月份：

1、學習師德相關文件及規定。

2、學習相關法律法規文件。

3、師德論文。

4、典型師德標兵材料

5、召開全體教師自查自糾

6、師德工作總結。

第五篇：職工職業道德建設活動實施方案

水富管理所職工職業道德建設活動

實施方案

根據工會的統一部署，為了加強水富管理所工會工作，提升職工道德素養，深入開展“職工職業道德建設”活動。現提出如下活動實施意見：

一、開展“職工職業道德建設”活動的指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，堅持以改革創新為動力，以職工道德素質建設為重點，以增強職工學習能力、實踐能力、創新能力為目標，堅持以人為本，在推進職工隊伍知識化進程的同時，構建終身道德體系和團隊精神貢獻力量。

二、開展“職工職業道德建設”活動的總體目標

倡導道德素養理念，在提高職工的學習能力和實踐能力及創新能力的同時，塑造良好的道德素養，豐厚道德底蘊。營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會環境，促進人才隊伍道德素質建設，為各類品行兼優的人才不斷涌現和充分發揮作用奠定堅實基礎，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律、高素養的職工隊伍，為建立新型的社會主義新農村提供精神動力和人力資源。要熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，擁護黨的基本路線、基本綱領，有科

學、正確的世界觀、人生觀、價值觀，有良好的職業道德，甘于奉獻，拼搏進取精神。職工隊伍的思想道德素質、職業文明程度、科學文化素質和技術技能水平得到不斷提高。通過開展“職工職業道德建設”活動，使職工隊伍的道德素質得到提升，組織得到發展，社會、經濟效益得到提高，組織的創新力和競爭力不斷增強，進而形成團結力和戰斗力極強的職工隊伍。

開展“職工職業道德建設”活動，要以學習中華民族傳統美德、國家法律法規、文體活動等相互結合，在學習中完善自己、在活動中提升自己。

三、成立職業道德建設工作小組

黨委書記劉仁政任組長，副所長甘旭、郭禹任副組長，管理所各業務室、收費站、隧管所部門負責人為成員。

工作小組的任務是：落實黨委關于職業道德建設工作決定；制定職業道德建設工作的工作計劃；提出實施意見；擬訂相關制度等。召開一次職業道德建設工作小組會議。工作小組辦公室設在黨群股。

四、職業道德建設的內容

1.堅持正確的政治方向。學習宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，擁護黨的路線、方針、政策，自覺遵守《員工行為規范》等法律法規。全面貫徹黨和國家教育方針，積極實施素質教育，促進職工

全面發展。

2.熱愛職業。忠誠于事業，愛崗敬業，為人民服務。樹立正確的思想觀、價值觀，全面做好優質文明服務。自覺遵守公司及管理處規章制度，認真完成上級安排的任務，積極參與公益活動。

3.刻苦鉆研業務。樹立優良作風，堅持終身學習，努力增強實踐能力。積極開展各項技能比賽，努力改進服務水平，不斷提高各方面水平。掌握應對矛盾糾紛處理手段，積極開拓，勇于創新。

4.善于團結協作。尊重同志，胸襟開闊，相互學習，相互幫助，正確處理競爭與合作的關系。維護集體榮譽，創建文明風氣，優化工作環境。同事之間，光明磊落，真誠相待，不嫉妒他人；嚴于律己，寬以待人，誠實守信。

5.注重儀態儀表。穿戴整潔，樸素大方，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、煙頭，舉止文明；不打架，不罵人，不說臟話。在收費區域和辦公室內統一著裝；養成良好的衛生習慣。

6.文明禮貌待人。講話注意場合，使用禮貌用語，不損人格；尊重他人的宗教信仰和民族習慣，謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助有困難的人員和殘疾人；同事之間，正常交往，尊重人格。對駕乘人員態度和藹，有問必答。

7.做到勤儉節約。愛護公物，節約用水用電，生活節儉，不擺闊氣。

8.廉潔自律。秉公辦事，不循私情。辦事公道，一視同仁，廉潔奉公，恪盡職守，不行賄受賄、貪污腐化，不挪用公款。

五、職業道德建設的方法

1.提高職業道德素質，教育是基礎。組織生活、政治學習作為職業道德建設的主要途徑。要保證學習時間和學習效果。樹立愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會的職業道德觀念。

2.廣泛開展活動。把教育與實踐相結合，以活動為載體，吸取職工普遍參與，是加強職業道德建設的重要途徑。每位職工既是職業道德建設的參與者，也是受益者，要在活動中使人們自覺地得到熏陶。精神生活得到充實，道德境界得到升華。.精神文明創建活動。要在活動中充分體現職業道德建設的內容，把二者有機結合起來。創建活動要明確具體要求，制定落實措施，力求取得實效。

4.廣泛開展向典型學習活動。對在工作中涌現出來的先進集體、先進人物，要開展向他人學習的活動，從先進典的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、吸取力量，從而轉化為職工的自覺行動。

5.職業道德建設要與嚴格管理結合起來。要充分重視日常行為規范的教育，加強管理，規范操作，督促職工，按規

章制度規范自身行為，建立嚴格有序的工作秩序和優良的作風。

六、加強職業道德隊伍建設

1.職業道德建設的檢查、考核和獎勵。

（1）要把職業道德建設當做一項經常性的工作，常抓不懈。每年要結合工作總結，對每個職工的職業道德情況進行檢查、考核。要把職業道德建設作為雙文明建設工作的組成內容進行考核。

（2）每年要對職業道德建設開展得好的站所和個人，按照文明建設獎勵辦法給予獎勵；對不按規定開展工作的站所、個人進行懲罰。

2.相關文件

1.《關于深化改革全面推進職業道德的決定》；

2.《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》。