第一篇：關于農村民風建設第三階段工作安排

關于XX縣農村民風建設第三階段工作安排

根據縣委、政府《關于加強農村民風建設實施方案》的總體安排部署，我縣農村民風建設從2012年6月1日至11月30日為典型引領、示范創建階段，為扎實做好這一階段工作，現就安排如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落

實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義新農村建設，以社會主義核心價值體系建設為根本、思想道德建設為重點、法治教育為基礎、民主管理為手段、民生改善為動力、示范引領為抓手、基層組織建設為保證，加強農村民風建設，培育農村組織和工作者隊伍，發揮農村黨組織核心作用，完善村民自治制度，打造一批特點鮮明、形式多樣的農村民風建設典型示范點，發揮民風示范的引領帶動作用，進一步優化發展環境，促進社會和諧，推動經濟發展。

二、創建目標

（一）進一步加強黨風政風建設。各單位要突出重點，豐富形式，狠抓干部職工的思想道德建設，樹立人民公仆形象，狠抓工作作風，提升機關服務水平。一要結合“創先爭優”活動，重點開展“評星樹旗促民風”活動，引導各級黨組織、廣大黨員自覺向黨選攏，為人民服務。二要結合營造風清氣正的發展環境活動，重點查擺在思想領域存在的突出問題，深刻剖析原因，切實轉變觀念，一門心思想工作、全心全意謀發展。三要結合學習貫徹落實“三個問責辦法”，重點解決部分干部職工庸懶散軟等現象，切實做到發現一批，整改一批，鞏固提高一批。

（二）進一步加強培育典型示范。縣民風辦總體牽頭，六個工作組、各鄉鎮、各部門要相互配合，各有側重，整合資源，凝聚 1

力量，及時挖掘和樹立典型，適時總結和推廣典型。一要打造一批民風建設示范點。各鄉（鎮）要全面啟動“十星級民風建設模范戶”創評活動。每個鄉（鎮）要突出重點，以點帶面，全力以赴抓好試點村的評選活動。機關單位要結合工作實際，突出行業特色，至少創建一個民風建設示范點。在創建民風建設示范點過程中，既要體現代表性，更要突出先進性。要以民風建設示范點創建工作，在全縣范圍內掀起新一輪精神文明建設的熱潮。二要選樹一批先進典型。要廣泛了解基層民風建設的進展情況，準確掌握各行各業在加強民風建設活動中的先進經驗，感人事跡，深入挖掘這些典型案例，及時選樹一批先進人物、先進單位，積極采取各種形式進行宣傳教育，用身邊的人、身邊的事教育群眾、影響群眾。三要鞭撻社會不良風氣。要通過組織評比“后進村（社區）”，定期公開“政風行風落后單位”名單等形式，對社會上存在的不良現象和不良風氣，要采取有效措施予以制止和消除。要堅持教育和打擊并重的工作原則，充分發揮人民群眾的監督作用，突出新聞媒體的輿論功能，對負面典型公開曝光、重點監督，真正達到正面示范引領、負面警示教育的作用。

（三）進一步加強弘揚優秀文化。要突出民族文化和紅色文化，以文化引領人民群眾向善向好、回報社會。一要開展豐富多彩的文化活動。要逐步完善文化服務功能，認真抓好“三下鄉”、“四進社區”等主題文化活動。通過組織開展干部健身操比賽、歌詠比賽、職工籃球賽等活動，以群眾喜聞樂見的文化形式，雅俗共賞的文化活動，引領廣大干部群眾樹文明新風、做文明市民。二要打造特色鮮明的文化品牌。以突出民族文化、紅色文化這兩個品牌，著力培養和打造一批藝術家，編撰幾部能夠夠代表現XX文化的書籍，吸引更多的了解XX，關注XX。三要概況提煉出精準的“XX精神”。要在全縣范圍內廣泛開展“XX精神”征集活動，凝聚全縣人民、（四）進一步加強民主法治警示教育。要通過開展“法治村”、“平安單位”等創建活動，教育引導干部群眾守住道德底線，勿闖法律紅線，爭做守法公民。要緊扣“六五”普法這一主題，經常開展“送法律知識下鄉”活動，給老百姓解疑釋惑。深入開展“保社會平安”主題活動，做到宣傳教育不留死角，調查摸底不留死角，防犯打擊不留死角。要創新宣傳載體，有效利用手機、網絡等現代媒體，大力宣傳典型案例，特別要公開重大惡性犯罪事件的調查處理結果，震懾違法犯罪勢力。

（五）進一步加強惠民服務。要緊緊圍繞縣委、政府確定的2012年民生10項重點工程20件實事，把各項惠民生政策措施落到實處，以實際行動幫助老百姓提高生活水平。一要深入開展學雷鋒活動，發動機關單位對口幫扶生態移民，經常與移民對接，及時解決移民村的燃眉之急。二要結合全區正在開展的“下基層、解民憂、幫發展、促和諧”活動，組織發動機關干部，走到基層、沉入一線，接地氣、強政治、轉作風、提能力、解民憂，紓民困。要結合生態移民工程，穩步推進扶貧開發工程，大力發展后續產業，幫助移民走上致富道路，進一步夯實農村基礎設施建設。

（六）進一步規范村規民約。一要及時制定村規民約。按照在生態移民建立規范，向其他村社普及的原則，指導村社盡快制定出符合實際、切實可行的村規民約，并及時上墻公告，確保廣大村民的知情權。二要加強農村基層組織建設。以“黨的基層組織建設年”為契機，進一步強化農村基層組織建設，抓好新任村支部上崗培訓，開展“干事創業、富民強村”的教育實踐活動，建立健全統一規范的村民代表，監督組織和工作機制。三要加大村

規民約的監督力度。結合“民主法治村”建設，對村民進行不同程度的普法教育，使農村管理工作逐步從依靠行政手段向依靠法律制度轉變，形成村規民約人人知曉，共同參與、全民監督的體系。

三、工作要求

（一）加強組織領導。各鄉（鎮）、部門單位和六個工作組要充分認識農風建設典型示范創建工作的重要性和艱巨性，樹立全局觀念和長遠眼光，將典型創建工作作為推進全縣民風建設，提高城鄉一體化水平的抓手，真正抓緊抓實抓出成效。各鄉（鎮）、部門（單位）要發揮責任主體作用，制定切實可行的創建工作方案和分級實施計劃，按步驟開展創建活動。要加大農村民風建設典型示范創建工作的組織協調力度，切實調動各職能部門和街道、鄉（鎮）和部門（單位）參與農村民風建設典型示范創建工作，形成齊抓共管，整體推進農村民風建設的合力。

（二）加強工作落實。要狠抓農村基層組織建設，完善服務體制，探索多樣化民風建設模式。要全面加強農村民風軟硬件建設，完善基礎設施，夯實基層工作力量，為農村民風科學健康發展奠定堅實基礎。

（三）加強典型培育。結合區域特點，各鄉（鎮）要統籌安排，合理布局，區分城鄉結合部農村地區、集鎮中心村（社區）和傳統農村等不同類型，發揮不同社區的優勢，培育各具特色、類型各異的農村民風建設先進典型模式。通過創建工作，挖掘和樹立一批勇于創新社會管理體制和運行機制，并取得一定實效的典型，發揮典型引路作用，帶動農村民風建設工作整體水平的提高。

（四）加強投入保障。各鄉（鎮）、部門（單位）要高度重視農村民風典型示范、創建引領工作，以此為抓手不斷加大對農村社區建設的投入力度。要積極鼓勵社會力量對農村社區建設事業的捐贈和投入，逐步建立政府支持、社會力量捐助的農村社區發展資金來源渠道和長效機制。

第二篇：農村民風建設示范戶

農村民風建設的旗幟

趙興芳同志先進事跡材料

趙興芳，一個普通的人名字，一位平羅縣寶豐鎮寶豐村普通的農民，這樣的一個人和大多數四十多歲的人一樣，扮演著生活中不同的角色。在雙親面前，他是孝順的兒子；在妻子面前，他是頂天立地的丈夫；在孩子面前，他是慈祥的父親；在鄰里鄉親面前，他是“有事您說話”的熱心腸人。就是這樣的一個普通人，幾十年如一日踐行著一名黨員的誓言，用他的實際行動感染著身邊的一群人。

趙興芳是平羅縣寶豐鎮寶豐村二隊的村民，漢族，1963年2月出生，1989年6月入黨。自幼家貧，父親去世的早，生活的重擔全部壓在母親的肩上，因無力承擔學習費用，高中畢業便輟學在家。自小因病導致右腿殘疾，但他卻自立自強，憑借自己的努力改變生活的處境。為了謀生，2000年，他用僅有的一輛自行車開始走鄉串戶換大米，萬事開頭難，但他卻憑著不怕吃苦的精神走到了今天。如今，他不光為自己家蓋起了大瓦房，還一手幫扶兩個弟弟成了家，立了業。村民們時常說：“有這樣的一個哥哥，真是福氣啊！”他每每聽到，總是笑笑，他不善于表達，卻總在用行動來闡述自己的價值觀。

中國有句古話：“百善孝為先”，作為一個人，最先要學會感恩，學會感恩與父母。父母給了我們生命，又含辛茹苦的培養我們成才。在孝順老人這一點上，趙興芳和妻子為兩個孩子以及其他人做了表率。趙興芳的父親去世的早，母親吃盡苦頭，拉扯幾個孩子長大，經過歲月的洗禮和生活的磨難，現在已是年過古稀之年的老人了。為了照顧母親，趙興芳和妻子將老人接到家中，與自己生活在一起。從生活的點點滴滴出發，處處為老人著想，從來不讓老人跟著操心，趙興芳的妻子是以為普通的農家女人，不會表達感情，不會刻意的去渲染自己，可在丈夫的影響下，卻懂得感恩，懂得做一個善良的人，孝順的人。在村民們眼中，趙興芳的母親總是面帶著微笑，我想說，所謂的“養兒防老”，防的還有那“老有所依”的依靠。

在發揚風格方面，趙興芳總是一馬當先，凡是為村上出工出力的工作，他總是積極行動起來。不管是水利清淤工作，還是平時繳納的各種費用，總是不拖延。在今年的春秋水利清淤中，寶豐村新開農溝十二條，清淤斗溝三條，清淤農溝48條，處處都有趙興芳的身影。

2012年元月，經寶豐村黨支部研究，報鎮黨委、政府批準，趙興芳同志被選為寶豐村黨支部副書記。上任伊始，正趕上全縣的“戶戶通“工程，他就擔任起了安裝、調試、管理的工作。數九寒天，他從未抱怨過，只要村民有需要，他總是第一時間趕到，幫助村民解決難解的問題。最終在和其他村干部的共同努力下，在除夕之夜讓全村319戶村民，享受到了“戶戶通”惠民工程的福利。

今年三月份，根據鎮黨委、政府的安排，要對全村所有符合條件的房屋進行測量確權。這是一項艱巨的任務，在維持一周的測量中，他從未放下手中的尺子，拖著自己不方便的右腿，將全村近300戶的房屋進行了測量記錄。外圍的測量結束，又和其他村干部一起，對全村189戶符合要求的房屋進行繪圖，制作檔案。連續工作近一個月，加班是常有的事情。

“房屋確權”結束，接踵而來的是“土地確權工作，相比“房屋確權”而言，“土地確權”更是充滿了挑戰。趙興芳主動承擔起了測量的任務，每一塊每一塊的丈量，每一塊每一塊的走，全村997塊，共2119.5畝土地，他幾乎全部測完。對于四十多歲，腿腳不方便的人而言，能做到這些已經很不容易了。趙興芳也是個常人，也有累的時候，他學不會偷奸耍滑，更不懂得如何表現。累的時候，除了堅持還是堅持。也許，在眾多的村干部中，他是最平凡的那一個，是最不會表達的那一個，但他對待村上的工作卻是毫不含糊的。亦或者，在處理問題時，他還不能面面俱到，但他懂得拜村民為師，向村民學習的道理。

趙興芳所在的寶豐村是個回漢雜居村，村中回族占80%，身為漢族的他，一直很尊重回族的民族信仰，他帶頭不在村中養豬，帶頭與回族村民和諧相處。在處理日常村務時，對涉及到不同民族村民的利益時，總能做到公正公平。今年八月份，寶豐村五隊的清真寺側殿需要修繕，他主動參加到勞動中來，雖自身不是信教者，卻以一個信教者的標準要求自己。為寶豐村的民族團結做出了一份努力，今年寶豐村申報了自治區級的民族團結示范村，正是因為有了像趙興芳一樣的多數人的共同努力，寶豐村的民風才越來越好。

所謂舍小家為大家的品質，在趙興芳身上更是集中反映著。自從被選為村黨支部副書記，他就一心撲在工作上，自己一手操辦起的買賣也被耽擱了，經常有人主動打電話做生意，他多半因為沒有時間而拒絕了。為此，家人還有些不理解，覺得他太實誠了。可隨著時間的推移，家人漸漸明白了他的想法，也理解了他的工作。趙興芳和妻子生了兩個孩子，現在大兒子已經獨立生活了，還有一個女兒也在人生的道路上拼搏著。或許是受到了父親的感染，兩個孩子從小都特別懂事、孝順，當然，這也和夫妻倆良好的家庭教育分不開。

今年的六月份，對于寶豐鎮的村民是難忘的。六月份正是小麥成熟的季節，可偏偏就趕上了雨水天，一連好幾天都是陰雨綿綿，村中好多人家的田都被淹了，趙興芳看在眼里，急在心上。他和其他村干部一起，借來抽水泵，免費為村民排水，一連奮戰好多天。功夫不負有心人，村民的收成保住了，寶豐村六隊隊長劉文孝深有感慨的說：“還是黨的干部好啊！” 說起趙興芳，這一件件、一幕幕都記在大家的心里。雖然都是日常小事，可他總在努力將這些小事辦好、辦的讓村民滿意、辦的讓自己滿意。一個人的能力有大有小，可人貴在盡心盡力，一個人的生活難免有挫折磨難，可幸福就在于平凡中堅守，也許，這就是趙興芳及其家人給我們的啟示！

第三篇：民風建設

（一）民風是指一個地區廣大干部群眾共同表現出的一種道德風尚和精神風貌。民風建設是加強和創新社會管理的一項重要內容，也是構建和諧社會的一項基礎性工作。民風是構建和諧社會的重要基礎，是人類社會共同關注的話題。我們與外界打交道，首先要考慮民風。民風與我們每個人息息相關，聲聲共鳴。由于民風差異，不同地方的人有不同的聲譽。民風成了一個地方或一個人的重要標識或無形資產。

“風”，由自然條件造成的行為規范；“俗”，由社會文化造成的行為規則。風與俗，合稱為風俗或風俗習慣。所謂“十里不同風，百里不同俗”正反映了風俗因地而異的特點。所以，人們要“入境而問禁，入鄉而問俗，入門而問諱”。

民風有好壞之分。人們把好的民風稱之為“民風淳樸”，把不好的民風叫做“風氣不正”。淳樸的民風是善良人的樸素感情，它能引導人們行動和工作，使人在同別人交際時通情達理，在命運打擊下有鋼鐵般的意志，使各種感情趨于適中，使人們對自己的種種想法能心安理得。不良的民風是一個荒蕪不治的花園，長滿了惡毒的莠草。其中的惡毒性是一種狹隘意識的齷齪行為；一種感情用事的自我陶醉；一種墮落的逆反心理的頭腦發熱；一種藐視社會的狂妄自大。它扮演著不大光彩的不幸角色，表現著一種不肯安于道德的意志，一個經不起艱難痛苦的心，一種缺少忍耐的頭腦和一個簡單愚昧的理性。像一輛性能不太穩定讓人擔驚

受怕的馬路上的蹦蹦車，是人性的變異、扭曲和頹廢，是人類自身文明的瑕疵，是社會惡習風氣的延續。

民風中端莊的行為、優雅的舉止是一筆財富。習慣具有慣性，稍加注意，略加調控，可避免不良行為；任著性子不加收斂，無法擺脫不良習慣的惡性循環。在個人方面，常常是這樣：由于品性上有某些丑惡的瘢痣，或者是天性的土生土長的習氣，或者是某種脾氣達到了反常地步，沖破了理智約束和防衛，或者是某種習慣玷污了原來令人喜愛的舉止，這些人只要帶著上述一種缺陷的烙印，天生的標記或者偶爾的機緣，不管在其他方面如何圣潔，如何具備一個人所能有的無限的美德，由于這種特殊的毛病，足以勾銷全部美德。

良好的民風反對著狡詐。狡詐并非智慧，恰如調侃不等于幽默。狡詐是一種過度冒險的短期投機行為。誰要是被公認為是一個狡詐的人，也就等于被公認為是卑劣的人，誰要是被公認為是一個卑劣的人，幾乎一輩子都難以修復和扭轉人們的普遍看法。這一代價不僅在理論上得到反復證明，在人生經驗中也得到驗證。狡詐的人，就不能稱其為一個可愛可敬之人。狡詐的人，無論多么有才能、無論多么有學識、受過多么高的教育，身上總難免留有讓人大不放心的痕跡。狡詐是人類性格的退化。

民風的尺度是美德。逆境驗證著民風。逆境中的壓力可以成就一些人，卻也可能摧毀一些人。逆境中產生的過度的自卑會瓦解一個人的活力，蒙蔽一個人的眼睛，凍結一個人的熱情。逆境

如果缺少了堅韌和節制的支撐，會形成民風中的自卑自賤、自甘屈辱、自我陶醉的心理，或心理失衡，無錢看不起有錢，會仇恨富人，憎恨、破壞富有，或見錢眼開、盜竊、搶劫、據為己有等現象；一旦富有起來，又會不加節制，揮霍無度，造成浪費。

良好的民風是一種寬廣的胸懷。良好民風中流露著恢弘博大的氣質，不斤斤計較一時一際的得失，不好的民風往往流行著玩弄小聰明、小智慧、嘩眾取寵的俏皮，尖酸刻薄的挖苦，對小名小利的追逐，生活中看來微不足道的小毛病往往是內在氣質的表象。落落大方的恢弘氣質，不熱衷于飛短流長的閑言碎語，不沾染自私自利的煩躁和愁悶，我們的心靈就會像洞開的窗扉，惠風和暢。心靈的負荷減輕，那它就能容納、儲存人世間和宇宙間真善美的事物，而一個真正為真善美而癡迷、動情的人，那他就會對假惡丑有天性的反感，天生的排斥。

民風的時代性叫風尚。民風不同于風尚。民風要深厚，民風較定型，對風尚有制約作用。風尚是時尚，是流行，是潮流。歷代風尚的再現叫遺風，遺風的積淀形成了民風。民風的現實表現叫社會風氣。社會風氣受民風影響、制約；受輿論引導、變化；受政黨和政府引領、示范、帶動。

民風一經形成，便必然要陶冶它的每一個成員，使他們的思想、觀念、心理與生活實踐自然地符合它的要求與準則，民風廣泛直接地表現在人們的日常生活與日常思維中，表現在人們日常未經深思熟慮的、沒有理論化、系統化的、不自覺的驅使人們對

所遇事物立即做出反應的欲望、追求、情緒、習慣、意向、氣質、風度中，是理性與非理性、個體與群體的矛盾統一體，體現著一種“時代精神”和社會風貌。

（二）回鄉同心民風淳

同心的民風具有人類良好民風的基本風范。淳樸向善、明禮誠信、遵紀守法、團結友愛、包容平和”的優良民風。其主流表現形式：

一是淳樸和頑強。同心地處全區中部干旱帶，自然環境條件艱苦，但這里的人民并沒有被困難所壓倒，他們在與嚴酷的生存條件斗爭中，磨煉出了堅韌、豁達、樂觀、樸實、真誠的性格；在與命運的頑強斗爭中，堅守著自己“厚道自信”“勤勞質樸”的精神世界；在豐富的歷史文化積淀與現代文明的撞擊中，涌現出了馬和福、海小平、苗偉民等令人敬佩的先進人物，他們為這里的民風注入了堅強悲壯的色彩。

二是充滿著對美好生活的信念與期盼。祖傳的謀生手段在與大自然的搏斗中，人們的心靈不斷編織出一些新的期盼，并隨著時代的變遷不斷變遷、提升、在生產生活中刷新，火紅的年代營造著火紅的民風，同心民風中的思想觀念在與時俱進。特別是近年來，人們普遍重視子女上學，“再窮不能窮教育”“治窮治愚、治山治水”等思想深入人心；支持封山禁牧、支持“少生快富”工程；生態文明、環境衛生、公園、小區等方面的主人翁意識明顯增強。

三是回漢民族相互理解、相互尊重。同心歷來是一個多民族共同居住的大家庭，秦漢之際有匈奴、鮮卑部族，唐代的吐蕃、吐谷渾、突厥族，宋代的黨項族，元代的回族、蒙古族也先后定居預旺城、韋州城、同心城等地，清代滿族、漢族等民族也長期在境內居住。各民族長期共同生活和互相影響，創造了具有濃郁地方特色的歷史文化和民族文化。廣大回族群眾有著“謀生殷勤，急農重商；勤勞潔凈，熱情好客；負重拼搏，搶抓機遇”的傳統稟賦和“吃苦耐勞、敢為人先”的改革創新精神。改革開放以來，同心人的足跡遍及全國乃至周邊國家，廣納百家之長，為我所用，繁榮了一方經濟，為同心城贏得了“旱碼頭”的美稱。同心大力倡導回漢民族團結互助新風，在共同生活中相互關心、相互照顧，加深了民族感情，結下了深厚友誼；在生產經營中相互支持、相互幫助、相互學習，共同提高發展能力；在文化活動中相互交流、相互融合，增進了了解，深化了友情。這種獨特的民族情結為這里的民風增添了新意。

第四篇：民風建設

海原縣關橋中學民風建設實施方案

為認真貫徹落實中共海原縣委、縣人民政府《關于開展農村民風建設的意見》和《海原縣民風建設實施方案》和教體局《海原縣教育系統民風建設實施方案（海教黨發【2012】29號），切實加強我校民風建設，全面提高教職工職業道德素養，強化學校行風建設，增強民風建設的實效性，現就我校進一步加強民風建設制定如下實施方案：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照“抓黨風、帶政風、促民風”的總體要求，以社會主義核心價值體系建設為根本、以思想道德建設為重點、法制教育為基礎、民主管理為手段、民生改善為動力、示范引領為抓手、基層組織建設為保證，集中三年時間，著力建設“遵規守紀、明禮誠信、純樸向善、理性包容、民族團結、勤勞致富”的優良民風，進一步轉變干部作風，優化發展環境，促進社會和諧，努力建設和諧幸福新海原。

二、建設目標

按照縣委要求，我校開展民風建設主要圍繞教職工思想道德、工作作風、民主法制、文明法制、文明新風、服務民生、民族團結、優美環境等方面，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，教育廣大師生知榮辱、講誠信、守法紀、盡義務、講文明、樹新風、愛家鄉、樹形象，引導廣大師生明辨是非、懲惡揚善，提倡人們修身律己、平實做人，倡導人們積極向上、開放包容，鼓勵人們弘揚美德、文明友 善，努力形成“淳樸向善、明禮誠信、遵紀守法、團結友愛、包容平和”的優良民風。

三、建設原則

1、堅持正面教育，激發內在動力。通過開展豐富多彩、通俗易通、師生喜聞樂見的宣傳教育活動，使廣大師生了解社會主義核心價值體系的基本內涵，掌握良好民風的基本要求和民風建設的重要意義，切實增強推進民風建設的自覺性和堅定性，努力做到自我教育、自我完善、自我提高。

2、堅持因地制宜，解決突出問題。按照民風建設的總體要求、基本目標和主要任務，認真查找在民風建設方面存在的突出問題，分析影響良好民風形成的主要因素，制定凈化民風的具體整改措施，標本兼治，確保實效。

3、堅持創新載體，營造良好氛圍。緊密結合實際，積極探索行之有效、富有特色的活動方式和載體，廣泛聽取師生的意見和建議，充分運用各種宣傳渠道，加大民風建設宣傳力度，增強民風建設的吸引力、感染力和影響力，為工作開展營造良好的輿論環境。

四、建設內容

（一）實施思想道德建設工程

在我校廣泛開展社會主義核心價值體系宣傳為主要內容，以雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物為載體的民風建設大討論活動，全面查找并努力解決影響民風建設的突出問題，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善的基本道德規范，深入推進社會公德、職業道德、家庭美 德和個人品德教育，提高廣大教職工明辨是非丑惡的能力，推動形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的良好社會風尚和男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、團結友愛、禮讓寬容、守望相助的和諧人際關系。

（二）實施工作作風建設工程

1、轉變干部作風。深入開展學校作風整頓教育活動，堅決杜絕遲到、早退、無故缺勤等現象，有效杜絕擅自離崗、隨意串崗等行為。認真貫徹執行首問負責、一次性告知、限時辦結、服務承諾、出勤考核、責任追究等相關制度，實行效能問責。加強監督檢查，切實轉變干部作風，提升學校服務水平。

2、加強政風校風建設。深入開展“節約型學校”、“服務型行業”創建活動，嚴禁奢侈浪費、揮霍公款。嚴格執行財經制度和經濟工作紀律，壓縮辦公經費，強化審計監督，嚴肅查處各種違法違紀行為。按照“管行業必須管行風”的原則，將行風建設納入黨風廉政建設的總體部署，與糾風專項治理、創建文明單位、機關效能建設等工作結合起來，嚴格考核標準，健全體制機制。

（三）實施民主法制建設工程

1、深入開展法律“六進”活動。結合“六五”普法規劃，以開展“學法守法，與法同行”主題教育實踐活動為載體，進一步深化法律“六進”活動，穩步提高教職工學法、知法、用法、守法的自覺性。

2、深入開展推進民主法制建設。深入開展“民主法制新校園”創建活動，規范民主選舉、民主議事、民主管理制度和民主監督機制。積極開展文明校園、家庭民風評議等活動，引導教職工家庭成員開展 自我教育、自我管理、自我提高。

3、深入開展“平安校園”創建活動。按照縣委、政府和教育工委要求，積極開展“平安校園”創建活動，切實加強無毒校園建設工作。進一步預防和打擊嚴重暴力犯罪、多發性侵財犯罪等各種違法犯罪活動。

（四）實施文明新風建設工程

1、開展社會誠信創建活動。深入開展“誠信單位”、“誠信公民”評選活動，強化誠信為本的宣傳教育，使信用理念、信用意識、信用道德深入人心，調動廣大教職工參與誠信建設的積極性和創造性，全面營造“誠信為本，操守為重”的良好社會風尚。

2、開展“模范引領、示范帶動”活動。深入學習、正面宣傳各級各類道德模仿的先進事跡，引導廣大教職工及其家庭成員，向善向好、爭做好人、多做善事。

3、開展文化惠民活動。利用接對幫扶活動，積極開展馬列主義和中國特色社會主義理論教育，配合文化下鄉活動，開展經常性的“紅色經典大家唱”等群眾喜聞樂見的文化娛樂活動，滿足教職工精神文化需求。廣泛開展職工籃球、乒乓球、廣場體操比賽等活動，引導教職工形成自覺鍛煉、主動健身、追求健康的良好習慣。

4、開展“營造風清氣正發展環境”活動。加大宣傳力度，教育引導廣大教職工樹立“顧大局、講奉獻”的精神風貌，樹立“海納百川，有容乃大”的寬廣胸懷，樹立“開拓進取、敢為人先”的創業意識，自覺養成文明禮貌、誠信守法的行為習慣，形成“人人熱愛海原、人人關心海原、人人支持海原”的良好風氣。

（五）實施師德師風建設工程

1、加強“三觀”教育，提高教師思想政治素質

認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，學習貫徹胡總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴格遵守職業道德規范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。

2、加強師德教育，提高教師職業道德水平

認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，貫徹落實“海原縣教師十不準”、明確師德建設素質，使教師隊伍具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規范的職業素養。

3、營造良好氛圍，健全工作長效機制

積極探索新形式下師德師風建設的特點和規律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、毀人不倦、嚴謹治學、精業勤業，團結協作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、愛崗敬業的良好氛圍。

4、開展主題活動，落實建設具體措施

積極開展“比修養、比學習、比奉獻、比業績，爭創職業道德優秀、教育教學優良，學生家長滿意”的師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范”，扎扎實實開展“師愛進萬家”專題 活動。

（六）實施優美環境建設工程

圍繞“和諧校園”、“文明校園”、“園林校園”建設，大力開展綠化、美化、亮化、凈化活動，讓校園環境更加優美。以健康宣傳教育、環境衛生整治管理、公共場所和飲用水衛生監督、食品安全監督、傳染病防治等為工作重點，引導教職工養成良好的生活習慣，保持干凈整潔的社會環境。

五、工作步驟

（一）總體工作步驟

2012年，“全縣民風建設年”。認真抓好動員部署、調查研究、制定方案等宣傳啟動工作，大力開展民風建設大討論，積極開展文化活動促民風，廣泛開展典型模范樹評活動，掀起民風建設工作高潮。

2013年，“全縣民風鞏固提升年”。認真總結民風建設工作的創新做法和成功經驗，研究分析工作中存在的問題，進一步完善推進措施，鞏固和擴大民風建設成果。

2014年，“全縣民風建設長效機制建立年”。通過創新工作制度，完善體制機制，鞏固民風建設成果，推進民風建設制度化、規范化、常態化。

（二）2012年工作步驟：

1、廣泛發動、全民參與（1月1日——2月28日）

（1）制定方案。成立工作機構，制定工作方案，細化目標任務，召開動員會對學校民風建設工作進行部署。（2）廣泛動員。通過召開會議、發放資料、制作展板等形式，營造濃厚氛圍，發動師生投身于民風建設活動之中。

2、集中排查、整改提高（3月1日——9月30日）

（1）分析現狀。結合黨員結對幫扶活動，組織干部職工到基層聽取意見，了解基層民風現狀。通過個別訪談、問卷調查、設置意見箱等形式，廣泛征求村民的意見和建議。通過發放《民風建設現狀調查表》、撰寫民風建設調研報告等形式，及時掌握、認真總結民風建設現狀。

（2）自查自糾。通過廣泛征求社會各界對教育的意見和建議，采取多種形式，查找與發展形勢不相適應的思想、觀念、體制機制、思路、政策、措施、操作等方面存在的問題，并深挖根源。深入查找在思想觀念、能力素質、履職盡責和紀律作風等方面存在的突出問題。對征求的意見和建議進行認真梳理歸納，及時反饋，限期答復。

（3）整改提高。根據自查自糾情況，分類別、分層次制定切實可行的整改措施，明確整改目標和重點，確定整改時限及責任領導、承辦人，并采取適當方式予以公布。要組織開展民風大討論和各種文化活動，針對大討論活動和自查自糾過程中發現的問題，建檔歸類，逐條梳理，并從黨風、政風、行風、民風的高度深刻剖析原因，進行整改。在整改過程中，要公開做出整改承諾，接受黨員群眾監督，確保整改措施落到實處。

3、檢查考核、初步總結（10月1日——12月31日）根據目標任務要求，初步總結學校民風建設工作經驗，廣泛開展 典型樹評活動。

六、保障措施

1、加強組織領導。為加強對學校民風建設工作的組織領導，成立海原縣關橋中學民風建設領導小組：

組 長：田彥貴 黨支部書記、副校長 副組長：李占平黨支副書記、校長 成 員： 王小平政教主任

馬列夫 教務主任

楊 虎 教科主任

王 妍 團委書記

霍佰燕 婦 聯

李廷勛 工會主席

領導小組下設辦公室，王小平主任，張鑫辦公室副主任，王妍、李廷勛為辦公室成員，具體負責民風建設的綜合協調、組織實施和督促指導等日常工作。

2、形成工作合力。學校各處室要結合各自職責，認真抓好落實，切實形成校領導小組統一領導，黨政齊抓共管、部門各負其責、教職工和學生共同參與的工作機制。

3、加強督促指導。對學校民風建設工作，學校領導小組要不定期進行督查指導，認真總結經驗，及時改進不足，推進工作落實，確保各項工作取得實效。

第五篇：關于開展農村民風建設的意見

關于開展農村民風建設的意見

各鄉鎮黨委、政府，各街道辦事處，區委各部委，區直各部門（單位），各群眾團體：

為認真貫徹落實黨的十七屆六中全會、自治區黨委十屆十三次全體會議、固原市第三次黨代會和原州區第二次黨代會精神，深化進一步營造風清氣正的發展環境活動，以黨風帶政風促民風，建設社會主義新農村，區委、政府決定開展以“啟民智、修民德、正民風、講民主、惠民生”為主題的農村民風建設。結合我區實際，現提出如下意見。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照“抓黨風、帶政風、促民風”的總體要求，以社會主義核心價值體系建設為根本，以“啟民智、修民德、正民風、講民主、惠民生”為目的，以思想道德建設為重點、法治教育為基礎、民主管理為手段、民生改善為動力、示范引領為抓手、基層組織建設為保證，結合“下基層、解民憂、幫發展、促和諧”活動，著力建設“遵規守法、明禮誠信，純樸向善、理性包容，民族團結、勤勞致富”的優良民風，進一步優化原州發展環境，促進原州社會和諧，推動原州經濟發展。

二、建設目標

（一）農民法制觀念明顯增強。農民群眾學法用法能力明顯提升，自覺依法按程序表達訴求、維護權益的意識明顯增強，權力與義務相統一的觀念更加深入，法律援助機制更加健全，法制化管理水平切實提高。

（二）農村社會風氣明顯改進。農村崇尚先進、學習典型蔚然成風，追求文明、向善向美成為自覺行動，傳統美德與時代新風更加融合，社會主義先進文化引領民風建設的作用有效發揮，文明程度明顯提高。

（三）農村環境明顯改善。基礎設施得到改善，民房質量、安全水平大幅提升，臟亂差局面不斷好轉，群眾文明健康生活方式逐步形成，環境育人、環境引領民風的作用日益顯現。

（四）農民致富能力明顯提高。積極探索致富奔小康新途徑新方法的意識明顯增強；尊重科學，運用現代技術推進農業增產農民增收的觀念更加深入；積極鼓勵和引導致富能手帶頭創業、帶頭致富，發揮示范引導作用的格局進一步形成。

（五）農村民主管理明顯加強。農村基層群眾自治體系更加健全；民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的自治實踐更加深入；依法辦事、服務群眾的理念更加堅定，長治久安、和諧穩定的制度平臺更加完善。

（六）農村民族團結更加鞏固。黨和國家的民族宗教政策在農村得到全面貫徹落實，民族宗教知識得到廣泛普及，“三個離不開”（漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開）思想深入人心，民族團結進步創建活動深入開展，形成凝人心、聚力量的發展氛圍。

三、建設原則

（一）堅持正面教育，激發內生動力。通過開展豐富多彩、通俗易懂、群眾喜聞樂見的宣傳教育活動，使廣大農民群眾了解社會主義核心價值體系的基本內涵，深刻認識民風建設的重要意義，切實增強推進民風建設的自覺性和堅定性，努力做到自我教育、自我完善、自我提高。

（二）堅持因地制宜，解決突出問題。按照民風建設的總體要求、基本目標和主要任務，認真查找當地農村民風方面存在的突出問題，分析影響良好民風形成的主要因素，制定凈化民風的具體整改措施，標本兼治，確保實效。

（三）堅持創新載體，營造良好氛圍。緊密結合實際，積極探索行之有效、富有特色的活動方式和載體，廣泛聽取基層干部群眾的意見建議，充分運用報刊、廣播、電視、網絡等媒體平臺，加大民風建設宣傳力度，增強民風建設的吸引力、感染力和影響力，為各項事業發展營造良好的輿論環境。

四、主要任務

（一）抓好民風教育

1、加強農村黨員教育。結合“連心工程”和“雙迎雙爭”活動的開展，在農村基層黨員中深入開展“評星定格”活動，扎實開展黨員黨性定期分析，提高黨員思想政治素質，重視發揮黨員在民風建設中的模范作用，實現活動先行從黨員干部中開展，作風先行從黨員干部中轉變；加強對農村黨員干部的反腐倡廉教育，嚴肅查處農村黨員干部慢作為、不作為、亂作為等各種現象，大力推進廉政文化進農村活動，積極營造以廉為榮、以貪為恥的良好社會氛圍，進一步提高農村黨員干部廉潔自律的自覺性，實現以黨員帶群眾、黨建帶群建、黨風帶政風促民風。

2、加強村民道德教育。在農村廣泛開展社會主義核心價值體系建設教育，通過發放通俗讀本、開設道德課堂，開展“好婆媳”、“文明社區”、“五好家庭”等群眾性創建活動，通過成立由村民小組長、退休老干部、道德模范、婦女代表、本村籍人大代表、政協委員和德高望重的老者組成的“道德評議會”，推動道德新風進萬家，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、團結友愛、禮讓寬容、守望相助的良好鄉風民俗。

3、加強村民法治教育。結合“六五”普法活動，深入開展農村普法宣傳教育工作，進一步健全困難群眾法律援助制度，通過“法律進農戶”、“社區法律講堂”等群眾喜聞樂見、通俗易懂的形式，教育引導群眾學法、懂法、守法、用法，以合法有序渠道表達利益訴求，維護自身權益，努力營造農村法治化的良好氛圍。

4、加強村民科技教育。深化農村科技“特派員”工作，了解掌握農民群眾所需、所想、所盼，根據農民群眾迫切需要，有針對性地開展農村富余勞動力轉移就業、創業和農村實用技術、職業技能培訓工作，培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民，切實提高農民群眾發展生產的能力。

5、加強農村家庭未成年人思想道德教育。組織農村青少年開展一些既對自身、對家庭、對社會有益又力所能及的活動，如文明禮儀知識宣傳，在村內清撿垃圾、打掃衛生和敬老院幫助老人活動，通過親身體驗，教育農村青少年從小要養成講文明、講衛生、愛環境、樹美德的良好習慣，培養他們孝老愛親、愛家愛村、無私奉獻的高尚道德情操。

（二）抓好農村文化建設

1、加強民俗文化活動。以滿足農民精神需求為根本，通過舉辦“農村民俗文化節”，以文化大院、歌詠比賽、花兒大賽、農民運動會、民間藝術大賽等民俗文化活動為載體，讓廣大農民群眾在自娛自樂中感化心靈，享受更多更健康的精神食糧，體驗文化的力量，實現農民思維方式和價值觀念的現代化，從而全面提升廣大農民的素質和農村社會的文明程度。

2、加強農村文化建設。努力爭取給各村自樂班配備一批演出設備和文化體育器材。實施農村數字電影放映工程。加強“農家書屋”建設，配齊配全各類文化教育書籍。加強農村文藝隊伍建設，組織文藝項目培訓，采取派出去、請進來的辦法培訓農村文藝骨干。完善村級籃球場等活動場地及其他體育設施建設，使農民在活動中強身健體、陶冶情操，提升群眾的精神文化生活。

（三）抓好農民素養提升

1、加強農民誠信教育。搭建誠信信息平臺，建立村組（社區）農民和居民誠信家庭簿，對在金融、工商、稅務、民間活動組織等方面信用度好的群眾，在信用貸款、工商注冊、納稅管理、教育幫扶等政策上進行傾斜扶持，使他們切實感受到誠信帶來的諸多好處，引導農民做誠實守信、道德高尚的人。對信用度不好的群眾，通過開展誠信培訓教育活動，健全信用激勵機制，教育農民群眾樹立信用意識，提高農民各方面信用度，形成農戶爭當信用戶、村干部爭創信用村、人人講信用、村村重信用的良好誠信環境。

2、增強農民社會責任意識。組織農民群眾廣泛參與商討村組（社區）大事等村鎮建設活動，從民主決策事務出發，引導農民群眾正確處理權利與義務的關系，自覺履行社會職責和法律義務，遵紀守法，做正派人，從正當業，行正確事，增強農民群眾主人翁意識；從愛護公共設施、積極參與農村公益活動出發，引導農民群眾正確處理集體利益和個人利益的關系，增強農民群眾感恩社會意識，做一個對村鎮、對人民、對社會盡義務和負責任的公民。

3、培養農民健康生活方式。積極開展“健康新風進萬家”教育活動。通過科技、衛生、體育“三下鄉”活動，大力倡導婚育新風，反對奢侈浪費；倡導殯葬改革、厚養薄葬，反對鋪張揮霍；倡導科學文明生活，反對封建迷信；倡導健康有益娛樂，反對賭博活動；倡導優生優育，實行計劃生育，教育引導廣大農民特別是青年農民樹立正確的人生觀和價值觀，樹立良好的道德風尚，養成健康快樂、文明向上的生活方式。

4、加強農村生態文明建設。適應社會主義新農村建設新要求，積極推進農村“四通四改四化”工程（即通路、通水、通電、通網絡，改水、改廁、改圈、改垃圾堆放形式，綠化、硬化、亮化、美化）。引導農民群眾形成良好的家庭、個人衛生和生活習慣，樹立節約資源、保護環境的意識，促進農村生態文明建設改善。

（四）抓好農村管理創新

1、加強村級組織建設。通過加強村黨組織和村委會建設，充分發揮黨組織在新農村建設中的領導核心作用；加強村民監督委員會制度建設，切實維護農民群眾的合法權益；加強農村群團組織建設，積極開展群團活動，充分發揮共青團和婦聯等組織在推進民風建設中的作用；加強公益性民間組織等農村社會組織建設，提高村民組織化程度，發揮社會組織在推動民風建設中的重要作用。

2、深化村民自治。全面推行“四議兩公開”工作法、“民主議政日”、“五牙子章”民主理財、民主評議等村民自治制度，建立計劃生育、公益事業、環境衛生、治安調解和文體娛樂等群眾自治組織，依法深入開展民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督的實踐活動，切實增強村民自我管理、自我教育、自我服務的能力。

3、完善《村規民約》。組織村民商議和完善《村規民約》，使其更加適應當地經濟社會發展新要求、切合當地農民群眾新期待、符合文明進步新趨向，提高農民群眾自我教育、自我約束能力。

4、規范村務公開。以“村民議政日”為切入點，深入開展村務公開和民主管理規范化建設活動，推進黨務、村務全過程公開，形成對村級干部行使權力的監督制約機制和村民權益的自我保障機制，加強考核驗收工作，加大“難點村”、“重點村”整治力度，進一步密切黨群干群關系。

（五）抓好民生改善

1、實施創業就業富民計劃。廣泛開展農村勞動力轉移就業職業技能培訓，組織參加職業技能鑒定，提高農民群眾從業就業率；建成原州區就業與社會保障服務中心，為農村群眾創業就業提供便利服務；完善創業帶動就業和小額擔保貸款聯動機制，認真實施農村婦女創業貸款工程，發展農村小企業，培育農村小老板，帶動農村群眾創業就業致富。

2、做好扶貧幫困助學工作。通過財政投入、民政救助、社會捐贈等形式，建立“連心工程”基金，對困難黨員、群眾發展生產、增收致富提供扶持；實施扶貧到戶、責任到人“雙到”扶貧攻堅工程，整村推進扶貧開發建設；配合實施“千村信貸”工程，增加村級發展互助資金，實現貧困村和生態移民村互助資金全覆蓋；加強鐵道部、閩寧豐原對口協作和社會幫扶工作；開展農村困難家庭殘疾人輔助器具發放，免費婚前醫學檢查，白內障復明手術，精神病防治（免費服藥或住院治療），改造殘疾人危房，居家托養貧困重度殘疾人等工作；開展大學生金秋助學行動，通過“捐資助學”等活動爭取各類助學項目，使原州區籍農村家庭大學新生實現資助全覆蓋，積極爭取國家生源地信用助學貸款，幫助家庭經濟困難在校大學生順利完成學業。

3、健全農村社區服務設施。重點推進鄉、村兩級便民服務中心（站）建設，規范鄉鎮、街道民生服務中心建設和服務內容，實施星級管理，在全區所有行政村建立村級便民服務代辦中心（站）；重點開展衛生便民服務工程，擴建鄉鎮衛生院，新建標準化村級衛生室，逐步形成以綜合服務設施為主體、專項服務設施相配套、服務站點為補充、與當地經濟社會發展水平相協調的農村社區公共服務設施網絡。

4、實施其它民生工程。全面實施農村學校營養改善“金窖”工程和“春苗營養廚房”項目，在農村學校建設蔬菜儲藏窖和改善營養廚房設施，保證飯菜質量安全，確保農村義務教育學生營養改善計劃順利實施；完善推廣“少生快富整村推進”和少數民族計劃生育“兩孩半”做法，加強農村計劃生育管理，新建部分鄉鎮計生服務站，創建國家計劃生育優質服務先進縣（區）；繼續實施危房改造工程，對重度危房戶實施全額救助，一次性改善住房條件。

（六）抓好典型示范引領

深入開展各級各類典型模范樹評活動，全面開展“道德模范”、“十星級文明戶”和“十星級民風建設模范戶”創評等活動，抓好民風建設示范鄉鎮、民風建設示范村建設，通過總結先進經驗，廣泛宣傳先進典型事跡，開展反面典型教育活動，用群眾身邊鮮活的事例教育群眾、影響群眾、感召群眾、帶動群眾，促進農村民風進一步好轉。

五、保障措施

（一）建立機構，加強領導。成立農村民風建設領導小組，區委辦、政府辦、紀檢、組織、宣傳、公安、檢察、法院、文明辦、團委、婦聯、科協、發改、財政、民政、人社、農牧、交通和鄉鎮建設、林業、司法、宗教、教育、科技、文體、衛生、扶貧、計生等部門（單位）為成員單位。領導小組辦公室設在宣傳部，負責日常工作。各鄉鎮（街道），各相關部門（單位）也要成立相應機構，根據各自實際情況，針對突出問題，制定方案，明確職責，細化任務，確保農村民風建設工作的落實。

（二）輿論引導，營造氛圍。要深入宣傳推進民風建設的重要意義，大力宣傳各鄉鎮（街道）、各相關部門（單位）加強民風建設、開展各類主題教育實踐活動和群眾性創建活動取得的成效和經驗。要充分發揮新聞媒體的輿論監督作用，切實加強對社會普遍關注的民風熱點問題的引導，努力形成追求真善美、抵制假惡丑的良好輿論氛圍。

（三）嚴格考核，有序推進。農村民風建設領導小組要加強對農村民風建設的督查指導，及時通報情況，推進工作落實。各鄉鎮（街道）農村民風建設情況要列入區委、政府目標管理考核內容。