第一篇：農(nóng)村文化建設(shè)調(diào)查與思考

當(dāng)前農(nóng)村文化建設(shè)存在的突出問題：

總體上看，農(nóng)村文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、農(nóng)民群眾的精神文化需求還不相適應(yīng)，農(nóng)村文化建設(shè)還存在諸多嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題。具體表現(xiàn)在：

1、農(nóng)村文化發(fā)展呈區(qū)域差異。存在縱向和橫向發(fā)展的不平衡性。縱向看是縣城較鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)較農(nóng)村豐富。在縣城形成了多層次多種類的文化設(shè)施，社區(qū)居民的文化生活較豐富，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化設(shè)施較為落后，且分布不平衡。從橫向看，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)強(qiáng)于經(jīng)濟(jì)落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)，交通發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)豐富于偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)，文化底蘊(yùn)深厚鄉(xiāng)鎮(zhèn)豐富于文化基礎(chǔ)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

2、農(nóng)村文化產(chǎn)品供需不平衡。隨著物質(zhì)生活水平的提高，農(nóng)民對文化生活需求日益提高，但反應(yīng)農(nóng)村生活的文化產(chǎn)品不多，精品更是鳳毛麟角;民間文藝社團(tuán)稀少，而文化“三下鄉(xiāng)”的內(nèi)容與農(nóng)民貼的不是很緊密，所提供的簡明法律、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)較少，文化服務(wù)供給滯后于農(nóng)民對精神文化產(chǎn)品的需求。

3、農(nóng)村文化事業(yè)重視不夠。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部在對物質(zhì)、精神建設(shè)上仍存在著“一手硬。一手軟”的問題，存在著認(rèn)為把經(jīng)濟(jì)搞上去了，文化建設(shè)也就自然得到加強(qiáng)的“自然論”；先搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，然后再騰時(shí)間來抓文化建設(shè)的“先后論”；認(rèn)為文化建設(shè)要難度大，不能立竿見影、不出政績的“無用論”；沒有充分認(rèn)識(shí)到文化建設(shè)對和諧農(nóng)村的促進(jìn)作用。

4、農(nóng)村文化活動(dòng)缺乏正確引導(dǎo)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村日常文化生活除了看電視外，最普遍的就是打牌、打麻將等，象棋球類活動(dòng)開展甚少，少數(shù)的幾個(gè)網(wǎng)吧也主要是以玩游戲?yàn)橹鳎@些無不反映出農(nóng)民文化生活的單調(diào)。由于缺乏適合農(nóng)民的活動(dòng)平臺(tái)和正確的引導(dǎo)，導(dǎo)致農(nóng)村封建迷信盛行，賭博之風(fēng)蔓延。

5、農(nóng)村文化陣地日趨萎縮。

鎮(zhèn)黨委、政府始終把文明創(chuàng)建作為經(jīng)常性工作來抓，成立了全鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任第一組長，鎮(zhèn)長為組長，鎮(zhèn)黨委政府其他班子成員為副組長，各有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、村居兩委主要負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)創(chuàng)建工作宣傳組、規(guī)劃建設(shè)組、綜合執(zhí)法組、督促檢查組等，負(fù)責(zé)文明創(chuàng)建具體工作。

緱氏鎮(zhèn)文化建設(shè)：規(guī)范和完善各種工作制度，制訂下發(fā)了《緱氏鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作實(shí)施意見》、《目標(biāo)管理辦法》等一系列文件方案，明確了各單位創(chuàng)建活動(dòng)的任務(wù)、目的、各自職責(zé)和達(dá)標(biāo)要求，在鎮(zhèn)黨委、政府的號(hào)召和帶領(lǐng)下，全鎮(zhèn)的文明創(chuàng)建活動(dòng)開展得有聲有色。

“老百姓物質(zhì)生活條件好了，自然就開始追求精神層面上的享受。我們村子有自己的文化廣場，有自己的農(nóng)家書屋、文藝室、娛樂室，村民素質(zhì)也在逐漸的提高。我們農(nóng)村不比城里差！”岳灘鎮(zhèn)岳灘村黨支部書記李宏廷在說起自己村子的文化廣場時(shí)自豪地介紹道。

走進(jìn)岳灘村，入目的是一排排整潔的樓房，廣場上不時(shí)有鍛煉身體的村民走過。村子里為豐富村民生活，建立了文化廣場等配套設(shè)施，設(shè)置了廉政文化長廊，并通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)文化信息資源共享。村民在茶余飯后，或來到娛樂室里下棋、或在文藝室里扭秧歌、或在書屋里看書讀報(bào)。

在這片孕育了華夏七朝古都文明的土地上，新農(nóng)村文化建設(shè)方興未艾，村委會(huì)設(shè)立村務(wù)公開欄、科學(xué)教育宣傳欄、精神文明宣傳欄，使村民了解村兩委干部的工作狀況、科普信息、社會(huì)新聞、群眾中好人好事等，充分滿足村民們對精神文化的需求。

走進(jìn)顧縣鎮(zhèn)段西村村委，首先看到的是在門口的“獨(dú)生子女五好家庭評(píng)選欄”，該村黨支部副書記段志明介紹說，希望通過這樣的評(píng)比讓群眾更能踐行優(yōu)生優(yōu)育政策。此外，段西村還通過“好婆媳評(píng)選活動(dòng)”、建立“家長學(xué)校”、建設(shè)文化大院、建設(shè)農(nóng)家書屋等措施，促進(jìn)精神文明建設(shè)，活躍農(nóng)村文化生活。

“這是我們?nèi)?zhèn)首家也是唯一一家綜合性文化大院”，在偃師市龐村鎮(zhèn)西龐村文化大院落成慶典上，該村黨總支書記張聚芳自豪地說。

為全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，進(jìn)一步滿足廣大群眾日益增長的文化需求，2008年以來，在龐村鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，西龐村兩委采取市、鎮(zhèn)財(cái)政幫一些、村兩委籌一些、企業(yè)捐一些的辦法，集中精力、多方協(xié)調(diào)，建成了全鎮(zhèn)首家也是目前唯一一家專業(yè)性文化大院。西龐村文化大院累計(jì)投資35萬元，建筑面積480平方米，綠化面積660平方米，包括老年活動(dòng)室、圖書閱覽室、集體衛(wèi)生室、棋牌室、健身器材、露天舞場等，配備有活動(dòng)坐椅、樂器音響、燈光等設(shè)施，其中圖書閱覽室配備了嶄新的期刊架、書架、閱覽桌，擁有鋼制家具產(chǎn)業(yè)、種植、養(yǎng)殖、法律法規(guī)、人物傳記等7大類2萬余冊圖書，借閱制度規(guī)范，圖書門類齊全。

黨總支書記張聚芳信心滿懷地告訴我們：“下一步，我們要建設(shè)電子閱覽室，配備電腦、遠(yuǎn)程教育電視、乒乓球臺(tái)、臺(tái)球桌等，逐步建立健全制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化的管理機(jī)制，我們的文化大院將來不僅是農(nóng)民休閑娛樂健身的場所，還應(yīng)該是培育新型農(nóng)民的陣地，政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)中心。”

未見瀑布，先聞水聲。還未走進(jìn)偃師市西李村老年協(xié)會(huì)活動(dòng)中心，便聽到了悠揚(yáng)質(zhì)樸的戲曲演奏聲。跟隨曲聲而入，這個(gè)簡單卻又熱鬧非凡、充滿著曲聲歌聲笑聲掌聲的地方，就是西李村業(yè)余劇團(tuán)排練節(jié)目的場所。因?yàn)橛辛诉@個(gè)劇團(tuán)，西李村成了遠(yuǎn)近聞名的戲劇之鄉(xiāng)。偃師農(nóng)村業(yè)余劇團(tuán)發(fā)展很快，這些由農(nóng)民組成的劇團(tuán)，把田間地頭、農(nóng)民大院當(dāng)成舞臺(tái)，他們那帶有濃郁地區(qū)鄉(xiāng)土氣息的演出深受廣大農(nóng)村群眾的歡迎。

艱辛起步，群策群力建劇團(tuán)

2003年，在宋紀(jì)斌、宋更周（均84歲）等人的支持下，西李村業(yè)余曲劇團(tuán)在消失多年后再度成立。

近年來，偃師市將文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入城鄉(xiāng)一體化的總體規(guī)劃，不斷加大對農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，形成了市、鄉(xiāng)、村三級(jí)文化網(wǎng)絡(luò)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有文化站，村有文化大院。目前，偃師市共建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心16個(gè)、文化大院190個(gè)，建成閱報(bào)欄560個(gè)、書架1200個(gè)，藏書120余萬冊，偃師圖書館去年被評(píng)為國家級(jí)和省級(jí)“基層文化示范圖書館”。同時(shí)，為了搞好文化下鄉(xiāng)服務(wù)，活躍農(nóng)民的業(yè)余文化生活，偃師市豫劇團(tuán)和曲劇團(tuán)每年下鄉(xiāng)為農(nóng)民送戲300場，偃師市演出公司每年組織20多個(gè)外地藝術(shù)團(tuán)到農(nóng)村演出400場，河洛風(fēng)文化公司每年為農(nóng)民演出100多場。自2007年12月起，偃師市利用國家投資的17套數(shù)字電影設(shè)備在全市建立了17個(gè)農(nóng)村電影放映隊(duì)，每月為每個(gè)行政村免費(fèi)放映一場電影，受到農(nóng)民群眾的歡迎。

在建好文化站和文化大院的基礎(chǔ)上，偃師全力推進(jìn)文化信息資源共享工程。偃師市的共享工程建設(shè)始于2004年，當(dāng)時(shí)偃師市政府投入20萬元在市圖書館建立了自動(dòng)化服務(wù)系統(tǒng)和電子閱覽室。2006年被國家列為文化信息資源共享工程試點(diǎn)后，偃師以市圖書館為共享中心，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立基層服務(wù)分中心，依托村文化大院設(shè)立數(shù)十個(gè)基層服務(wù)點(diǎn)，在321個(gè)行政村建立了村級(jí)服務(wù)點(diǎn)。市、鄉(xiāng)、村三級(jí)文化共享網(wǎng)絡(luò)的建成，為廣大農(nóng)民群眾提供了更為便捷優(yōu)質(zhì)的科技信息服務(wù)。

加大對貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化資金扶持力度，努力使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化發(fā)展的差距減小。加大對農(nóng)民文化生活的引導(dǎo)力度，把農(nóng)民的文化生活帶上一個(gè)新的臺(tái)階。

顧縣東王村自2005年起先后投資24萬元，建成了占地700平方米，包含圖書閱覽室、乒乓球室、棋牌室、綜合娛樂室在內(nèi)的高標(biāo)準(zhǔn)文化大院。文化大院的綜合活動(dòng)室設(shè)備齊全，乒乓球、象棋、跳棋、撲克、麻將、軍棋等應(yīng)有盡有，為群眾提供了一個(gè)良好的休閑娛樂場所。同時(shí)，村委會(huì)還設(shè)立了村務(wù)公開欄、科學(xué)教育宣傳欄、精神文明宣傳欄，使群眾能夠了解到村兩委干部工作狀況、科普信息、社會(huì)新聞、群眾中發(fā)生的好人好事等，滿足了村民對精神文化的需求。

偃師把鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站和村文化大院作為新農(nóng)村文化傳播的載體，依托文化站和文化大院，各個(gè)行政村開展了書畫、秧歌、腰鼓、排鼓、乒乓球、籃球等各種農(nóng)民喜聞樂見的文化體育活動(dòng)，豐富了農(nóng)民群眾的業(yè)余文化生活。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)獅舞隊(duì)、排鼓隊(duì)走出偃師，參加洛陽乃至全國的民間藝術(shù)大賽，獲得了多項(xiàng)大獎(jiǎng)。顧縣鎮(zhèn)苗灣村建起了偃師農(nóng)村第一個(gè)老年門球場，翟鎮(zhèn)鎮(zhèn)成立了偃師第一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)書法協(xié)會(huì)。今年，偃師市以全市高度普及書法藝術(shù)的雄厚實(shí)力，成為實(shí)至名歸的“全國書法之鄉(xiāng)”。

在這片孕育了華夏七朝古都文明的大地上，新農(nóng)村文化建設(shè)方興未艾，體現(xiàn)在黨和政府加大了農(nóng)村文化建設(shè)的力度，體現(xiàn)在農(nóng)村文化資源總量的大幅增加，體現(xiàn)在農(nóng)村公共文化服務(wù)能力的飛速提升。

三、發(fā)展繁榮我縣農(nóng)村文化的對策思考。

（一）、完善文化建設(shè)機(jī)制體制，理順農(nóng)村文化發(fā)展的脈絡(luò)。

1、提高思想認(rèn)識(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，科學(xué)認(rèn)識(shí)“增長”和“發(fā)展”的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到新形勢下加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的重要性和緊迫性，認(rèn)識(shí)文化建設(shè)對實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的精神動(dòng)力作用，也是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容和有效途徑，要從思想上重視農(nóng)村文化工作，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺性。精心組織各方面力量的熱心關(guān)注和廣泛參與，才能取得成功。

2、健全工作機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)政府部門關(guān)于文化建設(shè)的整體職責(zé)，縣委、縣政府將文化建設(shè)納入縣重點(diǎn)工作目標(biāo)管理考評(píng)，作為考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績的重要指標(biāo)。把農(nóng)村文化建設(shè)納入重要議事日程，納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政支出預(yù)算，納入扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃，納入干部晉升考核指標(biāo)，完善管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，確保農(nóng)村文化建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。縣文化主管部門要加快制定農(nóng)村文化建設(shè)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃，重點(diǎn)突出農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃。

3、創(chuàng)新工作思路。堅(jiān)持城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，把城區(qū)文化建設(shè)與農(nóng)村文化發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來。縣文化主管部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要由以側(cè)重于“送文化”逐步向“種文化”轉(zhuǎn)變，為農(nóng)村文化市場創(chuàng)造良好的政策環(huán)境和群眾基礎(chǔ)，大力推進(jìn)廣播電視進(jìn)村、電影放映以及文化信息資源共享工程等各項(xiàng)文化惠農(nóng)工作，同時(shí)要指導(dǎo)和幫助農(nóng)民開展一些自娛自樂的文化娛樂活動(dòng)，使專業(yè)演出和農(nóng)民的自娛自樂有機(jī)地結(jié)合起來，帶動(dòng)和推動(dòng)農(nóng)村文化事業(yè)健康發(fā)展，變“文化下鄉(xiāng)”

為“文化駐鄉(xiāng)”。

（二）、加大文化基礎(chǔ)設(shè)施投入，注入農(nóng)村文化發(fā)展的血液。

1、拓寬融資渠道，吸引資金投入。堅(jiān)持公益性文化設(shè)施以政府投入為主的原則，積極向國家和省市爭取資金投入。創(chuàng)造條件，用好政策，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，吸引社會(huì)資金投入鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)。支持農(nóng)民自籌資金、自負(fù)盈虧、自我經(jīng)營、自我管理，興辦農(nóng)民劇團(tuán)、農(nóng)家書屋等，使農(nóng)民群眾也成為文化建設(shè)的投資主體。形成“政府牽頭、社會(huì)參與、群眾受益”的發(fā)展格局。

2、設(shè)立專線資金，加快陣地建設(shè)。設(shè)立農(nóng)村文化建設(shè)專項(xiàng)資金，確保農(nóng)村重點(diǎn)文化建設(shè)的資金需求，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)建立綜合文化站、籃球場、農(nóng)民學(xué)校等公益場所，村一級(jí)建立簡易圖書室、活動(dòng)室等。確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和農(nóng)家書屋等重點(diǎn)文化建設(shè)的資金需求，確保文化站工作經(jīng)費(fèi)，根據(jù)形勢的發(fā)展購置群眾生產(chǎn)生活急需的圖書與報(bào)刊。將文化信息資源共享工程、農(nóng)家書屋工程、廣播電視村村通工程、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工程以及新婦女學(xué)校等資源進(jìn)行整合，做到“少花錢、多辦事”。

3、以獎(jiǎng)代補(bǔ)形式，扶持文藝團(tuán)體。增加對送戲下鄉(xiāng)和農(nóng)民自辦文化活動(dòng)的資金支持，以更好地適應(yīng)農(nóng)民需求。采取政府扶持和鼓勵(lì)社會(huì)捐助相結(jié)合的多渠道籌資方式，設(shè)立農(nóng)村文化發(fā)展或創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)基金，扶持和資助有代表性、有影響的農(nóng)村區(qū)域性民間民俗活動(dòng)，對能正常開展文化活動(dòng)、創(chuàng)作藝術(shù)作品的文藝團(tuán)體和文化能人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）、加強(qiáng)本土人才隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)壯農(nóng)村文化發(fā)展的筋骨。

1、配齊配強(qiáng)文化站長。通過選送培訓(xùn)一批、本地挖掘一批、引進(jìn)吸收一批的模式，啟用一批具有文藝特長的專職文化站長。由縣文化主管部門定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)和加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。規(guī)范相關(guān)人員職稱、待遇標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)勵(lì)表彰制度，通過組織人事制度穩(wěn)定人才。確保專職專崗，把文化站長從鄉(xiāng)鎮(zhèn)繁雜的事物中解脫出來，提高文化工作的主動(dòng)性。

2、利用好村干部隊(duì)伍。鑒于來自于農(nóng)民中間的村干部最了解村情民意，處于落實(shí)政策的最基層，應(yīng)該充分發(fā)揮好村干部的帶頭作用，擔(dān)負(fù)起村級(jí)文化活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作。選用一批村干部和本村殘疾人參加農(nóng)家書屋的日常運(yùn)作和管理，給予適當(dāng)補(bǔ)助。對于長期在農(nóng)村工作并在村文化建設(shè)方面做出一定貢獻(xiàn)的村干部，給予適當(dāng)?shù)木窈臀镔Y獎(jiǎng)勵(lì)。

3、培育挖掘文化能人。重視并解決農(nóng)村文化能人和民間藝人新老銜接不足的問題，搞好調(diào)查摸底，切實(shí)加大對農(nóng)村文化能人的挖掘培養(yǎng)力度，給予政策與資金扶持，著力打造一支高素質(zhì)的農(nóng)村文化能人和業(yè)余文化團(tuán)體，充分調(diào)動(dòng)其積極性與創(chuàng)造性，激活起廣大農(nóng)民的參與熱情。

（四）、挖掘本土特色文化資源，提升農(nóng)村文化發(fā)展的精神。

1、加強(qiáng)宣傳，培植傳統(tǒng)文化發(fā)展土壤。結(jié)合開展送科技、送法律下村活動(dòng),大力宣傳村級(jí)特色文化，樹立村民對本村、本鎮(zhèn)的文化認(rèn)同感和自豪感，并自覺參與到圍屋保護(hù)維修、傳統(tǒng)手工藝傳承等客家傳統(tǒng)文化的保護(hù)中來，形成一批特色文化新村。

2、挖掘整理，賦予客家文化時(shí)代內(nèi)涵。努力挖掘當(dāng)?shù)匚幕厣瑢σ钥图疑礁琛⑾慊瘕垺A湖花鼓等客家文化載體，在創(chuàng)作形式上力求突破和創(chuàng)新，結(jié)合現(xiàn)在文化內(nèi)涵，豐富表現(xiàn)形式，作為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色文化進(jìn)行推廣和打造，同時(shí)激發(fā)起年輕一代人的興趣，自動(dòng)參與到文化遺產(chǎn)的保護(hù)中來。

3、結(jié)合產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新發(fā)展農(nóng)村特色文化。開發(fā)民間文化資源，變資源優(yōu)勢為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。以農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地為景點(diǎn)，舉辦農(nóng)民藝術(shù)節(jié)或者文藝活動(dòng)，使產(chǎn)業(yè)與文化開發(fā)有機(jī)結(jié)合起來，形成集產(chǎn)品開發(fā)、果園觀光、山塘垂鉤、農(nóng)家游于一體的農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)，打造文化新亮點(diǎn)。

第二篇：宿遷農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與對策思考

宿遷農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與對策思考

摘 要：構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是根本，文化建設(shè)是關(guān)鍵。加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，既是當(dāng)前農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展的必然要求，也是構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)的有機(jī)組成部分。筆者通過查閱資料和實(shí)地走訪等方式，對宿遷農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，就存在的有關(guān)問題及對策進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：宿遷，農(nóng)村，文化建設(shè)，現(xiàn)狀，對策

近年來,在黨和政府的高度重視之下,農(nóng)村文化建設(shè)呈現(xiàn)了較好的發(fā)展局面,為“三農(nóng)”問題的解決起到了重要的推動(dòng)作用。同時(shí)也應(yīng)該看到,當(dāng)前農(nóng)村文化建設(shè)與全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)要求還不相適應(yīng),與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展還不相適應(yīng),與農(nóng)民群眾的精神文化需求還不相適應(yīng)。這種狀況必須引起高度重視,盡快采取有效措施,切實(shí)加以改變。構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是根本，文化建設(shè)是關(guān)鍵。加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，既是當(dāng)前農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展的必然要求，也是構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)的有機(jī)組成部分。筆者通過查閱資料和實(shí)地走訪等方式，對宿遷農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，就存在的有關(guān)問題及對策進(jìn)行探討。

1.農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀

1.1鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)工程

1997年至1999年，宿遷相繼投入建站補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)78萬元，與省補(bǔ)資金合計(jì)為413萬元。共計(jì)建成81個(gè)達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，其經(jīng)費(fèi)不足部分由縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府用土地劃撥、政策性減免、勞動(dòng)力和墊支、借支等方式解決。隨著這一批相對較高標(biāo)準(zhǔn)文化站的竣工并投入使用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動(dòng)陣地得到了擴(kuò)充和加強(qiáng)。

2001年起，縣區(qū)文化局撤并到廣文局，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站撤并為文廣中心”。全市由125個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并為109個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，“文廣中心”也縮減到109個(gè)。文廣中心核定事業(yè)編制4名，其中：農(nóng)村文化服務(wù)員1名、采編播音員1名、機(jī)務(wù)線務(wù)員1名、新聞報(bào)道員1名。編制核定到崗位，不具體到人，人員實(shí)行公開招考，擇優(yōu)選人，合同聘用，崗位管理，人事代理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文廣中心設(shè)主任1名，在業(yè)務(wù)人員中競爭上崗，擇優(yōu)聘用。文廣中心為公益性事業(yè)單位，經(jīng)費(fèi)納入鄉(xiāng)財(cái)政；行政隸屬當(dāng)?shù)卣粯I(yè)務(wù)上接受縣（區(qū)）廣播電視文化局指導(dǎo)。

2007年，我市爭取到省文化廳、財(cái)政廳的支持，再新建10家達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站。

1.2“三送”工程

2006年，我市建立了市“三送”工程中心，為“送書、送戲、送電影”下鄉(xiāng)提供了組織保障。市文化局與市委宣傳部聯(lián)合組織開展了“百鄉(xiāng)千村文化行”活動(dòng)，并以此為抓手，統(tǒng)籌安排全市“三送”工作。去年，全市共送戲下鄉(xiāng)418場次，送電影下鄉(xiāng)836部近萬場，送圖書下鄉(xiāng)10萬余冊，觀眾和讀者人數(shù)逾200萬人次。2007年，繼續(xù)開展“三送”活動(dòng)，計(jì)劃送電影1萬場以上、圖書20萬冊以上、戲300場以上。

1.3信息資源共享工程

截至2007年底，全市完成省文化廳下達(dá)的“共享工程”共6個(gè)縣級(jí)分中心和9個(gè)基層服務(wù)點(diǎn)建設(shè)任務(wù)。農(nóng)村文化服務(wù)功能能力進(jìn)一步提高，管理逐步走上規(guī)范化。

1.4有線電視“村村通”工程

截至2007年9月底，全市農(nóng)村有線電視用戶達(dá)到21萬戶，入戶率18%。94個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)縣鄉(xiāng)有線光纜聯(lián)網(wǎng)，占91.26%。光纜通達(dá)村774個(gè)，占全市1449個(gè)行政村的53.4%。

1.5“農(nóng)家書屋”建設(shè)工程

2006年，完成了20個(gè)村級(jí)公益性“農(nóng)家書屋”試點(diǎn)工作，并利用“農(nóng)家書屋”開展各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和交流活動(dòng)。2007年，扶持新建“農(nóng)家書屋”22個(gè)。兩向上爭取資金44萬元。群眾自建19個(gè)。共計(jì)61個(gè)。

1.6非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工程

2007年，市政府公布的第一批宿遷市市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)37項(xiàng)，并成功申報(bào)省級(jí)代表作6項(xiàng)，編印了《宿遷市第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作匯編》。

2.農(nóng)村文化建設(shè)中存在問題

2.1農(nóng)村文化建設(shè)認(rèn)識(shí)不足，農(nóng)村文化政策落實(shí)不到位

社會(huì)主義新農(nóng)村的文化建設(shè)需要全社會(huì)的關(guān)心、支持,需要強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。作為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容,農(nóng)村文化建設(shè)是全社會(huì)的事業(yè),需要各方面力量的熱心關(guān)注和廣泛參與。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對文化工作的重視與否，直接關(guān)系到該地區(qū)農(nóng)村文化建設(shè)的發(fā)展。目前部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)存在 “等、靠、要”的消極思想。對農(nóng)村文化建設(shè)的重視僅限于寫在文上、放在桌上、掛在墻上，就是不落在行動(dòng)上，導(dǎo)致農(nóng)村文化經(jīng)濟(jì)政策落實(shí)不夠到位，對農(nóng)村文化建設(shè)的投入普遍不足。甚至部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作出現(xiàn)“建站容易鞏固難、文化隊(duì)伍穩(wěn)定難、群文活動(dòng)開展難”的局面。

2.2：農(nóng)村建設(shè)文化站難，鞏固運(yùn)營好文化更難

鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站達(dá)標(biāo)建設(shè)工程是省政府提出的新五件實(shí)事內(nèi)容之一，按照省文化廳、財(cái)政廳實(shí)施方案要求，2004年上報(bào)無站房的每個(gè)補(bǔ)助30萬元，原面積在200平方米以下的補(bǔ)助20萬元，201平方米至400平方米補(bǔ)助10萬元，401平方米以上不足500平方米的補(bǔ)助5萬元，不足部分要求市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)財(cái)政補(bǔ)足或社會(huì)捐助，而實(shí)際情況是我市財(cái)政難為其力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政在新的財(cái)政體制下，自身運(yùn)轉(zhuǎn)尚存問題，讓其兜底實(shí)在是勉為其難。從05年個(gè)別的試點(diǎn)到06年的實(shí)際建設(shè)，省補(bǔ)助的資金僅夠基建費(fèi)用。規(guī)劃設(shè)計(jì)、土地劃轉(zhuǎn)、拆遷等費(fèi)用均需鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔(dān)，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)力匱乏，難以負(fù)擔(dān)。即便房子建設(shè)起來，必要設(shè)施設(shè)備大多無力購置，鞏固利用成了實(shí)際問題，出現(xiàn)建得起用不起，或建好無法用好的現(xiàn)象。實(shí)際上，國家及省自上世紀(jì)80年代起，就高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)，也不斷安排專項(xiàng)建設(shè)資金，而效果始終不明顯，原因主要有：一是所有權(quán)歸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府擁有實(shí)際處置權(quán)，文化站被任意擠占、轉(zhuǎn)讓、拆而不建的情形難以避免。二是沒有建立有效的公益性文化投入機(jī)制。文化受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制，成了說起來重要，做起來不要。以致文化站用房、圖書、器材等設(shè)備設(shè)施老化，難以滿足農(nóng)民群眾日益增長的文化需求。06年開始的新一輪鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站達(dá)標(biāo)建設(shè)工程，總結(jié)了以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要求把省、市、縣（區(qū)）投入部分形成的資產(chǎn)確定為縣（區(qū)）主管部門所有，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社會(huì)投入部分歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有，這仍不能從根本上解決問題。一方面市、縣（區(qū)）補(bǔ)助難以落實(shí)或落實(shí)力度不大，實(shí)際缺口多，鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)擔(dān)過重，新一輪鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)難以達(dá)到理想狀態(tài)；另一方面土地證、房產(chǎn)證，兩權(quán)一證是否可行，有關(guān)部門可否照此辦理還是個(gè)未知數(shù)，因而難以避免隨著時(shí)間推移而重蹈舊轍的狀況。

2.3缺乏投入保障機(jī)制，難以形成文化氛圍

文化底蘊(yùn)不是一朝一夕的積淀可成的，開展

一、兩次文化活動(dòng)、營造一時(shí)、一個(gè)階段的文化氣氛或做一兩件有文化品位的事是比較容易的，而要長期堅(jiān)持，形成氛圍沒有一個(gè)切實(shí)有效的投入保障機(jī)制是相當(dāng)困難的，即使形成也難以持久，更難以發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的興、衰就說明問題。

2.4：文化隊(duì)伍素質(zhì)不高，缺乏專業(yè)文藝人員

群眾文化是一個(gè)特殊專業(yè)，要求從業(yè)者不僅要有較好的專業(yè)素養(yǎng)，而且要有堅(jiān)韌不拔的奉獻(xiàn)精神。從我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化隊(duì)伍情況看，上世紀(jì)六七十年代從教師中擇優(yōu)選拔的，支撐農(nóng)村文化工作近三十年的文化工作者，經(jīng)過兩次改革，大多退休或轉(zhuǎn)崗，處于青黃不接的尷尬狀態(tài)。現(xiàn)有在崗人員是從現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)人員中確定，相當(dāng)部分人員既無專長，也無特長。同時(shí)他們還有下隊(duì)、駐村任務(wù)，無暇顧及本職工作，由于各種客觀原因，致使文廣中心地位每曠日下。加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站條件差、待遇不高，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏，難以營造招攬人才的良好氛圍，導(dǎo)致本來就很少的專業(yè)人才外流，出現(xiàn)人才斷層和年齡老化現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)我市農(nóng)村文化建設(shè)的幾點(diǎn)建議

3.1.提高認(rèn)識(shí)明確責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)考核

各級(jí)黨委和政府只有切實(shí)負(fù)起責(zé)任, 進(jìn)一步明確并強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府對繁榮農(nóng)村群眾文化的責(zé)任，把農(nóng)村文化建設(shè)納入重要議事日程,納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,納入財(cái)政支出預(yù)算,納入扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃,納入干部晉升考核指標(biāo),從而確保農(nóng)村文化建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。

3.2拓寬建設(shè)資金渠道，完善文化運(yùn)行機(jī)制

借鑒以往鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)鞏固不力的教訓(xùn)和國土、財(cái)政等系統(tǒng)的成功經(jīng)驗(yàn)，對無房或不達(dá)標(biāo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，由市、縣（區(qū)）文化部門按省里標(biāo)準(zhǔn)（建筑及占地面積等）統(tǒng)一設(shè)計(jì)多份建設(shè)施工方案，供鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府選擇；縣區(qū)政府統(tǒng)一招投標(biāo)確定施工單位，建設(shè)資金由省廳根據(jù)審計(jì)結(jié)果足額撥付；市政府協(xié)調(diào)土地、建設(shè)等部門辦理土地、房屋產(chǎn)權(quán)證，所有權(quán)歸縣區(qū)文化主管部門，使用權(quán)歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)文廣中心；鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)內(nèi)部設(shè)施設(shè)備添置及日常維護(hù)；拆遷、置換、出租等必須經(jīng)縣區(qū)政府或文化主管部門報(bào)請省文化廳批準(zhǔn)。

3.3深化文化體制改革，挖掘農(nóng)村文化資源

農(nóng)村文化建設(shè)不僅要靠外部支持，而且也要通過對現(xiàn)有文化體制的改革，創(chuàng)新運(yùn)作機(jī)制，這是農(nóng)村文化建設(shè)的基本任務(wù)之一。我們要改革不適應(yīng)農(nóng)村文化建設(shè)的體制機(jī)制，充分發(fā)揮市場機(jī)制的作用，推動(dòng)社會(huì)各方面的力量積極參與，有效利用農(nóng)村的文化資源，釋放和增強(qiáng)文化建設(shè)的活力，大力發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)村提供更多更好的文化產(chǎn)品和服務(wù)，不斷滿足農(nóng)民群眾日益增長的精神文化需求。積極探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站“公有民營，股份合作”的運(yùn)行新機(jī)制，以及按照“集成、綜合、聯(lián)網(wǎng)”的原則，整合文化、廣電、新聞、出版等農(nóng)村現(xiàn)有各種宣傳教育陣地。針對目前農(nóng)村文化現(xiàn)狀，以“發(fā)展主流文化、管理宗教文化、培育民俗文化、引導(dǎo)休閑文化”為目標(biāo)，切實(shí)發(fā)揮文化在新農(nóng)村建設(shè)中的服務(wù)功能。

3.4放寬單位編制限制，建立人才引進(jìn)機(jī)制

一是負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化管理的領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心。二是省、市文化人事部門每年推薦一批立志農(nóng)村文化事業(yè)的大專以上畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)或支文。三是在事業(yè)單位改革中，放寬對農(nóng)村文化單位的編制限制，完善引進(jìn)人才的有效機(jī)制，不拘一格地引進(jìn)文化專業(yè)人才到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作。

第三篇：關(guān)于某縣農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

關(guān)于某縣農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

（某縣文廣局·2011年3月25日）

3月16日下午，我縣召開了2011年客家文化建設(shè)工作座談會(huì)，根據(jù)會(huì)議要求，我局選取部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村文化建設(shè)情況進(jìn)行了深入調(diào)查，又先后召開了全縣文化站長會(huì)議和民間文化能人座談會(huì)，并對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的農(nóng)村文化現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了匯總和梳理。現(xiàn)將調(diào)查情況綜合報(bào)告如下：

一、近年農(nóng)村文化建設(shè)取得的主要成績。

我縣圍繞著力打造“客家某”、加快建設(shè)“客家名城”的文化發(fā)展戰(zhàn)略，大力實(shí)施文化惠民工程，著力推進(jìn)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)，并取得了較好的成果。

1、文化設(shè)施建設(shè)取得進(jìn)展。目前已建成8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站并投入了使用，建成農(nóng)家書屋92個(gè)，村文化活動(dòng)室105個(gè)。建成文化信息資源共享工程某縣支中心和59個(gè)村級(jí)服務(wù)點(diǎn)。

2、群眾文化活動(dòng)開展豐富多彩。每年舉辦“新農(nóng)民周”活動(dòng)，農(nóng)村三項(xiàng)文化活動(dòng)場次數(shù)量穩(wěn)步攀升，其中2010年開展送戲下鄉(xiāng)112場，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自辦文體活動(dòng)98次，送電影下鄉(xiāng)1680場。

3、文化遺產(chǎn)保護(hù)工作得到加強(qiáng)。去年圓滿完成了我縣第三次全國文物普查和全縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作，基本建成了一套較完善的文化遺產(chǎn)檔案數(shù)據(jù)庫。2010年，積極向上爭資580萬元，全部用于了文化惠民工程。做好了縣級(jí)以上文物保護(hù)單位和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目的申報(bào)工作，組織實(shí)施了燕翼圍、烏石圍、龍光圍的保護(hù)維修工程。

二、當(dāng)前農(nóng)村文化建設(shè)存在的突出問題。

總體上看，農(nóng)村文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、農(nóng)民群眾的精神文化需求還不相適應(yīng)，農(nóng)村文化建設(shè)還存在諸多嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題。具體表現(xiàn)在：

1、農(nóng)村文化發(fā)展呈區(qū)域差異。存在縱向和橫向發(fā)展的不平衡性。縱向看是縣城較鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)較村組豐富。在縣城形成了多層次多種類的文化設(shè)施，社區(qū)居民的文化生活較豐富，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化設(shè)施較為落后，且分布不平衡。從橫向看，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)強(qiáng)于經(jīng)濟(jì)落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)，交通發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)豐富于偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)，文化底蘊(yùn)深厚鄉(xiāng)鎮(zhèn)豐富于文化基礎(chǔ)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

2、農(nóng)村文化產(chǎn)品供需不平衡。隨著物質(zhì)生活水平的提高，農(nóng)民對文化生活需求日益多樣，但反映農(nóng)村生活的文化作品不多，精品更是鳳毛麟角；民間文藝團(tuán)體稀少，而文化“三下鄉(xiāng)”的內(nèi)容與農(nóng)民貼得不緊，所提供的簡明法律、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)較少，文化服務(wù)供給滯后于農(nóng)民對精神文化產(chǎn)品的需求。

3、農(nóng)村文化事業(yè)重視不夠。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部在對物質(zhì)、精神建設(shè)上仍然存在著“一手硬、一手軟”的問題，存在著認(rèn)為把經(jīng)濟(jì)搞上去了,文化建設(shè)也就自然得到加強(qiáng)的“自然論”;先搞經(jīng)濟(jì)建設(shè),以后再騰時(shí)間來抓文化建設(shè)的“先后論”;認(rèn)為文化建設(shè)要難度大, 不能立竿見影、不出政績的“無用論”；沒有充分認(rèn)識(shí)到文化建設(shè)對和諧農(nóng)村的促進(jìn)作用，4、農(nóng)村文化活動(dòng)缺乏正確引導(dǎo)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村日常文化生活除了看電視外，最普遍的就是打牌，象棋、球類活動(dòng)開展甚少，上網(wǎng)、玩游戲的農(nóng)民更是為數(shù)廖廖，也反映出農(nóng)民文化生活方式單調(diào)。由于缺乏適合農(nóng)民的活動(dòng)平臺(tái)和正確的引導(dǎo)，致使農(nóng)村封建迷信盛行，賭博之風(fēng)蔓延，客家傳統(tǒng)美德逐漸淡化。

5、農(nóng)村文化陣地在漸趨萎縮。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站“一塊牌子，一張桌子，一個(gè)章子”的現(xiàn)象較普遍，設(shè)施落后、設(shè)備緊張；農(nóng)家書屋缺乏管理，難以真正惠及農(nóng)民。文化站長多數(shù)忙于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府其它行政事務(wù)中，每年除組織全縣指定必須參加的文化活動(dòng)外，很少主動(dòng)開展文化業(yè)務(wù)工作。由于缺乏經(jīng)費(fèi)，更難以挖掘、培育農(nóng)村文化能人。

三、發(fā)展繁榮我縣農(nóng)村文化的對策思考。

（一）、完善文化建設(shè)機(jī)制體制，理順農(nóng)村文化發(fā)展的脈絡(luò)。

1、提高思想認(rèn)識(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，科學(xué)認(rèn)識(shí)“增長”和“發(fā)展”的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到新形勢下加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的重要性和緊迫性，認(rèn)識(shí)文化建設(shè)對實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的精神動(dòng)力作用，也是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容和有效途徑，要從思想上重視農(nóng)村文化工作，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺性。精心組織各方面力量的熱心關(guān)注和廣泛參與，才能取得成功。

2、健全工作機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)政府部門關(guān)于文化建設(shè)的整體職責(zé)，縣委、縣政府將文化建設(shè)納入縣重點(diǎn)工作目標(biāo)管理考評(píng)，作為考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績的重要指標(biāo)。把農(nóng)村文化建設(shè)納入重要議事日程，納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政支出預(yù)算，納入扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃，納入干部晉升考核指標(biāo)，完善管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，確保農(nóng)村文化建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。縣文化主管部門要加快制定農(nóng)村文化建設(shè)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃，重點(diǎn)突出農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃。

3、創(chuàng)新工作思路。堅(jiān)持城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，把城區(qū)文化建設(shè)與農(nóng)村文化發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來。縣文化主管部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要由以側(cè)重于“送文化”逐步向“種文化”轉(zhuǎn)變，為農(nóng)村文化市場創(chuàng)造良好的政策環(huán)境和群眾基礎(chǔ)，大力推進(jìn)廣播電視進(jìn)村、電影放映以及文化信息資源共享工程等各項(xiàng)文化惠農(nóng)工作，同時(shí)要指導(dǎo)和幫助農(nóng)民開展一些自娛自樂的文化娛樂活動(dòng)，使專業(yè)演出和農(nóng)民的自娛自樂有機(jī)地結(jié)合起來，帶動(dòng)和推動(dòng)農(nóng)村文化事業(yè)健康發(fā)展，變“文化下鄉(xiāng)”為“文化駐鄉(xiāng)”。

（二）、加大文化基礎(chǔ)設(shè)施投入，注入農(nóng)村文化發(fā)展的血液。

1、拓寬融資渠道，吸引資金投入。堅(jiān)持公益性文化設(shè)施以政府投入為主的原則，積極向國家和省市爭取資金投入。創(chuàng)造條件，用好政策，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，吸引社會(huì)資金投入鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)。支持農(nóng)民自籌資金、自負(fù)盈虧、自我經(jīng)營、自我管理，興辦農(nóng)民劇團(tuán)、農(nóng)家書屋等，使農(nóng)民群眾也成為文化

建設(shè)的投資主體。形成“政府牽頭、社會(huì)參與、群眾受益”的發(fā)展格局。

2、設(shè)立專線資金，加快陣地建設(shè)。設(shè)立農(nóng)村文化建設(shè)專項(xiàng)資金，確保農(nóng)村重點(diǎn)文化建設(shè)的資金需求，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)建立綜合文化站、籃球場、農(nóng)民學(xué)校等公益場所，村一級(jí)建立簡易圖書室、活動(dòng)室等。確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和農(nóng)家書屋等重點(diǎn)文化建設(shè)的資金需求，確保文化站工作經(jīng)費(fèi)，根據(jù)形勢的發(fā)展購置群眾生產(chǎn)生活急需的圖書與報(bào)刊。將文化信息資源共享工程、農(nóng)家書屋工程、廣播電視村村通工程、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工程以及新婦女學(xué)校等資源進(jìn)行整合，做到“少花錢、多辦事”。

3、以獎(jiǎng)代補(bǔ)形式，扶持文藝團(tuán)體。增加對送戲下鄉(xiāng)和農(nóng)民自辦文化活動(dòng)的資金支持，以更好地適應(yīng)農(nóng)民需求。采取政府扶持和鼓勵(lì)社會(huì)捐助相結(jié)合的多渠道籌資方式，設(shè)立農(nóng)村文化發(fā)展或創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)基金，扶持和資助有代表性、有影響的農(nóng)村區(qū)域性民間民俗活動(dòng)，對能正常開展文化活動(dòng)、創(chuàng)作藝術(shù)作品的文藝團(tuán)體和文化能人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）、加強(qiáng)本土人才隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)壯農(nóng)村文化發(fā)展的筋骨。

1、配齊配強(qiáng)文化站長。通過選送培訓(xùn)一批、本地挖掘一批、引進(jìn)吸收一批的模式，啟用一批具有文藝特長的專職文化站長。由縣文化主管部門定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)和加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。規(guī)范相關(guān)人員職稱、待遇標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)勵(lì)表彰制度，通過組織人事制度穩(wěn)定人才。確保專職專崗，把文化站長從鄉(xiāng)鎮(zhèn)繁雜的事物中解脫出來，提高文化工作的主動(dòng)性。

2、利用好村干部隊(duì)伍。鑒于來自于農(nóng)民中間的村干部最了解村情民意，處于落實(shí)政策的最基層，應(yīng)該充分發(fā)揮好村干部的帶頭作用，擔(dān)負(fù)起村級(jí)文化活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作。選用一批村干部和本村殘疾人參加農(nóng)家書屋的日常運(yùn)作和管理，給予適當(dāng)補(bǔ)助。對于長期在農(nóng)村工作并在村文化建設(shè)方面做出一定貢獻(xiàn)的村干部，給予適當(dāng)?shù)木窈臀镔Y獎(jiǎng)勵(lì)。

3、培育挖掘文化能人。重視并解決農(nóng)村文化能人和民間藝人新老銜接不足的問題，搞好調(diào)查摸底，切實(shí)加大對農(nóng)村文化能人的挖掘培養(yǎng)力度，給予政策與資金扶持，著力打造一支高素質(zhì)的農(nóng)村文化能人和業(yè)余文化團(tuán)體，充分調(diào)動(dòng)其積極性與創(chuàng)造性，激活起廣大農(nóng)民的參與熱情。

（四）、挖掘本土特色文化資源，提升農(nóng)村文化發(fā)展的精神。

1、加強(qiáng)宣傳，培植傳統(tǒng)文化發(fā)展土壤。結(jié)合開展送科技、送法律下村活動(dòng),大力宣傳村級(jí)特色文化，樹立村民對本村、本鎮(zhèn)的文化認(rèn)同感和自豪感，并自覺參與到圍屋保護(hù)維修、傳統(tǒng)手工藝傳承等客家傳統(tǒng)文化的保護(hù)中來，形成一批特色文化新村。

2、挖掘整理，賦予客家文化時(shí)代內(nèi)涵。努力挖掘當(dāng)?shù)匚幕厣瑢σ钥图疑礁琛⑾慊瘕垺A湖花鼓等客家文化載體，在創(chuàng)作形式上力求突破和創(chuàng)新，結(jié)合現(xiàn)在文化內(nèi)涵，豐富表現(xiàn)形式，作為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色文化進(jìn)行推廣和打造，同時(shí)激發(fā)起年輕一代人的興趣，自動(dòng)參與到文化遺產(chǎn)的保護(hù)中來。

3、結(jié)合產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新發(fā)展農(nóng)村特色文化。開發(fā)民間文化資源，變資源優(yōu)勢為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。以農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地為景點(diǎn)，舉辦農(nóng)民藝術(shù)節(jié)或者文藝活動(dòng)，使產(chǎn)業(yè)與文化開發(fā)有機(jī)結(jié)合起來，形成集產(chǎn)品開發(fā)、果園觀光、山塘垂鉤、農(nóng)家游于一體的農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)，打造文化新亮點(diǎn)。

第四篇：關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)的調(diào)查與思考

關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)的調(diào)查與思考

福海縣福海鎮(zhèn)黨委書記 戴衛(wèi)國

文化是一個(gè)地方發(fā)展的優(yōu)勢戰(zhàn)略資源和內(nèi)在精神動(dòng)力，是開展基層群眾活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化的重要途徑。加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容，是滿足廣大居民群眾精神文化需求的有效途徑，對于促進(jìn)城鎮(zhèn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，具有十分重要的意義。加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，要結(jié)合新形勢、新要求，依托特色文化資源，加大資金投入，完善服務(wù)設(shè)施，創(chuàng)新開展文化活動(dòng)，才能促進(jìn)城鎮(zhèn)文化事業(yè)全面健康繁榮發(fā)展。

一、基本情況

福海鎮(zhèn)位于福海縣城永安西路，是福海縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)中心，轄區(qū)內(nèi)有縣委、政府等100多個(gè)行政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，面積20.5平方公里，下轄六個(gè)社區(qū)居民委員會(huì)，兩個(gè)農(nóng)牧場（良種場、種牛場），是一個(gè)由漢、哈、回、維、蒙等13個(gè)民族組成的多民族聚居地。全鎮(zhèn)共有居民6043 戶，18733人，其中，少數(shù)民族904戶2810人。鎮(zhèn)文化站、社區(qū)文化活動(dòng)室全部投入使用，面積均達(dá)到200平方米以上，鎮(zhèn)文化站達(dá)520平方米，均能組織社區(qū)居民開展豐富多彩的文體活動(dòng)，鎮(zhèn)文化站沒有配備編制，沒有專職工作人員，為兼職人員；鎮(zhèn)文化站和6個(gè)社區(qū)文化室共有文化員7名，均為兼職，大專以上7人，占100%；少數(shù)民族2人，占28%，35歲以下5人，占72%，36歲至45歲2人，占28%；鎮(zhèn)文化站機(jī)構(gòu)成立，但沒有編制和工作人員，鎮(zhèn)文化站活動(dòng)經(jīng)費(fèi)每年2萬元。鎮(zhèn)黨委、政府每年投入到文化事業(yè)的經(jīng)費(fèi)約3萬余元。鎮(zhèn)文化演出隊(duì)數(shù)量6支，經(jīng)費(fèi)來源為鎮(zhèn)財(cái)政負(fù)擔(dān)，組成人員為社區(qū)居民，年齡以中老年居多。

二、取得成效

近年來，鎮(zhèn)黨委、政府以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)鎮(zhèn)為中心，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，狠抓文體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，廣泛開展各種群眾性文化體育活動(dòng)，豐富了群眾文體生活，提高了干部群眾的思想道德素質(zhì)和健康水平，促進(jìn)了全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)。

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推動(dòng)文化站各項(xiàng)工作。

鎮(zhèn)黨委、政府切實(shí)將文體工作納入重要日程，安排2名主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，成立了專項(xiàng)推進(jìn)組并制定了詳實(shí)、可操作的文體工作推進(jìn)實(shí)施方案。全鎮(zhèn)現(xiàn)有社區(qū)文化站、室7個(gè)。文化體育兼職工作人員7名，全部為大專以上學(xué)歷。全鎮(zhèn)建立業(yè)余文藝演出隊(duì)6支，秧歌隊(duì)3支，舞龍隊(duì)表演隊(duì)1支、花船隊(duì)1支。建立社區(qū)文化活動(dòng)室6個(gè)，其中圖書室6間，群眾性健身室4個(gè)。為確保文體工作順利開展，鎮(zhèn)黨委、政府積極給予資金保障，每年在雙先表彰大會(huì)上專門表彰一批支持社區(qū)文化活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，召開社區(qū)文化隊(duì)伍座談會(huì)。同時(shí)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，聘請“客座”講師等方式，采取分層次，分批次地對干部、居民進(jìn)行技能培訓(xùn)，培訓(xùn)達(dá)4000人次，在各社區(qū)分別成立秧歌隊(duì)、腰鼓隊(duì)、花船隊(duì)、黑走馬隊(duì)等文體隊(duì)伍。

結(jié)合“社區(qū)黨旗紅”活動(dòng)，開展了“紅帽伴你行”志愿者服務(wù)活動(dòng)，累計(jì)開展政策法規(guī)咨詢，環(huán)境衛(wèi)生，醫(yī)療衛(wèi)生等各項(xiàng)活動(dòng)93次。并積極開展了捐書惠農(nóng)工程，全鎮(zhèn)共計(jì)捐書730本，內(nèi)容為科普類和文學(xué)類。為有效落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我鎮(zhèn)積極號(hào)召各社區(qū)通過入戶了解，對社區(qū)內(nèi)文化溫飽對象進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的入戶摸底調(diào)查，并登記造冊。

（二）、強(qiáng)化基礎(chǔ)，鞏固陣地。

鎮(zhèn)黨委、政府始終堅(jiān)持把發(fā)展文體事業(yè)作為全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容，努力從工作上嚴(yán)格要求，設(shè)施上不斷完善。在鞏固好各社區(qū)文體活動(dòng)陣地的基礎(chǔ)上，2008年，重點(diǎn)加強(qiáng)了赫勒社區(qū)文體活動(dòng)室建設(shè)，興建了文體活動(dòng)室、圖書閱覽室等為一體的文體活動(dòng)中心，規(guī)范了活動(dòng)制度，為社區(qū)文體活動(dòng)室添置了音像設(shè)備、圖書等文體活動(dòng)器材。目前，鎮(zhèn)文化站和六個(gè)社區(qū)文化活動(dòng)室建筑面積均達(dá)到了500平方米以上。

（三）、依托鎮(zhèn)文化站、社區(qū)文化室，開展豐富多彩的活動(dòng)。

一是利用節(jié)假日，組織開展豐富多彩的文體節(jié)目。元旦、納吾熱孜節(jié)積極組織機(jī)關(guān)干部以專題晚會(huì)形式喜渡兩節(jié)，正月十五舉辦了集舞龍隊(duì),秧歌隊(duì)、旱船隊(duì)、民間歌舞表演隊(duì)為一體的大型社火活動(dòng)，為節(jié)日增添了喜慶氣氛。充分發(fā)揮社區(qū)文化表演隊(duì)、象棋協(xié)會(huì)、曲藝團(tuán)等居民文體組織，開展了形式多樣的文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了城鎮(zhèn)居民的精神生活，繁榮了社區(qū)文化生活，深受廣大居民好評(píng)；結(jié)合“2008年奧運(yùn)會(huì)”我鎮(zhèn)舉辦了“慶七一，迎奧運(yùn)城鎮(zhèn)居民首屆體育競賽”活動(dòng)（活動(dòng)項(xiàng)目包括：文藝匯演、藍(lán)球、乒乓球友誼賽、象棋比賽、家庭跳繩比賽等），既豐富了居民業(yè)余文化生活，又深化了城鎮(zhèn)文體活動(dòng)。受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的歡迎。充分調(diào)動(dòng)各社區(qū)民間繪畫愛好者積極性，讓他們積極參加鎮(zhèn)文化站組織的文化活動(dòng)，為鎮(zhèn)文化站的文化氛圍踴躍捐贈(zèng)書畫。共計(jì)捐贈(zèng)50余幅字畫，現(xiàn)全部存于文化站內(nèi)。

二是以“百日文化廣場”為重點(diǎn)，社區(qū)小廣場為依托開展形式多樣健康向上的廣場活動(dòng)。確定每個(gè)星期2、4、6晚21：00點(diǎn)，舉辦廣場露天消夏舞會(huì)。為廣大居民舉辦廣場晚會(huì)；配合“全國第二個(gè)文化遺產(chǎn)日”在縣廣場搭建了展臺(tái)，開展了民族手工藝制作，漆器、雕刻、骨制品、十字繡等民族民間手工品；由文化站牽頭，各社區(qū)組織編排文體節(jié)目利用社區(qū)文化小廣場文化巡演活動(dòng)8場次。2008年文體活動(dòng)投入經(jīng)費(fèi)5.6萬元，有效推動(dòng)了我鎮(zhèn)文體活動(dòng)的開展。

（四）、圖書閱覽室作用發(fā)揮顯著。

圖書閱覽室擁有豐富的知識(shí)資源，對社區(qū)居民和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部理論知識(shí)給予了最好的補(bǔ)償，為他們提供了多元化、全功能的知識(shí)營養(yǎng)，目前鎮(zhèn)、社區(qū)圖書閱覽室存書53760冊，現(xiàn)有人民日報(bào)、新疆日報(bào)、伊犁日報(bào)、阿勒泰報(bào)、今日新疆等報(bào)刊。各閱覽室設(shè)立以來，定時(shí)對外開放，并制定了專門的閱覽制度。在圖書閱覽室，閱覽者擁有充分的選擇自主權(quán)。近年來，在縣直各部門開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)中，鎮(zhèn)文化站的積極參與，取得了可喜成績。如：在縣委宣傳部、文體局組織的“福海縣迎奧運(yùn)，展風(fēng)采”構(gòu)建和諧福海文藝會(huì)演活動(dòng)中，喜獲第二名。在地區(qū)“我的奧運(yùn)，我參加”社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，喜獲男女拔河第一名，籃球比賽第二名，團(tuán)體總分第二名的好成績。在參加福海縣少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲民族手工藝品展覽第一名,歷史文物展覽第三名。

三、存在的問題

（一）對社區(qū)文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)不足。一是對社區(qū)文化建設(shè)的定位不準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)不到位。“什么是社區(qū)文化，社區(qū)應(yīng)當(dāng)建設(shè)怎樣的社區(qū)文化，社區(qū)文化建設(shè)的方向，怎樣將社區(qū)文化從單純的文娛活動(dòng)的認(rèn)知提高到全面廣義的社區(qū)文化建設(shè)上來”等，都成為困擾社區(qū)文化建設(shè)的主要問題。二是在社區(qū)建設(shè)的各方面，文化建設(shè)長期沒有受到應(yīng)有的重視，在對社區(qū)工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核時(shí)，文化建設(shè)始終沒有成為主要被關(guān)注的方面。三是各單位參與社區(qū)文化建設(shè)，與社區(qū)攜手共同舉辦活動(dòng)時(shí)，更多的是從各自需要出發(fā)，缺乏全局意識(shí)，更沒有一個(gè)機(jī)構(gòu)能夠?qū)⒋速Y源統(tǒng)籌起來，形成合力，開展豐富的社區(qū)文化建設(shè)。

（二）文化活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有待于增加。近年來，隨著社區(qū)建設(shè)工作的深入，社區(qū)的辦公經(jīng)費(fèi)較以前有了大幅度的提高。但隨著社區(qū)工作的深入開展和人民群眾對文化需求的不斷增長，也只能勉強(qiáng)保證最基本的辦公需求，社區(qū)本身的許多事情都受到了經(jīng)費(fèi)的制約，對于文化建設(shè)的投入缺乏后勁。而其他渠道的文件建設(shè)投入又具有隨機(jī)性，無法適應(yīng)社區(qū)文化建設(shè)對經(jīng)費(fèi)投入固定性、持續(xù)性及需求度高的進(jìn)一步需要。

（三）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重不足。近年來，各級(jí)組織拿出許多財(cái)力為社區(qū)配備了電視機(jī)、VCD、電腦等設(shè)備。但如果從社區(qū)文化建設(shè)的需要來看，就社區(qū)文化建設(shè)一般性的文化、體育、娛樂活動(dòng)及社區(qū)教育方面所需要的場地、場所及設(shè)施器材又都是多方面、多樣性的，而僅有的“三機(jī)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社區(qū)居民群眾業(yè)余文化生活的需要。

（四）社區(qū)在文化建設(shè)方面的人才嚴(yán)重缺乏。在社區(qū)成立的6年時(shí)間里，社區(qū)的形象及作用已逐步得到社會(huì)的認(rèn)可，愿意到社區(qū)工作的人員數(shù)量和素質(zhì)較目前有了很大的改善，但社區(qū)干部的工作環(huán)境、工作強(qiáng)度及福利待遇還無法吸引年輕人，特別是高素質(zhì)的年輕人。而社區(qū)在動(dòng)員轄區(qū)居民中有特長者參與社區(qū)文化建設(shè)活動(dòng)中，因社區(qū)經(jīng)濟(jì)情況的不同，各社區(qū)人才參差不齊等各種原因，也難于使這些人發(fā)揮更大的作用。

（五）參與社區(qū)建設(shè)，提升社區(qū)文化建設(shè)的氛圍尚未形成。從2002年社區(qū)成立到現(xiàn)在，社區(qū)的職能，社區(qū)建設(shè)的形式，都還處在探索和完善階段。社區(qū)的服務(wù)功能，社區(qū)對轄區(qū)居民及單位的管理、服務(wù)等都未形成完整的體系，各單位及居民群眾對社區(qū)的認(rèn)同度還差異很大。加之，各單位及許多居民由于經(jīng)濟(jì)等原因，對社區(qū)文化建設(shè)的認(rèn)知度較低，參與社區(qū)文化建設(shè)的熱情差，使社區(qū)文化建設(shè)失去依托，難于形成良性氛圍，許多社區(qū)對本地區(qū)文化建設(shè)雖有想法而無法付諸于實(shí)施。

四、對策及建議

面對社區(qū)在文化建設(shè)上存在的諸多困難和不足，我們認(rèn)為可以從下幾方面著手，逐步改善社區(qū)的文化建設(shè)，推動(dòng)社區(qū)全面建設(shè)，努力構(gòu)建出一個(gè)和諧的社區(qū)文化、居住和生活氛圍。一是充分認(rèn)識(shí)社區(qū)文化建設(shè)在社區(qū)建設(shè)特別是在構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要意義。社區(qū)是居民自治組織，是社會(huì)最基本的組織細(xì)胞，隨著國家社會(huì)管理體制的不斷完善，社區(qū)在社會(huì)管理，服務(wù)基層群眾的各項(xiàng)事務(wù)中的作用將變得越來越突出。我們知道，社區(qū)建設(shè)主要有六個(gè)方面，即社區(qū)服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)治安、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)文化、社區(qū)組織。而在構(gòu)建和諧社會(huì)，發(fā)展社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的建設(shè)事業(yè)中，社區(qū)文化建設(shè)融入了精神和政治兩個(gè)文明建設(shè)的主要內(nèi)容，是構(gòu)建和諧社會(huì)的最重要組成部分之一。因此，我們各級(jí)政府及其職能部門都應(yīng)當(dāng)將社區(qū)文化建設(shè)做為其工作的一個(gè)重要方面來加以重視，真正為社區(qū)文化建設(shè)出力流汗，做貢獻(xiàn)。

二是不斷增大對社區(qū)文化建設(shè)的資金投入。社區(qū)文化建設(shè)的資金來源需要通過多種渠道解決。首先，政府投資是十分重要的環(huán)節(jié)，政府部門應(yīng)在經(jīng)濟(jì)規(guī)劃中把對文化的投入納入財(cái)政預(yù)算；其次，社區(qū)要充分利用本社區(qū)企、事業(yè)單位或個(gè)人的優(yōu)勢，通過各種方式對社區(qū)文化建設(shè)輸入資金，以建立文化基金等形式為文化發(fā)展開辟道路。同時(shí)，社區(qū)可利用現(xiàn)有的文化設(shè)施實(shí)施有償服務(wù)，采取以文補(bǔ)文等方式自籌資金。在加強(qiáng)建設(shè)的同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)管理措施的落實(shí)，做到建管并舉，向管理要效益，以發(fā)揮社區(qū)文化設(shè)施的最大作用。可以組建由志愿者為成員的“文化使者”隊(duì)伍，深入社區(qū)，賦予他們對社區(qū)文化設(shè)施使用和文化市場情況等進(jìn)行巡訪的權(quán)力，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)通知有關(guān)職能部門解決。通過巡訪，讓更多的群眾參與社區(qū)文化的管理。

三是重視人才的選拔與培養(yǎng)，增強(qiáng)社區(qū)自主開展文化建設(shè)的能力。首先，在選拔任用社區(qū)干部時(shí)，應(yīng)通盤考慮社區(qū)建設(shè)的各個(gè)方面對人才的需求，必要時(shí)可根據(jù)工作需要及職務(wù)要求聘用。其次，專門對社區(qū)主管文化建設(shè)的干部進(jìn)行定期培訓(xùn)，上級(jí)主管部門也可組成小分隊(duì)經(jīng)常深入社區(qū)對文化建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)、幫助。最后，在鎮(zhèn)政府建立社區(qū)文化工作站，聘請有一定文體特長的居民群眾組成指導(dǎo)小組，集全縣人才之合力，結(jié)合本地特點(diǎn)，開展各項(xiàng)群眾性的文化、體育、教育、科普活動(dòng)及其他形式的社會(huì)主義精神文明建設(shè)活動(dòng)。

四是搭建社區(qū)文化建設(shè)平臺(tái)，推動(dòng)社區(qū)文化建設(shè)，不斷適應(yīng)居民群眾的精神文化需求。在新建社區(qū)辦公場所時(shí)應(yīng)同時(shí)建立社區(qū)文化活動(dòng)中心。同時(shí)各社區(qū)要統(tǒng)籌轄區(qū)社會(huì)資源，有計(jì)劃地開展社區(qū)文化活動(dòng)。鎮(zhèn)黨委在對社區(qū)建設(shè)進(jìn)行考核、檢查及指導(dǎo)時(shí)，都要把社區(qū)文化建設(shè)情況作為一個(gè)主要方面納入其中。并選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，對社區(qū)文化建設(shè)先進(jìn)單位進(jìn)行命名、表彰，激發(fā)他們參與社區(qū)建設(shè)的積極性。

社區(qū)建設(shè)，重要之點(diǎn)是營造一種“家”的感覺和氛圍，而社區(qū)文化的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是讓居民增強(qiáng)“家”的的概念。相信，只要我們社區(qū)工作者所開展的社區(qū)文化活動(dòng)以社區(qū)居民“擁護(hù)不擁護(hù)”、“贊成不贊成”、“高興不高興”為標(biāo)準(zhǔn)，真正做到了想民、利民和幫民就能讓居民把社區(qū)當(dāng)成家，我想“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”的目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。

第五篇：校園文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與思考

校園文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與思考

一、課題的產(chǎn)生

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是中共中央提出的偉大戰(zhàn)略部署。學(xué)校是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展與文明的機(jī)構(gòu),理應(yīng)擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會(huì)的重任,建設(shè)和諧校園。和諧校園,就是把學(xué)校建設(shè)成最適宜學(xué)生成長發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”,具備民主、科學(xué)、人文、開放的育人環(huán)境,體現(xiàn)教育對人的終極關(guān)懷。

人類已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)“文化”的時(shí)代,促進(jìn)人的發(fā)展,建設(shè)和諧社會(huì)逐步成為現(xiàn)代社會(huì)的最高追求。因此,建設(shè)“和諧校園”,必須從學(xué)校文化建設(shè)入手,喚起教育者的文化意識(shí),立足于學(xué)校實(shí)踐,著眼于學(xué)校未來,積極構(gòu)建文明、民主、和諧的學(xué)校文化,全面提升學(xué)校的文化品位。

總之，學(xué)校校園文化建設(shè)還在不斷發(fā)展和完善過程當(dāng)中，無論是作為教師的我還是作為學(xué)生都需要不斷的摸索，并將調(diào)查資料向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋，作為學(xué)校發(fā)展的參考資料。

二、課題研究的實(shí)施

研究主要分為四個(gè)階段進(jìn)行，即小組討論分工、資料收集整理、方案設(shè)計(jì)階段、調(diào)查研究階段。

㈠小組討論、分工

現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都有自我的潛在動(dòng)力，但也存在依賴、逃避的心理。教師應(yīng)設(shè)法讓學(xué)生明確整個(gè)過程是要求他們充分發(fā)揮主人翁精神，所以必須完全獨(dú)立地完成全過程，讓其感覺到這是一次充分發(fā)揮個(gè)性特長、自我完善、爭取成功的機(jī)會(huì)。我們是通過集體動(dòng)員和個(gè)別動(dòng)員來達(dá)到目的的。

㈡資料收集整理

課題確定后，組員們討論制訂了課題研究方案，研究的第一步便是文獻(xiàn)查閱。文獻(xiàn)查閱主要分為二個(gè)階段。

首先，五位組員利用課余時(shí)間來到學(xué)校圖書館查找有關(guān)資料。分頭尋找，將一些有價(jià)值的資料摘錄下來。由于學(xué)校圖書館過于簡陋，存書不多，一天下來大家累得半死，查找的資料不全。為了能獲得更廣泛豐富的資料，我們還進(jìn)行了分工，兩位同學(xué)負(fù)責(zé)上網(wǎng)瀏覽查詢，另外三位則在校圖書館中進(jìn)一步查找。負(fù)責(zé)網(wǎng)上查詢的同學(xué)到各大網(wǎng)站進(jìn)行了搜索，例如我們在百度網(wǎng)（baicu.com）、Google網(wǎng)站上以“校園文化建設(shè)”為關(guān)鍵詞檢索到許多“校園文化建設(shè)”的相關(guān)論文，以及校園文化建設(shè)的論述；我們還在新浪網(wǎng)(sina.com.cn)上查詢到與校園文化定義有關(guān)的歷史文獻(xiàn)資料，了解到這一課題背后的重要意義。另外三位同學(xué)也摘錄了許多與校園文化相關(guān)的資料，進(jìn)行分類匯集。文獻(xiàn)查閱為進(jìn)一步的研究作好了充分準(zhǔn)備。

文獻(xiàn)查閱的第二個(gè)階段在校園內(nèi)考察與小組研討后進(jìn)行的。經(jīng)過了小組研討和調(diào)查，組員們對于課題的研究已經(jīng)形成初步認(rèn)識(shí)，對于論文的框架也達(dá)成了一致意見。但為了使我們的調(diào)查更科學(xué)、更完善，組員們再次有針對性地進(jìn)行了資料收集和查詢，為深入研究作了必要的資料補(bǔ)充工作。

㈢方案設(shè)計(jì)階段

指導(dǎo)學(xué)生對資料進(jìn)行歸類、整合、分析。學(xué)校校園文化現(xiàn)狀調(diào)查小組成員首先對其摘錄的資料進(jìn)行歸類；接著再網(wǎng)絡(luò)上的論文資料對材料進(jìn)行進(jìn)一步的歸類匯總；最后是整理，歸納出整個(gè)校園文化涵蓋的三大部份的情況，設(shè)計(jì)《南靖二中校園文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷》。

利用課余時(shí)間，對全校高中部、初中部的學(xué)生分發(fā)調(diào)查問卷，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。本次調(diào)查由全體成員協(xié)手合作，在調(diào)查進(jìn)行中，各成員各司其職，通力合作，順利的完成了本次調(diào)研，體現(xiàn)了協(xié)作、團(tuán)結(jié)精神。本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，回收198份，回收率99%；調(diào)查范圍包括我校高中部120份、初中部80份；整個(gè)調(diào)查問卷分為三部份16小題的問卷，問卷回收后，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)、總結(jié)，做成了科學(xué)的調(diào)查報(bào)告。（調(diào)查報(bào)告見附件一）

㈣調(diào)查研究階段

通過調(diào)查報(bào)告可以看出，學(xué)生對待生活中的各項(xiàng)問題都有一個(gè)比較正確的認(rèn)識(shí)：我校通過制定校訓(xùn)、學(xué)唱校歌，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，營造正確、健康的輿論氛圍，營造良好的育人環(huán)境贏得了同學(xué)的肯定；學(xué)生對學(xué)校開展文娛活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)的給予了較高的評(píng)價(jià)。但也存在部份令人憂慮的問題：——學(xué)校缺乏對體育活動(dòng)應(yīng)有支持力度，且在學(xué)生心目中以為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不支持體育活動(dòng)；——心理健康狀況有待進(jìn)一步提高，大多數(shù)人認(rèn)為有必要進(jìn)行心理咨詢，而我校的心理咨詢遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的要求。

作為課題研究的一個(gè)重要階段，問卷調(diào)查為我們了解學(xué)校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀提供了重要依據(jù)，也對我們下一步撰寫調(diào)查報(bào)告作了必要的資料補(bǔ)充工作。

三、報(bào)告撰寫階段

我們小組論文的思路在第四階段的小組研討中已基本形成，最后由組長田志遠(yuǎn) 李冰執(zhí)筆完成研究論文。（學(xué)生研究論文見附件二）

定稿后的論文主要分為四大部分，分別是：

一、我校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀與調(diào)查

二、我校校園文化建設(shè)取得的主要成就

三、關(guān)于我校校園文化建設(shè)需要進(jìn)一步改進(jìn)的環(huán)節(jié)

四、關(guān)于進(jìn)一步搞好我校校園文化建設(shè)的建議

我們總述了這項(xiàng)研究的意義和明確校園文化的內(nèi)涵，接著從我校校園文化現(xiàn)狀上談起，介紹了我校校園文化的特點(diǎn)，結(jié)合調(diào)查問卷所得出的結(jié)論，探討了如何繼承和完善我校校園文化建設(shè)，最后小組討論作了一番總結(jié)，提出關(guān)于搞好我校校園文化的幾點(diǎn)建議。

我們的論文不僅通過調(diào)查提出問題，更在這個(gè)基礎(chǔ)上提出了自己的建議。例如在“研究校園文化的意義和校園文化的含義”這一節(jié)，我們以校園文化為例，自己提出校園文化應(yīng)包括“校歌、校訓(xùn)等精神形態(tài)文化”的觀點(diǎn)。

四、我的幾點(diǎn)體會(huì)

近幾年來一般的學(xué)校都有開展研究性學(xué)習(xí)，我校也有多年的歷史了。研究性學(xué)習(xí)從根本上改變學(xué)生被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展所需的主體精神與能力，讓學(xué)生走出課堂和書本，走向社會(huì)，通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生小組分工協(xié)作精神；通過問卷調(diào)查、實(shí)地考察、追蹤觀察、專家座談等多種形式，促使學(xué)生積極思考、主動(dòng)探究、深入鉆研，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。任何事情都得有一個(gè)發(fā)展的過程。在初期其劣勢可能會(huì)更突出，但是隨著時(shí)間的推移其優(yōu)點(diǎn)才會(huì)有慢慢的顯示。由于我和學(xué)生都是第一次，在學(xué)習(xí)過程中浪費(fèi)了時(shí)間，走了許多彎路，也沒有得到什么結(jié)果。

讓我高興的是雖是第一次進(jìn)行課題研究指導(dǎo)，但我們五位組員相互協(xié)作，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，文獻(xiàn)查閱、問卷調(diào)查等活動(dòng)對于我們今后進(jìn)行課題研究都是很有價(jià)值的嘗試。我們所獲得的許多資料和建議，并未完全得到學(xué)校的認(rèn)可，但卻為我們了解研究性學(xué)習(xí)、研究校園文化建設(shè)課題提供了幫助。當(dāng)然，初次嘗試課題研究，不足之處在所難免。我們所提出的觀點(diǎn)還不夠成熟，課題的縱向挖掘不夠深入，論文也比較稚嫩，但我們都受到了鍛煉．提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。希望今后能有更多的機(jī)會(huì)參與課題研究。

五、評(píng)價(jià)及反饋

10月份，老師對學(xué)生在本次活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生對本次活動(dòng)中的收獲進(jìn)行反饋。

㈠關(guān)于學(xué)校物質(zhì)文化形態(tài)建設(shè)

在有關(guān)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，大部份同學(xué)對學(xué)校的物質(zhì)文化建設(shè)基本上比較滿意。有89%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校校園環(huán)境整體狀況良好。這充分說明了，學(xué)校近兩年來所提出的“平安校園”取得了良好的成績。

但是，從同學(xué)們所提的建議來看，有一大部份同學(xué)對食堂、小賣部和廁所報(bào)有很有很大的意見。主要表現(xiàn)在：食堂飯菜不可口，衛(wèi)生狀況差，偶有發(fā)現(xiàn)菜里面有蟲子；小賣部老板對待同學(xué)的態(tài)度差強(qiáng)人意，且東西價(jià)格比校外要貴許多；由于學(xué)生數(shù)的增加，俗話說人有三急嘛！人多了而廁所很明顯就不夠用了，建議圖書館后的廁所應(yīng)遷移，上課時(shí)廁所的傳來的味道實(shí)在太難聞了。

㈡關(guān)于學(xué)校制度文化形態(tài)建設(shè)

從這份調(diào)查報(bào)告反映的結(jié)果看，我校學(xué)生面對學(xué)校制度與執(zhí)行之間的問題時(shí)處于比較復(fù)雜的心理狀態(tài)。整體看來，學(xué)生對學(xué)校管理的整體評(píng)價(jià)認(rèn)為好的占64%，而認(rèn)為不好的占36%；在問題15中你是否有過違反學(xué)校規(guī)章制度時(shí)有67%的人回答沒有，33%的人曾有過。

具體來講，學(xué)生比較能夠遵守學(xué)校所制定的規(guī)章制度，但在生活細(xì)節(jié)上不夠注重。比如有近40人曾經(jīng)穿過拖鞋去上課、沒有佩戴胸卡；13人偷偷去上網(wǎng)；3 人有過早戀的經(jīng)歷。

綜上所述，我們學(xué)校的同學(xué)們在遵守紀(jì)律方面大多能自學(xué)遵守，總體上體現(xiàn)了同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌，但個(gè)別在對待校規(guī)方面存在一些需要重視、改進(jìn)的地方，希望能引起老師和家長的注意。比如早戀現(xiàn)象。

㈢關(guān)于學(xué)校精神文化形態(tài)建設(shè)

問卷的第三部份主要是從學(xué)校精神文化形態(tài)建設(shè)的調(diào)查，問卷中第7、8題中，認(rèn)為文藝活動(dòng)做得較好的同學(xué)占50%，認(rèn)為體育活動(dòng)做得較好的同學(xué)占29%；而認(rèn)為不好的，研究性學(xué)習(xí)占了49%，體育活動(dòng)占34%。第10題中，調(diào)查同學(xué)的課外體育活動(dòng)時(shí)，67%的同學(xué)偶爾會(huì)參加體育活動(dòng)，29%的人經(jīng)常參加體育活動(dòng)，從不參加體育活動(dòng)的僅占4%。當(dāng)問及是否支持學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)有83%的人表示非常支持，15%認(rèn)為無所謂，僅有1%的人持反對態(tài)度。

當(dāng)問及是否知道學(xué)校心理咨詢室時(shí)，63%的同學(xué)知道，27%的同學(xué)聽說過，10%的同學(xué)不清楚學(xué)校是否有心理咨詢室的存在；同時(shí)問及上否有進(jìn)行心理咨詢的必要時(shí)，61%的人認(rèn)為有必要，16%的人認(rèn)為沒必要，21%的人認(rèn)為無所謂。

從以上的調(diào)查資料，我們可以知道我校對第二課堂學(xué)習(xí)和文藝活動(dòng)比較重視，學(xué)生對研究性學(xué)習(xí)不夠積極，學(xué)校對體育活動(dòng)不夠重視。但是在心理健康狀況方面令人擔(dān)憂。這次調(diào)查，希望能為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步安排相關(guān)工作時(shí)要重視心理咨詢的必要，同進(jìn)也希望有關(guān)方面能進(jìn)行一次心理上的調(diào)查，讓同學(xué)們更好的了解了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，為心理上有偏差的同學(xué)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)、更好地解決問題。

綜上所述，學(xué)校在物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)方面做得比較好，也得到了同學(xué)們的肯定，但在精神文化形態(tài)方面，毀譽(yù)參半。在方藝活動(dòng)和第二課堂深得同學(xué)的喜愛，但在體育活動(dòng)和心理輔導(dǎo)差強(qiáng)人意。

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是中共中央提出的偉大戰(zhàn)略部署。學(xué)校是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展與文明的機(jī)構(gòu),理應(yīng)擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會(huì)的重任,建設(shè)和諧校園。和諧校園,就是把學(xué)校建設(shè)成最適宜學(xué)生成長發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”,具備民主、科學(xué)、人文、開放的育人環(huán)境,體現(xiàn)教育對人的終極關(guān)懷。

人類已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)“文化”的時(shí)代,促進(jìn)人的發(fā)展,建設(shè)和諧社會(huì)逐步成為現(xiàn)代社會(huì)的最高追求。因此,建設(shè)“和諧校園”,必須從學(xué)校文化建設(shè)入手,喚起教育者的文化意識(shí),立足于學(xué)校實(shí)踐,著眼于學(xué)校未來,積極構(gòu)建文明、民主、和諧的學(xué)校文化,全面提升學(xué)校的文化品位。

總之，學(xué)校校園文化建設(shè)還在不斷發(fā)展和完善過程當(dāng)中，無論是作為教師的我還是作為學(xué)生都需要不斷的摸索，并將調(diào)查資料向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋，作為學(xué)校發(fā)展的參考資料。

校園文化是學(xué)校物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱。它包括物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康面長有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以陶冶學(xué)生情操、構(gòu)建學(xué)生健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。南靖二中以誠信、協(xié)作、博學(xué)、創(chuàng)新為校訓(xùn)，放眼新世紀(jì)，以人為本，發(fā)展校園文化建設(shè)項(xiàng)目，力求推進(jìn)素質(zhì)文化教育。

一、我校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀與調(diào)查

校園意為“我們共同的家園”。要想成為一流的學(xué)校，物基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)必不可少。從目前學(xué)校的規(guī)模就可以看出，景山學(xué)校的歷屆領(lǐng)導(dǎo)都非常注重學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)建設(shè)。當(dāng)前學(xué)生公寓正在加緊施工，教學(xué)樓也列為學(xué)校明年的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，不難看出現(xiàn)任校長對學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的重視。不難想象，建成的公寓將是舒適、溫馨的“家園”，未來的教學(xué)樓也是一座現(xiàn)代化設(shè)備齊全且華麗。學(xué)校將朝著花園式的校園邁步向前。

為進(jìn)一步了解同學(xué)對我們學(xué)校校園文化的了理我們進(jìn)行這次的調(diào)查。整個(gè)調(diào)查問卷把校園分為三部份16小題，包括基礎(chǔ)建設(shè)、管理制度、精神文化。從調(diào)查報(bào)告得出的結(jié)論我們可以看出，學(xué)生對待生活中的各項(xiàng)問題都有一個(gè)比較正確的認(rèn)識(shí)。主要表現(xiàn)在同學(xué)們對我校制定的校訓(xùn)、學(xué)唱校歌，以及制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，營造正確、健康的輿論氛圍，營造良好的育人環(huán)境給予的肯定；同時(shí)對學(xué)校開展文娛活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)的給予了較高的評(píng)價(jià)。

二、我校校園文化建設(shè)取得的主要成就：

I、校園物質(zhì)文化建設(shè)總體上穩(wěn)步推進(jìn)，辦學(xué)的硬件、軟件建設(shè)都取得了積極成果。在辦學(xué)規(guī)模上，圖書館、科學(xué)樓、教師公寓的落成與學(xué)生公寓、新教學(xué)樓的正在施工建設(shè)。有89%的同學(xué)對學(xué)校環(huán)境和管理的整體評(píng)價(jià)認(rèn)為好，得到了大部份同學(xué)的肯定，這都充分體現(xiàn)了我校教學(xué)改革蒸蒸日上的景象，讓同學(xué)感到二中不斷發(fā)展的活力，增強(qiáng)了同學(xué)的信心。

Ⅱ、學(xué)校從以往單純注重抓教學(xué)常規(guī)和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展到以人為本，自覺加強(qiáng)校園文化建設(shè)的階段，進(jìn)入物質(zhì)文明、制度文明和精神文明一起抓的人本管理階段。特別是近年來，學(xué)校樹立了“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的原則，積極通過多維育人的手段培養(yǎng)同學(xué)的道德教育，取得了顯著的成效。

首先，學(xué)校落實(shí)對每個(gè)班級(jí)每位學(xué)生做好紀(jì)律、安全教育。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校總要開展日常駐機(jī)構(gòu)行為規(guī)范教育和檢查，督促同學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。其次，每個(gè)班極制定完整的班級(jí)公約，每位同學(xué)都必須簽訂《安全責(zé)任狀》，以提高同學(xué)的自我約束力。第三，加強(qiáng)對新生的教育，學(xué)校為了讓新生能夠較快適應(yīng)新的校園環(huán)境，特別是高一年都要進(jìn)行一周的軍訓(xùn)、法制教育和學(xué)習(xí)《景山學(xué)校管理規(guī)定匯編》的教育活動(dòng)。最后，政治處、團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)加強(qiáng)對同學(xué)日常行為規(guī)范的檢查，成立了生勞部，紀(jì)檢部和體育部，分別對環(huán)境衛(wèi)生、日常行為規(guī)范和課間操進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比結(jié)果還被當(dāng)作衡量優(yōu)秀班級(jí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

Ⅲ、注重正確、健康的輿論氛圍，營造良好的育人環(huán)境。校訓(xùn)、校歌是一所學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)特色、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的反映和最精煉的概括，對師生有提醒和激勵(lì)作用。讓“誠信、協(xié)作、博學(xué)、創(chuàng)新”的二中精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們努力奮斗，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。今天你以二中為榮，明天二中以你為傲！

Ⅳ、豐富多彩的校園文化活動(dòng)。學(xué)校每年都有舉辦校園文化節(jié)——合唱比賽、校園十佳歌手賽、書畫展、各式各樣的知識(shí)競賽和高一年音樂藝術(shù)課。在學(xué)習(xí)之余得到很多的樂趣，而且創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力也得到很大的培養(yǎng)。在文學(xué)方面，我校有擁有四萬冊的圖書館、青橄欖文學(xué)社和校電臺(tái)。方便了老師和同學(xué)的閱讀和教學(xué)，文學(xué)社為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自我機(jī)會(huì)的舞臺(tái)。你若有什么得意之作，便可以去投稿，若被選中還有小禮品的獎(jiǎng)勵(lì)呢！

三、關(guān)于我校校園文化建設(shè)需要進(jìn)一步改進(jìn)的環(huán)節(jié)

從這次調(diào)查的情況分析，我校校園文化建設(shè)工作雖然取得了比較顯著的成績，但也存在一定的差距和薄弱環(huán)節(jié)，校園文化有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

I、校園文化建設(shè)意識(shí)不強(qiáng)，管理關(guān)系沒有理順。在調(diào)查問卷中從同學(xué)們所提的建議來看，最多的前三個(gè)問題分別是：小賣部、食堂和廁所。這說明學(xué)校對校園文化建設(shè)還存在薄弱的環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：食堂飯菜不可口，衛(wèi)生狀況差；小賣部老板對待同學(xué)的態(tài)度較生硬，且東西價(jià)格比校外要貴許多；由于學(xué)生數(shù)的增加，帶來許多生活上的問題，廁所問題尤其突出，俗話說人有三急！人多了而廁所明顯就不夠用。

Ⅱ、同學(xué)比較能夠遵守學(xué)校所規(guī)定的規(guī)章制度，但在生活細(xì)節(jié)上夠重視。在調(diào)查問卷問及是否有過違反學(xué)校規(guī)章制度時(shí)有67%的人回答沒有，33%的人有過。具體表現(xiàn)在，比如有40人次曾經(jīng)穿過拖草鞋去上課和沒有佩戴胸卡，有13人曾經(jīng)偷偷去上網(wǎng)，有3人有過早戀的經(jīng)歷。綜上所述，我校總體上同學(xué)們能夠遵守學(xué)校規(guī)章制度，但個(gè)別在對待校規(guī)方面存在一些需要重視，改進(jìn)的地方。

Ⅲ、當(dāng)問及否支持學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)有83%的同學(xué)表示非常支持，有67%的同學(xué)課余體育活動(dòng)時(shí)間達(dá)到8H/周。顯而易見，體育運(yùn)動(dòng)又是很大部份同學(xué)喜歡的課余活動(dòng)。但由于三近四年年多沒有舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，這就造成在許多學(xué)生心目中認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不支持體育活動(dòng)。

Ⅳ、心理健康狀況有待進(jìn)一步提高，有61%的同學(xué)認(rèn)為有必要進(jìn)行心理咨詢，而我校的心理咨詢遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的要求。

四、關(guān)于進(jìn)一步搞好我校校園文化建設(shè)的建議

在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，我們逐漸加深了對學(xué)校校園文化建設(shè)的了解和認(rèn)識(shí)，這也激發(fā)我們進(jìn)一步去探討如何去發(fā)展校園文化建設(shè)，為學(xué)校校園文化建設(shè)出一份力量。

我們針對學(xué)校的主要成就與不足，一邊繼續(xù)上網(wǎng)查找、整理有關(guān)改進(jìn)和提高的校園文化建設(shè)的資料，一邊與指導(dǎo)老師交流、討論一些切合我們學(xué)校實(shí)際的建議。最終擬出以下幾條改進(jìn)的建議：

1．在開展學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，我們深深地感受到到圖書館查閱資料的艱難，圖書館的藏書量少，開放的時(shí)間短，給同學(xué)的課外閱讀帶不很大的不便。所以我們建議學(xué)校能增加一批適合我們閱讀的圖書和延長圖書館的開放時(shí)間。

2．建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)對校園文化建設(shè)的重視，多關(guān)注和改善同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。目前最重要的就是解決小賣部價(jià)格較貴、廁所空間不夠、食堂衛(wèi)生不足的問題，以解同學(xué)的生活問題。必竟生活中小問題，就是生命的大問題。

3．在學(xué)校管理制度上，要進(jìn)一步加強(qiáng)制度管理的同時(shí)注意隱形的問題，比如上網(wǎng)、早戀及心理問題。建議學(xué)校能夠開展一場大型的心理咨詢活動(dòng)，以便了解、目前我校同學(xué)的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身不足，讓心理有偏差的同學(xué)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)、更好地解決問題。