第一篇：第二課民主政治的曲折歷程

第二課、政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折（教案）

教材：人民版 歷史必修一

備課人：張珺惠

時(shí)間：2010年11月15日星期一

課標(biāo)要求：

1、了解“文化大革命”對(duì)民主的踐踏，說(shuō)明民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性；

2、列舉中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)民主與法制建設(shè)的主要成就，認(rèn)識(shí)實(shí)行依法治國(guó)方略的重要意義。

教材解讀：

本課在上一課新中國(guó)成立后民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)上，就中國(guó)民主政治發(fā)展的過(guò)程，著重闡釋了政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史轉(zhuǎn)折，說(shuō)明了改革開(kāi)放以來(lái)現(xiàn)代中國(guó)民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)進(jìn)程和確立依法治國(guó)方略的重要意義。

教學(xué)目標(biāo)：

一、知識(shí)能力

1、了解“文化大革命”對(duì)中國(guó)民主和法制被嚴(yán)重迫害和踐踏的史實(shí)

2、了解中共十一屆三中全會(huì)的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其在民主政治建設(shè)方面所具有的轉(zhuǎn)折性意義

3、了解改革開(kāi)放時(shí)期中國(guó)民主政治建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程，認(rèn)識(shí)實(shí)行依法治國(guó)方略的重要意義

二、過(guò)程方法

1、通過(guò)觀看“文革”視頻和圖片，讓學(xué)生感受那個(gè)**的年代的瘋狂，民主法制遭到了嚴(yán)重破壞，文革建國(guó)以來(lái)的一場(chǎng)大內(nèi)亂。

2、通過(guò)“自我測(cè)評(píng)”的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地落實(shí)和掌握本課的重點(diǎn)

3、通過(guò)“探究學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生作為社會(huì)主義接班人，為國(guó)家民主政治建設(shè)做出努力和貢獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀

通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)“文化大革命”給社會(huì)主義政治建設(shè)造成的巨大破壞，認(rèn)識(shí)在社會(huì)主義初級(jí)階段，民主法制建設(shè)必須要有一個(gè)穩(wěn)定的政治環(huán)境，無(wú)論什么黨派和個(gè)人都必須在憲法允許的范圍內(nèi)活動(dòng)，是有這樣才能保證法律的權(quán)威和人民權(quán)利的合理實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，感受當(dāng)代民主法制建設(shè)任重道遠(yuǎn)，是一個(gè)需要每一代代人都付出努力逐步完善的過(guò)程，作為社會(huì)主義的接班人，應(yīng)該從自身做起，為社會(huì)主義民主法制建設(shè)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

通過(guò)對(duì)“文化大革命”和改革開(kāi)放時(shí)期中國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)過(guò)程的學(xué)習(xí)，從正反兩個(gè)方面科學(xué)認(rèn)識(shí)民主與法制建設(shè)的必要性和艱巨性。

難點(diǎn)：

“文革大革命”爆發(fā)的原因及其對(duì)社會(huì)主義民主政治的嚴(yán)重破壞

教學(xué)過(guò)程：

【課程導(dǎo)入】溫故知新

1949年，新中國(guó)的成立向世界宣告了歷經(jīng)百年戰(zhàn)爭(zhēng)的中國(guó)人民從此站起來(lái)，全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，于1956年完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造，即“三大改造”，而三大改造的完成標(biāo)志著社會(huì)主義制度在中國(guó)的確立。

那么“社會(huì)主義社會(huì)”是個(gè)新事物，對(duì)大多數(shù)的中國(guó)人來(lái)講，心里是沒(méi)底兒的，然而如何建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)，怎么更好地建設(shè)社會(huì)主義民主政治，便成了擺在中國(guó)共產(chǎn)黨和全國(guó)人民面前的一個(gè)全新課題。所以我們只能摸著石頭過(guò)河，在探索中謀求發(fā)展的道路

然而這樣的探索過(guò)程是一帆風(fēng)順的嗎？它也經(jīng)歷了一個(gè)曲折的歷程。本節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折。

【知識(shí)梳理】

第一子目：

1、良好開(kāi)端

2、重大挫折

第二子目：

3、偉大轉(zhuǎn)折

第三子目：

4、完善發(fā)展

師：同學(xué)們閱讀課本70頁(yè)第二自然段，民主政治建設(shè)的良好開(kāi)端指的什么？

生：八大

師：八大為什么能夠成為民主建設(shè)的良好開(kāi)端呢？就在于它的會(huì)議內(nèi)容

生：………

①加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)各民主團(tuán)結(jié)（要求學(xué)生在課本勾畫(huà)）

師：八大 ②重申了中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派共存監(jiān)督，健全國(guó)家法制

③堅(jiān)持黨的民主集中制，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，反對(duì)個(gè)人崇拜

因?yàn)榘舜髸?huì)議是建立在正確分析中國(guó)當(dāng)時(shí)的國(guó)情基礎(chǔ)上召開(kāi)的，從實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)事求是，探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路，所以開(kāi)啟了一個(gè)良好的開(kāi)端。

師：然而這樣良好的開(kāi)端并沒(méi)有持續(xù)多久，社會(huì)主義建設(shè)就出現(xiàn)了重大的挫折，重大挫折是什么呢？

生：文化大革命

師：八大為我們建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)開(kāi)啟了良好開(kāi)端，為什么就會(huì)突然出現(xiàn)重大挫折，爆發(fā)文化大革命呢？同學(xué)們閱讀課本71頁(yè)第一自然段，看一下是什么樣的原因促使文革爆發(fā)的呢？

生：20世紀(jì)60年年代中期，隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)政治形勢(shì)的變化，毛澤東把在一定范圍內(nèi)的階級(jí)斗爭(zhēng)進(jìn)一步擴(kuò)大化，錯(cuò)誤地認(rèn)為黨中央出現(xiàn)了“修正主義”，黨和國(guó)家已經(jīng)面臨資本主義復(fù)辟的危險(xiǎn)，他認(rèn)為只有通過(guò)發(fā)動(dòng)文化大革命，才能把“走資派篡奪了的權(quán)利奪回來(lái)” 師：國(guó)內(nèi)方面:當(dāng)時(shí)反右傾斗爭(zhēng)擴(kuò)大化，最終釀成了左的思想在黨內(nèi)的主導(dǎo)地位

國(guó)際方面：當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)人是赫魯曉夫，他上臺(tái)之后就對(duì)斯大林進(jìn)行了大肆負(fù)面地批評(píng)和否定，并提出了與美國(guó)等資本主義國(guó)家應(yīng)該“和平共處、和平競(jìng)賽、和平過(guò)渡”，當(dāng)時(shí)毛澤東就認(rèn)為這是赫魯曉夫?qū)︸R克思主義進(jìn)行歪曲、篡改、否定的一類(lèi)資產(chǎn)階級(jí)思潮和政治勢(shì)力。而且他認(rèn)為我們的黨內(nèi)也出現(xiàn)了類(lèi)似的“修正主義”，出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)復(fù)辟的危機(jī)，既然出危機(jī)就要解決危機(jī)，他就認(rèn)為只有通過(guò)發(fā)動(dòng)一場(chǎng)文化界的大革命，才能把被走資派篡奪的權(quán)利重新奪回來(lái)。

師：文革的導(dǎo)火線是什么？

生：1965年11月，姚文元發(fā)表《評(píng)新編歷史劇《海瑞罷官》》的文章成為文革導(dǎo)火線

師：海瑞是明代的一個(gè)清廉正直的官員，而當(dāng)時(shí)北京市副市長(zhǎng)吳晗是著名明史專(zhuān)家，就新編

歷史劇《海瑞罷官》這個(gè)戲著重寫(xiě)海瑞的剛直不阿,不為強(qiáng)暴所屈,不為失敗所嚇倒,失敗了再干的堅(jiān)強(qiáng)意志，然而姚文元在江青等人的指使下發(fā)表《評(píng)新編歷史劇《海瑞罷官》》，認(rèn)為就這是資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政和社會(huì)主義革命。這邊成為了文革的導(dǎo)火線。師：文革全面發(fā)動(dòng)的標(biāo)志是什么？

生：①1966年中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議通過(guò)的“五一六通知”（在課本勾畫(huà)落實(shí)）②中共八屆十一中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命的決議》

師：席卷全國(guó)十年之久的文化大革命，它到底怎么爆發(fā)的呢？我們來(lái)一起看一段文革的視頻，同學(xué)們注意總結(jié)，文革時(shí)如何爆發(fā)的？

視頻播放中……

生：回答

師：在中央：①毛主席的大力支持②成立了中央文革小組

在地方：紅衛(wèi)兵開(kāi)始造反，“革命有理，造反無(wú)罪”，誓死保衛(wèi)毛主席和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政權(quán)采取行動(dòng)：全面奪權(quán)開(kāi)始，首先被奪權(quán)的是上海

【自我測(cè)評(píng)一】同學(xué)閱讀課本71頁(yè)從“1968年9月到”到第二子目

“文化大革命”給黨和國(guó)家的政治建設(shè)帶來(lái)了哪些危害？”（重點(diǎn)一）

生：回答

師：總結(jié)結(jié)合圖片

1、革命委員會(huì)：各省、市、自治區(qū)成立的革命委員會(huì)是國(guó)家政治體制建設(shè)的一次重大

倒退

2、人大：中國(guó)的根本政治制度——人民代表大會(huì)制度遭到嚴(yán)重破壞（10年未召開(kāi)）

3、政協(xié)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度遭到摧殘（13年未召開(kāi)）

4、民主和法制：使國(guó)家的民主和法制被肆意踐踏，全國(guó)陷入嚴(yán)重的政治危機(jī)和社會(huì)危機(jī)之中。（劉少奇國(guó)家主席都被迫害致死，一個(gè)國(guó)家主席的人身權(quán)利都沒(méi)發(fā)得到法律的保護(hù)，普通人的更是可想而知了）

師：實(shí)踐證明文化大革命是所謂的在文化領(lǐng)域的一場(chǎng)進(jìn)步的革命嗎？

生：不是

師：那它是什么呢？

生：是有領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和人民帶來(lái)深重災(zāi)難的內(nèi)亂。師：我們知道文革期間真正從事迫害活動(dòng)的群體是哪個(gè)群體？紅衛(wèi)兵，他們把毛澤東當(dāng)做神

一樣的來(lái)崇拜，這些十多歲的孩子沒(méi)有形成判斷是非的價(jià)值觀和人生觀，個(gè)人崇拜達(dá)到了瘋狂的狀態(tài)。“我有個(gè)姐姐說(shuō)她們那是感覺(jué)毛主席去世的消息傳來(lái)之后，感覺(jué)太都要塌下來(lái)了，不知道以后的日子該怎么辦了？”

師：1976年，毛澤東逝世之后，粉碎四人幫結(jié)束文革的阻力就不大了，當(dāng)時(shí)的中央就做出

了果斷的措施。結(jié)束了十年之久的文革。

但是由于在思想上對(duì)文革沒(méi)有徹底清理，黨和國(guó)家的工作在1976年到1978年處于徘徊

中

師：偉大的轉(zhuǎn)折時(shí)指什么呢？

生：十一屆三中全會(huì)

師：十一屆三中全會(huì)在怎樣的思想指導(dǎo)下，確立了怎樣的思想路線、政治路線、組織路線和

重大決策呢？（分組進(jìn)行完成、在課本勾畫(huà)落實(shí)）

生：

① 重新確立了解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想——思想路線的撥亂反正

② 停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，把黨和國(guó) 家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化

建設(shè)上來(lái)——政治路線的撥亂反正

③形成以鄧小平為核心的中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體——組織路線的撥亂反正

④重大決策：實(shí)行改革開(kāi)放

師：十一屆三中全會(huì)之所以成為歷史的偉大轉(zhuǎn)折就在于它確立了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心取代了以

階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的歷史性轉(zhuǎn)變。

過(guò)度：進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期的民主政治建設(shè)得到了不斷的發(fā)展和完善

【自我測(cè)評(píng)二】同學(xué)們閱讀最后一個(gè)子目，以時(shí)間為線索

“新時(shí)期，也就是改革開(kāi)放以來(lái)民主政治建設(shè)方面取得了那些成就？（重點(diǎn)二）①1980——領(lǐng)導(dǎo)體制改革 ——初步構(gòu)想

1980年，鄧小平的《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》重要講話，體現(xiàn)了黨對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義民主政治的初步構(gòu)想

②1982——1982年憲法 ——總章程

1982年11月全國(guó)人大五屆五次會(huì)議全面修改了《中華人民共和國(guó)憲法》，它成為中國(guó)在歷史新時(shí)期治國(guó)安邦的總章程

③基本方略——基本方略

提出：1997年，中共十五大

確定：1999年，全國(guó)人大九屆二次會(huì)議

④法律體系的完善

以憲法為核心的有中國(guó)特色社會(huì)主義的法律體系。

師：那是不說(shuō)我國(guó)的民主政治建設(shè)在在改革開(kāi)放以來(lái)已經(jīng)相當(dāng)完善了，沒(méi)有什么不足的了？ 生：不是

【學(xué)習(xí)與探究一】

一、說(shuō)一說(shuō)：你知道的或者發(fā)生在你身邊與“法”的案例，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

學(xué)生各抒己見(jiàn)，教師引導(dǎo)

①“我爸是李剛”，說(shuō)明特權(quán)思想意識(shí)膨脹

②“鳳凰少女跳樓事件”知法犯法，監(jiān)督體系不完善

③兩會(huì)期間網(wǎng)民積極參與，說(shuō)明人民的法律意識(shí)和參政議政的意識(shí)加強(qiáng)了，有利于民主政治建設(shè)

二、我們作為社會(huì)主義的接班人，在民主法制建設(shè)方面應(yīng)該怎么做嗎？

首先、守法、懂法、用法、積極維護(hù)和參與社會(huì)的法制建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)參政議政的意識(shí)

【學(xué)習(xí)與探究二】

同學(xué)們建一個(gè)坐標(biāo)軸，縱軸表示民主政治發(fā)展的程度，橫軸表示時(shí)間段，大致畫(huà)一個(gè)從 從1956年到改革開(kāi)放之后期間我國(guó)民主政治建設(shè)的曲線圖（教師提示）

板書(shū)：

二、政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折

1、良好開(kāi)端——八大

內(nèi)容：①②③

意義：

2、重大挫折——文革

原因：導(dǎo)火線：

標(biāo)志：①“五一六通知”②“文化大革命的決定”（1966年）

全面爆發(fā)：

重點(diǎn)：對(duì)民主法制的踐踏

3、偉大轉(zhuǎn)折——十一屆三中全會(huì)

4、發(fā)展完善：

成就：①②③④內(nèi)容：①②③④

第二篇：高中歷史 民主政治的曲折發(fā)展教案

高一歷史集體備課教案

年級(jí)：高一

學(xué)科：歷史

總計(jì)第18課時(shí) 課題：第五單元第21課民主政治的曲折發(fā)展

課型：新授課 主備人： 參備人：

備課時(shí)間：2009年11月17日

講授時(shí)間：2009年12月2日 教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重點(diǎn)“文化大革命”后我國(guó)民主法制建設(shè)的全面發(fā)展。

難點(diǎn)“文化大革命”期間民主法制遭到嚴(yán)重踐踏的原因。

[導(dǎo)入新課] 本課引言首先指出本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：“文革”后，中國(guó)進(jìn)入民主法制建設(shè)的新時(shí)期。然后提出本課的學(xué)習(xí)任務(wù)：

教師需要與學(xué)生共同探究的問(wèn)題：

①“文化大革命”時(shí)期民主法制遭到哪些嚴(yán)重破壞？ ②中共十一屆三中全會(huì)后我國(guó)民主法制建設(shè)有哪些主要成就？

[講授內(nèi)容] “?文化大革命?對(duì)民主法制的踐踏”一目?jī)?nèi)容，主要敘述“文化大革命”期間社會(huì)主義民主法制建設(shè)所經(jīng)歷的嚴(yán)重曲折，涉及“文化大革命”發(fā)動(dòng)的歷史背景、“文化大革命”期間民主法制的嚴(yán)重破壞及對(duì)社會(huì)主義建設(shè)產(chǎn)生的嚴(yán)重危害等方面。

“文化大革命”發(fā)動(dòng)的歷史背景主要敘述了以下幾個(gè)問(wèn)題：20世紀(jì)60年代中期，黨內(nèi)指導(dǎo)思想的“左”傾錯(cuò)誤的發(fā)展；毛澤東對(duì)形勢(shì)的錯(cuò)誤判斷；林彪、江青集團(tuán)利用和助長(zhǎng)毛澤東的錯(cuò)誤。正是這些因素導(dǎo)致毛澤東錯(cuò)誤地發(fā)動(dòng)了“文化大革命”運(yùn)動(dòng)，從而使社會(huì)主義建設(shè)的方向嚴(yán)重偏離了正確的軌道，進(jìn)而為社會(huì)主義民主法制的嚴(yán)重破壞埋下了禍根。

關(guān)于“文化大革命”期間民主法制的破壞，教材主要敘述了以下幾個(gè)表現(xiàn)：首先，紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)對(duì)公民基本權(quán)利的踐踏和民主法制的初步破壞。“文化大革命”初期興起的紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致社會(huì)秩序受到嚴(yán)重沖擊和破壞，公民的民主政治權(quán)利及至人身權(quán)利遭到嚴(yán)重踐踏。在這種背景下出現(xiàn)的劉少奇冤案，典型地反映了憲法尊嚴(yán)所遭受的踐踏，人民所遭受的嚴(yán)重人身迫害。其次，造反派“全面奪權(quán)”對(duì)社會(huì)主義民主政治和法律制度的空前踐踏及對(duì)社會(huì)發(fā)展造成的嚴(yán)重危害。1967年從上海開(kāi)始的奪權(quán)風(fēng)暴，造成黨政機(jī)關(guān)陷于癱瘓，整個(gè)社會(huì)處于無(wú)政府狀態(tài)；在此期間，各造反派組織間的激烈斗爭(zhēng)更加劇了社會(huì)秩序的混亂狀況，人民的正常的生產(chǎn)、生活秩序得不到基本的保證，社會(huì)發(fā)展遭到嚴(yán)重挫折；全國(guó)人民代表大會(huì)無(wú)法正常召開(kāi)，實(shí)際上剝奪了人民當(dāng)家作主管理國(guó)家的政治權(quán)力。

“法律制度的逐步健全”一目?jī)?nèi)容，主要敘述“文化大革命”后社會(huì)主義法律體系的恢復(fù)與建設(shè)，涉及法律制度建設(shè)全面展開(kāi)的歷史條件、立法工作的全面展開(kāi)與法律體系的形成等方面。

關(guān)于法律制度建設(shè)全面展開(kāi)的歷史條件，教材主要敘述了兩方面的內(nèi)容：首先，“文化大革命”的深刻教訓(xùn)。“文化大革命”期間民主法制遭到嚴(yán)重踐踏，給社會(huì)主義事業(yè)和人民生活帶來(lái)巨大損失，使人民認(rèn)識(shí)到建設(shè)高度民主的社會(huì)主義政治制度，完善國(guó)家的憲法和法律制度，進(jìn)行民主法制教育的必要性，為全面開(kāi)展法制建設(shè)提供了社會(huì)條件。其次，在總結(jié)全面社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，特別是“文化大革命”時(shí)期歷史教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，中共十一屆三中全會(huì)提出了“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的法制建設(shè)方針，并著手平反冤假錯(cuò)案，恢復(fù)和加強(qiáng)民主法制建設(shè)，為全面開(kāi)展法制建設(shè)準(zhǔn)備了政治基礎(chǔ)。

關(guān)于立法工作的全面展開(kāi)與法律體系的形成，教材著重?cái)⑹隽藘蓚€(gè)方面的內(nèi)容：首先，1982年修訂的《中華人民共和國(guó)憲法》。教材著重強(qiáng)調(diào)了它的突出特點(diǎn)：它是新時(shí)期治國(guó)安邦的總章程；規(guī)定任何組織和個(gè)人都必須遵守憲法和法律；加強(qiáng)對(duì)公民人身權(quán)利的保障。這些特點(diǎn)既體現(xiàn)了中共十一屆三中全會(huì)所確定的法制建設(shè)方針，也是建國(guó)以來(lái)民主法制建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的歷史總結(jié)，同時(shí)為進(jìn)一步開(kāi)展全面立法工作提供了基本的原則。其次，1986年后各項(xiàng)法律的制定。1986～2000年間，依據(jù)憲法的規(guī)定，全國(guó)人大通過(guò)了一系列的法律。這些法律都是與公民的合法權(quán)益密切相關(guān)的，體現(xiàn)了憲法加強(qiáng)對(duì)公民人身權(quán)利保障的原則。在加強(qiáng)制定各項(xiàng)基本法的同時(shí)，各級(jí)人大還制定了各項(xiàng)地方性法規(guī)，逐步形成了以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，為依法治國(guó)奠定了基礎(chǔ)。在加強(qiáng)立法工作的同時(shí)，國(guó)家還大力開(kāi)展了各種形式的普法教育活動(dòng)，提高了公民的法律意識(shí)，促進(jìn)了民主法制建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。

“民主制度的建設(shè)與完善”一目，主要敘述新時(shí)期各項(xiàng)民主政治制度建設(shè)的發(fā)展情況，反映了民主政治的制度化、法律化的發(fā)展方向，涉及新時(shí)期中國(guó)政府的民主政治建設(shè)的基本方針和根本任務(wù)、各項(xiàng)民主政治制度的發(fā)展與完善、依法治國(guó)基本治國(guó)方略的確立等方面。

關(guān)于各項(xiàng)民主政治制度的發(fā)展與完善，教材主要涉及人民代表大會(huì)制度的完善、以農(nóng)村為重點(diǎn)的基層民主建設(shè)的加強(qiáng)、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的發(fā)展與完善、民族區(qū)域自治制度的健全和發(fā)展等內(nèi)容。首先，人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的基本政治制度，全國(guó)和各級(jí)人民代表大會(huì)是人民參與國(guó)家政治事務(wù)管理的重要機(jī)構(gòu)，在制度上、法律上加強(qiáng)和完善人民代表大會(huì)制度，切實(shí)保證人民能夠參與政權(quán)的決策、管理，促進(jìn)了國(guó)家決策的民主化與科學(xué)化，調(diào)動(dòng)了人民群眾參與國(guó)家政治活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。其次，通過(guò)加強(qiáng)和擴(kuò)大基層民主，推進(jìn)農(nóng)村的民主制度建設(shè)，建立村民民主自治制度，保障人民的權(quán)利。再次，進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，確立了中共與各民主黨派“長(zhǎng)期

共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針，進(jìn)一步完善中國(guó)特色的政黨制度。最后，頒布施行《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》，健全和發(fā)展民族區(qū)域自治制度，保障了各少數(shù)民族享有充分的民主政治權(quán)利，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和各民族的共同發(fā)展。

問(wèn)題探究：

①“文化大革命”時(shí)期民主法制遭到哪些嚴(yán)重破壞？

②中共十一屆三中全會(huì)后我國(guó)民主法制建設(shè)有哪些主要成就？

第三篇：民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展(教師)

★2008—2009學(xué)年高三歷史第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案

第四單元現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一

第二課民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展

主備人：周陽(yáng)陽(yáng)2008年8月31日

【課標(biāo)、考綱要求】

1、民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展

2、了解“文化大革命”對(duì)民主法制的踐踏，說(shuō)明民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性。

3、列舉中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)民主與法制建設(shè)的主要成就，認(rèn)識(shí)實(shí)行依法治國(guó)方略的重要意義。

【復(fù)習(xí)要求】

1、識(shí)記“文化大革命”發(fā)生的原因和對(duì)民主的破壞。

2、理解十一屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)民主政治建設(shè)的發(fā)展概況

和法律建設(shè)。

3、正確認(rèn)識(shí)我國(guó)民主建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性。

4、熟練運(yùn)用政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

【考點(diǎn)梳理】

一、“文化大革命”對(duì)民主法制的踐踏

1、原因

2、表現(xiàn)

3、影響

二、法律制度的逐步健全

1、原因及方針

2、措施

3、結(jié)果

三、民主制度的建設(shè)與完善

1、措施及成就

2、“依法治國(guó)”的基本方略

【典例剖析】

1．“文化大革命”得以發(fā)動(dòng)的根本原因是（）

A.黨中央對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)估計(jì)過(guò)于嚴(yán)重B.黨內(nèi)民主制度不健全

C.黨的“左”傾錯(cuò)誤發(fā)展到“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”D.防止資本主義復(fù)辟

2.鄧小平同志多次談到，新中國(guó)建立以來(lái)，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大的成就，但也犯過(guò)“左”的和右的錯(cuò)誤，“左”是主要的，其中，時(shí)間最長(zhǎng).影響最嚴(yán)重的“左”的錯(cuò)誤是（）

A.反右派斗爭(zhēng)擴(kuò)大化B.大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)C.人民公社化D.文化大革命

【課堂精練】

1、“文革”給社會(huì)主義民主政治建設(shè)造成的重大破壞，主要表現(xiàn)在（）

①人民代表大會(huì)多年不開(kāi)②公檢法系統(tǒng)無(wú)法正常工作③各種違憲違法行為不斷④

社會(huì)極度混亂

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

2、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新道路正式開(kāi)辟的標(biāo)志是（）

A.中共八大召開(kāi)B.“文化大革命”結(jié)束

C.粉碎江青反革命集團(tuán)D.十一屆三中全會(huì)召開(kāi)

3、黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，中國(guó)在立法方面取得了巨大成就，形成了中國(guó)特色的法

律體系，這一體系的核心是（）

A.民法B.憲法C.行政法D.刑法

4、下列表述中，不屬于“文革”發(fā)生的原因的是（）

A.個(gè)人崇拜現(xiàn)象的滋長(zhǎng)B.國(guó)內(nèi)修正主義的泛濫

C.“左”傾錯(cuò)誤思想的發(fā)展D.林彪.江青等人別有用心的利用和助長(zhǎng)了毛澤東的錯(cuò)誤

7、閱讀材料：

劉少奇在中南海被批斗，失去人身自由。他拿著《憲法》憤怒地說(shuō)：“我是中華人

民共和國(guó)主席，你們?cè)鯓訉?duì)待我個(gè)人，這無(wú)關(guān)緊要，但是我要捍衛(wèi)國(guó)家主席的尊嚴(yán)。

你們這么做，是在侮辱我們的國(guó)家。我個(gè)人也是個(gè)公民，為什么不讓我講話？憲法保

障每個(gè)公民的人身權(quán)利不受侵犯，破壞憲法的人是要受到法律的嚴(yán)厲制裁的。”回答問(wèn)題：

① “文化大革命”是怎樣踐踏民主法制的?

②文革給黨和國(guó)家的政治建設(shè)帶來(lái)了哪些危害？

【習(xí)題精選】

1、“文革”期間，造反派奪取黨和政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的狂暴行動(dòng)首先開(kāi)始于（）

A.北京B.天津C.上海D.重慶

2、鄧小平說(shuō)：“沒(méi)有民主就沒(méi)有社會(huì)主義，就沒(méi)有社會(huì)主義的現(xiàn)代化。”這句話科學(xué)地

闡明了（）

A.社會(huì)主義民主的特殊性B.社會(huì)主義民主的性質(zhì)

C.民主和社會(huì)主義.民主和社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)系D.社會(huì)主義民主是新型的民主

3、中國(guó)共產(chǎn)黨提出與民主黨派實(shí)行“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”的方針，是在（）

A.中華人民共和國(guó)成立初期B.人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

C.社會(huì)主義改造完成后D.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期

5、十年“文革”在政治建設(shè)造成方面的最深刻教訓(xùn)是（）

A.反對(duì)個(gè)人崇拜B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

C.重視民主法制D.正確認(rèn)識(shí)社會(huì)矛盾

6、下列有關(guān)十一屆三中全會(huì)的表述，不正確的是（）

A.探索社會(huì)主義建設(shè)道路的良好開(kāi)端B.重視確立了實(shí)事求是的指導(dǎo)思想

C.實(shí)現(xiàn)了政治路線方面的撥亂反正D.實(shí)現(xiàn)了黨和國(guó)家工作的轉(zhuǎn)移

7、下列關(guān)于基層民主選舉的說(shuō)法，不正確的是（）．

A.是落實(shí)憲法賦予人民民主權(quán)利的重大舉措B.是社會(huì)主義民主政治最基礎(chǔ)的一環(huán)

C.《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》是農(nóng)村基層民主選舉的法律保證

D.采用舉手表決的方式進(jìn)行選舉8、1986-2000年間，依據(jù)憲法規(guī)定，全國(guó)人大通過(guò)了一系列的法律。逐步形成了以憲

法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，其最重要的作用是（）

A.為依法治國(guó)奠定了基礎(chǔ)B.加強(qiáng)立法工作

C.推行普法教育活動(dòng)D.提高了公民的法律意識(shí)9、1949年至今，中國(guó)建立的政治民主制度包括①全國(guó)人民代表大會(huì)制度 ②政治協(xié)商

和多黨合作制度 ③民族區(qū)域自治制度④村民選舉制度（）

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

10、社會(huì)主義民主得到發(fā)展和完善的主要標(biāo)志是（）

A.第一部《中華人民共和國(guó)憲法》的頒布B.基層民主生活制度的健全

C.公民參政意識(shí)大大提高D.民主的制度化和法律化

11、閱讀下列材料：

材料一1945年的一天，毛澤東在延安會(huì)見(jiàn)民主同盟和民主建國(guó)會(huì)的創(chuàng)始人黃炎培。黃炎培問(wèn)毛澤東：歷史上的各種政治力量，一執(zhí)政就腐敗，假如共產(chǎn)黨人奪得了中國(guó)的江山，能不能調(diào)出歷代王朝?其興也勃焉，其亡也忽焉?的命運(yùn)？共產(chǎn)黨有什么辦法可以不重蹈覆轍？毛澤東回答：中共已經(jīng)找到了一條不腐敗的?新路?，這條?新路?就是民主。

材料二1967年8月5日，在中南海，劉少奇被強(qiáng)行批斗。鼻青臉腫的劉少奇抗議道：?我個(gè)人也是個(gè)公民，為什么不讓我講話？憲法保障每個(gè)公民的人身權(quán)利不受侵犯……?

——《歷史在這里沉思》第一卷

材料三1980年8月下旬，著名的意大利記者奧琳埃娜〃法拉奇詢問(wèn)鄧小平：?中國(guó)如何避免類(lèi)似‘文化大革命’那樣的悲劇？?鄧小平回答：?只有認(rèn)真建立社會(huì)主義民主和社會(huì)主義法治，從制度上解決問(wèn)題。?

材料四第一條為了防止和糾正違法的或者不當(dāng)?shù)木唧w行政行為，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，保障和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條公民、法人或者其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，向行政機(jī)關(guān)提出復(fù)議申請(qǐng)，行政機(jī)關(guān)受理行政復(fù)議申請(qǐng)、作出行政復(fù)議決定，適用本法。

——《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》

請(qǐng)回答：

（1）新中國(guó)建立后，我國(guó)逐步建立了一套適合中國(guó)國(guó)情的政治制度，我國(guó)民主政治的特色是什么？

（2）從材料二到材料四的變化，說(shuō)明了什么？

（3）新時(shí)期民主法制建設(shè)的主要舉措是什么？

（4）根據(jù)以上材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料三的認(rèn)識(shí)。

第四篇：曲折的歷程 輝煌的成就

曲折的歷程 輝煌的成就

——獻(xiàn)給建黨九十周年

大家好！我很高興能有這樣的機(jī)會(huì)，來(lái)表達(dá)對(duì)黨和祖國(guó)的敬意。中國(guó)共產(chǎn)黨飽經(jīng)滄桑，已經(jīng)走過(guò)了九十年的風(fēng)雨歷程。回顧這九十年的歲月，我們能夠感受到先輩哲人的艱辛和磨難，我們能夠感受到現(xiàn)在生活的幸福與美好。

我們不能忘記南方的一個(gè)小城——嘉興，這里是黨的誕生地。革命的熊熊烈火在這里點(diǎn)燃，燎原的革命之火將燃遍中華大地，最后映紅整個(gè)中國(guó)。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)的面貌煥然一新了。中國(guó)共產(chǎn)黨建立屬于自己的軍隊(duì)，趕軍閥、斗地主、分田地，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的曲線抗日，最終迎來(lái)了新中國(guó)的成立。

我們不能忘記北方的名城——北京，兩朝帝都迎來(lái)了新的主人。毛主席在天安門(mén)城樓莊嚴(yán)宣布新中國(guó)成立！四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣當(dāng)家作主，占全世界四分之一人口的大國(guó)崛起東方，震驚了世界，極大的鼓舞了全世界反帝反封的人民士氣，世界有了中國(guó)的聲音。

如果說(shuō)毛主席讓中國(guó)人站起來(lái)，那么鄧小平同志讓中國(guó)人富起來(lái)。我們同樣不能忘記1978年的中國(guó)，十一屆三中全會(huì)讓中國(guó)重新走上了康莊大道。改革開(kāi)放的號(hào)角吹遍了塞北江南，中國(guó)巨人開(kāi)始邁開(kāi)大步，勇往直前，解放了思想的中國(guó)人民仿佛饑渴的人們把甘霖盼，他們依靠自己的勤勞實(shí)干，迅速發(fā)家致富。做個(gè)有錢(qián)人成了當(dāng)時(shí)人們時(shí)髦信念。

站起來(lái)的中國(guó)人，富起來(lái)的中國(guó)人，還有更高的追求，那就是強(qiáng)起來(lái)。

“兩彈一星”展示了新中國(guó)的科技實(shí)力，世界開(kāi)始傾聽(tīng)中國(guó)的聲音。神舟系列飛船的升空，正是中國(guó)實(shí)力的彰顯，楊利偉、翟志剛成了中國(guó)人的新偶像。他們的飛天事跡成為人們津津樂(lè)道的話題。因?yàn)橹袊?guó)人知道：科技是第一生產(chǎn)力。2011年建黨九十周年之際，“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”在廣袤的太空成功對(duì)接，標(biāo)志著中國(guó)成為全球第三個(gè)掌握空間對(duì)接技術(shù)國(guó)家。作為中國(guó)人，我們有理由歡呼雀躍舉國(guó)歡慶。

過(guò)去中國(guó)人被成為“東亞病夫”，現(xiàn)在中國(guó)成了世界大國(guó)，這天翻地覆的變化，緣于九十年前那次小小的聚會(huì)，正是那一天，我們才有了現(xiàn)在的生活。我們感謝黨，我們感謝祖國(guó)。我們生活在幸福快樂(lè)的新時(shí)代，我們有的是機(jī)遇，有的是挑戰(zhàn)。我們滿懷豪情走向未來(lái)！

祝愿我們的黨永葆青春！祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛！謝謝大家。

第五篇：我國(guó)民主政治的發(fā)展歷程

結(jié)合我國(guó)民主政治的發(fā)展歷程，談?wù)剬?duì)人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心的理解。

我國(guó)民主政治發(fā)展歷程：

1911年，孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了封建帝制，建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)，民主共和的觀念深入人心。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初，就提出反帝反封建的革命綱領(lǐng)，經(jīng)過(guò)二十八年的革命斗爭(zhēng)，奪取新民主主義革命的偉大勝利，建立人民當(dāng)家作主的新中國(guó)，建立了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的政權(quán)，初步確立了人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度等政治制度等民主政治制度。

新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義民主政治，不斷完善人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度等民主政治制度，確立了民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度，全面推進(jìn)依法治國(guó)，不斷深化行政體制改革，健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。

從我國(guó)民主政治發(fā)展歷程來(lái)看，近代以來(lái)，人民成為國(guó)家的主人，直接或間接的參與到國(guó)家事務(wù)中，民主權(quán)力不斷擴(kuò)大。而我國(guó)的每一次民主政治改革其根本目的都是保證人民民主權(quán)力得到更加充分的運(yùn)用。

從理論層面看，我們黨在九十多年的歷史中，不斷實(shí)現(xiàn)馬克思主義理論的與時(shí)俱進(jìn)，但我們黨指導(dǎo)思想的每一次飛越，都致力于實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。而人民當(dāng)家作主是充分實(shí)現(xiàn)人民利益的最佳途徑。

從制度層面看，我國(guó)的各項(xiàng)政治制能夠充分反映群眾愿望，維護(hù)、實(shí)現(xiàn)和發(fā)展最廣大人民的根本利益，這些政治制度都服務(wù)于人民有效行使國(guó)家權(quán)力，參與國(guó)家事務(wù)，服務(wù)于人民當(dāng)家作主。

人民當(dāng)家作主保證了國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展符合人民的利益和愿望，離開(kāi)人民當(dāng)家作主，不受人民監(jiān)督，中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)就會(huì)脫離正確方向。因此說(shuō)，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主的本質(zhì)和核心。