第一篇：龍井中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案[本站推薦]

龍井中學(xué)數(shù)學(xué)教研組2013第六期

龍井中學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期

趣味數(shù)學(xué)知識競賽活動方案

一、競賽目的學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識清晰明朗的掌握,是把數(shù)學(xué)學(xué)活、學(xué)通的奠基石、基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)提醒掌握不好，也談不到舉一反三。因此為了夯實基礎(chǔ)知識，預(yù)防丟掉課本，重外輕本、重難輕易的現(xiàn)象發(fā)生；同時也為了培養(yǎng)我校初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維素質(zhì)，發(fā)揚中學(xué)生努力進(jìn)取、勇于攀登、奮發(fā)向上的精神，數(shù)學(xué)組決定舉行2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期趣味數(shù)學(xué)知識競賽活動。

二、競賽要求

1、為了提高全校學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性以及能夠順利舉行競賽活動，希望學(xué)校全體老師共同參與，給予支持，大力宣傳本次活動的趣味性和重要性，并動員學(xué)生積極參與。

2、各數(shù)學(xué)老師把初賽評選出的名單必須在復(fù)賽前一天上報到教研組，并通知班主任知曉。

3、評委嚴(yán)格按照相應(yīng)的評分細(xì)則進(jìn)行評分，以保證競賽結(jié)果的公平與公正。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：唐偉

副組長：何光宇唐賢勇

策劃：王磊

成員：汪家毅陳翼翼王權(quán)普易炳江黃書林

（活動由數(shù)學(xué)組組織協(xié)調(diào)，數(shù)學(xué)組老師全體成員參與工作）

三、競賽時間地點

1、競賽時間：2013年12月5日晚 7：00—9:002、競賽地點：

七年級：七年級（1）班教室

八年級：八年級（1）班教室

九年級：九年級（3）班教室

四、參賽對象

相對優(yōu)秀的學(xué)生

五、競賽具體方案

1、活動方式：

競賽以多媒體教學(xué)的方式進(jìn)行，用幻燈片展示題目，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)答完，并提交答案。

2、活動流程：

(1)宣傳：以展報形式提供趣味數(shù)學(xué)方面的知識，讓學(xué)生去認(rèn)識數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)，體會數(shù)學(xué)來源于生活，并且服務(wù)于生活。

(2)競賽：

競賽分為三個環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：(智力篇)每個組共同探討、回答。答對一題，該組的隊員每人加5分，該組加總分25分，答錯不扣分。回答時間2分鐘。

第二環(huán)節(jié)：分為猜謎篇、游戲篇和速算篇，每組每個隊員分別回答每篇一道題，答對一題該隊員加10分，該組總分加10分，答錯不扣分。回答時間每道題1分鐘。

第三環(huán)節(jié)：（風(fēng)險題）通過累計分?jǐn)?shù)，如果分出名次，此環(huán)節(jié)將取消；如果前兩名的排名不分上下，就進(jìn)行搶答，答對加10分，答錯則扣掉10分，直到分出勝負(fù)為止。

六、獎勵辦法

1、獎勵名額。

每個年級評出團(tuán)體總分第一、二、三名，每個年級各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優(yōu)秀獎兩名。

2、獎勵形式。

獲得前三等獎的同學(xué)每人獎勵筆記本一個，黑色中性筆一支，獎狀一張。獲得優(yōu)秀獎的同學(xué)每人獎勵筆記本一個，獎狀一張，以資鼓勵。

龍井中學(xué)數(shù)學(xué)組2013年10月20日

第二篇：平秋中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案

2013-2014學(xué)平秋民族中學(xué)

數(shù)學(xué)競賽方案

一、競賽目的針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對基礎(chǔ)知識、基本定理、概念掌握不牢的現(xiàn)狀，為了夯實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)運算能力，促進(jìn)學(xué)生對書上基礎(chǔ)知識、定理、概念的理解掌握；同時也為了培養(yǎng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維，本著“抓基礎(chǔ)，練技能”的宗旨，初中數(shù)學(xué)組決定舉行本次數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽活動。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王鍔、吳高森、唐宗康

成員：我校全體數(shù)學(xué)教師

三、命題教師

四、競賽時間地點

統(tǒng)一于本周四（4月3日）課外活動在七年級教室同時進(jìn)行，賽后及時閱卷，評出結(jié)果。

五、參賽對象:七至九年級學(xué)生。

六、競賽具體方案

1、活動方式：

（1）競賽以答試卷的方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的題目，學(xué)生

在規(guī)定時間內(nèi)答完，并上交答案。

（2）各年級評出一等獎1名、二名等2獎、三等獎3名和優(yōu)秀班

級獎。

2、活動流程：

（1）3月31日—4月2日，制定方案，組織動員，命制競賽題。

（2）4月3日，下午課外活動舉行比賽，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織。參

賽選手迅速到指定地點，監(jiān)考教師迅速到教導(dǎo)處領(lǐng)取競賽題，：準(zhǔn)時開考，：準(zhǔn)時交卷，賽后安排教師及時閱卷。

（4）下周集體集會時公布頒獎。

六、活動要求

1、全體數(shù)學(xué)老師積極參與，并在全班宣傳動員學(xué)生參與，督促學(xué)生對書中基礎(chǔ)知識的記憶、理解、掌握。

2、教師嚴(yán)格按照相應(yīng)的評分細(xì)則進(jìn)行評分，以保證競賽結(jié)果的公平與公正。

七、金費申請

1、榮譽證書：100元，2、獎金：一等獎：3*30=90元，二等獎：6*20元=120元；

三等獎9*10=90元；集體獎：3*40=120元。

合計：520元。

平秋民族中學(xué)數(shù)學(xué)組2014年4月2日

第三篇：紅絲中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

紅絲中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

數(shù)學(xué)競賽對于開發(fā)生智力，開拓視野，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才都有著積極的作用，激勵學(xué)生為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。同時為貫徹新課改精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心；關(guān)注我校學(xué)生在數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，以及對數(shù)學(xué)知識綜合性運用方面能力的考察，同時能提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合成績和學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。特舉辦此次數(shù)學(xué)競賽。

二、活動目的及要求

1.培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)競賽的直接興趣。

直接興趣是由于對事物本身或活動本身感到需要而引起的興趣。各任課教師先向?qū)W生講述數(shù)學(xué)在各行各業(yè)的用途；對各個學(xué)科有什么幫助；介紹我國著名數(shù)學(xué)家的數(shù)學(xué)成就及其勤奮學(xué)習(xí)的故事，通過這一列的例子激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重視和興趣。

2.合理安排各個競賽知識的先后順序。

數(shù)學(xué)競賽知識無窮無盡，每一年級有很多，所以應(yīng)盡可能與教材結(jié)合增加學(xué)生的理解能力。3.個別學(xué)生的重點輔導(dǎo)。

重點輔導(dǎo)是一個非常重要的問題，也是關(guān)鍵問題。一所學(xué)校不可能所有輔導(dǎo)的學(xué)生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā)，要求要更高，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和主動探究競賽題，擴(kuò)充他們整體的知識面。平常要多點關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。

4.比賽前信心的確立和精神的放松。

中學(xué)的學(xué)生，他們的心理承受能力有限、自尊心較強，在遇到苦難時比較緊張和害怕，甚至有時會不知所措，如果出現(xiàn)在比賽時就比較麻煩了。為了使他們確立信心和放松精神，因此各任課教師考前做好他們思想工作，重在參與。

三、活動主題

數(shù)學(xué)“源于生活、用于生活”

四、活動時間

2013年11月

五、活動組織者

紅絲中學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師

六、命題

1、命題內(nèi)容：應(yīng)試學(xué)生所學(xué)過的知識。

2、命題要求：基礎(chǔ)性強、綜合性強、應(yīng)用性強、思路性強、簡便性強。

（避免“偏”、“怪”題的出現(xiàn)）

3、命題成員：七年級：八年級數(shù)學(xué)教師

八年級：九年級數(shù)學(xué)教師

九年級：七年級數(shù)學(xué)教師

七、活動內(nèi)容

1、每年級各班學(xué)生自由報名參加。

2、考試方式為閉卷考試，時間120分鐘，試題總分100分。

3、評卷：由各級任課教師采取流水作業(yè)方式進(jìn)行。

4、在每級段分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，共6名，全校共18名，并對獲獎學(xué)生進(jìn)行名單公布表彰及物質(zhì)表彰。

八、物資及費用預(yù)算

1、榮譽證書18個（x×18=xx元）；

2、筆記本大3各、中6個、小9個（x×3+x×6+x×9=xx元）；

3、費用合計：大寫xxxx元整（小寫：￥xx.00元）。

第四篇：兵營中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽活動方案

兵營中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽方案

一、競賽目的針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對基礎(chǔ)知識、基本定理、概念掌握不牢的現(xiàn)狀，為了夯實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)運算能力，促進(jìn)學(xué)生對書上基礎(chǔ)知識、定理、概念的理解掌握；同時也為了培養(yǎng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維，本著“抓基礎(chǔ)，練技能”的宗旨，初中理科組決定舉行本次數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽活動。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：趙麗、徐遠(yuǎn)良

成員：初中部全體數(shù)學(xué)教師

三、競賽時間地點

初賽：統(tǒng)一于周二（12月10日）課外活動在各班教室同時進(jìn)行，科任數(shù)學(xué)老師監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行答題；

復(fù)賽：統(tǒng)一于下周一（12月16日）課外活動在各班教室同時進(jìn)行，賽后及時閱卷，評出結(jié)果。

四、參賽對象:七至九年級學(xué)生。

五、競賽具體方案

1、活動方式：

（1）競賽以答試卷的方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的題目，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)答完，并上交答案。

（2）活動分初賽和復(fù)賽，初賽各班評出六位進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽

評出第一名、第二名、第三名。

2、活動流程：

（1）12月5日—12月10日，制定方案，組織動員，命制競賽題。

（2）12月10日，舉行初賽，利用課外活動時間進(jìn)行，初賽分年級，學(xué)生全部參加，任課教師監(jiān)考，批改試卷，選出前六名進(jìn)入復(fù)賽，12月11日上報參加復(fù)賽名單到教導(dǎo)處。

（3）12月16日下午課外活動舉行決賽，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織（后附?jīng)Q賽工作安排）。參賽選手迅速到指定地點，監(jiān)考教師迅速到教導(dǎo)處領(lǐng)取競賽題，16：30準(zhǔn)時開考，17：30準(zhǔn)時交卷，賽后安排教師及時閱卷。

（4）下周集體集會時公布頒獎。

六、獎勵辦法

1、獎勵名額。

根據(jù)成績高低從各班評出一、二、三名，并且評出兩名優(yōu)勝獎。

2、獎勵形式。

按競賽獲得成績依次給予適當(dāng)獎勵。

七、活動要求

1、全體數(shù)學(xué)老師積極參與，并在全班宣傳動員學(xué)生參與，督促學(xué)生對書中基礎(chǔ)知識的記憶、理解、掌握。

2、教師嚴(yán)格按照相應(yīng)的評分細(xì)則進(jìn)行評分，以保證競賽結(jié)果的公平與公正。

兵營中學(xué)初中理科組2013年12月5日

第五篇：兵營中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽活動方案

兵營中學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽方案

一、競賽目的學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識清晰明朗的掌握是把數(shù)學(xué)學(xué)活、學(xué)通的奠基石、基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)提醒掌握不好，也談不到舉一反三。因此為了夯實基礎(chǔ)知識，預(yù)防丟掉課本，重外輕本、重難輕易的現(xiàn)象發(fā)生；同時也為了培養(yǎng)我校初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維素質(zhì)，發(fā)揚中學(xué)生努力進(jìn)取、勇于攀登、奮發(fā)向上的精神，數(shù)學(xué)組決定舉行2011-2012學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽活動。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：吳立新、諶皓

成員：柯賢耀、徐遠(yuǎn)良、王萍、于明明

活動由數(shù)學(xué)組組織協(xié)調(diào)，數(shù)學(xué)組老師全體成員參與工作。

三、競賽時間地點

初賽統(tǒng)一于周二晚自習(xí)在各班教室同時進(jìn)行，科任數(shù)學(xué)老師監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行答題；復(fù)賽統(tǒng)一于周四下午第三節(jié)課以及課外活動在學(xué)校食堂進(jìn)行，所有參賽人員統(tǒng)一在食堂答題，并且當(dāng)場閱卷，評出結(jié)果。

四、參賽對象

中學(xué)全體學(xué)生。

五、競賽具體方案

1、活動方式：

（1）競賽以答試卷的方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的題目，學(xué)生

在規(guī)定時間內(nèi)答完，并上交答案。

（2）活動分初賽和復(fù)賽，初賽評出十位進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽評出第一名、第二名、第三名。

2、活動流程：

（1）初賽。一共二十道題，教師下發(fā)相應(yīng)的問題，學(xué)生自行答題，要求學(xué)生必須做到認(rèn)真、仔細(xì)、規(guī)范，不抄襲；科任教師自行批改試卷，選出前十名進(jìn)入復(fù)賽。

（2）復(fù)賽。一共十道題，教師出示相應(yīng)的問題，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)上交答案，評委組根據(jù)相應(yīng)的評分細(xì)則進(jìn)行小組評分，根據(jù)各組得分評出一、二、三名，并且評出兩名優(yōu)勝獎。

六、獎勵辦法

1、獎勵名額。

每個年級各評出前三名以及兩名優(yōu)勝獎。

2、獎勵形式。

獲得前三的同學(xué)每人獎勵作業(yè)本五本，黑色中性筆兩支，獎狀一張。獲得優(yōu)勝獎的同學(xué)每人獎勵作業(yè)本三本，黑色中性筆三支。

七、活動要求

1、全體數(shù)學(xué)老師積極參與，并在全班宣傳動員學(xué)生參與，并分好各自班級的小組，進(jìn)行小組編號。

2、評委嚴(yán)格按照相應(yīng)的評分細(xì)則進(jìn)行評分，以保證競賽結(jié)果的公平與公正。